‏ممتاز يا فريق!‏
‏تبدو زينة حفل عيد ميلاد ‏كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏ رائعة!‏
‏وبعض الزينة اللمّاعة ستريها كم نقدّرها.‏
‏ونقدّر تعليمها لنا كيفية مساعدة جيراننا.‏
‏لكن تذكّروا أنها حفلة مفاجئة ‏لذا لا تخبروا كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لمَ ينظر الجميع إليّ؟ يمكنني الاحتفاظ بسرّ.‏
‏هل نظّفتن غرفكم كما طلبت منكم يا صغار؟
‏‏-‏ لا!‏ ‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏بو‏‏"‏‏‏‏!‏
‏‏-‏ أعني.‏.‏.‏ ‏‏-‏ يعني أننا سنفعل ذلك على الفور ماما!‏
‏حسنًا يا صغار أنا آتية!‏
‏فريق الدجاج!‏ حان وقت اكتساب المهارات!‏
‏لكن ما زال علينا أن ننظّف المكان!‏
‏وصنع قبّعات الحفلة!‏ وتعليق الزينة!‏
‏بسرعة،‏ خبّئوها الآن ‏سننهي الأمور بعد انتهاء درسنا.‏
‏فريق الدجاج جاهز كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏نعم!‏ فريق الدجاج كالعادة ‏لا أسرار ولا مفاجآت!‏
‏حسنًا.‏
‏في درس المهارات اليوم ‏سأعلّمكم ما العمل لو فقد شيء ما.‏
‏هذا شكل جلسة التحقيق.‏
‏ملاعق!‏ أهي لتناول الحلوى والمثلّجات ‏في حفلة عيد ميلاد.‏.‏.‏
‏لنتظاهر بأنّ البلّوطة فقدت شيئًا مهمًا.‏
‏‏‏"‏‏‏‏لا!‏ لا أجد مملحتي!‏‏‏"‏‏‏‏
‏البلّوطة المسكينة.‏
‏وهذا فريق الدجاج.‏
‏‏‏"‏‏‏‏لا تقلقي أيتها البلّوطة ‏فريق الدجاج هنا لمساعدتك!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏-‏ سنجد مملحتك!‏ ‏‏-‏ ربما أخذها أحدهم.‏
‏أو ربما ضعتها في مكان ما ونسيت.‏
‏لا أحد سيعرف بالتأكيد ‏حتّى نحقّق بكل الوقائع.‏
‏وكيف نفعل ذلك؟
‏ثمّة 3 خطوات نتّبعها حين نفقد شيئًا.‏
‏الأولى نبحث عن الأدلّة.‏
‏كآثار الملح هذه؟
‏جيد جدًا الخطوة الثانية،‏ نتبع الأدلّة.‏
‏الخطوة الثالثة ‏لو وجدنا مخلوقات وأنتم تفعلون
‏اطرحوا الأسئلة ليساعدوكم بإيجاد ‏الغرض المفقود.‏
‏‏‏"‏‏‏‏رأيت مملحة تقع في كومة الأوراق تلك.‏‏‏"‏‏‏‏
‏تذكّروا أنّكم لن تعرفوا ما حصل
‏ما لم تبحثوا عن الأدلّة وتتبعونها ‏وتطرحوا الأسئلة.‏
‏درس هائل أيتها الكابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏نعم وسريع!‏
‏وهذا أمر جيد فعلينا أن ننهي التحضيرات.‏.‏.‏
‏ما يريد قوله هو أنه يجب أن نحضّر ‏للتمرّن على ما تعلّمناه للتوّ.‏
‏‏-‏ فكرة رائعة.‏ ‏‏-‏ نراك لاحقًا!‏
‏تلك الدجاجات غريبة الأطوار.‏
‏متشوّقة للحفلة!‏
‏الآن سننهي الزينة و.‏.‏.‏
‏اختفت!‏ ربما أخذها أحد ما!‏
‏من سيأخذ زينة عيد ميلاد أحدهم؟
‏أحد يحب الحفلات جدًا.‏
‏أو يكرهها!‏
‏يريد منعنا من تحضير حفلة للكابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏يبدو أنّ مهمّتنا لليوم باتت جاهزة.‏
‏إيجاد الزينة المفقودة لعيد الميلاد!‏
‏إلى غرفة الفريق!‏
‏‏‏"‏‏‏‏انطلاق الدجاجات الفريق يتحرّك‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏انطلاق الدجاجات نقوم بما نجيده‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏1،‏ 2،‏ 3،‏ جاهزون أم لا ‏فريق الدجاج بات جاهزًا‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏ارفعوا الأجنحة!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏كتم الصوت ‏‏-‏ (كوب)!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏(سويتي)‏‏"‏‏‏‏!‏
‏‏‏"‏‏‏‏(ليتي بو)‏‏"‏‏‏‏!‏
‏‏‏"‏‏‏‏انطلاق الدجاجات أتينا لننقذ النهار!‏‏‏"‏‏‏‏
‏علّمتنا الكابتن ما علينا فعله ‏لو فقدنا شيئًا.‏
‏الخطوة الأولى نبحث عن الأدلّة.‏
‏انظروا!‏ الزينة اللمّاعة!‏
‏وقطع قشّ؟
‏تفقّدوا هذه الآثار الغريبة.‏
‏الخطوة الثانية اللحاق بالأدلّة.‏
‏الزينة البرّاقة قد تقودنا إلى الهدف؟
‏لكن ماذا لو لم نجدها قبل موعد حفلة ‏كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏؟
‏لا تقلقوا سأعدّ المزيد من الزينة.‏
‏هكذا يمكنكما أن تذهبا للحقيق.‏
‏فكرة رائعة ‏‏"‏‏‏‏بو‏‏"‏‏‏‏!‏
‏آثار الزينة اللمّاعة تنتهي هنا.‏
‏إذًا لا بدّ أن الزينة في مكان ما هنا.‏
‏‏‏"‏‏‏‏سويتي‏‏"‏‏‏‏ انظري!‏
‏شارب الجرذ قد يكون مصدر الآثار ‏التي وجدناها.‏
‏صحيح لكن حيوانات كثيرة لها شارب.‏
‏نعم لكن ثمّة بريق عل فروته!‏
‏نعم هذا يبدو كزينتي اللمّاعة!‏
‏قالت الكابتن،‏ الخطوة الـ3 هي طرح الأسئلة.‏
‏هي الطريقة الوحيدة لجمع الوقائع.‏
‏صحيح لنفعل.‏
‏‏-‏ عفوًا سيدي.‏ ‏‏-‏ ماذا؟
‏فريق الدجاج هنا.‏
‏معك ‏‏"‏‏‏‏كوب‏‏"‏‏‏‏ من الفريق وهذه ‏‏"‏‏‏‏سويتي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏مرحبًا!‏ أعني ‏‏"‏‏‏‏مرحبًا‏‏"‏‏‏‏.‏
‏نريد طرح بعض الأسئلة.‏
‏أحاول تناول طعامي!‏ رجاءً اتركاني وشأني.‏
‏مهلًا لدينا بعض الأسئلة!‏
‏هل رأيت زينتنا؟ من أين أتيت بهذا البريق؟
‏عد!‏ أرجوك!‏
‏‏‏"‏‏‏‏ليتل بو‏‏"‏‏‏‏!‏
‏النجدة!‏
‏أنا بطريقي إليكما!‏
‏إذًا الأدلّة أخذتنا إليه مباشرةً ‏وبدا أنّه مغطّى بالبريق؟
‏نعم تمامًا!‏
‏لكن لم نتمكّن من إنهاء الخطوة الثالثة ‏وطرح الأسئلة.‏
‏الآن لم نعد نجده.‏
‏ربما سنجده لو بحثنا من فوق!‏
‏أيها الفريق؟ سلّم الدجاجات!‏
‏‏-‏ نعم!‏ ‏‏-‏ تشغيل المنظار.‏
‏ها هو!‏
‏وجدناك!‏
‏أنتم مجددًا لماذا تلاحقونني؟
‏لأنك أخذت زينتنا!‏
‏مهلًا!‏ علينا طرح الأسئلة أولًا.‏
‏صحيح نسيت ذلك.‏
‏سيدي،‏ هل أخذت زينتنا؟
‏هذه؟ لم آخذها!‏
‏أعطتني إياها دجاجة لطيفة ‏بينما كنت أبحث في سلّة المهملات.‏
‏كانت سترميها.‏
‏دجاجة؟
‏نعم أكبر منكم بقليل.‏
‏سمّتني ‏‏"‏‏‏‏ذا الوجه الجميل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أعرف دجاجة واحدة ‏تبتكر للآخرين ألقاب مضحكة.‏
‏ماما!‏
‏لماذا ستعطيه أغراضنا؟
‏طلبت منا تنظيف غرفتنا صباحًا.‏
‏لكننا وضعنا الزينة تحت سرير ‏‏"‏‏‏‏بو‏‏"‏‏‏‏.‏
‏على الأرجح أنها نظّفتها بعد رحيلنا.‏
‏نعم!‏ هذه هي!‏ الدجاجة!‏
‏إذًا تلك الآثار على الأرضية ‏ما كانت آثار شارب،‏
‏بل مكنسة أمي.‏
‏هذا يفسّر القشّ الذي وجدناه هو من المكنسة!‏
‏لم يأخذ زينتنا بل أمي فعلت!‏ وأعطته إياها!‏
‏نعم!‏ لي!‏
‏حصلت عليها بكل عدل.‏
‏أظنك فعلت فعلًا.‏
‏حسنًا من الجيد أنني صنعت غيرها.‏
‏‏‏"‏‏‏‏بو‏‏"‏‏‏‏ أين خبّأتها؟
‏في المكان عينه!‏ تحت سريري!‏
‏لو وجدت ماما الزينة تحت السرير،‏
‏ستظنها قمامة وترميها مجددًا!‏
‏لا بد أن نعود قبل أن ترمي الزينة!‏
‏مهلًا!‏ ماذا عن اتّهامي بأنني أخذت هذه ‏رغم أنني بريء؟
‏ألن تعتذروا؟
‏مرحبًا؟
‏ها هي،‏ علينا أن نوقفها!‏
‏وصلت إلى حاوية القمامة!‏
‏‏‏"‏‏‏‏ليتل بو‏‏"‏‏‏‏ إلى المهمّة!‏
‏كلا!‏
‏ماما!‏
‏لا ترمي هذه الأغراض!‏
‏‏-‏ لمَ لا؟ ‏‏-‏ ليست قمامة!‏
‏نحضّر حفلة مفاجئة للكابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏ ‏هذه الزينة!‏
‏رباه!‏ لم أعرف ذلك.‏
‏رأيت أشياء تحت السرير،‏
‏وظننت أنّ صغيري ‏‏"‏‏‏‏بوبو‏‏"‏‏‏‏ ترك القمامة هناك.‏
‏كما يفعل عادةً.‏
‏ماما!‏ لا تناديني ‏‏"‏‏‏‏صغيري (بوبو)‏‏"‏‏‏‏!‏
‏أنقذنا الزينة.‏
‏لكن ماذا عن الجرذ؟ لم نكن لطفاء معه.‏
‏الصغير اللطيف الذي قابلته صباحًا؟ ‏‏‏"‏‏‏‏جميل الوجه‏‏"‏‏‏‏؟
‏اتّهمناه بأنه أخذ زينة حفلة كابتن ‏‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏ قبل جمع كل الأدلّة.‏
‏أظننا جرحنا مشاعره.‏
‏نعم أخفقتما فعلًا!‏
‏وربما أنا كذلك.‏
‏جميعنا نقترف الأخطاء.‏
‏لكن حين نفعل الأهمّ هو تصويب الأمور.‏
‏نعلم ما علينا فعله.‏
‏أنتما مجددًا؟ أخبرتكما أنني لم آخذ شيئًا.‏
‏لماذا اتّهمتماني بذلك؟ جرحتما مشاعري؟
‏لست جرذًا سيئًا!‏
‏أهذه بيتزا؟
‏هي لك لنعبّر عن أسفنا.‏
‏الكبير.‏
‏الأكبر.‏
‏نعلم أنك لم تأخذ شيئًا.‏
‏وما كان يجب اتّهامك قبل جمع كل الحقائق.‏
‏لماذا أردت كل تلك الزينة أصلًا؟
‏لأنني في الحقيقة لم أحضر حفلة قبلًا.‏
‏لم تحضر حفلة قبلًا؟
‏اسمع.‏.‏.‏
‏مهلًا!‏ لا نعرف اسمك حتّى!‏
‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏رايلي‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏-‏ تشرّفنا ‏‏"‏‏‏‏رايلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أنا ‏‏"‏‏‏‏كوب‏‏"‏‏‏‏،‏ وهذه ‏‏"‏‏‏‏سويتي‏‏"‏‏‏‏ وهذا ‏‏"‏‏‏‏ليتل بو‏‏"‏‏‏‏.‏
‏حسنًا الشرف لي.‏
‏ما رأيك بأن تحضر معنا حفلة مميزة جدًا؟
‏فعلًا؟ سأجلب الزينة!‏
‏كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏ كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏بو‏‏"‏‏‏‏!‏ ما الأمر؟ ‏‏-‏ بسرعة!‏ من هنا!‏
‏مفاجأة!‏ عيد ميلاد سعيد كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏ما كان يجب أن تفعلوا كل هذا.‏
‏أردنا تحضير شيء مميز لعيد ميلادك.‏
‏لشكرك على كل ما تعلّمينا إياه.‏
‏والأهمّ هو أنني لم أفسد المفاجأة!‏
‏أخبرتني أمكم ما حصل وأنا فخورة جدًا بكم.‏
‏ما كنا لطفاء جدًا مع ‏‏"‏‏‏‏رايلي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏كان يجب أن نجمع كل الحقائق أولًا ‏كما علّمتنا.‏
‏صحيح،‏ لكن أعرف أنّ هذا ما سيحصل ‏في المرة المقبلة.‏
‏‏-‏ بالتأكيد.‏ ‏‏-‏ نعدك.‏
‏أكيد!‏
‏هذا جلّ ما أطلبه بعيد ميلادي.‏
‏كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏حسنًا ربما ثمة أمر آخر.‏
‏قالب الحلوى!‏
‏عيد ميلاد سعيد كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏تمنّي أمنية!‏
‏‏-‏ حسنًا!‏ ‏‏-‏ مرحى!‏
‏النجدة!‏ النجدة!‏
‏النجدة يا فريق الدجاج!‏ علقت!‏
‏‏-‏ نحن في طريقنا ‏‏"‏‏‏‏نيبلز‏‏"‏‏‏‏!‏ ‏‏-‏ تنحّيا أنتما!‏
‏علقت.‏
‏لا تقلق سأنقذك.‏
‏كدت أن أفعل.‏ ‏-‏
‏‏-‏ حسنًا لا.‏ ‏‏-‏ استرح يا ‏‏"‏‏‏‏بو‏‏"‏‏‏‏.‏
‏يمكنني بناء أداة ترفع الجذع.‏
‏أحتاج إلى صخرة وحبل ورافعة نظام بكرة بسيط.‏
‏دعاني أحاول عفوًا!‏
‏ها أنت!‏ سهل جدًا!‏
‏رائع!‏
‏من الواضح أنني سهّلت الأمر لك.‏
‏شكرًا ‏‏"‏‏‏‏سويتي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏كان هذا هائلًا!‏
‏أتساءل لم لم تساعد كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏ ‏‏"‏‏‏‏نيبلز‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لأنها لم تسمعه.‏
‏اليوم يوم فرصتها.‏
‏هو يومها لترتاح وتسترخي ‏حتى الكابتن بحاجة إلى ذلك.‏
‏أنا بحاجة إلى ذلك بعد كل الرفع.‏
‏مهلًا!‏
‏ما كان هذا؟
‏أظنني أعرف.‏
‏اتبعاني!‏
‏كلا.‏
‏لا.‏
‏ها هو!‏
‏هذا الشيء الطائر في الخارج يبدو كجسم غامض
‏من كتابي المفضّل عن الفضاء الخارجي!‏
‏‏‏"‏‏‏‏الأجسام الغامضة‏‏"‏‏‏‏؟ ما هي؟
‏هي سفينة من الفضاء الخارجي!‏
‏تطير وتزور الكواكب الأخرى بما فيها كوكبنا!‏
‏ربما هذا أتى ليتعرّف على أصدقاء جدد.‏
‏لو صادقناه قد يعلّمنا كيفية الطيران ‏بالمركبة!‏
‏أو كيفية التنزّه على القمر!‏
‏مهلًا!‏ يقول كتابي أنّ السفن جميعها ‏ليست لطيفة.‏
‏كلا؟
‏البعض منها تريد السيطرة على الكواكب ‏لتحكم الجميع.‏
‏حتى أنها تطاردك!‏
‏وكيف لنا أن نميّز ما بينها؟
‏أظنّ مهمّتنا جاهزة لليوم يا فريق!‏
‏علينا أن نكتشف ما إذا السفينة لطيفة.‏
‏إلى غرفة الفريق!‏
‏‏‏"‏‏‏‏انطلاق الدجاجات الفريق يتحرّك‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏انطلاق الدجاجات نقوم بما نجيده‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏1،‏ 2،‏ 3،‏ جاهزون أم لا ‏فريق الدجاج بات جاهزًا‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏ارفعوا الأجنحة!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏كتم الصوت!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏(كوب)!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏(سويتي)!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏(ليتي بو)!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏هجوم الدجاجات نحن هنا لإنقاذ النهار‏‏"‏‏‏‏
‏أين اختفت المركبة الفضائية؟
‏وجدتها.‏
‏الآن فرصتنا ليتحدّث أحدنا معها.‏
‏لمَ تنظران إليّ؟
‏‏-‏ أنت الأقوى.‏ ‏‏-‏ وهذا يعني أنك الأكثر شجاعة!‏
‏هيا تحدّثي والمركبة الفضائية.‏
‏‏-‏ سنشجّعك.‏ ‏‏-‏ من بعيد!‏
‏لديّ فكرة أخرى.‏
‏ماذا لو بقينا جميعنا على بعد منها؟
‏يمكننا محادثتها من هنا حتى نعرف ما ‏إذا كانت لطيفة أم لا.‏
‏أحسنت لا نعرف ما الذي نتعامل معه هنا.‏
‏قد لا تكون لطيفة!‏
‏سأحاول التحدّث بلغتها.‏
‏‏‏"‏‏‏‏ليب بلوب لبولب‏‏"‏‏‏‏ ‏نحن لن نؤذيكم،‏ نعدكم،‏ ‏‏"‏‏‏‏بليب‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أمتأكّد من أنّ هذه لغتها؟
‏‏-‏ أتتقن لغتها؟ ‏‏-‏ لا.‏
‏إذًا اترك الأمر للخبراء.‏
‏لا بدّ أنه ثمة طريقة أخرى للتواصل معها.‏
‏دون الاقتراب منها.‏
‏وجدتها!‏ يمكننا أن نطيّر الطيارات الورقية.‏
‏فكرة رائعة!‏
‏ويمكننا أن نكتب رسائل لطيفة ‏ليعرفوا أننا لطفاء.‏
‏ويمكننا أن نصبح أصدقاء ونلعب معًا!‏
‏يا ويلاه لم أصبها!‏
‏راقباني وتعلّما.‏
‏احترس إلى شعري!‏
‏تبقّت لنا آخر واحدة.‏
‏‏-‏ استيقظت!‏ ‏‏-‏ أتظنهم قرؤوا رسائلنا؟
‏ربما تريد أن نصبح أصدقاء!‏
‏‏-‏ أنت التالي!‏ ‏‏-‏ التالي لماذا؟
‏سأعدّ حتّى الرقم 10.‏
‏1،‏ 2.‏.‏.‏
‏ماذا يحدث عند الـ 10؟
‏لا أدري ولا أريد أن أعرف!‏ لنهرب!‏
‏8،‏ 9،‏ 10!‏
‏جاهزون أم لا،‏ ها أنا!‏
‏وجدتك!‏ وجدتك!‏
‏ماذا؟
‏أظنّ أنه من الواضح ‏أنّ هذه المركبة ليست لطيفة.‏
‏ربما لو اختبأنا أكثر بعد ستذهب.‏
‏هذا ليس بمنطقيّ هي تتبعنا طوال النهار!‏
‏‏-‏ انظرا!‏ هي ترحل.‏ ‏‏-‏ مرحبًا!‏
‏مرحبًا!‏
‏الآن هي تهاجم كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏ هي نائمة.‏
‏لا فكرة لديها عمّا ستفعله!‏ كابتن ‏‏"‏‏‏‏تولي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏‏-‏ استيقظي!‏ ‏‏-‏ استيقظي!‏
‏لا يمكنها سماعنا!‏ والمركبة فوقها!‏
‏‏‏"‏‏‏‏سويتي‏‏"‏‏‏‏ عليك تحذيرها!‏
‏لكن ‏‏"‏‏‏‏كوب‏‏"‏‏‏‏ ألا يمكنك اختراع ما قد يوقظها؟
‏لا وقت لدينا!‏
‏لماذا أنا؟ أنت الأسرع.‏
‏لكنك الأقوى هذا يعني أنك الأكثر شجاعة.‏
‏أنت افعلي ذلك!‏
‏لكن.‏.‏.‏
‏لا يمكنني ذلك.‏
‏مهلًا ‏‏"‏‏‏‏سويتي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏إلى أين تذهبين؟
‏‏‏"‏‏‏‏سويتي‏‏"‏‏‏‏ هل أنت بخير؟
‏نعم من المفترض أنك الأقوى.‏
‏قد أكون بقوّة ‏‏"‏‏‏‏هرقل‏‏"‏‏‏‏ وطويلة القامة بالشجرة
‏لكن حين لا أشعر بالشجاعة ‏تتجمّد ركبتيّ وترتجفان
‏لا يسعني التحرّك وأتمسمر مكاني ‏لا يسعني رفع إصبعي حتّى
‏تختفي قوّتي
‏وكأنّ قوّتي كلها محيَت
‏لا أريد أن أخاف
‏ولا أريد تخييب ظنّكما
‏لا أريد الارتجاف والخوف
‏لو كنت أعرف كيف
‏أريد أن أكون شجاعة
‏وأطرد الخوف
‏أريد أن أكون البطلة لكن لا يمكنني ذلك
‏لأنني أخاف
‏هي قرب الكابتن!‏
‏مرحبًا!‏
‏هما محقّان صديقتنا بخطر
‏وعليّ أن أؤدّي واجبي
‏عليّ مساعدتها فورًا
‏وإيجاد طريقة لأتشجّع
‏ما زلت خائفة بعض الشيء
‏لكن لن يوقفني خوفي
‏عليّ التحرّك
‏وأظنّني أعرف كيف
‏لا وقت لنضيّعه
‏حين لا بد أن ننقذ أحدًا
‏علينا مساعدته بسرعة
‏والتشجّع
‏أشعر بالشجاعة
‏عفوًا سيدة ‏‏"‏‏‏‏مركبة‏‏"‏‏‏‏ ‏أيمكنني أن أطلب منك خدمة؟
‏أرجوك توقّفي عن إخافة رفاقي.‏
‏‏-‏ لا!‏ لم أقصد إخافتكم.‏ ‏‏-‏ ماذا؟
‏كنت آمل أن نصبح رفاق.‏
‏احترس!‏ قد لا تكون لطيفة!‏
‏لا،‏ أظنّ أنه ثمة سوء تفاهم هنا.‏
‏ليست مركبة فضائية بل طائرة بغير طيّار.‏
‏طائرة بغير طيّار؟ ما هذا؟
‏هي كسيارة مسيّرة.‏
‏جهّزتها بنفسي.‏
‏ترون؟ يمكنني جعلها تطير!‏ وتحطّ!‏
‏إذًا لست من الفضاء الخارجي.‏
‏كلا،‏ أنا ثعلب واسمي ‏‏"‏‏‏‏غيزمو‏‏"‏‏‏‏!‏
‏ولماذا لاحقتنا بها؟ وعددت حتى الـ 10؟
‏كنت ألعب الغميضة.‏
‏الغميضة!‏
‏أكيد!‏ عرفت ذلك من البداية.‏
‏كلا لم أفعل.‏
‏يا للهول خفنا بلا سبب.‏
‏كنت تحاولين أن تكوني لطيفة.‏
‏لم لم تطلبي منا أن تلعبي معنا؟
‏خفت من أن أفعل ذلك ‏لأنني خفت من ألا تكونوا لطفاء.‏
‏لا تقلقي نحن كذلك.‏
‏نحن فريق الدجاج!‏ أنا ‏‏"‏‏‏‏كوب‏‏"‏‏‏‏.‏
‏إسمي ‏‏"‏‏‏‏بو‏‏"‏‏‏‏ ‏‏"‏‏‏‏ليتل بو‏‏"‏‏‏‏.‏
‏وأنا ‏‏"‏‏‏‏سويتي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏آسفة إذ خفت من التحدّث معنا.‏
‏‏-‏ أخاف من أمور كثيرة.‏ ‏‏-‏ أنا كذلك!‏
‏لكن اليوم تعلّمت شيئًا قد يساعدنا كلتينا.‏
‏تعلّمت أنّ الأمور التي تخيفك ‏قد لا تكون مخيفة جدًا بالنهاية.‏
‏كما أننا تعلّمنا أن الجميع يخاف ‏حتّى شقيقتنا القوية جدًا.‏
‏ولو كنت مركبة فضائية أو ثعلب ‏يحب فريق الدجاج الرفاق الجدد.‏
‏بهذه الحالة تريدون اللعب؟
‏سنودّ ذلك!‏
‏‏-‏ ماذا عن الغميضة؟ ‏‏-‏ لا!‏
‏ربما تعلّميننا كيف تطير طائرتك!‏
‏سيكون ذلك رائعًا!‏
‏هذا الزرّ يرفعها ويخفضها.‏
‏ممتع جدًا!‏
‏وهذا يحرّكها بالاتجاهين.‏
‏يا للهول!‏
‏ماذا عن هذا؟
‏هذا يسرّعها!‏
‏ترجمة:‏ جورجيت عرّوق