‏-‏ ما الذي يحاول الحقيران سرقته؟ ‏-‏ يقول البلاغ الـ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏.‏
ماذا حدث لسرقة النقود؟
أين كنت مؤخرًا؟ العلم هو العملة الجديدة.‏
قال ‏‏"‏‏‏‏ألبرت آينشتين‏‏"‏‏‏‏ ذات مرة:‏ ‏‏"‏‏‏‏تعلّم من الأمس،‏ عش اليوم،‏
وتحل بالأمل بشأن الغد.‏‏‏"‏‏‏‏
أمس وافق مرور أسبوعين على عضّ عنكبوت مشع لي.‏
لذا ما زلت أكتشف طبيعتي الحالية.‏
أما اليوم،‏ فهذا ما أعيشه،‏
بتقديم نفسي لأول مرة لأري الجميع قدراتي.‏
من هذه اللحظة فصاعدًا،‏ سيعرفني العالم باسم ‏‏"‏‏‏‏سبايدرمان‏‏"‏‏‏‏!‏
بربك.‏ أنت تفسدين لحظتي.‏
رائع.‏ يُفترض أن ألتصق بالجدران،‏ وليس بالحمام.‏
ابتعد عن قفص حمامي!‏
أنت لا تفهمين.‏ لا أسرقه.‏
‏-‏ التصق بي.‏ ‏-‏ تضايق حمامي.‏
هذا أنسب وقت لتعلّم فك الالتصاق.‏
‏-‏ فهمي في الشباك ميزة.‏ ‏-‏ ألا يجب أن تكون بمدرسة؟
‏-‏ قلت لك…‏‏‏ ‏-‏ أو لا.‏
يبدو أن ضغطًا بمقدار 14 وحدة لا يكفي لإطلاق الشباك.‏
‏-‏ غادر سطحي أيها المزعج!‏ ‏-‏ هذا ليس أنسب يوم لهذا.‏
ماذا أفعل يا عم ‏‏"‏‏‏‏بن‏‏"‏‏‏‏؟
أمّ ‏‏"‏‏‏‏فلاش تومبسون‏‏"‏‏‏‏ تريد مني أن أعلّمه العلوم،‏
لكنه يتنمر لي دومًا.‏
أعرف أنه التصرف الصواب،‏
لكن سيكون من اللطيف أن أراه محرجًا قليلًا.‏
‏‏"‏‏‏‏بيتر‏‏"‏‏‏‏،‏ كل شخص لديه موهبة.‏
أحيانًا،‏ عندما يعجز الشخص عن اكتشاف موهبته،‏
ينفّس عن عجزه على الآخرين.‏
‏-‏ هل هذا منطقي؟ ‏-‏ ليس تمامًا.‏
شيء مؤسف،‏ لأنني حسبت أن موهبتي هي جعل الأمور منطقية.‏
هذا ليس علمًا بالتأكيد.‏
أظن أنها بحاجة إلى القليل من أكسيد الحديد.‏
انظر إلى هذا.‏
‏‏"‏‏‏‏بيت‏‏"‏‏‏‏،‏ لا أعرف كثيرًا عن العلم مثلك،‏
لكن لطالما كانت هناك معادلة أفلحت معي في أي موقف.‏
القوة الهائلة تقترن بها مسؤولية جسيمة.‏
هذه ليست معادلة حقيقية.‏ اختلقتها توًا.‏
ماذا؟ بل هي كذلك.‏ أليست حقيقية؟ أعرف ما يشير إليه حرف الـ‏‏"‏‏‏‏بي‏‏"‏‏‏‏.‏
أجل،‏ إنه يرمز إلى الفسفور.‏ والشيء الذي يرمز إليه الـ‏‏"‏‏‏‏جي‏‏"‏‏‏‏ هو الجنون.‏
كما قلت،‏ سواء كان حقيقيًا أم لا،‏ لطالما أفلح معي.‏
سأخبر ‏‏"‏‏‏‏تومبسون‏‏"‏‏‏‏ بأنني سأعلّم ‏‏"‏‏‏‏فلاش‏‏"‏‏‏‏ من الأسبوع المقبل.‏
أنت محق يا عم ‏‏"‏‏‏‏بن‏‏"‏‏‏‏.‏
القوة الهائلة تقترن بها مسؤولية جسيمة.‏
عليّ فعل هذا.‏
ضغط بمقدار 17 وحدة سيفي بالغرض.‏
لا،‏ لن تهربا.‏
حسنًا،‏ لنر إن كنت ضبطت الضغط.‏
الأمر يفلح.‏
إفراط في السخونة.‏
إن كانت حساباتي صحيحة،‏
فبهذه السرعة،‏
لديّ 15 ثانية لإخراج الموجودين في نطاق مبنيين خارج دائرة الخطر.‏
هذا يشمل السيدة العجوز عند الناصية،‏ والأم وطفلها اللذين يعبران الشارع،‏
والمتزلجين المتجهين إلى…‏‏‏
مهلًا!‏ وجدتها.‏
السيارة مكانها حارة ‏‏"‏‏‏‏ميم ياء ميم‏‏"‏‏‏‏.‏
اختصارًا لـ‏‏"‏‏‏‏مركبات يقودها مجرمون‏‏"‏‏‏‏.‏ هل أنا محق؟ أعني يسارًا!‏
أفسحوا الطريق.‏
حسنًا أيها المجرمان.‏ سلّماني إياها.‏
تهانيّ.‏ هذه اسمها ‏‏"‏‏‏‏الرفع في الهواء‏‏"‏‏‏‏.‏ وهذه اسمها حاستي العنكبوتية.‏
ربما هزمت تابعيّ أيها الفتى الحشرة.‏
لكنك سترجو الرحمة بك تحت مخالب ‏‏"‏‏‏‏النسر‏‏"‏‏‏‏.‏
‏‏"‏‏‏‏النسر‏‏"‏‏‏‏؟ الفتى الحشرة؟
لا تجيد إطلاق الأسماء نهائيًا.‏
هذا أفضل كثيرًا.‏ صراخك قوي حقًا.‏
هل فكرت في التقدّم إلى اختبار أداء…‏‏‏
‏‏"‏‏‏‏إذًا هل تعرف كيف تصرخ؟‏‏"‏‏‏‏
امزح بينما تستطيع.‏ ستكون هذه آخر ضحكة لك.‏
ماذا؟ آسف،‏ لا أسمع جيدًا في وجود هذين الشيئين.‏
قلت إنك معجب وتريد توقيعي؟
‏-‏ تعال هنا!‏ ‏-‏ على رسلك.‏
بدأت أذناي تنغلقان.‏
لست مهتمًا بالإغلاق بقدر اهتمامي بالإسقاط.‏
اتركني أيها الأحمق.‏
فعلت هذا مع صديقك الحمام مبكرًا.‏
بربك.‏
عليّ إيقاف هذا
قبل أن يصدمني في كل مباني ‏‏"‏‏‏‏مانهاتن‏‏"‏‏‏‏.‏
ضغط بمقدار 21 وحدة،‏ لا تخذلني.‏
‏‏"‏‏‏‏(دايلي بيوغل)‏‏"‏‏‏‏
والآن،‏ لنصنع قفصًا لهذا الطائر.‏
لا تقل إنك نسيت واقي أذنيّ من الشباك؟
لم يكن ذلك لك.‏ إما أن توقفني وإما تنقذهم أيها البطل.‏
أول شرير تقاتله وتتركه يهرب.‏
شباكي تنفد.‏ ربما عليّ…‏‏‏
‏-‏ يا رأس الشباك.‏ ‏-‏ اسمي ‏‏"‏‏‏‏سبايدرمان‏‏"‏‏‏‏.‏
رائع.‏ كيف يُفترض أن نخرج هذين الرجلين من كرة شباكك؟
ستتحلل في غضون ساعة،‏ على ما أظن.‏
تكفي هذه المسافة.‏
‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏ ما زالت على بُعد بضعة مبان سكنية.‏
ربما تكون مدرسة جديدة يا ‏‏"‏‏‏‏بيرني‏‏"‏‏‏‏،‏ لكنه الإجراء نفسه.‏
أحب سير مسافة المباني المتبقية مع صديقي ‏‏"‏‏‏‏بيت‏‏"‏‏‏‏.‏
عقدة الوتد الحنكي!‏
ألّا يمكنك قول ‏‏"‏‏‏‏تجمد الدماغ‏‏"‏‏‏‏ مثل الآخرين؟
لكن لن يكون هذا دقيقًا.‏
نظرية تقول إن عند شعور الدماغ ببرد،‏
ينقل الدم عبر الشريان المخي
لتنظيم درجة الحرارة،‏
لذا فنيًا،‏ عليك قول دفعة حرارة.‏
مهووس دراسة.‏
أنت من يُفترض عليه الذهاب إلى مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏.‏
لم لا تتقدّم للالتحاق بها؟ سيقبلونك بالتأكيد.‏
لا أعرف.‏ أنا والعمة ‏‏"‏‏‏‏ماي‏‏"‏‏‏‏ نتدبر أمورنا المادية بصعوبة،‏
بعد رحيل العم ‏‏"‏‏‏‏بن‏‏"‏‏‏‏.‏
‏-‏ لا يمكنني الإثقال عليها بطلبات.‏ ‏-‏ العصير على حسابي.‏
لم أقصد ذلك.‏ يسعدني أننا ما زلنا نفعل هذا يا ‏‏"‏‏‏‏هاري‏‏"‏‏‏‏.‏
أفتقد عدم وجودك في المدرسة.‏
أجل،‏ ستراني أقرب مما تتخيل.‏
هناك مكان شاغر في ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏،‏
لذا ‏‏"‏‏‏‏ماكس‏‏"‏‏‏‏ سيقدّم عرض توظيف في ‏‏"‏‏‏‏ميدتاون‏‏"‏‏‏‏ اليوم.‏
اليوم؟ ‏‏"‏‏‏‏ماكس موديل‏‏"‏‏‏‏ سيأتي إلى المدرسة اليوم؟
‏-‏ كيف أبدو؟ ‏-‏ فزع بالنسبة إلى شخص ليس مهتمًا بالتقدّم.‏
لا،‏ أنا فقط…‏‏‏ أعني أنه ‏‏"‏‏‏‏ماكس موديل‏‏"‏‏‏‏.‏ إنه مثلي الأعلى.‏ أعرف كل شيء عنه.‏
بل تطوعت إلى المجيء مبكرًا والمساعدة في تنظيم اليوم…‏‏‏
لا.‏ تطوعت إلى المجيء مبكرًا والمساعدة في تنظيم اليوم!‏
‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ليز آلان‏‏"‏‏‏‏ ستقتلني.‏ ‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏باركر‏‏"‏‏‏‏ كعادته.‏
حسنًا.‏ عليّ فقط إعادة برمجة حدّ الحرارة.‏
‏‏"‏‏‏‏باركر‏‏"‏‏‏‏!‏
‏-‏ أتعرف أن الأمر فاتك؟ ‏-‏ أعرف.‏ آسف يا ‏‏"‏‏‏‏ليز‏‏"‏‏‏‏.‏
لكن فور أن فوّته،‏ فكرت في تعويض بعض الفروض المدرسية.‏
تكون في المكان الخطأ في الوقت الخطأ دومًا.‏
‏-‏ لحسن الحظ،‏ ‏‏"‏‏‏‏راندي‏‏"‏‏‏‏ كان هنا لمساعدتي.‏ ‏-‏ أجل،‏ بل أُمرت بالمساعدة.‏
شكرًا يا ‏‏"‏‏‏‏راندي‏‏"‏‏‏‏.‏
ما درجة الحرارة التي على سائل سميك الوصول إليها
قبل أن يصل إلى أقصى كثافة له؟
ما أدراني؟ أنت مهووس الدراسة،‏ أتتذكر؟
أنا شاب يكتب قصة عن ‏‏"‏‏‏‏ماكس موديل‏‏"‏‏‏‏ لموقعنا الإلكتروني.‏
أليس من المذهل أن هناك مدرسة مخصصة للعباقرة
وسيأتون إلى هنا لاختيار طلاب؟
يستحيل أن يكون الأمر جيدًا إن قُبل ‏‏"‏‏‏‏هاري أوزبورن‏‏"‏‏‏‏ المغرور.‏
في رأيي،‏ مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏ في نفس مستوى منظمة ‏‏"‏‏‏‏فور إيتش‏‏"‏‏‏‏ للشباب.‏
بالضبط،‏ إن كان هذا الاختصار يعني أبطالًا خارقين يساعدون؟
استخدمت أحد الحروف بطريقة خاطئة يا ‏‏"‏‏‏‏باركر‏‏"‏‏‏‏.‏
أنا مهووس بالعلوم،‏ ولست مهووسًا بالتهجي.‏
إن كانت مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏ جيدة حقًا،‏
فبالتأكيد سيُدعى ‏‏"‏‏‏‏أليستار سمايث‏‏"‏‏‏‏ تاليًا.‏
تفوقهم في المستوى بنيّ.‏
‏‏"‏‏‏‏ماكس موديل‏‏"‏‏‏‏ مساعد مختبر مُبالغ في تقديره.‏
كنت أعرفه في الماضي،‏ وهو محتال.‏
أيًا كان رأيك سيد ‏‏"‏‏‏‏سمايث‏‏"‏‏‏‏.‏
إنها الـ9:‏00.‏ يجدر بنا البدء.‏
مرحبًا يا طلاب مدرسة ‏‏"‏‏‏‏ميدتاون‏‏"‏‏‏‏ الثانوية.‏
ليس كثيرًا ما يُوصف عالم بأنه عبقري أثناء حياته.‏
هل يمكننا وصفه بالأحمق الكبير؟
لكن عندما يؤسس مدرسة خاصة للعقول الشابة
الذين يريدون تحقيق أحلامهم،‏ علينا وصفه بأنه قدوة أيضًا.‏
سيداتي سادتي،‏ أقدّم لكم ‏‏"‏‏‏‏ماكس موديل‏‏"‏‏‏‏ من مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏ الثانوية.‏
‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ماكس موديل‏‏"‏‏‏‏!‏ ‏-‏ صباح الخير لكم جميعًا.‏
يمكنني قضاء وقت طويل
في التحدّث عن أمور رائعة نفعلها في مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏ الثانوية.‏
‏-‏ ماذا؟ ‏-‏ كما قلت،‏ يمكنني التحدّث عنها،‏
لكنني أفضّل أن أريكم،‏ بنموذجنا الأولي للعروض المجسمة.‏
من صنع العقول الخصبة في مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏.‏
يسعدني أن أقول،‏
إن لدينا مكانًا شاغرًا أخيرًا يجب شغله هذا الفصل الدراسي.‏
الأمر ليس بهذه البساطة.‏
لكي تكون طالبًا في ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏،‏
يجب أن تملك ذكاءً معيّنًا.‏
ذكاء يمكنه حلّ معادلة مثل هذه،‏ على سبيل المثال.‏
يبدو أن هذه المعادلة تشرح كيف تتفاعل الرطوبة مع الاهتزاز.‏
ذكاء مثل ‏‏"‏‏‏‏آنيا كورازون‏‏"‏‏‏‏ و‏‏"‏‏‏‏مايلز موراليس‏‏"‏‏‏‏.‏
الطالبان المتخصصان في فيزياء العناصر في‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏.‏
هذه هي إشارتكما.‏ هيا.‏
‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏أوزبورن‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏-‏ سيد ‏‏"‏‏‏‏سمايث‏‏"‏‏‏‏.‏ إلام تحتاج؟
الجهاز يصدر ضوضاء طنين غريبة.‏
هل يُفترض أن يفعل هذا؟
‏-‏ يبدو بخير.‏ ‏-‏ لا تكن مغرورًا.‏
‏-‏ أنت لست…‏‏‏ ‏-‏ وفي مجال الكيمياء،‏
‏-‏ طالب مدرستكم ‏‏"‏‏‏‏هاري أوزبورن‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏-‏ عليّ الذهاب.‏
واصل التحدّث يا ‏‏"‏‏‏‏موديل‏‏"‏‏‏‏.‏ سأسقطك أنت ومدرستك كلها.‏
شكرًا يا ‏‏"‏‏‏‏ماكس‏‏"‏‏‏‏.‏
في مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏،‏ يفعل الطلاب أمورًا كانوا يحلمون بها من قبل فقط.‏
كـ‏‏"‏‏‏‏آنيا‏‏"‏‏‏‏ ومفاعل الـ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏‏"‏‏‏‏آنيا‏‏"‏‏‏‏؟
في الماضي،‏ كان الـ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏ يُوجد في أمة ‏‏"‏‏‏‏واكاندا‏‏"‏‏‏‏ فقط،‏
لكن بمفاعل الـ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏،‏ سيصبح كافيًا…‏‏‏
لا.‏ حاسة العنكبوت مضطربة جدًا.‏
أعني أن الجديد…‏‏‏
لحسن الحظ أنه في هذه الفوضى،‏ لن يلاحظ أحد تحولي…‏‏‏
إلى ‏‏"‏‏‏‏سبايدرمان‏‏"‏‏‏‏!‏
الـ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏ يعمل بطريقة عكسية.‏
بدلًا من امتصاص الاهتزازات،‏ ينتجها.‏
لنأمل أن يعمل مطلق الشباك بطريقة صحيحة.‏
هذا صحيح يا ‏‏"‏‏‏‏باركر‏‏"‏‏‏‏،‏ أنت في المكان الخطأ في الوقت الخطأ دومًا.‏
‏-‏ فعلتها!‏ ‏-‏ من هذا الشخص؟
المفاعل يواصل العمل.‏
عليّ فصل طاقته عنه.‏
افصل الصمام الدفعي مع التفريغ.‏
حسنًا،‏ هذا كفيل بإيقافك.‏
هلّا نحاول تجنب شواء العنكبوت.‏
لحسن الحظ،‏ معي ملابس ‏‏"‏‏‏‏باركر‏‏"‏‏‏‏.‏
أغلقت المفاعل.‏
لكن إدارة المطافئ مجهزة أكثر للتعامل مع ألسنة اللهب.‏
رائع.‏ لا تُوجد إشارة.‏ لكن على أحد فعل شيء.‏
وهذا الشخص هو أنا.‏
مرحبًا،‏ معادلة ‏‏"‏‏‏‏ماكس‏‏"‏‏‏‏.‏ هذا يوحي لي بفكرة.‏
حمّل على مخرج الـ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏،‏
امتص بعض التكثف وأعد توجيهه.‏
أعد توظيف هذه الأسلاك.‏
لطيف.‏
عملي كله.‏ ماذا فعلت؟
آسف.‏
لماذا لم تترك الفتى الخنفساء يتولى الأمر؟
أعتقد أنه ‏‏"‏‏‏‏سبايدرمان‏‏"‏‏‏‏.‏
لا تدع الأمر يضايقك.‏ الخبر السيئ هو أنها ستكرهك طيلة حياتها.‏
لكن الخبر الجيد هو أنك لست في مدرستها.‏
ومن الشاب الذي عليّ شكره لإطفاء الحريق؟
‏‏"‏‏‏‏بيتر باركر‏‏"‏‏‏‏،‏ الشاب الذي حدّثتك عنه.‏
‏‏"‏‏‏‏بيتر‏‏"‏‏‏‏،‏ لقد أبهرتني.‏
لم تحل معادلتي فقط،‏ لكنك طبّقتها بطريقة عملية أيضًا.‏
سُحب العاصفة الداخلية شيء كنت أعمل عليه،‏
وأنت الوحيد الذي توصّل إلى الحل.‏
سيد ‏‏"‏‏‏‏موديل‏‏"‏‏‏‏،‏ انظر.‏ حللتها أيضًا.‏
آسف أيها الشاب.‏ هذه تبدو بقعة حبر أكثر منها إجابة.‏
‏‏"‏‏‏‏بيتر‏‏"‏‏‏‏،‏ تعال معي.‏
‏‏"‏‏‏‏باركر‏‏"‏‏‏‏!‏
لا تقلق يا بنيّ.‏ سنصلح كل هذا.‏
أقدّر ما فعلته هنا اليوم يا ‏‏"‏‏‏‏بيتر‏‏"‏‏‏‏.‏
ومن دواعي سروري
أن أعرض عليك المكان المتبقي في ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏.‏
‏-‏ هل تمزح معي؟ ‏-‏ يجب إغلاق مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏.‏
ما فعلته اليوم كان طيشًا.‏
طلابي يعرفون ماذا يفعلون جيدًا يا ‏‏"‏‏‏‏سبنسر‏‏"‏‏‏‏.‏
وإن كان عليّ التخمين،‏ فسأقول إن هناك من خرب المفاعل هنا.‏
لا تكن أحمق.‏ هل تريد توجيه الاتهامات؟
وجّهها إلى طلابك.‏
أعرف بشكل مؤكد أن ‏‏"‏‏‏‏هاري أوزبورن‏‏"‏‏‏‏ كان يعبث في المفاعل قبل العرض التقديمي.‏
ماذا؟ مستحيل.‏
ومجلس التعليم يقول إن أي طالب يُتهم بالتخريب
سيُوقف عن الدراسة إلى أجل غير مسمى.‏ في انتظار نتيجة التحقيق.‏
أنت شخص ماكر يا ‏‏"‏‏‏‏سبنسر‏‏"‏‏‏‏.‏
لكنك محق.‏
‏‏"‏‏‏‏هاري‏‏"‏‏‏‏،‏ أكره قول هذا،‏ لكن أثناء انتظار نتيجة تحقيق قصير،‏
أخشى أنه يجب إيقافك عن الدراسة.‏
‏-‏ ماذا؟ ‏-‏ ماذا؟ لا يمكنكم فعل هذا.‏
لا أعرف ماذا يريك،‏ لكن…‏‏‏
الخراب،‏ الوقت المناسب لـ‏‏"‏‏‏‏النسر‏‏"‏‏‏‏
‏-‏ ليلملم البقايا.‏ ‏-‏ ‏‏"‏‏‏‏ماكس‏‏"‏‏‏‏!‏
‏-‏ رباه!‏ ‏-‏ سأذهب لإحضار نجدة.‏
بل سأجد زيي لأتحوّل ثانيةً…‏‏‏
صحيح.‏
شيء عليّ تذكّره،‏ اصنع زيًا مضادًا للنار في المرة المقبلة.‏
دعني يا ‏‏"‏‏‏‏أدريان‏‏"‏‏‏‏.‏
‏‏"‏‏‏‏أدريان تومز‏‏"‏‏‏‏ كان موظفًا مثيرًا للشفقة لديك يا ‏‏"‏‏‏‏موديل‏‏"‏‏‏‏.‏
طُرد من دون سبب وجيه.‏ أنا ‏‏"‏‏‏‏النسر‏‏"‏‏‏‏.‏
‏‏"‏‏‏‏أدريان‏‏"‏‏‏‏،‏ طُردت لسرقة جهاز.‏
ذلك الجهاز كان ملكي.‏
أي شيء عملت عليه وأنت موظف لديّ ملك لـ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏.‏
أجل.‏ لكن بذلة ‏‏"‏‏‏‏النسر‏‏"‏‏‏‏ المضادة للجاذبية ملكي.‏
وتحتاج إلى ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏ لتعمل.‏
‏-‏ أنت ثانيةً.‏ ‏-‏ عرفت أن الأحمر والأزرق يمكن تذكّرهما.‏
أمسكت بك.‏
أجل.‏ لكنني أمسكت بك.‏
لنر كيف سيعجبك أن تُطعن في ظهرك،‏ مثلما فعل ‏‏"‏‏‏‏موديل‏‏"‏‏‏‏ معي.‏
‏‏"‏‏‏‏ماكس‏‏"‏‏‏‏!‏ لا!‏ اتركني.‏
لن أسمح بجعل أول يوم عمل لي هو آخر يوم في حياة ‏‏"‏‏‏‏ماكس‏‏"‏‏‏‏.‏
شكرًا أيها السنجاب الطائر.‏
أفضل من وصفي بالخنفساء.‏ على الأقل،‏ أنت بأمان.‏
لسنا بأمان بعد.‏ ‏‏"‏‏‏‏النسر‏‏"‏‏‏‏ متجه إلى المدرسة.‏
‏-‏ إنه يريد الـ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏-‏ تشبث إذًا.‏
‏-‏ متأكد من أنك تجيد توجيه هذا؟ ‏-‏ لا.‏
أنت؟ قلت لك إن كل شيء تحت سيطرتي.‏
لماذا لم أستحوذ على الـ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏ إذًا؟
كان عليّ تولّي أمر شخصي أولًا.‏
ضغائنك التافهة لا تهمني.‏
أبي،‏ هل أنت بخير؟ سأجعل ‏‏"‏‏‏‏النسر‏‏"‏‏‏‏ يدفع ثمن هذا.‏
لن تفعل هذا.‏
بعد أخذي للـ‏‏"‏‏‏‏فايبرانيوم‏‏"‏‏‏‏،‏
فستتطلّب هزيمتي شخصًا أقوى منك بكثير.‏
هل تتحدّث عني؟
لا مشكلة.‏ سأدمركم كلكم.‏
في عين الهدف،‏ أو في عين ‏‏"‏‏‏‏النسر‏‏"‏‏‏‏.‏
أحسنت في الالتقاط.‏
هل تمانع البقاء للإجابة عن بعض الأسئلة؟
صدقًا،‏ لديّ أسئلة بحاجة إلى أجوبة أيضًا.‏
لا أعرف كيف يمكنني الالتحاق بمدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏.‏
حسبتنا حسمنا هذا الأمر.‏
هذا ما كان عمك ‏‏"‏‏‏‏بن‏‏"‏‏‏‏ ليريده بالضبط.‏
ولن نخذله.‏
‏-‏ كيف سندفع نفقاتها؟ ‏-‏ سأعمل بوظيفة أخرى إن اضطُررت.‏
هل يوظفون في المقهى هنا؟
شيء مضحك.‏ أشعر بأن ذهابي إلى هناك من دون ‏‏"‏‏‏‏هاري‏‏"‏‏‏‏ سيكون غريبًا.‏
ماذا سيقول بعد إيقافه؟
سيقول إن الإيقاف مؤقت.‏
وتستحق أن تكون في هذه المدرسة مثلي تمامًا.‏
‏‏"‏‏‏‏هاري‏‏"‏‏‏‏!‏ أنت بخير؟ ماذا قال أبوك؟
اهدأ،‏ قال:‏ ‏‏"‏‏‏‏إن لم تقبل بي أذكى مدرسة،‏
فسيؤسس واحدة أذكى منها لي.‏‏‏"‏‏‏‏
أيًا كان معنى هذا.‏ مرحبًا.‏ ماذا تفعلين هنا؟
كنت مصممة على رؤية ‏‏"‏‏‏‏بيتر‏‏"‏‏‏‏ يدخل مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏،‏
لذا أخبرته بأنني سأسير معه إليها.‏
يمكنني تولي الأمر من هنا،‏ إن أردت؟
شكرًا.‏ يومًا طيبًا لكما.‏
هل أنت متوتر بسبب أول يوم؟
بالطبع.‏ إنه أول يوم لي في بيئة جديدة،‏
لذا من الطبيعي أن تعالج يداي إشارات الإحساس الآتية من…‏‏‏
حسنًا.‏ فهمت.‏ كان سؤالًا إجابته أجل أو لا.‏
ستتأقلم جيدًا.‏
بمّ تشعر؟
بالحيرة.‏ أعرف أن آل ‏‏"‏‏‏‏سمايث‏‏"‏‏‏‏ لا يحبانني،‏
يبدو تصرفًا ماكرًا جدًا،‏ حتى بالنسبة إليهما.‏
كما أن مجيء ذلك الشخص العنكبوت وتدميره للمفاعل
لا يمكن أن يكون مصادفةً.‏
أعتقد أنه كان له يد في ما حدث بطريقة ما وأنوي إثبات ذلك.‏
لست متأكدًا من هذا.‏ أعتقد أنه كان يحاول فقط…‏‏‏
‏-‏ مهلًا،‏ عرفت أنه كان عنكبوتًا؟ ‏-‏ أجل،‏ ماذا حسبته؟
لا شيء.‏ يمكنني الاعتماد عليك دومًا يا ‏‏"‏‏‏‏هاري‏‏"‏‏‏‏.‏
‏-‏ أراك لاحقًا.‏ ‏-‏ أجل.‏
‏‏"‏‏‏‏بيت‏‏"‏‏‏‏؟
آسف.‏ يبدو أنني أسلك الطريق الخطأ.‏
لا يا ‏‏"‏‏‏‏بيت‏‏"‏‏‏‏.‏ لأول مرة تسلك الطريق الصحيح.‏
‏‏"‏‏‏‏تعلّم من الأمس،‏ وعش اليوم.‏‏‏"‏‏‏‏ أعتقد أن ‏‏"‏‏‏‏آينشتين‏‏"‏‏‏‏ كان محقًا.‏
فرغم أنني اقترفت بعض الأخطاء في أول يوم لي كبطل خارق،‏
‏-‏ أوصلني عملي هنا.‏ ‏-‏ أجل.‏
وبالتحاقي بمدرسة مذهلة مثل هذه،‏
سيكون الغد أفضل بالتأكيد.‏ آمل هذا.‏
‏‏"‏‏‏‏بيتر باركر‏‏"‏‏‏‏،‏ جئت أخيرًا.‏
‏-‏ مرحبًا يا سيد ‏‏"‏‏‏‏موديل‏‏"‏‏‏‏.‏ ‏-‏ نادني بـ‏‏"‏‏‏‏ماكس‏‏"‏‏‏‏ رجاءً.‏
مرحبًا بك في مدرسة ‏‏"‏‏‏‏هوريزون‏‏"‏‏‏‏ الثانوية.‏
مذهل.‏
قال عمي ‏‏"‏‏‏‏بن‏‏"‏‏‏‏ إن كل شخص يملك موهبة.‏ ربما وجدت موهبتي أخيرًا؟