‫مرحبًا. أهلًا بكم ‫هذا أنا، "ميكي ماوس".
‫هل تريدون دخول نادي "ميكي"؟
‫إذًا! هيّا بنا، اتبعوني.
‫لقد نسيتُ شيئًا.
‫لكي يظهرَ النادي
‫يجب أن نقولَ كلمةَ السرّ...
‫"ميسكا، موسكا، ميكي ماوس."
‫ردّدوا معي.
‫"ميسكا، موسكا، ميكي ماوس."
‫"ميم، ياء، كاف، ياء
‫ميم، ألِف، واو، سين"
‫هذا أنا.
‫"ميم، ياء، كاف، ياء
‫ميم، ألِف، واو، سين
‫إنه نادي (ميكي ماوس)
‫أدخلوه لتجدوا المرح
‫إنه نادي (ميكي ماوس)"
‫نداء إلى الأصدقاء.
‫- "دونالد" ‫- حاضِر.
‫- "دايزي" ‫- أنا هنا.
‫- "غوفي" ‫- أنا هنا.
‫"بلوتو"
‫- "ميني" ‫- أنا هنا.
‫- "ميكي" ‫- وأنا هنا.
‫"إنه نادي (ميكي ماوس)
‫أدخلوه لتجدوا المرح
‫ميم، ياء، كاف، ياء
‫ميم، ألِف واو، سين"
‫"إنه نادي (ميكي ماوس)"
‫ماراثون "ميكي" الرياضي.
‫نادي "ميكي ماوس" ‫ماراثون "ميكي" الرياضي.
‫...ستة، سبعة، ثمانية
‫تسعة، 10.
‫مرحبًا جميعًا.
‫من الجيّد أنكم هنا لأنّنا
‫سنقيم ماراثون "ميكي ماوس" ‫الرياضي الأوّل.
‫لقد قدِم ريّاضيون ‫من أنحاء نادي "ميكي"
‫للقيام بالعديد من الألعاب المثيرة.
‫لا يمكننا الانتظار لنمرح ‫ونستعرض مهاراتنا.
‫سيحصل جميع الفائزين ‫على شيء مميز لمشاركتهم.
‫"ميداليات (ميكي) الذهبية!"
‫أتودون الانضمام إلينا ‫في الماراثون اليوم؟
‫رائع! هيّا نحضر أدوات "ماوس".
‫"ماوسكا هي، ماوسكا هاي، ماوسكا هو
‫أدوات (ماوس) جاهزة ‫ومستعدة للعمل هيا بنا
‫تفكر وتحل المشكلات ‫بهذه الأدوات
‫ماوسكا لي، ولكم ‫حاسوب (ماوس) العملاق
‫حان وقت الحصول ‫على الأدوات يا (تودلز)
‫أرنا أدوات (ماوس) ‫التي ستساعدنا
‫ميسكا، موسكا ‫حاسوب (ماوس) العملاق
‫أدوات (ماوس)
‫ها هي أدوات (ماوس)"
‫"شبكة الريشة الطائرة! ‫هذا ممتع!"
‫"كرة القدم، لمزيد من الإثارة."
‫"مضرب التنس."
‫"وأداة (ماوس) الغامضة."
‫"إنها أداة مفاجِئة ‫ستساعدنا فيما بعد."
‫"يحتوي (تودلز) على الأدوات ‫أدوات (ماوس)
‫لذلك سيحضرها (تودلز) ‫عندما نحتاجها
‫إنه هنا من أجلي ومن أجلكم
‫وكل ما علينا قوله هو، يا (تودلز)
‫كل ما علينا قوله هو، يا (تودلز)"
‫حسنًا أيّها المشاركون بالماراثون.
‫فلننتقل إلى المعلِقين، تفضلوا يا رفاق.
‫أهلًا بكم في أكثر حدث رياضي إبهارًا.
‫يوم سعيد ‫كيف حالكم أيها المشجّعون.
‫معكم المعلّق الرياضي "بيت".
‫يحدّثكم من منطاد الماراثون ‫في الأعلى.
‫وينضم إلي صديقي "دونالد داك" ‫لينقل الأحداث.
‫سيكون يومًا رياضيًا عظيمًا ‫صحيح يا بطوط؟
‫أجل يا "بيت"، إنه كذلك بالطبع.
‫لا وقت للثرثرة الآن يا صديقي.
‫لننتقل مباشرة ‫إلى المشاركين في الماراثون.
‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا.
‫مرحبًا.
‫أهلًا بكم ‫أيّها المشجّعون! أنا الحَكَم.
‫سأحرص على أن يلعب الجميع ‫بشكل عادل ومُنصف.
‫لأن هذه طريقة اللعب ‫في الماراثون الرياضي.
‫لدي صفارة الحَكَم الرسمية.
‫يا للهول!
‫سروال داخلي ‫عليه فاكهة الأناناس.
‫"يا للروعة! ‫أعتقد أنني أعرف هذا الظل."
‫"الماراثون الرياضي ‫سيجمع بين المجرّات."
‫إنهم "(ميكي) المريخي"
‫و"(ميني) المريخية" ‫و"بلوتو" من كوكب "بلوتو".
‫هذا سيجعل الألعاب مشوّقة جدًا.
‫لأن أصدقاءنا المرّيخيين
‫لم يمارسوا أي نوع من الرياضة ‫من قبل.
‫حان دورك يا "كليرابل".
‫"الماراثون الرياضي
‫الماراثون الرياضي
‫نداء إلى السريع والقوي
‫ارتدوا أحذيتكم الرياضية والعبوا
‫مع اللاعبين الرياضيين
‫في الماراثون الرياضي"
‫فليرفعِ الجميعُ يدَه ‫من فضلكم.
‫أنتم أيضًا.
‫ارفعوها لتأدية ‫قسمِ تفوق الماراثون الرسمي.
‫ربتوا على رؤوسكم بيد ‫وافركوا بطونكم بالأخرى.
‫وكَرِروا من بعدي.
‫"لروح الماراثون الرياضي"
‫"سأكون صادقًا."
‫"سأظل أحاول وأحاول ‫طوال الوقت."
‫"طوال الوقت."
‫"سأبذل قصارى جهدي ‫في كل تحد وكلِ اختبار."
‫"أقسم أنني سأفعل ذلك كلَه."
‫"أقسم، أقسم!"
‫فليبدأ الماراثون الرياضي.
‫سأخسر المزيد ‫من القبعات بهذه الطريقة.
‫إستعدوا الآن ‫يا عشّاقَ الرياضة.
‫حان وقت لعبة كرة السلة.
‫فريق "ميكي"، "ميني" ‫و"ميني المريخية"
‫يقومون بالإحماء من أجل اللعبة.
‫فلنستمعْ إليهم.
‫هذا يبدو ممتعًا! كيف سنلعب؟
‫حسنًا، نحاول أن نُحرزَ هدفًا.
‫تصوّبين نحو السلة ‫وترمين الكرة، هكذا.
‫سأحاول مرّة أخرى.
‫يا للهول! فشلتُ مجددًا.
‫ما الخطب يا "(ميكي) الأرضي"؟
‫إنها لعبة كرة السلة.
‫أحاول إدخال الكرة في السلة.
‫دعني أحاوِل.
‫"حسنًا، تذكّري."
‫اثني ركبتيك ومرفقيك ‫وابق عينيك على السلة.
‫يا للروعة! نجحتِ!
‫شكرًا،هل هذا يعني ‫أننا فزنا في المباراة؟
‫نحن نقوم فقط بتمارين الإحماء.
‫عندما تبدأ اللعبة ‫سنلعب ضد فريق آخَر.
‫هذا صحيح يا "ميني".
‫في لعبة كرة السلة
‫"الفريق الماراثوني ‫ضد الأيادي المساعدة."
‫للفوز، على المشاركين ‫تسجيلُ هدف واحد.
‫"لكن لن يكون ‫من السهل تسجيل هذا الهدف."
‫"فالأيادي المساعدة ستحاول ‫منع أيّ تسديدة."
‫أليس كذلك يا شريكي؟
‫أجل! في الواقع...
‫ستبدأ اللعبة ‫دعونا نبدأ مباشرةً.
‫تذكروا، للفوز ‫عليكم تسجيل هدف بالتوفيق.
‫"ها هو (ميكي) ينطلق ‫إنّه ينطّط الكرة."
‫"ويمرّرها إلى (ميني)."
‫"التي تلتقطها وتندفع ‫بين الأيادي المساعدة.
‫"والآن، (ميني المريخية) ‫ترمي الكرة."
‫"وهي..."
‫"يا للأسف!"
‫من الصعب تسجيلُ هدف ‫عندما ينافسكَ أحد.
‫لكنّها محاولة جيّدة ‫كنت على وشك النجاح.
‫لكن أظن أنني عرفت ‫كيف أسدد رمية ناجحة.
‫عظيم! فلنحاوِل مرّة أخرى.
‫- "ميني!" ‫- "(ميني) المريخية"، تفضّلي.
‫لن تمنعيني ‫من الفوز هذه المرّة.
‫أنا قادمة.
‫ما الخطب ‫يا صديقي "(غوفي) الأرضي"؟
‫حسنًا، شيء ما ‫في رأسي يقول لي
‫إنّه لا يجوز استخدام ‫طائرة لتسديد هدف.
‫لِمَ لا؟
‫حسنًا.
‫لا أحد يملك ‫هذه الأدوات المريخية المذهلة
‫مثلك يا "(ميني) المريخية".
‫أجل، أنت الوحيدة هنا ‫التي تستطيع الطيران.
‫- هذا ليس عدلًا. ‫- فهمتُ الآن.
‫لأكونَ عادلة ‫ليس عليَ استخدام طائرتي.
‫أجل، هذا صحيح ‫الروح الرياضية قوامُها العدل.
‫"الروح الرياضية قوامها العدل."
‫حسنًا.
‫سأترك طائرتي النفاثة هناك.
‫ولن أستعمل حذائي النفاث ‫للطيران أيضًا.
‫تلك هي روح رياضيّة جيّدة.
‫ألا تحبّون ‫الأدوات التكنولوجية مثلي؟
‫أتساءل ماذا يفعل هذا الزر؟
‫ابتعدي عن طريقي.
‫يبدو أن هذه هي وظيفة ‫أداة "ماوس".
‫فليقل الجميع "يا (تودلز)!"
‫- يا "تودلز!" ‫- يا "تودلز!"
‫يرمي! ويسجّل.
‫"حسنًا، لدينا شبكة التنس."
‫"كرة القدم، مضرب التنس."
‫"وأداة (ماوس) الغامضة."
‫"أي أداة ستساعدنا ‫على الإمساك بطائرتي؟"
‫"يمكننا استخدام ‫شبكة التنس للإمساك بها."
‫"لدينا آذان، قولوا هيّا."
‫"دونالد!" بهذا الاتجاه."
‫أنا قادم.
‫حسنًا، هذا أفضل بكثير.
‫"دونالد"، ما هو شعور ‫أن تطاردك طائرة نفاثة.
‫حسنًا، عليّ أن أقول...
‫لاحقًا! بدأت اللعبة من جديد.
‫لديّ فكرة ‫حول كيفية تخطي الأيادي المساعدة.
‫حسنًا، أولًا...
‫وسيكون هذا كافيًا للفوز.
‫الكرة لك يا "(ميني) المريخية".
‫أتشاهدون هذا؟
‫المشاركون في الماراثون ‫يقومون بتقييد الدفاع.
‫وتسجّلُ الهدف.
‫- لقد نجحتِ. ‫- لعبة رائعة!
‫يفوز المشاركون ‫بعد تسديد الهدف.
‫- "دونالد" ‫- أجل، هذه الأيادي المساعدة...
‫"الماراثون الرياضي!" ‫"الماراثون الرياضي!"
‫"حان وقت الانتقال"
‫"إلى اللعبة التالية ‫من الماراثون الرياضي."
‫ونعود إليكم ‫مرّة أخرى من حديقة "ميكي".
‫نقدّم لكم الحدث التالي ‫الكرة الطائرة!
‫لننتقل الآن إلى "دونالد" ‫الموجود في الملعب.
‫شكرًا يا "بيت"...
‫ما أراد قوله البطوط ‫في لعبة الكرة الطائرة.
‫"(ميكي) (بلوتو) ‫(دايزي) و(بلوتو) الفضائي."
‫للفوز، عليهم رميُ الكرة ‫فوق الشبكة
‫مرة مرتان ثلاث أربع ‫خمس مرات على التوالي.
‫لجعل اللعبة أكثر إثارة ‫ممنوع استخدام اليد.
‫"يقوم اللاعبون بالإحماء."
‫"يحبّ (ميكي) ‫استخدام مرفقَيه."
‫"يعرف أنف (بلوتو) ‫جيّدًا كيف يرمي الكرة."
‫"تستخدم (دايزي) ‫ذراعيها للتسديد بساعدَيها"
‫"وهذا أمرٌ غيرُ متوقَع!"
‫"(بلوتو) من كوكب (بلوتو) ‫لديه أسلوبه الخاص."
‫"وانظروا كم هو سريع!"
‫حسنًا، الآن ‫حان وقت اللعب.
‫"تم رمي الكرة مرّةً واحدة فوق الشبكة."
‫"(بلوتو) الفضائي يلعب ‫على جانبي الشبكة."
‫"وهذه المرّة الثانية فوق الشبكة."
‫"مهلًا! كان ذلك دَوري."
‫"كلب الفضاء فعَلَها مجدّدًا."
‫"وهذه هي المرّة الثالثة."
‫سأرميها.
‫- "أربع مرّات!" ‫- "إنّها حتمًا لي."
‫مهلًا أيّها الكلبُ الفضائي.
‫لا يمكنك ‫أن تلعب اللّعبة بأكملها بمفردك.
‫- نريد أن نلعب نحن أيضًا. ‫- أجل، أجل، أجل.
‫هذا صحيح ‫يا "بلوتو" من كوكب "بلوتو".
‫لا يحاول لاعبو الفريق ‫فعل كل شيء بمفردهم.
‫ويعطون الفرصة لأعضاء الفريق ‫ليلعبوا أيضًا.
‫أجل، بهذه الطريقة ‫يتمكّن الجميع من اللعب.
‫هيّا إذًا ‫لنلعب الكرة الطائرة أكثر.
‫وهذه المرّة
‫عندما تطير الكرة الطائرة ‫فوق الشبكة
‫عدّوا معنا.
‫ها نحن نبدأ.
‫هيّا- هيّا- هيّا.
‫واحد.
‫- الكرة لك مجددًا. ‫- اثنان.
‫أحبُ لعب الكرة الطائرة.
‫ثلاثة.
‫أربعة. اقتربنا كثيرًا.
‫يا للهول! أوه، لا.
‫يا للهول!
‫انتظروا لحظة.
‫"لقد فعلها هذا الكلب الفضائي."
‫"خمسة! يا لها من رمية! ‫فاز الفريق. "
‫- كانت لعبة جميلة! ‫- أحسنتم صنعًا.
‫"الماراثون الرياضي!" ‫"الماراثون الرياضي!"
‫"والآن حان وقت الانتقال إلى"
‫"اللعبة التالية ‫من الماراثون الرياضي."
‫"وها نحن الآن ‫في ملعب الغولف المصغَر."
‫لكننا لسنا هنا للعب الغولف ‫بالطبع لا.
‫هذه هي نقطة انطلاق ‫الحدث الرياضي التالي.
‫سباق المراحل الدوّارة.
‫"غوف"، هل أنت هناك؟
‫لا، أنا هنا بالأسفل يا "بيت".
‫حسنًا، لقد أوضحنا ذلك.
‫أخبِرِ المشجعين ‫عن سباق المراحل الدوارة.
‫يسرّني هذا بالطبع.
‫إنه سباق كبير يجري ‫في أنحاء حديقة "ميكي".
‫وهناك مرحلة
‫اثنتان، ثلاث مراحل في هذا السباق.
‫سأقوم بأول مرحلة، مرحلة الجري.
‫ثم أقوم أنا بمرحلة السباحة.
‫وأنا أنهي السباق على الدرّاجة.
‫ما هذا يا "غوفي"؟
‫هذه ساعة رمليّة.
‫نحتاج إليها ‫لأن لعبة سباق المراحل الدوارة
‫هو سباق مع الزمن.
‫علينا أن ننهيَ مراحلَ السباق الثلاث
‫قبل أن ينفد الرمل.
‫لكن ألا ينبغي أن يكون هناك رمل؟
‫لا أظن أن الساعة الرملية ‫تعمل بدون رمل.
‫حسنًا إذًا، من الجيد ‫أننا في ملعب غولف.
‫أنا متأكد أن هناك مصيدة رمل ‫في مكان ما هنا.
‫تلك واحدة! ‫عرفت ذلك لأنّها مليئة بالرمال
‫وكرات الغولف.
‫لن ينجح الأمر ‫مع رمال مليئة بكرات الغولف.
‫علينا أن نخرجها من الرمال.
‫وأنا أعرف الطريقة.
‫بمساعدة أداة "ماوس".
‫فليقل الجميع "يا (تودلز)!"
‫- يا "تودلز!" ‫- يا "تودلز!"
‫ها هو "تودلز!"
‫"بقيت كرة ومضرب التنس ‫وأداة (ماوس) الغامضة."
‫"أي أداة ستساعدنا ‫على فَصْلِ الرمل؟"
‫"ربما نستطيع استخدام مضرب التنس."
‫"يمكننا صبّ الرمال بين حِبال المضرب."
‫"حسنًا."
‫"كرات الغولف ‫أكبر من أن تمرَ بين الحبال."
‫"لكنّ حبيباتِ الرمل تستطيع المرور."
‫"إذًا دعْنا نختار مضرب التنس."
‫"لدينا آذان، قولوا هيا."
‫"حسنًا! علينا الآن أن نصب الرمل ‫على الحبال.
‫هذا ينجح! ‫لا تستطيع كرات الغولف المرور.
‫قبعتي أكبر مما تبدو عليه.
‫عظيم!
‫وبدأت الرمال بالتدفّق ‫تمامًا كما توقّعنا.
‫لكن عليك أن تسرع ‫يا "ميكي".
‫يجب الانتهاء ‫من لعبة سباق المراحل الدوارة
‫قبل أن تصبح كل حبيبات الرمل ‫في القاع.
‫يا للهول! "بيت" محقّ.
‫هيّا يا "ميكي"! يجب أن تبدأ.
‫حسنًا! قِف مكانك ‫تأهّب... انطلق!
‫"ميكي"! اشربِ القليل من الماء.
‫شكرًا يا "ميني!".
‫إنتبه!
‫يا للهول! كان ذلك مفاجئًا.
‫"هذا ليس جيدًا، أيّها المشجعون."
‫"(ميكي) لا يركض ‫لكنّ الرمال تركض."
‫لم يتبقَ الكثير من الوقت ‫للفوز في السباق.
‫"ميكي"؟ هل أنت بخير؟
‫أنا بخير.
‫لنحضر أداة "ماوس" ‫لتساعدَنا على إنزاله.
‫فليقل الجميع "يا (تودلز)!"
‫- يا "تودلز!" ‫- يا "تودلز!"
‫أسارعُ للنجدة.
‫"لدينا كرة القَدم ‫وأداة (ماوس) الغامضة."
‫"أتظنون أن كرة القدم ‫ستساعده على النزول؟"
‫"لا، علينا اختيار ‫أداة (ماوس) الغامضة."
‫"فليقل الجميع ‫أداة (ماوس) الغامضة!"
‫- أداة "ماوس" الغامضة. ‫- أداة "ماوس" الغامضة.
‫"وأداة (ماوس) الغامضة ‫اليوم هي..."
‫"قفاز البيسبول العملاق."
‫"هذا تحديدًا ما نحتاجه."
‫"لدينا آذان، قولوا هيّا."
‫ما رأيكم؟ ‫لطالما أردت لعب التقاط الكرة.
‫شكرًا لك مجددًا يا "ميني"! ‫عليّ الانطلاق.
‫هيّا يا "ميكي" هيّا.
‫الفتى الصغير قوي ‫إنه يحرز تقدّمًا هائلًا.
‫يا له من فأر!
‫هيّا يا "ميكي"! ‫أنت تقوم بعمل رائع.
‫"والآن راقِبوا عن كثب ‫أيّها المشجعون.
‫سيعطي "ميكي" ‫الإشارة لـ"دايزي" قبل أن تنطلق.
‫حان دورك.
‫"ها هي (دايزي) ‫تغوص وتسبح"
‫"في بحيرة (ستار)."
‫"و(ميني المريخية) ‫تقود القارب لتشجيعها."
‫"دايزي".
‫تسبحين أبطأ ‫من سمكة كوكب "نبتون" الرئوية.
‫سأشجعك على السباحة ‫بهذه الأغنية الحماسية.
‫"أوه، عليك أن تسبحي ‫وتسبحي وتسبحي
‫ثم اسبحي أكثر وأكثر
‫هيّا واصِلي السباحة ‫حتى تصلي إلى الشاطئ
‫عليّ أن أسبح وأسبح وأسبح ‫بأقصى سرعة
‫أسبح وأسبح وأسبح كالبرمائيات
‫أسبح وأسبح وأسبح إلى الشاطئ
‫أسبح وأسبح وأسبح إلى الشاطئ"
‫كان هذا ممتعًا!
‫هذا جعلني أشعر ‫أنني بطة صغيرة من جديد.
‫فتيات "الأرض" رائعات ‫شاهدوا ماذا سأفعل.
‫حظًا موفّقًا! أسرع.
‫"حسنًا، كانت تلك سباحة مذهلة."
‫بقي وقت قليل ‫لينهي (ميكي المريخي) السباق.
‫مرحبًا "(ميكي) المريخي".
‫هل أنت بخير؟ ‫تبدو أخضر قليلًا.
‫لست معتادًا على ركوب الدرّاجة.
‫عادة نستخدم أدوات حديثة ‫للقيام بأعمالنا.
‫لكن ليس أمامك ‫سوى مسافة قصيرة.
‫لكن لا أظن أنني أستطيع الذهاب ‫أبعد من ذلك.
‫حسنًا، عندما أكون مرهَقًا ‫أقول لنفسي
‫"اللاعبون الرياضيون البارعون ‫لا يستسلمون."
‫يا للعجب، لا يستسلمون؟
‫لا يستسلمون ‫بل يبذلون قصارى جهدهم دائمًا."
‫أقول هذا لنفسي ‫وعليك أن تستمر في المحاولة.
‫حسنًا، أظن ‫أنني أستطيع المحاولة قليلًا بعد.
‫أنا واثق أنك تستطيع ذلك.
‫"عليك أن تحاول وتحاول وتحاول
‫ثم تحاول مرّة أخرى
‫ولا تستسلم قبل أن تصل إلى النهاية
‫ستتفوّق في هذه اللعبة ‫أنا واثق من ذلك
‫سأحاول وأحاول وأحاول
‫ثم أحاول مرة أخرى
‫ولن أستسلم ‫حتى أصل إلى النهاية
‫لن أنسحبَ أبدًا ‫فهذا لن يكون جيّدًا
‫سأبذل كل ما في وسعي ‫وبكل قوتي
‫سأتفوّق في هذه اللعبة
‫أنا واثق من ذلك!
‫سأتفوق في هذه اللعبة
‫أنا واثق من ذلك!
‫سأتفوق في هذه اللعبة
‫أنا واثق من ذلك!"
‫"انتبهوا إلى الأسفل!"
‫يا للهول!
‫أتمنى أن يصل إلى النهاية ‫في الوقت المحدَد.
‫يا للهول! ‫سينفد الرمل كله تقريبًا.
‫لا تقلقوا يا رفاق ‫"(ميكي) المريخي" سينجح.
‫ها هو قادم! يا للروعة!
‫"سأتفوّق في هذه اللعبة."
‫"أنا واثق من ذلك!"
‫رائع!
‫- مذهل! ‫- يا للروعة!
‫لقد نجحتُ!
‫يمكنك قول هذا مجددًا ‫رائع! يا لها من نهاية!
‫النجدة!
‫يا للهول! ثقب المنطاد ‫ويتمايل في الهواء.
‫علينا أن نسدّ ثقب المنطاد.
‫نحتاج إلى أداة "ماوس".
‫فليقل الجميع "يا (تودلز)!"
‫- يا "تودلز!" ‫- يا "تودلز!"
‫"لم يتبقَ لدينا ‫سوى كرة القدم."
‫"نستطيع استخدامها ‫لسدِ ثقب المنطاد."
‫"لقد اخترنا جميع أدوات (ماوس)."
‫"قولوا هيا كبيرة."
‫كيف نجعل كرة القدم ‫تصل إلى المنطاد.
‫لسدّ الثقب؟
‫أستطيع أن أرميَها ‫ككرة السلة.
‫تمامًا كما فعلت ‫في لعبة كرة السلة.
‫فكرة رائعة!
‫يا لها من تسديدة!
‫- لقد أوقفت تسرّب الهواء. ‫- وأنقذت الوضع.
‫يا للروعة! نجونا.
‫أتى المشاركون ‫في الوقت المناسب.
‫وأنقذوا حياتنا.
‫أتعلمون، ‫لقد تأثرت كثيرًا.
‫ماذا عنك يا "دونالد"؟
‫حسنًا، أود أن أقول...
‫والآن حان وقت ‫حفل الماراثون الختامي.
‫سيداتي ساداتي.
‫حان الوقت كي نقدِمَ لكم
‫الفائزين في الماراثون الرياضي.
‫وميداليات "ميكي" الذهبية ‫التي يستحقونها.
‫"لروح الماراثون الرياضي ‫كنتم صادقين
‫حاولتم وحاولتم وحاولتم ‫طوال الوقت
‫بذلنا قصارى جهدنا ‫في كل تحد في كل اختبار
‫نحن فخورون بما فعلنا ‫بعد فوزنا في السباق"
‫تهانينا الحارة لكل الفائزين.
‫وأخيرًا، بفضل تمتعه ‫بروح رياضية رائعة.
‫نقدِم ميدالية "ميكي" الكبيرة إلى
‫"دونالد داك!"
‫- أحسنتَ يا صديقي! ‫- تهانينا يا "دونالد"!
‫أحسنتَ يا "دونالد"!
‫هل تريد قول شيء ‫لمشجعيك يا "دونالد؟
‫أنا...
‫أنا عاجزٌ عن الكلام.
‫هذا يعبّر عن كل شيء.
‫إنه يوم ممتع ‫أيها المشاركون في الماراثون!
‫شكرًا لانضمامكم إلينا ‫في أول ماراثون رياضي.
‫والآن دعونا نحتفل أكثر.
‫انهضوا ‫وقوموا بالرقصة الجميلة!
‫"الرقصة الجميلة
‫الرقصة الجميلة
‫إنها الرقصة الجميلة
‫لدينا آذان، فلنقل هيّا
‫الرقصة الجميلة ‫احتفالًا بحل المشكلة
‫إنها الرقصة الجميلة"
‫يا للروعة! يا للروعة!
‫لقد استمتعتُ كثيرًا ‫في الماراثون الرياضي.
‫أتمنى أن تكونوا استمتعتم أيضًا.
‫يا له من يوم رائع!
‫"إنها الرقصة الجميلة
‫ويوم جديد ‫فما الذي تنتظرونه؟
‫انهضوا وتمددوا ‫واخطوا على الأرض
‫إنها الرقصة الجميلة
‫سنغادر نحن المفعمون بالحيوية
‫وداعًا الآن من (ميكي ماوس)"
‫هذا أنا.
‫"ونادي (ميكي ماوس)"
‫شكرًا لمشاهدتكم.
‫ربتوا على رؤوسكم بيد ‫وافركوا بطونكم بالأخرى.
‫وكرِروا من بعدي.
‫"لروح الماراثون الرياضي"
‫"سأكون صادقًا."
‫"سأظل أحاول وأحاول ‫طوال الوقت."
‫"طوال الوقت."
‫"سأبذل قصارى جهدي ‫في كل تحد في كل اختبار."
‫"أقسم أنني سأفعل ذلك كله."
‫"أقسم، أقسم!"
‫ترجمة "ندى صالحة"