‫سأقذفها‬
‫يا "غون"!‬
‫هيا!‬
‫الـ"كو"!‬
‫"غون"!‬
‫هل أنت بخير؟‬
‫أنا بخير تمامًا!‬
‫لا، لست بخير!‬
‫استخدمت الـ"كو" لحماية ذراعيّ ورأسي،‬
‫لكن ساقيّ لم تستطيعا تحمّل الصدمة.‬
‫لكنني‬
‫سأمسكها في المرة القادمة!‬
‫بدأت مباراة تفادي كرة حامية.‬
‫أُصيب "غون" بأضرار‬ ‫من الكرة التي ألقاها "ريزور"،‬
‫لكن عينيه تأججتا فجأة.‬
‫بالنظر إلى نقطة سقوط الكرة المحتملة…‬
‫ستُستأنف المباراة‬ ‫والكرة في حوزة فريق "غون".‬
‫لكن بما أن السقف امتداد للأرضية،‬
‫فقد خرج "غون".‬
‫سأستعمل "الرجوع".‬
‫لكنك…‬
‫سأفعل ذلك!‬
‫لن يصغي بينما هو في هذه الحالة.‬
‫حسنًا.‬
‫لكن استخدمها فقط‬ ‫عندما لا يتبقى لدينا إلا لاعبين في الملعب!‬
‫أتسمعني؟‬
‫حسنًا، ابدؤوا!‬
‫تلقّ العلاج يا "غون".‬
‫لا نخرق أي قاعدة بتمرير الكرة هكذا، صحيح؟‬
‫لا، لا بأس بذلك.‬
‫أجل، أنا بخير الآن.‬
‫مهلًا!‬
‫من عاداتي حمل الضغائن.‬
‫حان وقت الثأر يا "ريزور"!‬
‫خذ هذه!‬
‫"غورينو الأسود"!‬
‫يستطيع "غورينو الأسود"‬ ‫أن يبدّل مكانه مع الناس، صحيح؟‬
‫لقد خدعني جيدًا!‬
‫تستحق ذلك!‬
‫لقد أقصيتك!‬
‫صحيح أنه خرج الآن،‬ ‫لكن لا يزال قادرًا على الرجوع إلى الملعب.‬
‫على الأقل يمكننا الآن إجباره‬ ‫على استخدام "الرجوع".‬
‫الكرة خارج حدودنا.‬
‫ما هذا؟‬
‫"غورينو"!‬
‫قدرتك رائعة.‬
‫يجدر بك أن تُحسن استخدامها.‬
‫مهلًا! ماذا تحسب نفسك فاعلًا؟‬
‫لا تُوجد قاعدة تمنع تمرير الكرة إلى خصم.‬
‫كما لا تُوجد قاعدة تمنع إصابة الوجه،‬
‫فكان هجومه الآن مشروعًا أيضًا.‬
‫لو كانت الكرة لمست الأرض، لأُقصيت.‬
‫إذًا، فحين يفقد وعيه،‬ ‫تختفي حيوانات الـ"نين" خاصته.‬
‫كما ظننت، يتحكم في حيواناته من بُعد،‬ ‫ولا تتصرف من تلقاء نفسها.‬
‫إن استعاد وعيه في أثناء المباراة،‬
‫فيستطيع إعادة قرده الأسود إلى الملعب.‬
‫لكن هذا أمر مستبعد.‬
‫إذا وصل عدد لاعبي أحد الفريقين في الملعب‬ ‫إلى صفر قبل أن يفيق "غورينو"،‬
‫فستنتهي المباراة.‬
‫هذا مستحيل.‬
‫حتى إن أفاق قبل انتهاء المباراة،‬
‫فلن يتعافى بما يكفي‬ ‫لاستحضار حيوان الـ"نين" على الفور.‬
‫صاروا ثلاثة ضد ثلاثة في الملعب.‬
‫لكن من الواضح أنهم يفوقوننا براعةً.‬
‫أُقصي نصف اللاعبين،‬ ‫ولدينا طفل مصاب في الخارج.‬
‫لاعبو الفريق الآخر الذين في الخارج أقوياء‬ ‫ويمكنهم أن يهاجموا من أي مكان.‬
‫كما أن "ريزور" لا يزال في الملعب‬ ‫ولم يُضطر إلى استخدام "الرجوع".‬
‫علاوة على ذلك، عادت الكرة إلى خصومنا.‬
‫وضعنا بائس للغاية!‬
‫والآن…‬
‫من سيكون‬
‫التالي؟‬
‫أنا؟‬
‫يستحيل أن أمسك بها.‬
‫لا يسعني إلا تفادي…‬
‫انعطاف إلى أقصى اليمين؟‬
‫"هيسوكا".‬
‫التلاعب المطاطي!‬
‫ذاك الوغد.‬
‫يا لها من خدعة ماكرة.‬
‫تظاهر بأنه يستهدفني،‬
‫بينما كان يحاول في الواقع‬ ‫إقصاء "بيسكي" و"هيسوكا" في آن واحد.‬
‫قد يكون هذا افتراضًا،‬
‫لكن ربما كان يتوقع‬ ‫أن أتفاداها بالاتجاه إلى اليسار.‬
‫لو فعلت، لكنت…‬
‫أُقصيت "بيسكي".‬
‫اخرجي من الملعب.‬
‫ماذا؟‬
‫لقد تفادتها!‬
‫إنها غلطتي.‬
‫الملابس تُعتبر جزءًا من الجسد، صحيح؟‬
‫صحيح.‬
‫حسبتها تفادتها جيدًا.‬
‫لم يتبق لدينا إلا لاعبين!‬
‫لا يمكنكما السماح له‬ ‫بالحصول على الكرة ثانيةً!‬
‫"الرجوع"!‬
‫استخدم "غون" "الرجوع".‬
‫ادخل الملعب.‬
‫أيمكننا أن نثق بطفل لفعل هذا؟‬
‫ليس طفلًا عاديًا.‬
‫ذاك الفتى هو الوحيد‬ ‫الذي حاول الإمساك برمية "ريزور" مباشرةً.‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- نعم.‬
‫أصغ إليّ. لا تجهد نفسك.‬
‫نعم.‬
‫كم حاصل جمع واحد وواحد؟‬
‫نعم.‬
‫لا فائدة.‬
‫حسنًا، اقض عليه وإن كلفك الأمر حياتك!‬
‫أوس.‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- نعم.‬
‫أدركت أمرًا.‬
‫إذا خرجت الكرة من الملعب،‬ ‫فإن قوّتها تقلّ كثيرًا.‬
‫حتى من دون استعمال الـ"كو"،‬ ‫لم تؤذ إلا إصبعين.‬
‫يمكننا تجنب أضرار جسيمة‬ ‫إن توخينا الحذر من رميات "ريزور".‬
‫بالضبط.‬
‫لن يُعتبر هذا فوزًا.‬
‫كفّ عن التحامق.‬
‫يجب أن نفوز بأي ثمن،‬
‫وإلا، فلا جدوى من الأمر!‬
‫استخدم عقلك يا أحمق!‬
‫- ألا يزعجك ذلك؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫لو أنك اتجهت يسارًا، لمتّ.‬
‫صحيح؟‬
‫أنا غاضب.‬
‫لا أريد الفوز فحسب.‬
‫أريد أن أدمره تمامًا!‬
‫لديك خطة، صحيح؟‬
‫نعم.‬
‫سأقذفها أنا.‬
‫يا "كيلوا"، قف هناك.‬
‫اثن ركبتيك وأمسك الكرة جيدًا.‬
‫حسنًا.‬
‫فهمت!‬
‫الحجر أولًا!‬
‫ازدادت هالته كثيرًا.‬
‫حجر!‬
‫ورقة!‬
‫حجر!‬
‫الحجر أولًا!‬
‫ازدادت هالته كثيرًا.‬
‫حجر!‬
‫ورقة!‬
‫حجر!‬
‫أُقصي رقم 13.‬
‫الإمساك بالكرة بينما تلمس الأرضية‬ ‫خارج الملعب يخالف للقواعد.‬
‫إنه لا يُحتسب.‬
‫ستكون الكرة‬ ‫مع لاعبي فريق "غون" عند الاستئناف.‬
‫مذهل!‬
‫لقد أطاح بأضخم واحد!‬
‫اللعنة! لم يكن ذلك كافيًا!‬
‫لا يبدو راضيًا عنها.‬
‫إنه محبط.‬
‫يتحلى ذاك الفتى بشجاعة كبيرة.‬
‫ما زالت غير كافية.‬
‫هذه لن تقصي "ريزور"!‬
‫أحتاج إلى المزيد من القوة!‬
‫حسنًا، فلنفعلها ثانيةً.‬
‫اسحق "ريزور" بضربة واحدة!‬
‫حسنًا.‬
‫أحتاج إلى قوة أكبر بكثير لأهزم "ريزور".‬
‫الـ"رين".‬
‫ماذا؟‬
‫هالته هائلة.‬
‫ربما اخترت الرياضة الخطأ.‬
‫إنه قادر على تعزيز قوته قدر ما يشاء.‬
‫الأرجح أن عليك أن تتفاداها.‬
‫تمزحين، صحيح؟‬
‫تركيز كل الهالة المحسّنة‬
‫في قبضتي!‬
‫الحجر‬
‫أولًا!‬
‫خذ هذه يا "ريزور"!‬
‫حجر!‬
‫ورقة!‬
‫حجر!‬
‫إنها ممتازة! لن يمسكها!‬
‫أمسكها؟‬
‫لقد خفّض قوة الكرة بجسده.‬
‫كانت حركة جيدة.‬
‫تطلبت توقيتًا مثاليًا،‬
‫لكنه تمكن من تنفيذها.‬
‫هذا الرجل قوي حقًا.‬
‫رائع!‬
‫الأمر ليس مقتصرًا‬ ‫على التفادي والإمساك بالكرة،‬
‫لكن هذه المعلومة لن تفيدكم كثيرًا.‬
‫كانت تلك الرمية قوية كرمية "ريزور"،‬
‫لكنها لم تصل إلى السقف حتى.‬
‫تمكّن من تخفيف زخم الكرة بتلك الحركة.‬
‫الكرة فوق "ريزور" مباشرة!‬
‫التلاعب المطاطي.‬
‫هذا مؤسف جدًا.‬
‫عليك الإمساك بالكرة جيدًا.‬
‫وفقًا لقاعدة الارتداد،‬ ‫أُقصي "ريزور". اخرج من الملعب.‬
‫"الرجوع".‬
‫استخدم "ريزور" "الرجوع"!‬
‫سيبقى في الملعب.‬
‫استخدم كلا الفريقين "الرجوع".‬ ‫صرنا ثلاثة ضد اثنين!‬
‫انقلب الوضع!‬
‫أتساءل إن كان هذا صحيحًا.‬
‫فريقنا هو الذي في موقف حرج.‬
‫قد يكون "هيسوكا" غير قادر على الرمي.‬
‫لا، بل ربما لا يستطيع الإمساك‬ ‫بالكرة بيده اليمنى.‬
‫استخدم "غون" كمًا هائلًا من الهالة‬ ‫في هجمتيه.‬
‫لا بد أن جسده يشعر بآثار الإجهاد الآن.‬
‫لن يتمكن من تسديد رمية قوية كالأخيرة.‬
‫أيعني هذا أن ذاك الفتى "كيلوا" الوحيد‬ ‫الذي في حالة جيدة؟‬
‫- بل العكس.‬ ‫- ماذا؟‬
‫ربما يكون أكثر من تكبّد ضررًا بينهم.‬
‫ماذا تقصد؟‬
‫هل أنت بخير يا "غون"؟‬
‫نعم، لكن أظن أن لم تتبق لديّ قوة‬ ‫إلا لرمية واحدة.‬
‫سأسخر كل قوتي إليها.‬
‫حسنًا.‬
‫يُستحسن أن تحسم المباراة.‬
‫رمية أخرى.‬
‫يمكنني تحمّل رمية أخيرة. يمكنني تحمّلها.‬
‫عندما أطلق "غون" الكرة،‬
‫لم يحم "كيلوا" يديه‬
‫بأي "نين" تقريبًا.‬
‫مستحيل.‬
‫لقد رأيت تلك الرمية. كانت أشبه بمدفع!‬
‫صحيح.‬
‫وكأنه استخدم يديه لصنع فوهة المدفع.‬
‫لو أن "كيلوا" استخدم قدرًا كبيرًا‬ ‫من الـ"نين" لحماية يديه،‬
‫لكوّنت هالته حاجزًا أمام لكمة "غون"،‬
‫وأضعفت الرمية.‬
‫لمنع إضعاف قوة الرمية تمامًا،‬
‫لم يستخدم "كيلوا" أي هالة تقريبًا‬ ‫لحماية يديه.‬
‫لا بد أن حالة يدي "كيلوا"‬ ‫أسوأ من حالة يد "هيسوكا" اليمنى.‬
‫اللعنة. يا لي من أحمق.‬
‫لماذا لست في الملعب؟‬
‫كنت لأفعل ذلك،‬ ‫بل ويمكنني فعل ذلك أسرع من "كيلوا".‬
‫قبل لحظة من لمس "غون" للكرة،‬
‫يمكنني تغطية يديّ‬
‫بطبقة هالة سريعة للغاية لأحميهما!‬
‫مهلًا!‬
‫وقت مستقطع! لديّ سؤال أيها الحكم.‬
‫ما هو؟‬
‫هل يُسمح للاعبين الذين في الملعب‬ ‫بأن يخرجوا بمحض إرادتهم؟‬
‫لا تُوجد قاعدة تمنع ذلك.‬
‫لكن لن يُسمح لهم بالعودة.‬
‫حسنًا.‬
‫تعالوا!‬
‫يا "غون"، إن خرجت من الملعب،‬ ‫فسأمسك الكرة لك.‬
‫دُمرت يدا "كيلوا" تمامًا.‬
‫ليس في حالة تسمح له بالإمساك بالكرة جيدًا.‬
‫أعرف كيف أغلّف يديّ بطبقة هالة‬ ‫بسرعة شديدة لأحميهما.‬
‫يمكنني الإمساك بالكرة،‬ ‫ويمكنك ضرب "ريزور" من الخارج.‬
‫لا تُوجد طريقة أخرى للفوز.‬
‫- لن ينجح الأمر.‬ ‫- صحيح.‬
‫لم لا؟‬
‫لماذا لن ينجح؟‬
‫لأن هذا سيكون فوزًا بالطريقة السهلة.‬
‫ماذا؟ هذا ليس وقت التمسك بالكبرياء!‬
‫لا تضغط على نفسك يا سيد.‬
‫أنت أيضًا أُصبت إصابة بالغة.‬
‫أنا على ما يُرام.‬
‫لست مصابًا كما تظن.‬
‫أرني يديك إذًا.‬
‫قلت إنني على ما يُرام.‬
‫انظر إلى حالك!‬
‫لا تشعر بأي شيء سوى الألم.‬
‫يمكنني فعلها!‬
‫يمكنني تحمّل رمية أخرى.‬
‫يمكنني تحمّلها يا "غون"!‬
‫لن يتحمّلها!‬
‫أخبره أنت أيضًا يا "غون".‬
‫كنت أعرف بوضعهما.‬
‫كنت أعرف بوضع يدي "كيلوا".‬
‫آسف يا "تسيزغيرا" لكنني لن أخرج.‬
‫إن خرجت، فلن يستطيع "كيلوا" أن يمسك الكرة.‬
‫يجب أن يكون "كيلوا" من يحملها!‬
‫لا أظن أن بوسعي إخراج كامل قوتي‬ ‫إن أمسكتها "بيسكي" أو "هيسوكا".‬
‫ما يمكّنني من تصفية ذهني والتركيز على الكرة‬
‫وقذفها بكل ما أُوتيت من قوة‬
‫هو أن "كيلوا" من يمسك الكرة!‬
‫فهمت الآن، صحيح؟ عد وارتح.‬
‫فهمت.‬
‫أعتمد عليكما!‬
‫"هيسوكا"، أعطني الكرة.‬
‫ستُستأنف المباراة الآن.‬
‫قد لا أكون بارعة في رمي الكرة…‬
‫لكن هذا جزاؤك لأنك أخرجتني سابقًا!‬
‫أحسنت!‬
‫أصابته بزاوية تعيد إلينا الكرة!‬
‫خرج رقم اثنان!‬
‫لم يتبقّ الآن إلا…‬
‫"ريزور"!‬
‫"غون"، يجب أن نحصل على الكرة من "ريزور".‬
‫طبعًا!‬
‫مهلًا.‬
‫فهمت. تبدو خطة رائعة.‬
‫لست متأكدًا من ذلك.‬
‫حقًا؟ لكنني أرغب في تجربتها بلا شك.‬
‫فلنجرب يا "كيلوا".‬
‫حسنًا.‬
‫حُسم الأمر إذًا.‬
‫ربّاه. دائمًا ما تفكّر في أكثر الأمور فظاعة.‬
‫أعتمد عليك يا "كيلوا".‬
‫ستُستأنف المباراة الآن!‬
‫يثق كل من "غون" و"كيلوا" بالآخر‬ ‫ثقة غير عادية.‬
‫لكن بإضافة "هيسوكا" إلى المعادلة،‬
‫ماذا سينتج عن خطتهم السرّية؟‬
‫التالي، شرح جزيرة "غريد"!‬
‫سنقدّم إليكم اليوم بطاقة "الاتصال"!‬
‫تستخدم البطاقة كتابكم‬ ‫للاتصال باللاعبين الذين قابلتموهم.‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫أتواصل مع الفضائيين!‬
‫عجبًا، هذا مذهل!‬
‫- يُتبع!‬ ‫- يُتبع!‬
‫في الحلقة المقبلة، "المساومة والاتفاق"!‬
‫هيا يا "كيلوا"!‬
‫- هل أنت مستعدّ أيضًا يا "هيسوكا"؟‬ ‫- نعم.‬
‫- اتحاد!‬ ‫- اتحاد!‬
‫ترجمة "أحمد قطب"‬