‫Mustarinho hd-arab.com ‫ترجمة حصرية لموقع
‫سابقاً ...
‫- زهور. - سأرفع من مستوى حمايتك.
‫سأبدأ الدراسة الجامعية.
‫- هذه العميلة ‫الخاصة. - كيف حالك؟
‫، تعالِ للجهة الأخرى.
‫- تحب الأوبرا؟ - تطلب ‫مني الخروج في موعد.
‫- لديك رغبة في. - لا.
‫ هو مرشح المحكمة العليا للرئيس.
‫ و سيتولوا المسئولية.
‫ستكون معركة لا أنوي خسارتها.
‫- سيناتور. - نعم.
‫تهانينا للجميع! مشروب ‫واحد فقط لكُل شخص.
‫- من يقود؟ - أخفضه!
‫- أخفضه! لا ‫شامبانيا. - نحن فقط ...
‫أخفضه. كُل من في ‫هذه الغرفة، إنتبهوا لي.
‫وينص القانون على أن يتم ‫التصديق على المعينين من الرئيس...
‫... بأغلبية مجلس ‫الشيوخ لما مجموعه؟
‫واحد وخمسون صوتا هو ما ‫سنراه قبل ابتلاع قطرة من النبيذ!
‫لأن هناك شيء، ماذا يُسمى؟ ‫"مصيرٌ مغري" هذا ما يسمى.
‫وبما أن هذا الرجل كان على راداري، ‫أصبحت في الثامنة والأربعين من عمري.
‫لذا لن أُفسد هذا اليوم من قِبل:
‫- مِن قبل مصيرٌ مُغري. ‫- مِن قبل مصيرٌ مُغري.
‫تلك الأمور تحتاج ‫إلى صبر، مهارة، حظ.
‫مُنذ أن كُنا في الإدارة، ‫أي حظ كان معنا؟
‫- حظ سيء. - أي نوع من الحظ؟
‫- حظا سيئا للغاية. - ‫لقد كان حظا سيئا للغاية.
‫- أين هو ؟ - ؟ هم في ‫التصويت بـ 19 "نعم".
‫أريد أن أتحدث إلى ‫بشأن كعكة الموز؟
‫دب الباندا.
‫- دب الباندا؟ هذه "د"؟ - نعم.
‫- وتلك "أ"؟ - نعم.
‫أرني أن تنتهي كلمة ‫وأين تبدأ التي تليها.
‫- يجب أن نذهب. - هي ‫تريد أن تتحدث عن باندا؟
‫- هل أنت متأكد أنك فهمت الرسالة بشكل ‫صحيح؟ - هل حدث وأن أخطأت فهم رسالة؟
‫هل الباندا هي ما أعتقد أنها ‫هي؟ أسترالية، تأكل شجر الكوالا؟
‫- وهذا هو الدب كوالا. ‫- الباندا هي الأخرى.
‫- كيف تعرف الفرق؟
‫لشخص لم يتقن الأبجدية...
‫- كتابتي اليدوية مُميزة. ‫- هذا غير قانوني.
‫- أين سام؟ - يُشاهد التصويت.
‫- هل تصدقه؟ - ؟ لا.
‫- تعتقد أنك تعرف رجلاً؟ - أجل.
‫- أنت لا تعرف ما أعنيه. - لا.
‫- حسنا. - حسنا.
‫- - التصويت بـ"نعم". ‫- -!
‫ماذا عن بعض الشمبانيا؟ ‫ماذا بحق الجحيم؟
‫- زنجبيل؟ - مصيرٌ مُغري.
‫إذهب أحضر.
‫هو أسلوب مميز، مثل.
‫من فضلك أحضر.
‫لا أستطيع تصديق أنك تتحدث هكذا.
‫إنه غطاء لكتاب،.
‫ستصنع قضية فيدرالية ‫من غطاء كتاب؟
‫- إنه الوقت. - ‫سأحضره وأتحدث إليه.
‫نحن نُغلق ما لم يكن ‫أسهل عملية تصديق.
‫ستتفهم إن كُنت ‫متذبذاً حول التفكير ...
‫... عن تأييد اللجنة ‫القضائية لمجلس الشيوخ.
‫ماذا كان هذا؟
‫موعد لتأييد تعويضات ‫لأميركيين من أصل أفريقي.
‫- لأي غرض؟ - ‫إتخاذ أسلافهم كعبيد.
‫- أي نوع من التعويض؟ - أموال.
‫- اهلا يا عزيزي. - خاسر!
‫السيناتر يُصوّت بنعم.
‫- ؟ - ليس بعد.
‫- يومنا لليوبيل. - ليس بعد.
‫-. - إنه يوم يوبيلي.
‫أنا أحتقرك وكل شيء تسانده.
‫يومي كان أفضل من ثوانِ قليلة.
‫كيف يمكنك كتابة ذلك؟ ‫لا تتصرف كالغبي.
‫أنا غبي. معظم ‫الوقت أتظاهر بالذكاء.
‫هل تُفكر في تخريب يومي؟
‫- كنت أفكر في ذلك. - خمسون! ‫ها نحن نذهب، أيها الطفل!
‫، ، أنتم تضعون ‫شخصاً للمحكمة العليا.
‫السيناتور.
‫نعم.
‫! ماذا الان؟
‫ لديه خط يد مُميز ؟
‫- نعم. - مُميّز كيف؟
‫- بسبب واحد، أنه كتب ‫بالأسبانية. - كان أسباني.
‫مما يُحسب لكتابته اليدوية.
‫هل أقاطع شيئا مهما؟
‫- لا أستطيع أن أقول كيف أنك لا ‫تقاطع شيئاً. - هل تمانع لو أنني ...؟
‫سأرى إن كان الناس يتمتعون ‫بوقتهم في الغرفة الأخرى.
‫كيف الحال؟
‫مرشحنا لمساعد النائب العام ...
‫- ستُبحر. - لا.
‫- ؟ - لديه مشكلة معه.
‫- ماذا؟ - هو يدعم تعويضات الرق.
‫- منذ متى؟ - أيّا كان.
‫هل كان هناك أمراً؟
‫جملتان على ظهر كتاب ‫يسمى الدين غير المدفوع.
‫- هذا هو الأمر؟ - غير سعيد.
‫- بسبب شيء على غلاف؟ ‫- كُنت أغني نفس الأغنية.
‫- - تحدث معه غداً. ‫- - ؟
‫-. - أنا لست الرجل المناسب لهذا.
‫بلى. أنت.
‫- ما هذا؟ - ، ستؤدي "ذا جاكال".
‫حيث ستقوم بمزامنة ‫الشفاه؟ أحب ذلك.
‫ أفضل. أنظر إلى التصديق.
‫ بالكاد أصبح على قيد ‫الحياة. هذه على عاتقك.
‫- لنذهب و نشاهد. - أنا ‫شخص أبيض من "كونتيكت".
‫أليس هذا موضوعا حساساً ‫للنقاش فيه مع محامٍ أسود؟
‫- أنت أيضا يهودي. - إذن سيحبني.
‫- أين ؟ - في مكتبه.
‫أخبره أن يأتي إلى قاعة الصحافة.
‫- كان مقال رأي. - ‫القسائم فكرة جيدة؟
‫- كيف تحصل على ذلك؟ - رئيسك.
‫أبوك؟ انه يحاول ‫صُنع إسفين بيننا.
‫الأمر نجح.
‫- ستؤدي "ذا جاكال". - كُن هناك.
‫كان لدينا شيئاً. لم تخبرني ‫عن قسائمك المفضلة؟
‫إنتظر. نحن لم نخرج في موعد بعد.
‫- أي نوع من المواعدات قمت ‫بها؟ - أنا مُدرسة في مَدرسة عامة.
‫الآخرون يقولون، ‫"قبل أن نذهب ..."
‫- هل ستكون جادّ؟ - لا، أتعلم ‫السبب؟ لأنني خارج أوقات العمل.
‫ وأنا وضعنا الرجل على ‫المقعد. لقد إستحققت مرتبي.
‫لقد انتهيت. موعدنا من ‫المفترض أن يكون هذه الليلة.
‫سنشاهد ستؤدي "ذا ‫جاكال" الذي هو مثل.
‫إذن سنشاهد ثم نتناول ‫العشاء في وقت متأخر ...
‫... وبعد ذلك ربما أقبلك.
‫أنت لا تقوم بعمل جيد من جهتك.
‫- أنا أتولى المهمة. ‫- تتولى المهمة؟
‫- لنذهب. - ليست بالفرصة الكبيرة.
‫- أعطني ما استحقه ‫للمحاولة. - تُصبح على خير.
‫على ما يبدو أنك لا ‫تعطيني ما أستحقه.
‫نعم، هيا، أدّي "ذا جاكال"!
‫- عثرة مع. ‫- قدّمه لي.
‫يظن أنك أرهقت مع .
‫- تتحدث معي خلال هذا؟ - كُنت ...
‫- لا تتحدث معي خلال ‫"ذا جاكال". - بالتأكيد.
‫- مرحباً. - مرحباً.
‫ تقرأ مقال الرأي بشأن القسائم.
‫حقاً؟ كيف من المفترض ‫أنها حازت على هذا؟
‫أعطيته لها.
‫القسائم هي موضوع خطير عليها.
‫- شكراً. - أنا لا ‫أمانع أن تواعد ابنتي.
‫ولكن لا تتوقع مني ‫ألّا أستمتع بوقتي.
‫أنا و لم نتواعد ‫حتى الآن في الواقع.
‫تشبث بُني.
‫- "ذا جاكال"؟ - ماذا تفعل هنا؟
‫- فاتني "ذا جاكال"؟ ‫- كنت على نارٍ.
‫- لابد وأنّ هذا جيد. - بالفعل.
‫إنني أستمع إلى ماسح الشُرطة ...
‫- لديك ماسح؟ - أجل.
‫كُنتَ رئيس نادي السمعيات ‫والمرئيات في مدرستك.
‫كان رئيسا. أنا لا ‫أحب الحديث عن ذلك.
‫- لماذا جئت؟ - للشرب.
‫- كان عليك أن تحضر ‫هنا مُبكراً. - كُنت أستمع.
‫تم القبض على في ‫حفلة. سيتم إتهامه بحِيازة.
‫- ابن ؟ - بالإضافة لشيء أخر.
‫- هناك شيء آخر؟ ماذا؟ - ‫كانت في حفلة المراهقينن تلك.
‫على الأقل عرفت ما سأفعله غدا.
‫تذكر أنني جئت في ‫الواحد لأقول لك هذا...
‫... وأنك أيضاً تُحبني سراً.
‫تأكد من إخبارك لمكتبي.
‫يمكنك أن تؤدي ‫"ذا جاكال" لي الآن.
‫- اذهب للمنزل. - حسنا.
‫- قُل، "أنا لست واثقاً من معرفة ‫الرئيس." - "أنا لست متأكداً أنه يعرف".
‫- هي ليست بخبر. قُل هذا. - ‫"أنا لست متأكدا أنه يعرف."
‫الأب هو من كِبار المتبرعين.
‫وأنا واثق من أن الرئيس ‫سيقدم أفضل دعم له.
‫كان هناك تعاطي للمخدرات.
‫- غادرت قبل ذلك. - أي رد فعل؟
‫- لست متأكدا من ‫أنه يعرف. - هناك.
‫-. - ليس بخبر.
‫دعونا نبقى على هذا النحو.
‫- مرحباً. - هل وصلتك رسالتى؟
‫أردت أن تتحدث عن كعك الموز؟
‫- - الدببة الباندا. ‫- - لديها خط يد رائع.
‫- يجب أن نحصل على دب باندا. ‫- سينتهي بي المطاف أتمشى به.
‫لقد حصلت على 3000 رسالة ‫في 10 أيام تريد أن تعرف...
‫... متى نحصل على الدب الجديد.
‫- ماذا حدث للدب القديم؟ ‫- لوم-لوم؟ لقد ماتت.
‫- هل أنا من قتلها؟ - لا.
‫- لماذا تتحدث معي؟ - 3000 رسالة.
‫- هل أكتب أحدهم؟ إذن... - ‫من الذي يجب أن أتحدث إليه؟
‫حول الحصول على الدب ‫الباندا الجديد ليحل محل لوم-لوم؟
‫. يجب أن تتحدث إلى.
‫- هذا مُعظم ما ‫في الأمر. - شكراً.
‫- ؟ - نعم، يمكنه مساعدتك.
‫ما هذا؟
‫يجب أن أقول لمحامي أسود ‫لماذا أنا لا أدين له بأي أموال.
‫- حظا طيبا. - شكراً.
‫- في الخارج أمام ‫المدخل. - كم عددعم؟
‫- حوالي اثني عشر. - أحضر شخصاً ‫ليحضر السيارة من الجهة الأخرى.
‫- متى؟ - 12:30.
‫- علي الذهاب. ‫- هل سنتبادل القٌبلات لدى ؟
‫- - أجل. ‫- - ، سنخرج من الخلف.
‫- ماذا يوجد في الأمام؟ - صحفيون.
‫- ليس من المفترض ‫تواجدهم. - الأمن في طريقهم.
‫- ما هو الأمر مع شعر ؟ - ‫لم أكن أريد أن أقول أي شيء.
‫، نحن ننام بينما نستمع ‫إلى شرائط فرنسية.
‫- أتذكرهم. - جاهز؟
‫أنا العميلة الخاصة. اسمك؟
‫. عندي سؤال.
‫هي لا تجيب على ‫أسئلة. خذها إلى السيارة.
‫إذن، فإن ابنة الرئيس ‫تحتفل مع تجار المخدرات؟
‫- ليس تاجر. - لماذا تذهب؟
‫- تم دعوتي. ‫- لم أكن أعرف أن كان هناك.
‫- أريدك في السيارة ‫الآن. - أنت أحمق حقيقي.
‫لا تفعل ذلك مرة أخرى.
‫إن كانت هذه طريقة تعامل ‫الشرطة السرية، فهو أمر محزن.
‫سنحاول أن نتعايش مع إحباطك.
‫هذه المسوّدة تمت.
‫"في الموعد المحدد" ‫هو كُنيتي من الآن ولاحقاً.
‫- سأقوم بتغييره. - ‫ماذا كان من قبل؟
‫- . ‫- بالحديث عن الجداول، ...
‫عند الظهرية ستكونين في "ذا ‫هيل"، 3:00 فريق شرق آسيا ...
‫... 4:00 "ميديكار"، 4:30 ‫الرئيس، 6:00 الفريق المتقدم.
‫اجتماع الظهيرة، دعونا نرى ‫ما اذا كان بإمكاننا إلغاء ذلك.
‫- لماذا ا؟ - أنا ‫لا أريد أن أذهب.
‫- هذا ليس كافيا. - ‫حقا لا أريد أن أذهب.
‫- بل ستذهب. ‫- ولديك في الحادية عشر.
‫- ماذا؟ - لديك الآن.
‫- ماذا تعني؟ - ‫(موعدك مع (مالوري.
‫قررت أن أراك خلال ساعات العمل.
‫- أنت لست في ‫المدرسة؟ - ليس اليوم.
‫لم أرغب من استغلال مواعدتنا.
‫- لسنا. لقد حددت ‫موعداً. - جيد إذن.
‫إليس هذا رائعاً؟ أدخل.
‫- - هل هو هنا؟ أدخله. ‫- - السيد ؟
‫- - شكرا. ‫- - ،.
‫-. - اجلس.
‫- هل تحضر لك أي ‫شيء؟ - لا، أنا بخير.
‫أنت كُنت في "ديبيفواز ‫وبليمبتون" عندما كان والدي شريكا.
‫والدك كان شريكاً؟ والدك هو ؟
‫- نعم. - إنه رجل رائع. كيف حاله؟
‫- لقد تُوفيّ. - أعتذر. متى؟
‫- ليلة إنتخابات "إلينوي" ‫الابتدائية. - انا اسف.
‫شكراً. لقد تسليم هذه ‫لي. أنا لست كـ ...
‫بعض الجمهوريين لديهم مشكلة معي.
‫- -. ‫- - أيضا ربما و.
‫أي مشكلة محددة؟ هم لا يحبوني؟
‫لا هناك كتاباً مؤلفه ‫"الدين غير المدفوع".
‫وموقفه هو أن الأميركيين من أصل ‫أفريقي لهم حقوق بتعويضات عن الرق.
‫- نعم. - تم الإقتباس منك ‫على على غلاف الكتاب.
‫لقد كتبت، "أوتيس هاستينغز ‫هو مؤرخ فريد من نوعه.
‫هذا الكتاب يجب أن يُحفر ‫في أذهان أمريكا البيضاء. "
‫- نعم. - لم يتم تحريف ‫الإقتباس، أليس كذلك؟
‫إذا سئلت، ستُجيب ‫أنك مع التعويضات.
‫سأقول لهم إن جدودي ‫اختطفوا خارج "ويمبابوا"...
‫... وتم شرائهم من ‫قبل مالك مزرعة...
‫... في ولاية "كارولينا ‫الجنوبية"، حيث عملوا بدون أجر.
‫- وأنت تبحث عن تعويضات. - نعم.
‫هل لديك رقماً في بالك؟
‫الدكتور ، خبير اقتصادي ‫في معهد "مانشستر"...
‫... بحساب عدد العبيد، ‫مضروبا في ساعات العمل...
‫... مضروبا في القيمة ‫السوقية للعمل، وصل لرقم مُعيّن.
‫- ما هو؟ - 1.7 تريليون دولار.
‫هذه المناقشة من ‫الأفضل تناولها بإختصار.
‫- لا. - ماذا تعني؟
‫أعني أن هناك شخصاً مدين ‫لي و لأصدقائي $ 1.7 تريليون.
‫- - هنا. ‫- - نعم، في الواقع. ..
‫- سمعت أنك أحرقت ‫المكان. - ما الأخبار؟
‫ تشاجرت مع مراسل يُدعى.
‫- - يكتب لـ"تشارلستون سيتيزن". ‫- - هو صائد لـ.
‫إنها صحيفة لليمين ‫المتطرف. عن ماذا سألها؟
‫لماذا تحتفل مع تُجار للمخدرات.
‫- هل تحدثت إليه؟ - ‫وضعتها في السيارة.
‫صديق جيد. انه ليس تاجر.
‫- هل يمكنك إنهاء هذا؟ - أستطيع ‫التحدث مع عدد من الأشخاص.
‫- هو يتعاطى المخدرات فقط. ‫- تحاول المساعدة.
‫ كانت تُحضر مفاتيح ‫سيارته التي تمت مصادرتها.
‫-! - شخص يقود "بورشِ".
‫في طريقي. أقود ‫سيارة صديقي "بورشِ".
‫- فقدت امتيازاتك؟ - وصديق.
‫- إنها سيارة جيدة، على ‫الرغم من كل هذا. - بلى.
‫- - مرحباً،. ‫- - أهلا،.
‫- انت بخير؟ - لماذا لا أكون؟
‫ليس من عادتك أن تُرحب هكذا.
‫- ماذا أقول؟ - تتذمر ‫بشيء غير مسموع.
‫ليس اليوم. يجب أن تُحول ‫هذا العبوس رأساً على عقب.
‫دع الابتسامة تكون مظلتك.
‫الآن أنت تخيفني،.
‫- أهلا،. ‫- مرحباً،.
‫أموال الضرائب يجب ألّا تذهب ‫لنقل الطلاب إلى مدارس خاصة.
‫ما هو موقفك من الفصل ‫بين الكنيسة والدولة في هذا؟
‫لدينا خُبراء في هذا الشأن.
‫- لقد لاحظت. - أي شيء آخر؟
‫- نعم. - لقد كنا هنا لساعة.
‫القسائم تقدم المساعدة ‫لعدد قليل فقط من الطلاب.
‫لدينا حلاً.
‫نٌقدم قارب النجاة لهؤلاء ‫اللذين تُشكل القسائم فارقاً معهم.
‫هذا منطقيّ. أنا أعتقد إن كان ‫بإمكانك إنقاذ طفل واحد ...
‫- يمكنك إنقاذ أكثر ‫من طفل واحد. - كيف؟
‫بطلب للكونغرس بأن يوافق ‫على أموال أكثر للتعليم العام.
‫ماذا؟
‫ التعليم العام كارثي في ‫السياسة العامة منذ 40 عاما.
‫بعد إنفاق 4 تريليون دولار على ‫المدارس العامة منذ عام 1965...
‫... وكانت النتيجة انخفاضا ‫مطردا في أداء الطلاب.
‫ولكن لا تقلق، مجلس النواب يعمل ‫على هذه القضية. أشعر بتحسن بالفعل!
‫- رائع. - ماذا؟
‫بالنسبة لشخص يحاول ‫مواعدتي، هذا كان غروراً.
‫إنتظر. هذه ساعات العمل.
‫سلوكي كان ليختلف تماماً.
‫- الحمد لله. - ‫إجتماع "ذا هيل" ذلك؟
‫أحب أن أستمر في التحدث، ‫ولكن لدي هذا الاجتماع.
‫- أنا ألغيته. - لماذا ا؟
‫طلبت مني.
‫نعم، فعلت.
‫سأعود لك.
‫؟ سمعت أي شيء عن يتحدث إلى ؟
‫لم تخبرني أبداً أنك ‫مُعجب بحمالاتي.
‫-. - سألها عن تجار المخدرات.
‫هذا ما سعمته.
‫قالت أنها لم تعلم أن كان هناك.
‫- ماذا؟ - إنه.
‫- -. ‫- - هو . لا أحد...
‫- نعم. - ماذا؟
‫- لا شيئ. - ماذا؟
‫لا شيء. تلك حقا حمالات لطيفة.
‫- الأمر الميداني ‫الخامس عشر؟ - ماذا؟
‫تعويضات الرق ليست بشيء ‫جديد. الـ16 من يناير، 1865.
‫أصدر الجنرال أمر ميداني رقم 15.
‫نصف مليون فدان من ولاية ‫"كارولينا الجنوبية" إلى "فلوريدا" ...
‫... تم تقسيمهم و ‫منحهم للعبيد المحررين.
‫كما تم منحهم حق استخدام ‫معدات مختلفة للجيش ...
‫البغال. 40 فدان وبغل.
‫نعم، ولكن تم إلغاء الأمر ‫بعد أربع سنوات من قبل.
‫خلال أعمال الشغب في "نيوارك"، ‫كان يمكنك سماع اللصوص وهم يهتفون:
‫"تلك كانت فداديني ‫الأربعين، وسأعود للبغال!"
‫- جذاب. - لو أنّه دُفع ‫لكم في ذات الوقت.
‫لقد تعلمنا الدرس جيدا. ‫دعونا نتحدث عن تصديقك
‫بالتأكيد.
‫وبينما نحن في موضوع ‫الحرب الأهلية...
‫... دعونا نتذكر الـ 600،000 ‫من البيض الذين ماتوا من أجل الرق.
‫- هل هذا سبب موتهم؟ - ‫هذا سبب موت الكثير منهم.
‫ليس هناك مكان آخر في التاريخ...
‫... حيث حدث مثل هذا الحدث.
‫لذلك دعونا نترك الأمر عند ‫ذلك ونمضي قدما، حسنا؟
‫- ماذا؟
‫- لا شيئ. - ماذا؟
‫لنُكمل.
‫لديك ثانيتين؟
‫بالنسبة لك، لديّ ‫كل الوقت في العالم.
‫-ماذا؟ - يوم يوبيله.
‫- انه لا يحافظ على ‫مزاج جيد. - أنت متفاني.
‫وبك أشياء لطيفة أخرى.
‫- هل يمكن أن أراك ‫بالداخل؟ - بالتأكيد.
‫أشعر بأنني فقدت 180 رطلاً.
‫أنا أبتسم، أنا أضحك.
‫أنا أستمتع بوجود الأشخاص الذين ‫أعمل معهم. يجب أن أستريح من هذا.
‫ماذا يدور في ذهنك؟
‫ساعدني لجعل الصينيين يوافقون على ‫إعطائنا دُب باندا جديد ليستبدل لوم لوم.
‫هذا سيفي بالخدعة.
‫- مرحباً! - مرحباً، كيف الحال؟
‫ تُريد أن تراني.
‫تكلمت معها. وقالت إنها ‫سوف تتحدث مع داني.
‫- كان يمكنك أن ‫تُقبلني. - في المسكن.
‫- جبان. - عندما أقبلك...
‫... أريد أن أكون على بعد ‫ثلاثة أميال من المكتب البيضاوي.
‫ تقول أنك خائف من إظهار الموّدة.
‫أخبر أن تقابلني في محطة الاتحاد.
‫هل لديها مشكلة؟ أتساءل ‫ما سبب رغبتها بمقابلتي.
‫لا أخاف من إظهار عواطفي علانية.
‫- لنرى؟ - . سأحضرها.
‫- ؟. - شكراً.
‫- مرحبا. - شكرا لمرورك.
‫- ، هل يمكنك غلق ‫الباب؟ - بالتأكيد.
‫أنت سمعت أنني تحدثت مع شخص. ‫أعلم أنه كان من المفترض أن أبتعد.
‫- - لقد تعمد إزعاجك. ‫- - ليس تاجر مخدرات.
‫هل أخبرتيه أنك لم تعلم أن ‫سيكون متواجداً في الحفل؟
‫أريد أن أعرف لماذا كذبت عليه؟
‫- لم أفعل. - والآن تكذب عليّ.
‫إن لم تعرف، كيف كُنت ‫تحمل مفاتيح سيارته؟
‫السيد مُحتجز من ‫عملاء في "البوكيرك".
‫ هدد بتفجير "سميثسونيان" ...
‫... إلا إن وافقت بمقابلته.
‫- والسيد محتجز. ‫- يبقى "سميثسونيان" مفتوحا. ؟
‫أحدث حيل الأندية ‫النسائية لإلتقاط صورة مع.
‫نأمل أن يكون التهديد هو "كابا كابا ‫غاما" - أحد أقدم الأندية النسائية -
‫نحن نضيف بعض ‫مجموعات الكراهية إلى القائمة.
‫المقاومة الآرية البيضاء، ‫رابطة الدفاع المسيحي...
‫... الفخر الأبيض لوسط نيويورك.
‫سيدي، أحدث الرسائل تم ‫توقيعها بشعار "14 كلمة".
‫ماذا تعني هذه؟
‫ "يجب ان نضمن وجود شعب ‫ابيض ومستقبل للاطفال البيض".
‫صحيح. ماذا بعد؟
‫تهديدين بالقتل لـ و.
‫تم إعدادهم برسائل ‫مُقتصة من "مجلة المقاومة".
‫المجلة تُجند الشباب.
‫صحيح، والرسائل ‫استخدمت تلك العبارة:
‫"اتباع صوت الدم".
‫وهي عنوان لأغنية لـ"غرافيلاند،"، ‫فرقة مشهورة بين العنصريين.
‫أنا مقتنع أننا نبحث عن ولديّن ‫في الخامسة عشر من عمرهم.
‫للجميع، أنظروا للصور.
‫أنظروا من يبدو مألوفاً. ‫قد يكون أي شخص.
‫، ، في الخارج. تريد أن تدخل.
‫- بالتأكيد. - مرحبا.
‫أخبروني أنه تم إحاطتكم.
‫- أنا فقط بحاجة ‫إلى دقيقة. - قهوة؟
‫أنا بخير. أحتاج أن أتحدث ‫إليكم عن الليلة الماضية.
‫- حسنا. - هل يمكنكم ‫أن تصفوا ماذا، إن وُجد...
‫... طبيعة الإتصال مع الذي ‫ربما حدث مع الليلة الماضية؟
‫- لا، عذراً. - أنا لا أفهم.
‫لا أستطيع مناقشة من تحت حمايتي.
‫ ليست في ورطة. أنا ‫أحاول تصويب التناقض.
‫أفهم.
‫هناك خبر أن متورطة معه.
‫أريدك أن تخبريني ما لديك.
‫لا أستطيع حمايتها إن كانت تشعر ‫أن عليها القيام بأشياء بدون علمي.
‫- لا أستطيع مناقشة ‫سلوكها. - حسنا. شكراً. .
‫ذلك الأمر مع المراسل هذا الصباح ‫كان سريعاً، الأمر كان جسدياً.
‫هي في الـ19، وكانت ‫تعتقد أن والدها في مشكلة.
‫حسنا شكرا. أنا أقدر ‫ذلك. آسف على...
‫- ليس هناك أى ‫مشكلة. - سأراك لاحقا.
‫متأكدة بشأن القهوة؟ أنا ‫أبحث في ألبوم من النازيين.
‫- لماذا؟ - أنا في راحة.
‫أراك لاحقاً.
‫أعتقد أنك قد إلتحقت ‫بمدرسة ثانوية وجامعة خاصة.
‫قصدك؟
‫ليس لدى الليبراليين مشكلة مع الأطفال ‫الأغنياء الذين يذهبون إلى المدارس الخاصة.
‫ليست لديهم مشكلة مع الأطفال من الطبقات ‫الوسطى اللذين يذهبون للمدارس الكنيسية.
‫ولكن السماح للطلاب الفقراء في ‫المدارس الحكومية باختيار البدائل...
‫... يُدمّر التعليم العام؟
‫"بوسطن اللاتينية" لا تزال ‫أفضل مدرسة ثانوية هنا.
‫ولكنهم ليسو جميعاً ‫"بوسطن اللاتينية".
‫منذ متى والليبراليون هم ‫الأخرون في محادثاتك؟
‫- عذراً. مرحبا، . هل ‫لديك ثانية؟ - بالتأكيد. عذراً.
‫ تربّص بـ بعد الغداء.
‫قالت أنها لم تعرف ‫أن هناك. قالت هذا.
‫- لماذا تكذب؟ - قضت ‫أياماً كفاية حول المراسلين.
‫نريد أن نتأكد من ‫عدم تورط الرئيس.
‫- عندما يسمع... - ‫يجب أن تجلس معه.
‫- لن أستطيع. - لا ‫يمكنك التراجع. واجهيه.
‫أواجه الرئيس؟ هذه نصيحتك؟ حسناً.
‫هل لدى أي شخص آخر ‫أي نصيحة يمكن أن...؟
‫هذه وظيفتك. هو ما يريد منك فعله.
‫- هل يمكننى ان أطلب ‫منك شيئا؟ - بالتأكيد.
‫أوّد أن أقابل بشكل خاص، ولكن لا ‫أستطيع إقناعها بتخطي ذلك الشجار.
‫أخبرها أنك تود ‫الاستمرار على الغداء.
‫هذه نصيحة جيدة جداً.
‫بالتأكيد أفضل من "مواجهته".
‫- سأعود. - سأتحقق ‫من مجلات الإعلانات.
‫حظاً طيباً!
‫- دب باندا ليستبدل ‫"دم سوم". - "لوم لوم".
‫- هل تقصد "هسينغ-هسينغ"؟ ‫- كان هذا اسمه.
‫أعطي لنا كهدية من ‫الصينيين في عهد...
‫- اعرف. - ثم شعر ‫"هسينغ-هسينغ" بالوحدة.
‫أرسلت لنا "الصين" رفيقا ‫لهز أعتقد أن اسمه كان "بينغ".
‫- "لينغ". - "لينغ".
‫- ربما "بينغ". - ايا كان.
‫"بينغ" أو "لينغ" مات، ‫"هسينغ-هسينغ" يشعر بالحزن...
‫... و "هسينغ-هسينغ" ‫يبدو أنه يطاق.
‫أعرف بالضبط كيف شعر.
‫"هسينغ-هسينغ" استسلم لأمراض ‫الكبد وتوفي في وقت سابق من هذا العام.
‫كرمز للإشارة إلى مدى جديتنا...
‫... في علاقتنا مع "الصين"، ‫قد نطلب منهم دب آخر.
‫أعتقد أنه رمزا لجدية "الصين"...
‫... قد يكون التوقف عن ‫دهس مواطينهم بالدبابات.
‫إرسالهم لدب! ما المشكلة؟
‫الباندا نادرة جدا. هناك ‫ربما ألف، وفقط في "الصين".
‫- نحن بحاجة لواحدة فقط. - اثنان!
‫- ستشعر بالوحدة. - ‫إجعلهم يرسلوا إثنين.
‫الصين لا تميل ‫إلى إعطائنا الهدايا.
‫أحضر لنا إثنين من الدببة ‫العادية، ملونة بالأسود والأبيض.
‫مجتمع الحياة البرية ‫كان يشعر بالتوتر منك؟
‫أعرف، أنا سيد "الحياة البرية".!
‫- ما الذي جعلك تعتقد أنني ‫مهتم؟ - قال أنك كُنت رجلي.
‫- قال أنني كُنت رجلك؟ - نعم.
‫- أنا مندهش من ‫نُضجك . - ماذا تعني؟
‫كان هناك وقتاً لو حينها ‫خُدعت من ، كُنت لتنتقم منه.
‫- "خُدعتط؟ - إعتاد ‫على المرح معي.
‫- عليه التعامل مع. - خدعني؟
‫ولكن من الجيد كونك تخطيته. ‫خدعت مثل الـ""بانجو" بـ2$.
‫- ساعدني. - افعل ماذا؟
‫تسبب لـ بالألم.
‫حسنا.
‫- مرحباً، أبي. - نعم. ‫إنتظر، من فضلك.
‫ طلب مني تناول الغداء. ‫أحتاج إلى موافقتك.
‫- لماذا تحتاجين موافقتي؟ - ؟
‫هي دائما تطلب الإذن عندما ‫تتناول الغداء مع الفاشيين.
‫- هو يُفضل قسائم ‫المدارس. - ليس كذلك.
‫- بلى. -لا.
‫- قرأت الصحيفة. - إنها معارضة.
‫معارضة؟
‫قبل النقاش، الأذكياء ‫يأخذون الجانب الآخر.
‫جادلت معي. لماذا ا؟
‫- حددت موعداً. - في الخارج.
‫- قمت بوضع إسفين ‫بيننا. - الآن أنت ممل.
‫التعليم هو السلاح السري. ‫التعليم هو كل شيء.
‫نحن بحاجة إلى تغييرات ضخمة، ‫ومؤثرة. المدارس ينبغي أن تكون كالقصور.
‫المنافسة بين أفضل المعلمين ‫يجب أن تكون شرسة.
‫المدارس يجب أن تكون ‫مجانية للمواطنين ...
‫... مثل الدفاع ‫الوطني. هذا هو موقفي.
‫أنا فقط لم أعرف كيف أقوم به بعد.
‫وقفت هناك وتجادلت معي.
‫يمكننا ان نستمر. سنتناول الغداء؟
‫- ستتولى المسئولية؟ - نعم.
‫- - ربما تذهب لتناول الغداء مع فاشيّ. ‫- - هيا،.
‫- انت تقوم بعمل جيد. - حسنا.
‫السيد الرئيس. تم ‫إلغاء الغداء مع السيد.
‫وهذه هي المرة الأولى التي يُلغي ‫فيها أي شخص شيئاً منذ توليت منصبي.
‫نُقل السيد إلى المستشفى ‫مصابا بالتهاب رئوي.
‫- لديه عذر جيد. - ماذا تقرأ؟
‫"قواعد التمدّن واللياقة" .
‫؟
‫تم استخلاص القواعد ‫من ترجمة إنجليزية.
‫ قام بنسخهم عندما كان في الـ14.
‫"الجلوس، الإبقاء على قدميّك ثابتين ‫بدون حتى وضع واحدة على الأخرى.
‫لا تُرتب ملابسك ‫في وجود الأخرين."
‫لابد أنه كان شخصاً ‫متزمتاً ضيق الأفق.
‫نعم سيدي.
‫هل تعتقد أنني كُنت لأهزم ؟
‫- تهزمه في ماذا سيدي؟ ‫- لا أعرف. حرب.
‫هل تعتقد أنني قد أهزم في حرب؟
‫هل سيكون لديك السلاح ‫الجوي، ولديه الميلشيات؟
‫- المليشيات كانت جيدة. - ‫أعتقد انه ربما كُنت لتهزمه.
‫- هنا. - أدخلها.
‫-! - السيد الرئيس.
‫"لا تضع يديك على أي ‫جزء من جسدك غير مُغطى."
‫أفعل ما يلزم لإبقاء ‫السلك الصحفي سعيدا.
‫نعم أنت على حق. ما الذي يجري؟
‫لا تفقد أعصابك، حسناً؟
‫- ماذا يحدث؟ - كذبت على مراسل.
‫ماذا؟
‫تم سؤالها، "هل ‫تحتفل مع مراسلين؟"
‫قالت أنها لم تعرف أن كان ‫هناك. وهي كانت على عِلم.
‫لماذا تكذب؟
‫- لم يكن عليها. - إذن لماذا؟
‫- أحياناً الفتيات ‫تكذب. - لم تضطر أبداً.
‫- هي تعلم. - على ‫ما يبدو أنها لا تعلم.
‫أعطها مهلة. ذلك الأمر ‫الذي حدث مع صديقها.
‫وصراخ في وجهها. صُدمت.
‫مراسل تحدث لها في الحرم الجامعي؟
‫أحضرِ المراسلين في غرفة ‫الأخبار. أخبريهم أني قادم.
‫- لا سيدي. - لقد إنتهينا من هذا.
‫لن يتحدثوا إليها.
‫- كان. - أنا لا أهتم.
‫- سأتحدث إلى ‫الصحافة. - لا تستطيع.
‫هذا بشأن ابنة الرئيس. ‫لن تذهب لهناك.
‫أنا فقط، أنا، و و ‫نعلم أنها كانت تكذب.
‫الأمر سيبقى على هذا ‫النحو. إنه ليس خبراً.
‫إن ذهبت لهناك، سيتحول لخبر كبير!
‫إذن أجلس في مكتبي وحسب؟
‫أجل. إن سأل أي ‫شخص، أنت لم تسمع شيئاً.
‫- جيد. - سيدي الرئيس.
‫هل تعلم أنه قفز على ؟
‫ممتاز. لم أسمع أي شيء.
‫جيد جدا.
‫- أستطيع أن أهزم. - نعم، سيدي.
‫- أي شيء آخر؟ - لا سيدي.
‫- شكراً لك،. - شكراً ‫لك، سيدي الرئيس.
‫قدمنا 1.2 مليار إلى ‫الأمريكيين اليابانيين...
‫... الذين كانوا في المخيمات.
‫أحضر لي عبداً على قيد ‫الحياة، وسيكون لديك قضية.
‫لدي قضية بدون كل ذلك. أنا ‫مُجرد خبير في حقوق المدنيين.
‫اللجنة ستبحث عن درجة ‫مُعينة للتطبيق العملي.
‫من أجل جمع 1.7 تريليون دولار ‫سنضطر لبيع "تكساس" والبحرية.
‫أنا مستعد للتوقف عن الضغط عليك.
‫سنأخذ أموالنا عن طريق ‫الخصومات الضريبية.
‫ماذا عن اتخاذها في العمل ‫الإيجابي وقانون الحقوق المدنية؟
‫ثلاثة أشياء لم ‫نكن بحاجة إليها...
‫أوّد لو أن أعطي لك مالاً، ‫ولكن ليست لديّ السيولة المالية.
‫ضابط النازية الألماني ‫نسى أن يعيد لجدي محفظته.
‫- مشاكلكم مع الألمان. ‫- أنت على حق.
‫عن ماذا تتحدث بحق الجحيم؟
‫لدينا قوانين في هذا البلد.
‫إن خرقتهم، ستدفع غرامتك.
‫أمّا خرق قوانين ‫الرب، هذه قصة أخرى.
‫لا يمكنك بيع مدنيّ كعبد. ‫لا توجد أموال ستعوّض هذا.
‫كل ما عليك القيام به هو أن تنظر إلى ‫200 عام لاحقة للعلاقات بين الأطياف.
‫- نعم. - لا أموال ستعوّض هذا.
‫معك دولاراً؟
‫- نعم. - أخرجها. أنظر إلى الخلف.
‫الختم، الهرم، غير مُنته.
‫مع عين الرب تحميهم والكلمات:
‫"يا الله، إحفظ ميثاقنا."
‫الختم غير منته، لأن البلد كذلك.
‫من المفترض علينا أن نستمر في ‫العمل بشكل أفضل، أن نستمر بالنقاش.
‫من المفترض أن نقرأ كتباً ‫بواسطة علماء عظماء ...
‫... والتحدث عنهم، لهذا ‫وضعت إسمي على غلاف.
‫أريد أن مساعد المحامي العام ‫الخاص بك للحقوق المدنية.
‫سأقوم بعمل رائع. هل لديك ‫أي مشكلة في كلامي هذا؟
‫- لا. - جيد.
‫- انت جائع؟ اسمح لي أن ‫أشتري لك وجبة غداء. - نعم، حسنا.
‫، سيكون هناك الكثير من ‫الإجتماعات قبل التصديق عليك.
‫- لماذا لا تسمح لي أن ‫أحضر الغداء؟ - نعم، حسناً.
‫Mustarinho hd-arab.com ‫ترجمة حصرية لموقع