‏لن تنجح هذه الحيلة.‏
‏‏-‏ بلى،‏ ستنجح بالتأكيد.‏ ‏-‏ لن تنجح.‏
‏صدقيني،‏ شاهدت هذا عبر التلفاز إنها حيلة ناجحة.‏
‏في الرسوم المتحركة فقط.‏
‏لا،‏ رأيت أشخاصاً حقيقيين يفعلونها.‏
‏‏‏"‏‏‏‏لوريل‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏هاردي‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏أبوت‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏كوستيلو‏‏"‏‏‏‏ المهرجون الثلاثة.‏
‏اصمتي،‏ لقد جاء.‏
‏مرحباً أيها الرفيقان لقد وصل ‏‏"‏‏‏‏آندي مان‏‏"‏‏‏‏
‏‏-‏ هناك كعك في المطبخ.‏ ‏-‏ أنا ذاهب إلى هناك.‏
‏عجباً!‏
‏‏-‏ أنت محق،‏ نجحت الحيلة.‏ ‏-‏ أخبرتك.‏
‏أهناك حليب أيضاً؟
‏‏‏"‏‏‏‏عزيزتي!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏،‏ أين ذهبت؟
‏ماذا تفعلين؟
‏أنا أخدعه.‏
‏أمي،‏ ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏ تختنق.‏
‏لا يا عزيزتي،‏ إنها بخير.‏
‏إنها تخدع ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏ وحسب.‏
‏إذاً،‏ لست خفياً؟
‏من قال ذلك؟
‏أمي،‏ معدتي تؤلمني أيمكنني البقاء في المنزل اليوم؟
‏حقاً؟ ألم تؤلمك معدتك البارحة؟
‏إنه يتظاهر.‏
‏حسناً،‏ اذهبا وجهزا أغراضكما استعداداً للمدرسة.‏
‏اقترب يا طفلي الصغير،‏ يمكنني أن أجعلك تشعر بتحسن.‏
‏اقترب،‏ أتشعر بتحسن؟
‏من هو فأري الصغير؟
‏‏-‏ أنا فأرك.‏ ‏-‏ هذا صحيح.‏
‏أين قطّي الصغير؟
‏أنا قطك.‏
‏لنتبادل قُبلات ‏‏"‏‏‏‏الأسكيمو‏‏"‏‏‏‏.‏
‏‏-‏ والآن قُبلات الفراشات.‏ ‏-‏ هذا يكفي،‏ توقفا!‏
‏‏-‏ أوقفي هذا حالاً.‏ ‏-‏ ما الأمر؟
‏ماذا؟ لقد تحوّل من فأر إلى قطة،‏ ثم إلى فراشة للتو.‏
‏نحن نتعانق وحسب يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏،‏ لا ضير من فعل ذلك.‏
‏‏-‏ لا ضير من تبادل العناق؟ ‏-‏ لا.‏
‏أنربي رجلاً أم فأراً؟
‏أنا فأر.‏
‏‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏،‏ هل خطر ببالك أنه ربما لو عانقتك والدتك أكثر
‏لما أصبح هذا حالك؟
‏لقد عانقتني والدتي كثيراً.‏
‏خاصة عندما كانت تُسحب إلى سيارة الشرطة.‏
‏هل يخفف هذا من ألم معدتك يا عزيزي؟
‏‏-‏ أجل.‏ ‏-‏ معدته؟ كانت معدته تؤلمه البارحة.‏
‏ماذا يحدث؟
‏هل تواجه مشكلة في المدرسة؟
‏أنا خفيّ.‏
‏ما الأمر يا ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏؟
‏إنه ‏‏"‏‏‏‏مايك ميرفي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏إنه طالب في الصف الثالث وهو يلكمني باستمرار.‏
‏بُنيّ العزيز.‏.‏.‏
‏‏-‏ اتركيه!‏ ‏-‏ ما الأمر؟
‏هيّا،‏ اذهب واستعد للمدرسة،‏ هيّا.‏
‏‏-‏ الأ ترين؟ ‏-‏ ماذا؟
‏ألا ترين كيف أن محبتك وعناقك يفسدان ذلك الرجل الصغير؟
‏الرجل الصغير؟ إنه في السادسة من عمره.‏
‏‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏ إنه يتعرض للضرب.‏
‏والسبب هو أن ‏‏"‏‏‏‏مايك ميرفي‏‏"‏‏‏‏ لا يرى رجلاً صغيراً.‏
‏بل يرى فأراً قططياً صغيراً.‏
‏حسناً،‏ سأتصل بمعلمته.‏
‏ستساعده هو والفتى الآخر على حل الخلافات بينهما.‏
‏حل الخلافات.‏
‏هذا مذهل.‏
‏ثم يمكننا دعوة ذلك المتنمر هنا لاحتساء الشاي وتناول الكعك
‏الذي خبزته مع ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏ بينما كنت تعانقينه،‏
‏وكان هو يمنحك قبلات الفراشات!‏
‏‏-‏ إنه بارع في الخبز.‏ ‏-‏ طفح الكيل.‏
‏طفح الكيل،‏ سآخذه.‏
‏‏-‏ إلى أين ستأخذه؟ ‏-‏ أنا أطالب به.‏
‏لقد كان معك لمدة 6 أعوام وأصبح الأمر مهزلة.‏
‏ماذا؟
‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏!‏ ‏-‏ هل تتشاجرن؟
‏‏-‏ أجل.‏ ‏-‏ لا.‏
‏لا حاجة للبدء من جديد،‏ تابعا من حيث توقفتما،‏ ابدآ.‏
‏لا،‏ لا،‏ لا،‏ لا.‏
‏لا،‏ لا يوجد شجار هنا.‏
‏لا شجار يا عزيزتي،‏ لأنني أستند
‏إلى بند قانون سلطة الأبوة الخاصة الآن.‏
‏كنت أعتقد أن السلطة الخاصة لن تكون سارية المفعول حتى سنّ البلوغ.‏
‏هذا ما حدث لقواي الخاصة.‏
‏هناك أستثناء للقاعدة.‏
‏إن كان هناك سلوك عدواني على ساحة لعب دولية.‏
‏سأطالب بذلك الحق.‏
‏أنا ألغي ذلك الحق.‏
‏لا يمكنك إلغاءه،‏ لقد طالبت به للتو ولدي شاهد،‏ أترين؟
‏لا،‏ لا،‏ أريد بعض الكريما وحسب.‏
‏‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏،‏ إن كان ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏ يواجه مشكلة مع فتى متنمر،‏
‏‏-‏ عليه أن يستخدم أسلوب الحوار.‏ ‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏هذه قاعدة المدرسة.‏
‏‏-‏ وهذه قاعدتنا.‏ ‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏الكلمات لا تؤذي بقدر لكمة جيدة على الأنف.‏
‏على العكس.‏
‏شُفيت كدماتي،‏ لكن لفب ‏‏"‏‏‏‏ذو المؤخرة الكبيرة‏‏"‏‏‏‏ ما زال يؤثر فيّ حتى الآن.‏
‏وقد كنت لطيفاً جداً مع أولئك الفتيان.‏
‏حسناً يا أولاد،‏ هيّا،‏ لنذهب.‏
‏لا نريد أن نتأخر.‏
‏أنا جادّة يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لا تُعلّم طفلي الصغير القتال.‏
‏‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏, كان من الممكن أن آخذ هذا بعين الاعتبار،‏
‏لولا أننا نخضع الآن لقانون السلطة الخاصة .‏
‏ما باليد حيلة.‏
‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏!‏ ‏-‏ لا،‏ اتركي تربية الفتى لي.‏
‏يمكنك تولي أمر هذا.‏
‏‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏،‏ تعال إلى هنا.‏
‏أرني أفضل لكمة لديك.‏
‏ماذا فعلت بابني يا امرأة؟
‏‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏هذه ليست لكمة،‏ إنها مصافحة تحية.‏
‏أرني لكمة.‏
‏هذا جيد،‏ افعل هذا مجدداً.‏
‏حسناً،‏ هذا جيد،‏ الآن.‏
‏إن لكمك ‏‏"‏‏‏‏مايك ميرفي‏‏"‏‏‏‏،‏ أريدك أن تلكمه.‏
‏اتفقنا؟ مفهوم؟
‏‏-‏ تذكّر،‏ إن لكمك.‏.‏.‏ ‏-‏ سألكمه.‏
‏‏-‏ أحسنت،‏ إن لكمك؟ ‏-‏ سألكمه.‏
‏‏-‏ ممتاز،‏ إن لكمك؟ ‏-‏ سألكمه.‏
‏‏-‏ أحسنت،‏ هيّا!‏ ‏-‏ يا للروعة!‏
‏لا شيء يضاهي العناق لعلاج الألم.‏
‏زوجتك رائعة يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏
‏كانت تلك ضربة جيدة يا ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لكن إن كنت ستسدد لكمة كهذه،‏ فعليك أن تقول ‏‏"‏‏‏‏هجوم مفاجىء‏‏"‏‏‏‏.‏
‏‏‏"‏‏‏‏مدرسة‏‏"‏‏‏‏
‏حسناً.‏
‏تعال،‏ اقترب.‏
‏من هو ‏‏"‏‏‏‏مايك‏‏"‏‏‏‏؟
‏‏-‏ هناك،‏ إنه يحمل حقيبة صفراء.‏ ‏-‏ اهدأ،‏ كن هادئاً.‏
‏إنه ضخم.‏
‏حسناً،‏ لا تقلق بشأن ذلك لأنك قوي.‏
‏‏-‏ والآن،‏ ماذا ستفعل إن ضربك؟ ‏-‏ سألكمه.‏
‏كم أنت قوي!‏ يا لها من لكمة قوية.‏
‏حسناً يا بُنيّ.‏
‏‏‏"‏‏‏‏مايك‏‏"‏‏‏‏.‏
‏مهلاً،‏ مهلاً،‏ انتظر.‏
‏انتظر،‏ ماذا تفعل.‏.‏.‏
‏‏-‏ تعال إلى هنا،‏ هيّا.‏ ‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏!‏
‏‏-‏ هل رأيتك تلكم ‏‏"‏‏‏‏مايك‏‏"‏‏‏‏ للتو؟ ‏-‏ لكمة؟ لم تكن تلك لكمة.‏
‏لم تكن لكمة على الإطلاق!‏ لقد كانت.‏.‏.‏
‏لقد كانا يلعبان لعبة المطاردة.‏
‏حان دورك يا ‏‏"‏‏‏‏مايك‏‏"‏‏‏‏.‏
‏‏-‏ حسناً.‏ ‏-‏ رائع.‏
‏حسناً،‏ كانت تلك لكمة.‏
‏مرحباً ،‏ شكراً لأنك أعرتنا شاحنتك.‏
‏يا إلهي!‏ عليك رؤية المهد الذي اشتريناه.‏
‏إنه في غاية الروعة.‏
‏مرسوم عليه عائلة من الدببة ترقص مع البط وفي الوسط هناك.‏.‏.‏
‏رجل يمتلك شاحنة ولا يكترث؟
‏أحسنت يا رجل،‏ وكأننا نهتم بأمور كهذه.‏
‏‏-‏ أخبرتك بأنه رائع.‏ ‏-‏ إنه رائع.‏
‏حسناً يا عزيزي،‏ سأراك في المنزل.‏
‏هل ستساعدني في اختيار سجّادة؟
‏هل شاي ‏‏"‏‏‏‏إيرل غراي‏‏"‏‏‏‏ لذيذ عند هطول المطر؟
‏‏‏"‏‏‏‏إيرل غراي‏‏"‏‏‏‏ جعّة،‏ صحيح؟ لأنني ذكوري للغاية.‏
‏أبي،‏ إلى متى سأبقى مفصولاً من المدرسة؟
‏لمدة أسبوع.‏
‏هل هذا يعني أن عليّ العيش داخل الدرج؟
‏عندما تكون والدتك هنا هذا بالضبط ما يعنيه.‏
‏إليك طعام الغداء.‏
‏لا يمكنك ركن سيارتك هنا أيها الشخص البذيء.‏
‏صباح الخير يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لا تلقي عليّ تحية الصباح يا ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏،‏ اصعد إلى الأعلى حالاً
‏‏-‏ وابدأ العمل.‏ ‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏ماذا تفعل؟
‏أكمل التصميم من فضلك.‏
‏هل ستخفيه هنا طوال الأسبوع؟
‏لا خيار أمامي.‏
‏لقد طالبت بتطبيق قانون السلطة الخاصة.‏
‏إن اكتشفت أنه موقوف عن المدرسة،‏ ستعلن حالة الطوارىء
‏وتستعيد الفتى.‏
‏أنتما مجنونان.‏
‏‏-‏ ماذا؟ ‏-‏ لقد قلت،‏
‏أنا أحب المؤخرات الكبيرة.‏
‏لكنني قلت ذلك بصوت منخفض حتى لا يسمعني الفتى.‏
‏بربّك يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏!‏ نحن نحب قول كلام بذيء أحياناً.‏
‏لا يمكنني فعل ذلك،‏ حسناً؟
‏لقد أبعدت الفتى عن حضن والدته.‏
‏أرأيت؟ هذا ما أعنيه بالضبط.‏
‏لقد كنت تقول في السابق ‏‏"‏‏‏‏صدر،‏ ثديين،‏ مفاتن كبيرة،‏ بالونات،‏ مدافع‏‏"‏‏‏‏
‏مصطلحات الناضجين.‏
‏هلّا أملأ كوبك،‏ خالي ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏؟
‏لا بأس بكوب قهوة ساخن.‏
‏هذا ما أعنيه بالضبط،‏ كفّ عن لعب دور النادلة.‏
‏املأ كوب والدك وستكون تلك المرة الأخيرة التي تفعل بها ذلك.‏
‏‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لِمَ لا يخبر المديرة بأن ‏‏"‏‏‏‏مايك ميرفي‏‏"‏‏‏‏ ضربه أولاً؟
‏لا يا ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏،‏ لن أسمح لابني أن يكون واشياً.‏
‏يجب أن أعلمه أن الرجل يحلّ مشاكله بنفسه في هذا العالم.‏
‏حين تواجهك مشكلة،‏
‏عليك ألا تهرع باكياً إلى المعلمة أو المديرة.‏
‏في الواقع،‏ الرجال لا يبكون بتاتاً.‏
‏أنت تبكي دائماً بعد مباريات فريق ‏‏"‏‏‏‏كابز‏‏"‏‏‏‏.‏
‏هذا أمر مختلف.‏
‏ذلك حزن ذكوري.‏
‏ما يعنيه يا ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏ هو أنه لا يمكنك البكاء بسبب أمور سخيفة،‏ كالأفلام الحزينة.‏
‏ماذا عن الفيلم الذي يموت فيه لاعب فريق ‏‏"‏‏‏‏بيرز‏‏"‏‏‏‏؟
‏فيلم ‏‏"‏‏‏‏برايان سونغ‏‏"‏‏‏‏؟
‏هذا ليس فيلماً يا بُنيّ،‏ إنه.‏.‏.‏
‏إنه وصف لبطل أمريكي حقيقي.‏
‏‏‏"‏‏‏‏أنا أحب (برايان بيكولو)‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏وأريدكم أن تحبوه أيضاً.‏‏‏"‏‏‏‏
‏بدأت دموعي تنهمر يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏
‏الأمر يا بُنيّ هو أنه يتوجب على الرجل أن يكون شجاعاً.‏
‏‏-‏ يجب ألا يخاف الرجل من أحد.‏ ‏-‏ جاءت ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏اختبىء من والدتك.‏
‏لا،‏ ليس هذا الدرج،‏ هنا،‏ هنا.‏
‏‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏!‏
‏تعال إلى هنا،‏ تعال إلى هنا.‏
‏يجب أن تشرب الأم المستقبلية الماء كل 3 دقائق ونصف.‏
‏ألديك زجاجة مياه أو ما شابه ذلك؟
‏أجل،‏ سأطلب من الخادم المسؤول عن المياه
‏أن يحضر لك زجاجة من أجود أنواع المياه من بحيرة ‏‏"‏‏‏‏ميشيغان‏‏"‏‏‏‏.‏
‏في الواقع،‏ ستعمل مرشات المياه خلال 5 دقائق،‏
‏أم أنها ليست جيدة كفاية لك أيتها الأميرة؟
‏أميرة؟ ما خطبك يا صاحب المؤخرة الكبيرة؟
‏لقد تصرفت بلطف معك.‏
‏اختاري سجادتك بنفسك.‏
‏أتعلم؟
‏سأعطي ‏‏"‏‏‏‏دانا‏‏"‏‏‏‏ ستائر غرفة الفتاتين القديمة،‏
‏وهذا الصندوق ملائم لوضعها فيه.‏
‏أيمكنني أخذه؟
‏‏-‏ هذا الصندوق؟ بالطبع.‏ ‏-‏ أجل.‏
‏‏-‏ لِمَ لا؟ إنه صندوق رائع.‏ ‏-‏ أعلم ذلك.‏
‏إنه أفضل صندوق في المكتب برمته.‏
‏سأحضره لك معي إلى المنزل.‏
‏هذا سخيف،‏ سأذهب إلى المنزل الآن،‏ يمكننه حمله.‏
‏بالطبع يمكنك حمله،‏ لِمَ لن تتمكني من حمله؟
‏إنه ليس صندوق كبير.‏
‏‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏،‏ أيمكنك التفكير بسبب يمنعها
‏من أخذ هذا الصندوق معها إلى المنزل الآن؟
‏لا أرى مشكلة في ذلك.‏
‏أيمكنك التفكير أكثر في الأمر؟
‏أحبك.‏
‏‏-‏ أحبك كثيراً.‏.‏.‏ ‏-‏ حسناً،‏ ما الأمر؟
‏ماذا؟
‏هل تشاهدان الأفلام الإباحية عبر الإنترنت؟
‏أجل يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏ هذا هو الأمر.‏
‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏-‏ لقد كشفت أمرنا.‏
‏اسمعي،‏ أتعلمين؟ الأمر محرج.‏
‏لأن ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏.‏.‏.‏
‏‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏ لديه بعض الأسئلة.‏
‏لذا،‏ ظننت أنه سيجد إجابات لأسئلته إن جعلته يشاهد بعض الأفلام الإباحية.‏
‏لقد أخبرتك بأن لديهم كتيبات متنوعة بشأن هذا في الكنيسة.‏
‏أعلم،‏ لكن ذلك عملي وتقني.‏
‏سيستفيد ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏ أكثر من رومانسية الأفلام الإباحية.‏
‏هذا سخيف،‏ أيمكنني أخذ الصندوق والعودة إلى المنزل؟
‏‏-‏ هذا الصندوق؟ ‏-‏ أجل.‏
‏لماذا لم تقولي ذلك؟
‏أنتما مجنونان.‏
‏كان ذلك ممتعاً.‏
‏إن أخذت الصندوق إلى المدرسة،‏ فقد أتمكن من الاختباء من ‏‏"‏‏‏‏مايك ميرفي‏‏"‏‏‏‏
‏أما زلت تريد الاختباء؟
‏ألم تتعلم شيئاً؟
‏تعلمت أن الخال ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏ يحب ذرة الإنترنت.‏
‏في الماضي،‏
‏كان الخال ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏ يخفي ‏‏"‏‏‏‏الذُرة‏‏"‏‏‏‏ خاصته تحت الفراش.‏
‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏لو‏‏"‏‏‏‏،‏ كيف حالك؟ ‏-‏ بخير،‏ كيف حالك؟
‏بخير،‏ سررت برؤيتك.‏
‏إن سألك أحدهم،‏ فقل إننا جئنا لإحضار كتبك.‏
‏‏-‏ هل رأيت ‏‏"‏‏‏‏مايك‏‏"‏‏‏‏؟ ‏-‏ مهلاً.‏
‏أجل،‏ تم تحديد الهدف.‏
‏‏-‏ أين؟ أتراه؟ ‏-‏ لا،‏ إنها الآنسة ‏‏"‏‏‏‏كروفورد‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أعطني 5 دقائق فقط معها وسأحل هذه المسألة.‏
‏‏-‏ ماذا؟ ‏-‏ يجب أن أغويها وحسب.‏
‏صفق بيديك كأنني أرقص بشكل رائع.‏
‏بربّك يا ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏ يوجد أطفال هنا!‏
‏تحب الفتيات الرجل البارع بالرقص،‏ سأتقدم.‏
‏إليك درس اليوم،‏ حسناً؟
‏لا تصبح مثل خالك ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏مرحباً يا ‏‏"‏‏‏‏مايكي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏كيف حالك يا فتى؟
‏اسمي ‏‏"‏‏‏‏ميرف‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أهذا صحيح يا ‏‏"‏‏‏‏مايكي‏‏"‏‏‏‏؟
‏ألا يعجبك أن أناديك ‏‏"‏‏‏‏مايكي‏‏"‏‏‏‏؟
‏أيغضبك ذلك يا ‏‏"‏‏‏‏مايكي‏‏"‏‏‏‏؟
‏لا،‏ لكن ذلك ليس اسمي.‏
‏من أنت؟
‏أنا والد ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏ويبدو أننا نواجه مشكلة.‏
‏لأنه يتحمل عاقبة أمر بدأته أنت.‏
‏يبدو أن هذه مشكلة ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لا أعتقد ذلك،‏ لأنه بداية من الآن،‏
‏سأكون أنا مشكلتك.‏
‏وأنت لا تريد مواجهة هذا النوع من المشاكل.‏
‏إنها مشكلة.‏.‏.‏
‏سيئة للغاية.‏
‏‏-‏ سأذهب إلى المنزل الآن.‏ ‏-‏ انتظر،‏ انتظر.‏
‏‏‏"‏‏‏‏مايك‏‏"‏‏‏‏،‏ ‏‏"‏‏‏‏مايك‏‏"‏‏‏‏.‏
‏اسمعني،‏ سأمنحك فرصة واحدة لتعترف بما فعلته أمام المديرة،‏
‏وإلا فسوف يصبح الوضع.‏.‏.‏
‏سيئاً.‏
‏لقد بصقت على قميصي قليلاً.‏
‏‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏،‏ لِمَ لا تتحدث إلى هذا الفتى وتتصالحا؟
‏يمكنك تعلم بعض الأمور منه.‏
‏جلّ ما يفعله هو لكمي.‏
‏هذا لأنك تستمر بطلب وقت مستقطع في لعبة تفادي الكرة.‏
‏لا أكترث.‏.‏.‏ ليس هناك وقت مستقطع في لعبة تفادي الكرة.‏
‏تقول أمي إن هناك وقت مستقطع إن طلبت ذلك بلطف.‏
‏والدته هي السبب.‏
‏أنت تعلم كيف تتصرف النساء.‏
‏لقد فهمت الأمر.‏
‏اسمعني يا ‏‏"‏‏‏‏ميرف‏‏"‏‏‏‏،‏ أنت تبدو فتاً قوياً.‏
‏أتعلم؟
‏الرجال الأقوياء لا يسمحون للآخرين بتلقي الملامة جراء شيء أقترفوه.‏
‏الرجال الأقوياء يتحملون المسؤولية ويتلقون العقاب.‏
‏لِمَ لا تخبر المديرة بأنني ضربتك أولاً؟
‏لأن الوشاية ليست من شيّم الرجال،‏ صحيح يا أبي؟
‏أجل،‏ هذا صحيح.‏
‏هيا،‏ ما رأيك؟
‏ألا يعجبك رقصي؟
‏هذان الوركان لا يكذبان.‏
‏حسناً،‏ حسناً.‏
‏عليّ الاعتراف بأنك تملك حركات رقص رائعة.‏
‏إذاً،‏ ما خططك الليلة؟
‏حسناً،‏ أتعلمين؟ لست بحاجة إلى شفقتك.‏
‏كن فتاة من فضلك!‏
‏تحوّل إلى فتاة.‏
‏لا تسمع ما تقولانه.‏
‏كن ولداً.‏
‏يمكنك أن تكون ولداً.‏
‏لكن ليس مثله.‏
‏اسمعني.‏.‏.‏
‏ماذا قال للتو؟
‏هذا جيد،‏ شكراً لك.‏
‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏-‏ نعم؟
‏‏-‏ لن تصدق ما حدث.‏ ‏-‏ ماذا حدث؟
‏لقد اعترف ‏‏"‏‏‏‏مايك ميرفي‏‏"‏‏‏‏ بما فعله،‏ ولم يعد ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏ موقوفاً عن المدرسة.‏
‏أجل!‏ كنت متأكداً.‏
‏كنت متأكداً،‏ إن ‏‏"‏‏‏‏ميرفي‏‏"‏‏‏‏ ولد صالح.‏
‏‏-‏ أعلم،‏ إنه كذلك بالفعل.‏ ‏-‏ أجل.‏
‏أخبرني يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏،‏ متى تم حرمان ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏ من الذهاب إلى المدرسة؟
‏أنا خفيّ.‏
‏‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏،‏ لقد طالبت بالسلطة الخاصة،‏ وتم فصلة مؤقتاً من المدرسة.‏
‏أكاد أن أعلن حالة طوارىء.‏
‏أتعلم ما سيحدث حينها؟ سيكون لديك مشكلة،‏ وستكون أنا.‏
‏وهذه ليست مشكلة قد تود مواجهتها.‏
‏‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏ ليس هناك حالة طارئة.‏
‏لقد حللت مشكلة عقوبة الفصل باستخدام أسلوب الحوار يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أسلوب الحوار الذي تحبينه.‏
‏رأيت نزاعاً وقمت بتسويته.‏
‏أأنت سعيدة الآن؟
‏لا،‏ لست سعيدة.‏
‏لا يتعرض طلاب الصف الأول للفصل يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏
‏فقط ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏ والفتى الذي يُدخن السجائر.‏
‏إنه ‏‏"‏‏‏‏ميرفي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أجل،‏ إنه فتى صالح لقد أصبح يتناول العلكة الآن.‏
‏لقد طلبت منك ألا تفعل هذا بالذات.‏
‏‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏يجب أن يُعلّم الرجل ابنه كيفية الدفاع عن نفسه.‏
‏‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏،‏ لا أريد أن يعتاد ابني على استخدام العنف في حياته وكأنه بحّار ثمل.‏
‏أخبرتك بأنها كانت رشفة واحدة من الجعّة ولم تعجبه.‏
‏متى شرب الجعّة؟
‏يجب أن أدوّن هذه الأمور.‏
‏أرجوك يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏عليك أن تثقي بي قليلاً،‏ بربّك!‏
‏عليك أن تؤمني بحقيقة.‏.‏.‏
‏أن الخالق منح الفتى أباً ليعلمه كيف يصبح رجلاً.‏
‏لكنه ليس رجلاً يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏،‏ إنه طفل صغير.‏
‏لا،‏ إنه في الصف الأول،‏ لم يعد صغيراً.‏
‏بلى،‏ إنه صغيري الأخير.‏
‏فهمت الأمر يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لا،‏ أنت لا تفهم الأمر.‏
‏حين يكبر ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏،‏
‏لن يكون لديك طفل لرعايته.‏
‏ولن تجدي شيئاً لتفعلينه.‏
‏تباً!‏
‏أنت تفهم الأمر بالفعل.‏
‏أكره عندما تفعل هذا.‏
‏عليك التفكير بالأمر بطريقة أخرى يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏ أعني.‏.‏.‏
‏ستنجب ‏‏"‏‏‏‏دانا‏‏"‏‏‏‏ طفلاً قريباً.‏
‏أجل،‏ أعتقد أنني أستطيع معانقة ذلك الطفل.‏
‏أجل.‏
‏وبصراحة،‏ بأي عمر من المتوقع أن تحمل ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏؟
‏بعمر الـ17؟
‏‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏
‏وسأكون أنا موجوداً دائماً.‏
‏أعني،‏ يمكنني التصرف قليلاً كالأطفال نوعاً ما أحياناً.‏
‏أحياناً؟
‏نوعاً ما؟
‏قليلاً؟
‏لم تكن أمي تعانقني.‏
‏لهذا نحن معاً.‏
‏لأنك تحبين العناق،‏ وأنا.‏.‏.‏
‏قابل للعناق.‏
‏هذا صحيح.‏
‏أنت تعلم أنني سأستمر بمعانقة ‏‏"‏‏‏‏كايل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏جيد.‏
‏‏-‏ يجب أن تعانقيه.‏ ‏-‏ جيد.‏
‏لا تعانقيه وكأنه طفل رضيع،‏ عانقيه وكأنه فتى.‏
‏وسأجعلك تحظين به أحياناً.‏
‏حتماً منح الخالق الولد أماً لسبب ما.‏
‏خمنوا ما حدث؟
‏حصلت على موعد مع الآنسة ‏‏"‏‏‏‏كروفورد‏‏"‏‏‏‏.‏
‏ماذا يجب أن أفعل؟
‏لنذهب إلى المرآب يا ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لديّ بعض ‏‏"‏‏‏‏الذُرة‏‏"‏‏‏‏ لك هناك.‏