‫- هل ستنهي فطورك؟ ‫- لست جائعاً هذا الصباح
‫هل تأخرت في حل ‫واجباتك المنزلية بعطلة هذا الأسبوع؟
‫بالتجول في (بالتيمور) ‫مع (ستيف) ووالدتك؟
‫دائماً، نسيت أنه لديّ هذا الواجب
‫هل يمكنني أن ألقي نظرة عليه؟
‫أظنني أتذكر هذا
‫الملفت في هذه المعادلة هي أنها ‫لا تقدّم الحل للأضلع الجانبية فقط
‫وإنما لمساحة المربّعات التي تمثّلها الأضلع ‫هل ترى ذلك؟ لذا...
‫لنرَ، "أ مربّع" "ب مربّع"
‫إن مجموع هاتين المساحتين ‫المربّعين تساوي...
‫"ث مربّع"، نظرية المربّع الثالث
‫نظرية رائعة من صديقنا (بيتاغورس) ‫ألا تظن ذلك؟
‫حسناً
‫- أراك بعد دوام المدرسة ‫- حسناً، أراك لاحقاً
‫"(سانيل)، الاثنين ‫الساعة الثالثة عصراً"
‫- مرحباً (سانيل) ‫- مرحباً
‫- أعددت بعض الشاي ‫- شكراً جزيلاً، (بول)
‫- هل تتناول أقراص منع الحمل؟ ‫- لا، لا أفعل ذلك
‫- هل تغذّي نبتة الزنبق؟ ‫- لا، تنشط بالنمو، لا تقلق
‫وجدتها في مكتب (جوليا)
‫- مكتب (جوليا) ‫- تعتمد السرية حول هذه الغرفة الغامضة
‫تبقيها نظيفة ومرتبة ‫الأمر أشبه...
‫هذا صعب... ‫وكأنك تدخل متحفاً شخصياً
‫(آرون) هو الشخص الوحيد المخوّل ‫دخولها حين يحضر لها الـ(كابوتشينو)
‫- لكنك دخلت إلى هناك ‫- أجل، هل تتذكر الثعلب الرملي؟
‫- الثعلب الرملي، ألا تتذكره؟ ‫- تقصد (إيثان بار)؟
‫ألّف كتاباً جديداً ‫يدعى "الفتى الصغير والكهف"
‫كانت طوال الأسبوع ‫تتحدث عبر الهاتف بشغفٍ كبير
‫تتحدث عنه لـ(آرون) وزملائها ‫وكأنه (دايفيد كوبرفيلد)
‫كم الكتاب مثاليّ ‫عبقري، عبقري
‫لذا، حين دخلت مكتب (جوليا) ‫كنت تبحث عن مخطوطة (إيثان بار)
‫يفترض بها أن تكون ‫عن فتى صغير تاه في كهف
‫ويكتشف مجموعة من قدامى القوات الأميركية ‫المشرّدين الذين كانوا بـ(العراق)
‫كانوا يبتكرون لعبة ‫مستخدمين كرة عملاقة
‫مصنوعة من شعرهم الحليق ‫وأربطة أحذيتهم
‫وتتابع القصة عن كيفية ابتكار ‫الرجال للعبة، كانت مؤثرة
‫لأنهم يحاولون أن يستعيدوا براءتهم
‫وممارسة هذه اللعبة ستعكس بشكل ما ‫كل الأمور الرهيبة التي وقعت بـ(العراق)
‫يبدو أنهم يعلمون الفتى ‫كيف يمارس هذه اللعبة
‫وهو بدوره يعلمهم كيف يعودون فتياناً
‫هل ترى كم هو مثالي؟
‫هل فكّرت في أن تسأل كنتك ‫ما إذا كان باستطاعتك قراءة الكتاب؟
‫- هل قرأته؟ ‫- لم ألقِ نظرة عليه
‫لكنني أؤكد لك أن هذا سخيف
‫مع ذلك، شعرت برغبة ‫للبحث عنه في مكتب (جوليا)
‫وهذا ما وجدته
‫هذا برهان قاطع على أن (جوليا) على ‫علاقة بـ"الثعلب الرملي" الملقّب بـ(إيثان)
‫ألا يعقل أن (جوليا) تتناول هذه ‫الأقراص لأنها وابنك اختارا ذلك؟
‫كي لا تصبح حاملاً
‫أخبرني (آرون) مرات عدة ‫بأنه يرغب في إنجاب ابن ثانٍ
‫وأود أن أذكرك أنني ‫عندما انتقلت إلى منزلهما
‫تم الإيضاح بأن غرفتي ‫في الطابق الثالث ستكون مؤقتة
‫وبأنها ستتحول في النهاية ‫إلى غرفة للمولود الجديد
‫- وبأنني سأنتقل إلى القبو، تتذكر ذلك؟ ‫- أجل، أتذكر، أخبرتني بذلك
‫إن كانت هذه هي الحال
‫فليشرح لي أحد لما تتناول ‫(جوليا) أقراص منع الحمل
‫إن كانت (جوليا) تنوي أن تنجب ولداً ‫آخر من ابني، فعليها أن تحاول ذلك
‫لكن، من الواضح ‫أنها لا ترغب في ذلك
‫من الواضح أن هذا الجانب من حياة (جوليا) ‫و(آرون) الخاصة يسبب لك الاستياء
‫- إنه ابني ‫- أدرك ذلك، لكنه رجل متزوج
‫كما أن مسألة أقراص منع الحمل ‫وإنجاب الأولاد تخصه و(جوليا)
‫- أليس هذا من شأنهما؟ ‫- وليست من شأني؟ ألا علاقة لي؟
‫- متأكد من أن هذا رأيهما ‫- ولكنني والده
‫- أدرك ذلك ‫- أنا والده، هذه عائلتي أنا أيضاً
‫لا أحد يستطيع ‫أن يمحو حقيقة أنني والده
‫بما أنني أعرف هذا ‫فكيف لي ألا أقلق، (بول)؟
‫تتناول هذه الأقراص سراً
‫لم تكن في خزانة الأدوية في ‫حمّام غرفتها أو على منضدة سريرها
‫وإنما مخبّأة في درج ‫تحت ورقة ما في مكتبها
‫لا يمكنني أن أستنتج ‫إلا أنها تقيم علاقة
‫لعله ثمة سبب آخر
‫لست متأكداً من ناحية الأدلة ‫أن هذه الأقراص وحدها قد تشير...
‫هل تحتاج إلى أدلة أخرى؟
‫لمَ ستتناولها لغير هذا السبب؟ ‫قل لي
‫تلجأ النساء إلى هذه الأقراص أحياناً ‫لتخفف عوارض بعض الهرمونات
‫كما أنها تحمي من أنواع مختلفة ‫من السرطان، وتقلل...
‫- (جوليا)، صحيحة الجسم ‫- ما أدراك؟ اطّلعت على سجلاتها الطبية
‫لا، ليست مريضة، أعرف كيف يكون ‫التواجد بالقرب من شخص مريض
‫- وصدّقني ‫- أجل، أنا أصدّقك
‫حين أفكّر فيهما معاً ينتابني الغضب
‫- حين تفكّر في (جوليا) و(إيثان) ‫- يصيبني شيء ما، ويبدأ قلبي بالخفقان
‫لمَ تنظر إليّ بطريقة غريبة؟
‫أدرك كم يسبب لك هذا الأمر الغضب
‫ظننت أنك ستفرح ‫إن تحولت إلى إنسان عصبي
‫- لمَ قد أسرّ بهذا؟ ‫- لا!
‫لا، لعلني كنت مخطئاً ‫لعلني أسأت الفهم
‫أعرف أنني شجعتك لأن تعبّر عن مشاعرك
‫راودني حلم غريب للغاية
‫وقد انزعجت كثيراً منه
‫هل ترغب في أن تخبرني عنه؟
‫كان ثمة حيوان ذو جلد داكن ‫مستلقياً على شاطئ البحر
‫لم أستطع تبيان ‫ما إذا كان معزاة أو كلباً
‫وقد كان مصاباً ولعله يُحتضر ‫كان يعاني صعوبة في التنفس
‫كان ثمة جرف عال خلفي ‫شعرت بأن الحيوان سقط من مسافة كبيرة
‫كنت أقف فوقه حاملاً عصا كبيرة
‫- وبدأت أتلاعب بالجيفة ‫- تتلاعب؟
‫كنت ألكزها وأدفعها
‫مع أنني لم أستطع تحديد ‫ما إذا كنت أحاول أذيتها أم إنعاشها
‫وكان مستوى المياه قد بدأ يرتفع
‫وأحسست بأن الوقت يداهمني
‫- ما معنى ذلك؟ ‫- لا أدري
‫قبل أن أدرك ما جرى ‫كنت في فناء منزل ابني الخلفي
‫كنت أحفر حفرة بيديّ العاريتين
‫كنت أحفر بسرعة ‫بحيث أنني أحسست بتورم لساني
‫ثم أردت أن أضع الحيوان في الحفرة
‫لكنّ الظلام كان حالكاً ‫لم أستطع تحديد مكانه
‫ثم أدركت أنني قد دفنت شيئاً ما
‫لم أستطع رؤية ما هو، لكنني ‫شعرت بأنه أمر مهم بالنسبة إليّ
‫ثم (آرون)، ابني اقترب فجأة
‫كان يسير باتجاهي بسرعة ‫وكانت عيناه جاحظتين
‫شعرت بأنني ارتكبت خطأ فادحاً
‫استيقظت
‫حين استيقظت كنت لا أزال ‫أستطيع أن أحسّ بالتراب تحت أظافري
‫أنت صامت، أليس لديك أي رد فعل ‫تجاه الحلم الذي أخبرتك به للتو؟
‫- أفضّل أن أسمع رد فعلك أنت ‫- عجزت عن العودة إلى النوم
‫فقصدت غرفة (جوليا) و(آرون) في الرواق ‫كان ابني وزوجته ينامان متباعدين
‫وكأنهما رُميا باتجاهين مختلفين ‫من سيارة مسرعة
‫يتنفس ابني بصعوبة ‫شخيره حاد، أما (جوليا)...
‫- ماذا عنها؟ ‫- تنام بهدوء بالغ، (بول)
‫وكأن لا شيء يستطيع أذيتها
‫فيما تخفي هذا السر عن ابني ‫تنام بسلام تام
‫- لكم راقبتهما؟ ‫- لحوالى الـ15 دقيقة
‫ثم عجزت عن النوم لبقية الليلة
‫- لم أنفك أعود إلى الحلم بأفكاري ‫- دعنا نناقش الحلم أكثر
‫- هل ترى نذيرَ شؤم؟ ‫- نذير؟
‫ظننت ببساطة ‫أن بإمكاننا أن نجد ترابطاً
‫ترابطاً؟
‫هلا تخبرني بالمزيد عن الحيوان ‫الذي رأيته في الحلم؟
‫قلت إنك لم تستطع ‫تبيان ما إذا كان معزاة أو كلباً
‫أجل، جل ما أعرفه هو أنه ‫كان يحمل جلداً داكن اللون
‫- وأنه كان يعاني صعوبة في التنفس ‫- مثل (آرون)؟
‫قلت إنه كان يتنفس بصعوبة ‫فيما راقبته وهو نائم
‫هل تظن أن الحيوان في الحلم ‫كان (آرون)؟
‫قلت إن الحيوان كان في حالة متدهورة
‫- كما أنك حددت جنسه ‫- حقاً؟
‫أجل، حين كنت تقف فوق ذلك الحيوان ‫حاملاً العصا ناديتها بـ"هي"
‫- هل تظن الآن أن الحيوان هو (جوليا)؟ ‫- لا أدري، هل هذا ما تظنه أنت؟
‫هل راودك الحلم في الليلة ‫التي وجدت فيها الأقراص؟
‫أجل، أنت محق
‫ما الأمر الآخر ‫الذي قد يشير إليه الحلم برأيك؟
‫- هل تريد أن تدخّن؟ إنها خفيفة ‫- لا شكراً
‫تحدثت عن أن الوقت يداهمك ‫على الشاطئ وفي منزل ابنك
‫فيما كان يتجه نحوك ‫وأشرت إلى حالة الإحباط
‫الوقت، الوقت، أجل ‫الوقت غير كافٍ أبداً، أبداً
‫- الوقت، لتفعل ماذا؟ ‫- هذا هو السؤال المطروح، أليس كذلك؟
‫ماذا يمكنني أن أفعل؟
‫أجد أن التدخين يجعلني هادئاً ‫السجائر تؤثر فيّ
‫هل تمانع إن تابعنا التكلم عن الحلم؟
‫بدأت أدخّن حين كنت في الكلّية ‫هل أخبرتك بذلك؟
‫أجل، أخبرتني بذلك ‫أول يوم زرتني فيه
‫يسرني أن أرى ‫أنك تتذكر ما أخبرك به (بول)
‫كما أنك تتذكر المرأة ‫التي أخبرتك عنها، (ماليني)؟
‫- تفضّل إذاً أن تتحدث عن (ماليني)؟ ‫- في سنتي النهائية لحقت بها من المكتبة
‫راقبتها تشعل سيجارة، فكّرت في أن ‫عليّ تعلم التدخين حتى أتحدث معها
‫أظن أن ثمة أسباباً أسوأ من ذلك ‫ليبدأ الناس التدخين
‫ذات عصر، ذهبنا لمشاهدة ‫فيلم (ساتاجيت راي)
‫بعد ذلك، ذهبنا إلى مقهى ‫ودخّنا السجائر وناقشنا موضوع الفيلم
‫حسبت أنني أتصرف بتأنّق
‫أما (ماليني) فقد كانت تدخّن ‫بسهولة بالغة
‫وفي تلك الأيام، كان من النادر ‫أن تدخّن المرأة في الخارج
‫والنظرة التي كانت ترتسم على وجهها ‫حين كانت تدخل الدخان إلى رئتيها
‫وكأنها كانت تعلم سراً كبيراً ‫أما أنا فدخّنت وكأن رموشي تحترق
‫كان بإمكاني أن أراقبها ‫وهي تدخّن طوال اليوم
‫ذكرت الأسبوع الماضي أنه كان لا بد ‫لعلاقتكما أنت و(ماليني) أن تنتهي
‫أجل، هذا صحيح
‫أليست هذه مقولة أميركية "على كل ‫الأمور الجيدة أن تنتهي على نحو سيئ"؟
‫"كل الأمور الجيدة تنتهي" ‫لكن طريقة صياغتك لها ملفتة
‫هل انتهت الأمور على نحو سيئ؟
‫كنتُ من أتباع البراهيمية ‫أما هي فلا، كنت من مستوى مختلف
‫كانت من مستوى أقل منك
‫تم وضع نظام المستويات ‫للمحافظة على نظام المجتمع
‫كنت ولداً وحيداً، الابن الوحيد لوالديّ ‫وعرفت أنهما لن يوافقا
‫هل كنت تعرف أنها من مستوى ‫اجتماعي آخر حين تعرفت إليها؟
‫بالطبع، لكن لم يشكّل هذا الأمر ‫فرقاً بالنسبة إليّ
‫لم أستطع مقاومتها، أردت أن أمضي ‫كل دقيقة من عمري معها
‫درسنا معاً وتنزهنا معاً ‫وقصدنا السينما
‫وأحياناً، لم نكن نفعل شيئاً ‫كان ذلك مناسباً أيضاً
‫هل كانت علاقتكما حميمة؟
‫(سانيل)
‫- ما كان يجب أن تكون حميمة ‫- لمَ لا؟
‫ربما يجدر بنا أن نعاود مناقشة حلمي
‫يمكننا ذلك، لكن أريدك أن ‫تخبرني عما جرى مع (ماليني) أولاً
‫أنهت علاقتنا
‫هي مَن فعل ذلك؟ ‫وكيف أنهت العلاقة؟
‫هي...
‫وافقت على أن ألتقي بها ‫على سلالم المكتبة
‫حسبت أنها ستفاجئني ‫بهدية أو برسالة
‫لكنها أخبرتني بأنها ‫ما عادت قادرة على رؤيتي بعد اليوم
‫توسلت إليها أن تعيد التفكير لكننا ‫خضنا شجاراً ورحلت مرتدية معطفي
‫شعرت وكأن أحدهم يمرر خيطاً ‫ساخناً عبر قلبي
‫كانت تلك آخر مرة أراها فيها
‫(سانيل)، أود الإشارة إلى أن هذا ‫يتعارض مع ما أخبرتني به بالجلسة الماضية
‫الأسبوع الماضي، حين كنت تتحدث عن ‫(ماليني)، قلت إنك قمت بتضحية كبيرة
‫وقلت إنك لا تحتمل الأناس ‫الذين يقدّمون رغباتهم على مبادئهم
‫لكن يبدو أن الخيار ‫لم يكن وقفاً عليك
‫هل قمت بأي محاولة ‫لتتصل بها ثانية بعد أن رحلت؟
‫لمَ أنت مهتم بـ(ماليني)؟ ‫لمَ تثير اهتمامك؟ دعها، اتركها
‫لأنك حين تتحدث عنها ‫أرى جانباً لم أرَه فيك من قبل
‫لا يبرز كثيراً هناك، (بول) ‫جانبي الذي تذكره، أنت تحدث شبحاً
‫لا أظن أن هذا صحيح، أظن أن الجزء ‫الذي أحب (ماليني) مدفون عميقاً
‫لمَ تقول شبحاً؟
‫(سانيل)
‫ثمة جسر في (كالكوتا) يدعى ‫جسر (هورا)، يقسم نهر (هوغلي)
‫ويربط ما بين مدينة (هورا) ‫و(كالكوتا)
‫كانت عائلتي من الطرف المقابل
‫رمت نفسها من على الجسر وغرقت
‫حين وجدوا جثتها في قعر النهر
‫كانت لا تزال ترتدي السترة عينها ‫حين غادرت
‫لا أدري لما... بلى أعرف
‫كان ثمة أحجار ثقيلة في جيوبها ‫جيوب السترة
‫- أنا آسف جداً ‫- لمَ تتأسف؟ أنت لم تعرفها
‫- أنا أتعاطف معك ‫- لماذا؟
‫بسبب الألم الذي اختبرته ‫للألم الذي ما زلت تحمله
‫الألم الذي ما زلت أحمله
‫لم أكن أعرف أنها انتحرت
‫أخبرتني المرة الماضية بأنه لم يسبق لك ‫أن تحدثت مع أحد حول هذا الأمر
‫لا، لا
‫تحدثت الشرطة معي
‫- أجروا تحقيقاً بسيطاً ‫- تحقيق؟
‫عرفوا أنني أمضيت و(ماليني) ‫بعض الوقت معاً
‫حاكت أمي اسمي على بطانية سترتي
‫شعروا بالفضول مثلك ‫لكن لم ينتج شيء عن التحقيق
‫بعد بضعة أشهر، تخرجت بدرجة ‫امتياز، وتزوجت بـ(كامالا) سريعاً
‫فاضطررتَ لتحمل ‫هذه المأساة الرهيبة
‫- سراً، للسنوات الـ30 الماضية ‫- 32 سنة، في الواقع
‫- لكن هذا غير مهم، إنها مجرد ندبة ‫- إنها أكثر من مجرد ندبة
‫من الواضح أن علاقة متينة ‫كانت تربطك بـ(ماليني)
‫أنهت العلاقة ثم انتحرت
‫عد إلى الحلم قليلاً، قلت إن الحيوان ‫سقط من على جرف عالٍ
‫و(ماليني) سقطت وماتت من على جسر
‫أجل
‫حين تتحدث عن (ماليني) ‫وعن الشغف في علاقتكما
‫تذكرني بالطريقة التي وصفت بها ابنك ‫و(جوليا) حين زاراك أول مرة بـ(كالكوتا)
‫(بول)، أرجوك! لا تقارن علاقتي ‫بـ(ماليني) بعلاقة (آرون) و(جوليا)
‫اسمع، هذا منافٍ للمنطق
‫مع كل احترامي (سانيل)، لا أظن ذلك
‫قلت إنك لم تكلم أحداً عن (ماليني) ‫منذ تحقيق الشرطة
‫ها أنت ذا، تحدثني عن الأمر ‫بعد 32 سنة
‫لا أظنها صدفة، لكنني أظن أن للأمر ‫علاقة بارتباط (آرون) و(جوليا) الوثيق
‫علاقتهما الحميمة تذكرك...
‫بعلاقتك الحميمة بـ(ماليني)
‫ولعل... ولعل هذا أحد الأسباب
‫التي تشعرك بأنك في صراع ‫حول علاقتك مع كنتك
‫ربما، ربما يا (بول)
‫لا أدري
‫ما أعرفه من دون أدنى شك
‫أن مسألة عيشي معها ‫تزداد صعوبة أكثر فأكثر
‫أن أستمر بالعيش في منزلها
‫أفهم ذلك
‫هل يمكننا مناقشة أمر آخر ‫قد يحسّن ذلك الوضع؟
‫سبق أن أخبرتك ‫بأنه لا يمكن فعل شيء
‫لا خيار أمامي، يجب أن أذهب الآن
‫- لا يزال أمامنا بعض الوقت ‫- عليّ إعادة هذه قبل أن تدرك ذلك
‫عانيت الكثير في الأسبوع الماضي
‫إيجاد هذه الأقراص وقوة حلمك
‫إن أثارت تلك المشاعر ‫كل ما يجعلك مقهوراً
‫- ماذا يعني هذا؟ ‫- إن ظللت تعاني عجزاً في النوم مثلَاً
‫أو راودتك أفكار مقلقة أو مزيد ‫من تلك الأحلام التي تبقيك مستيقظاً
‫أريدك أن تعرف ‫أن باستطاعتك الاتصال بي
‫وربما بعد أن تعيد تلك الأقراص ‫إلى درج (جوليا)
‫عليك أن تفكّر ‫بعدم الدخول إلى مكتبها ثانية
‫وداعاً
‫شكراً
‫ترجمة: إيمدج برودكشن هاوس