‫"للهندسة تاريخ غني ومنوع ‫يعود إلى الأزمنة القديمة"
‫"يعتبرها البعض أهم مجال دراسي"
‫"حسناً، توقف"
‫"أنا آسف، لا أستطيع فعل هذا ‫يا (هوارد)"
‫"طلبت مني أن أكتب ‫لك مقدمة عن الهندسة"
‫"نعم، ولو أردت فقرة كوميدية ‫لذهبت إلى (بيلي كريستال)"
‫"دعني أقرأ فحسب"
‫"للهندسة تاريخ غني وطويل ‫يعود إلى الأزمان الغابرة"
‫"يعتبرها البعض أهم حقل دراسي ‫عرفه البشر"
‫"من العدل إلى محطة الفضاء الدولية"
‫"التي ذهبت إليها"
‫"حقاً؟ عدت إلى هذا ثانية؟"
‫"ألا نسمع عن جائزة (نوبل) ‫التي حصلت عليها طوال الوقت؟"
‫"ليست غلطتي أن يسأل الناس عنها"
‫"لأنك ترتديها دائماً"
‫"أنت تضعها الآن"
‫- "انظر كم هي لامعة" ‫- "ارو قصتك فحسب"
‫"بدأ تاريخي مع الهندسة في الفصل ‫الدراسي في الربيع من سنتي الأولى"
‫صباح الخير
‫أنا بروفيسور (بوشيه) ‫وهذا مختبر الهندسة المدنية
‫يبدأ الدرس في الساعة 00:09 ‫أي...
‫الآن
‫في هذه المادة، سنطبّق مبادئ ‫القوى الميكانيكية الثابتة...
‫أنا في هذه المحاضرة
‫بدأت هذه المحاضرة في الساعة 00:09 ‫لذا، فأنت لست فيها
‫كما كنت أقول... نعم
‫أقدّر استخدامك لصيغة الزمن ‫من 24 ساعة
‫هل تعرف أنما يُشار إليه غالباً ‫بأنه التوقيت العسكري يعود إلى المصريين؟
‫أعرف أن المحاضرة ستبدأ الآن ‫في الساعة 01:09
‫- هل تسمح لي أن أبدأ؟ ‫- تفضل
‫"مضت دقيقة واحدة ‫وأنا المفضّل لديه منذ الآن"
‫"لا أحد آخر أقوى مني"
‫"البارحة، حركت جبلًا"
‫"أنا متأكد أنني أستطيع أن أكون بطلك"
‫"أنا رجل صغير عظيم ‫أنا رجل صغير عظيم"
‫هذه المادة تتعلق بالتطبيقات العملية
‫ليست عن النظريات المنمقة ‫أو ما ينجح في غرفة الصف
‫إن انهار نفق، فالحسابات الوحيدة المهمة ‫هي عدد الجثث
‫- أنت ‫- (شيلدون كوبر)
‫بنيّ، سأحفظ اسمك ‫إن بقيت حتى اختبارات منتصف الفصل
‫أنت الآن مجرد رقم بالنسبة إليّ
‫أيمكنني أن أكون رقم 1؟
‫ذلك ما يطلقه الكابتن (بيكارد) ‫على القائد (رايكر)
‫في (ستارتريك نيكست جينريشن)
‫عليك أن تصغي أكثر ‫وتقلل من كلامك، هل كلامي واضح؟
‫يا رقم 1
‫حاضر أيها الكابتن
‫"(بالاردز) للبضائع الرياضية"
‫- (بالاردز) ‫- مرحباً
‫مرحباً، ما الأخبار؟
‫لا شيء، اتصلت لألقي التحية فحسب
‫لا أظن أنني فعلت ذلك طوال حياتي
‫- أتريدني أن أغلق الهاتف؟ ‫- لا
‫ماذا سيحدث الآن؟
‫- انتظر، لدي مكالمة أخرى ‫- حسناً، بالتأكيد، سأنتظر
‫- ألو ‫- "مرحباً يا (كوني)، أنا (جون)"
‫مرحباً يا (جون)، ما الأمر؟
‫أعرف أن لديك موعداً لتصفيف ‫شعرك بعد ظهر اليوم
‫- لكن عليّ إلغاؤه ‫- هل أنت بخير؟
‫لا، أصيبت ركبتي بأذى شديد
‫هل يعرف (ديل)؟ ‫أنا أتحدث إليه على الخط الآخر
‫لا، لم أخبره بعد ‫يمكنك أن تخبريه
‫حسناً، انتظري
‫- "ألو" ‫- أنا آسف جداً، من أنت؟
‫- مضى وقت طويل ‫- أنا أتحدث على الهاتف مع (جون)
‫لقد أصيبت ركبتها
‫- كيف؟ ‫- انتظر
‫- كيف أصبت؟ ‫- هذا محرج جداً
‫انزلقت على كتلة جيل الشعر ‫في الصالون
‫انتظري
‫انزلقت على كتلة من جيل الشعر ‫في الصالون
‫هذا لطيف!
‫كان ذلك يستحق الانتظار
‫وفي التاسعة تماماً، أغلق الباب بالمفتاح ‫ومنع المتأخرين من الدخول
‫- يبدو ذلك قاسياً بعض الشيء ‫- إنه متعصب جداً، هذا رائع
‫كما يرتدي ربطة عنق صغيرة
‫وبدلًا من استخدام اسمي ‫أسند إليّ رقماً
‫لا أظن أنني أحب ذلك أيضاً
‫لا، هذا رائع، كالرجال الآليين ‫وخمّنوا ما هو رقمي
‫- رقم 2؟ ‫- لا، رقم 1
‫مثل (رايكر) في (ستارتريك)
‫لكنّ رقم 2 جيد أيضاً، كقلم الرصاص
‫حسناً، أنا سعيدة لأنك استمتعت بصفك
‫في مهمتنا الأولى ‫علينا بناء جسر
‫كان بروفيسور (بوشيه) ‫في سلاح الهندسة في الجيش
‫وشيّد الجسور في كل أنحاء العالم
‫أنا أيضاً كنت في الجيش
‫ربما عبرت أحد جسوره ‫كم سيكون ذلك رائعاً؟
‫أنا متأكدة أن أبي ‫قام بأشياء رائعة في الجيش أيضاً
‫لا، العبور هو كل شيء
‫رقم 1 مضحك جداً أيضاً
‫لأنه يعني قضاء الحاجة
‫تفضل
‫إن كنت لصاً، فلدي بندقية
‫نحن (كوني) و(ديل)، لا تطلقي النار
‫مرحباً، لم يكن عليكما الحضور
‫- نريد الاطمئنان عليك ‫- نعم، أحضرنا البوظة المفضلة لديك
‫- زبدة الجوز؟ ‫- ما التي تفضلينها بعدها؟
‫سأضع هذا في المطبخ
‫كيف حالك؟ ألديك من يساعدك؟
‫نعم، هذه الحبوب
‫كان (إلفيس) يعرف الصواب
‫إلى أن انهار على المرحاض
‫كان الملك، وكان ذلك عرشه
‫لكن صدقاً، إن كنت بحاجة إلى أي شيء ‫فنحن سنساعدك
‫صحيح، بالتأكيد
‫- هلّا تتوقف ‫- كنت أتحدث بإخلاص
‫هذا عقاباً على الشيء الأحمق التالي ‫الذي ستقوله
‫- كفي عن ضربي ‫- كف عن التصرف بغباء
‫في واجب التصميم، يمكنكم الاختيار
‫بين الجسور المعلقة وجسور الجمالون ‫والجسور ذات الكمرات
‫لكن ليس الممثل (بو بريجيز)
‫يقولون إن المهندسين ‫ليست لديهم روح مرحة
‫- نعم ‫- ما هو (بو بريجيز)؟
‫هذا كل شيء اليوم ‫موعد تصاميمكم الأولية هو الأسبوع القادم
‫أنهيت واجب التصميم باكراً
‫- أقدّر هذه المبادرة ‫- شكراً
‫سهرت لإنهائه
‫موعد نومي هو في الـ00:21
‫لكنني كنت متحمساً لفعل هذا ‫لدرجة أنني أخذت قيلولة لاستعادة طاقتي
‫في مقعد سيارة جدتي الخلفي ‫في الطريق إلى المنزل
‫عليك فعله ثانية، إنه خطأ
‫لا، ليس خطأ
‫بنيّ، أنا أعطيك فرصة ثانية ‫قبل موعد التسليم
‫- ما مشكلته؟ ‫- واجبك أن تعرف بنفسك
‫أرى أن واجبك أنت علمني
‫فلنر
‫- أولاً، هذا الجسر مفتت ‫- ماذا تعني؟
‫كلانا نستطيع لعب هذه اللعبة
‫الآن لم نعد نستطيع ذلك
‫ثم مزق ورقتي أمامي
‫- ما مشكلة هذا الرجل؟ ‫- لا أدري
‫لم يستخدم مسطرة حتى ‫مزقه بفوضوية فحسب
‫- أتريدني أن أتصل بالمدرسة؟ ‫- لا، كان في الجيش
‫أريده أن يظن أنني قوي
‫بالتأكيد
‫آسفة لأن يومك كان سيئاً
‫ما رأيك برحلة قصيرة ‫إلى (راديو شاك)؟
‫(راديو شاك) لن يحسّن الأمر
‫ولن يزيده سوءاً أيضاً ‫لذا فأنا موافق
‫لك ذلك
‫ربما شعر بالتهديد من ذكائي
‫وقد يكون متنمراً عديم الثقة بالنفس ‫ينفّس عن إحباطه على صبي صغير
‫أحب تفسيري بأنني مخيف ‫وليس أنني طفل ضعيف
‫حسناً، إنه ينفّس عن إحباطه ‫على شاب قوي ومخيف
‫هذا مفيد
‫"(روميو)، لماذا يا (روميو)؟"
‫"مرحباً يا حبيبتي"
‫- (بالاردز) ‫- هذه أنا، أيمكنك الحضور؟
‫- ماذا تريدين؟ ‫- لا أستطيع إنزال الكرسي
‫وأنا عالقة فيه كالحمقاء
‫"إنها مشكلة حقيقية"
‫- منذ متى علقت؟ ‫- هل ستساعدني أم لا؟
‫- أمهليني قليلاً لأستمتع بالأمر ‫- تعال إلى هنا واضحك عليّ شخصياً
‫أنا في طريقي إليك
‫- شكراً ‫- سأحضر كاميرتي
‫"تعرفون أن الوضع سيئ حين لا ترتفع ‫معنوياتي حتى بعد رحلة إلى (راديو شاك)"
‫"سيعود برنامج (بروفيسور بروتون) ‫بعد هذه الإعلانات"
‫"هيّا"
‫بالطبع
‫"أدركت أن بروفيسور (بوشيه) ‫يضغط عليّ لأظهر أفضل ما لديّ"
‫"قد تظنون أن من يستطيع تعليمي ‫أن أظهر أفضل ما لديّ هو أنا"
‫"لكنه كان بروفيسور (بوشيه)"
‫"بعد أن علمه الجيش ‫أن يظهر أفضل ما لديه"
‫"والآن، أصبح من واجبي ‫أن أساعدنا لنظهر أفضل ما لدينا"
‫أظنك ستحب هذا التصميم يا سيدي
‫- أعد التصميم ‫- حاضر يا سيدي
‫تفضل
‫- ثانية ‫- حاضر يا سيدي
‫على الأقل، مزقها بطريقة مرتبة
‫- هل طلبت رؤيتي يا سيدتي؟ ‫- بروفيسور (بوشيه) تفضل بالجلوس
‫أفضّل الوقوف
‫حسناً، أنا سأقف أيضاً إذاً
‫هذا الحذاء لا يصلح للوقوف ‫لذا سأجلس فحسب
‫كنت أتمنى أن نتحدث قليلاً ‫عن (شيلدون كوبر)
‫أنا سأبدأ
‫(شيلدون) تلميذ مهم جداً ‫في هذه الجامعة
‫ونريد إسعاد ذلك الفتى
‫لكن يبدو أن أساليبك الدراسية ‫تُشعره بالتعاسة، أتفهم؟
‫- نعم يا سيدتي، أفهم ‫- عظيم
‫تريدين أن أرسم ابتسامة على وجهه
‫حين تقول ذلك ‫يبدو مخيفاً، وليس ممتعاً
‫أعني فقط أنه طفل حساس
‫وأنت... أياً كان ما تظهره
‫- فهمت ‫- ممتاز
‫إذاً، ستتساهل معه
‫لا، آسف يا سيدتي ‫لا أستطيع فعل ذلك
‫حين تخاطبني بـ"سيدتي" ‫تبدو مهذباً
‫لكنني لا أتوصل إلى نتيجة رغم ذلك
‫ذلك لأنك لم تفعلي
‫- تعرف أنني مديرتك ‫- نعم يا سيدتي، أعرف
‫وهل تعرفين أنه تمّ تثبيتي هنا؟
‫التثبيت
‫ما المتعة في كوني رئيسة ‫إن لم أستطع تهديد وظائف الناس؟
‫- أيمكنني العودة إلى الصف الآن؟ ‫- حسناً، انسحب أو أياً كان التعبير
‫- عليك أن تقولي "انصرف" يا سيدتي ‫- اذهب فحسب
‫سمعت تلك القهقهة
‫حسناً، الحساء جاهز
‫يبدو لذيذاً
‫- هل أنت بخير؟ ‫- أصبت ظهري
‫- كيف؟ ‫- كنت أساعد (جون)
‫كم أنت لطيف!
‫ماذا طلبت منك أن تفعل لها؟
‫- بعض الأشياء ‫- ما هي هذه الأشياء؟
‫بعض الأشياء والأعمال
‫ألا تريد أن تخبرني؟
‫لأكون صادقاً، ولأنها قد تخبرك
‫ساعدتها على الاستحمام
‫هل أخذت حماماً معها؟
‫هي استحمّت، وأنا كنت أساعد فحسب
‫- لم تكن مغطاة إذاً ‫- بحقك! كنا متزوجين، رأيتها كثيراً
‫أتظن ذلك يساعد؟
‫عرفت أن عليّ ألا أكون صادقاً
‫لم يكن عليك أن تؤدي دور ‫مشرف الحمام
‫لم يكن الأمر جيداً
‫كان ذلك أشبه بغسل سيارة
‫- سيارة قديمة صدئة ‫- هل دعكت زجاجها الأمامي؟
‫- ماذا تقصدين بذلك؟ ‫- جسدها أيها العبقري
‫ساعدتها حتى لا تقع
‫حسناً
‫كان عليك أن تسألي عن الأضواء الأمامية ‫الجميع يعرفون ذلك
‫- ماذا تفعلين؟ ‫- أراقب (شيلدون) يعاني مع الواجبات
‫هذا رائع جداً
‫هيّا، فكر
‫- ماذا يحدث؟ ‫- لا أستطيع إتقان مشروع الهندسة هذا
‫وكلما سلّمته، يمزقه أستاذي
‫أليس هذا هو الرجل الذي أحببته؟
‫أحببته حين ظننت أنه يضغط عليّ ‫لأحقق إمكانياتي
‫لكن تبين أنه لئيم
‫أنا متأكد أنك ستجد حلاً
‫- هلّا تتحدث إليه ‫- أنت في الجامعة الآن
‫ألا تظن أن عليك ‫خوض معاركك بنفسك؟
‫هل تُحتسب الشكوى عليه ‫لرئيسة الجامعة؟
‫- هل حققت نتيجة؟ ‫- لا
‫لا إذاً
‫هلّا تتحدث إليه أرجوك
‫- ماذا لو تحدثت إليه أمك؟ ‫- لكن كليكما كنتما في الجيش
‫وكلاكما متذمرين وعديميّ الصبر ‫هناك الكثير من العوامل المشتركة
‫لقد أغضبت هذا الرجل كثيراً، صحيح؟
‫يبدو ذلك
‫الكثير من العوامل المشتركة
‫- ألو ‫- مرحباً يا (جون)، أنا (كوني)
‫أردت أن أسأل إن كنت ‫بحاجة إلى شيء
‫لا، أنا بخير، لكن شكراً لك
‫متأكدة؟ المشتريات أو غسل الأطباق
‫أو المساعدة للاستحمام؟
‫بئساً يا (ديل)
‫آسفة، لكنني لست مرتاحة لذلك فحسب
‫أتظنينني مرتاحة؟
‫حين رآني في المرة الماضية ‫كنت شابة
‫لماذا طلبت منه فعل ذلك إذاً؟
‫- ممن سأطلب إذاً يا (كوني)؟ ‫- لديك الكثير من الصديقات
‫لديّ معارف وزبائن
‫وليس هؤلاء ممن تريدينهم ‫أن يرون ندب عملية الفتق
‫وهل تريدين من (ديل) ذلك؟
‫أصبت بذلك الفتق ‫حين سحبته إلى السرير في ليلة ما
‫حين عاد إلى المنزل وهو ليس في وعيه
‫آسفة إن تجاوزت حدودي ‫لكن ليس عليك أن تقلقي
‫حسناً
‫أعدك، في المرة القادمة ‫سأطلب من الفتى الذي يجز العشب
‫الحضور وفتح الخرطوم عليّ ‫في الحديقة الخلفية
‫اتصلي بي
‫سأكون سعيدة بغسلك بالخرطوم ‫في الحديقة الخلفية
‫- أعترف بأنني أشعر بالغيرة ‫- من ماذا؟
‫- منك ‫- لماذا؟
‫لديك (ديل) الذي لم يكن لديّ
‫أمضيت وقتاً طويلاً في تحسين ذلك القذر ‫وأنت حصلت على كل الفوائد
‫- أنفقت وقتاً على ذلك أيضاً ‫- ليس بقدر ما أنفقت أنا
‫- حين التقيت به، كان في حالة مزرية ‫- ليتك رأيته حين بدأت معه
‫أظن أن علينا الاتفاق بأنه قذر محظوظ
‫أتفق معك
‫إذاً، دعني أخمّن
‫تظن أنني أقسو معه ‫وتريدني أن أخفف عنه
‫- إنه يواجه وقتاً عصيباً ‫- إنها مادة صعبة
‫أفهم ذلك، كنت في الجيش أيضاً ‫وأؤيد الصرامة
‫لكنه لا يعرف حتى ما الخطأ ‫الذي يرتكبه
‫ربما عليك توجيهه إلى الاتجاه الصحيح
‫- أتعني أن أعطيه الجواب؟ ‫- لا، لا
‫أيمكنك فعل ذلك؟
‫ماذا تظن؟
‫- لا ‫- هل ترى؟
‫لم أعطك الجواب، لكنك عرفته
‫اسمع، ابنك ذكي بالتأكيد
‫لكنّ تدليله لن يجهّزه للعالم الحقيقي
‫أقول ذلك منذ وُلد
‫أحياناً، عليك تحطيمه لتعيد بناءه
‫أفعل ذلك مع لاعبي كرة القدم ‫في فريقي، أو أحاول على لقل
‫ثم يغضب أهاليهم ويأتون إلى مكتبي
‫- حقاً؟ ‫- نعم، لن تصدق...
‫تقصدني، فهمت
‫لقد فهمتني ثانية
‫فهمتك مرتين
‫- مرحباً ‫- هل تحدثت إلى معلمي؟
‫- نعم ‫- هل سيخبرني بماذا أخطأت؟
‫أنا سأفعل ذلك
‫تجلس هنا بانتظار أن يعطيك أحد الجواب ‫وليس ذلك ما يحدث في الحياة
‫عليك أن تبذل جهداً
‫لا أريد سماع خطاب تشجيعي ‫لكرة القدم
‫هذه ليست كرة قدم، هذا واقع
‫أستاذك محق
‫بدلاً من الجلوس عابساً ‫سيطر على حياتك
‫"كان أبي محقاً، عليّ أتولى السيطرة"
‫"وبعد 20 دقيقة من العبوس ‫ذلك ما فعلته"
‫"لكن رغم جهودي ‫لم أقترب بعد من فهم ما يحدث"
‫"كنت سأرى عملي يتمزق أمامي ثانية"
‫بالطبع
‫"كنت أركز على المثالية الحسابية ‫ولم آخذ في الاعتبار عوامل العالم الواقعي"
‫"تسبب الرياح الاهتزازات"
‫"إن حدثت هذه الاهتزازات ‫وفقاً لتردد رنين النظام"
‫"فإن الذبذبات تولّد التنبيه"
‫"وقد يفقد الجسر قوته البنائية"
‫حسناً، أصبحت عبقرياً من جديد
‫"كنت متشوقاً لتسليم واجبي ‫ورؤية نظرة الفخر على وجه..."
‫لا، لقد فهمت
‫إنها الرياح، إنها الرياح
‫أكره الهندسة
‫"مهلاً، بعد كل هذا الوقت ‫أهذه هي مشكلتك مع الهندسة؟"
‫"على ما يبدو"
‫"إذاً، كل الإغاظة والإساءة ‫لم تكن لها علاقة"
‫"أعترف بأنني كنت أحمل عقدة ‫بسبب تلك المادة في البداية"
‫"لكن بعد ذلك ‫أصبحت أنت السبب الأكبر"
‫-"هذا لا يصدق، متى سأتعلم؟" ‫- "يمكنني إعطاءك ذلك الجواب"
‫"لكن إن عرفت بنفسك ‫فسيكون ذلك أفضل بكثير"
‫- "وداعاً يا (شيلدون)" ‫- "وداعاً"
‫- هل طلبت رؤيتي يا سيدتي؟ ‫- بروفيسور
‫عرفت أنك منعك (شيلدون) ‫من دخول الصف
‫وصل متأخراً، هذه سياستي
‫أريد منك خدمة
‫حسناً
‫صف لي وجهه حين حدث ذلك
‫- حقاً؟ ‫- ارسم لي صورة
‫أريد أن أشعر بأنني أنا من أغلقت الباب
‫سأجلس لهذا الحديث
‫حسناً، تقدّم من الباب ‫بتلك النظرة المتعجرفة
‫أعرفها جيداً
‫وحين أدرك أنه مغلق
‫بدا على وجهه الصدمة ‫وعدم التصديق
‫لطيف، أرني، قلّد وجهه
‫سيدي، لقد حوّلت عبوسي إلى ابتسامة
‫على الرحب والسعة يا سيدتي
.RaYYaN...سحب وتعديل