‫أهلًا بكم، إنه أنا ‫"ميكي ماوس".
‫هل تريدون دخول ‫نادي "ميكي"؟
‫إذًا! هيّا بنا، اتبعوني.
‫لقد نسيت شيئًا.
‫لكي يظهرالنادي، ‫يجب أن نقول كلمة السرّ…
‫"ميسكا، موسكا، ميكي ماوس."
‫ردّدوا معي.
‫"ميسكا، موسكا، ميكي ماوس."
‫"ميم ياء، كاف، ياء
‫ميم، ألف، واو، سين"
‫هذا أنا.
‫"ميم، ياء، كاف، ياء
‫ميم، ألف، واو، سين
‫إنه نادي (ميكي ماوس)
‫ادخلوه لتجدوا المرح
‫إنه نادي (ميكي ماوس)"
‫نداء إلى الأصدقاء.
‫- "دونالد" ‫- حاضر.
‫- "دايزي" ‫- أنا هنا.
‫- "غوفي" ‫- أنا هنا.
‫"بلوتو"
‫- "ميني" ‫- أنا هنا.
‫- "ميكي" ‫- وأنا هنا.
‫"إنه نادي (ميكي ماوس)
‫ادخلوه لتجدوا المرح
‫ميم، ياء، كاف، ياء
‫ميم، ألف، واو، سين"
‫"إنه نادي (ميكي ماوس)."
‫تسريحة ذيل الحصان ‫الخاصة بـ"دايزي".
‫يا للروعة! ‫أنا سعيد جدًا برؤيتكم.
‫لأنّ كلّ يوم ‫هو مغامرة جديدة في النادي.
‫انتباه! انتباه!
‫صاحبة السموّ الملكي ‫الأميرة "دايزي".
‫شكرًا جزيلًا سيد "غوف".
‫"غوفي"؟ "دايزي".
‫مرحبًا يا "ميكي" ‫نلعب لعبة الأزياء.
‫انظر، أنا جميلة كالأميرة.
‫وأنا وسيم ‫كفارس بدرعه اللامع.
‫الآن أصبحت أنيقًا أيضًا.
‫يا للروعة! ‫لقد نجحت! لقد نجحت.
‫أهلًا يا أستاذ.
‫مرحبًا بكم جميعًا.
‫يا للروعة! ‫أزياؤكم جميلة جدًا.
‫ماذا أفعل أنا هنا؟
‫أريكم آخر أعظم اختراعاتي.
‫جرعات من بخّاخات ‫"فون درايك" السحريّة.
‫في انتظار براءة الاختراع.
‫جميل، ما الذي تفعله ‫هذه البخاخات يا أستاذ؟
‫يسرّني سؤالك.
‫كيف أميز الفارق ‫بين البخّاخات السحرية؟
‫أتساءل ماذا يفعل هذا البخّاخ.
‫احذر يا "غوفي".
‫سأرشه على درعي وأرى.
‫- يا للهول! ‫- يا للهول!
‫- ما هذا؟
‫ماذا يحدث؟
‫مهلًا، هذا ما نسيت تذكّره.
‫الجرعة الصفراء ‫من البخّاخ السحري
‫تجعل الأشياء تنمو.
‫يا للعجب! ‫انظروا إلى تسريحة شعري.
‫"شعري الذي يشبه ذيل الحصان ‫ينمو وينسدل
‫وصل طوله إلى هنا
‫والآن وصل إلى هنا
‫تحتاج خصل شعري ‫إلى بعض التسريح
‫كيف أصفّف شعري؟
‫أرفعه أم أتركه منسدلًا؟ ‫مع ربطات جميلة
‫كيف أصفّف شعري؟
‫أملس أم لامعًا ‫أشعث أم أجعد؟
‫في مشبك واحد ‫أم في شبكة مضحكة؟
‫مع الخرز والجدائل ‫معقودًا أم مموّجًا؟
‫كيف تصفّف شعرها؟
‫ماذا يجب أن أفعل
‫بشعري؟"
‫قد يكون شعرًا كثيفًا للغاية.
‫لا أستطيع التجوّل ‫مع تسريحة بهذا الطول.
‫أحببته كما كان في السابق.
‫يا للهول! آسف يا "دايزي" ‫لقد أخفقت.
‫لا تقلق يا "غوف" ‫نستطيع إصلاح الأمر.
‫صحيح يا أستاذ؟
‫حسنًا، نواجه يوم شعر سيّئ ‫أليس كذلك؟
‫إنّنا في ورطة كبيرة بالفعل.
‫أتعلمون؟ هذا يذكّرني ‫بقصّة خياليّة
‫عن أميرة ‫شعرها طويل جدًا جدًا.
‫أتقصد مثلي تمامًا؟
‫أجل تذكرت، "رابونزيل".
‫قصة "رابونزيل".
‫هذا بالضبط ما نحتاج إليه ‫زهرة "رابونزيل".
‫إنّها تقوم بتقليص الأشياء ‫بطريقة سحريّة.
‫نحتاج إلى 12 بتلة.
‫وبمجرّد إضافتها ‫إلى البخاخ الأصفر السحريّ
‫يمكننا أن نرشّه ونصلح
‫تسريحة ذيل الحصان ‫للأميرة "دايزي".
‫هذا رائع يا "أستاذ"!
‫أين نجد زهرة "رابونزيل"؟
‫إنها تنمو بعيدًا، بعيدًا جدًا.
‫بالقرب من البرج ‫الذي يحرسه ساحر.
‫يا للهول!
‫يبدو أننا سنحتاج ‫إلى الكثير من المساعدة.
‫من الرائع أن يكون لدينا ‫الكثير من الأصدقاء.
‫هل ستساعدوننا ‫في إحضار زهرة "رابونزيل"؟
‫سيتمكّن الأستاذ حينئذ ‫من إصلاح شعري.
‫ستساعدوننا؟ هذا رائع!
‫هيّا بنا، دعونا نحضر ‫بعض أدوات "ماوس".
‫إلى حاسوب "ماوس" العملاق.
‫"ماوسكا هي، ماوسكا هاي، ماوسكا هو
‫أدوات (ماوس) جاهزة ‫ومستعدة للعمل، هيا بنا
‫تفكر وتحل المشكلات بهذه الأدوات
‫ماوسكا لي، ولكم ‫حاسوب (ماوس) العملاق
‫حان وقت الحصول ‫على الأدوات يا (تودلز)
‫أرنا أدوات (ماوس) ‫التي ستساعدنا
‫ميسكا، موسكا ‫حاسوب (ماوس) العملاق
‫أدوات (ماوس) ‫أدوات (ماوس)، أدوات (ماوس)
‫ها هي أدوات (ماوس)"
‫لدينا مشط عملاق ‫للشعر الكثيف.
‫مهرة! ظريفة.
‫مكبّر صوت.
‫لجعل الأشياء أكثر صخبًا.
‫وأداة "ماوس" الغامضة.
‫إنها أداة مفاجئة ‫ستساعدنا فيما بعد.
‫"يحتوي (تودلز) على الأدوات ‫أدوات (ماوس)
‫لذلك سيحضرها (تودلز) ‫عندما نحتاجها
‫إنه هنا من أجلي ومن أجلكم
‫وكل ما علينا قوله هو ‫يا (تودلز)
‫كل ما علينا قوله هو ‫يا (تودلز)"
‫أراكم قريبًا.
‫شكرًا يا "تودلز".
‫حسنًا، نحن جاهزون ‫لإحضار زهرة "رابونزيل".
‫كل ما علينا فعله ‫هو إيجاد برج الساحر.
‫يا للهول، أتمنى ألا يكون الساحر ‫مخيفًا جدًا.
‫لا شيء يدعو للخوف ‫والسيّد "غوفي" هنا.
‫سأحميكم من ذلك الساحر العجوز.
‫لكن أين يقع ذلك البرج؟
‫اتبعوا الأستاذ "لودفيغ" فحسب.
‫والآن أين ‫تلك البلورات الصغيرة؟
‫للعثور على برج الساحر
‫علينا أن نرشّ من هذا البخّاخ
‫على هذه البلّورات السحرية.
‫- يا للهول! ‫- يا للعجب!
‫هذا رائع!
‫ما رأيكم في هذا؟
‫إنه المدخل ‫إلى أرض القصص الخيالية.
‫الآن، عليكم اتّباع الطريق الذهبيّ
‫وستصلون إلى برج الساحر.
‫إنه المكان ‫الذي ستجدون فيه زهرة "رابونزيل".
‫لكن تذكروا أن تجمعوا دزينة ‫أي 12
‫بتلة من الزهرة السحرية.
‫ثم سيضيفها "فون دريك" ‫إلى البخّاخ السحري
‫ويصلح شعر الأميرة "دايزي".
‫يا سيّد "غوفي" ‫احتفظ ببخّاخي السّحري
‫في حال احتجت إليه.
‫لا تقلق يا أستاذ! ‫سأحتفظ بالرذاذ…
‫البخّاخ العجيب…
‫سأحتفظ به تحت قبعتي.
‫حسنًا يا أصدقاء ‫إلى برج الساحر.
‫نراك لاحقًا يا أستاذ.
‫حظًا سعيدًا للجميع ‫في مغامرتكم الخيالية.
‫مهلًا.
‫شعري الطويل يعيق تقدّمي.
‫وجود شيء قادر على أن يرفعني ‫عاليًا في الهواء
‫من شأنه أن يساعدني.
‫ربما هناك أداة "ماوس" ‫تستطيع مساعدتك.
‫فليقل الجميع "يا (تودلز)".
‫يا "تودلز".
‫أنا هنا مع أدوات "ماوس" ‫من أجلي ومن أجلكم.
‫حسنًا…
‫لدينا مشط عملاق.
‫مهرة، مكبّر صوت.
‫وأداة "ماوس" الغامضة.
‫أي أداة تستطيع ‫نقل الأميرة (دايزي) معنا؟
‫أجل، المهرة.
‫أستطيع ركوب المهرة.
‫لدينا آذان، فلنقل هيّا.
‫إنّها ظريفة جدًا.
‫ولديها تسريحة ذيل حصان أيضًا.
‫أعتقد أنني سأطلق عليها اسم ‫…"بينيلوبي".
‫هيا "بينيلوبي" ‫علينا الذهاب إلى برج الساحر
‫والعثور على زهرة "رابونزيل".
‫صنعت قافية.
‫يا للعجب! ‫المكان هنا هادئ جدًا.
‫"فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا"
‫ما هذا؟
‫إنهم الشعراء المتجوّلون.
‫"فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا
‫الأميرة (دايزي) جميلة جدًا
‫تحتاج إلى مساعدتنا ‫لإصلاح شعرها
‫فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا
‫إنّها في طريقها ‫إلى برج الساحر
‫لإيجاد زهرة (رابونزيل) السحرية"
‫كم أحبّ الأغاني ‫المخصّصة لي!
‫"فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا
‫هذا هو الطريق الوحيد ‫إلى البرج
‫وهناك ستجدون زهرة (رابونزيل)
‫فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا"
‫- يا للهول! ‫- يا للهول!
‫إنه برج الساحر.
‫لا توجد طريقة لعبور ‫الخندق المائي الفقاعيّ.
‫ولا نملك قاربًا.
‫كيف سنصل إلى برج الساحر؟
‫ربما هناك أداة "ماوسكابابل"…
‫أقصد أداة "ماوس" ‫يمكنها مساعدتنا.
‫تفكير صائب يا سيّد "غوفي".
‫فليقل الجميع "يا (تودلز)".
‫يا "تودلز"!
‫جئت لمساعدتكم.
‫حسنًا، لدينا مشط عملاق ‫ومكبّر صوت.
‫وأداة "ماوس" الغامضة.
‫هل يمكننا ‫استخدام المشط العملاق كجسر؟
‫بالطبع! ‫يمكننا العبور من خلاله
‫للوصول إلى الجانب الآخر ‫من الخندق المائي.
‫يبدو الأمر سخيفًا ‫لكن دعونا نحاول.
‫لدينا آذان، فلنقل هيا.
‫فلنتقدّم إلى برج الساحر.
‫"فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا
‫عبرت الأميرة (دايزي) ‫الخندق المائي
‫استخدمت المشط ‫بدلًا من القارب
‫فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا
‫إنها في طريقها ‫إلى برج الساحر
‫لنأمل أن تعثر ‫على زهرة (رابونزيل)
‫فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا"
‫إلام تنظرين؟
‫"أرشّ وأرشّ ‫على كلّ أزهاري
‫لتنمو وتكبر حول برجي"
‫يا للهول، ذلك هو الساحر.
‫تذكّر يا "غوفي" ‫أنت فارس شجاع.
‫هذا صحيح، أنا كذلك.
‫سأذهب لأحضر ‫بتلات "رابونزيل" التي نحتاج إلي ها.
‫أليست الأزهار أمرًا رائعًا؟
‫عطرة وما شابه.
‫يا للهول! من يجرؤ ‫على دخول حديقتي؟
‫إنه أنا، السيّد "غوفي، يا…
‫سحارة الساحر.
‫أنا هنا مع "ميكي" ‫والأميرة "دايزي".
‫نطلب منك إعطاءنا ‫12 بتلة من زهرة "رابونزيل".
‫أوه، لا.
‫لن أعطيكم أيّ بتلة ‫من بتلاتي المفضّلة.
‫لكن ، من فضلك.
‫نحن بحاجة لإضافتها ‫إلى بخاخ الأستاذ السحري
‫كي يتوقّف شعري عن النموّ.
‫أبدًا! أحتاج إليها ‫من أجل جرعاتي الخاصّة.
‫إنني أحضّر جرعة ‫لتقليص حجم الدب "بيتي"
‫حتّى يتمكّن من دخول ‫قلعة ألعابي.
‫والآن اذهبوا من هنا.
‫اختفوا، هيا.
‫يا للهول!
‫أنت وشعرك المزعج ‫تعترضان طريقي.
‫لكن ليس لوقت طويل.
‫"أبراكادبرا"، "أبراكادبرا".
‫سأضعكم بالأعلى ‫في قمة البرج.
‫اختفوا!
‫يا للهول! ‫احتجزنا الساحر "بيت" داخل برجه.
‫يا للهول، كيف سنهبط ‫على الأرض يا "ميكي"؟
‫لتترك "دايزي" ‫شعرها الطويل يتدلّى من الشرفة
‫ثمّ يمكننا الانزلاق عليه.
‫حسنًا، هيّا بنا.
‫جاهزون؟ هيّا لننزلق.
‫نجحنا.
‫- هيا يا "غوف". ‫- حسنًا، سأقوم بـ… يا للهول!
‫والآن لنطلق سراح ‫الأميرة "دايزي".
‫لكن من الأفضل ‫أن نكون هادئين.
‫فنحن لا نريد ‫أن يسمعنا الساحر، هيّا.
‫يا للهول! الباب مقفل بالطبع.
‫كيف ستخرج الأميرة "دايزي" ‫من هنا؟
‫يبدو أننا نحتاج ‫إلى أداة "ماوس".
‫فليهمس الجميع "يا (تودلز)".
‫يا "تودلز"!
‫أتيت لنجدتكم.
‫حسنًا، لم يتبقّ لدينا ‫سوى مكبّر الصّوت.
‫وأداة "ماوس" الغامضة.
‫حسنًا، لا أتخيّل ‫كيف يستطيع مكبّر الصوت
‫مساعدتنا على فتح الباب.
‫لذلك، دعونا نجرّب ‫أداة "ماوس" الغامضة.
‫فليهمس الجميع ‫أداة (ماوس) الغامضة.
‫ما هي ‫أداة (ماوس) الغامضة اليوم؟
‫مفاتيح متعددة الأشكال ‫هذا ما نحتاجه.
‫لدينا آذان، فلنقل هيّا.
‫أتساءل أيّ مفتاح ‫سيفتح الباب.
‫"فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا"
‫"دونالد"، علينا أن نحافظ ‫على هدوئنا
‫لكي لا يسمعنا الساحر "بيت".
‫آسف.
‫"فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا
‫هناك مفتاح واحد ‫مناسب لفتح هذا الباب
‫شكله يشبه القبعة ‫التي يعتمرها الساحر"
‫شكرًا للمعلومة ‫أيّها الشعراء المتجوّلون.
‫حسنًا، علينا اختيار المفتاح
‫الذي يشبه ‫شكل قبّعة الساحر.
‫لدينا مفاتيح ‫شكلها مثل المكعّب، والقلب.
‫لدينا الشكل الأسطواني والمخروطي.
‫أيّ مفتاح يشبه ‫شكله قبّعة الساحر؟
‫صحيح، هذا هو ‫المفتاح ذو الشكل المخروطيّ.
‫لأنّ شكل رأس القبعة مخروطيّ.
‫شكرًا لكم جميعًا لإنقاذي.
‫والآن علينا أن نجد طريقة
‫للحصول على بتلات زهرة "رابونزيل".
‫"أرشّ وأرشّ والفقاقيع تفرقع
‫ستكون الجرعة جاهزة ‫حين أتوقف
‫توقّفت"
‫والآن أزهار "رابونزيل".
‫جرعة التقليص خاصتي ‫أصبحت جاهزة.
‫قد نستطيع استخدام القليل من ‫جرعة التقليص.
‫حسنًا أيها الدب "بيتي" ‫استعّد لتتقلّص.
‫- ستصبح صغيرًا. ‫- انتظر أيّها الساحر "بيت".
‫يا للهول! كيف خرجتم؟
‫أنا أتقلّص، أنا أتقلّص ‫أنا أتقلّص!
‫- يا للهول! ‫- عجبًا!
‫أوه، لا!
‫الساحر "بيت" قلّص حجمه.
‫أصبح الآن ‫الساحر "بيتي" الصغير.
‫رائع، رائع!
‫عجبًا، لا يبدو سعيدًا ‫أليس كذلك؟
‫أتساءل ما الذي يقوله.
‫يا للهول! ‫بالكاد أستطيع سماع كلمة.
‫قد تساعدنا أدوات "ماوس" ‫في سماع الساحر "بيت.
‫فليقل الجميع
‫يا "تودلز"!
‫لم يتبقّ لدينا ‫سوى مكبّر الصوت.
‫هل سيجعل مكبّر الصوت ‫صوت (بيت) أعلى؟
‫بالطبع!
‫هذا جميل! ‫استخدمنا جميع أدوات "ماوس".
‫قولوا هيّا- كبيرة!
‫انتباه، انتباه!
‫واحد، اثنان، ثلاثة!
‫هل يمكنكم سماعي؟
‫نسمعك بوضوح ‫أيها الساحر "بيت".
‫اسمعوني، لا أحبّ ‫أن أكون ساحرًا صغيًرا.
‫أريد أن أكون ‫ساحرًا كبيرًا كالسابق.
‫إذا ساعدتموني على النمو
‫أعدكم أن أعطيكم ‫بعض بتلات زهرة "رابونزيل".
‫اتفقنا أيها الساحر "بيت".
‫دعونا نستخدم ‫بخّاخ الأستاذ السحري
‫الذي يجعل الأشياء تنمو.
‫"سنرشّ ونرشّ ونرشّ
‫نرشّه بهذا الشكل"
‫هذا رائع! نجحنا.
‫شكرًا، شكرًا لكم ‫أشعر أنني أفضل بكثير.
‫لا شيء يضاهي ‫كوني ساحرًا كبيرًا.
‫إذًا، كم بتلة ‫من زهرة "رابونزيل" تريدون؟
‫كم؟
‫12، صحيح؟
‫حسنًا، دزينة ‫من بتلات زهرة "رابونزيل"
‫في طريقها إليكم.
‫عدّوا البتلات معنا.
‫واحد، اثنان، ثلاثة ‫أربعة، خمسة
‫ستة، سبعة، ثمانية ‫تسعة، 10
‫11، 12.
‫هذه دزّينة.
‫شكرًا أيها الساحر "بيت".
‫لا شكر على واجب ‫يا أصدقائي الخياليين.
‫هيّا بنا ‫لنعد إلى النادي.
‫"فا-لا-لا، لا-لا-لا، لا
‫الأميرة (دايزي) جميلة جدًا
‫والآن سنعود ‫ونصلح شعرها"
‫يا للسعادة! استطعتم العودة ‫من برج الساحر.
‫وأحضرنا 12 ‫بتلة من زهرة "رابونزيل".
‫- تفضل يا أستاذ. ‫- كم هي جميلة!
‫والآن سنضيف البتلات
‫إلى جرعة البخاخ السحري ‫من فضلك؟
‫دعونا نأمل أن ينجح الأمر.
‫رشّوا معي، من فضلكم.
‫"سنرشّ ونرشّ ونرشّ
‫نرشّه بهذا الشكل
‫نرشّ ونرشّ ونرشّ"
‫نجحنا.
‫- يا للسعادة! ‫- مدهش!
‫يا للروعة! هذا أفضل بكثير.
‫هذه تسريحتك الحقيقية ‫أليست كذلك؟
‫أترون؟ ما زال الأستاذ عبقريًا… ‫نوعًا ما.
‫هذا جميل جدًا! ‫أحبّ النهايات السعيدة.
‫شكرًا لكم جميعًا ‫لمساعدتي في إصلاح شعري.
‫كم هذا ممتع!
‫والآن دعونا نستمتع أكثر.
‫هيّا بنا جميعًا.
‫انهضوا ‫وقوموا بالرقصة الجميلة.
‫"الرقصة الجميلة
‫الرقصة الجميلة
‫إنها الرقصة الجميلة
‫لدينا آذان، فلنقل هيّا
‫الرقصة الجميلة ‫احتفالًا بحل المشكلة
‫إنها الرقصة الجميلة"
‫مرحبًا جميعًا ‫ألم نستمتع في مغامرتنا اليوم؟
‫بالطبع استمتعنا ‫والآن سنقوم بالرقصة الجميلة.
‫إنها الشيء المفضّل لديّ.
‫يا له من يوم رائع!
‫"إنها الرقصة الجميلة
‫ويوم جديد، فما الذي تنتظرونه؟
‫انهضوا وتمدّدوا ‫واخطوا على الأرض
‫إنها الرقصة الجميلة
‫سنغادر نحن المفعمون بالحيوية
‫وداعًا الآن من (ميكي ماوس)"
‫هذا أنا.
‫"ونادي (ميكي ماوس)"
‫شكرًا لمشاهدتكم.
‫"شعري الذي يشبه ذيل الحصان ‫ينمو وينسدل
‫وصل طوله إلى هنا
‫والآن وصل إلى هناك
‫تحتاج خصل شعري ‫بعض التسريح
‫كيف أصفّف شعري؟
‫هل أرفعه أم أتركه منسدلًا؟
‫مع ربطات قوسيّة جميلة ‫في كلّ أطرافه
‫كيف تصفّف شعرها؟
‫ماذا يجب أن أفعل
‫بشعري؟"
‫ترجمة "زينة معلوف"