‫بئسًا!
‫وأخيرًا،
‫بيع المخبوزات لجمع نقود لمغسلة السيارات
‫أُلغي نتيجة للارتباك.
‫حسنًا، بذلك تنتهي إعلانات هذا الصباح.
‫كان معكم "سيمور سكينر"، ‫واستعدوا لاستئناف التعلّم
‫خلال خمسة، أربعة، ثلاثة…
‫من الصعب بما يكفي إبقاء الأطفال ‫متيقظين من دونك يا "سيمور".
‫آنسة "كرابابل"،
‫- أنا أيضًا أود الإعلان عن شيء. ‫- ألا يمكن لهذا الانتظار إلى أن أتقاعد؟
‫أريد من الجميع الاحتفال معي
‫بذكرى ميلادي الرائع.
‫- تفضل يا "نلسون". ‫- حفلة عيد ميلاد؟
‫تفضل يا "نلسون".
‫قلت…
‫حسنًا يا رجال. استعدوا للانطلاق.
‫نحن في المدار الآن.
‫"مكوك فضاء"
‫ما هذا؟ مكالمة من الرئيس؟
‫مرحبًا؟
‫أجل.
‫دعني أقل هذا فقط بخصوص ذلك.
‫حسنًا يا سيادة الرئيس.
‫هذا ممل يا "بارت".
‫- أظن أنه يمكننا حضور حفلة "مارتن". ‫- لا أدري.
‫إن شُوهدنا هناك، ‫سيُطيح هذا بمكانتنا الاجتماعية بالتأكيد.
‫في أي مكانة نحن الآن؟ الثالثة؟
‫الثالثة والنصف. ‫نتعرض للضرب، لكن نحصل على تفسير.
‫ألوان جميلة. لم يسبق أن…
‫النجدة!
‫"بارت"!
‫سيدة "كاي". مهلًا، اليوم هو السبت. ‫سلطتك لا تسري عليّ.
‫استرخ. أنا هنا للاستمتاع مثل البقية فحسب.
‫لا تعتبرني معلمة.
‫حسنًا.
‫إذًا…
‫اعذريني.
‫أمي!
‫يا "هوديني"، لم لا تنشر "مارتن" إلى نصفين؟
‫لست من نوعية السحرة الذين يؤدون خدعًا.
‫أنا ساحر رياضيات.
‫بحقك يا رجل.
‫والآن، استعدوا للاندهاش من خفايا الكون،
‫بينما أجعل باقي القسمة هذا يختفي.
‫لكن السبعة عبارة عن 28 مقسومة على أربعة.
‫هذه سبعة سحرية!
‫"إدنا"!
‫"سيمور".
‫- هل تمانعين إن جلست؟ ‫- إننا في بلد حر.
‫لست أفهم.
‫اجلس فحسب يا "سيمور".
‫قد يكون التحدث إلى راشد ‫من باب التغيير لطيفًا.
‫لا شك أن هذه الحفلة مخالفة لنظامي.
‫أقضي عادةً أيام السبت لديّ
‫وأنا أختار ملابسي للأسبوع القادم بتمعن.
‫ثم أذهب إلى مغسلة السيارات ‫لأرى إن كان "غاس" هناك.
‫أجل. عليك أن تشغل نفسك.
‫أنا أجمع علب الثقاب ‫من النوادي الليلية الفاخرة.
‫الأمر رائع.
‫إذا راسلتهم وتحدثت بلباقة فحسب…
‫هل هكذا تخيلت حياتك يا "إدنا"؟
‫أجل، ولكنني كنت طفلة مكتئبة بشدة.
‫نخب القرارات السيئة.
‫بالتأكيد، نخبها.
‫"سيمور"! أخبرتك
‫ألّا تلعب في فناء الجيران.
‫إنها حفلة يا أمي. تلقيت دعوة.
‫حسنًا…
‫إذًا لا بد أنني مدعوة كذلك.
‫ساعديني يا "إدنا".
‫أعرف أين يمكننا الاختباء لبعض الوقت.
‫أجل. أنت تؤدي جيدًا.
‫بدأت تقترب.
‫أشعر بالغثيان.
‫لا تتوقف يا "ملهاوس". اقتربت للغاية.
‫عليّ التقيؤ.
‫أين الحمام؟
‫معدتي تؤلمني!
‫أخبرتك أنه كان علينا تقديم ‫قالب حلوى بدلًا من المحار.
‫انتهى أمري!
‫"عيد ميلاد سعيدًا يا (مارتن)!"
‫كيف لم تمرض يا "بارت"؟
‫أعطيت محاراتي للقط.
‫لم أكلتها؟ ظننت أنك نباتية.
‫لم آكلها. أردت المغادرة لا أكثر.
‫مزيد من الشاي يا "إدنا"؟
‫أي نوع من الصبيان يكون لديه طقم شاي؟
‫أظن أن كلينا يعرف إجابة ذلك.
‫فتى محظوظ.
‫لعلمك يا "سيمور"،
‫إنك تتمتع ببراءة ساحرة للغاية بعض الأوقات.
‫لطالما أُعجبت بصراحتك الشديدة
‫وقدرتك على الشعور بالإهانة ‫من التوجهات الاجتماعية المنتشرة.
‫حقًا؟
‫جدًا.
‫وضحكتك.
‫هل تقصد "ها"؟
‫إنها ما يجعلني أشعر…
‫يا إلهي.
‫ألديك حبات نعناع يمكنني استعارتها؟
‫لديّ سجائر بالنعناع.
‫تبًا لذلك.
‫لن تصدّقوا أبدًا ما رأيت في حفلة "مارتن"
‫بعد أن غادرتم.
‫هل تعرفون بيت اللعب ذاك؟ حسنًا، أنا…
‫- يا إلهي! ‫- أشكرك.
‫إنها مجرد بقايا طعام ومياه.
‫نظرت من خلال النافذة ورأيت الأمر.
‫أكثر منظر مُقرف رأيته…
‫"بارت سيمبسون"، ‫تعال إلى مكتب المدير حالًا.
‫والآن يا "بارت"… يا بنيّ…
‫لا أعلم ماذا تظن أنك رأيت، لكن…
‫دعني أؤكد لك…
‫ما كان "سيمور"… ‫ما كان المدير "سكينر" يعنيه يا "بارت"،
‫هو أن الأطفال أحيانًا
‫يطلقون العنان لخيالهم.
‫أهذا هو أفضل ما بوسعكما اختلاقه؟
‫كان على الأقل بوسعك ‫قول إنك تمنحها تنفسًا اصطناعيًا.
‫أو إنكما تتدربان على مسرحية.
‫هل فات الأوان على قول ذلك؟
‫نحن قلقان بعض الشيء.
‫إن عرف الناس أن المدير يواعد معلمة،
‫فقد يعتبرون ذلك تضارب مصالح.
‫وهناك أشخاص قد يحاولون استغلال ذلك ضدنا
‫لمصالحهم الشخصية.
‫- مثلي على سبيل المثال. ‫- مثلك على…
‫"بارت"، إن علمتني الحياة ‫شيئًا واحدًا باستمرار،
‫فهو معرفة متى أكون قد هُزمت.
‫لنُبرم صفقة.
‫"مستودع السجلات"
‫"تحذير: سيُسجل التجاوز في سجلك الدائم."
‫كما تعلم يا "بارت"، سيتسبب سجلك الدائم ‫في يوم ما من حرمانك
‫من كل الوظائف الرائعة والجيدة.
‫ما رأيك يا بنيّ؟
‫حافظ على سرنا،
‫وسيرث طالب آخر مستقبلك المعتم والضائع.
‫"(فان هاوتن)، (ملهاوس)"
‫اتفقنا.
‫إنه يوم رائع للعشق الممنوع.
‫هذه الحلوى ممتازة.
‫- ما اسمها؟ ‫- صلصة التفاح.
‫بالطبع.
‫"(باريس)"
‫المعذرة. لا آكل كثيرًا في المطاعم.
‫لا بأس بذلك. لا أدعو أحدًا للعشاء كثيرًا.
‫عادةً ما يكون حساءً لفرد واحد، ‫وسلطة لفرد واحد
‫ونبيذًا لثلاثة أفراد.
‫لطالما ظننت
‫أنني سأحب امرأة مثل أمي…
‫رغم أنني لم أُرد ذلك.
‫وبما أنني لم أفعل الآن،
‫اكتشفت معنى السعادة الحقيقية يا "إدنا".
‫"سيمور"، ابتلع صلصة التفاح تلك وقبّلني.
‫أخشى أنني ابتلعتها بالفعل وأنت تتحدثين.
‫"مدرسة (سبرينغفيلد) الابتدائية"
‫صباح الخير أيها الطلاب. أحسنت يا "ويندل".
‫ها هو "رالف". إنه يعرف ما يفعله.
‫"جيمبو"، كيف حال قبعتك اليوم؟
‫"جيني" عزيزتي!
‫الطريقة الوحيدة للنجاة من حريق قاتل هي…
‫"إجراءات السلامة من الحرائق"
‫تبًا، الحياة أقصر ‫من إجراءات السلامة من الحرائق.
‫لنخرج ونقطف زهورًا برية.
‫ليتوجه (بارت سيمبسون) إلى مكتب المدير.
‫تعال بأقصى سرعة.
‫"إلى: (إدنا كرابابل)، شخصيّ وسريّ"
‫تسرني رؤيتك كثيرًا يا "بارت".
‫أود منك خدمة بسيطة.
‫أريد منك إعطاء هذه الرسالة لـ"إدنا" ‫عندما تعود إلى الصف.
‫لا أظن أن عليّ إخبارك بأنها لعينيها فحسب.
‫"عزيزتي (إدنا)…"
‫"(سيمور)، أريد أن أراك أكثر!"
‫"مع تحياتي. المدير (سكينر)"
‫أسمع صوت قراءة.
‫"سينما (آزتك)، سينما مُكيفة"
‫أتظن أن أحدًا رآنا؟
‫لا. سارت الأمور كما خططنا لها بالضبط.
‫إلا أنهم صادروا ترمس الكولا عند الباب.
‫"سكينر"، "كرابابل"، ماذا تفعلان هنا؟
‫المشرف "تشالمرز"!
‫لم… إننا… في…
‫- ما اسمها… رحلة ميدانية. ‫- مع طالب.
‫أجل! إنه…
‫إنه يشتري مرطبات من الردهة.
‫سأذهب لأناديه الآن.
‫مفاتيح السيارة.
‫كُف عن دفعي.
‫ماذا يجري؟
‫استمتع بالفيلم. يشارك فيه "توم بيرينجير".
‫هل تظن أنهم صوروا هذا في "أتلانتنا" فعلًا؟
‫لا أدري.
‫لا أظن أن للأمر أهمية.
‫صحيح.
‫لا توافق أمي على فكرة المواعدة،
‫لذا أريدك أن تشغلها لبضع ساعات
‫بينما أتسلل أنا و"إدنا".
‫لا أستطيع تحمل المزيد من هذا.
‫أجمع صورًا لقوالب الحلوى ‫التي أقصها من المجلات.
‫بدأ الأمر كله في عام 1941
‫عندما تضمنت "غود هاوسكيبينغ" ‫صورة لقالب حلوى جميل.
‫هل يصدف أنه لديك قوالب حلوى حقيقية هنا؟
‫يا إلهي، لا. لا آبه بقوالب الحلوى. ‫حلوة أكثر من اللازم.
‫هذا يسمى قالب حلوى السيدة "بالتيمور".
‫في سني هذا، لم يتبق لديّ الكثير من اللعاب، ‫لذا سيكون عليك لعق إبهامي
‫قبل أن أقلب الصفحة.
‫- ألا يمكنني قلب الصفحة لك؟ ‫- لا!
‫لكن يمكنك اختيار أي صورة تريد أخذها معك.
‫- حسنًا. تلك. ‫- لا!
‫لا يمكنك أخذ تلك! ذلك قالب حلوى جوز الهند!
‫يا "بارت سيمبسون"!
‫كم مرة عليّ إخبارك بأن الكلام ممنوع؟
‫اذهب إلى مكتب المدير!
‫- ولكن لم أكن… ‫- وخذ هذه معك.
‫يريد "بارت" قول شيء لك يا سيدة "كرابابل".
‫- لن أقوله! ‫- "بارت"!
‫أحبك يا "إدنا كرابابل".
‫سيزوج "بارت" المعلمة.
‫أين سيكون الزفاف يا "سيمبسون"؟
‫شكرًا يا "بارت". كان هذا لطيفًا للغاية.
‫يمكنك الجلوس الآن.
‫لن يفلتا بهذا.
‫سأخرج لبضع دقائق أيها التلاميذ.
‫أنت المسؤول يا "مارتن".
‫يا "بارت"…
‫عليك أن تعدني بألّا تقع في حبي.
‫والآن يستفيد "مارتن" على حسابي.
‫طفح الكيل.
‫اسمعوا جميعًا! اتبعوني!
‫ماذا يجري؟
‫ماذا يجري يا "سيمبسون"؟
‫إلى أين نحن ذاهبون أصلًا؟
‫"خزانة عامل النظافة"
‫حسنًا يا رفاق…
‫استعدوا للصدمة.
‫انصراف.
‫ثم فتح "بارت" الباب
‫وكان المدير "سكينر" ‫والسيدة "كرابابل" يتبادلان القبل!
‫ويشتمان.
‫يا أبي، يا عم "أبو"،
‫كان هناك معلمة في الخزانة مع المدير،
‫وكان لديه أذرع كثيرة مثل "فيشنو"،
‫وكلها كانت مشغولة.
‫يا للعجب.
‫كنت في المكتبة حينها،
‫ولكن "جيني" أخبرتني أن المدير "سكينر" ‫ومعلمة "بارت"، السيدة…
‫- ما اسمها؟ ‫- "كرابابل"؟
‫أجل، "كرابابل".
‫كانا عاريين في الخزانة معًا.
‫يا إلهي!
‫مهلًا لحظة.
‫معلمة "بارت" اسمها "كرابابل"؟
‫كنت أناديها "كراندال".
‫لماذا لم يخبرني أحد؟
‫كنت أجعل من نفسي أضحوكة!
‫كانت السيدة "كرابابل" والمدير "سكينر" ‫في الخزانة ينجبان أطفالًا،
‫ورأيت أحد الأطفال،
‫ونظر إليّ الطفل.
‫نظر الطفل إليك؟
‫"سارة"، صليني بالمشرف "تشالمرز".
‫شكرًا يا "سارة".
‫- "سكينر"! ‫- المشرف "تشالمرز".
‫البلدة بأكملها تتحدث عن ممارساتك الدنيئة.
‫سأخيرك الآن.
‫يمكنك إنهاء هذه العلاقة الرخيصة،
‫وإلا ستُطردان بسرعة ‫لدرجة أن تدور قبعتيكما.
‫وأين قبعتك على أي حال؟
‫ها هنا يا سيدي.
‫"دبلومة"
‫إذًا، ماذا ستختار يا "سيمور"؟
‫حسنًا…
‫آسف ولكن… ‫لا يسعني الاستغناء عن المرأة التي أحبها.
‫حسنًا، أخشى أنك لم تترك لي خيارًا.
‫أريد مغادرتك للمبنى بحلول الساعة الثالثة.
‫أنت مطرود. و"إدنا" كذلك.
‫سيكون من الصعب توديعكم جميعًا.
‫استمتعنا كثيرًا معًا.
‫"نلسون".
‫كم طفلًا ضربت هذا العام؟
‫لا أدري… 50.
‫50.
‫أين يذهب الوقت؟
‫"دبلومة"
‫أردت مقابلتي أيها المدير "سكينر"؟
‫أصبحت السيد "سكينر" الآن.
‫أنا مجرد رجل عادي.
‫"بارت"، أود الاعتذار عن الموقف المحرج
‫الذي وضعتك فيه أنا و"إدنا".
‫جعلت مساعدتك حبنا يتحقق.
‫لا أعلم ماذا كنا لنفعل من دونك.
‫حسنًا، إلى اللقاء.
‫مهلًا لحظة!
‫ليس عليك المغادرة فقط ‫لأن المشرف "تشالمرز" أمرك بذلك.
‫ماذا تقصد؟
‫قضيت حياتك كلها تنفذ الأوامر:
‫من والدتك والجيش والمشرف "تشالمرز"…
‫دافع عن نفسك هذه المرة يا رجل.
‫حسنًا يا "بارت".
‫- لنذهب يا "سيمور". ‫- حسنًا يا "إدنا".
‫لا، مهلًا!
‫لن نبرح مكاننا.
‫سأفعل ما كان على "بارت" ‫إخباري به منذ فترة طويلة.
‫انتباه يا "سبرينغفيلد".
‫حصنا أنفسنا داخل المدرسة،
‫ولن ننزل إلى حين تلبية مطالبنا.
‫"ويلي" يسمعك. "ويلي" لا يأبه.
‫افتقاركما إلى خبرة إحداث جلبة واضح للغاية.
‫"أخبار (سبرينغفيلد)"
‫سآتي فورًا. حسنًا يا قوم،
‫هناك أخطبوط هارب ‫فوق سطح مدرسة "سبرينغفيلد" الابتدائية.
‫- لنتحرك. كاميرتان. ‫- لنذهب. هيا، هيا!
‫إذًا، مجددًا، تعرضت للخداع.
‫لكن هناك قصة أكثر إثارة
‫وقعت فوق هذه المدرسة ذات الطابقين.
‫قصة حب.
‫"سكينر"، اخرج من مدرستي.
‫لا. اخرج أنت من مدرستي.
‫"بارت" هناك بالأعلى يا "هومر"!
‫أعطني هذا!
‫"بارت"، والدك يتحدث!
‫هل تعرف أين جهاز التحكم؟
‫بحثت في كل أرجاء المنزل.
‫هل تفقدت جيبك؟
‫كان…
‫كان في جيبي.
‫"علم النفس الشرطي"
‫لا بأس. ابقوا في المدرسة.
‫لا نريد منكم الخروج.
‫لك ذلك.
‫تبًا. حسنًا يا رفاق، أحضروا شاحنة الصوت.
‫سنجبرهم على الخروج بالموسيقى.
‫"عانقيني يا حبيبتي…"
‫يا "إدنا"، أتمنى ألّا ينتهي ‫هذا الحصار أبدًا.
‫"سيمور"، أنت أشبه بجنة ذات حذاء رسمي.
‫أطفئوا الموسيقى!
‫الأمر ينجح يا رفاق.
‫والآن اقطعوا الكهرباء وهاجموهم بالأضواء.
‫"مدرسة (سبرينغفيلد)"
‫سأرد أنا.
‫تحدث إليّ.
‫عليك إنهاء هذا يا "سيمور".
‫لن ننزل إلى أن نستعيد وظائفنا،
‫وتعترفوا بحبنا وتحتفوا به.
‫أنا أكثر من يريد الاحتفاء بحبكما،
‫لكنني موظف حكومي،
‫ولا يُسمح لي بتطبيق وجهة نظري بأي شكل.
‫لنناقش إذًا قضيتنا مباشرةً مع سكان البلدة.
‫طبعًا، سيكون ذلك فعالًا للغاية. ‫إلى من تريدان التحدث أولًا؟
‫الرجل الذي يرتدي بذلة النحلة الطنانة، ‫أم الذي يضع عظمة في شعره؟
‫رأيي مهم مثل رأي الجميع!
‫أجل، حسنًا. انزلا فحسب.
‫حسنًا… إنها النهاية.
‫ماذا ستفعل؟
‫سأخرج إلى هناك، وأخبر كل رجل وامرأة وطفل
‫بأنني أحب "إدنا كرابابل".
‫ذلك رائع، لكن عليك أولًا جذب انتباههم.
‫وأظن أنني أعرف الطريقة.
‫أنا أحمل قنبلة.
‫مهلًا لحظة. هذه نقانق.
‫نقانق "آرمر".
‫أي نوع من الرجال يرتدي نقانق "آرمر"؟
‫كانت فكرة جيدة يا "بارت"، لكنها لا تجدي.
‫تحدث من صميم قلبك يا "سيمور" فحسب.
‫أخبرهم كيف أدخلنا بعض السعادة
‫على حيوات بعضنا.
‫سلهم لم يجبران شخصين مخلصين
‫على الاختيار بين عملهما ومشاعرهما.
‫اعذريني يا "إدنا".
‫لا أظن أننا نتحدث عن الحب هنا.
‫نحن نتحدث عن الجنس
‫أمام الأطفال.
‫"أقفال الجنس"؟
‫ظننت أنهم أغلقوا ذلك المكان.
‫ما الذي تتحدثون عنه؟
‫أخبرني ابني أنكما كنتما تمارسان الجنس ‫في خزانة عامل نظافة المدرسة.
‫تعرف المقصد، "تنجبان أطفالًا"؟
‫أجل، جنس غير مشروع.
‫تمارسان الرذيلة! الرذيلة!
‫علاقة جنسية قذرة على الملأ!
‫هذا سخيف.
‫لم أمارس علاقات في تلك الخزانة، ‫وفي الواقع، لم يسبق لي أن…
‫أجل؟
‫"سيمور"، أظن أنه من الأفضل أن تخبرهم.
‫إنها الطريقة الوحيدة لتبرئة اسمينا.
‫حسنًا جميعًا، في الواقع، ‫أنا لم أمارس أي علاقات قط.
‫أنا بتول.
‫ها ها!
‫مهلًا، هل هذا يعني ‫أن السيدة "كرابابل" عذراء أيضًا؟
‫ها!
‫حسنًا يا "سيمور"، واضح أنك اتُهمت زورًا
‫لأن لا أحد في أي مكان على الإطلاق…
‫سيتظاهر بأنه بتول في عمر الـ44.
‫ذلك أكيد.
‫أميل إلى الاتفاق.
‫ستتغير نظرتي عنه إلى الأبد.
‫كان ذلك أكثر مما أريد معرفته.
‫حسنًا يا "إدنا" و"سيمور"، إثر هذه…
‫الاكتشافات،
‫أفترض أننا بالغنا.
‫هل استعدنا وظائفنا؟
‫ماذا؟ أجل، بالطبع.
‫ولكن كما تعلمان، أبقيا الفحش على أدنى حد.
‫سأخرج من هنا.
‫"سكيني"، "كرابي"، أراكما لاحقًا.
‫تمهل يا "بارت".
‫أيمكننا التحدث إليك؟
‫نريد شكرك على مساعدتنا خلال فترة عصيبة.
‫لا بأس.
‫أظن أنكما ستتزوجان الآن أو ما شابه، صحيح؟
‫حسنًا، في الواقع، ‫قررنا أنا و"سيمور" أن ننفصل.
‫لا يمكننا المواصلة هكذا،
‫محاولين تكوين علاقة خاصة على الملأ.
‫البلدة بأكملها تراقب كل خطواتنا من كثب.
‫أنا معتادة على الإحراج، ‫لكن ليس أمام جمع كبير هكذا.
‫لكنكما بدوتما كزوجين رائعين.
‫"بارت"، عندما تكبر قليلًا،
‫ستتعلم أنه أحيانًا، العلاقات الغرامية
‫لا تكون كما أردتها أن تكون.
‫لهذا أحب المدرسة الابتدائية يا "إدنا".
‫يصدّق الأطفال أي شيء تخبرينهم إياه.
‫"خزانة عامل النظافة"
‫"سيمور"…
‫ترجمة "إسراء إسماعيل" .RaYYaN...سحب وتعديل