‫لن تعلموا بمجرد النظر إليّ،
‫لكن بدايتي كانت في غاية التواضع.
‫بعد سنوات من التضحية والعمل الجاد،
‫لا شك بأن هذا الطفل ‫من "كومبتون" حقق النجاح في حياته.
‫وأصبحت أنا وزوجتي الجميلة الآن،
‫نتسكع مع أثرى الأثرياء
‫وأصبح من الواضح أننا ننتمي إلى هذه الطبقة.
‫وإننا بالتأكيد نستفيد ‫من الامتيازات التي حصلنا عليها.
‫مرحبًا يا موظفة القبول.
‫مرحبًا!
‫نريد فقط أن نخبرك أنه سيرتاد هذه المدرسة ‫طفل آخر من أطفالنا، إنها قريبتي "كايرا".
‫أجل، إنها تنتقل من مدرسة ‫ثانوية في "كومبتون"،
‫وتحب العلم، مثلي تمامًا.
‫- أجل! ‫- حسنًا.
‫سنوصلها غدًا، لذا أخبري معلميك.
‫- أجل. ‫- أتعلمان ماذا؟
‫ما زال عليها التقديم وإجراء مقابلة.
‫"باربرا"...
‫إنها من طرفنا!
‫أجل، السود الذين وضعتهم في هذا الكتيب.
‫أجل، آسفة، لكن...
‫أنا...
‫- حسنًا. ‫- حسنًا.
‫- لا أصدق تصرف هذه المدرسة اللعينة. ‫- أليس كذلك؟
‫أرسلنا مجموعة من الأطفال إلى هناك.
‫علينا أن نكون قادرين ‫على إدخال "كايرا" بمنتهى السهولة.
‫ستكون "فالي غلين" محظوظة لوجودها، ‫إنها عبقرية في العلوم.
‫إنها أذكى بكثير من كل ‫الأطفال الأغبياء أبناء الممثلين.
‫وكأن ابن "راي دونوفان"، ‫جيد في مادة الرياضيات.
‫أتعلمين يا عزيزتي؟
‫- أنا قلق حيال هذه المقابلة. ‫- لماذا؟
‫"كايرا" ليست مثل أطفالنا.
‫- يمكنك أن تقولها، إنها تسكن في حي فقير! ‫- "روبي"!
‫أقول ذلك فحسب.
‫نعلم جميعًا أنها لعبت ‫في صنبور إطفاء حريق مفتوح
‫واعتبرت أنها كانت تسبح.
‫إنها محقة يا "بو".
‫هؤلاء الأشخاص الأثرياء ‫المتجهمين من مجلس القبول
‫سيعتقدون أن "كايرا" ‫لا تنتمي إلى تلك المدرسة.
‫إن "كايرا" لطيفة وذكية.
‫سيكونون قادرين على اكتشاف ذلك.
‫ماذا تفعلان أيها الوصيان؟
‫كانت آلة البيع في مدرستي تحتوي ‫على عصير "تاهيتيان تريت"،
‫لذا اشتريت كل ما فيها.
‫هكذا تبدو لحظة التجلّي.
‫لم تتعامل "كايرا" مع ذوي البشرة البيضاء.
‫كان عليّ تعليم "دري" أن يتصرف كالبيض ‫عندما كنت أحاول إدخاله في مدرسة خاصة.
‫لا تتوتر.
‫ستذهب إلى هناك وتدع ‫هؤلاء الأشخاص يعرفون أنك طالب متميز،
‫وتستحق مكانًا في تلك المدرسة ‫بالإضافة إلى منحة مناسبة لتفوقك.
‫دعنا نرى مصافحتك.
‫كيف الحال؟ أنا "دري".
‫أنت لا تقابل "إد لوفر"!
‫صافح وكأنك تنتمي إليهم.
‫بشكل جاد، هذه هي تمامًا!
‫هذا صحيح يا أمي.
‫عليّ أن أفعل ما فعلته معي.
‫سأعلم "كايرا" كيف تنسجم ‫في عالم خارج "كومبتون".
‫- ها أنت ذا. ‫- أين...
‫ما زلت أملك كتابي.
‫- ماذا؟ ‫- "الأشياء التي يحبها الأشخاص البيض".
‫يا للسماء.
‫"جاكي"، احزر من على وشك الحصول على عمل!
‫"دايان".
‫يا "جاك"، سوف...
‫تعلم أنني لا أتحدث اللغة الإسبانية.
‫توقف عن الكلام فحسب يا "جونيور".
‫أخبرني جاك عن خطتك السرية لتجنب الجامعة
‫حتى تتمكن من الحصول ‫على وظيفة مثل "رجل الإعلانات".
‫هل أخبرتها؟
‫كنا عالقين في ازدحام سيارات شديد.
‫احتجت إلى قول أيّ شيء.
‫على أيّ حال، لا أعلم ‫ما إذا كنت سأتخطى الكلية بعد،
‫ولكنني وجدت وظيفة مساعد اليوم.
‫لا يمكنك أن تطردني عبر رسالة يا "جوش"!
‫انظر إليّ!
‫لنجلس ونتحدث عن هذا!
‫قابلت والديّ!
‫ابتعنا هذين القميصين معًا!
‫سأطلب الحصول على الوظيفة.
‫ستكون الطريقة المثلى لمعرفة ‫ما أريد حقًا أن أفعله في حياتي.
‫ما نوع العطر الذي ستستخدمه؟
‫أعتقد أنني سأخلط عطر أبي "كول ووتر"
‫مع عطر جدتي "وايت دايموندز"
‫لصنع عطر جديد يُدعى "كول دايموندز".
‫ستكون رائحته مثل زوجين مسنين يتعانقان.
‫مثلما فعلت أمي معي،
‫أعطيت "كايرا" دورة مكثفة في التصرف كالبيض
‫وتمنيت الأفضل لها.
‫لماذا تستغرق هذه المقابلة وقتًا طويلًا؟
‫لا أعلم، ربما جعلوها تحل الألغاز.
‫ماذا؟
‫- يحب الأشخاص البيض الألغاز. ‫- المعذرة؟
‫حل المشكلات التي لا يحتاجون إلى حلها.
‫حسنًا.
‫مرحبًا
‫- مرحبًا أيها السيد والطبيبة "جونسون". ‫- إنني في الواقع الطبيبة "جونسون".
‫- أجل، قلت طبيبة. ‫- آسفة، إنه رد فعل.
‫نجحت في اختبار القبول في المدرسة.
‫- ماذا؟ ‫- يا للسماء!
‫أجل، تأثرنا كثيرًا.
‫"كايرا" متقدمة جدًا في الرياضيات والعلوم، ‫وهي مثالية لبرنامجنا العلمي.
‫هل سمعتما ذلك؟ أنا مثالية.
‫أجل، أنت كذلك يا عزيزتي.
‫وسنقدم لها منحة دراسية.
‫هذا مذهل!
‫- شكرًا لك يا سيدة القبول. ‫- اسمها "باربرا".
‫- شكرًا لك يا "باربرا". ‫- شكرًا يا سيدة القبول "باربرا".
‫أجل "باربرا"، شكرًا لك، يا عزيزتي.
‫يا "جوش"، أعلم أنه ليس لديك مساعد،
‫لذا بادرت وأحضرت قهوتك ‫بالطريقة التي تحبها تمامًا،
‫- مع الحليب وسبع قطع من السكر. ‫- شكرًا جزيلًا.
‫وأعددت قائمة بأسماء جميع العميلات اللاتي
‫قد يبدين حبالى حتى لا تسألهن ‫عن موعد ولادتهن مرة أخرى.
‫رائع، شكرًا يا رجل.
‫كما أردت أن أتقدم لأكون مساعدك.
‫سأكون صريحًا معك، ‫إن هذا المنصب مرغوب جدًا.
‫يحظى هذا المنصب بشعبية كبيرة على صفحة ‫خريجيّ جامعة "هارفارد" على "فيسبوك".
‫درست في "هارفارد" بالمناسبة.
‫رائع، هل تريد سيرتي الذاتية أو...
‫سررت بلقائك يا "كيربي"!
‫دفعة 2016؟
‫"10000 رجل من (هارفارد)"
‫- كيف حالك يا صديقي؟ ‫- أنا بخير، كيف حالك؟
‫- سُررت بمقابلتك. ‫- سُررت بمقابلتك أيضًا.
‫- أين ترعرعت؟ ‫- "كونيتيكت".
‫بالطبع، لكن أين كنت في الصيف؟
‫في "مين"، كشفتني.
‫- ماذا عنك؟ ‫- كنت في "كيب كود".
‫هذا جميل.
‫توقيت ممتاز!
‫- مرحبًا يا "دري". ‫- مرحبًا.
‫حسنًا، إذًا...
‫لأن "كايرا" قضت يومًا أول رائعًا
‫في مدرسة "فالي غلين"، لذا قمت...
‫بتحضير البيتزا!
‫هل فهمتم ذلك؟
‫- حضّرتها بدلًا من طلبها، على أيّ حال... ‫- أجل، فهمتها.
‫إنها بيتزا بالـ"بيبروني"...
‫- هل طُردت ولم تخبرينا؟ ‫- ماذا؟
‫لأنه يبدو أن لديك الكثير من وقت الفراغ.
‫كتبوا مقالًا عن "كايرا" ‫في النشرة الإخبارية للمدرسة.
‫هذا رائع، أليس كذلك؟
‫"من (كومبتون) إلى (كواد)".
‫اسمحوا لي بالقراءة.
‫"مرحبًا بك يا (كيرا وينستون)، ‫المراهقة الشجاعة التي تميزت،
‫على الرغم من غياب والدها ‫وكون والدتها في السجن".
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟
‫"حضرت (كيرا) إلى (فالي غلين) ‫بمنحة دراسية على أساس الحاجة
‫وتعيش في (شيرمان أوكس) ‫مع قريبها (أندريه جونسون)،
‫وهو أيضًا من (كومبتون)
‫حيث تلقى أيضًا مساعدة ‫للالتحاق بمدرسة خاصة".
‫- لماذا ذكروا ذلك؟ ‫- لا أعلم.
‫"تقول مصادر مقربة من العائلة
‫إن السيد (جونسون) لا يولي ‫أيّ اهتمام بزوجته وأطفاله".
‫- ماذا؟ ‫- ماذا؟
‫هذا ليس موجود في المقالة.
‫أجل، أضفت ذلك.
‫عليه أن يعرف أننا نشعر بذلك.
‫- "دايان". ‫- امنحونا دقيقة من فضلكم.
‫- أيمكنك أن تصدقي هذا المقال؟ ‫- أليس كذلك؟
‫لم يذكروا حتى إنجازاتها الأكاديمية أو...
‫يا للسماء، انظر إلى هذا.
‫يظهر مرفقي فقط في تلك الصورة.
‫كلا الأمرين مزعجان للغاية.
‫شاركوا معلوماتي الشخصية يا "بو".
‫أنا، أجل.
‫جعلوا الأمر يبدو كما لو كنت ‫حالة خيرية من "كومبتون"
‫وكنت بحاجة إلى صدقة.
‫إن لم تنزعج "كايرا" من ذلك، ‫فلا يجب أن تكون كذلك يا "دري".
‫لفهم سبب استيائي الشديد،
‫عليكم معرفة قصتي الأصلية.
‫بدأت رحلتي المذهلة
‫عندما أكملت منهج مدرستي العامة
‫في فصل دراسي واحد.
‫هذا صحيح، منحني عقلي العظيم ‫منحة دراسية للتفوق،
‫في مدرسة خاصة من النخبة.
‫طيلة حياتي...
‫"إنجاز أكاديمي".
‫عكست التوقعات بأنني تلقيت صدقات
‫وتجاوزت كل التوقعات.
‫"تلقي هذه أيتها الصدقات!"
‫تحولت من كوني طفل من "كومبتون"
‫إلى البطل الخارق العصامي ‫الذي تعرفونه وتحبونه جميعًا.
‫أين فيلمي؟
‫"اتصل بي يا (شادويك)!".
‫على أيّ حال، إنني حساس ‫قليلًا لكيفية تصويري.
‫"هذا البطل الخارق والمبتهج ‫لا يحتاج إلى أيّ شخص".
‫إنهم يتصرفون كما لو أننا ‫كلانا بحاجة إلى صدقات.
‫حصلت على منحة للتفوق.
‫لا أحد يهتم بصحيفة "فالي غلين".
‫انظرا إلى هذا، حصل فريق ‫السباحة على سراويل جديدة.
‫- أجل، حصلوا على سراويل. ‫- توقفي عن النظر إلى الفتيان البيض.
‫ما الذي كنت أتحدث عنه؟
‫إنها جنحة على أقل تقدير.
‫لا يمكنني التنافس ‫مع رجل من جامعة "هارفارد".
‫كنت أعتمد على هذا.
‫أنا متأكد من أنكما لم تلاحظا،
‫لكنني كنت أتخبط نوعًا ما ‫خلال السنة الانتقالية.
‫- لاحظنا ذلك. ‫- أجل.
‫لمجرد أنك لا تخرج
‫لا يعني أنك لست بحاجة إلى غسل ملابسك.
‫عندما أحظى ببصيص من الأمل، ‫لا أحصل على فرصة لاتخاذ الخطوة التالية.
‫لا يمكنك الاستسلام الآن يا صاح.
‫عندما قُطعت يد "لوك سكاي ووكر"،
‫هل استسلم فحسب وقال،
‫"سأتعلم المسح بيدي اليسرى"؟ لا.
‫حصل على يد معدنية قوية ‫وأصبح فارس "جيداي" أسطوريًا.
‫هناك اختلاف شديد حول الوقت ‫الذي أصبح فيه فارس "جيداي" بالضبط،
‫- هناك فترات زمنية متداخلة... ‫- "جونيور".
‫سأكون صادقة معك.
‫لا أحد في هذه العائلة يؤمن بك.
‫لا أحد.
‫إن لم تثبت لنا أننا مخطئون ‫الآن، فمتى ستفعل؟
‫على الرغم من كون أمي طمأنتني، ‫إلا أن هذا المقال أصابني بالاستياء.
‫هيا.
‫احتجت إلى التأكد من كون الناس ‫في "فالي غلين" يعرفون أننا ننتمي إلى هنا.
‫حسنًا، ضعوا نظارات "فيرزاتشي" هذه.
‫- يا للروعة! ‫- هل أضعها فوق نظارتي؟
‫لن تسمح لنا الآنسة ‫"بيغز" بارتدائها في الصف.
‫والدتك طبيبة، خذ هذه الملاحظة.
‫تباهوا الآن أمامهم.
‫حسنًا.
‫يا "دري"!
‫لم يكن لديّ أيّ فكرة أنك من...
‫"كومبتون".
‫أنا سعيدة جدًا لأن المدرسة
‫لديها الموارد لمساعدة عائلتك.
‫وهكذا أصبح الحال.
‫مهما فعلت الآن،
‫سأكون مجرد رجل من "كومبتون".
‫لا يستطيع فريق كرة السلة ‫تحمل تكلفة الزي الموحد.
‫ساعديني من فضلك بشراء واحدة ‫من قطع الحلوى التي لا تحمل علامة تجارية.
‫لديّ "كات كاتس" و"سميكرز".
‫لا أحتاج إلى صدقات!
‫هذه نظارات من إنتاج "فيرزاتشي"!
‫إنها "فيرزاتشي"!
‫لا أصدق ذلك.
‫كل تلك السنوات من إظهار ‫كم ننتمي إلى "فالي غلين"
‫ضاعت وكأنها لم تكن.
‫يعتبرونني الآن مجرد طفل من "كومبتون".
‫بحقك يا "دري"، أنت تقول إنك مجرد ‫طفل من "كومبتون" طوال الوقت.
‫أجل، إنك تستخدم هذا الوسم ‫في جميع منشوراتك.
‫هذا صحيح.
‫"مجرد طفل من (كومبتون)"
‫إذًا، يمكنك أن تقولها بنفسك ‫ولكن لا أحد يستطيع ذلك؟
‫هذا صحيح!
‫هذا رائع، إنه أحد أولئك الأشخاص.
‫سأخبركم، إنه وقت خطير أن تكون أبيض.
‫عندما أقول ذلك، فإنه للإشارة ‫إلى المحن التي تغلبت عليها،
‫ولإلهام الآخرين في الحي.
‫لكن عندما يقولون ذلك، ‫فإنهم يرون المحن فقط.
‫مثل الأيام التي تركنا ‫فيها باب الفرن مفتوحًا
‫لإبقاء المنزل دافئًا
‫أو طلقات الرصاص في الليل ‫التي جعلتني أنام في حوض الاستحمام.
‫عجبًا.
‫لم يكن لديّ أيّ فكرة يا "دري".
‫هذا فظيع.
‫أريد أن أعطيك هذا.
‫هذه 100 دولار، احتفظ بها فحسب، لا تشكرني.
‫أترى؟
‫يظن الجميع بأنني بحاجة إلى صدقة.
‫وهو أمر مخز.
‫أكمل خطابك.
‫هذا هو سبب أهمية
‫أن يراني الناس كرجل ناجح شق طريقه بنفسه.
‫أجل، لأنك بدوت للحظة
‫مثل شخص تمت دعوته إلى برنامج "اليوم".
‫لكن لا يُسمح لك بالجلوس على الأريكة.
‫لا يُسمح لي بالاقتراب ‫من برنامج "اليوم" على بعد 152 متر،
‫لأن "آل روكر" خدعني.
‫لا تمنحني الإشارة لأرقص على الزجاج
‫ثم تنكر الأمر عندما يبدأ ‫جميع الأطفال في البكاء.
‫يا لك من ماكر يا "آل روكر".
‫إن كنت تهتم كثيرًا بقصتك،
‫فافعل شيئًا كبيرًا لتغييرها يا "دري".
‫ربما أنت محق.
‫لذا عدت إلى مدرسة "فالي غرين" ‫لجعلهم يفهمون قصتي بشكل صحيح.
‫السيد "جونسون".
‫سمعتك تصرخ "سيدة القبول" من البهو.
‫لديّ إعلان.
‫سترفض "كيرا وينستون" مساعدتكم المالية.
‫آسفة يا سيد "جونسون"، ‫لكن هل ترفض منحة دراسية كاملة؟
‫سمعتني، يمكنك سحب النقود من بطاقة ائتماني.
‫هل أنت متأكد؟ نريد مساعدة "كايرا".
‫ذهبت إلى "كومبتون"...
‫من خلال مشاهدة فيلم، وأنا...
‫أعلم مدى صعوبة الخروج من هناك.
‫لا أكترث بتاتًا.
‫يدفع "أندريه جونسون" الرسوم الدراسية ‫كاملة لأنه لا يحتاج إلى صدقات!
‫- أترين هذه السترة؟ ‫- حسنًا.
‫هذه ثقوب مقصودة، ‫إنها ثقوب من تصميم مصمم إيطالي.
‫يمكنك الآن دفع الرسوم ‫من خلال البطاقة الائتمانية!
‫مهلًا، أيّ واحدة أعطيتك إياها؟
‫- الفضية. ‫- أعطيتك هذه.
‫أيمكننا أن...
‫أيمكننا تقسيم التكاليف بين البطاقتين؟
‫اشتريت مجموعة نظارات ‫"فيرزاتشي" بوساطة هذه.
‫بينما كنت أقوم بعملي،
‫كانت تقوم "بو" بعملها في الحرم المدرسي.
‫المعذرة!
‫أنت "إيريك هينكل"، أليس كذلك؟
‫هل أنت من كتبت هذا المقال ‫الصغير عن "كيرا وينستون"؟
‫فتاة "كومبتون"؟
‫أردت إضافة صورة للحي الذي تعيش فيه،
‫لكن أمي قالت إنه ليس لدينا سيارة ‫يمكننا قيادتها إلى هناك.
‫لا، استمع إليّ يا "هينكل".
‫يتم التقليل من إنجازات ‫النساء السوداوات باستمرار،
‫وهذا بالضبط ما فعلته ‫في مقالتك الصغيرة حول "كايرا".
‫لديها عقل علمي مذهل.
‫كما تشائين.
‫لذا ستصدر مقالًا تصحح فيه ما كتبته.
‫والذي صادف أنه لديّ هنا.
‫أجل، كان يجب أن أقرأ مثل هذا.
‫"قابلوا (كيرا وينستون)، ‫الحاصلة على منحة دراسية
‫والتي تخطط لمتابعة خطى رواد الفضاء
‫مثل، رائد الفضاء في (ناسا) (ماي جيميسون)
‫أو طبيبة التخدير الذكية والمشهورة والجميلة
‫(رينبو جونسون)".
‫ماذا؟ هل كان يجب أن أذكر ‫الطبيبة "بو جونسون" أولًا؟
‫هل تملك قلمًا؟
‫مرحبًا.
‫أعلم أنك تجري مقابلات مع الكثير ‫من الناس من أجل هذه الوظيفة،
‫لكنني أريد أن أدافع عن فرصتي.
‫أعرف كل عملائكم.
‫وأعلم تمامًا ما يحبه جيل الشباب ‫الذين في مثل عمري،
‫والذي ساعد الكثير...
‫فات الأوان، وظفت "كيربي".
‫ماذا؟
‫آسف يا "جونيور".
‫أملك و"كيربي" انسجامًا فوريًا.
‫جدف مع طاقم في نهر "تشارلز".
‫كما أنني سقطت في نهر "تشارلز".
‫هذه هي مشكلة الشركات الأمريكية.
‫أنت توظف جميع رفاقك
‫لأنك تنظر إليهم وتعتقد أنهم يشبهونك،
‫في حين أن المرشحين الجيدين ‫مثلي لا يحصلون حتى على فرصة.
‫هذا غير منصف.
‫أتعتقد أنك مثله؟
‫أنت مثقف موهوب يُساء فهمه ويعيش مع والدته
‫وفقد عذريته العام الماضي.
‫مثلي تمامًا.
‫هذا ما يُسمى الانسجام.
‫وهذه آخر مرة أخبرك فيها بهذا...
‫لديك شيء صغير على وجهك.
‫شكرًا لك.
‫شكرًا.
‫إنها إشارة "روكر".
‫ماذا؟
‫انظرا إلى ذلك، أجعلها تمشي.
‫مرحبًا يا عزيزتي!
‫تحقق مما فعلت!
‫ماذا فعلت؟
‫"(كيرا وينستون)، شخصية غير مختبئة".
‫هذه زوجتي!
‫غيرت تلك القصة بالكامل.
‫- أجل، فعلت ذلك. ‫- كما أنني فعلت.
‫ماذا فعل زوجي؟
‫دفعت كامل الرسوم الدراسية لـ"كايرا".
‫لماذا؟
‫لأنك قلت إنهم كانوا يتغاضون عن إنجازاتها.
‫أجل.
‫لذا مع مقالتك وإنفاقي المبذر،
‫سيكون لديهم خيار واحد فحسب،
‫وهو التركيز على مدى ذكاءها.
‫هذا مثير للاهتمام.
‫- لا تقلقي بشأن ذلك. ‫- حسنًا.
‫سنأخذ المال من حساب "جاك" للجامعة.
‫هذا عادل، سيستخدمه ‫"جاك" لشراء الحلوى فحسب.
‫انتظرا دقيقة، كنت أعتمد ‫على صندوق كلية "جاك"
‫لتبديل ركبتيّ.
‫ماذا حدث لصورتك الجميلة مع "كايرا"؟
‫غيرتها "بو".
‫لأن هذا المقال الأخير
‫جعل الأمر كما لو أنني أتشارك ‫نفس القصة مع "كايرا"
‫وهذا ليس صحيحًا.
‫نحن لسنا حبتين فقيرتين ‫من البازلاء تنموان في قدر.
‫يا للهول، لماذا تقول ذلك؟
‫هل تعتقد أن البازلاء تنمو في قدر؟
‫- "دري"... ‫- يا أمي.
‫نصحتني أن أخبر ‫هؤلاء البيض عن ماهيتي الحقيقية،
‫وهكذا دخلت إلى المدرسة الخاصة،
‫وهكذا كسبت كل ما حصلت عليه في الحياة...
‫كل ذلك بنفسي.
‫إلا أنك لم تفعل ذلك.
‫ماذا؟
‫لم تحصل على منحة أكاديمية.
‫حصلت على صدقة لأنك كنت ‫طفلًا فقيرًا من "كومبتون".
‫ما الذي تتحدثين عنه يا أمي؟
‫أنت لست أفضل من "كايرا"، أنت مثلها تمامًا.
‫ماذا...
‫ما الذي تقصدينه بأنني مثل "كايرا"؟
‫أتتذكر الرجل الذي كان يمتلك شقتنا؟
‫- السيد "لوكيديس". ‫- السيد "لوكيديس".
‫رأى أنك تمتلك الإمكانات ‫وأراد أن يدفع مقابل تعليمك.
‫- وهل تركته يفعل ذلك؟ ‫- لم أكن أمتلك نقودًا.
‫واعتقدت أن المدرسة ستكون أفضل مكان لك.
‫أخبرتني أنني حصلت على منحة تفوق يا أمي
‫لأنني عملت بجد.
‫عملت بجد فعلًا.
‫ولم أرغب أبدًا في أن تسألني ‫عما إذا كنت تستحق ذلك
‫ولهذا كذبت عليك.
‫تلك المنحة جزء من قصة نشأتي يا أمي.
‫منحتني الثقة طوال حياتي.
‫جعلتني أعتقد أنني أستطيع فعل كل ما أريد
‫لأنني حققت ما لديّ من دون مساعدة.
‫إن تحقيق الإنجازات ‫من دون مساعدة هي مجرد خرافة!
‫لا أحد يحصل على أيّ شيء ‫في الحياة من دون مساعدة!
‫لا يهم ما إن كنت أسود أو أبيض أو صينيًا!
‫هذا لا يهم!
‫حسنًا يا "روبي"...
‫يمكنك قول صيني فحسب.
‫- صيني. ‫- شكرًا لك، أجل.
‫أنت تحكم الآن على "كايرا" ‫لتلقيها المساعدة يا "أندريه".
‫وكان عليّ أن أخبرك ‫بالحقيقة لأن هذا ليس مقبولًا.
‫هذا ليس مقبولًا.
‫لم ألحظ ذلك حتى.
‫كنت أتصرف بجنون.
‫عليّ تصحيح الأمور الآن.
‫لماذا تتصل بها يا "دري"؟ ‫إنها في الطابق العلوي.
‫شركة "ماستر كارد"؟
‫أود الإبلاغ عن بعض الأنشطة المشبوهة
‫في مدرسة "فالي غلين" الخاصة.
‫حسنًا.
‫وكذلك "فيرزاتشي أون لاين".
‫- أستطيع سماعك. ‫- هذا جيد.
‫"(جوش أوبنهول)، نائب رئيس التسويق"
‫هل أردت رؤيتي، المتدرب المؤهل للغاية؟
‫لا، أردت رؤية مساعدي الجديد.
‫الطريقة التي وقفت بها في وجهي كانت رائعة.
‫يمكنني أن أتعلم منك بعض الأشياء...
‫عن المواجهة.
‫ماذا يحدث؟
‫- تعلم. ‫- "جوش"!
‫"جوش"، لا يمكنك طردي عبر الـ"فيس بوك"!
‫افتح هذا الباب أو سأضربك!
‫أتعلم؟
‫لنتحدث عن مسؤولياتك الجديدة فحسب.
‫تعال، سيرهق نفسه فحسب.
‫- حسنًا. ‫- دائمًا ما يفعلون ذلك.
‫- افتح هذا الباب يا "جوش"! ‫- أشعر...
‫بحقك! أنا "كيربي"، ارتدنا "هارفارد"!
‫هل أنت مستعد؟ توقف عن أكله!
‫- حسنًا. ‫- صمتًا.
‫- حسنًا. ‫- ها نحن ذا.
‫- مبارك! ‫- مبارك يا "كايرا"!
‫كعكة!
‫ألا يمكنك حملها بيد واحدة ‫حتى تستطيع طرق الباب؟
‫أتعلمين؟
‫- سأتجاهل ذلك. ‫- أجل.
‫أعلم أن هذا الاحتفال متأخر قليلًا،
‫لكنني أريد أن أخبرك أنني فخور بك،
‫وفخور أيضًا بطموحاتك.
‫وأنا كذلك.
‫شكرًا لكما أيها الوصيان.
‫- حسنًا. ‫- حسنًا.
‫ولا أطيق الانتظار حتى تقرئي هذا المقال.
‫تمت إعادة كتابته، وأضفت القليل،
‫لذا إن سأل أحد، فأنا من اخترع...
‫التخدير فوق الأم الجافية في "ناسا".
‫ماذا؟
‫انظري هنا يا "بو".
‫- التقطي صورة لنا. ‫- حسنًا.
‫- ها أنت. ‫- أجل، بالتأكيد.
‫- لنلتقط صورة. ‫- لنشاهد.
‫- هيا، ابتسما للكاميرا. ‫- ها نحن.
‫- تبدوان رائعين. ‫- حسنًا.
‫"طفلان من (كومبتون) فحسب"
‫ألق التحية على مساعد ‫"جوش" الجديد أيها الطفل!
‫لا تجعلني أندم على مساعدتك.
‫أقول وحسب، بعد أن حصلت ‫الآن على هذه الوظيفة،
‫قد أتمكن من دخول مجال الإعلان بسرعة
‫ولا أعود إلى الكلية مرة أخرى!
‫"جونيور"!
‫هل ما سمعته صحيح؟
‫ماذا سمعت؟
‫أنك ستعمل مع "جوش" الآن.
‫أعتقد أن هذا رائع يا بني.
‫يمكنك استخدام هذه الأموال ‫الإضافية لشراء الكتب
‫عندما تعود إلى جامعة "هاورد".
‫أجل، هذا صحيح.
‫عندما أعود.
‫إما أن تعود إلى الكلية ‫أو تتجنبها وسيقتلك أبي.
‫في كلتا الحالتين، سأحصل على غرفتي الخاصة.
‫- أمي! ‫- صه! والدك يعمل.
‫ترجمة "دانيا الشهيب"