‏تظن أنك تؤثر عليّ الآن؟
‏لست كذلك!‏
‏سينتهي أمرك.‏
‏ادخل إلى هنا يا عود الأسنان السخيف!‏
‏هذا العصير لذيذ.‏
‏نفدت الجعة.‏
‏‏‏"‏‏‏‏عزيزتي!‏‏‏"‏‏‏‏
‏‏‏"‏‏‏‏مركز ترفيه‏‏"‏‏‏‏
‏هيّا يا فتيات،‏ تمريرة رائعة،‏ أحسنتنّ!‏
‏هيّا يا فريق ‏‏"‏‏‏‏هامنغبيردز‏‏"‏‏‏‏!‏
‏وهذه هي النهاية.‏
‏هزم فريق ‏‏"‏‏‏‏تيرتلز‏‏"‏‏‏‏ فريق ‏‏"‏‏‏‏هامنغبيردز‏‏"‏‏‏‏ هزيمة شنيعة بنتيجة 25 مقابل 7.‏
‏‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏،‏ كيف تشعر وقد قادت زوجتك ابنتيكما إلى هزيمة مُهينة؟
‏أنت مضحك يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏
‏ساعدني،‏ لقد علقت.‏
‏أنا جاد،‏ لقد علقت!‏
‏حسناً،‏ مباراة رائعة لعبها الفريقان.‏
‏كيف يشعر الجميع؟
‏بالسعادة!‏
‏ولماذا نشعر بالسعادة؟
‏لأننا استمتعنا!‏
‏‏-‏ وماذا أيضاً؟ ‏-‏ لأننا بذلنا جهدنا!‏
‏بذلتنّ جهداً فعلاً.‏
‏والآن،‏ فليذهب الجميع إلى هناك لتناول وجبة خفيفة،‏
‏والعصير المنعش ولاستلام جوائزكن!‏
‏أظن أنها شربت القليل من العصير المنعش.‏
‏حسناً،‏ أريد الجميع هنا أن يشكلن دائرة المدح.‏
‏‏-‏ دائرة ماذا؟ ‏-‏ دائرة المدح.‏
‏أريد من كل منكن أن تقول شيئاً إيجابياً عن زميلة في الفريق.‏
‏سينتهي هذا بسرعة.‏
‏‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏،‏ كانت تلك رمية جيدة.‏
‏‏-‏ شكراً.‏ ‏-‏ في سلّة الخصم.‏
‏‏-‏ هلاّ تسترخي؟ ‏-‏ لا.‏
‏ألا يكفي أن الفتاتين مهتمتين بكرة السلة؟
‏‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏ لا أرى كرة سلة هناك.‏
‏لا أدري.‏
‏قد أكون تقليدياً،‏ لكن في ‏‏"‏‏‏‏أمريكا‏‏"‏‏‏‏
‏الفائزون فائزون،‏ والخاسرون يحقدون،‏ ولا يتعانقون.‏
‏تذكرن،‏ جميعنا.‏.‏.‏
‏رقم 1!‏
‏أنزلي يدك.‏
‏خمنا ماذا حدث،‏ سنشارك في الاتحاد الوطني لكرة السلة النسائية حين نكبر.‏
‏ثم سنصبح لاعبتا تنس مشهورتين وسنصمم الملابس.‏
‏حقاً؟ ستشرب أمكما كأساً من النبيذ.‏
‏أيتها الفتاتان،‏ هذه أحلام كبيرة جداً.‏
‏سيكون عليكما بذل جهد كبير لتحقيقها.‏
‏بذل الجهد؟ لا أريد ذلك.‏
‏مهلاً.‏
‏اقتربا أيتها الفتاتان.‏
‏سأخبركما بقصة عن فتاة في مثل عمركما تقريباً،‏
‏وعن درسها الأول في التنس.‏
‏أعلنت مباشرة أنها ستكون
‏أفضل لاعبة تنس في العالم.‏
‏أتعرفان ماذا حدث؟
‏بذلت جهداً كبيراً،‏ إلى أن أصبحت الأولى.‏
‏واسم تلك الفتاة هو،‏
‏‏‏"‏‏‏‏بيلي جين كينغ‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أصبحت مشهورة جداً لدرجة أن ‏‏"‏‏‏‏مايكل جاكسون‏‏"‏‏‏‏ كتب أغنية عنها.‏
‏هل تشمون رائحة شيء يحترق؟
‏كعكتنا!‏
‏يا إلهي!‏ ألم تضبطا جهاز التوقيت؟
‏أظن أننا نسينا.‏
‏لكننا استمتعنا في صنع الكعكة.‏
‏‏-‏ وماذا أيضاً؟ ‏-‏ بذلنا جهدنا.‏
‏‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏ أنت تمزحين حتماً.‏
‏تمزحين معي بهذا السلوك،‏ صحيح؟
‏يجب أن يتوقف هذا يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏عمّ تتحدث؟
‏لو بنيت مبنى،‏ وتسببت غلطتي باحتراقه،‏
‏فهل سيشجعني أحد بمصافحة؟
‏أتذكر أن ‏‏"‏‏‏‏آندي‏‏"‏‏‏‏ صافحك
‏حين احترقت شرفة عائلة ‏‏"‏‏‏‏يوغوليني‏‏"‏‏‏‏ حين رفض البنك شيكهم.‏
‏ليست هذه محاكمتي يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏ما تتعلمانه ابنتاي في كرة السلة يقتلهما
‏والأهم من ذلك،‏ يقتل الرياضة.‏
‏أيتعلق هذا بالكعكة؟
‏جزئياً.‏
‏لكنه يتعلق أيضاً بهذا الهراء بشأن هراء الشعور بالسعادة وتقدير الذات يا حبيبتي.‏
‏لا يمكن المبالغة في تقدير الذات!‏
‏‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏ تقدير الذات يملأ كل مكان.‏
‏بربك!‏ تشعران به في الباليه وفي المدرسة.‏
‏24 ساعة في اليوم،‏ من الظهر حتى الليل.‏ تسمعان كم هما رائعتين.‏
‏يجب أن نقلّل من شعور هؤلاء الأطفال بالفخر.‏
‏هذه وجهة نظر جيدة يا ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏.‏
‏الليلة،‏ بدلاً من قصة ما قبل النوم،‏ سنقرأ لهم قائمة بعيوبهم.‏
‏هذه بداية جيدة.‏
‏وجدتها،‏ أتعرفين؟
‏يجب أن أدربهما.‏
‏لا.‏
‏لا،‏ سأتولى تدريب فريق ‏‏"‏‏‏‏روبي‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لا،‏ أنا سأدربهن،‏ لا بأس.‏
‏‏-‏ الفتيات يستمتعن.‏ ‏-‏ لا.‏.‏.‏
‏‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏ لا تتعلق الرياضة بالاستمتاع.‏
‏بل تتعلق بالتغلب على العقبات،‏ والعمل كفريق،‏
‏والتمكن من قول أشياء رائعة مثل:‏ ‏‏"‏‏‏‏كيف جعلك ذلك تشعر أيها الفاشل؟‏‏"‏‏‏‏
‏لا،‏ لا،‏ لا،‏ انتهى الأمر.‏
‏سأتولى تدريب الفريق.‏ وأنت،‏
‏ستبدأين بإعداد كعكة أخرى
‏‏‏"‏‏‏‏دانا‏‏"‏‏‏‏،‏ هذه أنا.‏
‏تطلّب الأمر مباراة كاملة،‏ لكني جعلت ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏ يتولى التدريب.‏
‏حسناً يا فريق ‏‏"‏‏‏‏هامنغبيردز‏‏"‏‏‏‏،‏ اسمعن.‏
‏لن نلعب كرة السلة الرقيقة المتساهلة التي يحصل فيها الجميع على عناق.‏
‏منذ الآن فصاعداً،‏ سنلعب كرة السلة التقليدية القاسية بهدف الفوز.‏
‏ستبذلن جهداً أكبر مما بذلتن من قبل.‏
‏نعم يا ‏‏"‏‏‏‏جيمي‏‏"‏‏‏‏؟
‏عملت الصيف الماضي في مزرعة جدي.‏
‏حسناً،‏ أنتن الـ5 ستبذلن جهداً.‏
‏و‏‏"‏‏‏‏جيمي‏‏"‏‏‏‏،‏ ستبذلين جهداً كالذي بذلتيه الصيف الماضي.‏
‏نعم يا ‏‏"‏‏‏‏جيمي‏‏"‏‏‏‏؟
‏لكني كنت غالباً أصنع الكعك مع جدتي.‏
‏‏‏"‏‏‏‏جيمي‏‏"‏‏‏‏؟
‏نريد منك التقليل من الكلام.‏
‏حسناً.‏
‏في مباراتكن الأخيرة،‏ لم تحرزن الكثير من الأهداف،‏ صحيح؟
‏لكننا أخذنا نفس جائزة فريق ‏‏"‏‏‏‏تيرتلز‏‏"‏‏‏‏
‏نعم،‏ فما الفرق؟
‏سأخبرك بالفرق يا ‏‏"‏‏‏‏تابيثا‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لم تفزن به بجدارة.‏ لقد أعطوه لكنّ فحسب.‏
‏معي،‏ ستفزن بكل شيء بجدارة.‏
‏أبي؟ أعني أيها المدرب؟
‏ظننت أننا هنا للاستمتاع.‏ وبذل قصارى جهدنا.‏
‏حسناً.‏.‏.‏
‏ربما يمكنك بذل قصارى جهدك،‏
‏في الركض حول الصالة الرياضية.‏
‏اركضي حول الملعب!‏
‏ابدأي!‏ هيّا!‏
‏المحاولة هي النهاية.‏
‏الفعل هو المهم.‏
‏‏-‏ لأننا جميعاً نعرف أن اللطيفات ينتهين.‏.‏.‏ ‏-‏ لطيفات؟
‏لا.‏
‏‏-‏ جميلات!‏ ‏-‏ لا.‏
‏المُهور كالتي في مزرعة جدي؟
‏هذا ليس منطقياً حتى.‏ لا أستطيع فعل هذا.‏
‏اهدأ أيها المدرب.‏
‏أسنأكل الحلوى الآن؟
‏‏-‏ ماذا؟ ‏-‏ أيمكننا تناول الحلوى الآن؟
‏أتعرفين يا ‏‏"‏‏‏‏يوغوليني‏‏"‏‏‏‏؟
‏أنت تزعجينني منذ البداية.‏
‏اركضي حول الملعب!‏
‏وأخبري والدك بأن يسدد ديونه.‏
‏‏‏"‏‏‏‏جيمي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏علام تضحكين؟
‏عليك،‏ أنت مضحك.‏
‏لست مضحكاً.‏
‏أنا قاسٍ وملهم.‏
‏قل ‏‏"‏‏‏‏يابا دابا دو‏‏"‏‏‏‏.‏
‏‏‏"‏‏‏‏يابا دابا دو‏‏"‏‏‏‏.‏
‏حسناً،‏ هيّا بنا.‏.‏.‏
‏هيّا بنا،‏ أريد رؤية تدريب قوي.‏
‏تحركن بنشاط!‏
‏و‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏،‏ لِم لا تتحركين بنشاط؟
‏بربك يا أبي!‏ عمّ نتحدث هنا؟
‏نتحدث عن التدريب.‏
‏ليس اللعبة.‏ بل التدريب.‏
‏أعني التدريب.‏
‏ليست المباراة التي أنا مستعدة للموت لأجلها.‏ نتحدث عن التدريب.‏
‏والآن،‏ تخيلي الكرة تدخل السلة.‏
‏‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏،‏ اثني ركبتيك وارميها.‏
‏أبقي رسغيك مسترخيين.‏
‏عليك النجاح في الرميات الحرة لتكوني رابحة.‏
‏‏‏"‏‏‏‏شاك‏‏"‏‏‏‏ لا يقوم بالرميات الحرة،‏ وهو رابح.‏
‏أتعرفين يا ‏‏"‏‏‏‏جيمي‏‏"‏‏‏‏؟ أنت ظريفة جداً.‏
‏فلنر مقدار ظرافتك بعد 5 دورات حول الملعب.‏
‏تحركي!‏
‏‏-‏ الحق بها!‏ ‏-‏ هيّا.‏
‏هيّا يا ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏حين تكونين في فريقي،‏ عليك بذل جهد.‏
‏‏‏"‏‏‏‏روبي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أحسنت.‏
‏حسناً.‏ انتهى التدريب!‏
‏‏-‏ ضعن الكرات.‏ ‏-‏ هيّا بنا!‏
‏هذا مؤلم!‏
‏حسناً،‏ هيّا.‏
‏قفن في الوسط هنا.‏
‏هيّا بنا.‏
‏والآن،‏ شكّلن دائرة هنا.‏
‏رائع،‏ أحب دائرة المديح.‏
‏لكني أكرهها.‏
‏سيكون اسم هذه الدائرة ‏‏"‏‏‏‏دائرة الحقيقة‏‏"‏‏‏‏.‏
‏كل منكن ستخبر إحدى زميلاتها في الفريق الخطأ الذي ارتكبته.‏
‏‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏روبي‏‏"‏‏‏‏،‏ ابدأي.‏ ‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏لا يمكنك إلقاء ضربة حرة مهما فعلتِ.‏
‏‏-‏ ممتاز!‏ ‏-‏ سرقتِ حبيبي.‏
‏حسناً،‏ فلنبق الكلام عن كرة السلة.‏
‏لا،‏ ليس بهذه السرعة!‏
‏فلنسمع القيل والقال.‏
‏يوم المباراة.‏
‏هذا طائر الطنان.‏
‏‏‏"‏‏‏‏(هامنغبيردز)‏‏"‏‏‏‏
‏نعم،‏ قررت شراء زيّ موحد جديد.‏
‏أيمكننا الذهاب الآن؟
‏أريد الوصول باكراً لنتدرب على الضربات الحرة.‏
‏تريد التدرب على الضربات الحرة.‏
‏هل تصدقين هذا؟
‏لم أصدق بعد أنك اشتريت زياً جديداً.‏
‏هيّا يا ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏،‏ فلنذهب.‏
‏تبدين رائعة.‏ تبدين قوية جداً.‏
‏هيّا،‏ أريني ذراعيك،‏ نعم.‏
‏لكن.‏.‏.‏ ماذا.‏.‏.‏
‏ماذا ترتدين؟
‏‏-‏ زيّي الموحد؟ ‏-‏ هذا ليس زيّك.‏
‏‏‏"‏‏‏‏(لامتشوبس)‏‏"‏‏‏‏
‏بلى،‏ ألعب مع فريق ‏‏"‏‏‏‏لامتشوبس‏‏"‏‏‏‏ الآن.‏
‏حبيبتي،‏ لماذا؟
‏لأنهم يلعبون للاستمتاع فقط.‏
‏حبيبتي ‏‏"‏‏‏‏روبي‏‏"‏‏‏‏.‏ لِم لا تنتظرين في السيارة؟
‏‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏،‏ ربما عليك التحدث إلى أبيك عن تبديل الفريق.‏
‏سيكون ذلك مقبولاً يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏
‏لو كنت أتحدث إلى العدو.‏
‏لكن ‏‏"‏‏‏‏فيل جاكسون‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏مايك ديتكا‏‏"‏‏‏‏ وأنا،‏
‏لا نفعل ذلك.‏
‏أخبري ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏بأن عليها الذهاب إلى مركز الترفيه،‏
‏لأنها رحلة مشي طويلة.‏
‏هل من مشكلة؟
‏مشكلة؟ لا،‏ لا توجد مشكلة.‏
‏إن لم ترغبي في اللعب بفريقي،‏ فليس عليك ذلك.‏
‏ابحثي لنفسك عن فريق آخر.‏
‏نعم،‏ لقد فعلت ذلك مسبقاً.‏
‏‏-‏ حسناً،‏ هيّا بنا.‏ ‏-‏ بربك!‏
‏انسحبت ابنتك من فريقك.‏
‏لا يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏.‏
‏ابنتي تحمل معها كرة سلة
‏وتريد أن تتدريب طوال الوقت.‏
‏ابنتك هي التي تركت فريقي.‏
‏‏-‏ حبيبي،‏ بربك!‏ ‏-‏ لا يا ‏‏"‏‏‏‏شيريل‏‏"‏‏‏‏،‏ لقد انسحبت!‏
‏تعرف أن ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏ تتظاهر بالقوة،‏ لكنها حساسة جداً.‏
‏قد تكون بحاجة لبعض الاهتمام.‏
‏‏-‏ اهتمام؟ ‏-‏ نعم.‏
‏بربك!‏ صرخت عليها ضعف ما صرخت على بقية الفريق.‏
‏ربما تحتاج إلى نوع مختلف من الاهتمام.‏
‏‏-‏ شكراً.‏ ‏-‏ على الرحب والسعة.‏
‏ويمكنك منحها ذلك الاهتمام بينما تمشيان معاً إلى مركز الترفيه.‏
‏‏‏"‏‏‏‏(هامنغبيردز) ضد (لامتشوبس)‏‏"‏‏‏‏
‏نحن معكم مباشرة من مركز بلدية ‏‏"‏‏‏‏بيوكينيك‏‏"‏‏‏‏ الترفيهي،‏
‏لهذا اللقاء الجبّار بين ‏‏"‏‏‏‏لامتشوبس‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏هامنغبيردز‏‏"‏‏‏‏.‏
‏إنه جمهور متحمس من حوالي.‏.‏.‏
‏15 شخصاً.‏
‏العرض ما قبل المباراة مقدم إليكم من ‏‏"‏‏‏‏كاراميل كورن‏‏"‏‏‏‏.‏
‏إن وجدت خضاراً مغطى بالحلوى أشهى منها،‏ فكلها.‏
‏والآن،‏ ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏ تلعب مع ‏‏"‏‏‏‏لامتشوبس‏‏"‏‏‏‏.‏
‏وعليّ إيجاد طريقة لتشجيع الفريقين في نفس الوقت.‏
‏لا يوجد 15 شخصاً هنا.‏
‏هل حسبني مرتين لأني بدينة؟
‏سيداتي وسادتي،‏ رحبوا بـ‏‏"‏‏‏‏لامتشوبس‏‏"‏‏‏‏.‏
‏و‏‏"‏‏‏‏هامنغبيردز‏‏"‏‏‏‏.‏
‏أحسنتما،‏ الفريقان بالتساوي!‏
‏حسناً.‏
‏اسمعن.‏
‏هناك نوعان من الأشخاص في العالم.‏
‏رابحون وخاسرون.‏
‏‏-‏ وأيّهما نحن؟ ‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏هامنغبيردز‏‏"‏‏‏‏!‏
‏أردت سماع ‏‏"‏‏‏‏رابحات‏‏"‏‏‏‏،‏ لكن هذا يكفي.‏
‏والآن،‏ حين تخرجن إلى هناك أريد أن تلقنّهن درساً!‏
‏هيّا!‏
‏درس،‏ درس،‏ لقنهن درساً!‏
‏ها نحن ذا!‏
‏انطلق الفريقان للضربة الافتتاحية.‏
‏تمتّعي بالمباراة،‏ ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏شكراً.‏
‏بالنسبة إلى من لا يفهمون الكلام الخفي،‏
‏فقد تحدى المدرب ‏‏"‏‏‏‏جيم‏‏"‏‏‏‏ ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏ للتو.‏ وما ردها؟
‏‏‏"‏‏‏‏حان وقت المنافسة أيها العجوز.‏‏‏"‏‏‏‏
‏هيّا بنا!‏ أمسكن بالكرة!‏
‏أحسنت!‏ هذا جيد!‏
‏لا يا ‏‏"‏‏‏‏جيمي‏‏"‏‏‏‏!‏ هذه السلة الخطأ!‏
‏استديري يا ‏‏"‏‏‏‏جيمي‏‏"‏‏‏‏!‏
‏هيّا أيتها الفتاة.‏
‏هيّا أيتها الفتاة!‏
‏‏‏"‏‏‏‏تابيثا‏‏"‏‏‏‏!‏
‏ماذا تفعلين بملمّع الشفاه؟
‏حسناً،‏ يبدو ذلك غريباً الآن.‏
‏هيّا،‏ ضعيه بالتساوي.‏
‏لا،‏ الشفة السفلية.‏
‏خذي الكرة يا ‏‏"‏‏‏‏جيمي‏‏"‏‏‏‏،‏ هيّا,
‏هاجميهم جميعاً.‏
‏لكن كوني مهذبة!‏
‏لماذا؟ ماذا تقولين؟
‏كانت تلك الكرة لنا!‏ بربك!‏ عمرهن 10 سنوات،‏ دعهن يلعبن!‏
‏دعهن يلعبن!‏ هيّا!‏
‏هيّا،‏ ماذا.‏.‏.‏
‏هذا سخيـ.‏.‏.‏
‏هيّا،‏ هيّا!‏ هل وقع شيء من أحد؟
‏سوار صداقة.‏
‏‏‏"‏‏‏‏روبي‏‏"‏‏‏‏،‏ اذهبي وخذي الكرة.‏
‏لكن قد يكون هذا سواري!‏
‏إنها صورة عامل إنقاذ على رباط مطاطي،‏ هيّا!‏
‏هيّا.‏
‏نعم!‏
‏هذا هو الفوز بكرة السلة.‏
‏ومع اقتراب انتهاء الوقت،‏ ما زالت النتيجة متعادلة.‏
‏‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏ تحضر الكرة إلى نهاية الملعب.‏
‏وتتجه إلى السلة.‏.‏.‏
‏‏‏"‏‏‏‏روبي‏‏"‏‏‏‏ تأخذ الكرة مع عدم بقاء وقت.‏
‏‏‏"‏‏‏‏روبي‏‏"‏‏‏‏ تسببت بمخالفة لأختها وأرسلتها إلى خط السلة مع فرصة للفوز.‏
‏ماذا تفعلين؟
‏إن حققن رمية حرة،‏ فسيربحن المباراة.‏
‏‏-‏ فعلت ذلك متعمدة.‏ ‏-‏ لماذا؟
‏‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏ سيئة في التسديد.‏
‏جميعنا نفكر في هذا،‏ وأنا سأقوله.‏
‏هذا تدريب سيئ
‏أعني ‏‏"‏‏‏‏لامتشوبس‏‏"‏‏‏‏ بالطبع.‏
‏من طلب استراحة؟
‏هذا الملخص يأتيكم برعاية ‏‏"‏‏‏‏رقائق البطاطا‏‏"‏‏‏‏.‏
‏حتى الغبار في قاع الكيس لذيذ.‏
‏‏-‏ أيها المدرب؟ ‏-‏ نعم؟
‏أردت الإشارة لأن الفريق الذي بذل جهداً
‏وكان منضبطاً أحرز 18 نقطة،‏ والفريق الذي كان يستمتع،‏
‏أحرز 18 نقطة.‏
‏لم تنته المباراة أيتها الشقراء.‏
‏وأتعلمين؟ الانضباط يعطي نتيجة دائماً في أوقات الضغط.‏
‏هل يعني ذلك أننا سنأكل الفول السوداني؟
‏هل أركض حول الملعب؟
‏لا تقلق يا أبي.‏ هذا أسوأ كوابيس ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏.‏
‏قالت إنها لا تريد أن ترمي ضربة حرة أبداً إن كان الفوز يعتمد على ذلك،‏
‏وأنت تشاهدها.‏
‏بالطبع لا،‏ إنها فقط.‏.‏.‏
‏وأنا أشاهد؟
‏يبدو أن أسوأ كوابيس ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏ هو أن تخيب أمل والدها.‏
‏‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏،‏ وحيدة.‏
‏لديها ضربتان وفرصة الفوز بالمباراة لصالح ‏‏"‏‏‏‏لامتشوبس‏‏"‏‏‏‏.‏
‏هيا يا صغيرتي.‏
‏ضربة حرة خاطئة.‏ قولوا جميعاً!‏
‏كرة حرة خاطئة!‏
‏حقير!‏
‏لا،‏ أعدها.‏
‏استراحة!‏
‏‏-‏ تعالي يا ‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏-‏ ماذا؟
‏‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏،‏ أيريد التحدث إليك بصفتي والدك.‏
‏وليس كمدرب كرة السلة.‏
‏لا يهمني إن أحرزت هذا الهدف أم لا.‏
‏حسناً؟ أريدك فقط أن تعرفي أنك طفلة رائعة.‏
‏هذه مجرد مباراة كرة سلة.‏
‏وأنا أحبك كثيراً.‏
‏لذا،‏ استمتعي فحسب.‏
‏وابذلي جهدك.‏
‏‏‏"‏‏‏‏غرايسي‏‏"‏‏‏‏ تستعد لرميتها الثانية.‏
‏قد تحتاج إلى بعض الصمت الآن.‏
‏ما رأيك بهذا أيها الخاسر؟
‏أنا فخور بك.‏
‏اذهبي،‏ استمتعي بالفوز.‏
‏حسناً،‏ أتعرفن؟ هذا درس لنا جميعاً.‏
‏أتعرفن ما هو ذلك الدرس؟ أني تساهلت معكن.‏
‏هيّا،‏ اركضن حول الملعب،‏ 5 مرات،‏ هيّا،‏ اركضن.‏
‏أسرعن!‏
‏أيها الحكم،‏ اركض حول الملعب أيضاً،‏ كنت سيئاً اليوم.‏
‏آسفة لأنك لم تربح أيها المدرب.‏
‏لا تقلقي.‏
‏لقد ربحت.‏
‏اركضي حول الملعب أيضاً.‏
‏أحسنت في التعليق.‏
‏شكراً.‏
‏ألم تمانعي في إشاراتي عن الطعام؟
‏لأن تلك طريقتي في التحدث عن مدى بدانتك.‏
‏‏-‏ لا،‏ ظننت ذلك مضحكاً.‏ ‏-‏ نعم.‏
‏انضموا إلينا في عرضنا بعد المباراة،‏ برعاية أختي البدينة.‏