‫"زر صالة العرض رباعية الأبعاد الجديدة!"
‫"متحف علم الإنسان"
‫انتهى عصر الديناصورات.
‫يا للأسف.
‫منذ 20 ألف سنة مرت،
‫عاش إنسان العصر الجليدي ‫في تهديد مستمر من المفترسات المميتة
‫ودرجات الحرارة المتجمدة
‫والروائح.
‫بدائي.
‫بالنسبة إلى أسلافنا، ‫تطلبت نجاتهم حذرًا دائمًا.
‫"اتحاد ملّاك (إيفرغرين تيراس)"
‫"ألعاب الحديقة، بانتظار رد"
‫حتى أقل تشتيت قد يكون مميتًا.
‫ماذا تعنون ‫بأن عليّ إزالة الألعاب من حديقتنا؟
‫لم أكن أعرف أن لدينا اتحاد ملّاك حتى.
‫في عالمنا الحديث، الخطر المحدّق نادر.
‫مع ذلك، فلا يزال حدسنا بالخطر ‫من العصر الجليدي كما هو.
‫حسنًا. سأزيل الألعاب ‫عندما تزيلون زينة الكريسماس.
‫أعني، لن يحدث!
‫يحاول الأطفال تعلّم حقائق ‫عن العصر الجليدي يا "مارج".
‫عذرًا.
‫كأن الماضي السحيق له علاقة بنا.
‫"منذ 20 ألف سنة"
‫لا يُوجد شيء لنأكله هنا.
‫هناك أطفال في هذا العالم ‫ليس لديهم ما يكفي…
‫أضجرتني.
‫أخبار رائعة يا "بارت"!
‫أتعرف كيف حصل أبي ‫على وظيفة في صالة الرياضات؟
‫كانوا يغيرون الأرضية،
‫وعلق بين ثلج الهوكي ‫وأرضية كرة السلة ليومين.
‫هذه مراوغة باليدين، شعرت بها.
‫عندما وافق على عدم مقاضاتهم،
‫منحوه أربع تذاكر لحفل "فيولينسيا هيغانتي"!
‫يا إلهي. هل تظن أنهم سيغنون ‫إحدى أغنياتهم عن المخدرات؟
‫لا يهم ما داموا سيغنون أغنيتهم ‫عن الرجال الذي يغرقون في مرحاض السجن.
‫"مرحاض الموت"!
‫هل يمكنني الذهاب إلى الحفل؟
‫لا أعرف. أنت صغير للغاية. ‫ماذا إن تدافع الناس عليك؟
‫أجل، أنا صغير، لكنني مسؤول.
‫حقًا؟
‫اهرب يا "بارت".
‫حسنًا.
‫يجب أن تتركيني أذهب إلى الحفل. ‫إنهم يغنون الراب بالإسبانية. أمر تثقيفي!
‫يا أمي، لتكون اختياراتك عن معرفة،
‫لم لا تستمعين إلى إحدى أغنياتهم؟
‫فكرة رائعة يا أختي.
‫لا يمكن أن تكون مسيئة إلى هذا الحد. ‫إنه لا يقول شيئًا.
‫إنه يشغّل النسخة المنقحة.
‫اسمعي الأصلية مع ترجمة الكلمات.
‫لا تحتاج إلى سماع ذلك.
‫يا إلهي!
‫لن تذهب إلى تلك الحفلة أبدًا. أمنع ذلك.
‫لم خنتني؟
‫سؤال رائع.
‫لم فعلت ذلك يا "ماليبو ستاسي" المشوهة ‫ذات رأس لعبة الكلب؟
‫مسكن "فان هاوتن". المعيلة تتحدث.
‫"لوان"، الشابة التي أردت أن أتحدث إليها.
‫كنت آمل إن كان بإمكانك إقناع أمي
‫أنه لا بأس في ذهابي ‫إلى تلك الحفلة مع "ميلهاوس".
‫عذرًا يا "بارت".
‫لا بد أنك أسأت الفهم، لست مدعوًا.
‫لكن "ميلهاوس" قال إنني مدعو.
‫كان ذلك قبل أن تجبر ابني ‫على إساءة السلوك في الرحلة.
‫لكنك لا تفهمين، أريد أن أذهب حقًا.
‫دربتني مجموعة التربية ‫على أكثر طريقة عطوفة لأقول هذا،
‫أنت صديق سيئ يا "بارت" ‫وميؤوس منك. اعتن بنفسك.
‫"أم (ميلهاوس)"
‫ماذا قالت "لوان"؟
‫أنني صديق سيئ وأنني ميؤوس مني.
‫كيف تجرؤ! بعد كل هذه المرات التي تركنا…
‫سأقولها، ‫التي تركنا ابنها الممل يلعب في منزلنا.
‫دائمًا ما يجعلني أشاهده ‫يؤدي حركة "مايكل جاكسون"،
‫وإن لم أصفّق يختبئ في الحمّام.
‫لا أحد يلغي دعوة ابني إلى حفل ‫غير مسموح له بالذهاب إليه.
‫قف. سنذهب ونتحدّث قليلًا مع آل "فان هاوتن".
‫اطلب من أبيك أن يأتي ويعتني بالأطفال.
‫لم تأخرت؟ هل أتيت زحفًا؟
‫كان عليّ السير تحت الأمطار.
‫أجل، أنت بطل حقيقي.
‫هل فكرت لثانية في وقع كلماتك على "بارت"؟
‫كل ما قلته كان حقيقيًا يا "مارج".
‫يا إلهي.
‫حقًا؟
‫ها نحن أولاء.
‫تعرفين شخصية "بارت".
‫لا، لا أعرف. لم لا تخبريني بشخصية ابني؟
‫يا إلهي.
‫بدأ الشجار.
‫كانت بين "بارت" و"ميلهاوس" ‫مشكلات في الماضي،
‫لكننا كنا نظن أن "بارت" سيتحسن.
‫لكنه يسوء يا "مارج". هذه حقيقة.
‫هل سمعت ذلك يا "هومر"؟ ابننا يسوء حاله.
‫تسرني معرفة ذلك.
‫أريد تهدئة الوضع قليلًا،
‫أظن أن ما تحاول "لوان" قوله يا "مارج" ‫هو أنه لا أحد يظن أنك أم سيئة.
‫"أم سيئة"؟
‫"مارج" أعظم أم في العالم.
‫إنها أم أفضل مما يمكنكما أن تكونا ‫بارتباطكم الغريب
‫والنوم معًا والاستحمام معًا!
‫لنذهب.
‫من الواضح ‫أن هذين يريدان الانتقام من ابننا.
‫أحتاج منك أن تشتري لـ"بارت" ‫أربع تذاكر للحفل.
‫قريبة من المنصة. في أول عشرة صفوف. ‫لا أهتم بتكلفتها.
‫ظننت أنك لا تودين أن يذهب "بارت".
‫إن أرادت هذه السيدة معركة، فلها ذلك.
‫"المنصة، (مفترس الحجز) ‫(فيولينسيا هيغانتي)"
‫لا شيء. لا شيء بعد.
‫لا.
‫- هل حصلت على حجز مميز لـ"بارت"؟ ‫- ليس بعد.
‫أتفقد "أحمق الأغاني" و"مهوّس الحجز"
‫و"المولع بالتذاكر" و"أبله القاعات".
‫لا تستسلم وإلا مات ابننا اجتماعيًا ‫بين أصدقائه.
‫"تدليك"
‫الصف الـ30، ليس جيدًا بما يكفي.
‫لا شيء. لا شيء بعد.
‫شد عضلي في إصبعي.
‫الألم متوسط، لكن يستحق الذكر.
‫حصلت على التذاكر!
‫إنها حزمة مميزة يمكنها إدخاله ‫إلى نادي الصف الأول.
‫انظري، هذا مقطع ‫لأطفال "بيكهام" يتقيؤون فيه.
‫فعلتها يا "هومر". أنقذت "بارت"!
‫لذا فكرت أن نقضي بعض الوقت ‫قبل الحفل في بيتي.
‫ونأكل بعض الوجبات الخفيفة، ‫مثل مقرمشات السمك وقطع البسكويت المملح.
‫- جيد! ‫- رائع!
‫رائع للغاية.
‫أتتطلعون إلى الحفل يا رفاق؟ جيد.
‫إن رأيت مقاعدكم من مقعدي،
‫نادي الصف الأول، فسأرسل لكم تحيتي.
‫نادي الصف الأول؟
‫هذه ميزة لمن يعمل في هذا المجال وحسب.
‫كنت سأطلب منكم المجيء معي، ‫لكنني واثق أنكم سترفضون.
‫أنتم محقون بالبقاء مع صديقكم "ميلهاوس".
‫إنه أمر صعب، لكن هذه طريقة بناء الشخصية.
‫لا! لا يمكنكم إلغاء خططنا ‫لأن لديه مقاعد أفضل.
‫لا تشعر بالسوء حيال الإلغاء يا "ميلهاوس".
‫اسعد وحسب لأنني لعدة أيام تصنعت ‫أنني أحبك بسبب تذاكرك.
‫اضحك الآن.
‫هل أنت بخير يا أمي؟
‫أنا أكثر من كوني بخير.
‫"نادي (نادي الصف الأول)!"
‫أنفقت أموالًا ليست لدينا ‫لأثبت أنني الأم الفضلى.
‫أحب ذلك.
‫لم لا تفعلين شيئًا من أجلي؟
‫تنفسي بعمق.
‫يا إلهي. هذا ما ظننت.
‫عقلك البدائي يتحكم بك حاليًا.
‫أحد أشبالك، إن قبلت بهذه التسمية، ‫معرض للخطر،
‫لكن على طريقة القرن الـ21.
‫وفي استجابة لذلك، دخل جسدك ‫في حالة إثارة تُدعى "قاتل أو اهرب".
‫لست في حالة.
‫هذه عروق هدوئي.
‫تذكري، يمكنك التحكم في عقلك بشكل أفضل.
‫لذا استنشقي الشمعة الغالية، ‫وازفري التوتر بعيدًا.
‫لا يُوجد خطر.
‫أشبالك بأمان.
‫أتشمّين "صباح المطار العطر"؟
‫لا يُوجد خطر.
‫"بارت" بخير.
‫هذا صحيح.
‫لا حاجة إلى القتال أو الهروب.
‫لا يُوجد تهديد.
‫لا يُوجد تهديد على الإطلاق.
‫"مدرسة (سبرنغفيلد) الابتدائية"
‫"اجتماع اتحاد أولياء الأمور والمعلمين"
‫"السيد (لارغو)"
‫"السيدة (ويغم)، الآنسة (بيتون)"
‫"السيدة (سيمبسون)"
‫لدينا طلب من أم قلقة
‫لمنع كل الكتب عن العاهرات من المكتبة.
‫"أنقذوا أولادنا!"
‫رُفض الطلب.
‫سأخرج ابني من هذه المدرسة.
‫لم يكن ينبغي أن ينتهي الأمر هكذا.
‫أطلب إبعاد "مارج سيمبسون" من هذا المجلس ‫بسبب مضايقتها لابني.
‫مضايقة؟ أتريدين التحدث عن المضايقة؟
‫بذلت جهدًا كبيرًا ليشعر ابني ‫أنه مستبعد عن أصدقائه.
‫هذا أسوأ شيء ممكن.
‫انظروا إلى ما فعل ابنها ‫بإنتاج الصف الثالث لـ"ويست سايد ستوري".
‫"مؤخرات"
‫هذا السلوك يتعلمه الطفل في بيته.
‫أتنتقدين بيتي؟
‫هل ذهبتم من قبل إلى بيتها المليء بالغبار؟
‫أتظنين أن البيت سينظف نفسه؟
‫ابحثي عن كلمة "لا" يا "مارج".
‫صدّقيني، يمكن أن تساعد الأطفال كثيرًا.
‫يجب أن تتعلمي أن تقولي، "نعم"، ‫لاستخدام مشط القمل.
‫تشتري حاجياتها من "كويكي مارت".
‫حلوى السمك ليست بروتينات.
‫على الأقل يحب "بارت" الغداء الذي أعدّه.
‫لكن "ميلهاوس" ‫هو أكثر طفل يبادل الغداء في المقصف.
‫هذه كذبة.
‫أضع غداءً إضافيًا لـ"ميلهاوس" ‫لأنني أشعر بالسوء حياله.
‫هذه مشاعر محتدمة.
‫أحب الفوضى.
‫لم ينته هذا.
‫ليس بعد يا سيدة.
‫"قاعة لا تزال حقوق تسميتها متاحة"
‫"الليلة، (فيولينسيا هيغانتي)"
‫يا إلهي، انظري من جلب "ميلهاوس".
‫أطفال الحضانة.
‫قلت إننا سنذهب إلى "كوكوميلون".
‫"منطقة وقوف السيارات"
‫طابت ليلتك يا سيدتي. ما الذي جلبك إلى هنا؟
‫لركن سيارتك بالتأكيد.
‫نحن في نادي الصف الأول.
‫أثق أن الركن مشمول في الحزمة.
‫لا نقبل التذاكر الورقية.
‫يجب أن تستخدمي التطبيق.
‫أي تطبيق؟
‫التطبيق الذي يقول إنك ينبغي لك استخدامه.
‫هنا على هذه الورقة التي ليست تذكرة.
‫يا "هومر"، الرجل ذو الشارب الذي يعمل ‫في كل الوظائف
‫يقول إننا نحتاج إلى التطبيق ‫الذي استخدمته لشراء التذاكر.
‫حذفت ذلك التطبيق بمجرد طباعة التذاكر.
‫أيمكنني تنزيل التطبيق؟
‫ستحتاجين إلى كلمة السر.
‫إنها في تطبيق محفظة كلمات السر.
‫لكنني حذفته هو الآخر.
‫لم تحذف التطبيقات؟
‫أحب الطريقة التي تهتز بها خوفًا ‫قبل أن أحذفها.
‫"(داف)"
‫تعال يا جاري.
‫إنه اختيارك.
‫هل أنت مع "كيرك"؟
‫إنه يوم اختيار مجموعة ‫لاعبي كرة القدم الأمريكية.
‫"المركز الأخير"
‫"جدول اختيارات مجموعة كرة القدم الأمريكية"
‫بعد كل ما فعله هؤلاء الناس بـ"بارت"؟
‫خائن! أنت ميت في نظري.
‫سيري إلى الأمام وعودي بسيارتك.
‫يا صديقتي.
‫ألا يمكنكم الدخول؟
‫لا تقلقوا، سننشر الصور ‫حتى لا تفوت المتعة "بارت".
‫هل فقدت عقلك؟
‫سأنقذك.
‫كيف تنقذينني بهذه الطريقة؟
‫"يلحق ضررًا كبيرًا بالإطارات"
‫"(داف)"
‫اتبعوني!
‫مهلًا!
‫"طاقم الفعالية"
‫"مدخل القاعة"
‫"رقائق البطاطس"
‫التذاكر من فضلك.
‫بعض من هؤلاء يحملون طعامًا خارجيًا.
‫طعام خارجي!
‫"نادي الصف الأول"
‫سنغادر المكان إما بقمصان قيمتها 50 دولار ‫وإما بأصفاد في أيدينا.
‫ربما سيحدث شيء آخر غير ذلك.
‫"زبدة"
‫"امتيازات"
‫انظروا يا رفاق، لقد نجحنا.
‫نادي الصف الأول!
‫ربما ينبغي لك العودة بنا إلى المنزل.
‫أظن أننا لم نعد متحمسين للحفل.
‫العودة إلى المنزل؟
‫وأدع "لوان" تفوز؟
‫لم لا تسألين هذه المرأة ما رأيها؟
‫الآن تعرفين ما رأينا جميعًا.
‫إلا أنا. لا بأس لديّ معك.
‫أنا آسفة يا عزيزي.
‫انتابتني كل المشاعر وحسب،
‫الغضب والحنق والانفعال وحتى الانزعاج.
‫لكن أقسم إن كل ذلك كان ‫لأنني لا أريد أن يحدث أي شيء سيئ لك أبدًا.
‫يمكنني التعامل مع الأمور السيئة.
‫لكن لا يمكنني التعامل ‫مع فقدان الأم الفضلى.
‫"نادي الصف الأول"
‫لماذا لم تتركيني أدعو "بارت"؟
‫فكّر في مدى غيرته وسوء حاله الآن.
‫ألا يُرضيك ذلك؟
‫لا.
‫أعرف أن "بارت" صديق سيئ، ‫لكنه الطفل الوحيد الذي يريد أن يكون صديقي.
‫إنه صديقي الوحيد.
‫لن يكون نادي الصف الأول ممتعًا ‫من دون صديق "بارت" المقرّب.
.RaYYaN...سحب وتعديل
‫ترجمة "عبدالله كارم"