‫(تم النسخ بواسطة TurboScribe.ai. الترقية إلى غير محدود لإزالة هذه الرسالة.) يجب أن تعلم أنك تتعامل مع
‫شخص لم يتعلم كيف يصنع
‫الأفلام.
‫أنا علمت نفسي بنفسي.
‫في الواقع، خلال نهاية الحرب العالمية
‫الثانية، قصفت "ميونخ" وكنت
‫فقط في عمر الأسبوعين وكانت أمي و
‫إخوتي مشردين.
‫هربنا إلى أبعد واد جبلي
‫في جبال الألب البافارية.
‫لذا نشأت دون أن أعرف حتى أن
‫السينما موجودة.
‫لم أرَ أفلامًا حتى بلغت 11 عامًا
‫ولم ألاحظ وجود شيء مثل السينما
‫إلا حينها.
‫لاحقًا، عندما كنت في "ميونخ" خلال
‫مراهقتي، رأيت "طرزان" و "دكتور فو مانشو"
‫وأفلامًا مثل تلك.
‫بالطبع، ما سيكون مستحسنًا للغاية
‫هو مشاهدة أفلام أخرى.
‫هذا ليس من اهتماماتي حقًا.
‫لم أشاهد العديد من الأفلام قط.
‫أشاهد ثلاثة، أربعة، ربما خمسة أفلام، أحيانًا
‫في مهرجان أكثر قليلًا.
‫لكنني أعرف، على سبيل المثال، كل
‫مخرجي الأفلام الفرنسيين من الموجة الجديدة، "تروفو"، "غودار"،
‫"روماري"، "لويس مال"، وما إلى ذلك، كانوا
‫يجلسون في دار السينما يشاهدون ثلاثة أفلام في
‫اليوم، أفلام أجنبية بدون ترجمة، مثل الأميين،
‫كان عليهم أن يتعلموا كيف يفهمون
‫الفيلم والقصة على أي حال.
‫بدأ الأمر بالنسبة لي بفيلم بدائي جدًا
‫عندما كان عمري 14 عامًا، فيلم "دكتور فو مانشو".
‫ولاحظت، أنه كان واحدًا من هذه
‫صور "B.U.R.C."، أنه في
‫معركة بالأسلحة، أُطلق النار على رجل من
‫صخرة ويقوم بشقلبة في الهواء و
‫يختفي في الوادي.
‫وبعد عشر دقائق، معركة بالأسلحة أخرى، و
‫فجأة أرى هؤلاء الثلاثة
‫ثوان لنفس الشخص يفعل نفس الـ
‫ركلة في الهواء.
‫وعرفت أن هناك شيئًا مزيفًا.
‫لطالما اعتقدت أن ما
‫أراه صحيحًا.
‫بدأت أخبر أصدقائي، بأن هناك
‫شيئًا ما، ألم تلاحظوا، في تلك الـ
‫معركة بالأسلحة، نفس الشخص أُطلق عليه النار
‫من الصخرة مرة أخرى، ولم ير أحد
‫ذلك.
‫وبدأت أرى الأشياء، الأفلام أ
‫قليلاً مثل هذا، كيف يتم خلق التشويق.
‫مهم جدًا جدًا.
‫كيف تفعل ذلك؟
‫"هيتشكوك" جيد، لكن ليس الـ
‫جيد الوحيد.
‫كيف تتبع شخصية وأحيانًا
‫تفقد شخصية وما زلت تحتفظ بها في
‫مؤخرة رأسك؟
‫كيف تحلل، أكره استخدام
‫هذه الكلمة، ولكن كيف تحلل
‫تدفق الصورة والوسائل التقنية
‫التي صنعت بها؟
‫وما أراه غالبًا في الأفلام
‫المدارس، حتى مجموعة انتقائية جدًا من الشباب
‫الذين يذهبون إلى مدرسة السينما، عندما تكون
‫في المدارس المرموقة جدًا، بالنسبة لهم، السينما
‫يبدأ تاريخها بـ"حرب النجوم".
‫لم يسمعوا قط بفيلم "فيفا زاباتا".
‫لم يسمعوا قط بـ"ديفيد وارويك غريفيث" في
‫العصر الصامت، أبدًا، أي شيء.
‫لم يسمعوا بـ"بونويل" أو أي شيء آخر.
‫إذًا شاهدوا الأفلام.
‫أنا أتحدث إلى صناع الأفلام أو صناع الأفلام المستقبليين.
‫عليك مشاهدة الأفلام أحيانًا أولاً بـ
‫إعجاب.
‫أنت مندهش فحسب، ولكن بعد ذلك
‫شاهده مرة أخرى، شاهده مرة أخرى، شاهده
‫مرة أخرى، وحاول معرفة كيف تم
‫صنعه تقنيًا، داخليًا، من حيث قصة
‫التدفق وكل هذه الأشياء.
‫وهذا الدقة في فهم تدفق
‫القصة هو شيء أنصح به دائمًا
‫أي شخص يريد صناعة الأفلام. ‫```
‫لدي فيلم رائع، فيلمي المفضل، من إخراج
‫"إيليا كازان"، "فيفا زاباتا".
‫ويمكننا أن نعرض هنا الافتتاحية،
‫وفد من الهنود، نحن في عام
‫1909، يدخلون قصر الرئيس، وهم
‫يأتون بطلب حول التعديات الكبيرة على الأراضي
‫التي تغزو أراضيهم، وقد تم بشكل متقن
‫صناعته، كيف تراهم يدخلون بتواضع،
‫ومن بينهم شخصية رئيسية، "مارلون"
‫"براندو"، وهو واحد منهم.
‫أنت لا تكتشفه، حتى لو
‫حاولت جاهدًا اكتشاف "مارلون براندو"، فإنك لا
‫تراه.
‫طريقة تقديم الشخصية الرئيسية هي
‫عبقرية للغاية.
‫إنه أفضل افتتاحية لفيلم
‫أعرفها، وأفضل تقديم لـ
‫شخصية رئيسية، وتكون على الفور في صفه.
‫جانبه.
‫في اللحظة التي يظهر فيها، تكون تمامًا
‫كمشاهد في صفه، وهذا
‫مهم لأن الجمهور يجب أن يكون مع
‫قصة، يجب أن يكون مع
‫الشخصيات الرئيسية، وغالبًا ما يتم تجاهل ذلك.
‫المهم هو أنه داخل الجمهور، هناك
‫غالبًا قصة منفصلة ومستقلة وموازية
‫نحن نطورها بداخلنا.
‫وهنا، هذه إحدى الحالات،
‫كما ترى.
‫بطريقة ما، نحن بسهولة في
‫صف الفلاحين هنا، الذين
‫يأتون بشكوى، والآن هو يرفضهم
‫الرئيس.
‫متعالي جدًا، يا أبنائي.
‫والآن تأتي واحدة من أعظم وأروع
‫اللحظات في تاريخ السينما.
‫الآن، إلى اليمين، يوجد "براندو".
‫وهو يثبت على موقفه.
‫لا يمكننا التحقق من الحدود يا سيادة الرئيس.
‫الأرض مسيجة ومحروسة بواسطة
‫رجال مسلحين.
‫وسلطة "براندو" لا مثيل لها.
‫وأعتقد أنهم أعطوه رموشًا طويلة،
‫رموش داكنة، ليجعلوا مظهره يبدو نعسًا للغاية.
‫إنه حقًا جميل فحسب.
‫فاز بها أهل الريف على الإطلاق.
‫هل أُخذت أرضك؟
‫أرض أبي أُخذت منذ زمن طويل، يا
‫سيادة الرئيس.
‫يا أبنائي، أنا والدكم، حاميكم، أنا...
‫من دمكم.
‫لكن صدقوني، هذه الأمور تستغرق وقتًا.
‫يجب أن تكونوا صبورين.
‫عندما نرى "مارلون براندو" في هذا المشهد الافتتاحي
‫منذ تلك اللحظة بالذات، نحن ك...
‫جمهور نبدأ في التسابق إلى الأمام.
‫نبدأ، في غضون دقائق من افتتاح
‫الفيلم، نعرف أن هذا هو...
‫الرجل القيادي.
‫نعرف، يا رجل، كم هو قوي.
‫يا له من رجل مثير للإعجاب.
‫إنه "إيميليانو زاباتا".
‫ونبدأ في الانطلاق بسرعة.
‫كيف سيكون الصراع مع الرئيس و
‫مع كبار ملاك الأراضي، كيف سي
‫سيتطور؟
‫بالطبع، يتطور الأمر.
‫وبالطبع، تحدث أمور.
‫والفيلم يمنحك الوقت.
‫من المهم جدا أن تكون لديك بعض اللحظات
‫حيث، كجمهور، لديك الوقت
‫للانطلاق والمنصة للانطلاق عندما
‫الرئيس يصنع دائرة حول اسم
‫"زاباتا".
‫وعندما يغادر "براندو"، يسود هدوء شديد.
‫ومن تلك اللحظة، نبدأ في
‫الاندفاع.
‫الاندفاع للأمام، لأنه ليس مثل اليوم، حيث
‫سيكون هناك قطع، قطع، قطع، حركة، حركة،
‫حركة، حركة، حيث لا تملك الوقت
‫للتنفس.
‫هنا لدينا اللحظة الأولى حيث
‫تأخذ نفسًا وتبدأ في الدخول
‫في قصتك الخاصة كجمهور.
‫بإذنك، يا سيادة الرئيس، نحن نصنع
‫خبز التورتيلا من الذرة، وليس من الصبر.
‫والصبر لن يتجاوز سياجًا مسلحًا
‫ومحرسًا.
‫ترى القوة الكامنة داخل الرجل.
‫وترى أن هذا تمثيل عظيم.
‫هناك من يحرّفون الوجوه، كما أظل أقول،
‫وهم ممثلون حقيقيون، وهو
‫واحد حقيقي.
‫لا يمكنني ممارسة مثل هذه السلطة.
‫هل تنصح بذلك؟
‫يمكنني فقط أن أنصح.
‫وبالطبع، يا سيادة الرئيس، سنفعل كما
‫تنصح.
‫عندما تنظر إلى "براندو"، أنت تعرف
‫هذا هو مجد صناعة الأفلام.
‫لا يمكن أن يكون أفضل من ذلك.
‫أنت!
‫انظر كيف يشير إلى نفسه.
‫شاهد هذا.
‫أنت!
‫فقط يده على صدره.
‫نعم، يا سيادة الرئيس.
‫ما هو اسمك؟
‫"زاباتا".
‫ما هو؟
‫"إميليانو زاباتا".
‫"زاباتا"، نعم.
‫هكذا يبدأ الفيلم.
‫انظر إلى "براندو".
‫إنه يدعوك لأنه رائع جدًا.
‫إنها بداية لإتقان عظيم لـ
‫السينما لدرجة أنك تشكل بكل سرور نوعًا ما
‫السينما الخاصة بك بالتوازي معها.
‫ويلحق بك الفيلم و
‫يقودك مرة أخرى إلى مناطق مجهولة جديدة.
‫لذا أنا حقًا أحب هذا الفيلم.
‫وكل من يجب أن يتعلم كيفية
‫تقديم شخصية وكيفية تقديم
‫يجب أن يشاهده قصة.
‫أعتقد عندما تشاهد أفلامًا و
‫تشاهد أفلامًا في تاريخ السينما وتشاهد أفلامًا
‫من دول أخرى، تلاحظ بسرعة كبيرة، نعم،
‫هناك شيء عالمي بشأنها.
‫كيف يتدفق الفيلم بطريقة ما
‫يعبر عن نفسه؟
‫كيف تخلق التشويق في الفيلم؟
‫كيف تبدأ في جعل الجمهور
‫في صف بطل الرواية الخاص بك؟
‫إنها أشياء عالمية جدًا، بسيطة جدًا.
‫وعليك أن تعمل لتحقيق ذلك.
‫نحن جميعًا في نفس المهنة الأساسية
‫وصناعة الأفلام لها قواعد عالمية.
‫سواء كنت في عصر الأفلام الصامتة، نحن
‫هنا نصور في استوديو "ماكس سينيت"،
‫1916.
‫كان قيد التشغيل بالفعل.
‫وترى الجدران القديمة خلفي.
‫إذن، وقواعد صناعة الأفلام كانت
‫نفسها وهي نفسها في الهند
‫ونفسها في البرازيل.
‫الأمر يشبه إلى حد ما إنجاب الأطفال.
‫لديها قواعد عالمية.
‫تفعل الشيء نفسه في أفريقيا و
‫في أوزبكستان لإنجاب الأطفال.
‫وهي قواعد عالمية بسيطة للغاية و
‫أنت تلتزم بها.