‫أبي، هل ستتناول‬ ‫آخر قطعة للحم المقدد؟‬
‫جميل.‬
‫بالمناسبة،‬ ‫لدي يوم السيرة المهنية بالمدرسة،‬
‫وكنت أتسائل‬ ‫ان بوسعك الحضور.‬
‫حقا؟ أتريد مني أن آتي‬ ‫وأتحدث عن عملي؟‬
‫- هذا مذهل!‬ ‫- رويدك، رجل ضخم.‬
‫أنت مؤقت، لا أكثر ولا أقل.‬
‫هذا أقل ذهولا بقليل.‬
‫لم لا يمكنني المجيء والتحدث‬ ‫الى احدى صفوفك أبدا؟‬
‫في زمننا لم يكن لدينا يوم‬ ‫سيرة مهنية. هذه فكرة جديدة كليا.‬
‫حقا؟ أقاموا يوم السيرة المهنية‬ ‫عندما كنت صغيرا.‬
‫ربما قد تخطوا جيلا.‬
‫غايب، لماذا لم تدعوني‬ ‫ليوم السيرة المهنية هذه السنة؟‬
‫بسبب ما جرى السنة الفائتة.‬
‫قد رأينا أشياء مثيرة‬ ‫في غرفة الطواريء.‬
‫هذا ما قد يحدث‬ ‫ان لم تتبع الارشادات‬
‫في المنشار.‬
‫أولاد، أولاد،‬ ‫احتفظوا بردود فعلكم الى النهاية.‬
‫لدينا الكثير من الصور هنا.‬
‫اذا الآن أطراف مقطعة غير مسموح بها‬ ‫لأبناء الـ ١١ سنة؟ ماذا؟‬
‫وتشيسي، البيتزا الصغيرة الحزينة‬ ‫قالت، "أشعر أنني عادية جدا ببساطة."‬
‫وبيبي، صديقه‬ ‫بيتزا الفلفل قال،‬
‫"لكن، تشيسي،‬ ‫لهذا السبب الأولاد يحبونك."‬
‫فشعر تشيسي بحال أفضل.‬ ‫النهاية.‬
‫أمي!‬
‫كاندس، شكرا جزيلا على القصة.‬ ‫قد استمتعنا بها حقا.‬
‫سمعتك تشخرين.‬
‫الشيء المهم هو،‬ ‫تشارلي أحبتها. صحيح؟‬
‫لا، أمي.‬
‫انها محقة.‬ ‫لم يكن كتابا جيدا.‬
‫أجل. أعني،‬ ‫أمكنني تأليف قصة أفضل من هذه.‬
‫أتمنى أن تفعلي.‬ ‫اني أعمل في دار نشر للأولاد‬
‫وأنا دائما أستطلع‬ ‫عن مواهب جديدة.‬
‫- سنراكم الأسبوع المقبل، رفاق.‬ ‫- وداعا، تشارلي.‬
‫- هذا يمنحني فكرة.‬ ‫- وأنا أيضا.‬
‫علي تأليف كتاب للأولاد!‬
‫- ما الذي تعرفينه عن التأليف؟‬ ‫- ما الذي تعرفينه عن الأولاد؟‬
‫بوسعنا تأليف كتاب معا.‬
‫وعندها سيكون بوسعنا قرائته‬ ‫في زاوية القصة الأسبوع المقبل.‬
‫وستعجب الأولاد كثيرا،‬ ‫كانديس ستنشرها،‬
‫وسأظهر على برنامج‬ ‫صباح الخير يا دينفر.‬
‫للآن، دعينا نركز‬ ‫على كتابة قصة جيدة للأولاد.‬
‫أنت محقة.‬ ‫الأمربرمته متعلق بالأولاد.‬
‫رائع. أعتقد أن العشاء وصل.‬
‫ويكي تشيكي سعيد لك أيضا!‬
‫- لقد سمعت ذلك، سكوت.‬ ‫- بالتأكيد، سمعت هذا،‬
‫لكن عندما طلبت وليمة منزلية‬ ‫أصبحت صماء بشكل مفاجئ.‬
‫أنا لست ربة منزل. أنا أعمل، أيضا.‬
‫- هل تريدان مني المجيء لاحقا؟‬ ‫- الطعام سيبرد.‬
‫لا تقلقي، انه بارد بالفعل.‬
‫لنسأل هذا الشخص.‬ ‫ماذا تعتقد؟‬
‫هيا، نحن نريد رأيك.‬ ‫من المسؤول عن العشاء؟‬
‫هذا قاس.‬ ‫والداي لديهما الجدال ذاته‬
‫لأن كلاهما لديهما عمل، أيضا.‬
‫كيف نجحا بذلك؟‬
‫بصوت عال جدا.‬ ‫ولكن على الأقل هما على تواصل،‬
‫ما ربما أنتما بحاجة لفعله‬ ‫يا رفاق.‬
‫- ولكننا على تواصل.‬ ‫- أحقا؟‬
‫أأنتما حقا؟‬
‫لا. نحن لسنا كذلك.‬
‫ربما حان الوقت لتبدآ.‬
‫أريد الأمور أن تعود لمجاريها‬
‫- كما عندما تزوجنا.‬ ‫- أريد هذا، أيضا. أنا آسفة، عزيزي.‬
‫أنا آسف أيضا.‬
‫أعتقد أنه بقي هناك‬ ‫شيء واحد فقط لقوله.‬
‫هذا يكلفكما ١٤.٩٥.‬
‫حسنا، قل لي ما رأيك بهذا.‬
‫"ممثلة، مغنية، راقصة،‬ ‫ممثلة هزلية، عاملة ترفيه،‬
‫ممرضة، زوجة، أم لأربعة أولاد،‬
‫تضيف ايمي دانكن الآن "مؤلفة"‬ ‫لقائمة محصلاتها الطويلة."‬
‫- ما هذا؟‬ ‫- هذه سيرتي الذاتية لغلاف الكتاب.‬
‫طويلة جدا؟ لأن بامكاني التنازل‬ ‫عن "زوجة" و "أم لأربعة أولاد".‬
‫لدي فكرة.‬ ‫بدل غلاف الكتاب، لنكتب الكتاب!‬
‫حسنا. يبدو لي هذا عكسيا،‬ ‫لكن حسنا، بالطبع.‬
‫لنعصر أدمغتنا‬ ‫ونرى ماذا أبدعنا.‬
‫فكرة ممتازة.‬
‫عصر أدمغة.‬
‫دماغ عاصف.‬
‫تفكير. خواطر.‬
‫أفكار. كلمات.‬
‫أمي، عصر الدماغ يكون‬ ‫عادة هاديء.‬
‫آسفة.‬
‫تذكري، يمكن للفكرة‬ ‫أن تأتي من أي مكان.‬
‫وجدتها!‬
‫- ماذا؟‬ ‫- قمامة!‬
‫- قمامة؟‬ ‫- قمامة صفيحة القمامة.‬
‫كنت أحدق الى صفيحة القمامة،‬ ‫وببساطة، راودتني.‬
‫حسنا، قمامة.‬ ‫واذا، ما قصته؟‬
‫تيدي، لا يسعني القيام بكل العمل.‬ ‫قد ابتكرت قمامة.‬
‫أجل، لكن ما الذي‬ ‫سيحاول تعليمه للأولاد؟‬
‫حسنا...‬
‫واذا، عندما يرى قمامة‬ ‫شخص يوسخ،‬
‫يقول...‬
‫أنا أجيد هذا فعلا.‬ ‫علي أن أؤدي صوته للفيلم.‬
‫أمي، لنفكر بأفكار أخرى.‬
‫حقا؟‬ ‫لأنني أحببت قمامة.‬
‫حسنا، حسنا. جيد،‬ ‫ربما علينا العمل كل على حدا،‬
‫ونجتمع معا غدا‬ ‫مع أفكار جديدة‬
‫ليست مبنية على أول شيء‬ ‫نظرت اليه.‬
‫- حسنا. فليكن.‬ ‫- جيد. عظيم.‬
‫أمكنني رؤيته مطبوعا على قميص.‬
‫حسنا، أبي! يوم السيرة المهنية غدا.‬ ‫ما هي خطتك؟‬
‫- خطتي؟‬ ‫- أجل.‬
‫أن أحققها.‬
‫أبي، هذا ليس نخب لأمي‬ ‫بعيد ذكرى زواجكما. هذا مهم.‬
‫والآن، لا يسعك الوقوف هناك ببساطة‬ ‫والتحدث عن عملك.‬
‫عليك تقديم عرض. هذا كله‬ ‫متعلق بوسائل الايضاح المثيرة.‬
‫فهمت. تريدني أن أجلب‬ ‫بعض المخلوقات التي اصطدتها،‬
‫- مثل فأر أو جرذان.‬ ‫- هل هنالك امكانية أن‬
‫تصطاد شيئا مثيرا،‬ ‫مثل تمساح، أو أسد أو...‬
‫..أو دب قطبي؟ أجل.‬
‫واذا، هذا قد يكون صعبا،‬ ‫لأن يوم السيرة المهنية غدا.‬
‫ونحن نسكن في دينفر.‬
‫حسنا، أبي. مهما فعلت،‬ ‫فقط لا تحرجني.‬
‫هذا يعني القميص تحت البنطال‬ ‫وأكثر حزام آمن للبنطال عندك.‬
‫هيه!‬ ‫هذا لن يحدث ثانية.‬
‫رجل،‬ ‫تفسد مبارة دوري صغيرة واحدة.‬
‫مرحبا ثانية. تفوح رائحة ذكية.‬
‫- انني أعد أضلاع الخنزير.‬ ‫- لماذا طلبتما الدجاج اذا؟‬
‫بالواقع، أملنا أن تساعدنا‬ ‫في مشكلة أخرى.‬
‫حسنا، أخرجا، اجلسا.‬
‫خذا راحتيكما.‬
‫كلماني.‬
‫الأمر هو، أن والدة كريستين‬ ‫تريد المجيء والمكوث معنا‬
‫لمدة أسبوعين.‬
‫أردت أن أطلب منها بأن‬ ‫تأتي لوقت أقل ولكن...‬
‫لكن ماذا؟‬
‫هيا، أخبري الرجل الدجاجة.‬
‫ولكني أخاف منها.‬ ‫ها قد قلتها.‬
‫فقط من أجل...‬
‫سكوت، انتظر.‬ ‫نحن نعمل مع كريستين الآن.‬
‫والآن، كريستين،‬ ‫كيف جعلك ذلك تشعرين؟‬
‫لقد جعلني أشعر بالحزن‬ ‫وأريد سكوت...‬
‫سكوت، تعليقات.‬
‫أشعر بأنني أود أن أساعد كريستين،‬ ‫لكي لا تكون حزينة.‬
‫- كيف تستطيع المساعدة؟‬ ‫- حسنا، أنا... ولكنك...‬
‫لا، لا، لا.‬ ‫لا تشكك مهمتي.‬
‫سأخبرك كيف يمكنك المساعدة.‬ ‫موعد مسائي.‬
‫- موعد مسائي؟‬ ‫- أجل.‬
‫احرصا أن تخصصا وقتا لوحدكما معا‬ ‫أثناء مكوث والدتك هنا.‬
‫- احتياجاتكما مهمة، أيضا.‬ ‫- موعد مسائي. هذه فكرة رائعة.‬
‫- شكرا جزيلا لك.‬ ‫- مهلا، هذا ما أقوم به.‬
‫الآن، لنلقي نظرة‬ ‫على قطع لحم الخنزير تلك.‬
‫قبل أن نتشارك أفكار الكتاب،‬ ‫لنتذكر أن نكون لطفاء.‬
‫هذا صحيح.‬ ‫ما من أفكار رديئة أبدا.‬
‫- أنا سأبدأ أولا.‬ ‫- حسنا.‬
‫هيه، قمامة قد عاد.‬
‫أعلم. بقدر ما حاولت‬ ‫لم أستطع التفوق عليه.‬
‫هل بوسعي طرح احدى أفكاري الآن؟‬
‫أجل، أجل.‬ ‫طبعا. تفضلي.‬
‫واذا فكرتي تشمل قصة‬ ‫عن صفيحة قصدير صغيرة.‬
‫واسمه تيم الصفيحة!‬
‫واذا، تبدأ القصة مع تيم‬ ‫على الرف في المتجر،‬
‫وبعدها يخوض مغامرات مدهشة‬ ‫والتي تعلم الصغار‬
‫كل شيء عن اعادة التدوير.‬ ‫ما رأيك؟‬
‫أعتقد أنني كنت مخطئة.‬ ‫هنالك أفكار رديئة.‬
‫لا تقسي على نفسك.‬ ‫قد رفعت الرف عاليا جدا مع قمامة.‬
‫أتمزحين؟ أنت فقط...‬ ‫أشرت نحو صفيحة قمامة‬
‫ومنحته اسم سخيف.‬ ‫بوسعي فعل هذا.‬
‫لنؤلف قصة عن "طاولولة"‬ ‫أو "خفوقة".‬
‫"خفوقة"؟‬ ‫حسنا، هذا سخيف.‬
‫ماذا قد يقول الخفاق؟‬ ‫"تشب تشب تشب"؟‬
‫حتى أنا ما كان بوسعي جعل هذا ينجح.‬
‫أتعرفين ما الذي لا ينجح؟ هذا.‬
‫أتعرفين ما أنت؟ غيورة.‬
‫أجل، أنا كذلك. من أشخاص‬ ‫ليسوا مضطرين للعمل معك.‬
‫حسنا اذا! لا تعملي معي.‬ ‫سأكتب قمامة وحدي.‬
‫حسنا، اذا،‬ ‫أنا سأكتب تيم الصفيحة وحدي.‬
‫اذا في زاوية القصة، سندع‬ ‫الأولاد يقررون أيهما الأفضل.‬
‫أجل. هم سيقررون...‬ ‫اطعام كتابك لقمامة!‬
‫عندما ستنهي والدتك قراءة القصة‬ ‫في زاوية القصة،‬
‫أريد منك أن تقفزي وتهتفي،‬ ‫"مرحى، قمامة!"‬
‫- هلا تفعلي هذا من أجلي؟‬ ‫- مرحى، قمامة!‬
‫- ماذا تفعلين؟‬ ‫- لا شيء.‬
‫أنت تدربين تشارلي.‬
‫- أمي، هذا غش!‬ ‫- أنا أمها.‬
‫وظيفتي أن أقول لها‬ ‫أي مواد عليها أن تحبذ.‬
‫حسنا.‬ ‫واذا، قمامة هو المادة الصائبة؟‬
‫بالرغم من أنك تهزئين مني،‬ ‫هذا يظل ينجح.‬
‫حسنا، تشارلي،‬ ‫والآن كرري ورائي،‬
‫"تيم الصفيحة. أحب تيم الصفيحة."‬
‫مرحى، قمامة!‬
‫رفاق، ماذا تفعلون هنا؟‬
‫- هذه والدتي، ايلين.‬ ‫- اننا بحاجة لك.‬
‫حاولنا طلب الدجاج،‬ ‫لكنهم أخبرونا أنك لا تعمل اليوم.‬
‫واذا، أظن أن بوسعي استقبالكم.‬
‫اجلسوا. حسنا، تحدثوا الي.‬
‫لم أعبر ولايات كي يتسنى‬ ‫لهذين الاثنين الخروج بموعد مسائي.‬
‫- اذا خذي راحتك بالعودة.‬ ‫- سكوت، هذه أمي.‬
‫حسنا. أرى ماذا يجري هنا.‬ ‫أنتم تتحدثون أحدكم عن الآخر،‬
‫وليس أحدكما مع الآخر.‬ ‫أنت تحدثي الي، أنا سأتحدث اليه.‬
‫وبعدها هو سيتحدث الي،‬ ‫وأنا سأتحدث اليها، هي ستتحدث الي‬
‫وأنا سأتحدث اليك.‬
‫أي أنت لي، أنا به، هو لي،‬ ‫أنا لها، هي لي، أنا لك.‬
‫هذا بهذه البساطة.‬
‫يصعب أن نأخذك على محمل الجد‬ ‫دون القبعة.‬
‫ويلي، آسف.‬
‫لنبدأ العمل.‬
‫كنت أخشى أن أفقدك فحسب.‬
‫لن تفقديني أبدا.‬
‫وبوسعك البقاء هنا‬ ‫كما تشائين، أمي.‬
‫- ماذا يجري هنا؟‬ ‫- شفاء.‬
‫ما يجري هنا هو شفاء.‬
‫شكرا لك، سيد تورتيلبوم.‬
‫صحيح، من "تورتيلبوم و تورتيلبوم‬ ‫للحسابات‬
‫"شركة محترفة."‬
‫حسنا. الآن لنرحب كثيرا‬ ‫بأبي، بوب دانكن.‬
‫أدهشني.‬
‫مرحبا، جميعا، أنا بوب دانكن‬ ‫من شركة "بوب وداعا للحشرات"‬
‫وأنا هنا اليوم‬
‫لأتحدث اليكم عن فن‬ ‫التحكم بالآفات.‬
‫أجل.‬ ‫والآن، في اليوم العادي لدي،‬
‫أقابل شتى الأشكال من الحشرات.‬ ‫نمل، صراصير، فئران.‬
‫"مهلا، سيد دانكن،" تقول،‬ ‫"الفئران ليست حشرات." انها...‬
‫هل من أحد؟‬
‫هذا صحيح، انها قوارض!‬
‫لست هنا لأتعلم.‬
‫على كل حال، جلبت معي‬ ‫بعض الحيوانات التي،‬
‫بالرغم من أنني لم أرها اثناء العمل،‬ ‫أمكنني اصطيادها حتما،‬
‫لو أنا نعيش في مناخ مختلف،‬ ‫في قارة اخرى.‬
‫مثلا...‬
‫..أنظروا الى هذا الفتى.‬
‫هذا عقرب امبراطوري.‬
‫بعض الناس يقولون أن لدغته‬ ‫ليست أسوأ من لدغة النحلة.‬
‫وآخرون، واذا، ليسوا‬ ‫معنا ليقولوا أي شيء.‬
‫انني أمزح فحسب.‬
‫فقط أمزح. اعتقدتم أن هذا‬ ‫كان رائعا، لا؟‬
‫انتظروا حتى تروا هذا الفتى.‬
‫أنظروا اليه. واذا؟‬
‫هذه أفعى الذرة.‬
‫رائع جدا، لا؟ هذا أبي.‬
‫مرحبا، جميعا،‬ ‫أهلا بكم في زاوية القصة.‬
‫اسمي تيدي،‬ ‫ولدينا عرض مميز.‬
‫ستسمعون قصتين.‬ ‫الأولى تأليفي،‬
‫وتدعى‬ ‫الصفيحة تيم ورحلته المذهلة.‬
‫- تيم الصفيحة؟‬ ‫- تيم. تيم الصفيحة.‬
‫حسنا، والآن قبل أن نبدأ،‬ ‫للتذكير فقط، حتى اليوم،‬
‫هذه القصة لم تنشر بعد.‬
‫"كان يا ما كان، كان هنالك صفيحة‬ ‫صغيرة للحساء، وتدعى تيم."‬
‫"عاش تيم في متجر للبقالة،‬ ‫على أمل أن يوما ما،‬
‫أحدهم سيشتريه.‬ ‫ذات يوم، امرأة صالحة فعلت."‬
‫"كانت تدعى كانديس."‬
‫اوه، هيه، هذا اسمك.‬
‫هذا مضحك. حسنا.‬
‫"أخذت كانديس تيم معها للبيت،‬ ‫وسكبت حساءه في قدر،‬
‫ومن ثم رمته في سلة القمامة."‬
‫"كان تيم حزينا.‬ ‫"هل هذا كل شيء"؟ تسائل."‬
‫هذا ما أتسائله أنا أيضا.‬
‫يا للسمكري المسكين، دوره خلفي.‬
‫أعتقد كان على أحدهم‬ ‫أن يتبع ألفيس أيضا، صحيح؟‬
‫أبليت حسنا، أبي.‬ ‫والأهم، وكذلك حزام بنطالك.‬
‫غايب، والدك المسن‬ ‫ما كان ليخذلك.‬
‫- هل رأيت العقرب؟‬ ‫- ماذا؟ هل فقدت العـ...‬
‫مهلا، مهلا!‬
‫لنجده بهدوء وحدنا.‬
‫العقارب ليست سامة، صحيح؟‬
‫كيف لي أن أعرف؟‬ ‫قد استأجرته هذا الصباح فقط.‬
‫أعتقد أنني شاهدت على التلفاز‬ ‫أن العقارب قد تشلك.‬
‫هذا لكان شيء جيد ذكره‬ ‫قبل أن أدعه يمشي علي.‬
‫أعتقد أنهم وجدوه.‬
‫"بعد أن تم اعادة تدوير تيم‬ ‫ليصبح طبق تيم البيتزا‬
‫وسيف تيم الألمينيوم،‬ ‫عاد ليصبح تيم الصفيحة،‬
‫"وعاش بسلام ونبات.‬ ‫النهاية."‬
‫مرحى! واذا، أولاد، هل كان هذا‬ ‫أفضل من تشيسي وبيبي البيتزا؟‬
‫أجل!‬
‫هيه، أولاد، ها قد جاء قمامة!‬
‫مرحبا، جميعا!‬ ‫أنا قمامة، صفيحة القمامة.‬
‫لكنني لست كأي صفيحة قمامة. لا.‬
‫أنا صفيحة قمامة تقدم السكاكر!‬
‫وأفضل شيء بقمامة‬ ‫أن لديه قوى سحرية،‬
‫بحيث لا تنفذ منه السكاكر أبدا.‬
‫تناولوها! تناولوها! وهذه هي‬ ‫قصة قمامة صفيحة القمامة.‬
‫النهاية.‬
‫هذه ليست قصة! أنت فقط‬ ‫ترمين سكاكر على الأولاد‬
‫- كي يحبوا قصتك!‬ ‫- لنرى ان هذا ينجح.‬
‫من يحب قمامة‬ ‫أكثر من تيم الصفيحة؟‬
‫حقا؟ واذا، نسيت أن أخبركم‬ ‫شيئا عن تيم الصفيحة.‬
‫سيصطحب جميعكم هنا في المكتبة‬ ‫للخروج لتناول البوظة!‬
‫حسنا، ليكرر الجميع ورائي.‬ ‫"قمامة! قمامة! قمامة!"‬
‫"تيم الصفيحة!‬ ‫تيم الصفيحة! تيم الصفيحة! تيم..."‬
‫كانديس،‬ ‫هل تريدين شراء قصتي؟‬
‫أم تريدين شراء قصتي؟‬
‫ما أريده هو ايجاد مكتبة جديدة‬ ‫لزاوية القصة.‬
‫عظيم. ماذا يفترض أن أفعل‬ ‫بـ ٥٠٠ قميص من هذه؟‬
‫ما المشكلة الليلة؟‬
‫ما من مشكلة. كل شيء عظيم.‬
‫ألم نتخطى هذا؟ لنغوص بهذا.‬
‫لا، جديا، نحن بخير.‬ ‫قد قمنا بحل كافة مسائلنا.‬
‫- لماذا اذا طلبتما الدجاج؟‬ ‫- لأننا جائعان.‬
‫لكن ان كنتما بخير، اذا...‬ ‫أنا فقط فتى الدجاج.‬
‫- كليا.‬ ‫- شكرا.‬
‫احتفظ بالفكة.‬
‫سأعود. لأطمئن عليكما.‬
‫غايب،‬ ‫هلا أتحدث اليك للحظة؟‬
‫انني مشغول بعض الشيء‬ ‫مع سلسلتي الجبنة.‬
‫صاح،‬ ‫أنا حقا آسف بشان ما حدث اليوم.‬
‫كل ما طلبته مني ألا أحرجك،‬
‫- وهو تماما ما فعلت.‬ ‫- أبي، لم تحرجني.‬
‫- بفضلك، الجميع يحبونني.‬ ‫- ماذا؟‬
‫أجل! بعد أن لدغك العقرب‬ ‫وفقدت وعيك،‬
‫حاول السيد تورتيلبوم‬ ‫مص السم منك،‬
‫- وعندها فقد هو الوعي.‬ ‫- ماذا؟‬
‫وفي خضم كل هذه الفوضى‬ ‫تحررت الأفعى.‬
‫أجل. عد للخلف.‬ ‫ماذا فعل تورتيلبوم؟‬
‫بينما كنت في المستشفى،‬ ‫وصل قسم المطافيء،‬
‫وتم اخلاء كل المدرسة‬ ‫طيلة اليوم.‬
‫أنا بطل بسببك.‬
‫شكرا، أبي.‬
‫والآن، أحتاج لجواب‬ ‫عن مسالة تورتيلبوم تلك.‬
‫تشارلي، لا حاجة للقول،‬ ‫لم يتم نشر كتابي بعد.‬
‫لكن الأخبار السارة هي،‬ ‫وكذلك أمي.‬
‫أعتقد أننا تعلمنا درسا قيما.‬
‫أنا أبدو جيدة حتى في صفيحة قمامة.‬
‫واذا، هذا احدى الدروس،‬ ‫اذا...‬
‫انني أشعر فحسب بفراغ شديد،‬ ‫مهجور للغاية.‬
‫أظن من الجدير بي القول‬ ‫أشعر بأنني مستعمل.‬
‫أتدرك ما أقصد؟‬
‫بي جاي، الولد المسكين هنا‬ ‫منذ ١٠ دقائق. ادفع له فحسب.‬
‫هيه! هل سأراك غدا؟‬
‫أحيانا ما من شيء يمكن قوله سوى،‬ ‫حظا موفقا، تشارلي.‬
‫يا لي من مسكين.‬ ‫ليس لدي أي اضافات.‬
‫فقط الجبنة.‬
‫أنت فاشل، جبنة. أنظر الي،‬ ‫انني مغطى بالفلفل.‬
‫حتما هنالك شيء جيد‬ ‫بكون الشيء عادي.‬
‫أجل! عندما تفكر بهذا،‬ ‫اعلمني.‬
‫جبنة قديمة عادية‬ ‫أم فلفل لذيذ؟‬
‫لا!‬
‫أظن أن هنالك شيء جيد‬ ‫بكون الشيء عادي.‬
‫- خسارة أن أبقي على واحدة فقط.‬ ‫- كنت أخشى هذا.‬