‫عادةً أحب الرحلات الميدانية، ‫لكن الذهاب إليها في الهالوين؟
‫الهالوين هو اليوم الوحيد ‫الذي تبدو به المدرسة طبيعية.
‫أجل، أحب التخلّف عن تمارين التربية البدنية ‫لحضور العرض التنكري.
‫لكننا ذاهبون إلى بستان تفاح ‫المزارع السلتية التاريخية.
‫ذهبت إليه مرة في صغري.
‫يرتدي الناس ملابس أزمان غابرة،
‫ويعلّمونك أساليب الزراعة القديمة.
‫- إنها رائعة. ‫- بحقك يا "رودي"!
‫ما دمنا سنعود في موعد حضور العرض التنكري.
‫سأنفّذ نشاطًا جماعيًا مع "جاين" و"تينا"، ‫ولا أقصد التفاخر، لكنني أفضل جزء به.
‫وأي جزء هذا بالضبط؟
‫أنا "هيلين هانت". تشديدًا على عنصر الصيد.
‫ستفهمين عندما تريننا معًا، ‫لكن المعنى واضح من تلقاء نفسه.
‫أجل، إنه واضح. أقصد بعدما تشرحينه.
‫من أنت مجددًا يا "جيسيكا"؟
‫أنا "بيلي أيدوليش".
‫إنه مزيج ‫بين اسمي "بيلي أيدول" و"بيلي إيليش".
‫- أفهم جزء "إيليش"، لكن ليس "أيدول". ‫- إنه ينتمي إلى الثمانينيات.
‫يحب أبي هذا الزي، ‫وهكذا يصبح لديّ معجب واحد.
‫الأمر الجيد بشأن اليوم ‫هو أن أبي يشرف على الرحلة،
‫وقال إنه يمكننا فعل كل ما نريده. ‫نكسر كل القواعد أيًا كانت.
‫لم أقل ذلك يا "لويز".
‫هل شاهدت فيلم "ذا بورج"؟ ‫جعلني أشاهده وقال:
‫"هكذا ستكونين مع أصدقائك ‫في بستان التفاح. افعلوا ما شئتم."
‫- لم أجعلها تشاهد الفيلم. ‫- كما ترى.
‫مرحبًا، بحثت عن بستان التفاح عن الإنترنت،
‫ورأيت أن لديهم نحّال ونحل.
‫هل هذا جزء من رحلة اليوم؟
‫لأنه كان لديّ فضول دائمًا ‫عن تربية النحل، لذا…
‫لنكتف بأمور الأطفال اليوم، اتفقنا يا أبي؟
‫حسنًا.
‫اجلس يا "رودي".
‫هل قد أخبرتك وأديت عملي.
‫- ما الأمر؟ ‫- أتمنى لو رافقتنا "كلوي" في هذه الرحلة.
‫الكثير منا يفتقدونها اليوم.
‫- ها قد بدأ. ‫- ماذا؟
‫"كلوي بارباش" تغيب يومًا واحدًا بسبب مرضها،
‫فأصبح لسان حالك وباقي أتباع "كلوي"…
‫المتشبثون بـ"كلوي".
‫المتشبثون بـ"كلوي" كأنها نهاية العالم.
‫ليست نهاية العالم. مجرد يوم حزين ‫لم تسطع شمسه وجميع الطيور ميتة.
‫ذكّرني، ما الأمر الرائع في "كلوي"؟
‫عجبًا! من أين أبدأ؟ إنها جذابة.
‫- هذا مقزز. ‫- إنها حكيمة.
‫- رائدة فكرية بشكل ما، ‫- رباه!
‫وصاحبة تقليد رائع لصوت البطة.
‫هل نستمتع بغدائنا؟
‫"مذاق الطعام كالتقيؤ"
‫فهمتها أيضًا. مع السلامة.
‫حسنًا، أحب صوت البطة نوعًا ما.
‫"كلوي" ليست كائنًا مذهلًا عجائبيًا.
‫إنها مشهورة فحسب، والشهرة أمر غبي. ‫حتى الخذرات كانت مشهورة يومًا ما.
‫أصبحت أفتقد خذرتي الآن.
‫"مدرسة (واغستاف)"
‫رباه!
‫لدينا مشاركان في العرض التنكري، ‫ما هو تنكركما؟
‫هذا ما كنت أتساءل عنه.
‫سأخمن أنك "دراكولا" رقّاص الطوق ‫رقّاص الطوق مصاص الدماء المخيف؟
‫وصديق "داركولا" رقّاص الطوق الغامض؟
‫أو ربما تتنكرون ‫في هيئة حفنة أغراض من منزلكما؟
‫أنا إعصار قمعي من فيلم "الإعصار القمعي".
‫وأنا "بيل باكستون" ‫الذي طاله إعصار فيلم "الإعصار".
‫"لويز" ستكون "هيلين هانت" ‫عند عودتها من رحلتها الميدانية.
‫- من فيلم الإعصار. ‫- صحيح، أنتما لا تحاولان بجد مطلقًا.
‫يبدو أن إعصارك يتساقط هناك.
‫- القليل من المساعدة؟ ‫- عُلم.
‫- خسرت بيت مزرعة في "أوكلاهوما". ‫- يتطلب صيانة مكلفة.
‫أجل، أخبرنا أمنا بفكرة التصميم، ‫وقد أبدعت تلك السيدة في تنفيذها.
‫شريط آخر. لا تتحرك بعد. ‫تحتاج "تينا" إلى المزيد من الأشرطة.
‫توقّف عن لمس البقرة. ‫البقرة ليست مصممة للمسها.
‫امسح حاجبي يا "بوبي".
‫أنا واثق بأنه يمكنكم الحفاظ ‫على التصاق هذه الاختراعات الحساسة
‫حتى موعد العرض التنكري. ‫باقي أغلب اليوم فحسب.
‫أجل، الدخول بهذين الزيين ليس بهذه الصعوبة.
‫إذا غادرت للحصة الأولى الآن، ‫ربما أصل إليها في موعد الغداء.
‫هل هذا بستان تفاح؟ ليس ملعب غربان مخيفًا؟
‫أجل، أنا واثقة بأن صوت الغراب ‫كأنه يقول: "عودوا أدراجكم".
‫أظن أن هذا سيكون ممتعًا، صحيح؟
‫دون وجود "كلوي"، ‫كيف سأفرق بين الرائع والواهي؟
‫أجل. ربما علينا كتابة الأشياء، ‫ونريها لـ"كلوي" لاحقًا؟
‫ماذا لدينا هنا؟ زملاء فلاحون ‫أتوا لينضموا إلينا في البستان؟
‫- مرحبًا يا فلاحين. أنا "إلينور" المرحة. ‫- وأنا "بروم" الوديع.
‫أرى عمال أقوياء كثيرين بين المجموعة.
‫- أجل، هذا صحيح. ‫- سنريكم اليوم
‫كيف كانت الأراضي تُزرع في الجزر البريطانية ‫في عام 100 قبل الميلاد،
‫أو العصر الحالي كما أنا و"بروم" نعتبره.
‫وفي عام 100 قبل الميلاد، ‫المعروف بـ"العصر الحاضر"
‫كنا لا نزال نعتقد أن العالم ‫مكانًا خرافيًا وغامضًا.
‫معلومة مسلية، ‫بعض مزارعي عصرنا يمارسون الوثنية،
‫ويتوسلون إلى الآلهة الوثنية ‫لحماية محاصيلنا.
‫في نهاية اليوم، ‫ستنضمون إلينا في حفل حصادنا،
‫حيث سنطلب من إله الشمس مباركة حصادنا،
‫وأقصد إله الحصاد المنتقم ‫في العصور الوثنية "لوخ" بإله الشمس.
‫- هل بصق هذا الرجل علينا للتو؟ ‫- قليلًا.
‫بالطبع، لا يستطيع أي شخص ‫طلب مباركتنا من إله الشمس "لوخ".
‫لا! نحتاج إلى بطل الحصاد لهذه المهمة.
‫شخص مميز وجدير بشرف كهذا.
‫شخص يحظى باحترام شديد من نظرائه. ‫شخص ذو جاذبية وقبول اجتماعي.
‫لذا مع نهاية اليوم، ‫إذا أشار قلب كوز الذرة إلى أحدكم،
‫فهذا يعني أنه ربما حظي بشرف المساعدة ‫على مباركة محاصيلنا.
‫- حسنًا. ‫- نسيت مدى غرابة هذه الرحلة الميدانية.
‫مرحبًا، أنا "بوب". أنا والد ومشرف.
‫سمعت بوجود نحل في هذا الفستان.
‫لطالما كنت مهتمًا بتربية النحل.
‫أنا طاه في مطعم.
‫أعلم أنه لا تُوجد مطاعم في زمنكم حتى الآن.
‫- هل أردت طرح سؤال؟ ‫- نسيته.
‫- أتطلع إلى رؤية النحل. ‫- تمالك نفسك أيها الرجل الضخم.
‫- والآن، لنبدأ أعمالنا الشاقة! ‫- أجل!
‫"بوبز برغرز"
‫- مرحبًا يا أمي. ‫- مرحبًا يا أطفال، لماذا تتصلان بي؟
‫هل أُصبتما بالإسهال مجددًا؟ انسجام شديد!
‫لا يا أمي، الأمر يخصّ زيّانا التنكريان. ‫إنهما ليسا في أفضل حال.
‫- تتساقط منهما الأشياء كثيرًا. ‫- كيف سنتصرف؟
‫أنا محرج من الاعتراف بذلك، ‫لكني لم أتعلّم اللصق بالغراء قطّ.
‫- سآتي وأصلحهما. ‫- ماذا؟
‫أجل. سأغلق المطعم لبضع دقائق، ‫وسآتي لإصلاح زييكما التنكريين.
‫لا يمكنك فعل ذلك يا أمي، ‫ماذا لو أتانا زبون؟
‫مهلًا، نحن نتحدث عن العرض التنكري.
‫سأحضر معي عدتي. أراكما قريبًا.
‫أنت أشجع إنسانة أعرفها. أحبك، مع السلامة!
‫حسنًا، وهنا مكان بستاننا. ‫يمكنكم معرفة ذلك من رؤية أشجار التفاح.
‫مهلًا، انظروا إلى ذلك.
‫الحظيرة المريبة ‫ذات لافتة "ممنوع الدخول" المغرية؟
‫أجل، وكما علّمني التلفاز، ‫يُوجد متبن في كل حظيرة،
‫ما أعتقد أن القفز من فوقه سيكون ممتعًا.
‫خاصةً عندما تكون رحلة ميدانية على مزرعة.
‫أنا في رحلة ميدانية على مزرعة.
‫أرى أن نحاول التسلل بعيدًا لاحقًا، ‫ونرى إن كان القفز ممنوعًا.
‫- أسرعا يا "لويز" و"جيسيكا". ‫- آتيتان!
‫سنعود من أجلك يا كومة القش. ‫ابقي منفوشة إذا كنت موجودة.
‫التفاحة. ‫من فروع الأشجار المتعرجة والملتوية
‫تأتي هذه الهدية الحلوة طيبة الرائحة.
‫- ما رأيكم بأن نتفكر فيها؟ ‫- لنتفكر فيها.
‫يا ويلي! سيكون البقاء صامدة صعبًا ‫حتى وقت المتبن إذا كان موجودًا من الأساس.
‫أجل. تفاح؟ أقرب إلى تفاح ممل.
‫هذا مكان يشعرني بالرغبة في أخذ قيلولة.
‫فهمت.
‫ماذا؟
‫لا شيء. ‫ظننت أنني رأيت شيئًا، لكن لم أره.
‫- هذه قصة رائعة. ‫- يا فتاتان.
‫بحقك أيتها الغربان. أنت تخيفيني.
‫حسنًا، من يريد معرفة أساليب التسميد
‫- المتطورة والعصرية؟ ‫- أجل، أخبرنا من فضلك.
‫نحن الفلاحين نسمّد أشجار التفاح هذه ‫باستخدام شيء نمتلكه بكميات هائلة.
‫- التفاح؟ ‫- البرتقال؟
‫- لا. ‫- الهلام؟
‫- المعكرونة الإيطالية؟ ‫- الحواجب؟
‫- لا، نستخدم السماد العضوي ‫- من ماشيتنا.
‫تأكل خرافنا، ‫وماعزنا الحشائش الضارة، وعندما تتغوط
‫تمشي عليها وتجعل التربة أكثر خصوبة.
‫هذا سبب رائحتها الكريهة غالبًا.
‫- أنت تقلدين صوت خراف رائعًا يا "جيسيكا". ‫- كان ذلك غريبًا.
‫- قلديها مجددًا. ‫- لا، أنا خجولة.
‫العيون شاخصة إليك أيتها الفتاة ‫صاحبة تنكّر "بيلي أيدول" قليلًا.
‫يبدو أننا لدينا متنافس ‫على لقب "بطل الحصاد".
‫ماذا؟ حقًا؟ يا للروعة! لكن كفاكم تحدّثًا عني،
‫ولنعد إلى مسألة السماد العضوي.
‫إحداهن تجذب الاهتمام.
‫علينا ملء فراغ شهرة "كلوي بارباش".
‫إن كانت مساحة الشهرة مناسبة. ‫مهلًا، هذا ليس مناسبًا.
‫أعجبتهم على أي حال.
‫- سنقطف تفاحنا الآن. ‫- ونغسله.
‫أجل. ‫على الرغم من عدم دقة جانب الغسل زمنيًا.
‫عليك نسيان ذلك يا "بروم".
‫هل يُفترض بإيجاد التفاح أن يكون صعبًا؟
‫- كان المحصول ضئيلًا هذا العام. ‫- لم يباركنا إله الشمس "لوخ".
‫بجانب أننا في نهاية موسمه، ‫لذا كونوا متفهمين.
‫التبن؟ مخزن التبن؟
‫لا أعلم. ربما علينا البقاء هنا، ‫وقطف بضع تفاحات أخرى!
‫هذا رائع.
‫هيا بنا يا "جيسيكا".
‫ربما علينا تأجيل مسألة المتبن؟
‫أقصد أن هذا رائع، صحيح؟ الهواء الطلق؟
‫إرضاء الغرور المستمر ‫من الأطفال الذين يتجاهلوني عادةً.
‫حسنًا، لا بأس. سأقفز بمفردي. ‫ربما سأُحضر إليك بعض التبن.
‫- هل أنت ذاهبة إلى مكان ما؟ ‫- لا.
‫تعالي. عودي إلى المجموعة.
‫- وجدت تفاحة! ‫- أين؟
‫وجد تفاحة!
‫وبعض الغراء هنا، شجرة هناك.
‫قومي بما تجيدينه ‫أيتها الأم حاملة شريط تنظيف الغليون.
‫أنت موهوبة للغاية يا أمي. ‫لم يكن أفضل تصميماتك عملية.
‫هذان التصميمان مكتظان بالزخارف، ‫لكني أظننا لدينا فرصة في المركز الثالث.
‫المركز الثالث للوضيعين. ‫نحن نفوز بالمركز الأول.
‫وها قد انتهينا.
‫ماذا؟
‫لماذا الأبقار والأشجار وما شابه ‫على زي الإعصار؟
‫يبدو ذلك محيرًا.
‫لأنها ضمن تنكر "بيل باكستون". ‫كان اختيارًا إبداعيًا.
‫- أجل، إنها عبقرية. ‫- أنت لا تفهمين المغزى يا "شنور".
‫- لا يهم. ‫- أجل، هذا صحيح.
‫حسنًا، تبدو ثابتة قليلًا.
‫لكن لا تنحنوا، ‫أو تجلسوا، أو تحركوا أذرعكم، أو سيقانكم.
‫لكنني معروف بالجلوس.
‫هل أعطيتم تفاحاتكم جميعًا إلى عاصري تفاحنا؟
‫حان وقت عصير التفاح! مرحى!
‫معذرة! هل هذه خلية النحل؟
‫إنها عربة تفاح.
‫يا سيدي، عليك التوقف عن سؤال ‫عما لو كانت الأشياء خلايا نحل.
‫سأكون محقًا في النهاية.
‫أظن أن ربع الدولار ‫كان في إبطك طيلة الوقت. إنه السحر.
‫- مهلًا، كيف فعلت ذلك؟ ‫- كيف فعل ذلك؟
‫- لم يكن بهذه الروعة. ‫- ما المشكلة يا "جيسيكا"؟
‫هل أنت قلقة ‫من اختطاف "رودي" لقب "بطل الحصاد"؟
‫الشيء الغبي الذي يهمك بشكل ما ‫عن المتابن المذهلة؟
‫لا. أصوات الخراف ‫يمكنها حفظ مكانتها، اتفقنا؟
‫أنت بارع في السحر.
‫أقرب إلى سحر الخراف!
‫ماذا؟ لم يضحك أحد؟ حسنًا.
‫- يا "رودي"، أدّ خدعة أخرى. ‫- أجل!
‫رائع، لكن تظاهروا بأني أمسك قبعة سحرة.
‫أحدهم بجذب الانتباه.
‫هل يمكنك أن تكون بطل حصادنا؟
‫عجبًا! حقًا؟
‫- حسنًا، أظن أن شهرتي انتهت. ‫- آسفة يا "جيسيكا".
‫ولا تقلقي، ‫لن أذكر حقيقة أننا حتى الآن
‫لم نتمكن من التسلل بعيدًا والقفز على التبن.
‫لست نادمة. كانت متعة شائقة.
‫- حسنًا. ‫- أنت لا تعرفين ذلك الشعور
‫حينما ينتبه الجميع ‫إلى تقليدك الخروف كل مرة.
‫لم أشعر بذلك من قبل.
‫واضح أنه لم يعرفه أحد سوى "كلوي".
‫- لكن كان ذلك عظيمًا. ‫- بحقك!
‫أستطيع جعل الناس ينتبهون ‫إلى كل أفعالي إذا أردت.
‫يا "لويز" نحن في الصف الرابع.
‫لا يمكنك خلق هذا النوع من الشهرة،
‫عليك اكتسابه عن جدارة ‫بتقليد مذهل لصوت خروف مثلًا،
‫لذا، حظًا موفقًا في ذلك.
‫حسنًا. راقبي ذلك.
‫لديّ حيلة لا يعرفها أحد.
‫انظروا كيف أصبحت التفاحات مهروسة.
‫هذه العجلة تهرسها تمامًا.
‫- لكن لا يمكنكم وضع أي شيء هنا. ‫- آسف؟
‫قلت…
‫يجب أن تكون تفاحة، ‫أو شيء يمكن استخراج العصير منه.
‫الطماطم ستكون مذهلة.
‫- ستعدّون عصير طماطم مهروسة. ‫- كيف فعلتها؟
‫تكورين قبضتك، وتبقين فمك شبه مغلق،
‫لكنك تقولين: "فتاة" في يدك.
‫- فتاة. ‫- فتاة.
‫- لا أستطيع فعلها. ‫- يصعب على البعض فعلها.
‫افعليها مجددًا.
‫- افعليها مجددًا! ‫- افعليها مجددًا!
‫هل أنت بطلة حصادنا؟
‫أنا؟ هل أنت جادة بشأن الحصاد؟
‫حقًا، من اللطيف أن تضعوني في اعتباركم.
‫أجل، حان وقت احتفال الحصاد.
‫الغداء جاهز وفي انتظاركم.
‫شطائر زبدة الفول السوداني بالهلام تتعجن!
‫لذا علينا اختيار بطل حصادنا الآن.
‫- وأنت المُختارة! ‫- ماذا؟
‫مهلًا، إذًا، أنا بطلة الحصاد؟
‫أعلم، صحيح؟
‫تهانيّ يا "لويز".
‫أحسنت يا "لويز"!
‫إنني فعلت المستحيل بسحري، لكن لا يهم.
‫افعليها مجددًا!
‫حسنًا!
‫عجبًا! هذا جيد.
‫- لا أستطيع الاكتفاء من هذا الصوت. ‫- صحيح، لا يمكنك.
‫- عجبًا! ‫- إنه غريب، لكني أحبه.
‫سأعود، سأُحضر المناديل.
‫هناك هلام على قلب كوز ذرتي.
‫مشاكل بطلة الحصاد، أليس كذلك؟
‫مرحبًا يا "لويز".
‫إذًا، أصبحت بطلة الحصاد، صحيح؟
‫- هل أنت مستمتعة؟ ‫- نوعًا ما.
‫تحصلين على رد فعل إيجابي ‫لتقليدك صوت البطة؟
‫أجل، يتركني هؤلاء الأشخاص أقلده.
‫تركناك تقلدينه طيلة عام،
‫لكن لم تفعلي سواه، ‫لذا كان علينا تحديد بعض القواعد.
‫كان الناس يعانون.
‫خمني ماذا؟ ‫أنا والسيدة "لوبونز" أصبحنا صديقين.
‫- السيدة "لوبونز" وأنا. ‫- آسف.
‫عرفت الآن من أين ورثت ذلك.
‫حسنًا يا رفاق،
‫سيبدأ طقسنا قريبًا، وستُتوج بطلتنا.
‫أجل! أين تريدينني أن أقف؟ ‫هناك؟ الإضاءة جيدة هناك.
‫لكن أولًا، ‫علينا جميعًا تعلّم رقصة حصاد تقليدية.
‫هل هناك رقص على بساتين تفاح؟ حسنًا.
‫أتريدين القفز على المتبن يا "لويز"؟
‫هل أصبحت متيمة بالتبن ‫بعدما أصبحت بطلة الحصاد؟
‫- أجل، ببساطة. ‫- حسنًا، لا بأس.
‫أظن أنه علينا فعل ذلك الآن إذا كنا سنفعله،
‫لأنه بعد الاحتفال
‫غالبًا ستكون هناك مصافحات، وإلقاء خطابات.
‫- كل هذه الأشياء. ‫- حسنًا، على مهلك.
‫- مرحبًا يا "تيدي". ‫- "ليندا"! ماذا حدث؟
‫يُفترض أن يكون مطعمكم مفتوحًا الآن.
‫آسفة، اضطُررت للذهاب إلى مدرسة أبنائي ‫لإصلاح أزيائهم التنكرية،
‫وتفككت قبل خروجي من الباب، ‫لذا كان عليّ إصلاحها مجددًا.
‫حسنًا، لا بأس.
‫لم أمانع الانتظار هنا. ‫في هذه الرياح الباردة.
‫"بوبز برغرز"؟ مرحبًا يا أطفال.
‫لا. مجددًا؟
‫لا!
‫هل جلستما؟
‫أخبرتكما بألّا تجلسا!
‫- أنهي المكالمة! ‫- حسنًا، سأعود.
‫- "تيدي" سيتفهم الأمر. ‫- لا!
‫أجل، "تيدي" هو من يصيح.
‫- "تينا" تسلّم عليك. ‫- مرحبًا يا "تينا".
‫- لا ترحلي يا "ليندا"! ‫- سأراك بعد قليل.
‫أجل، مع السلامة!
‫آسفة يا "تيدي". إنه العرض التنكري.
‫لكن مكانك هنا!
‫أنت جائع. ‫ادخل وتناول رغيف خبز برغر من المطبخ!
‫رغيف خبز برغر.
‫حسنًا، أراك لاحقًا!
‫انظري إلى هذا المتبن.
‫أيمكنني العمل في إيجاد المتابن؟
‫أستطيع ذلك غالبًا.
‫- ألن نتحدث عن هذه؟ ‫- عرائس التبن المريبة؟
‫كنت لأتحدث عنها، لكني أخاف أن تسمعني.
‫- عمومًا، أتريدين القفز؟ ‫- أجل.
‫وسنتعلم رقصة الحصاد لاحقًا في حياتنا، صحيح؟
‫بالتأكيد. في حفل التخرج بالتأكيد.
‫"الغراب ينقر عين الخنزير في الحظيرة
‫وعاليًا على الأشجار ‫تهبّ رياح رائحتها كريهة
‫تتساقط أوراق الأشجار ‫وتذبل على الأرض
‫الغراب ينقر عين الخنزير في الحظيرة
‫وعاليًا على الأشجار ‫تهبّ رياح رائحتها كريهة
‫تتساقط أوراق الأشجار ‫وتذبل على الأرض"
‫أنا أستمتع بالقفز حقًا.
‫قفزة أخرى؟ الدمى موافقة.
‫لا أريد ترك قاعدتي الجماهيرية منتظرة. ‫تعلمين كم يحبون بطلتهم،
‫لكن ربما يمكننا القفز مرة أخرى على التبن.
‫أحسنت!
‫هل نرمي فوقها مزيدًا من التبن؟
‫تبدو أقل نفشًا وأقرب إلى كاسرة سيقان.
‫أجل، أكره عندما تنكسر ساقي.
‫هذه…
‫ماذا لدينا هنا؟
‫أحدهم يقف على منصة واضعًا تاجًا على رأسه.
‫بطل الحصاد ‫وفقًا لقلادة قلب كوز الذرة الرائعة.
‫ثم يضرمون به النار؟
‫ثم تأتي مجموعة غربان لأكله بينما يحترق.
‫ماذا يعني ذلك؟
‫لا أدري، ربما رماد الشخص المُضحى به؟
‫وضعوه تحت الشجرة ‫كهبة لهذا الوجه المرعب في السماء؟
‫"لوخ".
‫هذا هو ما لا تريد بطلة الحصاد ‫أن تعثر عليه في متبن.
‫لا، إطلاقًا.
‫لكنهما لن يضحيا بأحد
‫في رحلة مدرسية ميدانية، صحيح؟
‫لدينا مشرفان رائعان يحمياننا.
‫صحيح.
‫لا داعي لأن أقلق.
‫غالبًا سنحظى ببعض الرقص والتتويج.
‫ربما سأشرب بعض عصير التفاح لأهدأ، ‫وسيكون كل شيء بخير.
‫بطلة الحصاد! المجد لـ"لوخ"!
‫ها هي ذي! وصلت بطلة حصادنا!
‫حان وقت الاحتفال!
‫بطلة الحصاد! المجد لـ"لوخ"!
‫- بطلة الحصاد! ‫- يا "لويز"،
‫- لا أقول ذلك عادةً، لكن اهربي! ‫- المجد لـ"لوخ"!
‫عليك الهرب!
‫المجد لـ"لوخ"!
‫هل أنت خلية نحل؟
‫"لويز"؟
‫يا "لويز"؟ أين أنت يا "لويز"؟
‫لم أعد أستطيع الركض، ‫لذا آمل أنك قريبة جدًا.
‫أنا هنا.
‫حمدًا للرب! لماذا هربت صائحة؟
‫- سيسمعونك! ‫- من هم؟
‫الفلاحون المريبون الذين يريدون حرقي.
‫ويقدمون رمادي ‫كبطلة الحصاد إلى إله الشمس "لوخ"!
‫- أبعد هذا عني! ‫- يا للهول!
‫حسنًا، هذا لن يحدث يا "لويز".
‫حقًا؟
‫إذًا، لماذا تُوجد لوحة في حظيرة ‫مرسوم عليها ذلك بالضبط؟
‫هل دخلت الحظيرة؟
‫لن يظهرني ذلك كمشرف مسؤول.
‫- أبي! ‫- آسف،
‫لكني أقصد…
‫غالبًا يُوجد تفسير آخر ‫للوحة الموجودة في الحظيرة؟
‫حسنًا، ألم تر تلك الأزياء المخيفة؟
‫ماذا؟ قبعات جماجم الأحصنة؟
‫أجل، كانت مُبالغًا فيها،
‫لكن كانت الأزياء التي صنعتها أمك ‫من أجل "تينا" و"جاين" كذلك أيضًا؟ ربما؟
‫أخرج فريق الإعصار من المسألة!
‫حقًا يا "لويز"،
‫لماذا سيرغبون بفعل هذا بك؟
‫لأنني الأضحية الأفضل. أنا مشهورة الآن.
‫هل تظنين أنك مشهورة؟
‫أجل، أنا بطلة الحصاد؟
‫مهلًا، ماذا تقصد بـ: ‫"هل تظنين أنك بطلة؟"
‫لا شيء. أقصد… هذا منطقي تمامًا.
‫لم أتخيل أن الأطفال ‫سيستمتعون بالأصوات التي تصدرينها.
‫لطالما فكرت في الأمر بشكل مختلف.
‫ولطالما ظننت أنك تشعر بالغيرة.
‫اسمعي، علينا العودة.
‫لا. لن أعود إلى هناك.
‫يا "لويز"، أعدك بأنهم لن يضحوا بك.
‫حسنًا، لا بأس.
‫لكن إن كنت مصيبة وضحّوا بي، ‫فسأقول إنني حذرتك
‫هذا يناسبني.
‫أظن أننا أتينا من هذا الاتجاه.
‫تصعب معرفة اتجاهاتك ‫في مزرعة مليئة بنوع الأشجار نفسه.
‫- رباه! ‫- ماذا؟
‫انظر. رماد، أرأيت؟
‫غالبًا كان مصدرها مشعلة تخييم بستان ممتعة،
‫لكننا سنلازم السيدة "لابونز" ‫حتى تكون في أمان عند عودتنا.
‫ستحمينا.
‫مرحبًا بكم جميعًا ‫في عرض "واغستاف" التنكري في الهالوين!
‫اشتكى بعض الآباء
‫من أن مسابقة "واغستاف" التنكرية التقليدية
‫مُبالغ في تنافسيتها قليلًا،
‫لذا ها نحن أولاء. عرض تنكري.
‫لكننا سنقدّم الجوائز أيضًا،
‫لأنه لم سنفعل ذلك دون جوائز؟
‫والآن، استعدوا.
‫لدينا أزياء تنكرية كثيرة لنقيّمها!
‫سأكون في مكتبي بينما يُقيّم أغلبها.
‫راسلني أيها المدرب "بليفينز" ‫إن كان أحدها جيدًا.
‫لا أقصد أن جميعها سيئ!
‫حتى هذا الزي.
‫أين "لويز"؟ نحن فريق الإعصار! ‫نحن لـ"هيلين هانت" فريقنا!
‫ربما "هيلين هانت" الحقيقة لديها وقت، ‫وتبحث عن شيء لتفعله اليوم؟
‫أظن أننا أصبحنا تائهين بعيدًا.
‫لذا أردت إخبارك فحسب.
‫كان ذلك لطيفًا نوعًا ما.
‫- ماذا كان لطيفًا؟ ‫- الشعور بالشهرة.
‫لكن لا أدري، هل الشهرة بهذه الروعة؟
‫انتهى أمرك هاربة ‫من أعضاء طائفة خياليين أيضًا
‫إلى البستان،
‫حيث يبدو أن درجة الحرارة تنخفض بسرعة؟
‫هذا صحيح. يريد الجميع نصيبًا منك.
‫أحيانًا كأضحية للآلهة.
‫مهلًا، كم نبعد عن باقي المجموعة؟ بعيدًا جدًا؟
‫- ربما؟ يا إلهي! ‫- ماذا؟
‫- إنها هنا! ‫- ماذا؟ خلية النحل؟
‫إنها كما تخيلتها تمامًا…
‫في الحقيقة، لم أتخيلها هكذا،
‫أو خمنت وجود شخص يرتدي بذلة منحل رائعة،
‫وسيفتحها، وستتغير حياتي تمامًا.
‫أجل، وغالبًا ستراني ملكة النحل، ‫وتقول: "تفهمين طبيعة الأمر."
‫ربما سألقي نظرة سريعة فحسب.
‫- ها قد وجدناكم! ‫- يا إلهي!
‫اهجم أيها النحل!
‫- لا أظن أن هذه طريقة عمل النحل. ‫- لا، إنها ليست كذلك.
‫كل شيء على ما يُرام! سمعنا أنك وجدت اللوحة.
‫آسفان للغاية. لا بد أن هذا كان سيئًا.
‫أجل، آسفان بشأن ذلك.
‫اللوحة من أجل بستاننا المسكون السياحي.
‫أجل، كانت من أجل البستان المسكون.
‫ليست كتيب استخدام لطائفة وثنية ‫كما ظننا أنه ربما يكون.
‫بستان مسكون؟
‫أجل، للهالوين.
‫نقدّم جولة عربة تبن مسكونة ‫للمراهقين والبالغين
‫تنتهي بطقس حظيرة وثنية مخيف.
‫ربما رأيت دميات التبن اللطيفة التي صنعتها؟
‫والتي ليست دقيقة تاريخيًا، لكنها جيدة.
‫غالبًا لهذا السبب عبارة "ممنوع الدخول" ‫مكتوبة على لافتة الحظيرة.
‫- أنا ألومك على ذلك بشكل ما. ‫- أعلم.
‫لكن الرماد تحت الشجرة؟
‫رأينا بعض الرماد تحت شجرة تفاح.
‫أخبرتها بأنه على الأرجح ‫يخصّ مشعلة تخييم بستان ممتعة.
‫لا، إنه رماد أضحيات أطفال مدرسة.
‫- ماذا؟ ‫- أنا أمزح!
‫هذا مضحك. يا للوثنيين!
‫إنه رماد خشب. سماد مفيد لأشجار الفاكهة.
‫ليس مفيدًا كفاية، ‫لأن محصولنا كان سيئًا هذا العام.
‫لكن تعاليا وأكملا الاحتفال رجاءً. ‫سنخلع الأزياء التنكرية.
‫كانت فكرة "بروم" بأن آخذها مؤقتًا ‫من ملابس جولة عربة القش المسكونة،
‫وأستخدمها في رحلة الصف الرابع الميدانية.
‫دفاعًا عن نفسي، ‫نسيت خوف الأطفال من أشياء معينة.
‫هيا، ‫علينا التحرك إذا أردنا العودة في موعدنا
‫من أجل ترهات العرض التنكري.
‫حسنًا. أظن أنه يمكنني الذهاب لتتويجي ‫وتأليهي من نظرائي.
‫أو يمكننا فعل بعض أمور النحل؟
‫- ليس لدينا وقت. ‫- اللعنة!
‫هذا مؤسف. النحل رائع للغاية.
‫زي الباندا هذا يصيبني بالحكة، ‫لكنه استحق العناء!
‫أشعر بالحكة. سأحكها.
‫حسنًا، يبدو أن بضعة أزياء تنكرية ‫باقية لدينا لنقيّمها.
‫أكثر مما أوحت إليّ رسالة المدرب "بليفينز"، ‫لكن لا بأس.
‫لم تصل "لويز" حتى الآن. ما هذا بحق السماء؟
‫أجل، أين بستان التفاح هذا؟ مدينة التفاح؟
‫التاليان لدينا هما "جاين"، ‫و"تينا"، و"لويز بلشر" يرتديان زي…
‫شيئًا معقدًا.
‫مهلًا، أنا لا أرى "لويز".
‫أيها المتنكرون الجماعيون، مجموعتكم ناقصة.
‫رباه! ها نحن أولاء.
‫حسنًا، ‫أظن أنه علينا بدء دوران الإعصار يا أختي.
‫اللعنة!
‫مهلًا! أنا هنا! لقد وصلت!
‫- أجل! ‫- "لويز"!
‫حان وقت صيد الأعاصير كـ"هيلين هانت".
‫صحيح. إعصار.
‫يُفترض أنهم إعصار.
‫مرحبًا يا أطفال! كيف أبلينا؟
‫استنفدنا كل شيء في الملعب.
‫أقصد ليس كل شيء، ‫لكن سقطت أجزاء كثيرة في الملعب.
‫لكننا لم نفز بأي جائزة.
‫لا. تنكّركم يبدو رائعًا! عملنا عليه بجد!
‫كان الأمر دراميا جدًا يا "ليندا". ‫كدنا ألّا نصل بموعدنا.
‫تأخرنا بسبب شك "لويز" ‫بأنه سيُضحى بها في الرحلة الميدانية.
‫سأخبرك لاحقًا. هي بخير.
‫عمومًا، قفزنا من حافلة مدرسة متحركة ‫في موقف السيارات،
‫ثم وصلنا في موعدنا.
‫لكن كان المحكمون حمقى.
‫أظن أن أطفالنا حُرموا من الفوز غشًا.
‫حتى أنني أديت البعض من هذا.
‫لكن لم يتغير شيئًا.
‫أجل، أظن أن الناس ‫لم يفهموا التنكر يا "لويز".
‫لم يتذكروا هذا الدور في فيلم الإعصار.
‫وظننت أننا وضعنا قاعدة بشأن هذا الصوت؟
‫لا مزيد من صوت البطة؟
‫حسنًا، غالبًا تريدون تبديل أزيائكم التنكرية ‫للعبة خدعة أم حلوى.
‫فهمت. هل تريدون أن تكونوا قراصنة، ‫أو أشباحًا، أو شيئًا غبيًا؟
‫ماذا؟ لا.
‫إذا لم يزعجك زي الهالوين قليلًا،
‫فأنت لا تتنكر كما يجب!
‫أيضًا، ‫هل تعلمين كم عدد المتخطين عمر الأربعين
‫الذين سيفهمون هذه الإشارة، ‫ويعجبون بها بشدة؟
‫سنحصل على كميات حلوى هائلة!
‫حسنًا، ما رأيكم؟ ‫هل علينا المبالغة في تنكركم؟
‫- لا! ‫- لا! نحن بخير.
‫هل أنتم متأكدون؟
‫ما رأيكم بمروحة ‫تعمل بالبطارية تُربط بـ"تينا"،
‫وتفجّر كل الأشرطة؟
‫ربما يمكننا ذلك.
‫"الغراب ينقر عين الخنزير في الحظيرة
‫وعاليًا على الأشجار ‫تهبّ رياح رائحتها كريهة
‫تتساقط أوراق الأشجار ‫وتذبل على الأرض
‫الغراب ينقر عين الخنزير في الحظيرة
‫وعاليًا على الأشجار ‫تهبّ رياح رائحتها كريهة
‫تتساقط أوراق الأشجار ‫وتذبل على الأرض
‫الغراب ينقر عين الخنزير في الحظيرة
‫وعاليًا على الأشجار ‫تهبّ رياح رائحتها كريهة
‫تتساقط أوراق الأشجار ‫وتذبل على الأرض"
‫ترجمة "شريف أبو بكر" .RaYYaN...سحب وتعديل