‫أجل!‬
‫"مدرسة (نيلغيري فالي)، (أوتي) ‫سبتمبر 2022"‬
‫لم يترك العميد المسكن بعد.‬
‫أرسلنا أمتعته ‫إلى مساكن هيئة الأساتذة الجديدة ليلة أمس،‬
‫لكنه بقي هنا طوال الليل.‬
‫- لا يريد الرحيل. ‫- أجل.‬
‫- صباح الخير يا سيدي. ‫- صباح الخير.‬
‫"العميد (ساتيانشو فياس)، البيت رقم 8"‬
‫العميد "فياس".‬
‫العميد "فياس"؟‬
‫"(نيلغيري فالي) - منطقة غابة ‫ممنوع التعدّي - خطر"‬
‫"شاندرا براكاش". سيدي؟‬
‫ما الخطب؟ يبدو كأنك رأيت شبحاً.‬
‫العميد "فياس"...‬
‫لم يعد له وجود.‬
‫"(أدورا)"‬
‫"بعد 3 أشهر - حالياً"‬
‫"مهجع الفتيان رقم 5"‬
‫أخرجني يا "سارتاك". لن أقول شيئاً!‬
‫أرجوك يا "كبير"، أخرجني. لا أستطيع التنفس.‬
‫أرجوك يا "سارتاك". لن أقول شيئاً.‬
‫أرجوك يا "سارتاك". لن أخبر أحداً.‬
‫أخرجوني! أرجوك يا "سارتاك"، لن أشي بك.‬
‫أخرجوني! لا أستطيع التنفس!‬
‫ماذا حدث يا "فيدانت"؟ هل تبولت في بنطالك؟‬
‫ألم تشتر حفاضات من "أمريكا"؟‬
‫أرجوك يا "سارتاك"، لا أستطيع التنفس.‬
‫أخرجوني. لا أستطيع التنفس.‬
‫طابت ليلتك. نم جيداً.‬
‫"سارتاك"، "كبير"، أرجوكما!‬
‫أخرجاني رجاءً.‬
‫ماذا إن وقع له مكروه؟‬
‫يا لك من ضعيف يا "كبير".‬
‫لست ضعيفاً.‬
‫لكنني لا أريد أن أُطرد.‬
‫ماذا إن اكتشف شخص الأمر؟‬
‫من الذي سيكتشفه؟‬
‫قد يخبر أحداً حين يخرج.‬
‫حسناً.‬
‫لنحبسه أيضاً.‬
‫أرجوكم!‬
‫لن أقول شيئاً.‬
‫أرجوك يا "سارتاك"، لن أشي بكم.‬
‫أخرجوني رجاءً. لا أستطيع التنفس.‬
‫"سارتاك"! أرجوك أخرجني.‬
‫واسمع يا "فيدانت".‬
‫يتجول شبح العميد "فياس" ‫في أنحاء المهجع في كل ليلة.‬
‫لا تنظر إلى عينيه مهما حدث.‬
‫أرجوكم...‬
‫مرحباً؟‬
‫"كبير"، هل هذا أنت؟‬
‫أرجوك يا "كبير"، لا أستطيع التنفس.‬
‫أنا خائف. أرجوك أخرجني.‬
‫لماذا تقف هناك بلا حراك؟‬
‫ساعدني. سأموت هنا.‬
‫ساعدني.‬
‫لم يكن ذلك ما قصدته حقاً.‬
‫إنه طالب مجتهد، لكن تُوجد مشكلات أخرى.‬
‫أتينا لحل مشكلات العقار.‬
‫وحضرنا إلى هنا لزيارة "فيدانت" قبل رحيلنا،‬
‫لكنك استقبلتنا بقائمة من الشكاوى.‬
‫السيد "مالك"...‬
‫أحاول التعبير عن مخاوفي فحسب.‬
‫"فيدانت" ليس سعيداً هنا.‬
‫يحاول الهرب من المهجع،‬
‫ولا يأكل جيداً،‬
‫ويبكي يومياً،‬
‫ويتبول في فراشه.‬
‫أنا درست هنا أيضاً.‬
‫السنة الأولى من المدرسة الداخلية ‫ليست سهلة.‬
‫إن بدأت بإعادة كل طفل باك إلى منزله،‬
‫فستكون مدرستك خاوية.‬
‫وكذلك حساب المدرسة المصرفي.‬
‫حينها يمكنك أن تشرح لمجلس الإدارة ‫لماذا كان على الجناح الجديد‬
‫أن يُغلق قبل افتتاحه.‬
‫سيد "مالك"، دعني أصيغ الأمر بتلك الطريقة.‬
‫"فيدانت" ليس مثل كل طفل باك آخر.‬
‫إنه مفرط الحساسية.‬
‫وللأطفال مثله...‬
‫يُوجد موجهون في المدرسة.‬
‫هذا يكفي!‬
‫"مرحباً بعودتكم!"‬
‫هل ستقيم دفعة 2007 حفل لم شمل غداً؟‬
‫أجل، نحن متحمسون جداً.‬
‫- السيدة "مالك"، أعتقد حقاً أن علينا... ‫- أتعرف أيها العميد؟‬
‫كنا نرسل أطفالنا إلى المدرسة هنا ‫على مدى أجيال.‬
‫لأنها هويتنا.‬
‫وإرثنا.‬
‫لكن إن واصلت القلق بشأن تبول ابني ‫على ملاءة سرير عشوائية ورخيصة،‬
‫فقد تنتهي بالمخاطرة بوظيفتك وسمعة مدرستنا.‬
‫حظاً طيباً غداً. شكراً.‬
‫"السيد (كي سي سوامي)، العميد"‬
‫هل أخرجه أحدكما؟‬
‫أخبراني.‬
‫لم أخرجه.‬
‫كيف خرج إذاً؟‬
‫"غرفة الأرشيف"‬
‫أرجوك يا "سارتاك"، أخرجني.‬
‫لم أفعل شيئاً يا "سارتاك"، أرجوك.‬
‫"كتاب مدرسة (نيلغيري فالي) السنوي ‫لدفعة 2007"‬
‫"دفعة 2007"‬
‫"من اليسار لليمين: (راجات)، (سينها)، ‫(أديراج جايسينغ)، (ديف براتاب جاموال)"‬
‫"فيدانت".‬
‫"فيدانت"، هل أنت هنا؟‬
‫ألا تريد توديع والديك؟‬
‫هيا، لنذهب.‬
‫"الكلية الأمريكية للدراسات الحديثة ‫(بوسطن)"‬
‫"قتلت أخي."‬
‫كان شعور "أرجون" بالذنب شديداً.‬
‫في نهاية المطاف، كان "كارن" أخاه.‬
‫وكان رد الرب "كريشنا" على ذلك،‬
‫"ضمير مثقل بالذنب مثل حديد مغطى بالصدأ."‬
‫كلما حملتم منه أكثر، زاد تدميره لكم.‬
‫لكن مكتوب هنا،‬
‫"كل ما عليك فعله ‫هو تجاوز كل ما أنت متمسك به."‬
‫لماذا لم يتجاوز الأمر؟‬
‫لأن أحياناً‬
‫الأخطاء التي يرتكبها المرء أكبر من اللازم.‬
‫والألم الذي يسببه دائم إلى الأبد.‬
‫مجرد تذكير قبل رحيلكم.‬
‫لن أكون هنا من الغد حتى الأسبوع القادم.‬
‫ستحلّ الآنسة "سميث" محلّي.‬
‫إلى أين ستذهب يا سيد "جاي"؟‬
‫"الهند".‬
‫- لتتزوج؟ ‫- ماذا؟ لا.‬
‫لم تأخذ إجازة قط. ‫لا بد أن هذه مناسبة خاصة.‬
‫سأذهب إلى "الهند" ‫لحضور لم شمل المدرسة الثانوية.‬
‫لم أعد إلى الديار طوال 15 سنة.‬
‫لكن لماذا؟‬
‫لا بد أن لديكما شيئاً أفضل ‫لتفعلاه ليلة الجمعة.‬
‫طاب يومك يا سيد "جاي".‬
‫- شكراً. ‫- وداعاً.‬
‫أجل؟‬
‫من أمام الباب؟‬
‫أجل، سأتحدث إليك لاحقاً.‬
‫مساء الخير يا سيد "جاي".‬
‫مرحباً.‬
‫السيدة "سينها" تحدّثك.‬
‫رئيسة إدارة مدرسة "نيلغيري فالي".‬
‫أجل يا سيدتي، أخبريني.‬
‫ستبدأ فاعليتنا الترحيبية الساعة 1 ظهراً.‬
‫أبلغنا رجاءً في حالة تأخر طائرتك.‬
‫هل تحدثت إلى "نيناد رامان" يا سيدتي؟‬
‫أيعيش في "الولايات المتحدة" أيضاً؟‬
‫لست متأكداً.‬
‫آسفة، لديّ قائمة بالخريجين ‫الذين يعيشون خارج "الهند" فحسب.‬
‫شكراً.‬
‫مرحباً يا "أديراج". ‫أعتذر عن إلغاء موعدنا في آخر لحظة.‬
‫أردت فحسب أن أذكّرك قبل رحلتك‬
‫بأنك ستستغرق بعض الوقت ‫لتعتاد جرعتك الجديدة من دواء القلق.‬
‫لكن إن اختبرت أي هلوسات أو دوار،‬
‫فاتصل بي في الحال رجاءً.‬
‫وتذكّر أن تركّز على الذكريات الطيبة‬
‫وأصدقائك،‬
‫في نهاية المطاف، ‫أنت من قلت إن المدرسة كانت بمثابة بيتك.‬
‫اعتن بنفسك.‬
‫"آخر يوم في المدرسة، 2007"‬
‫"وداعاً يا دفعة 2007"‬
‫"أدي"!‬
‫مرحباً. أنا آسف جداً.‬
‫تقدّمت إلى كلية في "أمريكا" من دون إخباري.‬
‫والآن تبقيني منتظرة؟‬
‫"أديراج"، هل نسيت وعدنا؟‬
‫لم أنسه قط.‬
‫أعد بأنني أريد قضاء كل دقيقة ‫من هذا الأسبوع معك.‬
‫لكن تدريب السباحة تأخر،‬
‫وكان عليّ أخذ شارتي ‫وأرسلني العميد إلى هنا.‬
‫لا تتباه رجاءً.‬
‫حتى شارتي مميزة جداً.‬
‫ليست شارتك فحسب يا "مالفيكا".‬
‫أعتقد أن كل شيء يتعلّق بك مميز.‬
‫أنت نجمة حقاً.‬
‫مهلاً، قد يكون والدك هنا.‬
‫لقد قدّم أوراقه.‬
‫إنه أسبوعه الأخير أيضاً.‬
‫مع ذلك أعرف أنك تريدين معاقبته ‫لإجبارك على الدراسة في مدرسة فتيان.‬
‫لكن لا تعاقبيني.‬
‫لا تذهب يا "أدي".‬
‫إنها مجرد منحة. ليست بالأمر الجلل.‬
‫"مالفيكا".‬
‫لا بأس. يجدر بك ألّا تخونني.‬
‫هل أريد الموت؟‬
‫توقّفا.‬
‫هذا ليس مضحكاً.‬
‫هذا مضحك.‬
‫نضحك لأن هذا مضحك.‬
‫هذا آخر أسبوع من الدراسة. ‫اتركا "بارت" وشأنه الآن.‬
‫إنه آخر أسبوع، لهذا لا يمكننا أن نتركه.‬
‫"أدي"، إن تأخرت على صورة الصف،‬
‫فسيخيب ظن المدرب "غاز" فيك.‬
‫- يا فتاي! ‫- يا فتاي!‬
‫لا تقلق. بالتوفيق يا "ديف".‬
‫- "ديفي براساد"، تعال. ‫- أجل، أخبرني.‬
‫تخرّج "ديف".‬
‫من سيعطيك الآن ‫ذلك البقشيش الكبير على أعمال صغيرة؟‬
‫لا تقولا ذلك أمام المدرّسين.‬
‫ستتركان المدرسة على أي حال، ‫وأنا سأُطرد من عملي.‬
‫اسمع، لديّ فكرة.‬
‫رافق "ديف" إلى الجامعة بصفتك خادمه الشخصي.‬
‫تلك وقاحة شديدة.‬
‫- إلى أين تذهب؟ ‫- اسمع...‬
‫هيا يا شباب، استعدوا قبل هطول المطر.‬
‫- مرحباً يا "ديف". ‫- كيف حالكما؟‬
‫حسناً. أعضاء المجلس في الصف الأول.‬
‫الفاشلون في الصف الأخير.‬
‫كيف حالك؟‬
‫صديقي.‬
‫أين "نيناد"؟‬
‫لا أعرف.‬
‫أنت حاصل على "سيف الشرف"، وهي ابنة مدرّس.‬
‫وهل تغار منّا ‫بالرغم من أنك "ديف براتاب جاموال"؟‬
‫- مستعدون؟ ‫- سيدي!‬
‫- "نيناد" ليس هنا. ‫- لا أحد يهتم.‬
‫لا ينبغي له أن يكون في صورة الصف حتى.‬
‫- مستهتر. ‫- بالضبط يا سيدي.‬
‫تعال بسرعة يا "نيناد"، ننتظرك.‬
‫هيا يا "نيناد"، أسرع. الجميع ينتظرونك.‬
‫تعال بسرعة يا "نيناد".‬
‫- أسرع! ‫- هيا، ليس لدينا اليوم بطوله.‬
‫ما هذا؟‬
‫تعال.‬
‫- يتأخر دوماً. ‫- هيا.‬
‫اذهب فحسب.‬
‫مهلاً!‬
‫"نينز"، أنت في موقعي يا صاح.‬
‫- آسف. ‫- لا بأس، تعال.‬
‫هل كنت تتزين من أجل الصورة؟‬
‫انظروا إلى هذا! زوج "نيناد"!‬
‫"فتى الظل".‬
‫توقّف عن العبث.‬
‫اهدأ.‬
‫- "ديف". ‫- تجاهلهم.‬
‫- لماذا هو متضايق جداً؟ ‫- لا تورطني في ذلك.‬
‫إنها علاقة ثلاثية بالفعل ‫بين "أديراج" و"نيناد" و"مالفيكا".‬
‫"أدو"، كنت أعرف أنك لن تسمح لهم ‫بالتقاط الصورة من دوني.‬
‫على الإطلاق.‬
‫حسناً، مستعدون؟‬
‫أجل يا سيدي.‬
‫و3...‬
‫2...‬
‫و1...‬
‫كل يوم!‬
‫يجب أن يُفصلوا جميعاً...‬
‫"احترسوا من شبح العميد (ساتيانشو فياس)"‬
‫"خطر"‬
‫أخبرني "كوماران" بأن 10 جراء ‫قُطّعت إرباً إرباً.‬
‫إنه مختل.‬
‫"كوماران" كاذب.‬
‫هل رأيتها؟‬
‫"فيدانت" جبان.‬
‫مستحيل أن يقتل جراء.‬
‫ليس هو، بل العميد "فياس".‬
‫انظر إليه.‬
‫شبح العميد "فياس" استحوذ على "فيدانت" ‫وقتل ذينك الجروين.‬
‫من سيقتل أيضاً؟‬
‫صباح الخير.‬
‫صباح الخير يا آنسة "سوبريا".‬
‫أهذا ما تتعلمانه في أفضل مدرسة في الدولة؟‬
‫اذهبا إلى الصف.‬
‫هل أصبت رأسك؟ أرني.‬
‫لا تُوجد إصابات في الرأس.‬
‫سأعود بعد دقيقتين، اتفقنا؟‬
‫سيد "مانوهار"، أنت القيّم على ذلك المنزل.‬
‫هرب "فيدانت" من المهجع ‫في منتصف الليل ولم تعرف؟‬
‫أيها العميد، أرجوك.‬
‫تسبب ذلك الطفل لي في ليال مؤرقة...‬
‫أمن كل طفل في هذه المدرسة هو مسؤوليتنا.‬
‫سيدة "سينها"، طوّقي موقع البناء.‬
‫- حسناً يا سيدي. ‫- وما رأيك في الكارثة‬
‫التي وقعت هنا؟‬
‫يتحدث الجميع عن الطالب البالغ 10 سنوات‬
‫والذي قتل جروين لا حول لهما ولا حيلة.‬
‫هل سأل أحد الصبي قبل نشر الشائعة؟‬
‫وكيف تعرف أنه قتلها؟‬
‫ثمة أسئلة كثيرة لا أملك إجابات عليها.‬
‫أخبريني أنت، لماذا هرب الصبي من المهجع؟‬
‫وماذا كان يفعل ‫في بيت العميد "فياس" في وقت متأخر؟‬
‫هرب من المهجع لأنه ليس سعيداً هنا.‬
‫من أين حصل على ذلك القضيب إذاً؟‬
‫إنه صبي ويشعر بالفضول. ‫لا بد أنه رآه في الموقع والتقطه.‬
‫لكن إن لم يكن قد قتلهما، فكيف مات الجروان؟‬
‫- ربما وقع حادث لهما. ‫- حمداً لله أنه لم يقع مكروه لـ"فيدانت".‬
‫بالضبط.‬
‫وإلا كنا في السجن الآن.‬
‫سيعود 30 خريجاً غداً لحفل لم شملهم الـ15.‬
‫معظمهم أشخاص بالغو الأهمية.‬
‫- كل ما أريده... ‫- سيد "شاندرا براكاش"،‬
‫درّست هنا طوال 5 سنوات، صحيح؟‬
‫أجل.‬
‫لا بد أنك تعلم إذاً أهمية حفل الغد.‬
‫- أجل. ‫- لديّ طلب.‬
‫كفى هراءً!‬
‫لنعد جميعاً إلى العمل.‬
‫شكراً. هذا كل شيء.‬
‫آنسة "غوش"، أيمكنني التحدث إليك للحظة؟‬
‫"كوماران"، اذهب إلى موقع البناء ‫واستدع الأمن.‬
‫"مانوهار"، تعال معي أيضاً.‬
‫بذلت قصارى جهدي ‫لأقنع والديّ "فيدانت"، لكن...‬
‫إجبار طفلهما على ارتياد مدرسة داخلية، ‫بتلك الطريقة؟‬
‫من الواضح أن هذا ليس صائباً.‬
‫مع ذلك، بصفتك موجهة المدرسة،‬
‫أريدك أن تجعليه يفهم أنه ما دام هو هنا،‬
‫عليه أن يتعلّم حسن السلوك.‬
‫إنه طفل صامت، رأيته في قاعة الطعام.‬
‫يجلس بمفرده ولا يتحدث إلى الآخرين.‬
‫دعني أتحدّث إليه أولاً وأفهمه قليلاً.‬
‫أجل، بالطبع. ‫لن أملي عليك كيف تؤدين وظيفتك.‬
‫لكنني قررت أن أبعد "فيدانت" ‫عن كل أنشطة لم الشمل.‬
‫سيتجه مباشرةً من الصف إلى مكتبك ‫ثم إلى المهجع.‬
‫لكن هذا سيزيد الوضع سوءاً.‬
‫أجل يا "سوبريا"، ‫لكن لا يمكنني تحمّل المخاطرة‬
‫بوجود الأشخاص المهمين، صحيح؟ أهذا مفهوم؟‬
‫- حسناً، شكراً. ‫- شكراً.‬
‫قد ننسى أخطاءنا،‬
‫لكن أخطاءنا لن تنسانا أبداً.‬
‫منذ موت العميد "فياس"،‬
‫أصررت على أن هذه المدرسة ‫تحتاج إلى تطهير روحي.‬
‫- جسده المتشنج... ‫- سيد "شاندرا براكاش"،‬
‫أُصيب العميد بأزمة قلبية ‫وحتى الطبيب قال إن الجسد يتشنج بعدها.‬
‫هل رأيته يُحتضر؟‬
‫لا، صحيح؟‬
‫أنا رأيته.‬
‫هل رأيت شخصاً يُحتضر‬
‫أمام عينيك مباشرةً؟‬
‫جاهل.‬
‫"دروف"، أعطني قطعتك من ورك الدجاجة،‬
‫وسأعطيك حلواي.‬
‫مستحيل.‬
‫"سارتاك"، إنه المختل.‬
‫إنه قاتل الجروين!‬
‫قاتل الجروين قادم.‬
‫ما زلت لا أفهم.‬
‫كيف خرج من الخزانة في تلك الليلة؟‬
‫لم أخرجه. أخبرتكما بالفعل.‬
‫ربما القيّم "مانوهار"؟‬
‫ذلك يعني إذاً ‫أنه لم يخبر القيّم "مانوهار" عنا بعد.‬
‫وإلا لكنا طُردنا.‬
‫يجدر به ألّا يشي بنا.‬
‫لا تقلق، لن يشي بنا.‬
‫سأريه ما نفعله بالواشين.‬
‫أسرعوا! ستُطفأ الأنوار خلال 5 دقائق!‬
‫سيد "مانوهار"! سيدي!‬
‫"القيّم"‬
‫- ماذا حدث؟ ‫- "فيدانت" يا سيدي!‬
‫- سيدي، تعال بسرعة. أرجوك... ‫- لنذهب.‬
‫أفسحوا يا أطفال.‬
‫سيدي، "فيدانت"...‬
‫"سارتاك" يتنمر لـ"فيدانت".‬
‫"حمّام الطلاب"‬
‫افتح الباب يا "سارتاك"!‬
‫"فيدانت"!‬
‫لا تبك يا "فيدانت". جميعنا هنا.‬
‫افتح الباب يا "سارتاك" وإلا فستُطرد.‬
‫"دروف"، اذهب لإحضار "كوماران" في الحال.‬
‫هل أنت بخير يا "فيدانت"؟‬
‫أين "سارتاك"؟‬
‫لا أعرف.‬
‫"سارتاك"؟‬
‫ماذا حدث يا "سارتاك"؟‬
‫تبوّل "سارتاك" في بنطاله.‬
‫اصمتوا يا صبية.‬
‫ماذا فعل "فيدانت" يا "سارتاك"؟‬
‫إنه ليس "فيدانت".‬
‫سيداتي وسادتي، طياركم يتحدث،‬
‫آمل أنكم تحظون برحلة جيدة. ‫سنهبط في "بنغالور" بعد قليل.‬
‫اربطوا أحزمة الأمان. شكراً.‬
‫أصيبوا الهدف وفوزوا بجائزة!‬
‫لدينا فائز!‬
‫أحتاج إلى النور مضاءً رجاءً.‬
‫بالطبع يا سيدي. آسفة بشأن ذلك.‬
‫- أيمكنني مساعدتك؟ ‫- أجل. أيمكنني الحصول على بعض الماء رجاءً؟‬
‫اتجه مباشرةً إلى الكيلومتر الـ20.‬
‫ستصل إلى مدرسة "نيلغيري فالي" ‫خلال 17 دقيقة.‬
‫"مدرسة (نيلغيري فالي)، 20 كم"‬
‫لا يُوجد مخرج. لا يمكنه الخروج مثلي.‬
‫أنا عالق.‬
‫"(أبو)"‬
‫لا يمكنه الخروج مثلي.‬
‫أين أنت عالق؟‬
‫أنا عالق هنا!‬
‫بوسعي مساعدتك إن سمحت لي.‬
‫يمكننا الخروج معاً.‬
‫أمهلني لحظة يا "فيدانت". سأعود بعد قليل.‬
‫هل ستكون بخير وحدك؟‬
‫لست وحدي.‬
‫هذا صحيح.‬
‫ربما بوسعك مساعدته على الخروج؟‬
‫هذه المدرسة التي درست فيها إذاً. ‫مدرسة "نيلغيري فالي".‬
‫أهلاً يا "سوياش".‬
‫أنا "كي سي سوامي". أنا العميد الحالي.‬
‫- مرحباً. ‫- تشرّفنا عودتك.‬
‫- مرحباً. ‫- مرحباً.‬
‫الطلاب يتوقون للحصول على توقيعك.‬
‫ومشاهدتك على التلفاز تشعرنا بالفخر.‬
‫شكراً. هذه حبيبتي "نانسي". نجمة "توليوود".‬
‫إنها معروفة. ‫إن كنت أنت النجم، فهي النجمة المتألقة.‬
‫"راجات"!‬
‫- كيف حالك؟ ‫- كيف حالك؟‬
‫تسعدني رؤيتك حقاً.‬
‫أخبرني.‬
‫أيها الخائن.‬
‫تواصل إغراق المواقع الاجتماعية ‫بصور عروض الحسومات.‬
‫كم منقّي مياه بعت؟‬
‫هل أنا خائن؟‬
‫هل ترقص في برامج الجوائز مجاناً؟‬
‫لا.‬
‫"نانسي"، هذا "راجات".‬
‫- مرحباً. ‫- "نانسي"، إنها حبيبتي.‬
‫هل هي تعرف؟‬
‫أنت تعرفين.‬
‫أجل.‬
‫وصل عضو مجلس الأمناء.‬
‫أهلاً بعودتك.‬
‫- سيد "جاموال". ‫- العميد "سوامي".‬
‫السيدة "جاموال". تشرّفنا استضافتكما.‬
‫- شكراً. ‫- تسرنا عودتنا.‬
‫"براكاش". بسرعة.‬
‫بالطبع.‬
‫لدى مجلس الإدارة تطلعات كبيرة.‬
‫كنت أتحدّث إلى مجلس الأمناء‬
‫ونشعر بأن المدرسة تحتاج إلى رؤية جديدة.‬
‫كل جهودي موجهة لتحقيق تلك الرؤية.‬
‫المعذرة.‬
‫تعالي.‬
‫- مرحباً، كيف حالك؟ ‫- بخير، كيف حالك؟‬
‫"رؤية جديدة"! ‫يتحدث مثل والده تماماً. صحيح؟‬
‫"لدينا تطلعات كبيرة لـ(ديف). ‫سيكون رئيس الوزراء التالي."‬
‫آمل أن والدك سعيد بعملي.‬
‫أصبح الجناح الجديد ممكناً بفضل قيادته.‬
‫أتريد رؤيته؟‬
‫أجل، بالطبع.‬
‫سأرتّب ذلك.‬
‫والسيدة "جاموال"؟‬
‫- بحقك. ‫- أنت خريجة أيضاً،‬
‫واسمك في هذه المدرسة ‫هو الآنسة "مالفيكا سيته". أخبريهم.‬
‫يستخدم الناس اسم "جاموال" ‫لينسوا اسم "مالفيكا".‬
‫يا لك من فتاة ثرية مسكينة!‬
‫أتذكّر "مالفيكا" ‫التي جعلت "أديراج" طوع أمرها.‬
‫أجل.‬
‫"أدي".‬
‫- كيف حالك يا "ديف"؟ ‫- بخير. هلا نذهب.‬
‫لم تحضر الزفاف. افتقدناك.‬
‫أجل، في الواقع...‬
‫ويؤسفني سماع ما حدث لجدك.‬
‫أنت بخير، صحيح؟‬
‫هذا لا يستطيع التوقف ‫عن إلقاء الخطابات وهذا لا ينبس بكلمة.‬
‫هل نحن الوحيدان الطبيعيان هنا؟‬
‫لم تكونا طبيعيين قط.‬
‫- كيف حالك؟ ‫- كيف حالك؟‬
‫تسرني رؤيتك.‬
‫- "نانسي"، هذا "ديف". ‫- مرحباً.‬
‫مرحباً.‬
‫كيف حالك يا "ديف"؟‬
‫"(نيناد)"‬
‫خذوا مواقعكم جميعاً رجاءً.‬
‫كيف حالك؟ مرّت 15 سنة.‬
‫كيف حالك؟‬
‫بالمناسبة، كيف حال صديقك العزيز "نيناد"؟‬
‫هل تجاوزتما شجار العاشقين ذلك ‫بعد تلك الدراما في اليوم الأخير؟‬
‫ألم يحدث شيء أكثر حماسة ‫في السنين الـ15 الأخيرة؟‬
‫لا.‬
‫"حفل لم شمل دفعة 2007"‬
‫تعالوا رجاءً أيها الطلاب.‬
‫"براكاش"، هل أنت مستعد؟‬
‫اهدؤوا يا شباب. رجاءً.‬
‫اهدؤوا. هذه صورتكم التذكارية.‬
‫يمكنني تلقينك دروساً. هيا.‬
‫حسناً، أخبرني إذاً، كيف كسبت ودّها؟‬
‫كيف؟‬
‫حسناً يا دفعة 2007، ‫حان وقت صورتكم التذكارية.‬
‫3...‬
‫"أدو"، كنت أعرف أنك لن تسمح لهم ‫بالتقاط الصورة من دوني.‬
‫2...‬
‫1...‬
‫و...‬
‫سحقاً.‬
‫- تباً. ‫- هل أنت بخير يا عميد؟‬
‫- رباه. ‫- "مالفيكا".‬
‫ماذا حدث؟‬
‫تراجعوا جميعاً.‬
‫- أأنت بخير يا "راجات"؟ ‫- تراجعوا!‬
‫- "نانسي". ‫- أفسحوا رجاءً.‬
‫تحركوا إلى هذا الجانب رجاءً.‬
‫هل الجميع بخير؟‬
‫سيد "مانوهار"، تحقق من الطابق العلوي.‬
‫حسناً.‬
‫أدخلوهم رجاءً.‬
‫"أدو"!‬
‫"غرفة الأرشيف"‬
‫"الكتاب السنوي لدفعة 2007"‬
‫ترجمة "ناجي بهنان"‬
‫مشرف الجودة ‫"عبد الرحمن كلاس"‬