‫‏"حفلة تخرّج الصف الـ11"
‫‏"ثانوية (هارتلي)"
‫‏"رووان"!
‫‏"مدرسة خيبات الأمل"
‫‏متى يمكنني مشاهدك فيلمك إذًا؟
‫‏ماذا؟ تم الانتهاء منه، صحيح؟
‫‏نعم.
‫‏كلّ ما في الأمر أنه تجربة شخصية جدًا.
‫‏صناعة الأفلام الجيدة كلّها تجربة شخصية.
‫‏نعم.
‫‏"مدرسة (هارتلي) الثانوية ‫‏حفلة تخرج الصف الـ11"
‫‏شكرًا.
‫‏أنا خائف من رأيك فيه بصراحة.
‫‏أعدك أنني سأحبه.
‫‏"هاربر"!
‫‏- مرحبًا. ‫‏- مرحبًا. كيف أبليت؟
‫‏لا أحد ينجح في أول مرة، لذا لن أتوقع...
‫‏إلا أنني نجحت.
‫‏نجحت.
‫‏ذلك رائع!
‫‏ظننت أنني سأخفق في ركن السيارة العكسي، ‫‏لكنني لم أصطدم بالرصيف.
‫‏ولا مرة! أنا فخورة جدًا. ‫‏لا يسعني أن أصف فخري بك.
‫‏حسنًا...
‫‏- أحسنت. ‫‏- شكرًا لك يا آنسة.
‫‏مرحبًا يا "هاربر".
‫‏مرحبًا.
‫‏لم؟ بحقك!
‫‏رائع. محادثة جيدة.
‫‏آسف، "رووان" و"أميري"...
‫‏لا أريد فعل هذا يا "مالاكاي".
‫‏فعل ماذا؟
‫‏مسألة الحبيب السابق الغيور.
‫‏مرّت "أميري" بأمور كثيرة.
‫‏الأمر ليس بشأن ذلك.
‫‏بل بشأن "رووان".
‫‏ألا تزال معجبًا به أيضًا؟
‫‏لا...
‫‏اسمعي...
‫‏فعل شيئًا غريبًا جدًا البارحة.
‫‏عليّ إخبار "أميري" عنه.
‫‏هل تستطيع معرفة متى تكون سعيدة ‫‏ولهذا تود العبث معها؟
‫‏ذلك ليس...
‫‏- لست كذلك. ‫‏- إذًا لم لا يمكنك تركها وشأنها؟
‫‏لأنني أُحبها، مفهوم؟
‫‏اللعنة.
‫‏أيًا كان هذا،
‫‏فإن "أميري" في مرحلة جيدة جدًا الآن.
‫‏لا تفسد عليها حفلة التخرج، أرجوك.
‫‏كيف يكبتها المرء إذًا؟
‫‏حمّامات باردة؟ التفكير في جراء ميتة؟
‫‏لا يكبتها المرء ببساطة.
‫‏يتطلب الأمر صبرًا. يُوجد كثير لتعلّمه.
‫‏حسنًا يا رفاق.
‫‏70 بالمئة من الناس الذين يمارسون الجنس ‫‏في حفلة التخرج يندمون لاحقًا.
‫‏ولهذا مهمتنا هي نشر هذا الكلام.
‫‏- نشر هذا الكلام. ‫‏- نعم.
‫‏إن أمكننا جعل شخص واحد حتى ‫‏ألّا يتخذ قرارًا سيئًا الليلة،
‫‏فسيكون الأمر يستحق العناء.
‫‏16 يومًا يا حقراء.
‫‏"متتبع التعفف"
‫‏46 يومًا.
‫‏- مرحى. ‫‏- أجل.
‫‏67 يومًا.
‫‏53...
‫‏دقيقة.
‫‏المعذرة. المساءلة الذاتية. نعم.
‫‏ما هذا الذي يحدث؟
‫‏- يا إلهي. ‫‏- سامحني.
‫‏"أميري"! بطاقاتي!
‫‏أعرف أن الانفصال أمر صعب، ولكن ما هذا؟
‫‏فقدت "كاش" ‫‏لأنه لا يمكنني السيطرة على رغباتي،
‫‏ولكن ربما إن حاولت بما يكفي،
‫‏فقد يمكننا أن نعود معًا ‫‏ويكون كلّ شيء على ما يُرام.
‫‏لا. هذا ليس الحل. عليك تمالك نفسك.
‫‏أتمالك نفسي هكذا يا "أميري".
‫‏لا. إياك وأن تطقطق!
‫‏"أميري"!
‫‏لا أعرف ماذا أفعل غير ذلك.
‫‏إلى اللقاء يا "أميري".
‫‏أول يوم لك كقائدة مدرسة ‫‏وأنت متغيبة بالفعل.
‫‏هذا يسيئ لك.
‫‏ماذا تفعلين هنا؟
‫‏أظن أن "مهووس الطيور" ‫‏سيرتكب فعلًا شريرًا آخر.
‫‏طردتني المديرة "وودز" بظلم.
‫‏لذا الليلة في حفلة التخرج ‫‏سنُسمع الناس أصواتنا مجددًا.
‫‏سنوقظ طلاب ثانوية "هارتلي"
‫‏بشأن حقيقة الفكر الصحوي.
‫‏الليلة حصار "غلينرووان" الخاص بنا.
‫‏ثقوا بالخطة.
‫‏لا يمكنك المغادرة غدًا، صحيح؟
‫‏لا، ستبدأ أمي عملها الجديد يوم الاثنين.
‫‏- حقًا؟ ‫‏- نعم.
‫‏ولكنني لست ماهرًا في وداع الأشخاص.
‫‏أظن فحسب أن بعضًا من زملائك قد يستاؤون.
‫‏صحيح، ولكنني لا أعرف.
‫‏أحيانًا هناك أمور يُفضّل ألّا تُقال.
‫‏حلّت تعاسة كبيرة على العالم
‫‏من أشياء لم تُقال.
‫‏ورغم حزني لتوديعك يا "مالاكاي ميتشيل"،
‫‏فأنا متحمسة لك جدًا.
‫‏أمامك فرص شتى.
‫‏لذا بالتوفيق.
‫‏- بالتوفيق. ‫‏- نعم.
‫‏شكرًا يا آنسة.
‫‏هل رأيت "أميري" هذا؟
‫‏لا، الأمر يجري بسرعة جدًا ‫‏وأردت أن أريك أولًا.
‫‏هذا ليس أسلوب "مهووس الطيور" المعتاد.
‫‏ماذا تعنين؟
‫‏كان لدى هجماته الأخرى نواح أخلاقية ما
‫‏ويحاول فيها تلقينها درسًا.
‫‏هذا قاس فحسب.
‫‏من عساه يكون غاضبًا بما يكفي لفعل هذا؟
‫‏هذه فرصتك لتعرفي.
‫‏بخير حال.
‫‏إلى اللقاء.
‫‏- مرحبًا. ‫‏- مرحبًا.
‫‏هل أنت بخير؟
‫‏نعم في الواقع، أنا بخير حال.
‫‏سلام يا حقيرة.
‫‏"مع حبي، (مالاكي)"
‫‏"(أميري)"
‫‏كيف حصل على هذه الصورة؟ ‫‏يبدو أنها التقطتها بنفسها.
‫‏وخرقت قانون الآنسة "أوبا" ‫‏القائل "لا تبيّني وجهك".
‫‏أرسلته إلى أحد هي على علاقة حميمية معه.
‫‏"مالاكاي" إذًا؟
‫‏أو "رووان".
‫‏ولكنها كانت تمارس الجنس مع "مالاكاي" ‫‏عندما عثرنا على الطائر الميت
‫‏وخط يد "رووان" لا يطابق الرسالة ‫‏في خزانة "أميري". أترين؟
‫‏تلك ليست مشاعر "رووان"، بل "مالاكاي".
‫‏لا ليست كذلك. ‫‏لأنها مزّقت رسالة حفرة مشاعر "مالاكاي"...
‫‏لا، رأيت "مالاكاي" يركل هذه ‫‏لأنه لم يرد أحدًا أن يراها.
‫‏كان مستاءً حقًا بشأنها.
‫‏إذًا هذه مشاعر "مالاكاي".
‫‏وهذا خط يد "مالاكاي"
‫‏وهو لا يطابق الرسالة ‫‏التي عثرنا عليها في خزانتها،
‫‏ما يعني أن هناك شخصًا واحدًا ‫‏ليس لدينا خط يده
‫‏يُحتمل أن "أميري" أرسلت له تلك الصورة.
‫‏"رووان".
‫‏تأخرت.
‫‏ستأتي.
‫‏ألست محرجًا من أن تمنحها تلك الزهرة؟
‫‏إنه أمر عاطفي.
‫‏بل غبي.
‫‏تقول هذا،
‫‏ولكنك ستفعل هذا يومًا ما لفتاة.
‫‏لا لن أفعل.
‫‏إنها فتاة عادية.
‫‏ليست فتاة عادية. بل...
‫‏تبدين جميلة.
‫‏وأنت كذلك.
‫‏جلبت لك هذه.
‫‏شكرًا.
‫‏من أين جلبت السيارة؟
‫‏استعرت إحدى سيارات "روجر".
‫‏- هل أنت مستعد؟ ‫‏- أنا مستعد.
‫‏حسنًا.
‫‏أضفت إليه محتوى زجاجة "ماليبو" ‫‏من خزانة كحول والدتي.
‫‏سأقود يا صاح.
‫‏لا بأس.
‫‏- سأجلب لك مشروبًا غير كحولي. ‫‏- حسنًا.
‫‏كنت محقة يا آنسة.
‫‏بخصوص ماذا؟
‫‏جميع الرجال معتوهون.
‫‏لم أقل ذلك.
‫‏ليس بتلك التعابير.
‫‏مهلًا يا "ميسي"، ‫‏هل ذلك كلّ ما فهمته من دروسي؟
‫‏ذلك يحزنني جدًا.
‫‏لن تلقي عليّ عظة "ليس كلّ الرجال"، صحيح؟
‫‏لا، لم أكن سأفعل ذلك.
‫‏لكنني لا أريد أن يرادوك هذا الشعور في سنك.
‫‏صحيح. لا يقدر الكلّ على التغيّر.
‫‏ولكن إن بدأنا نظن أنه لا أحد يقدر، فعندها...
‫‏لا تقلقي.
‫‏"سيسي"!
‫‏تذكّري أن جسدّك مقدّس، فلا تقللي من شأنه.
‫‏لهذا لا تحبك أمي. يا إلهي!
‫‏هيا.
‫‏مرحبًا.
‫‏أردت فحسب أن أقول
‫‏اجعلي هذه ليلة لا تُنسى، ‫‏وليس ليلة يُندم عليها.
‫‏أليس ذلك...
‫‏يا له من تصرّف جيد.
‫‏- شكرًا لك. ‫‏- على الرحب.
‫‏هل تودين الرقص يا سيدتي؟
‫‏بالطبع، شكرًا أيها السيد اللطيف.
‫‏اجعليها ليلة لا تُنسى، ‫‏وليس ليلة تودين نسيانها.
‫‏اجعلها ليلة لا تُنسى، ‫‏وليس ليلة تود نسيانها.
‫‏أتساءل أحيانًا ما إن أحدث إفراط ‫‏تناول علكة القنب تلك ضررًا دائمًا بدماغك.
‫‏"هاربر" لا تشرب. ‫‏ولست أتذكّر أي شراب لم أضف إليه الكحول.
‫‏نعم، ذلك كريه المذاق.
‫‏تبًا! أي شراب هو؟
‫‏يا إلهي يا "آنت"، اطلب مواعدتها.
‫‏هل الأمر واضح لتلك الدرجة؟
‫‏صندوق المجوهرات؟ بحقك.
‫‏هل تظن أنها تبادلني شعور الحب؟
‫‏هل تحب "هاربر" أي شيء؟
‫‏في كلّ مرة أفكّر فيها، أزداد ضعفًا.
‫‏عليك إخبارها.
‫‏لا، لا أستطيع.
‫‏أنا جاد. ليس لديك ما تخسره.
‫‏هناك كرامتي.
‫‏لا، لم يكن ذلك سؤالًا.
‫‏"ليست ليلةً للنسيان"
‫‏يا إلهي!
‫‏- ستذهب. ‫‏- لا لن أذهب.
‫‏بل ستذهب.
‫‏إنك ترتاد تلك المدرسة منذ زمن طويل
‫‏ولم تحضر حفلة تخرّج واحدة حتى.
‫‏أريد صورة واحدة فقط،
‫‏صورة واحدة لك ببذلتك.
‫‏لا أستطيع، مفهوم؟ ‫‏لا أستطيع أن أذهب وأرى "دارين".
‫‏الأمر ليس عادلًا.
‫‏أنا مستعد لفعل أي شيء.
‫‏لماذا يجب أن يكون الأمر الوحيد
‫‏الذي لا يمكنني تغييره في نفسي؟
‫‏يا "دوغي"،
‫‏لدى الجميع شيء يخجلون منه.
‫‏يا إلهي يا جدتي.
‫‏أنا جادة.
‫‏لكلّ شخص أمر ما.
‫‏كنت أنت و"دارين" ‫‏تعيشان في خيال عاطفي خاص بكما.
‫‏والآن أصبحتما تواجهان المتاعب الحقيقية،
‫‏الأمور العاطفية، المشكلات.
‫‏لا تُوجد علاقة تسير فيها الأمور بسلاسة.
‫‏فهي تتعلق بالرغبة في معرفة ‫‏ما أنت مستعد للكفاح من أجله.
‫‏لا أعرف. أنا...
‫‏أشعر بأن أحدًا
‫‏سيضحّي دومًا إن كان في علاقة معي.
‫‏هناك طرق شتى لتحب شخصًا وترتبط به.
‫‏ليس عليك اتّباع قواعد الآخرين.
‫‏وبصراحة،
‫‏لم يكن ذلك أسلوبك قط.
‫‏تمهّلي.
‫‏شكرًا.
‫‏لا أزال لا أفهم ‫‏لماذا لا نذهب إلى حفلة التخرج ونفضحه.
‫‏ليس لدينا أدلة كافية.
‫‏علينا التصرف بحذر. ‫‏"أميري" و"رووان" يتواعدان.
‫‏لن أدمّر حياتهما من دون دليل أولًا. هيا.
‫‏هذا رائع حقًا.
‫‏- "ناتبوش"! ‫‏- "ناتبوش"! هيا!
‫‏اذهب وارقص رقصة "ناتبوش"!
‫‏يمكنك ذلك! أجل!
‫‏- أتريدين الرقص؟ ‫‏- نعم.
‫‏ماذا تفعل؟
‫‏"هاربر"،
‫‏فشلت بالكامل.
‫‏فشلت في ماذا؟
‫‏في بداية الفصل،
‫‏أخبرتني أن أحاول مصادقة فتاة.
‫‏وفعلت.
‫‏الأمر رائع.
‫‏معرفة مدى روعتها والتعرف عليها.
‫‏أفسدت الأمر.
‫‏كيف أفسدته؟
‫‏وقعت...
‫‏في حبها نوعًا ما.
‫‏"آنت"، أنا آسفة...
‫‏كان الأمر غبيًا.
‫‏يُفترض أنني صديقك.
‫‏وأنا كذلك.
‫‏أعني أنني صديقك.
‫‏نحن صديقان، مفهوم؟
‫‏اسمعي.
‫‏لا بأس.
‫‏لو أخبرتني في أول يوم لي في "هارتلي"
‫‏أنني سأكون هنا أرقص معك،
‫‏لما صدّقتك.
‫‏نعم.
‫‏ولا أنا.
‫‏هل تريدين مشروبًا؟
‫‏نعم. شكرًا.
‫‏عليّ في الواقع أن أذهب لأتبوّل.
‫‏آسفة. عليّ الذهاب إلى المرحاض، الحمّام.
‫‏أشعر حقًا بأنني أفسد لحظتنا.
‫‏- فعلت بعض الشيء. سأعود. ‫‏- آسفة. حسنًا. إلى اللقاء.
‫‏"(فوس): يا (أسياد)، اجتمعوا عند الملعب"
‫‏هيا.
‫‏أستأتي؟
‫‏هل معكم خوذاتكم يا فتيان؟
‫‏أحسنتم.
‫‏ما غرض هذه بالضبط؟
‫‏الطريقة الوحيدة للنجاة في هذا الزمان
‫‏هي بالثورة،
‫‏وأن نكون محاربين مجددًا
‫‏لأن الثورة مقبلة.
‫‏هل تشعرون بها؟
‫‏- ليس فعليًا. ‫‏- نعم.
‫‏قلت، هل بوسعكم الشعور بها؟
‫‏- نعم! ‫‏- نعم يا سيدي.
‫‏لأن هذا العالم الصحوي...
‫‏ينوي الفتك بكم يا فتيان.
‫‏رأيت الأمر يحصل مع أبي.
‫‏شاهدت أبي، بطلي،
‫‏يتوسل
‫‏ويتذلل ويساوم ثم يعتذر،
‫‏ومن أجل ماذا؟
‫‏سلسلة ادعاءات من مجموعة موظفين حسودين
‫‏كان من الواضح أن نيتهم الإيقاع به.
‫‏ظننت أنها كانت نكتة واحدة.
‫‏ماذا؟
‫‏ظننت أن نكتة واحدة التي تسببت بطرده.
‫‏نعم، ثم تكالبوا عليه.
‫‏- بسبب النكتة؟ ‫‏- لا!
‫‏بسبب ترهات أخرى لم تكن صحيحة.
‫‏وما كان ليُعتد بها في محكمة كذلك.
‫‏لأن "أليكس" من قسم المحاسبة شعرت بالتنمر؟
‫‏أو لأن "إيميلي" من الموارد البشرية ‫‏قالت إن أبي أطال في معانقتها؟
‫‏ذلك ما أصبح عليه ‫‏هذا العالم الآن للرجال، صحيح؟
‫‏يمشي الرجال حذرين كلّ يوم.
‫‏ربما كان أبوك شخصًا سيئًا لا أكثر.
‫‏كن رجلًا.
‫‏إما أنك معي...
‫‏وإما أنك ضدي.
‫‏ماذا ستختار؟
‫‏انظري إلى حالنا!
‫‏مضحك إلى ماذا آلت الأمور.
‫‏ماذا تعنين؟
‫‏"كويني" ليست هنا،
‫‏و"دارين" مع "التطهيريين".
‫‏وأنا أرتاد حفلة التخرج ‫‏مع "رووان"، لا "مالاكاي".
‫‏من الجنوني كيف يمكن للأمور أن تتغيّر.
‫‏ولكن تتغيّر للأفضل، صحيح؟ ‫‏أتريدين أن تكوني هنا مع "رووان"؟
‫‏نعم، حتمًا.
‫‏ولكن تخيّلت دومًا ‫‏أن تكون هذه الليلة مع "مالاكاي".
‫‏هل يحزنك أنها ليست كذلك؟
‫‏قليلًا.
‫‏ولكن "رووان" لطيف جدًا، لذا لا يهم.
‫‏يا للرجال.
‫‏انسي بشأنه.
‫‏من؟
‫‏"مالاكاي".
‫‏لم يتجرأ على البقاء حتى.
‫‏رحل فجأة بلا أثر.
‫‏عمّ تتحدّثين؟
‫‏مذاق هذا المشروب مقزز.
‫‏"ميسي"؟ إلى أين رحل؟
‫‏"سويسرا"؟
‫‏عليّ الاتصال به. عليّ العثور على هاتفي.
‫‏- أين هاتفي؟ ‫‏- إنه على متن الطائرة بالفعل. لقد رحل.
‫‏لماذا لم يخبرني؟ ‫‏لماذا لم يقل لي أيًا من هذا؟
‫‏ربما كان يحاول.
‫‏ماذا تعنين؟
‫‏عمّ تتحدّثين يا "هاربر"؟
‫‏تحدّثت إليه هذا الصباح.
‫‏عن ماذا؟
‫‏قال إنه أحبك.
‫‏وماذا قلت له؟
‫‏"هاربر"؟ ماذا قلت له؟
‫‏يمكن القول إنني قلت له أن يدعك وشأنك.
‫‏ماذا؟
‫‏- ظننت أن ذلك ما تريدينه. ‫‏- ورحل الآن.
‫‏لا أصدّق أنك فعلت ذلك.
‫‏لا أصدّق أنك اتخذت ذلك القرار نيابةً عني.
‫‏أنا آسفة جدًا.
‫‏يا إلهي. هذه ثاني مرة ‫‏تفسدين فيها علاقي معه.
‫‏أي علاقة؟
‫‏لم تكن لديك علاقة معه. لم تريدي علاقة.
‫‏لذلك قلت ما قلته.
‫‏هل تظنين أنه كان ليبقى؟
‫‏- ربما! ‫‏- هراء.
‫‏لا يسير العالم هكذا.
‫‏حركة تقليدية. مزيد من تصرفاتك التشاؤمية.
‫‏بل اسمها واقعية يا "أميري".
‫‏على الأقل لديّ قلب. ‫‏أما أنت لديك فضلات كلب داخلك.
‫‏ماذا؟
‫‏بدت الجملة أفضل في ذهني. تبًا لك.
‫‏توقّفي. لن أقاتلك.
‫‏طيلة الفصل كنت تقولين إنك تجاوزت المشكلات
‫‏وإنك تجاوزت طريقة معاملته لك.
‫‏والآن ماذا؟ أصبحت تحبين "مالاكاي" مجددًا؟
‫‏نعم! أُحب "مالاكاي". لم أتوقّف عن حبه قط.
‫‏وقد رحل الآن.
‫‏"رووان"!
‫‏"أميري"! ابتعد!
‫‏- "أميري"! ‫‏- كفى.
‫‏هذا هو. هذا منزل "رووان".
‫‏راقبي نيابةً عني.
‫‏"انس (أميري)"
‫‏"عليك أحيانًا عبور النار لتُولد من جديد"
‫‏نحن "التطهيريون".
‫‏وحتى لو مزقوا قلوبنا،
‫‏وحتى إن كانوا يهينوننا، ‫‏فعلينا نشر كلامنا. مرحى!
‫‏هل أنت منتش؟ ماذا تفعل برفقتهم؟
‫‏- ماذا؟ ‫‏- أتصرّف بمسؤولية.
‫‏لا يا "دارين".
‫‏لا أقصد إساءة.
‫‏هذه ليست طبيعتك.
‫‏ولكن يمكنها أن تكون.
‫‏الأمر ليس عن الجنس معي يا "كاش".
‫‏أيها الحقير.
‫‏آسف. أنا...
‫‏آسف، لكم جميعًا.
‫‏أي مقلب "أسياد مني" هذا؟
‫‏أعرف أنني تصرفت بحقارة ‫‏معكم جميعًا في مرحلة ما.
‫‏ارحل يا "سبايدر"!
‫‏إنني أحاول الاعتذار، مفهوم؟
‫‏أخطأت.
‫‏ولن أقدّم أعذارًا.
‫‏سأتحمّل المسؤولية،
‫‏وأعرف أنكم لا تصدّقونني في الغالب،
‫‏ولكنني أريد أن أكون
‫‏أفضل.
‫‏وليس لأنني أتوقع منكم شيئًا.
‫‏هذا ليس السبب. عليّ فعل هذا من أجلي.
‫‏لأنني إن لم أفعل هذا،
‫‏أعرف أنكم لن ترغبوا ‫‏في التحدّث إليّ مجددًا أبدًا،
‫‏وأتفهّم السبب تمامًا.
‫‏آمل فقط أن أكون جديرًا باحترامكم
‫‏يومًا ما.
‫‏تخبرونني دومًا بأن أخرس.
‫‏لذا أظن أن الوقت حان لأخرس فعلًا.
‫‏بدايةً من الآن.
‫‏انتبهوا! هناك عصابة على الملعب!
‫‏ماذا؟
‫‏هذه مقاومتنا الأخيرة.
‫‏لن يتم إسكاتنا!
‫‏ماذا؟
‫‏قلت إن هذه مقاومتنا الأخيرة.
‫‏لا أستطيع فهمك بسبب سلة المهملات على رأسك.
‫‏قلت إن هذه مقاومتنا الأخيرة.
‫‏لن يتم إسكاتنا!
‫‏لقد شهدت حالات ظلم لا تُوصف
‫‏تعرّض لها ذكور ثانوية "هارتلي"!
‫‏وأفسدت فرصهم المستقبلية
‫‏ودمّرت هذه المدرسة!
‫‏لا يُوجد شيء ليُرى هنا.
‫‏ليعد الجميع إلى حفلة تخرجنا الجميلة،
‫‏- أروع ليلة... ‫‏- حتى الفتيان
‫‏الذين ظننت أنهم منيعون،
‫‏يمكن أن يقعوا ضحية للحملات القاسية
‫‏للكتيبة الصحوية.
‫‏لم لا تزالون هنا؟ هيا.
‫‏لنرفض الإنصات إلى "أسياد مني".
‫‏- هلموا! ‫‏- إلى الداخل.
‫‏إنك تحرج نفسك يا "تيموثي".
‫‏أنت تحرجين نفسك.
‫‏لن أسمح لك بإخضاع طلابي لهذا الهراء.
‫‏لذا أقترح عليك أن ترحل ‫‏عن أرض المدرسة الآن.
‫‏وإلا ماذا؟
‫‏وإلا فسأتصل بالشرطة.
‫‏حسنًا.
‫‏حسنًا، لا بأس بذلك.
‫‏ولكن قبل أن نذهب،
‫‏سنترك دلالة
‫‏لكلّ الضحايا الذكور هناك.
‫‏كي يعرفوا أننا نواصل قتالنا
‫‏من أجل البشرية!
‫‏هل يُفترض أن تكون هناك خصية ثالثة؟
‫‏تبًا.
‫‏- ماذا نفعل الآن؟ ‫‏- بئسًا.
‫‏اهربوا!
‫‏"رووان"!
‫‏أرجوك يا "آم". هلّا نحلّ هذا؟
‫‏دعيني وشأني.
‫‏هل يُوجد أحد هنا؟
‫‏"أميري".
‫‏هلّا تدعينني أفسّر؟ أنا...
‫‏إنه موصد.
‫‏مهلًا. دعيني أجرّب.
‫‏ماذا يجري؟
‫‏اسمي "رووان"، ولكن الأطفال ينادونني بطاطا.
‫‏بطاطا.
‫‏عمري 12. أنا بطاطا صغيرة سمينة صلعاء.
‫‏لست موجودًا في نظرها،
‫‏ولكن يبدو أن حياتي كلّها تتمحور ‫‏حول إلقاء نظرة خاطفة على "أميري"
‫‏في حديقة التزلج.
‫‏ثم في يوم ما...
‫‏سنحت فرصة.
‫‏نسمّيه "إيغو".
‫‏في كلّ يوم، أجلب "إيغو" إلى الحديقة.
‫‏ونعتني به معًا.
‫‏ثم يسوء حال الأمور.
‫‏نقرر إقامة جنازة لـ"إيغو".
‫‏يجتمع الأطفال الآخرون ‫‏ويبدؤون بالضحك علينا.
‫‏"يا لكم من طفلين، تقيمان جنازة لطائر."
‫‏تشعر "أميري" بالإحراج.
‫‏تقول لهم إنها كانت فكرتي.
‫‏تبتعد عني.
‫‏جدران السد تتحطّم.
‫‏أشعر بأنني لن أكون بخير مطلقًا أبدًا.
‫‏عليّ فعل شيء، أي شيء لإيقاف الألم.
‫‏أخي الأصغر "جيت"، إنه خائف.
‫‏يخبرني أن أتوقّف، ولكنني لا أستطيع.
‫‏يذهب لجلب والديّ، ‫‏ولكنهما على الشارع الآخر في حفلة شواء.
‫‏لا يرى السيارة.
‫‏هل تتذكّرينني الآن؟
‫‏نعم.
‫‏أنت.
‫‏أنت "مهووس الطيور"؟
‫‏- هل عدت إذًا للعبث معها؟ ‫‏- لا.
‫‏ذهبت إلى "دوبو" مع أبي لأتحسّن.
‫‏وكنت أفضل.
‫‏عدت مستعدًا لأمضي قدمًا.
‫‏لكنك لم تتذكّريني حتى.
‫‏لم أتعرّف عليك! تغيّرت كثيرًا.
‫‏ولم تتغيّري قط. لا تزالين أنانية.
‫‏لا تزالين تؤذين الناس.
‫‏أطلق سراحنا الآن.
‫‏سأفعل.
‫‏أريدها فقط أن تفهم.
‫‏تفهم ماذا؟ ‫‏لم فعلت كلّ هذه الأمور الشنيعة بها؟
‫‏توقّفي يا "هاربر"! هذا لا يهم.
‫‏بلى يهم. لقد أساء إليك!
‫‏مات أخوه.
‫‏- ذلك ليس عذرًا. ‫‏- كان مصدومًا.
‫‏لا أحتاج إلى شفقتك.
‫‏أشم رائحة دخان.
‫‏أشم رائحة دخان!
‫‏عليك إخراجنا الآن!
‫‏- ليس إلى أن تفهم. ‫‏- ليست تدين لك بشيء.
‫‏إنها تؤذي الناس.
‫‏أنت تؤذي الناس.
‫‏أنت تؤذينا!
‫‏هناك دخان يأتي من أسفل الباب!
‫‏ماذا فعلت؟
‫‏"رووان". أرجوك، أنا...
‫‏ماذا يمكنني أن أفعل؟ ‫‏ماذا يمكنني أن أفعل لإصلاح الوضع؟
‫‏عليّ أن أصدّق أنك آسفة.
‫‏أنا آسفة يا "رووان".
‫‏آسفة على الليلة ‫‏ولأنني تركتك في ساحة اللعب تلك.
‫‏لا.
‫‏علام أنت آسفة؟
‫‏أنا آسفة ‫‏لأنني عاملتك بسوء مع أولئك الأطفال.
‫‏لا! علام أنت آسفة؟
‫‏- على عدم تعرّفي عليك. ‫‏- لا!
‫‏علام أنت آسفة؟
‫‏علام تريديني أن أكون آسفة؟
‫‏على قتل أخي!
‫‏لا أستطيع أن أتأسف على ذلك.
‫‏ما فعلته بك كان خاطئًا،
‫‏ولكنني لم أقتل أخاك.
‫‏ذنب من إذًا هو يا "أميري"؟
‫‏أخبريني بذنب من هو.
‫‏- لا. أخرجنا! ‫‏- "رووان"؟ أرجوك!
‫‏أظن أن هذه الأخيرة.
‫‏أين "أميري" و"هاربر"؟
‫‏هل رأى أحد "أميري" أو "هاربر"؟
‫‏أو "رووان"؟
‫‏ماذا إن كان يحبسهما هناك؟
‫‏"كويني"! عودي إلى هنا!
‫‏لا تفعلي يا "كويني"!
‫‏- لا يا "كويني"! ‫‏- لا! لن أسمح لك يا "دارين".
‫‏- لا. لن أسمح لك بالذهاب. ‫‏- "كويني"!
‫‏لا أستطيع التنفس.
‫‏"آم"، أنا آسفة بشأن "مالاكاي".
‫‏ولكنني لم أرد أن تُجرحي مجددًا لا أكثر.
‫‏أعرف.
‫‏آسفة لأنني قلت إن لديك فضلات كلب كقلب.
‫‏أنت محقة بعض الشيء.
‫‏أظن أنني كبتّ ذلك الجزء من نفسي.
‫‏كبتّه بالكامل.
‫‏بعد كلّ ما حدث.
‫‏والآن لم يعد ذلك يهم.
‫‏هل سنموت هنا؟
‫‏"أميري"!
‫‏"هاربر"!
‫‏"رووان كالاغان" من "دوبو".
‫‏مزارع، ولكنه محب للأفلام.
‫‏"نادي السمعيات والبصريات"
‫‏أين هما؟
‫‏ماذا فعلت بهما؟
‫‏يا إلهي! "هاربر"؟
‫‏"هاربر"؟ هل أنت بخير؟
‫‏حسنًا، هيا.
‫‏هيا. لا بأس.
‫‏المدرسة بأكملها تحترق.
‫‏علينا الذهاب يا "رووان"!
‫‏"آم"، ساعديني على حملها!
‫‏- لا يمكننا تركه هنا! ‫‏- إذًا سنموت معه!
‫‏أرجوك يا "رووان"، علينا الذهاب.
‫‏ستموت "هاربر".
‫‏- نحتاج إلى المساعدة. ‫‏- حسنًا.
‫‏- هل يمكنك إخراجها؟ ‫‏- ماذا؟
‫‏أيمكنك سندها لعبور المتبقي؟
‫‏ولكن ماذا ستفعلين؟ "أميري"؟ "آم"؟
‫‏اسمع.
‫‏أرجوك يا "رووان".
‫‏- أنا من قتله. ‫‏- لا، لم تفعل.
‫‏- أنا سبب أنه مات. ‫‏- لا.
‫‏كان أخوك في ذلك الشارع لأنه أحبك.
‫‏وأنت تحبه. كان يعرف ذلك، مفهوم؟
‫‏ألا تظن أنه سيغضب إن مت من أجله؟
‫‏حسنًا.
‫‏أمسك بيدي، تعال معي،
‫‏ولنخرج من هذا المكان السيئ المحترق.
‫‏نعم.
‫‏هذا رمز.
‫‏رمز.
‫‏النيران رمز لنهوض طائر العنقاء من الرماد،
‫‏وأنا ذلك الرمز.
‫‏أنا طائر العنقاء!
‫‏حللتها أخيرًا.
‫‏بالطبع فعلت.
‫‏بمساعدة "ساشا".
‫‏أكره هذا يا "كويني".
‫‏أُحبك، ولكنني أكره ما حدث.
‫‏أنا آسفة.
‫‏آسفة على كلّ شيء.
‫‏أردتك أن ترى كيف تسير الأمور ‫‏عندما لا أحاول التستر.
‫‏أردتك أن ترى كم الأمور ‫‏التي أفعلها خفية ولا يراها أحد.
‫‏كنت أمثّل الشخصية التي ظننت ‫‏أنه يجب عليّ أن أكونها طيلة حياتي.
‫‏لا أظنني أنني أعرف شخصيتي بعد الآن.
‫‏سأكتشف، ولكنني لا أريد أن أفقدك خلال ذلك.
‫‏لن تفقديني.
‫‏سأكون هنا.
‫‏أتريان ذلك؟
‫‏ذلك ما يحدث عندما نتشاجر.
‫‏صحيح.
‫‏دعانا لا نتشاجر مجددًا أبدًا.
‫‏سنفعل غالبًا.
‫‏ولكن لا بأس بذلك. أُحب كليكما.
‫‏كان يمكنك تركي لأموت.
‫‏أظن ذلك، ‫‏ولكن عندها كنت سأشعر بأنني أكثر حقارة.
‫‏لست حقيرة.
‫‏أظن أنه كان أسهل عليّ جعلك الشريرة.
‫‏لكن لست كذلك.
‫‏ربما لسنا شريرين.
‫‏أظن أننا كنا طفلين بائسين
‫‏نبذل قصارى جهدنا.
‫‏أنا آسف.
‫‏- كن صريحًا يا صاح. ‫‏- أجل.
‫‏لم يتسن لنا إنهاء تلك الرقصة.
‫‏لا أظن أنه يجب أن ترقصي.
‫‏دخان الحريق يساوي تدخين ألف سيجارة.
‫‏لا أشهر بأنني أريد الرقص.
‫‏ولا أنا.
‫‏سنكون أنا وأنت مناسبتين معًا.
‫‏"كويني"،
‫‏لا أعرف إن كانت تلك فكرة سديدة.
‫‏لا يا "ساشا"، ‫‏بل عنيت هل تودين أن تكوني نائبتي؟
‫‏بالتأكيد أريد!
‫‏رائع. اتفقنا.
‫‏ولكن نائبة ماذا؟
‫‏ماذا؟ لم تتبق هناك مدرسة.
‫‏يسرّني أنك لست ميتًا.
‫‏ظننت أنك قد تريدينني أن أموت.
‫‏عندها لن أكتشف ما إذا كان بوسعك أن تخرس.
‫‏إذًا...
‫‏- لا تقولي أخبرتك بذلك. ‫‏- لا. لم أكن سأفعل.
‫‏بناءً على ما إذا تبقت لنا صفوف،
‫‏كنت أتساءل إن كنت تريدين
‫‏مواصلة دروس الثقافة الجنسية مجددًا.
‫‏سيسرّني ذلك.
‫‏جيد.
‫‏ولكن أظن أنه بوسعي تغييرها،
‫‏لأحرص على أن تناسب الجميع.
‫‏حسنًا.
‫‏تعنين دمجًا.
‫‏نعم، بالضبط.
‫‏- "دروس المني". ‫‏- حسنًا.
‫‏لم أقل ذلك.
‫‏"أسياد الجنس الثقافي"؟
‫‏حسنًا.
‫‏ماذا عن "قوادو الجنس الثقافي"؟
‫‏- انتهى النقاش. ‫‏- "قوادو"... حقًا؟
‫‏انتهى النقاش. كانت تلك آخر فكرة.
‫‏"(أميري)"
‫‏ماذا سيحدث الآن؟
‫‏ليست لديّ فكرة.
‫‏ترجمة "إسراء عيد"