‫الرجل ‫الذي قص شعره قصيرًا
‫فران.
‫اليوم
‫فران تغادر المدرسة.
‫إلى الأبد.
‫عليّ أن أخبرها.
‫فران،
‫جوفرت؟
‫لقد حان الوقت، وإلا ستتأخر ‫عن الاحتفالات في المدرسة.
‫صحيح يا كورا،
‫هل تريدين من "كاثي" أن تحضر لك الشاي؟ ‫- نعم من فضلك،
‫يا "كاثي"، يمكنك أن تأخذي الشاي إلى والدك.
‫هل لي بالحبة الثانية؟
‫أبي!
‫"كاثي"؟ ‫- قادمة.
‫تفضل بدلتك الزرقاء، ‫قميصك الأبيض في الحمام.
‫لا، أفضل أن أرتدي بدلتي الكاجوال. ‫- بدلة كاجوال؟ لمناسبة كهذه؟
‫سيكون الجو حارًا هناك مع كل هؤلاء الناس ‫والشمس على النوافذ.
‫إذا كنت تعتقدين أن هذا مقبول.
‫هل أصطحبك؟ ‫عليّ الذهاب للتسوق.
‫لا، سأسير على الأقدام.
‫يا "كاثي"، ‫لا تحدثي الكثير من الضوضاء.
‫"جوفيرت"، "ريجيس" اتصل مرة أخرى ‫بينما كنت تستريح.
‫اعتذر عن الاتصال ‫في فترة ما بعد ظهر يوم السبت.
‫لكنه من الواضح أنه لا يستطيع البقاء هادئًا، ‫لقد حددت لك موعدًا معه.
‫الاثنين، بين الساعة 9 و 10.
‫يريد إضافة مستند آخر ‫إلى الملف.
‫قال إنه لا يحتوي على أي شيء جديد ‫ولكنه دليل على حسن نيته.
‫يا أطفال، اهدأوا، من فضلكم.
‫لكي أكون صادقة، ‫لست متأكدة جدًا بشأن "ريجيس" هذا.
‫يجب أن نأكلهم اليوم. ‫- "جوفيرت"،
‫وإلا سيفسدون ‫بحلول الغد.
‫"فران"، ‫أشعر وكأنني عرفتك دائمًا.
‫كيف يمكنني أن أخبركِ
‫ماذا تعنين لي؟
‫كيف؟
‫لا أستطيع رؤيتكِ
‫حتى أعرف كيف أخبركِ.
‫حلاقة أو قصة شعر، يا سيد "ميرفيلد"؟ ‫- قصة شعر، قصها أقصر.
‫أناس مثلك، ممن يستخدمون رؤوسهم، ‫يجب الاعتناء بها.
‫عازفو البيانو يفعلون الشيء نفسه بأصابعهم ‫والدراجون بسواعدهم.
‫أحبها قصيرة، أشعر بالانتعاش ‫في مهب الريح والمطر.
‫أنت على حق في ذلك.
‫إنه يهدئني.
‫زوجتي، وهي كاتبة، ‫لديها أقراص لذلك.
‫لكنها تقول إني أساعد على نحو أفضل، ‫بالشامبو وأصابعي.
‫نعم، أنت على حق.
‫طبيبي يتحدث دائمًا عن ‫الأعصاب ويصف الأقراص.
‫أفضل العلاجات الطبيعية.
‫مع كل الاحترام للأطباء، ‫عمل الحلاق هو أيضًا فن.
‫نحن أقرب إلى الناس، الجلد ‫على الجلد، إذا جاز التعبير.
‫الجلد على الجلد؟ هذا تعبير جيد.
‫جهاز التدليك الاهتزازي هذا قد ‫يبدو مجرد كتلة من المطاط،
‫لكنه إبهام الحلاق الأكثر إبداعًا، ‫والذي نضمن به
‫الوصول إلى العصب الرئيسي في ‫الجسم واهتزازه بطريقة مفيدة،
‫إشعر، إنه مثل الدش، ‫أولاً بارد أو حار تقريبًا،
‫وبعد ذلك تشعر بالروعة،
‫رائع،
‫مرحبًا، سيد "ميرفيلد"، ‫لقد بدأ الحفل للتو،
‫الكتاب الذي طلبته في انتظارك، ‫هل يمكنك المجيء للحصول عليه لاحقًا؟
‫هذا لطف منك، ‫- أم أحضره لك؟
‫لا، سآتي وأحضره بنفسي،
‫بعد العرض الفعلي لـ ‫الشهادات في الساعة السادسة والنصف،
‫في الساعة السادسة والنصف، ‫يمكنك زيارة الفصول الدراسية
‫حيث عرضت الفصول ‫الأعمال التي قاموا بها خلال العام،
‫ثم تعود إلى هذه القاعة ‫عبر البازار،
‫إلى هذه القاعة، حيث في الساعة 8:00، ‫8:00، سيبدأ العرض
‫الذي نظمه تلاميذ ‫السنة النهائية من أجلك،
‫سيبقى البازار مفتوحًا ‫حتى الساعة 10:00، حتى الساعة 10:00،
‫شكرا لحسن استماعكم،
‫مساء الخير، كيف الأحوال؟
‫بصفتي عضوًا في مجلس الشيوخ للتعليم، يشرفني مرة أخرى ‫أن أرأس
‫هذا الاحتفال، وهو أيضًا ‫احتفال، وإعلانه مفتوحًا،
‫أقول يشرفني لأنني ‫أعتبره امتيازًا وفرحًا،
‫لا أعرف شيئًا أروع ‫من المدرسة،
‫والذي لا ينبغي أن تتفاجأ ‫بسماعه من رجل منخرط في السياسة،
‫المدرسة هي واحدة من أروع غزواتنا
‫على طول طريق التحرر ‫الصعب للإنسان،
‫ومن هنا العاطفة التي أود مرة أخرى ‫أن أحتفل بها معكم،
‫وهذه العاطفة الاحتفالية تدفعني ‫أولاً لشكركم،
‫شكرًا لكم بصدق، ‫لحضوركم الحار،
‫التعليم الذي تلقيتموه ‫ستقومون بدوركم الآن بتمريره
‫وهكذا تبدأ معركة الحياة الحقيقية ‫بالنسبة لكم أيضًا،
‫ما تعلمتموه هنا، ‫حب الأطفال، حب الناس،
‫حب الأطفال، حب الناس ‫وحب المجتمع،
‫ثم نأتي إلى ‫نابليون وفكتور هوغو،
‫إذا تعثرتم، تذكروا ما قاله، على ما أعتقد، ‫فكتور هوغو،
‫هناك، البؤساء،
‫طلب مني أن أتولى دروسه ‫في المدرسة وقلت نعم.
‫بدون تردد.
‫لقد ناديتني يا "فران".
‫سوف تنشرون التعليم،
‫لقد تلعثمت للتو،
‫تذكروا أنني مجرد شاب عادي ‫ومقاتل سياسي،
‫وحتى لو تلعثمت، ‫فأنا أعرف ما أقوله،
‫إنكم تتحملون، إنكم تقبلون ‫مهمة صعبة وشاقة،
‫معركة مجيدة تنتظركم، ‫شكراً لكم،
‫السيد العمدة، سيداتي وسادتي، ‫زملائي الأعزاء والتلاميذ،
‫أود أن أشكر السيد العمدة بحرارة ‫باسمنا جميعًا
‫على خطابه الملهم والمحفز،
‫بفضله، مدرستنا مدينة بالكثير للسلطات،
‫أود فقط أن أضيف، أولئك الذين لم يأتوا ‫لا يعرفون ما فاتهم
‫والآن إلى جدول الأعمال،
‫الذي كان الجميع هنا ‫ينتظرونه بفارغ الصبر:
‫تقديم الشهادات لخريجي مدرستنا،
‫أود أن أطلب من سكرتيرتنا ‫الآنسة "فريكن" مساعدتي في ذلك،
‫بتقدير:
‫"إليزابيتا نيوهاوزن"،
‫أحسنتِ يا "بيبس"، ‫أحسنتِ يا "بيبس"،
‫تهانينا، آنسة "نيوهاوزن"، ‫- شكرًا،
‫عفوًا، ‫- شكرًا،
‫أحسنتِ يا "بيبس"، ‫أحسنتِ يا "بيبس"،
‫بمرتبة الشرف: ‫"إليسا فان دير زوالم"،
‫أحسنتِ يا "ليزيه"، ‫أحسنتِ يا "ليزيه"،
‫تهانينا يا آنسة، ‫تهانينا،
‫أحسنتِ يا "ليزيه"، ‫أحسنتِ يا "ليزيه"،
‫"أوفرازيا فينمان"،
‫تهانينا، ‫آنسة "فينمان".
‫انظري إلي، يا "فران". ‫أرجوكِ.
‫"فران"، انظري إلي.
‫الآن.
‫إنه يومنا الأخير يا "فران".
‫أنتِ تعلمين ذلك.
‫أيها السيدات والسادة، هذا الاحتفال ‫ليس مجرد احتفال،
‫إنه أيضًا وداع، ‫نعم، وداع حزين.
‫هل لي أن أطلب من زميلنا المحترم ‫القاضي "برانتينك" أن ينضم إلي؟
‫نعم، أيها العمدة، أيها السيدات والسادة، ‫زملائي الأعزاء والتلاميذ،
‫في البداية لم نصدق ذلك،
‫بعد العمل معًا لسنوات عديدة ‫بدا الأمر مستحيلاً،
‫ولكن الحقائق هي الحقائق، ‫القاضي "برانتينك" يغادر المدرسة.
‫القاضي "برانتينك"، ‫امتناننا أكبر من ذلك بكثير
‫لأنك أوصيت شخصيًا
‫بالسيد "ميرفيلد" ليخلفك.
‫باسمنا جميعًا، شكرًا لك.
‫شكرًا لك.
‫هل لي أن أفتحه؟ ‫- بالطبع.
‫لم يكن ينبغي عليك فعل هذا حقًا.
‫ربما تكون قد نسيتم، ولكن ‫كنت معلماً معيناً خصيصاً.
‫ليس معلمًا خاصًا.
‫أنا متأثر وممتن للغاية.
‫لدرجة أنني لا أجد الكلمات ‫لأخبركم كم أنا ممتن.
‫أعلم أنكم، بفضل السيد "ميريفيلد"، ‫ستنسونني بسرعة.
‫لن أنساكم أبدًا.
‫أتمنى لكم جميعًا، أيها الأصدقاء الأعزاء، ‫وأنت أيضًا، يا سيد "ميريفيلد".
‫كل التوفيق.
‫شكراً لك.
‫شكراً لكِ.
‫"فران".
‫انظري إليّ يا "فران". ‫أرجوكِ، انظري إليّ، الآن.
‫الآن. إنه يومنا الأخير يا "فران".
‫أنتِ تعلمين ذلك، ‫أنتِ تعلمين كم أحبك.
‫"فران". "فران".
‫هل ستأتين إلى المعرض؟ ‫- لا، يجب أن أصعد إلى الطابق العلوي.
‫تبدو شابًا في هذا الزي الفاتح. ‫- سأكون هناك في الحال.
‫"ليزي"، أين الآخرون؟ ‫- إنهم يغيّرون ملابسهم.
‫أين؟ ‫- في الفصل.
‫أرني أي واحد.
‫ذلك، الفصل الثاني. ‫- شكراً لكِ يا "ليزي".
‫ممنوع دخول أحد، الفتيات ‫يستعدّدن للعرض.
‫أردت فقط أن أشتري لهنّ... ‫- سأخبرهنّ.
‫آسف.
‫السيد "ميرفيلد"؟
‫نعم؟
‫أوه، هذا أنت،
‫انتهى العمل، لقد حصلت على الكتاب. ‫- أوه، صحيح.
‫شكرًا لك، آسف، ‫شعرت بالحر قليلًا.
‫هذا مفهوم، ‫ألن تذهب إلى العرض؟
‫نعم، أنا قادم. ‫- أراك لاحقًا.
‫ما الذي يمكن أن يوجد ‫في فصل من الفتيات؟
‫ولكن هل الأمر هكذا أم لا؟
‫هل هناك أي أمل في الحب،
‫حتى لو لم ينجح أبدًا؟
‫هذه لا تزال الأغنية عن ‫السبعة، سبعة، سبعة،
‫عن سبع فتيات، ‫معًا في فصل لمدة أربع سنوات،
‫انتهت المدرسة، وهن يغادرن، ‫الحياة تبدأ الآن، كما يقولون،
‫تبدأ الآن، كما يقولون،
‫ولكن هل الأمر هكذا أم لا؟ ‫هل هناك أي أمل,,,
‫هل يمكنني مساعدتك، سيد "ميرفيلد"؟ ‫- لا، شكرًا لك، لن أزعجك،
‫أسرع، أسرع، لقد تأخرت،
‫هناك،
‫كانت تلك الأغنية عن الفتيات السبع
‫ولكن الآن "فراني فينمان" ستغني ‫أغنية "حياة حقيقية"،
‫يؤمنون، يقولون آمين، ‫أنت تناديهم بأسمائهم،
‫لكنك لا تعرفهم، لا تؤثر ‫عليهم، لا تراهم،
‫ما هو اليوم، لا أحد قد يعرف، ‫ما سيأتي غدًا قد يكون أفضل،
‫ما سيأتي غدًا ‫قد يكون أسوأ،
‫ما كان في الماضي، ‫لا أحد يعرف بعد الآن،
‫ثلاثة ملوك على شيلدْت
‫إنطلقوا من أجلي،
‫ثلاثة ملوك على شيلدْت
‫هلكوا من أجلي،
‫إثنان انجرفا مع شيلدْت
‫إلى الغيوم عبر البحر،
‫ما الهدف من هذه الحياة؟
‫إلى أين تقود هذه الحياة؟
‫إلى الغيوم عبر البحر،
‫إلى البحر، إلى البحر،
‫ما هو اليوم، لا أحد قد يعرف، ما ‫سيأتي غداً قد يكون أفضل،
‫ما سيأتي غداً ‫قد يكون أسوأ،
‫ما كان في الماضي، ‫لا أحد يعرف بعد الآن،
‫ثلاثة ملوك على نهر شيلد
‫هلكوا من أجلي،
‫ملكان على نهر شيلد
‫سيجرفهما التيار إلى مكان ما،
‫الثالث مدفون
‫وينتظر المد،
‫ما الهدف من هذه الحياة؟
‫إلى أين تقود هذه الحياة؟
‫إنه ينتظر المد،
‫من أجلي، من أجلي،
‫انتظر لحظة، انتظر لحظة،
‫تعال في الساعة 9:00 من صباح يوم الاثنين لتحصيل شهاداتكم،
‫في الساعة 9:00،
‫السيد "ميرفيلد"، ألا تعرفني؟
‫"بيبس"، كنت أبحث عن "فراني" ‫"فينمان"، أردت أن أعطيها هذا،
‫سأعطيها لها، ‫- لا، ليس عليك فعل ذلك،
‫نعم، سأفعل ذلك،
‫أردت أن أدعوكم جميعًا إلى مشروب هذا المساء،
‫"ميرفيلد"،
‫لن أراها مرة أخرى أبداً.
‫وداعاً.
‫"فران".
‫كنتِ أجمل من أن أستحقك.
‫لم أستطع الوصول إليكِ.
‫كنتِ بعيدة جداً
‫بالنسبة لي.
‫الليلة التي طوقتني آنذاك، ‫استمرت لسنوات.
‫أعيش في هذا الشارع الآن.
‫بمحبة متزايدة ‫نظرت حولي
‫إلى أناس عاديين، يوميين، ‫أناس يمكنهم التخلص من كل الروابط.
‫في تلك السنوات الطويلة لم أتذوق ‫فتاتاً واحداً من ذلك السعادة.
‫بصفتي محامياً، كنت أجادل في توافه الأمور كثيراً
‫حتى أصبحت كل قضية ‫فوضى ميؤوس منها.
‫ساعدني "برانتينك"، ولكن دون جدوى.
‫ذات يوم قررت الاستسلام.
‫لم تقل "كورا" شيئاً، ‫لكنها أومأت بصمت.
‫انتقلنا وأنا أعيش هنا الآن.
‫وظيفة كنت قد تقدمت لها، ‫كموظف في المحكمة،
‫تم منحي إياها.
‫أنا لا أشعر بالإهانة.
‫في صباح يوم سبت، ‫قابلت البروفيسور "ماتو".
‫إنه خبير مشهورٌ في المحكمة، ‫فاحص طبي،
‫الذي أنا معه شبه صديق.
‫من أجل قضية صغيرة ولكن دولية ‫كان عليه زيارة قرية في الشمال
‫ودعاني لمرافقته.
‫لم أجرؤ على الرفض.
‫لم يكن يجب عليّ قبول ‫الدعوة.
‫مساء الخير،
‫هل تعرف مساعدي؟ ‫الدكتور "فيربروج"، السيد "ميرفيلد"،
‫سعيد بلقائك، ‫- سعيد بلقائك، ‫> ‫The protagonist reflects on his past and career and an upcoming trip with "Professor Mato". The professor introduces the protagonist and "Mr. Miereveld".
‫أليس الجو حارًا؟
‫نعم، حار جدًا.
‫يا لها من قضية غريبة مع ‫ساعي البنك ذاك!
‫هل رأيت الملف؟
‫لا، ‫- حسنًا، القضية هي كالتالي.
‫قبل ستة أشهر ‫اختفى ساعي بنك.
‫ذهبت كل التحقيقات سدى حتى ‫جُرفت جثة قبل شهر.
‫لم يكن بالإمكان التعرف عليها بسبب ‫حالة التحلل المتقدمة.
‫لقد دفنوها مؤقتًا حتى ‫تتم جميع الإجراءات الشكلية.
‫علينا التحقيق فيما إذا كان ‫الرجل ضحية قتل غير متعمد.
‫ومحاولة أخرى ‫لتحديد هويته.
‫ما هي السمات المميزة؟
‫أولًا: ‫تنتهي الساق اليمنى بقدم حنفاء.
‫ثانيًا: إصبع البنصر في اليد اليسرى ‫به نتوء على المفصل الثاني.
‫ثالثًا: أسنان قوية، حالة ممتازة، ‫بدون حشوات.
‫رابعًا: طويل القامة، في الأربعينيات من عمره.
‫إذن، تحديد الهوية سهل في الواقع.
‫نعم، تحديد الهوية أو ‫عدم تحديدها.
‫عادةً ما تكون الأسنان كافية ‫لتحديد الهوية.
‫لأنها سمة واضحة، ‫مثل بصمات الأصابع للأحياء.
‫عادةً ما نأخذ طبعات للأسنان ‫في الموقع باستخدام مسحوق أزرق.
‫انظر،
‫لحفظ الأدلة التشريحية.
‫هذا مجز القَص، ‫لقطع الأضلاع.
‫ثم يمكنك فتح الجسم ‫مثل صندوق بغطاء.
‫منشار كهربائي، يعمل بالتيار الكهربائي.
‫أو بجهد منخفض، كما هو الحال هنا.
‫النصل لا يدور ‫بسبب التناثر.
‫ولكنه يقوم ‫بحركة اهتزازية متناوبة.
‫مثل جهاز التدليك الاهتزازي. ‫- نعم، بالضبط.
‫لكن تأثير هذا ‫أكثر قوة بكثير.
‫لقد وصلنا مبكرًا جدًا أيها السادة، ‫هل نستنشق بعض الهواء النقي؟
‫هيا يا سادة، ‫أظن أن الوقت قد حان،
‫ضعوا النعش على الطاولة، ‫لو سمحتم.
‫القَسَم.
‫أقسم أن أنجز مهمتي بشرف ‫وبضمير حي، فليساعدني الله.
‫إلى اليمين، ارفعوا.
‫تفضل، اقترب يا سيد "ميرفيلد".
‫الساق اليمنى تنتهي بقدم حنفاء.
‫إصبع الخاتم في اليد اليسرى ‫به نتوء في المفصل الثاني.
‫الأسنان مثالية، ‫الطول 1.87 متر، العمر 42 سنة.
‫تفقد اللوحة؟ ‫- نعم.
‫إذًا، G2475، تمام؟ ‫- نعم.
‫افتحوا النعش، من فضلكم.
‫العائلة، من فضلكم.