‫رسالة.‬
‫عزيزي "أليكس"،‬
‫سجّل عنواني المؤقّت الجديد،‬
‫وهو منزل أبي "روبرت".‬
‫أنا و"غاس" هنا لأن أمّي في السجن.‬
‫عاد "غاس" إلى هواية الرسم، ويعود ذلك جزئيًا‬ ‫إلى الحاجة إلى تغطية الثقوب في الجدار،‬
‫لكن رسوماته كلّها غريبة للغاية.‬
‫رسم أمس واحدة تُظهرني بشعر مصبوغ بالأحمر‬
‫بينما أخرج من متجر الدجاج الكبير‬ ‫ذي اللون الأحمر في شارع "باريت".‬
‫وقد أطلق على تلك الرسم اسم‬ ‫"أن يُصبغ المرء بالأحمر خير من موته".‬
‫وهو الآن يرسم قصّة لقاء أمّي وأبي.‬
‫لم تخبرنا أمّي قطّ‬ ‫بسبب تركها لبيت أهلها والهرب.‬
‫"(كيرنز) - 2500 كيلومتر"‬
‫لكن على أيّ حال، ولسبب ما، توجّهت نحو الشمال‬ ‫عن طريق التطفّل على السيارات.‬
‫كانت على مشارف "تاونزفيل" عندما أجبرها‬ ‫مختلّ ما على ركوب شاحنته الصغيرة‬
‫لينطلق بها إلى حقول قصب السكّر.‬
‫وصلا إلى منطقة تجري فيها أعمال‬ ‫صيانة للطريق، فاضطُرّ إلى تخفيف السرعة.‬
‫إياك والتفوّه بحرف.‬
‫سحقًا لهذا!‬
‫"توقّف"‬
‫ثم خرجت أمّي إلى الأسفلت.‬
‫سحقًا!‬
‫على رسلك!‬
‫أنت بخير يا عزيزتي. أنا معك. أنت بخير.‬
‫يا للهول!‬
‫شكرًا لك.‬
‫حدّقت أمّي في العينين الزرقاوين العميقتين‬ ‫للرجل الذي أنقذها.‬
‫ولم يكن ذلك الرجل سوى "روبرت بيل"…‬
‫طاب يومك.‬
‫…أبي.‬
‫"(فتى يبتلع الكون)"‬
‫"الحلقة 4: الفتى يخسر والده"‬
‫"(أشهر عمليات الهروب‬ ‫من السجون الأسترالية)"‬
‫سحقًا لهذا!‬
‫مرحبًا.‬
‫أجل.‬
‫سحقًا!‬
‫النجدة!‬
‫- أبي! ما هذا الـ…‬ ‫- تبًا!‬
‫لم فعلت ذلك؟‬
‫- كان سروالك مشتعلًا!‬ ‫- لكنني خلعته أيها الأحمق!‬
‫هل كلّ شيء على ما يُرام يا "روبرت"؟‬
‫حسنًا يا قوم، انتهى العرض.‬
‫- حسنًا.‬ ‫- شكرًا لكم.‬
‫حسنًا.‬
‫- هيا بنا.‬ ‫- أين نظّارتي؟‬
‫أين نظّارتي يا "إيلاي"؟‬
‫الرائحة هنا لا تُطاق.‬
‫ما الذي حدث؟‬
‫كنت أحاول تناول مشروب فحسب.‬
‫ربما عليك أن تقصد حانة في المرة المقبلة.‬
‫ربما عليكما الكفّ عن إنفاق مبلغ النفقة‬ ‫الذي أدفعه على الرسومات وما إلى ذلك.‬
‫ربما عليك أن تأخذنا كي نرى أمّنا.‬
‫يُدعى الأمر برهاب الخلاء يا "إيلاي".‬
‫رهاب الخلاء. أو "الخوف من الأماكن العامّة‬ ‫التي تضمّ الكثير من الناس"،‬
‫كما يعرّفه قاموس "أُكسفورد".‬
‫- يمكنكما الاستعانة بشخص آخر كي يأخذكما.‬ ‫- مثل من؟‬
‫لا أدري. ربما صديقك العجوز "سليم هاليداي".‬
‫يأبى "سليم" الاقتراب من ذلك المكان.‬ ‫لقد طلبنا منه ذلك بالفعل.‬
‫لا تجيبا على رنين الهاتف!‬ ‫لا بدّ أنه اتصال من هيئة حماية الطفل.‬
‫كما أن عليكما العودة إلى المدرسة‬ ‫قبل أن يأخذاكما إلى دار للرعاية.‬
‫وإياك أن تنظر إليّ هكذا يا "إيلاي بيل"!‬
‫ليس ذنبي أن سمكة قرش‬ ‫التهمت زوج أمّكما اللعين.‬
‫أنا آسف.‬
‫حسنًا، اسمعا،‬ ‫سأُحضر نقود الإعانة عصر اليوم،‬
‫ويمكنكما أن تذهبا لتُحضرا لنا جميعًا الدجاج‬ ‫والبطاطا المقلية على العشاء، اتفقنا؟‬
‫عشاء عائلي. اتفقنا؟‬
‫دجاج، بطاطا مقلية. سأكون أفضل حالًا غدًا.‬
‫آسف يا صاح.‬
‫"وزارة الصحّة العامّة والرعاية الاجتماعية‬ ‫في (كوينزلاند)"‬
‫"عزيزي السيد (هاليداي)،"‬
‫"هذا طلب من أجل حضورك الفوري"‬
‫"إلى مستشفى (بريسبان) الملكي‬ ‫من أجل فحص خزعة من إحدى العقد اللمفاوية."‬
‫"تينكربيل"!‬
‫هل صحيح أن أخاك قطع إصبعك بواسطة فأس؟‬
‫كان ذلك حادثًا.‬
‫هل تريدنا أن نجعله يدفع الثمن؟‬
‫عليك الدفاع عن نفسك يا صاح،‬ ‫وإلا لن تعرف إلى أين ستؤول الأمور.‬
‫فقد يقطع قضيبك في المرة المقبلة.‬
‫- سنؤسّس عصابة. أتريد الانضمام إلينا؟‬ ‫- ظننت أنكم في عصابة "دارين".‬
‫ترك "دارين" المدرسة كي يساعد أمّه في عملها.‬
‫ماذا؟ هل سيساعد "بيك" في إدارة المطعم؟‬
‫بل عملها الآخر أيها الأبله.‬
‫لا أعرف شيئًا عن ذلك.‬
‫هذا مؤكّد.‬
‫سمعت أن أمّك تلقّت حُكمًا بالسجن لأربع سنوات‬ ‫بتهمة ترويج المخدّرات.‬
‫كيف حالها في سجن "بوغو رود"؟‬ ‫أم أنك لم تزرها بعد؟‬
‫سمعت أنهنّ جميعًا مثليات،‬ ‫وغير المثلية عليها أن تضاجع الحرّاس.‬
‫إن أردت زيارتها،‬ ‫فعليك أن تحسّن من مظهرك أولًا.‬
‫استخدم شامبو جيد من أجل شعرك.‬
‫- أمسكت به! ساعدوني.‬ ‫- لا!‬
‫- حسنًا، ثبّتا ذراعيه.‬ ‫- اهدأ يا صاح.‬
‫كفاكم! إليك عني يا "بوبي"!‬
‫- كفاكم يا رفاق!‬ ‫- ما رأيك بهذا؟‬
‫افركه في جميع أنحاء الشعر.‬ ‫دع البصيلات تتغذّى، أحسنت.‬
‫- جميل.‬ ‫- إليكم عني!‬
‫ما رأيك بهذا يا "إيلاي"؟‬
‫هل أحضرت شريط الفيديو؟‬
‫"إيلاي"!‬
‫ما الذي حدث؟‬
‫إنها مجرد صلصة طماطم.‬ ‫هجم عليّ "بوبي لينيت" وصحبه.‬
‫- هل تريد مني أن أضربهم؟‬ ‫- لا.‬
‫عليّ أن أتعلّم خوض معاركي بنفسي.‬
‫أن يُصبغ المرء بالأحمر خير من موته،‬ ‫أليس كذلك؟‬
‫إنها تتحسّن.‬
‫ما الذي يتحسّن؟‬
‫هذه الحياة.‬
‫ستتحسّن إلى درجة تجعلك تنسى‬ ‫أنها كانت سيئة أصلًا.‬
‫بالتأكيد.‬
‫كيف سيحدث ذلك؟‬
‫سيحدث فحسب.‬
‫مررت بهذا من قبل.‬
‫عمّ تهذي يا "غاس"؟‬
‫نعيش الحياة ذاتها مرارًا وتكرارًا.‬
‫ما أن يموت المرء، يعود ويعيش حياته مجددًا.‬ ‫الحياة ذاتها لكن بشكل مختلف.‬
‫كانت لدى "سليم" نظرية مختلفة.‬
‫إنها ليست نظرية.‬
‫أنا وأنت متنا مرة بالفعل، أتتذكّر ذلك؟‬
‫ثم عدنا من جديد.‬
‫في كلّ مرة،‬ ‫أحاول تخيّل الأخطاء التي ارتكبناها‬
‫كي أعرف كيف أتفاداها وأصلحها.‬
‫أتذكّر الأمر من خلال شذرات عشوائية،‬
‫لكن المستقبل يتحدّث إلينا بهذا النحو.‬
‫هل تتذكّر ذلك الصوت‬ ‫الذي سمعته عبر الهاتف الأحمر؟‬
‫نعم.‬
‫هل تتذكّر كيف بدا لك أنه مألوف؟‬
‫أعتقد أنني كنت المتصل.‬
‫أتحدّث إليك من المستقبل.‬
‫اسمع.‬
‫"غاس"، يسعدني أنك صرت تتكلّم الآن، لكنني…‬
‫أرجوك ألّا تتحوّل إلى مختلّ عقليًا.‬
‫الحياة صعبة الآن بما يكفي.‬
‫النجدة!‬
‫أنت! أيتها الحارسة!‬
‫"فرانكي"، عليك الكفّ عن هذه الإزعاجات.‬ ‫ما الأمر هذه المرة؟‬
‫ما زلت أنتظر أن أتواصل مع ولديّ.‬
‫- ثمة هاتف. ألديك رقم هاتف؟‬ ‫- نعم، رقم هاتف طليقي، وهو لا يجيب.‬
‫- اكتبي إليهما إذًا.‬ ‫- حاولت ذلك، ولم أتلقّ ردًّا.‬
‫ربما عليك الكتابة إليهما مجددًا.‬
‫أعرف ما يجري هنا.‬
‫أخبريني. ما الذي يجري؟‬
‫لا يريدني "تيم كوتون" اللعين‬ ‫أن أتواصل مع عائلتي.‬
‫- لا أعرف ما تتحدّثين عنه.‬ ‫- اسألي المحقّق "كوتون".‬
‫أريد فقط أن أتحدّث إلى عائلتي‬ ‫كما يفعل الجميع.‬
‫أيمكنك أن تخبريه بذلك؟ من فضلك.‬
‫عزيزتي "فرانكي"، نحاول تقديم طعام الغداء‬ ‫لجميع السجينات هنا.‬
‫إن كانت لديك رسالة إلى المسؤولين،‬ ‫فضعيها في صندوق الشكاوى.‬
‫أتريدين تذوّق هذا؟‬
‫لا.‬
‫لا، شكرًا لك.‬
‫أحتاج إلى التفكير لبعض الوقت.‬
‫من دون شكّ!‬
‫هذا أنسب مكان لفعل بذلك.‬
‫"(سليم هاليداي)‬ ‫قصص هروبه المتقن حقيقية"‬
‫"بلغت محاولات هروب الملقّب بـ(هوديني)‬ ‫سجن (بوغو رود) عشر محاولات."‬
‫"نجحت اثنتان منها."‬
‫"وثبة (هاليداي) - كيف؟"‬
‫تبًا!‬
‫هاكما، ألقيا نظرة على هذا.‬ ‫انظرا إلى هذا أيها الصبيّان.‬
‫عليكما العودة إلى المدرسة بأسرع ما يمكن.‬
‫"عاجل‬ ‫بخصوص: تغيّب عن المدرسة"‬
‫سنذهب عندما تأخذنا لرؤية أمّنا.‬
‫حسنًا، لا بأس. سيأخذونكما من هنا،‬
‫ويضعونكما في دار للرعاية،‬
‫ويمكنكما بعدها أن تكبرا لتصبحا مجرمين‬ ‫مثل صديقك العجوز "سليم هاليداي".‬
‫ستظنّ أننا نسينا أمرها!‬
‫اسمع، لا أتعامل بتعنّت لأن هذا يسعدني.‬
‫إنني أحاول الاعتناء بكما.‬
‫لا تُجب على رنين الهاتف.‬
‫"(بيل جيه بي)"‬
‫هذا هو "لايل أورليك".‬
‫مروّج مخدّرات ذو مرتبة متوسّطة من "دارا"،‬ ‫وتفيد التقارير بأنه هارب.‬
‫ونعلم جميعًا أن تهريب الهيروين‬ ‫تحت سيطرة عصابات فيتنامية.‬
‫"العثور على يد بشرية في صندوق قمامة"‬
‫تقطيع الأوصال بدافع الانتقام‬ ‫بمثابة التوقيع بالنسبة إليهم.‬
‫أي أنك تقولين إن ما حدث للسيد "أورليك"‬ ‫لا يعود إلى هجوم سمكة قرش؟‬
‫"بتر غير منتظم عند مفصل الركبة،‬ ‫والسبب مجهول"‬
‫"(فرانكي)"‬
‫وهل عرفنا من تكون "فرانكي"؟‬
‫إنها "فرانكي بيل"، زوجة "لايل أورليك"،‬
‫وقد سُجنت قبل فترة بتهمة الترويج والحيازة.‬
‫لديها ابنان في الـ13 والـ15 من عمريهما،‬ ‫وهما مُسجّلان في مدرسة "غرينفيو" الحكومية.‬
‫الابن الأصغر "إيلاي" جاء إلى هنا قبل أيام،‬
‫وكانت يده مُصابة،‬ ‫وقال إن بعض الأشرار لهم علاقة بذلك.‬
‫- أيّ نوع من الأشرار؟‬ ‫- لا فكرة لديّ.‬
‫هرب ما أن ظهرت الشرطة.‬
‫كان "تايتوس" قد وصل‬ ‫من أجل اجتماع مجلس الإدارة،‬
‫وكان "ريموند ليري"‬ ‫يحاول اقتحام الباب الأمامي.‬
‫سجّلوا في المستشفى‬ ‫إصابة يد "إيلاي" كحادث منزلي.‬
‫وقالوا إن أخاه تسبّب في ذلك بواسطة فأس.‬
‫ذو الـ15 عامًا؟‬
‫ضربني أخي ذات مرة بمشط حدائق‬ ‫عندما كنت في الـ15 من عمري.‬
‫كنا نحاول إعادة تمثيل فيلم "إل سيد".‬
‫لن يعطوني في المدرسة عنوان الولدين الحالي،‬ ‫ولست متأكّدة ممّا إذا كانوا يعرفونه أساسًا.‬
‫لم لا تستعينين بصديقك "تيم كوتون".‬ ‫ربما يعطينا معلومات داخلية.‬
‫إنه ليس صديقي.‬
‫صحيح، لكنه معجب بك،‬ ‫وهذا أروع شيء بعد الصداقة.‬
‫هيا، لا تعبسي!‬
‫استخدمي مواهبك!‬
‫أجري هذا التحقيق الصحافي،‬ ‫وأبعدي هذا الهراء عن مكتبي.‬
‫مرحبًا يا "تيم".‬
‫"كيتلين"؟ أهلًا.‬
‫هل جئت إلى هنا من أجل التقدّم لوظيفة؟‬
‫لست متأكّدة ممّا إذا كنت أتمتّع‬ ‫بالمقوّمات المطلوبة.‬
‫كفاك! إنها مجرد أفعى. ما مدى صعوبة ذلك؟‬
‫ماذا تريدين أن تشربي؟‬
‫أريد ماءً فحسب.‬
‫- عليك شراء مشروب إن أردت الجلوس هنا.‬ ‫- إنها معي يا "بوني".‬
‫ابتعدي. أُحبّك.‬
‫- إذًا؟‬ ‫- حرب مخدّرات آسيوية.‬
‫كنت أراجع جرائم القتل الانتقامية القديمة‬ ‫التي حدثت خلال السنوات الخمس الأخيرة.‬
‫وقد ذهب ضحية معظمها موزّعو مخدّرات،‬ ‫كما أن معظمها لم يُحلّ.‬
‫في الواقع، من الصعب حلّ‬ ‫مثل تلك الجرائم التي تجري بين الولايات.‬
‫رجال شرطة ولاية "نيو ساوث ويلز"‬ ‫فاسدون إلى أقصى حدّ.‬
‫وهل هم بعكس رجال شرطة "كوينزلاند"؟‬
‫آمل أنك لا تنتقدين‬ ‫معاييرنا الأخلاقية العالية بكلامك.‬
‫إذًا، "لايل أورليك"؟‬
‫من؟ الرجل الذي هاجمته سمكة قرش؟ ماذا عنه؟‬
‫جاء ابنه "إيلاي بيل" إلى مكاتب الصحيفة،‬
‫وكان أحد أصابعه مقطوعًا.‬
‫وقال إن لديه قصّة يريد أن يرويها.‬
‫حقًّا؟‬
‫- في الواقع، لم أتحدّث إليه بعد.‬ ‫- لا تفعلي.‬
‫فتحقيقاتنا جارية حاليًا.‬
‫يمكنني أن أخبرك بشكل غير رسمي‬ ‫بأن "داستين فانغ" تحت أعيننا بكلّ تأكيد.‬
‫زعيم عصابة "بي تي كيه" في "سيدني"؟‬
‫أي أنكم ترون إذًا أن مقتل "لايل أورليك"‬ ‫يتعلّق بتجارة المخدّرات على الأرجح.‬
‫اسمعي، كلّ هذا طيّ السرّية والكتمان، مفهوم؟‬
‫ماذا؟ إلى متى؟‬
‫إلى أن نحصل على دليل يصمد في المحكمة.‬
‫عليك البقاء خارج هذا الموضوع. عليك ذلك.‬
‫- وكم من الوقت سيستغرق ذلك؟‬ ‫- سيستغرق أشهرًا.‬
‫- أو سنوات.‬ ‫- أي أن تحقيقي الصحافي بات بحُكم المنتهي.‬
‫آسف يا "كيتي".‬
‫أعدك بأنك ستكونين أول من يعرف‬ ‫عندما نقترب من الإدانة.‬
‫وحتى ذلك الحين، سيكون من المفيد‬
‫أن تنئي بنفسك عن الأمر وتُسقطي الكرة،‬ ‫إن كنت تفهمين هذا المصطلح.‬
‫بالطبع. يُطلب مني ذلك كثيرًا.‬ ‫وهو أحد الأسباب التي تجعلني أكره الكريكيت.‬
‫مرحبًا؟‬
‫هل تنتظر مجيء أحد؟‬
‫- مرحبًا؟‬ ‫- أنا قادم!‬
‫أهلًا يا أستاذة "بيركبيك".‬
‫مرحبًا يا "إيلاي"، هل أبوك في البيت؟‬
‫إنه يعمل في مناوبات ليلية.‬
‫أنا آسف. إنه نائم الآن.‬
‫أيقظه من أجلنا من فضلك.‬
‫حسنًا.‬
‫- أبي.‬ ‫- ماذا؟ إليك عني!‬
‫إنها "بوبي بيركبيك" برفقة شرطية.‬ ‫إنها تحمل أصفادًا في حزامها و…‬
‫ومن تكون "بوبي بيركبيك" أساسًا؟‬
‫إنها المستشارة النفسية في المدرسة.‬
‫افتح الستارة.‬
‫آه يا "إيلاي".‬
‫- أخبرني، هل تستلطفها؟‬ ‫- لا بأس بها.‬
‫إنها فضولية جدًا ومزعجة، لكن لا بأس بها.‬
‫أخبرها بأنني سأخرج إليها حالًا، اتفقنا؟‬
‫- حسنًا.‬ ‫- حسنًا.‬
‫سيأتي حالًا.‬
‫حسنًا.‬
‫أنا هنا.‬
‫"غاس".‬
‫تعال إلى هنا.‬
‫تعال إلى هنا. رتّب هذا المكان من فضلك.‬ ‫لدينا زوّار. زوّار.‬
‫رتّب هذا المكان، اتفقنا؟ شكرًا لك.‬
‫حسنًا.‬
‫مرحبًا، أنا "روبرت بيل".‬
‫أنا "بوبي بيركبيك"،‬ ‫المستشارة النفسية في المدرسة.‬
‫يحدّثني "إيلاي" عن جميع الاستشارات الرائعة‬ ‫التي توفّرينها لهما.‬
‫نبذل قصارى جهودنا.‬
‫أحيانًا ما يكون فهم مكنونات الطفل‬ ‫أهمّ شيء يمكن أن تقدّمه المدرسة.‬
‫هذا صحيح.‬
‫تعليم العقل من دون تعليم القلب‬
‫لا يُعدّ تعليمًا على الإطلاق.‬
‫بالتأكيد. كرّست حياتي من أجل هذا الاقتباس.‬
‫إنه لـ"أرسطو".‬
‫يا له من رجل إغريقي رائع. كان يحبّ التنزّه.‬
‫هذه الشرطية "ديلي".‬
‫أجل، سُررت بلقائك أيتها الشرطية "ديلي".‬
‫الأمر وما فيه يا "روبرت"…‬ ‫أيمكنني أن أناديك "روبرت"؟‬
‫نعم يا "بيبي". "بوبي".‬
‫تغيّب الولدان عن المدرسة‬ ‫طوال الأسابيع الثلاثة الماضية، وما أخشاه…‬
‫أجل، ما زلنا جميعًا في طور التكيّف‬ ‫مع الوضع الجديد‬
‫بعد أن سُجنت والدة الولدين.‬
‫سمعنا أن حريقًا نشب عندكم.‬
‫بسبب مقلاة البطاطا. هذه أمور واردة الحدوث.‬
‫- هل تأذّى أحد؟‬ ‫- لا، جميعنا بخير.‬
‫جميعنا… نحن بخير، أمورنا بخير.‬
‫- هل تمانع أن ندخل لبرهة يا سيد "بيل"؟‬ ‫- لا.‬
‫لا، قطعًا لا.‬
‫"الشرطة"‬
‫- إننا ندخل المسكن.‬ ‫- عُلم. أنا على أهبة الاستعداد.‬
‫نعمل على تنظيف البيت قُبيل الربيع،‬ ‫لذا فالمكان فوضوي بعض الشيء.‬
‫"غاس"، "إيلاي"، هذه الشرطية "ديلي".‬
‫إنها من هيئة حماية الطفل.‬
‫كيف حالكما؟‬
‫أجل. نحن في أفضل حال. أجل.‬
‫- يؤسفني ما حدث لإصبعك يا "إيلاي".‬ ‫- كانت حادثة بواسطة فأس كما سمعت.‬
‫أجل، هذا صحيح. كان ذلك غباءً مني.‬ ‫ما كان يجدر بي فعل ذلك.‬
‫لا بدّ أن نفسية "غاسي" المسكين محطّمة.‬
‫"غاس" ليس ممّن تتحطّم نفسياتهم في الواقع.‬ ‫تفضّلي بالقعود يا "بوبي".‬
‫لم لا تتركانا أيها الولدان كي نتعارف‬
‫ونتبادل الحديث و…‬
‫تفضّلي. أنا آسف.‬
‫شكرًا لك.‬
‫ربما يمكنكما تحضير بعض الشاي والبسكويت،‬ ‫اتفقنا؟‬
‫- حسنًا، أحسنتما، ولدان مطيعان.‬ ‫- هيا بنا يا "إيلاي".‬
‫"(سليم هاليداي)"‬
‫حسنًا…‬
‫"الشاي والبسكويت"؟‬
‫لا بدّ أنك مسرور بوجود الولدين في البيت.‬
‫هذه نعمة كبيرة، لكنها مسؤولية أكبر.‬
‫تفهم أنهما لا يمكنهما التغيّب عن المدرسة‬ ‫إلى أجل غير مسمّى.‬
‫هذا ما أُخبرهما به باستمرار.‬ ‫أليس كذلك أيها الولدان؟‬
‫- بلى!‬ ‫- بلى!‬
‫سحقًا!‬
‫تشير تقاريرنا إلى أن الولدين‬ ‫لم يزورا والدتهما في السجن بعد.‬
‫صحيح، إنها فترة حافلة بالنسبة إلينا جميعًا.‬
‫يا له من ملفّ هذا الذي لديك.‬
‫من المنطقي أن يكون هكذا.‬
‫أجل.‬
‫من الواضح أن الولدين عانيا‬ ‫من الكثير من الصدمات على مرّ السنوات.‬
‫طلاقك من والدتهما‬ ‫والنشاط الإجرامي لزوج أمّهما،‬
‫بالإضافة إلى سجن والدتهما الآن.‬
‫هاك.‬
‫حسنًا.‬
‫شكرًا يا "غاس".‬ ‫سنتحدّث إليك وإلى "إيلاي" بعد قليل.‬
‫ربما عليك أن تحزم حقيبة لك ولشقيقك.‬
‫مهلًا، ماذا؟‬
‫الأمر وما فيه يا "روبرت" هو أن العاملين‬ ‫في المدرسة يكنّون تقديرًا كبيرًا لولديك.‬
‫نرى جميعًا أنهما يتمتّعان بعقلين استثنائيين.‬ ‫بعقلين استثنائيين للغاية.‬
‫فما قصّة حزم الحقيبة؟‬
‫نحن هنا على أمل أن تتمكّن من إقناعنا‬ ‫بعدم اتّخاذ أيّ إجراء.‬
‫هل تهدّدانني بأخذ ابنيّ مني؟‬
‫- لا أحد يهدّد أحدًا يا سيد "بيل".‬ ‫- حقًّا؟‬
‫لأنني أظنّ أنني بلغت من العمر قدرًا‬ ‫يتيح لي أن أعرف التهديد حين أتلقّاه.‬
‫"روبرت".‬
‫تأتيان إلى هنا بنيّة فعل الخير،‬
‫ومعكما أسئلة واستجوابات مكثّفة…‬
‫سيد "بيل"، اشتعل حريق في منزلك،‬ ‫وأُصيب أحد ولديك بإصابة بالغة.‬
‫إشعارك بالاطمئنان ليس جزءًا من عملنا.‬
‫من الجيد معرفة ذلك‬ ‫لأنكما لا تُشعرانني بأيّ اطمئنان.‬
‫المهمّ هو أن هناك صبيّين‬ ‫في وصايتك وحدك الآن.‬
‫ذلك لأنني والدهما!‬
‫سجلّك الجنائي ليس نظيفًا تمامًا.‬
‫اسمعا، لن أنكر‬
‫أن لديّ أحيانًا مشكلة تتعلّق بالشرب،‬
‫وكما نعلم جميعًا،‬ ‫فإن لكلّ فعل آثارًا تقود إلى أفعال أخرى.‬
‫إخلال بالأمن العامّ.‬ ‫ضرب يُفضي إلى إصابات جسدية.‬
‫أودّ أن أضيف أنني أكون ضحية هذه الإصابات‬ ‫في معظم هذه الحالات.‬
‫هل حدث وضربت الولدين؟‬
‫اسمعي، ربما قرصة خفيفة للأذن‬ ‫على سبيل التربية والتقويم.‬
‫لا شيء أكثر من ذلك؟‬
‫اسمعي، لا أعرف… بم تتّهمينني؟‬
‫لا أتّهمك بشيء، إنني أسأل فحسب.‬
‫أيمكننا التحدّث عن رسومات "غاس"؟‬
‫نعم، إنني…‬
‫فلنفعل ذلك. سيسرّني ذلك يا "بوبي".‬ ‫فلنتحدّث عن الرسومات.‬
‫هذه الرسومات جيدة جدًا.‬
‫بالنسبة إلى فتى في الـ15 من عمره،‬ ‫إنها تُعدّ استثنائية.‬
‫لكن اختيار الموضوع‬ ‫يكون مقلقًا بعض الشيء أحيانًا.‬
‫إنه الخيال الخصب. هذا متوارث في العائلة.‬
‫يا للهول! كم عدد الملفّات التي لديكما ضدّنا؟‬
‫لا يضمّ هذا الملف‬ ‫إلا رسومات "غاس" في المدرسة.‬
‫كنت أقول لحضرة الشرطية "ديلي"‬
‫إن "غاس" ظلّ يكرّر ولفترة طويلة رسمة معيّنة.‬
‫لا يُوجد قانون يمنع ذلك، أليس كذلك؟‬
‫اشترك بهذه الرسمة في منافسة الخيال العلمي.‬
‫جميلة، رسمة جميلة.‬
‫وهذه رسمة تجمع عائلته.‬
‫أجل، إنها جميلة.‬
‫يحبّ الرحلات بالسيارة. دومًا ما كان يحبّها.‬
‫أخبرني "إيلاي" إن "غاس" كان يرسم حُلمًا‬ ‫كان يراود الصبيّين.‬
‫"لم أخبرتها بذلك؟"‬
‫يمكنه وصف الحُلم بالتفصيل المملّ،‬
‫بدءًا من صوت محرّك السيارة‬ ‫وهي تخرج من الطريق،‬
‫وانتهاءً برائحة تنجيد المقاعد.‬
‫أجل، هذه هي طبيعة "إيلاي".‬
‫إنه مولع بالتفاصيل.‬
‫المسألة هي أن الأحلام المشتركة‬ ‫ليست أمرًا جديدًا،‬
‫لكنها نادرة جدًا.‬
‫لذا أتساءل ما إذا كان يمكن للأمر‬ ‫أن يكون أكثر فائدة لنا‬
‫إن حدّدنا الوصف الحقيقي لهذا؟‬
‫ألا وهو أنه ليس حُلمًا، بل ذكرى.‬
‫وقع حادث سيارة بعد يومين‬ ‫من ترك زوجتك لك يا سيد "بيل".‬
‫بالله عليك! لم عليك إثارة هذا الأمر؟‬
‫في إفادتها الأولية،‬ ‫والتي تراجعت عنها لاحقًا، قالت إنها ظنّت‬
‫أنك كنت تحاول قتل الولدين.‬
‫هذا هراء!‬
‫لقد تراجعت عن أقوالها.‬
‫كانت مستاءة مني فحسب.‬
‫- أي أنك لم تحاول قتلهما؟‬ ‫- قطعًا لا!‬
‫إنكما تستمتعان بهذا.‬
‫تستمتعان بهذا، أليس كذلك؟‬ ‫إنكما تستمتعان بهذا.‬
‫لا يا "روبرت".‬
‫أنا هنا بحُسن نيّة لسماع روايتك للأحداث.‬
‫أنا واثقة من أن كلًّا منا‬ ‫يريد الأفضل لهذين الولدين.‬
‫والأفضل هو أخذهما مني؟‬
‫لا أحد يقول ذلك.‬
‫هذا ما تفكّران فيه، أليس كذلك؟‬
‫فيم سيفيد ذلك؟‬
‫ستفصلانهما عن بعضهما البعض.‬
‫ليس لدى كلّ منهما إلا الآخر.‬
‫ستضعانهما في دار للرعاية،‬ ‫وتخبرانهما بأن أباهما وحش.‬
‫أُحبّ هذين الولدين.‬
‫إنهما ولداي.‬
‫تلك الأيام التي كانا فيها صغيرين…‬
‫كانت أسعد أيام حياتي.‬
‫أخذتهما بالسيارة إلى الريف ليلًا،‬ ‫وكان كلّ منهما يرتدي منامته،‬
‫وانتهى المطاف بثلاثتكم في قاع بحيرة‬ ‫بنحو ما.‬
‫سحقًا!‬
‫حسنًا. سأخبركما بما حدث بالضبط.‬
‫كنت آخذ الولدين إلى شلّالات "سيدار كريك"‬ ‫في رحلة تخييم.‬
‫كنت وأمّهما نمرّ بفترة من الخلافات.‬
‫لكن هذين الولدين كانا يعشقان التخييم،‬
‫تحت النجوم.‬
‫وأنا أُصاب بنوبات هلع عندما أتوتّر،‬
‫أُصاب بها منذ أن كنت طفلًا.‬
‫أصابتني رعشة.‬
‫كانت قوية جدًا.‬
‫كنت أقترب من منعطف أعجز عن رؤية ما بعده.‬ ‫لم يعُد بوسعي رؤية الطريق،‬
‫ولم أكن مدركًا للسرعة التي أنطلق بها.‬
‫اقترب!‬
‫"إيلاي"!‬
‫"إيلاي". هيا يا "إيلاي".‬
‫يا إلهي! لا ترحل!‬
‫ظننت أنني سأفقد "إيلاي".‬
‫النجدة! أنجدونا رجاءً!‬
‫"إيلاي"!‬
‫من كان يقيم في الكوخ المحاذي للسدّ‬ ‫اتصل بالإسعاف طالبًا النجدة.‬
‫أرجوك!‬
‫كنت أهزّه.‬
‫وكنت أدعو وأصلّي لله كي يعيده.‬
‫هل أنتم بخير؟‬
‫ابني الجميل.‬
‫لا بأس. هيا.‬
‫- سيارة الإسعاف قادمة.‬ ‫- "إيلاي".‬
‫يا إلهي! لقد أرعبتني.‬
‫عندما وصلت سيارة الإسعاف،‬
‫قالوا إننا لم نكن أول من يسقط‬ ‫في تلك المنطقة.‬
‫وأنها كانت معجزة أن أحدًا لم يتأذّ.‬
‫أعتقد أننا كنا محظوظين.‬
‫أبي.‬
‫أمهلانا لحظة أيها الولدان.‬
‫نحن مشغولون.‬
‫هيا، اغربا عني!‬
‫ماذا تريدان؟‬
‫لا تسمح لهما بأخذنا يا أبي. لن نذهب.‬
‫لا يهمّنا ما حدث في الماضي.‬
‫أنا و"غاس" لا نريد الإقامة‬ ‫في أيّ مكان غير هذا.‬
‫"روبرت"، إن أكّدت لي أن الولدين‬ ‫سيعودان إلى الدوام في المدرسة،‬
‫وأنك ستأخذهما كي يريا والدتهما،‬ ‫فالأمر ممكن حينها.‬
‫اسمعي، أعرف أنني أب سيئ.‬
‫لكن يمكنني فعل ذلك. سأفتح صفحة جديدة.‬
‫سترين.‬
‫ستريان أيها الولدان.‬
‫إلى اللقاء.‬
‫اللعنة!‬
‫كم أنت قبيح!‬
‫وهو أيضًا يراك قبيحًا على الأرجح.‬
‫اعتقلت رجلًا ذات مرة بتهمة الاعتداء جنسيًا‬ ‫على حيوان من هذا النوع.‬
‫الإناث أجمل منظرًا، أليس كذلك؟‬
‫لا أظنّ أن المنظر مهمّ إن كان المرء‬ ‫يحبّ ممارسة الجنس مع الحيوانات.‬
‫ما الغاية من هذه؟‬
‫من أجل قلع أسنانه القتالية.‬
‫كي لا يهاجم ويعضّ غيره من الذكور.‬
‫بشأن "لايل أورليك"…‬
‫الذي هاجمته سمكة قرش؟‬
‫يتساءل بعض الناس‬ ‫ما إذا كان ذلك الرجل لا يزال حيًّا.‬
‫من يُصاب بذلك الشكل،‬ ‫سيكون محظوظًا للغاية إن نجا.‬
‫وهل بدا لك كشخص محظوظ؟‬
‫انطباعي العامّ عنه‬ ‫هو أنه ليس محظوظًا على الإطلاق.‬
‫ما الغرض من استخدام هذا؟‬
‫قصّ أظافر قوائمه.‬
‫خسر ابنه إصبعه في حادثة منزلية كما يبدو.‬
‫العالم مكان محفوف بالمخاطر.‬
‫ثمة فتاة أعرفها من صحيفة "ذا كورير ميل"‬ ‫كانت تنبش القصّة.‬
‫سأتحدّث إلى الزعيم‬ ‫لأرى ما إذا كان يريد إسكات أيّ صوت.‬
‫اسمع، إسكات الأصوات هو أكثر ما يُقلقني.‬
‫- أنصحك بشدّة بـ…‬ ‫- "تيم"، دعنا نوضح الأمور!‬
‫ما لم تكن أنت من يدفع لنا وليس العكس،‬
‫فلا يحقّ لك أن "تنصح بشدّة".‬
‫أنا في صفّك يا "إيفان".‬
‫أحاول فقط أن أُبقي‬ ‫هجمات أسماك القرش في حدّها الأدنى.‬
‫في هذه الحالة، ربما عليك أن تنجز عملك.‬
‫أبعد على هذين الصبيّين عن الواجهة،‬
‫وربما عليك أن تمنع تلك الصحافية‬ ‫من دسّ أنفها فيما لا يعنيها.‬
‫- إنني أعمل على ذلك.‬ ‫- من الواضح أنك لا تعمل كما يجب.‬
‫لا ترتكب أيّ عمل عنيف فحسب، مفهوم؟‬
‫تعرف الصحافية أن عليها نسيان الأمر،‬ ‫وسأحلّ مشكلة الصبيّين.‬
‫افعل ذلك.‬
‫وإلا تعيّن عليّ فعله بالنيابة عنك.‬
‫- هل ستكون بخير؟‬ ‫- نعم.‬
‫أهلًا بعودتك يا "تينكربيل".‬ ‫هل يمكنني أن أتمنّى أمنية؟‬
‫عزيزيّ "غاس" و"إيلاي"،‬
‫هذه رسالة من صديقكما "سليم".‬
‫حاولت الاتصال بكما عدة مرات،‬ ‫لكن لم يُجب أحد،‬
‫لذا أفترض أنكما مشغولان بشيء ما.‬
‫أردت فقط أن أخبركما بأنني…‬
‫أردت فقط أن أبلغكما‬ ‫بأنني تلقّيت خبرًا سيئًا نوعًا ما.‬
‫وأردت أن أقول إنني أكره أن نفترق‬ ‫وبيننا خلافات، فإن رغبتما في صيد السمك…‬
‫سحقًا!‬
‫هيا، سأُحضر لك عشاءك. هيا.‬
‫أبي! نحن جاهزان. ستفوتنا الحافلة!‬
‫اقتربت أوقات الزيارة الخاصة بأمّي.‬
‫حسنًا، اسمعا أيها الولدين…‬
‫لا أستطيع فعل هذا. أنا آسف.‬
‫ما بالك يا أبي؟ لقد وعدتنا.‬ ‫ما الذي تعنيه بأنك لا تستطيع فعل هذا؟‬
‫أجل، لا أدري. إنها لا تزال تكرهني،‬
‫كما أنها تلومني على حادث السيارة‬ ‫وما إلى ذلك، الأمر…‬
‫لا بأس يا أبي. سنشرح لها الأمر‬ ‫كما شرحته للأستاذة "بيركبيك".‬
‫هذا ليس جيدًا. لن تصدّق الأمر يا صاح.‬
‫- لا.‬ ‫- أحضر سرواله.‬
‫حسنًا.‬
‫أبي، لن يسمحوا لنا بزيارة أمّي من دونك.‬ ‫لذا ستأتي.‬
‫اسمع، أنا آسف يا صاح. أنا آسف.‬
‫- أمسك به!‬ ‫- لا. ماذا؟‬
‫- أمسك به، وسأُلبسه أنا سرواله.‬ ‫- لا.‬
‫- ثبّته يا "غاس"! ثبّته!‬ ‫- رهاب الخلاء!‬
‫- لا!‬ ‫- بلى.‬
‫- بلى!‬ ‫- يا إلهي!‬
‫يا إلهي!‬
‫ما الخطب الآن؟‬
‫قلبي. أنا جادّ.‬
‫- لا. توقّف.‬ ‫- استدعيا سيارة إسعاف.‬
‫- لا خطب في قلبك.‬ ‫- بلى. استدعيا سيارة إسعاف.‬
‫لست أمزح.‬
‫اطلبا رقم الطوارئ.‬
‫حسنًا، تراجعا، سنتولّى أمره.‬
‫حسنًا يا "روبرت". تنفّس.‬
‫ارفع رأسك. ستكون بخير.‬ ‫سنأخذك كي نُجري لك فحصًا.‬
‫- هل حدث هذا من قبل؟‬ ‫- يحدث باستمرار يا صاح.‬
‫نوبة قلق.‬
‫سأُجري له تخطيطًا للقلب وفحصًا لكيمياء الدم.‬ ‫سيعود إليكما مساء اليوم.‬
‫مرحبًا يا "جيم".‬
‫أهلًا يا "روب".‬
‫- مرحبًا.‬ ‫- آسفة يا "فرانكي"، لن يأتيا.‬
‫- ماذا تعنين بأنهما لن يأتيا؟‬ ‫- أُصيب والد الصبيّين بوعكة طبّية طارئة.‬
‫وصلا في وقت متأخّر إلى مكتب الاستقبال،‬ ‫لكن لا يمكنهما الدخول من دون شخص بالغ.‬
‫لا، سحقًا لهذا!‬
‫على رسلك! كفاك يا "فرانكي"!‬ ‫لا تتسبّبي بفضيحة.‬
‫أريد رؤية ولديّ!‬
‫- أريد رؤية ولديّ!‬ ‫- "فرانكي"!‬
‫- أريد رؤية ولديّ!‬ ‫- إن لم تتهذّبي، فسنحرمك من حقّ الزيارة،‬
‫- ولن تري أحدًا قبل عيد الميلاد.‬ ‫- أريد رؤية ولديّ!‬
‫أريد رؤية ولديّ!‬
‫أمّاه!‬
‫أنتما! انصرفا وإلا اتصلت بالشرطة.‬
‫حسنًا إذًا.‬
‫مرحبًا يا "شيلي".‬
‫مرحبًا يا "غاس".‬
‫شكرًا.‬
‫كيف حال أمّك؟‬
‫لا أعرف بعد. كان أبي سيأخذنا لزيارتها.‬
‫تعجبني أمّك. عانقها بالنيابة عني.‬
‫لا أظنّ أن العناق مسموح خلال زيارات السجن.‬
‫كما أنه غير مُتاح لمن يستخدم عكّازين، لذا…‬
‫كيف يسير العلاج؟‬
‫لا يُوجد علاج.‬
‫مرض الحثل العضلي.‬
‫النوع الأسوأ منه.‬
‫لا يمكن فعل شيء حياله‬ ‫سوى مشاهدة الوضع وهو يزداد سوءًا.‬
‫بعد فترة، سأصبح أضعف من أن أستخدم عكّازين،‬
‫ثم سأُضطرّ إلى استخدام كرسي متحرّك‬ ‫إلى أن أصبح أضعف من أن أتنفّس.‬
‫لكن باب المعجزات لا يزال مفتوحًا.‬
‫فها أنت ذا تتكلّم مجددًا.‬
‫سحقًا للمعجزات!‬
‫كيف يمكنني أن أساعد؟‬
‫هل تريد شطيرة برغر؟‬
‫أيًّا يكن.‬
‫"مخطاف قابض"‬
‫"حبل"‬
‫"المخطاف القابض مصنوع‬ ‫من عصوين خشبيتين متقاطعتين ومدبّبتين"‬
‫"وثبة (هاليداي)"‬
‫أجل، هل أنت "غيل"؟‬
‫أريد ترتيب لقاء مع "سليم هاليداي".‬
‫"إيلاي".‬
‫أنا صديقه.‬
‫فقط لأقول إنني بحاجة ماسّة إلى نصيحة.‬
‫هل اصطدت شيئًا؟‬
‫اصطدت سمكتين صغيرتين.‬
‫هل عدت إلى دوامك في المدرسة؟‬
‫نعم.‬
‫أجبرتنا الشرطة على الدوام.‬
‫- هذا جيد. هل ذهبتما لرؤية أمّكما؟‬ ‫- إنها حتى لا تردّ على رسائلنا.‬
‫- ربما تشعر بالحرج.‬ ‫- ممّ؟‬
‫إنها لم ترتكب أيّ شيء.‬
‫أجل، لكنك تعرف أن النساء‬ ‫يصبحن غريبات الأطوار أحيانًا.‬
‫أظنّ أن الحرّاس لا يريدوننا أن نتواصل معها‬
‫لأننا قد نكشف عن معلومات‬ ‫تخصّ "لايل" و"إيفان كرول".‬
‫أنا واثق من أنها تفتقدكما يا صاح، لكنها…‬
‫تريد منكما أن تنسيا كلّ ما يخصّ ما حدث‬
‫وأن تمضيا قُدمًا في حياتيكما.‬
‫أرسلا إليها حلوى البرقوق في عيد الميلاد.‬
‫لن تصل إليها.‬ ‫فهم يمنعون بريدنا من الوصول إليها.‬
‫يفعلون ذلك أحيانًا.‬
‫هنالك طرق أخرى‬ ‫غير "مصلحة بريد صاحبة الجلالة".‬
‫مثل ماذا؟‬
‫انتظر لحظة.‬
‫هل التقطت سمكة الطُعم؟‬
‫ثمة سمكة تقضمه.‬
‫ما هي الطرق الأخرى؟‬
‫ثمة شخص أعرفه.‬
‫"جورج ماسومي".‬
‫يعمل على توصيل الفواكه إلى سجن "بوغو رود"‬ ‫منذ 12 عامًا.‬
‫يعرفه الحرّاس…‬
‫وقد اتفقوا معه على عدم تفتيش‬ ‫الصندوق المزيّف الذي يضعه في الأسفل.‬
‫ما الذي يهرّبه؟‬
‫كلّ ما يخطر في بالك.‬ ‫سجائر، ملابس داخلية مثيرة.‬
‫ما الغاية من الملابس الداخلية المثيرة‬ ‫في السجن؟‬
‫لغز آخر من ألغاز الحياة التي لا تنتهي.‬
‫أي أنني إن أردت إيصال طرد إلى أمّي سرًّا،‬
‫فما عليّ إلا أن أنفح "جورج" المال.‬
‫لن تُضطرّ إلى الدفع له. إذ ساعدت أخاه‬
‫خلال حُكم طويل قضاه في السجن،‬ ‫لذا فهو مدين لي.‬
‫- ماذا تريد أن ترسل إليها؟‬ ‫- معدّات هرب.‬
‫اصح يا "إيلاي". سيقبضون عليها‬ ‫ويضاعفون الحُكم الصادر ضدّها.‬
‫لكنهم لم يعاقبوك على هربك.‬
‫أجل، لكن لم يكن لديّ ما أخسره.‬ ‫إذ كان سجني مؤبّدًا.‬
‫- ستخرج بعد أربعة أعياد ميلاد.‬ ‫- أربع سنوات يا "سليم".‬
‫سأكون في الـ17 من عمري.‬
‫أنا آسف. إنني أفتقدها جدًا فحسب.‬
‫لم يعد لديّ أشخاص بالغون الآن.‬
‫أنت و"روبرت" فقط.‬
‫أجل، أعرف ذلك. لكن لا قيمة لأربع سنوات‬ ‫ضمن المخطّط العظيم للأمور.‬
‫كما أن حُكمها سيُخفّف لحُسن السلوك.‬
‫ركّز في دراستك فحسب. اجعلها فخورة بك.‬
‫مهلًا.‬
‫هل التقطت سمكة أخرى الطُعم؟‬
‫أجل، إنها سمكة النهّاش فضّي البقع تلك.‬
‫لا بدّ أن وزنها وصل‬ ‫إلى عشرة كيلوغرامات الآن.‬
‫أطاردها منذ أن وصلت إلى هنا.‬
‫إنها في غاية الذكاء.‬
‫سيكون من المؤسف جدًا أن أموت قبلها.‬
‫أظنّ أن لا يزال أمامك بضع سنوات يا "سليم".‬
‫هذا ليس صحيحًا.‬
‫سرطان الخلايا الرئوية الصغيرة.‬ ‫المرحلة الرابعة.‬
‫وكم عدد مراحله؟‬
‫أربع.‬
‫كم بقي لديك من الوقت إذًا؟‬
‫نحو شهرين؟‬
‫لا يا "سليم". لم لم تخبرني؟‬
‫كنت سأكتب لك رسالة، لكنني…‬
‫لكنني لا أجيد كتابة الرسائل.‬
‫أخبرني رجاءً بأنك تتلقّى علاجًا.‬
‫لن أُدخل ذلك الهراء إلى جسمي.‬ ‫ثمة طرق أفضل للموت.‬
‫لكن لا يمكنك أن تموت يا "سليم".‬ ‫لم يبق لي الآن أب سواك.‬
‫"روبرت" أبوك.‬
‫وبصراحة…‬
‫ربما وصلت في تعليمك إلى أقصى حدّ ممكن.‬
‫عليك الخضوع للعلاج يا "سليم".‬
‫أحتاج إلى بقائك حيًّا.‬
‫أرجوك.‬
‫"إصبع الدهر يسطر أحكامه ولا يزال،‬
‫وأحكامه نافذة حازمة صارمة بلا جدال،‬
‫ولا يمكن لأحد أن يشطب منها حرفًا أو كلمة،‬
‫حتى لو بدأت دموع العالم بأسره‬ ‫تهطل وتنهال."‬
‫من "رباعيات (عمر الخيّام)"،‬ ‫إنها أروع القصائد التي نُظمت على الإطلاق.‬
‫أمسك بالقصبة!‬
‫إنها السمكة اللعينة!‬
‫أمسك بها! أمسك بالقصبة!‬
‫- أجل. اسحبها!‬ ‫- هل هذه سمكة قرش؟‬
‫بل هي سمكة النهّاش فضّي البقع‬ ‫التي أخبرتك عنها. اسحبها!‬
‫هيا! نل منها! هيا!‬
‫هيا، مدّ لها السلك قليلًا.‬
‫دعها تلعب قليلًا.‬ ‫دعها تقاتل من أجل الإفلات!‬
‫ثبّت البكرة! اللعنة!‬
‫دعها… لا تتركها…‬
‫يا إلهي! لقد أمسكنا بها، إنها ترتفع.‬
‫لا، لن تفلتي. هيا.‬
‫يا إلهي!‬
‫لقد أمسكت بها يا "سليم"!‬
‫أحضر الشبكة يا "سليم".‬
‫"سليم"، أرجوك.‬
‫كلّمني يا "سليم".‬
‫أرجوك يا "سليم"، اصح.‬
‫اصح يا "سليم". أرجوك.‬
‫النجدة!‬
‫النجدة! أرجوكم!‬
‫النجدة!‬
‫"مُستوحى من كتاب بقلم (ترينت دالتون)"‬
‫ترجمة "ولاء نابلسي"‬