تعديل الترجمة: Rydawee
آه، غير ناجح!
هذا أيضاً غير ناجح!
وأخيراً نجحت، لقد فعلتها!
تعديل الترجمة: Rydawee
ابن سينا العبقري الصغير
الحلقة الأولى
صنع طاحونةً هوائية فقط كي يتهرب من ملء دلوين من الماء.
لقد حلّ والدك وجدك الأمر يا بني! فلم تشغل بالك به إلى الآن؟
إنني أجري عليها التعديلات النهائية يا أمي.
خذ المطرقة منه وجد حلاً للمشكلة يا (خالص).
لن يستطيع القيام بهذا العمل الآن.
ما يزال يلهث وراء الخيال.
يدّعي أن الحيوانات ستشرب الماء بنفسها!
طلبت منك المساعدة يا ابنتي (بهار)! أما زلت مشغولةً بتزيين نفسك!
يا (سينا)!
ماذا حدث لك يا (سينا)؟
قطع يا أمي، لقد قطع إصبعي!
قف، دعني أرى!
انتظر!
لا بأس، إنه بخير.
كم مرة قلت لك يا بني ألا تشغل نفسك بها، وأنت لا تنفك عن العبث بها.
عندما يوفر ماء الشرب للحيوانات بشكل تلقائي...
...سيوفر لي الوقت حينها أستطيع قراءة الكتب.
حسناً يا بني، أخبرني ما العمل المتبقي؟ سأقوم أنا به.
ثبتي هذا الوتد يا أمي.
بدأ يجرك خلفه يا أمي.
كيف ستجر الرياح المياه؟
انتهيت يا بني، ثبتّه.
ماذا بعد؟ - أرخي تلك البكرة يا أمي.
حسناً، تم ذلك أيضاً.
- الآن ارفعي المقبض. - حسناً.
وصل الماء!
الماء لك والوقت لي يا (سقراط).
يمكنني الآن قراءة المزيد من الكتب.
كما يمكنني اكتشاف قدر ما أريد من المعلومات وإجراء مزيد من الأبحاث.
لقد أنجزت أخيراً ما أردت يا ابني البطل!
ورغماً عنا جميعاً.
حفظك الله من الحسد يا بُني الجميل.
يا بُني (سينا)!
عندما تخفض الذراع يتوقف تدفق الماء.
وبالتالي لن يكون هناك هدر للوقت أو الماء.
ابني رائع!
وأخيراً يمكنني التأمل كما أريد.
بعض الأشياء غير الموجودة لكن هناك احتمالية لوجودها.
ومع ذلك فهي غير موجودة لأنها ليست حقيقية.
أنا لا أفهم ما يقصده زميلك (أرسطو) يا (سقراط).
ألا تشعر بالملل من ترديد نفس الصوت يا (سقراط)؟
ثغاء بعد ثغاء!
أين أنتم يا أطفال؟ هيا إلى الطعام.
انظر إلى والدتي يا (سقراط).
حين تكون روحي جائعة ومعدتي متخمة أخبرني بم أختلف عن الكيس الخاوي؟
- هيا، نادي لأخيك يا ابنتي (بهار). - حسناً يا أمي.
لماذا علّقت نفسك هكذا يا أخي؟
أحاول أن أفهم أفكار (أرسطو).
لماذا؟ هل الكتاب مكتوب بالمقلوب حتى تعلق نفسك هكذا رأساً على عقب؟
حين يكون الإنسان مقلوباً يجري الدم في الجسم بشكل أسرع.
حينها سيفهم الإنسان ما يقرأه بشكل أفضل.
لو كان ذلك صحيحاً لكان الله قد خلق الناس بشكل معكوس.
ولكانت الرؤوس أقداماً والأقدام رؤوساً.
أساساً لأن الأقدام رؤوس هناك ترجمات سيئة كهذه.
سأذهب يا (سقراط).
أنت تقول إن (سقراط) إنسان من جهة، وتطلق اسمه على الحيوان من جهة أخرى.
لأنه غير مطيع مثل (سقراط).
إنه يحاول دائماً أن يتصرف كما يريد.
- هل أنت بخير يا أخي؟ - أنا بخير.
حسناً، تقبّلت الأمر.
ولكن (سقراط) كان ذكراً أما هذه الماعز فهي أنثى!
وما أهمية ذلك يا (بهار)؟
إنه يذكرني بهذا الفيلسوف على الدوام، وهذا يكفيني.
حسناً، أنت أدرى.
هيّا بنا يا أخي، فكما تعلم لا يبدأ والدنا تناول...
...الطعام حتى نجلس جميعاً إلى المائدة.
دعنا نساعد أمي أيضاً.
قلت إن المائدة جاهزة يا أمي ولكن ما من شيء جاهز.
كنت مشغولاً بالتفكير.
ما تزال المائدة غير جاهزة يا أمي، لم تناديني؟
خذي يا ابنتي.
بدلاً من أن تشتكي عليك أن تساعدها ولو قليلاً.
أساساً أنا متعبة.
لولاك يا ابنتي العزيزة لما شعر أحد بقيمتي في هذا المنزل.
لقد تطرقت إلى قضية صحيحة للغاية يا (بهار).
فقط لأنها أمنا لا يعني هذا أنها خادمتنا.
ألا يمكنك أن تقول كل شيء دفعةً واحدة ولا تتحدث بقية اليوم يا (سينا)؟
لا يمكن! في المساء أدرس النجوم.
ليس لدي الكثير من الوقت.
تجعلني السماء متحمساً للغاية لدرجة أنني لا أريد التحدث إلى أي شخص.
إنك ماهرة في الطهي كما في كل مرة يا (شهريار)! شكراً لك.
تعال واسكب الماء من الإبريق لأغسل يدي يا ابني (سينا)، هيا تعال.
أنا الآن في صراع مع أفكار (أرسطو) يا أبي.
لا أستطيع أن أجد القوة لصب الماء على يديك وأنا أقاتل في هذه الحرب.
ما هذا الكلام يا بني؟ انهض واسكب الماء على يدي والدك.
دعني أسكبه أنا يا أبي.
عاشت ابنتي الجميلة! هيا.
يا أبنائي!
افتحوا الباب!
ألا تسمعوني يا أولاد؟
جدي!
أغلق الباب.
أغلقه بإحكام.
لقد اعتادتا على التجوال، لذا ستغادران بمجرد أن تسنح لهما الفرصة.
ما هذه يا جدي؟
طائر لا يستطيع الطيران.
طائر لا يستطيع الطيران؟
إنهما دجاجتان يا جدي عن أي طيور تتحدث؟
إن كنت تعرف فلم تسأل يا بني؟
أخذتهما في نزهة كي لا تشعرا بالملل.
لا يمكن للدجاج الطيران على أي حال يا جدي.
جدي على حق.
لو كانت قادرة على الطيران لكانت طيوراً لا دجاجات.
يا جدي.
هذه أكبر مشكلة في فلسفة الوجود يا جدي.
إنه عقاب أعظم مما يعانيه (سيسيفوس).
عليّ حل هذه المشكلة لها أجنحة، لكنها لا تستطيع الطيران.
هل تريد للناس أن تستهزئ بنا يا أبي؟
أخرجت هذه الحيوانات لتأخذ قسطاً من الراحة كيلا تشعر بالملل يا بني.
لا يمكن لهذه المساكين أن تطير أساساً.
وحين أقفل عليها في الحديقة تصاب بالحزن.
جدي محق يا أبي المسكينة، هي أيضاً لديها روح.
دعنا نترك باب الفناء مفتوحاً يا أبي ولتتجول الدجاجات كما تريد.
أيعقل هذا يا بنتي؟
ستذهب الدجاجتان إلى حديقة الجيران وتخرب، وتأكل شيئاً ما من عندهم...
...وثم سنأكل بيضها نحن هل هذا حلال يا عزيزتي؟
جدي محق، هذا لا يجوز في الفقه.
لم يأكل الإمام الأعظم (أبو حنيفة) لحم الماعز لفترة طويلة...
...عندما سمع أن ماعزاً سُرق في المكان الذي كان يعيش فيه.
كان يخشى أن يكون اللحم الذي يأكله هو لحم الماعز المسروق.
- حسناً، تعال يا أبي هيا - هيا بنا يا أطفال.
يا بُني (عبد الله).
كيف هي الأمور في القصر؟ كيف حال الوالي؟
نحاول مساعدة كل من يلجأ لنا.
الحمل على كاهلنا ثقيل هذه الأيام هناك الكثير، لكن الله يقدم لنا العون.
أما الوالي، فكما رأيته آخر مرة إنه في حالة جيدة، ما من تغيير.
إياك يا بني! لا تظلموا الأيتام...
...والمحتاجين والمضطهدين وتغتروا بمناصبكم.
لقد عهد هؤلاء الأشخاص بدوائرهم الحكومية أمانةً لديكم.
احموا حقوق الناس من دون نسيان الله.
وإلا سأحرمك من رضى الأب.
أخبراني، كيف لا تستطيعان الطيران وأنتما تملكان أجنحة؟
ألا تجعلكما رؤية الطيور في السماء تتمردان؟
أنتما أيضاً لديكما أجنحة.
ما الذي ينقصكما عنها؟
إلام تنظر هكذا؟
أفكر فيما قاله جدي.
لماذا برأيك خلق الدجاج بأجنحة مع أنه لا يستطيع الطيران يا (نعيم)؟
الجواب بسيط جداً.
لو كانت تطير فكيف لنا أن نمسكها ونأكلها؟
وهل هذا سؤال أساساً؟
الموضوع لا يتعلق بالطعام إنما يتعلق بالوجود يا (نعيم)!
جميع المخلوقات خلقت من أجلنا نحن البشر أساساً، انظر.
صنع الحرفيون أعمدة المظلة لمنزلنا أثناء النهار.
ولم تستطع أمي الطهي بسبب مساعدتها لهم، فتضورت جوعاً.
لا يا (نعيم)! الأمر ليس كما تعتقد أنت.
لصنع أجنحة للدجاج عليّ أن أذهب إلى السوق عند الفجر لشراء المواد.
ما الذي تبحث عنه فوق الجدار في هذا الوقت من الليل؟
طار الغسيل الذي علقته أمي وسقط على الجدار، لهذا السبب تسلّقت.
لقد سئمت من ترتيب الأوراق طوال اليوم وأصابني الإرهاق.
لماذا يبدو وجهك شاحباً؟
وهل لديّ همٌّ غير الأطفال يا (عبد الله)؟
أيّهم تقصدين؟
هل تقصدين (خالص) الذي أعمت القطع النقدية عينيه؟
أم (بهار) المشغولة بالنميمة مع الزهور والحشرات؟
أنت تعرف جيداً عمّن أتحدث.
إنه (سينا).
لقد وضع الدجاج برأسه الآن.
يقول إن لها أجنحة لكنها لا تستطيع الطيران.
قريباً ستتمكنين أنت أيضاً من الطيران.
أتسألين كيف؟
بالأجنحة التي سأصنعها لك بالطبع.
حين تفكرين فيه أكثر من اللازم وتحاولين توجيهه...
...فإنه سيجرّك إلى حيث يريد.
دعك منه ولا تضغطي عليه.
ليكبر قليلاً وسيتحسن بالتأكيد.
يا لك من شخص لا مبال!
أقول إن ابننا ينشغل طيلة الوقت بأمور غير نافعة، وأنت تقول دعيه وشأنه.
وماذا ستفعلين يا امرأة؟ أخبريني.
علاوة على ذلك، إن هذه ليست المرة الأولى التي يفعل فيها هذا.
دعيني أذكّرك أن أفضل صديق له هو ماعز سماه (سقراط).
هل يجب أن ندعه بحاله لأن هذه هي طبيعته؟
اللهم احم ابني.
كنت أودّ أن أذهب في نزهة مع طلوع الفجر...
...لكن أمي أصرّت على مساعدتي لها.
تقول إن علينا أن نغسل الملابس.
تعبت، حقاً تعبت سئمت من هذه الحياة.
هذا مخالف لحقوق الإنسان!
تقصد ما تفعله أمي، أليس كذلك؟
كلا، إنما جلوسك على سريري.
لا ينبغي أن تجلسي على سرير أحد آخر وتجعدي ملاءاته.
الآن اختفى التجعيد ولكن ماذا لو لم يختف؟
ألن يتجعد حين ننام أساساً يا أخي؟
لن يتجعد، لأنني لا أتحرك أثناء النوم.
انظر إلى هذه البثرة على وجهي.
وجدت الوقت المناسب لتظهر!
ليتها ظهرت في وقت آخر!
عند طلوع الفجر...
ما الذي سيحدث عند طلوع الفجر يا أخي؟
ستأتي المدلّلة ذات الوجه الجميل.
لماذا لم تتحدث عن ذلك قبل الآن يا أخي؟ ما اسمها؟
لم أعرف اسمها بعد.
حين أعرف، سأنقش اسمها على قلبي.
ظننت أن هناك ما حدث فعلاً!
(سينا)؟
جدي؟
هل أخرجت الدجاج في جولة كالعادة؟ - أجل.
ما الذي تفعله هنا؟ - سأصنع للدجاج أجنحةً جديدة.
ربما يمكنها الطيران بوساطتها.
لا أعرف ما إذا كانت ستطير بالأجنحة التي ستصنعها...
...ولكن من خلال العمل الذي تقوم به ربما يمكنك اكتشاف جوانب أخرى فيها.
حسناً، بأمان الله.
ما يزال أمامنا الكثير من الأماكن لنتجول بها.
أحضرت لكم طيوراً ناطقة.
لدي طيور، طيور ناطقة!
خلق الله الطيور كي تطير لا لكي تضعها في القفص.
هذه طيور ناطقة.
الآن هي فراخ، لكن حين تكبر وتتعلم الكلام، فإنها ستتحدث مع الناس.
لماذا؟
من الذي لا يكفيه التحدث مع كل هؤلاء الناس؟
لأن هناك العديد من المتكلمين فإن الأفكار تهاجر.
علاوةً على ذلك، لم على الطيور التكلم؟
يا الله!
كما أنه ليس من الصواب أن تكسب المال من هذه الحيوانات.
اترك هذه الحيوانات على الفور!
سجنهم هكذا يعتبر إثماً.
الولد على حق، أطلق سراحها على الفور!
ثم إنها عصافير (زيبرا) وليست فراخاً يمكنها التحدث كما قلت.
أنت تكذب.
الطفل محق، دع هذه الطيور.
ابتعد عني، وإلا وضعتك في القفص أيضاً، هيا اذهب!
أيها الجنود!
حسناً، توقف!
سأتركها كلها، اتفقنا؟
إياك أن تحاول كسب المال من أشياء ليست من حقك مرةً أخرى.
ولا تكذب أيضاً!
بالطبع، عليك أخذ طعام لها أيضاً.
من خلال إطعامها يمكنك كسب الثواب.
وللتمتع براحة تامة، يجب أن ترافق الموسيقى الأسماك أيضاً بالطبع.
هل تبيع الأسماك التي في بيتنا يا أخي؟
لا يا عزيزي، أنا اصطدتها بنفسي.
كي لا تضربها الشمس.
هل كنت ستطعمين هذه الأسماك خبزاً؟
- أجل. - سيفسد فتات الخبز هذا معدتها.
كما أن الخميرة الموجودة في الخبز ستلوث الماء داخل الجرة وسيصبح عكراً.
هذا يعتبر إثماً.
إثم! ألم تقل إنه ثواب؟ أيها الكاذب.
لقد أفسدت عملي مرةً أخرى.
أضعت عدة قطع نقدية كنا سنكسبها.
أنت تبيع الأسماك من بركتنا.
أنا اصطدتها.
الآلة التي صنعتها من أجل الحيوانات تعطّلت يا أخي.
بحّت أصوات الحيوانات المسكينة من شدة الصراخ.
كيف هذا؟ من المستحيل أن تتعطل هيا، إلى المنزل بسرعة.
صنعتها بعد أن حسبت قوة الرياح كيف لا تعمل؟
تخلص من هذا العناد يا بني.
ما الخسارة في الماء الذي سنسكبه لهم لكي يشربوه؟
لنخرجه نحن من البئر بأيدينا ونضعه أمامها.
المسألة ليست كذلك يا أمي.
إنما هي متعلقة بأن تشرب ماءً نظيفاً بارداً نقياً متى أرادت.
أخي على حق يا أمي.
ألن يسألنا الله لِمَ نشرب الماء النظيف ولا نسقي الحيوانات منه؟
وكما أنه بإمكاني قضاء وقتي بقراءة الكتب بدلاً من حمل الماء.
يا (سينا).
يا بني! يا بني!
توقف وانتبه يا بني!
لكنني عرفت لماذا توقفت.
يا خالة (ماهية)!
تكاد الحيوانات تموت من العطش. - لماذا جاء مرة أخرى؟
انهض وافتح الباب.
من بقي عطشاً يا (سينا)؟ العطش أفضل من الجوع.
وضعتم مظلة بالقرب من منزلنا.
هذه المظلة تقطع الرياح التي تهب في حديقتنا.
وماذا سنفعل نحن يا بني أنجلس في الشمس؟
من الرائع تناول الطعام تحت المظلة، لنتناول الطعام معاً يا (سينا).
عن أي طعام تتحدث يا (نعيم)؟
بعد كل هذا الجهد الشاق الطاحونة الهوائية لا تدور.
أتعرف معنى ذلك؟
الرياح الكافية... - غارت والدتك من المظلة، أليس كذلك؟
وإلا فما هو الأمر؟
لا يجوز قطع رياح الجيران، هذا يعتبر انتهاكاً لحقوق الجيرة.
انتهاكاً لحقوق الجيرة إذاً؟
بما أنكم لم تتحملوا مظلتي.
فسأريك الآن ما سأصنع بكم.
سأريك الآن ما سأصنع بكم.
يا (ماهية)!
وكأنني لا أعلم أنك حرضت الولد ثم أرسلته إلى هنا؟
ويقول إنه حق وما إلى ذلك!
إنك تنتهكين حقوق الجيرة بهذه المظلة التي صنعتها.
(سينا) محق فيما يقول!
- يا الله! - ثم كيف ترفعين يدك على طفلي الصغير؟
ألا تخجلين من نفسك؟
الصغير؟ يقلب هذا الطفل المدينة كل يوم رأساً على عقب.
وتقول إنه صغير.
انظري إليّ يا امرأة!
تعديل الترجمة: Rydawee
أليس لديك والدين يا بني؟
ليسا أصحاب الشكوى يا سيدي قاضي، بل أنا.
إنني أدّعي على جارتنا الخالة (ماهية) نيابةً عن حيواناتنا.
ما هي شكواك؟ قل لنرى.
صنعت آلة تعمل بقوة الرياح حتى لا تشعر الحيوانات بالعطش...
...وكي تشرب الماء النظيف متى أرادت.
ماذا فعل الجيران، هل كسروا هذه الآلة؟
لا، لكنهم قطعوا الرياح التي كانت من المفترض أن تهب إلى حديقتنا.
وكيف قطع جيرانكم الرياح يا بني؟ اشرح ذلك بشكل أدق.
صنعت جارتنا الخالة (ماهية) مظلةً للحماية من الشمس.
والمظلة هذه مرتفعة لدرجة أنها تنتهك حقوق الجيرة.
وهذا يمنع الرياح من أن تهب بقوة.
إنني أشتكي عليها، يجب أن تزيل المظلة.
أنت على حق.
للجيران حقوق على بعضهم البعض.
لا يستطيع أحد منهم أن يقطع رياح الآخر.
لا يمكن لأحد القيام بأعمال بناء من شأنها أن تؤثر...
...على المشاعر الجمالية لبعضهم البعض.
بالطبع يا سيدي.
حتى إنه لا يمكنهم أيضاً طلاء جدران منازلهم باللون الذي يسبب جرحاً...
...أو حزناً في روح الجيران الآخرين.
أزيلوا هذه المظلة على الفور.
حسب الفقه اتخذتم قراراً صحيحاً يا سيد القاضي.
لو أخطأتم لكنت اشتكيت عليكم أنتم أيضاً.
الباب كان مفتوحاً فدخلت يا سيد (قشطار)، لا تؤاخذني.
أترك الباب مفتوحاً حتى لا أنشغل بفتحه أثناء عملي.
كما أنني فعلت ذلك لأنني أضطر للعمل على عدة كتب في نفس الوقت.
أحسنت، أحسنت حقاً.
في الواقع، جئت إلى هنا لسبب يشبه مشكلتك.
ابني (سينا) مثلك تماماً، يقرأ الكثير من الكتب ويعمل بجد وهو فتى ذكي جداً.
لكن يجب أن يتلقّى تعليماً من قبل شخص مثلك.
جئت لأستشيرك بأمر تسجيل (سينا) في المدرسة التي تدرّس فيها.
لا يمكن.
لكن يا أستاذي، في حال تلقى دروساً منك سيستقر، فهو يكرّس نفسه للعلم.
ثم إنه لا يتدخل في أعمال الآخرين.
لا يا سيدي، الأمر ليس كذلك.
أنا أعرف ابنك، رأيته في السوق بينما كان يعصف الأفكار مع أرباب العلم.
الله أعلم ما هو الأذى الذي ارتكبه مرة أخرى.
لا أبداً، ما من أذى في الأمر.
يملك ابنك مستوىً من الذكاء يفوق عمره وعصره.
طرح أفكاراً سحرتني.
الأسئلة التي طرحها والإجابات التي قدمها أذهلت الجميع.
وبالطبع، أبهر الجميع كما أبهرني أيضاً.
لكن المرض أصاب أحد المدرّسين في المدرسة.
وأنا الآن أنوب عنه.
والأطفال الذين أدرّسهم في سن (سينا).
ينبغي على (سينا) أن يرتاد مدرسة الأطفال الأكبر سناً لكي يرضى.
سجّلوه في مدرسة من هذا القبيل.
ويقولون منعت الهواء عنهم!
أستغفر الله.
كيف باستطاعتي أن أمنع الريح التي تهب بأمر الله؟
إنهم يشعرون بالغيرة منا يا أمي لهذا لم يرغبوا بذلك.
شعروا بالغيرة ولم يتحمّلوا بالطبع.
لطالما حرضت (شهريار) الصبي لكنني أعرف ماذا سأفعل بهم.
فليغادر هؤلاء الجنود أولاً.
يا بني!
وهل يشتكي المرء للقاضي على جاره من أجل هذا الأمر؟
إذا هرعنا للقاضي في كل حادثة فلن يتحدث أحد مع أحد آخر.
لي الحق في الشكوى يا أبي حتى لو كنت أنت من فعل ذلك.
- (سينا)... - يا بني!
كان بإمكاننا التحدث إلى (ماهية) وإقناعها.
وكأنك لا تعلمين مدى عناد الخالة (ماهية) يا أمي!
وهل تظنين أنها ستقتنع؟
(سينا) على حق.
لقد فعل الشيء الصواب من أجل المجتمع.
وهل تقطع النجوم طريق بعضها البعض؟
كلها تعرف مكانها.
لقد وضع الله أمثلةً في كل مكان لمن يرى.
أنت محق يا جدي، كل شيء في السماء منظّم بطريقة معينة.
هناك دروس كثيرة لنا أيضاً.
الله خلق النجوم.
لكن ما علاقة هذا الموضوع بمظلة الخالة (ماهية)؟
إذا لم نستمد الإلهام مما خلقه الله ونبني حياتنا اعتماداً عليها...
...سيصبح الأمر مثل مظلة بيت أهل (نعيم).
إنها جيدة بالنسبة إليهم لكنها تقطع الرياح التي تهبّ علينا.
حسناً يا بني حسناً، أنت على حق.
لدي خبر لك يا (سينا).
من الآن فصاعداً لن تهتم بشيء سوى العلم والمعرفة.
ولكن ليس وحدك.
سوف تتعلم في المدرسة.
لقد تحدثت إلى المعلمين هناك.
لن أذهب إلى هناك يا أبي.
لقد كنت هناك سابقاً ولاحظت أنه لا يوجد شيء لأتعلمه معهم.
أنا لا أتحدث عن المدرسة السابقة نفسها يا بني.
ستدرس مع فئة أكبر سناً منك.
أفضل المعلمين موجودون فيها.
هيا، لنذهب على الفور.
اهدأ يا بني ليس الآن، سنذهب في الصباح اجلس الآن، اجلس.
على الرغم من كل جهودي، إلا أنني لم أستطع فعل أي شيء من أجلكم.
نتيجة بحثي، اكتشفت أنك خُلقت بأفضل طريقة.
يجب ألا نعبث بهيئاتنا.
ربما لو أجبرتك على الطيران فذلك سوف يقلقك.
دعنا نطفئ هذه المصابيح يا أخي، ولننم الآن.
عليّ أن أساعد أمي مع طلوع الفجر.
حين يطلع الفجر سأبدأ المدرسة يا (بهار)، ألا تعلمين؟
لا بد لي من تحضير كل شيء.
لا بد لي من اختيار الكتب التي أريد أخذها ووضعها في حقيبتي.
هل ستأخذ كل الكتب؟
لا داعي لذلك، إنني أحفظ معظمها عن ظهر قلب.
لكن عليّ أن أجهزها لربما طلب أساتذتي أحدها.
أنا أيضاً عندما أخرج للتنزه وأذهب إلى حفلات الزفاف أشعر بالحماس هكذا.
إنني أشعر بحماس كبير، الآن يمكنني اكتساب المعرفة كما أريد...
...وسأستطيع تعلم أشياء جديدة.
يا الله.
ما الذي يحدث؟ - هيا أبي! أنا جاهز.
وهل يطرق الباب هكذا؟ لقد أخفتني يا ابني.
دعنا لا نتأخر يا أبي، هيا انهض اليوم أول يوم لي في المدرسة.
حسناً.
سأرتدي ملابسي، انزل أنت إلى الأسفل.
لا، سأنتظر هنا هيا أسرع!
هل يصحّ هذا يا بني؟ سأجهز نفسي آتي، هيا.
حسناً، لكن لا تتأخر.
وفقاً لما قاله والدك فإن المدرسة هي بالضبط كما تريد.
ستتعلم كل شيء تريده.
لكن لا تتدخل في شؤون الآخرين أيمكنك ذلك يا بني؟
استمع إلى أساتذتك وافعل ما يقولونه.
حتى لو قالوا شيئاً خاطئاً؟
لا يا بني، ولم سيقولون شيئاً خاطئاً؟
انظر! الطلاب هناك أكبر منك سناً إياك أن تتدخل بهم.
تلقّ التعليم، وأغمض عينيك ولا تتدخل بشؤون أي شخص.
ماذا تفعل هنا يا فتى؟
هل أضعت والدك؟ - لا.
جئت للتعلم، أنا طالب.
المدرسة التي ستدرس فيها للأمام قليلاً، أتيت للمكان الخاطئ.
لم يتبق عندهم شيء ليعلّموني إياه هناك.
انظر لذلك! أخبرني بما تعلمته.
قلت لك، لم أتعلم أي شيء، كنت أعلم مسبقاً كل شيء يعلّمونه هناك.
تعلم مجدداً، لن تخسر شيئاً.
تعال، سآخذك إلى هناك.
سأدرس معكم هنا.
هذا ليس المكان المناسب لك.
لماذا؟ ألا تتلقون دروساً ومن ضمنها الرياضيات هنا؟
إنني أفهم الرياضيات بشكل أفضل.
انظر أيها الطفل، ربما لا تستطيع حتى أن تعد أصابع يديك.
كما أنهم لا يدرسون الرياضيات البسيطة هنا.
نحن نتعلم هنا كيفية حل قضايا (فيثاغورس).
أعرف من هو (فيثاغورس) إنه أحد الفلاسفة اليونانيين العباقرة.
لقد أثر بشكل كبير على (أفلاطون) و(أرسطو).
كما يعتقد أن بإمكانه تفسير كل شيء من خلال الرياضيات.
على سبيل المثال الحجر الذي كنت تجلس عليه قبل قليل.
إنه أيضاً يرتبط بقانون (فيثاغورس).
في المثلث قائم الزاوية مجموع مربع طول الضلعين القائمتين...
...يساوي مربع طول الوتر.
اجلسوا.
سأقدم لكم صديقكم الجديد.
لقد رأينا هذا الطفل الصغير في الفناء أيضاً يا أستاذ.
هل سندرس معه؟ يا له من شيء غريب!
أنتم محقون في الضحك.
حين لا يستطيع الإنسان الفهم فإنه يتهرب من الحقيقة بالضحك.
من يتهرب من الحقيقة يصاب بالعمى.
أما من يسعى إلى فهمها فإنه يكتمل.
إن لم يبذل الإنسان جهداً في سبيل الفهم...
...فلم يحمل دماغاً في رأسه ويزيد ثقلاً على نفسه؟
يبلغ (سينا) من العمر عشر سنوات.
لكنكم كما ترون فإن ذكاءه يتجاوز عمره بكثير.
هل لديك سؤال لأصدقائك يا (سينا)؟
نعم.
كيف سأفهم ميتافيزيقيا (أرسطو)؟
قرأته أربعين مرة لكنني ما أزال لا أفهمه.
هل لديكم ترجمة له بلغة أخرى؟
أود أن أحفظها وأقارنها باللغة اللاتينية.
الإيمان لا يزيل الشك.
حيثما يوجد الشك، يتلف الإيمان.
وحال من يشكّ في إيمانه ولو مثقال ذرة...
...كالسم الممزوج بالحليب يزيل الإيمان.
ما تقوله خاطئ يا أستاذي.
ما تقوله مخالف لشرع الله وكتابه.
وقد ذكر القرآن هذه القضية في آيات عدة.
ولأن الناس لا يفكرون ولا يؤمنون أو أنهم يؤمنون بشكل أعمى...
...فإنه من خلال قوله "أفلا تعقلون" في آيات كثيرة...
...يطلب منهم التشكيك والسؤال والتفكير.
كما أن الإيمان الحقيقي يبدأ بالشك.
لأن من لا يشك لا ينظر، ومن لا ينظر لا يرى ومن لا يرى يظلّ أعمى وتائهاً.
أما من لا يملك فراغاً في ذاته فلا يمكن أن ينمو أو يكبر.
يبدو أنك مبتهج جداً يا سيد (عبد الله)، ما الأمر؟
سجلنا (سينا) في المدرسة.
نفسي لا تتسع لي من الفرح، وكأنني أطير ولا أستطيع الجلوس من شدة فرحي.
سيدرس الآن مع طلبة أكبر منه سناً.
نأمل ألا تحدث مشكلة بعد الآن، إن شاء الله.
إنه (سينا) يا سيد (عبد الله) هل أنت متأكد؟
نرجو ألا يسبّب الجنون للأساتذة.
لا، أنا متأكد.
الناس هناك لهم عقلية خاصة مثله والأساتذة أيضاً جيدون.
لا، لن يحدث شيء.
إن شاء الله.
من أين أتت كل هذه الوثائق؟
هل أرسلها حضرة الوالي؟
لا، هذه ليست وثائق.
هذه دفاتري وأوراقي التي جمعت فيها الأمثال الشعبية.
لقد مر وقت طويل ولكنني ما زلت لم أتعلم مثلاً شعبياً جديداً.
لذلك كنت أقرأ ما كتبته سابقاً.
لا تتعلم أي مثل شعبي اليوم.
ثم إذا فعلت ذلك...
...ستنجو من هذه المشكلة.
يا سيد (عبد الله)!
الكلمات التي تخرج من فمك تنخز ذهني مثل الإبرة وتؤلمني.
ألا تعلم؟ تصيبني الحكة في رأسي إن لم أتعلم مثلاً شعبياً كل يوم.
أنت تتحدث وكأنك لا تعرف!
ما يواجهني ليس مجرد نزوة.
حسناً، أنا لم أقصد شيئاً.
هناك الكثير من الوقت حتى المساء، لا بد من أن تتعلم مثلاً شعبياً.
اللهم تقبّل هذا كدعاء إن شاء الله.
آمين.
بالمناسبة، لماذا لم يأت الجنود بعد كي يأخذوا أوراق الوالي؟
طلبتك المدرسة يا سيد (عبد الله) يقولون إنه عليك أن تذهب بشكل عاجل.
لا بد من أن (سينا) أفسد الأمور مرة أخرى.
ألهمني الصبر يا الله!
منذ اليوم الأول من المدرسة سبب الإزعاج في الفصل وأظهر قلة احترام.
يتحدث عن كل قضية بلا توقف.
يتجاوز حدوده ويقدّم لنا النصائح.
المدرسون يشتكون كما ترى.
أي لا يمكن لابنك البقاء هنا.
أرجوك يا أستاذ، إلى أين أرسله؟
أحضر له أساتذةً لإعطائه دروساً خاصة.
إمكانياتنا المادية لا تكفي لتحمّل هذا العبء.
سأتحدث معه، أعدكم أنه لن يكرر ذلك مجدداً، أعدكم.
لا يمكن ذلك يا سيدي.
طاب يومك يا جارتي.
يا (ماهية)! يا (ماهية)!
توقفي قليلاً يا (ماهية)!
توقفي، توقفي.
سهّل الله عليك.
لو كان الأمر سهلاً لوددت أن أقول عليك أيضاً، ولكن همك أكبر من هذا.
ليس لدي أي همّ الحمد لله.
صحيح. ولم سيكون ابنك مشكلة لك أليس كذلك؟
فهو مشكلة للجيران فقط.
إنهم أطفال صغار يا (ماهية) انظري، أحضرت الخروب لأن (نعيم) يحبه.
تشتكون للقاضي من جهة وتهدمون مظلّتي من جهة...
...ثم تأتين وتقولين لي لا تضخمي الأمر، أليس كذلك؟
الصبي على حق يا (ماهية) ألا تعرفين (سينا)؟
انظري، لقد سجّله والده في المدرسة بإذن الله سيتعقّل.
سنرى (سينا) آخر من الآن فصاعداً.
أسيقبلون ابنك في المدرسة أساساً؟ سيقلب كل شيء منذ اليوم الأول.
ولم ذلك يا عزيزتي؟ إنهم يغارون من (سينا) لأنه ذكي جداً.
أين أنت (شهريار)؟
- أين كتبي يا أمي؟ - (سينا)؟
من اليوم الأول قلب المدرسة رأساً على عقب، وطُرد تعالي وتحدثي إليه.
يا (سينا)!
ويطلقون اسم الحكيم على هذا الشقي.
حتى الأساتذة لم يتمكنوا من تحمله.
اللهمّ لا تحرمني وتحرمنا هذا الطفل."
وحتى أراه كبيراً ويستطيع الاعتناء بنفسه ويبني حياته...
...لا تقبض روحي!
اللهمّ امنحني العقل حتى أستكشف السماء والنجوم.
هذا الخلود مثير وساحر لدرجة أن المرء يصاب بالذهول.
هذا النسق العظيم في السماء لديه أمور كثيرة ليخبرنا بها.
اللهم امنحني القدرة على فهم السماء والنجوم والطبيعة.
لأنني لن أحصل على الراحة من دون معرفتها.
وسوف أكشف السماء بعد أن أتعلم لغتها.
نهاية الحلقة الأولى