‫- "في الحلقات السابقة..."‬ ‫- لا أحد يتوقع منك أن تفقد أعصابك بتلك السرعة‬
‫- لقد عدت‬ ‫- أجل، لم يتوقع شخص ذلك أيضاً‬
‫دواء القلق يجعلني قلقاً أكثر‬
‫"لا نريد منه الإقلاع عن الأدوية بنفسه"‬
‫توجد آثار جانبية مثل نوبات الصداع والدوار‬
‫ولذا إن شعرت بالتوتر أو مسببات‬ ‫عليك أن تلجأ إلينا‬
‫أجل، أنا أعدكما!‬
‫يمكننا أن نكون ملكي (بيل أير)‬
‫- مرحباً يا (كارلتون)‬ ‫- مرحباً‬
‫- إنها تستلطفك يا رجل‬ ‫- لا نصادف بعضنا عادة‬
‫يبدو أني أستطيع حل تلك المشكلة!‬
‫هل هذا اجتماع الطلاب السود؟‬
‫- وانظر إلى من تترأسه‬ ‫- هناك إجراءات أيتها المعلمة (هيوز)!‬
‫ها قد عدنا إلى الإجراءات من جديد!‬
‫- طُردت المعلمة (هيوز) اليوم‬ ‫- ماذا؟‬
‫أظن أن التجمع لإنقاذ وظيفة المعلمة (هيوز)‬ ‫هو قضية جديرة باهتمام اتحاد الطلاب السود‬
‫- أوافقك الرأي‬ ‫- أظن أنه ينبغي لنا أن نحتج‬
‫- إذاً ستتحكم بخططي للهجوم‬ ‫- أستطيع الفوز في هذه المباراة!‬
‫لا يتمحور الأمر حولك يا (ويل)!‬ ‫بل حول الفريق‬
‫فريق (بيل أير) الراقي ذلك؟‬ ‫جعلك أنت وأسلوبك في اللعب ضعيفاً‬
‫الليلة سأريه (ويل) الحقيقي‬ ‫وهو (ويل) الذي من غرب (فيلادلفيا)‬
‫ها هي فرصتك يا (ويل)! سجل الهدف!‬
‫تمرين ممتاز يا رفاق!‬ ‫تمرين ممتاز، أحسنتم عملاً‬
‫لنر إن أمكنك تمرير الكرة‬ ‫في المواقف الصعبة من المباراة‬
‫- هل سنختلف بشأن ذلك مجدداً؟‬ ‫- لننظر إلى الأمام وليس الخلف، حسناً؟‬
‫نعيش ونموت كفريق واحد‬
‫تبقى لدينا فوز واحد للتأهل إلى بطولة الولاية‬
‫ذلك صحيح أيها المدرب‬ ‫ونحن مهتمون بالفوز وحسب، صحيح؟‬
‫- أجل‬ ‫- يسرني سماع ذلك‬
‫ولكننا نحتاج إلى الحفاظ على تركيزنا، حسناً؟‬
‫- هل اتفقنا؟‬ ‫- حسناً، اتفقنا‬
‫- سأراكما غداً‬ ‫- حسناً أيها المدرب‬
‫(تاي)‬
‫- هل أستطيع التحدث إليك قليلاً؟‬ ‫- أجل، ما الأمر؟‬
‫يُفترض بك أن تكون لاعب الدفاع الأساسي‬ ‫في هذا الفريق، حسناً؟‬
‫ولذا إن كنت ضدي، من سيكون في صفي؟‬
‫آسف يا (ويل)، ولكننا انتقدناك‬ ‫على لعبك الأناني في المباراة السابقة‬
‫وثم فعلت ذلك مجدداً‬
‫أنا آسف، أردت تحقيق الفوز وحسب‬
‫وأتيح لنا الوصول إلى هذه المرحلة‬
‫يا صديقي، سنتأهل إلى النهائيات!‬
‫أريد تصديقك، حسناً؟‬
‫ولكن عندما تكون المباراة على المحك‬ ‫هل يمكنك أن تعطي الفريق الأولوية حقاً؟‬
‫أنا أعدك‬
‫حسناً، أثق بك‬
‫"فريق (بيل أير) يزيد الإثارة‬ ‫فريق (بولدوغز) يفوز باللقب"‬
‫- مرحباً‬ ‫- مرحباً‬
‫سمعت أن الجميع متحمسون‬ ‫للذهاب إلى منزلك‬
‫أجل، سنحول المنزل إلى مركز مظاهرة‬
‫- هل ستأتين؟‬ ‫- كنت آمل ذلك‬
‫- ألا تمانع ذلك؟‬ ‫- أجل، لمَ سأمانع ذلك؟‬
‫أعرف أننا لسنا في علاقة معاً‬ ‫ولكننا ما نزال صديقين، صحيح؟‬
‫أجل، بالطبع‬
‫الكأس الذي يمنحونه للفريق الآن‬ ‫أكبر من ذلك الكأس بكثير‬
‫ذلك جيد، لأنه سيبدو أفضل‬ ‫عندما أحمله فوق رأسي‬
‫سيهتف الجميع باسمك و...‬
‫- أرى ذلك منذ الآن‬ ‫- ولهذا السبب نحن متفقان‬
‫لأن البقية هنا كان سينتقدني‬ ‫ويقولون إني مغرور جداً‬
‫حقاً؟ أنت مغرور أكثر من العادة‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- أجل، أتصرف على سجيتي وحسب‬
‫ربما حان الوقت‬ ‫ليرى الجميع القليل من ذلك الجانب‬
‫صحيح، (ويل) الذي من غرب (فيلادلفيا)‬
‫ألذلك السبب أنت مهتم جداً‬ ‫بهذه المظاهرة المتعلقة بالمعلمة (هيوز)؟‬
‫في مدينتي، نحن ندافع عن مجموعتنا‬
‫ولن يتغير ذلك لأني في (بيل أير) الآن‬
‫حسناً، ولكن هذا أمر جديد بالتأكيد‬ ‫بالنسبة إلى (كارلتون)‬
‫قيادة اتحاد الطلاب السود بأكمله‬ ‫في مسيرة من أجل معلمة سوداء؟ ذلك صعب‬
‫اسمعي، (كارلتون) سيكون بخير‬
‫هذا ما يحتاج إليه بالضبط‬ ‫ليستعيد ثقته بنفسه‬
‫ثقي بي‬
‫حاولت إقناع اتحاد الطلبة السود‬ ‫بالتراجع عن المظاهرة‬
‫ولكن لن يتراجع أحد في هذه المرحلة‬
‫- الجميع متحمس الآن‬ ‫- لأنهم يظنون أن هذه لعبة‬
‫طلاب مدرسة خاصة يتظاهرون بأنهم محتجون ليوم‬
‫ألا يجدر بك أن تكون في صفنا؟‬
‫أنا كذلك، وبصفة مستشارة هيئة الاتحاد‬ ‫أنا أنصحكم بالتفكير في الأمر ملياً‬
‫كلكم عملتم بجهد‬ ‫ولديكم مستقبل مشرق أمامكم‬
‫هل لهذا الأمر صلة‬ ‫بمنصب مساعد مدير المدرسة‬
‫الذي أعلنوا عنه مؤخراً؟‬
‫دعيني أخمن، هل قدمت طلباً للمنصب؟‬
‫ذكروا اسمك في مناقشات هيئة التدريس‬ ‫المتعلقة بجائزة المؤسس‬
‫ستكون رئيس هيئة الطلاب‬ ‫وأول طالب أسود البشرة‬
‫الذي سيفوز بأهم جوائز المدرسة‬
‫- سيعجبك ذلك، صحيح؟‬ ‫- أجل، بالطبع‬
‫إذاً أوقف هذه المظاهرة‬
‫وجد طريقة لإقناع قريبك والآخرين‬ ‫بالتأقلم مع النظام‬
‫(سي)، هل أنت مستعد للذهاب؟‬
‫أجل، انتظر لحظة فقط، أنا...‬ ‫دعني أحضر أغراضي‬
‫(ويل)، سمعت أننا سنحتاج إلى مواجهة الصعاب‬ ‫للفوز على فريق (ستراتوس)‬
‫أجل، قد تكون رتبتهم أعلى‬ ‫ولكن ذلك سيجعل الفوز أجمل وحسب‬
‫هل أنت مستعد؟‬
‫سأطلب بعض الطعام الليلة، ماذا تريد؟‬
‫أريد معرفة النظام الذي تريد مني‬ ‫المعلمة (باسن) أن أتأقلم معه‬
‫سمعت ذلك‬
‫اسمع، إنها قلقة وحسب‬ ‫من أننا قد لا نأخذ بعين الاعتبار‬
‫مدى الإحراج الذي ستسببه المظاهرة للمدرسة‬
‫إن كانوا خائفين جداً من تعرضهم للإحراج‬
‫ربما عليهم إعادة وظيفة المعلمة (هيوز) إليها‬
‫هل تتوقع حقاً من المدرسة الخضوع لطلبنا؟‬
‫ستفعل ذلك إن تماسك جانبنا‬
‫ولكن حتى يحدث ذلك‬ ‫يجب أن تبقى قوياً يا (سي)‬
‫كيف أصبحت محور المظاهرة فجأة؟‬
‫قبل أسبوع، كنت بمثابة (كلارنس توماس)‬ ‫في اتحاد الطلبة السود‬
‫أقنعتنا بالمطالبة بحق المعلمة (هيوز)‬
‫وساعدك ذلك للانضمام إلى الاتحاد‬ ‫لأنك منحته قضية حقيقية للنضال من أجلها‬
‫اسمع يا (سي)، ستصبح القائد‬ ‫الذي لطالما أردت أن تكون عليه‬
‫وفكر في أختك الصغيرة وما تمر فيه‬
‫أتريد منها أن تلوم نفسها‬ ‫على ما حدث للمعلمة (هيوز)؟‬
‫لا‬
‫حسناً، أنت محق‬
‫- سنتابع العمل على المظاهرة‬ ‫- رائع!‬
‫ذلك هو قريبي!‬
‫سنلقن هذه المدرسة درساً، ثق بي‬
‫أريد أن أرى اللافتة من الشارع المقابل‬
‫أزل التجاعيد قبل أن تفردها رجاءً‬
‫أجل يا سيدتي‬
‫- هل يذكرك ذلك بالماضي يا (جيفري)؟‬ ‫- أجل‬
‫- هل كانت أمي تلقي عليك الأوامر؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫لم ألق الأوامر على أحد من قبل‬ ‫ولطالما كنت مسروراً بمساعدتي في الفن‬
‫- أليس كذلك يا (جيفري)؟‬ ‫- بالتأكيد‬
‫كانت تلك متعة وشرفاً لي‬
‫(آشلي)، هل أنت بخير يا عزيزتي؟‬
‫أستمر في التفكير‬ ‫في أنهم طردوا المعلمة (هيوز) بسببي‬
‫عزيزتي (آشلي)، هذا ليس ذنبك‬
‫عزيزتي، لا يمكنك لوم نفسك على ذلك‬ ‫نحن هنا لمواجهة الظلم معاً!‬
‫(آش)، لا تقلقي، حسناً؟‬
‫عندما ترى مدرستك هذا‬ ‫ستكون نادمة جداً على طرد المعلمة (هيوز)‬
‫أجل، يجب أن يكون لديك أمل‬ ‫بأن العدالة ستسود‬
‫ولكن ماذا إن لم تسد؟‬
‫حسناً، إن أردتم المساعدة في كتابة اللافتات‬ ‫اتجهوا إلى هناك‬
‫وإن أردتم المساعدة في كتابة خطاب مفتوح للمدرسة‬ ‫يمكنكم الانضمام إلى (يازمن) حول الطاولة‬
‫أجل، لدينا بيتزا ومعكرونة كافية للجميع‬
‫ويمكنكم تناول ما تريدونه من الثلاجة‬
‫ولكن ابتعدوا عن خزانة النبيذ، اتفقنا؟‬
‫إن أردتم المساعدة في إجراء بعض الاتصالات‬ ‫والتواصل مع طلاب وأندية أخرى‬
‫يمكنكم الاتجاه إلى الأريكة‬
‫(يازمن)، هل نسيت شيئاً؟‬
‫أريد أن أشكركم جميعاً‬ ‫على انضمامكم إلى هذه القضية‬
‫يجب أن نعبر عن رأينا‬ ‫وليس من أجل معلمينا وحسب‬
‫بل من أجل الكتب‬ ‫التي تصور تجربة السود بصدق‬
‫- مرحباً! كيف الحال يا (تاي)؟‬ ‫- أتيت للمساعدة في المظاهرة‬
‫حسناً، أرى أنك حليفي الآن‬ ‫مرحباً بك في الحفلة‬
‫ظننت أنك قد تحتاج إلى خبرتي‬
‫بما أني تورطت في مشاكل مع الإدارة‬ ‫أكثر من جميع الموجودين هنا‬
‫وأيضاً أحببت المعلمة (هيوز)‬ ‫ولذلك لن أقف مكتوف الأيدي‬
‫ذلك صحيح، بصراحة‬ ‫نحن نقدر وجودك هنا حقاً‬
‫- بالطبع‬ ‫- أجل‬
‫لحظة واحدة، سأوقف مهزلة قيد التنفيذ‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- أجري بعض الاتصالات‬
‫وأحاول زيادة حجم تحالفنا‬ ‫اسمع، خطرت لي فكرة‬
‫إن حصلنا على دعم من هيئة الطلاب كاملة‬
‫- صحيح‬ ‫- يمكننا الفوز قبل الخروج في المسيرة!‬
‫لدي فكرة أفضل من فكرتك بـ١٠ آلاف مرة‬
‫اذهب إلى هناك وانضم إلى مجموعة (يازمن)!‬
‫هل تتوقع مني مغازلتها‬ ‫بينما نحاول إنقاذ وظيفة المعلمة (هيوز)؟‬
‫أنا متأكد من أن المعلمة (هيوز)‬ ‫تؤمن بالحب بين السود‬
‫هل تعرف ما أعنيه؟‬
‫ما أقوله هو أن عليك البدء بعلاقة تكريماً لها‬
‫- أنت سخيف‬ ‫- اذهب يا رجل!‬
‫ستشكرني لاحقاً‬ ‫اذهب يا صاحب السترة الوردية‬
‫- يمكنك فعل هذا !‬ ‫- (كارلتون)، في الوقت المناسب‬
‫لدي فكرة أريد معرفة رأيك فيها‬
‫- (ويل)‬ ‫- رائع، أنا هنا لمساعدتك‬
‫- هل لديك بعض الوقت؟‬ ‫- أجل‬
‫- هل تورطت في مشكلة أخرى؟‬ ‫- لا، على الإطلاق‬
‫أنا وخالتك، نحن...‬ ‫نحن نحتاج إلى مساعدتك يا (ويل)‬
‫الأمر يتعلق بـ(كارلتون)‬
‫هل تعرف أنه يتعاطى أدوية للقلق؟‬
‫- أجل، أخبرني بذلك قبل فترة‬ ‫- جيد‬
‫أحترم خصوصيته عادة‬ ‫والمتعلقة في هذه المسائل ولكن...‬
‫(كارلتون) بدأ بالإقلاع عن أدويته‬ ‫ونريد منك مراقبته وحسب‬
‫- أبلغنا إن لاحظت أمراً غريباً‬ ‫- غريب؟‬
‫- أجل‬ ‫- نحن نتحدث عن (كارلتون)‬
‫إنه غريب قليلاً دائماً‬
‫- لا، أنا جاد يا (ويل)‬ ‫- ماذا تعني؟‬
‫أخبرنا إن لاحظت أمراً غير مألوف‬
‫بالنسبة إلي، لا يوجد شيء غير مهم‬
‫يمكنك إبلاغنا عنه في هذه المرحلة‬
‫حسناً، إن احتاج (سي) إلى مساعدتي‬ ‫سأوفر له المساعدة‬
‫- حسناً، أنا ممتن لك يا (ويل)‬ ‫- أجل‬
‫هل فكرت في مسألة (دوك)؟‬
‫أجل، يبدو أنه يشارك في...‬
‫الكثير من الأمور التي قد تساعدك‬ ‫والمتعلقة بكرة السلة‬
‫ولكن يجب أن نناقش الأمر مع أمك أولاً‬
‫ولكن يخالجك شعور جيد حياله، صحيح؟‬
‫- نحن مستعدون لتقبل الفكرة يا (ويل)‬ ‫- عم (فيل)، هيا يا رجل، الرجل صادق!‬
‫لست متأكداً من أنه الرجل‬ ‫الذي تحتاج إليه في حياتك الآن‬
‫لقد قطعت شوطاً طويلاً‬
‫لا نريد منك الاستعجال في أي شيء‬ ‫قد لا يكون لمصلحتك‬
‫- مرحباً يا أمي‬ ‫- مرحباً يا عزيزتي‬
‫- هل لديك بعض الوقت؟‬ ‫- أجل، ما الأمر؟‬
‫لقد مرّ يومان‬
‫وكنت أتساءل إن كان لديك أنت وأبي‬ ‫شيء لقوله عن (جاز)‬
‫لمَ تعتقدين أن لدينا شيئاً لقوله عنه؟‬
‫أمي، بحقك‬
‫- لا تتصرفي وكأن أبي لم يقل شيئاً‬ ‫- أقسم لك أنه لم يقل شيئاً‬
‫ولكن إن أردت معرفة رأيه‬ ‫فينبغي لك أن تسأليه‬
‫لا أستطيع فعل ذلك!‬ ‫سيقول، "عزيزتي، إن كنت سعيدة فأنا سعيد"‬
‫ربما ذلك هو شعوره حقاً!‬
‫اسمعي، قررت أنا ووالدك‬ ‫بعدما انفصلت عن (لاماركوس)‬
‫أننا لن نتدخل في اختيارك لأحبتك‬
‫تعرفان أنكما أردتما مني الزواج بـ(لاماركوس)‬
‫والآن ليس لديكما شيء لقوله عن (جاز)؟‬
‫- أحب (جاز) وأنت تعرفين ذلك‬ ‫- وأبي؟‬
‫لن أكون مبعوثة بينكما‬
‫- حسناً، شكراً يا أمي‬ ‫- ولكن انتظري قليلاً‬
‫أريد طلب معروف منك‬
‫- بعدما رفضت الإجابة عن سؤالي؟‬ ‫- حسناً، المعروف كلمة خاطئة‬
‫إنها أشبه...‬
‫بفرصة عمل‬
‫أتريدين مني إلقاء خطاب أثناء المظاهرة؟‬
‫ماذا حدث لفكرة الخطاب المفتوح؟‬
‫لدى الناس فترة انتباه قصيرة للأمور المهمة‬
‫سيقرؤون ٣ جمل ويبدؤون بالانتقادات‬
‫نحتاج إلى الحفاظ على تركيزهم‬
‫حسناً، بصفة رئيسة اتحاد الطلبة السود‬ ‫لمَ لا تلقين أنت الخطاب؟‬
‫سيكون ذلك متوقعاً مني‬
‫فهمت، ولكن سماعه مني سيكون مفاجأة لهم‬ ‫لأني الطالب الأسود المثالي في المدرسة‬
‫ذلك وصف أقسى من الذي كنت‬ ‫سأستخدمه ولكن...‬
‫لا يمكنك مجادلة المنطق‬
‫(كارلتون)، نحاول مواجهة نظام هنا‬
‫- وأنا آسفة إن ضايقك ذلك ولكن...‬ ‫- لا، أفهم ذلك‬
‫- أفهم لمَ سيكون ذلك فعالاً، سأفعل ذلك‬ ‫- حقاً؟‬
‫شكراً لك! شكراً‬
‫إذاً، سأكتب أنا و(كارلتون) مسودة للخطاب‬
‫ولكني متأكدة من أن هناك مجموعات أخرى‬ ‫ستحتاج إلى مساعدتكم‬
‫هل يمكننا الذهاب إلى مكان آخر‬ ‫وأكثر هدوءً‬
‫لنعمل فيه على انفراد؟‬
‫- أجل، اتبعيني‬ ‫- حسناً‬
‫- هل ذهبت إلى (مينيابوليس) حقاً؟‬ ‫- أجل، عائلة أمي من هناك‬
‫ولذلك ذهبنا إلى هناك بالطائرة للاحتجاج‬ ‫بعدما قُتل (جورج فلويد)‬
‫- وكان ذلك مؤثراً‬ ‫- لم أكن أعرف‬
‫أجل، حدث ذلك أثناء الصيف‬
‫ولا نتحدث عن الأمر كثيراً في المدرسة ولذا...‬
‫فصل الصيف، ألا تُقام منافساتك في الصيف؟‬
‫أجل، ولكنك تخصصين الوقت للأمور المهمة‬
‫أتمنى لو ذهبت إليه ولكن أبي...‬
‫أجل، على الأغلب أنه ليس من السهل‬ ‫إقناع قائد شرطة بالذهاب إلى مظاهرة‬
‫- ولذا...‬ ‫- لا‬
‫لا بأس، توجد مليون طريقة‬ ‫لخوض المعركة بشكل صحيح‬
‫(درو) دقيق كالساعة‬ ‫كل سنة يحاول التودد إلى (ليسا)‬
‫ولكنها ترفضه دائماً، صحيح؟‬
‫أجل، ولكن من يعرف؟‬ ‫كانت مهتمة بـ(كارلتون) سابقاً‬
‫وثم أنت و(درو) شاب رائع جداً‬
‫ربما ستبدأ (ليسا) بملاحظته الآن أخيراً‬
‫أجل، ربما‬
‫- هل ما تزال معجباً بها؟‬ ‫- لا، بالطبع لا‬
‫حسناً، إن كنت مصراً‬
‫- ذلك رائع‬ ‫- ماذا عنك؟‬
‫كيف حالك يا (ليس)؟‬ ‫اسمك (جيمس)، صحيح؟‬
‫- (درو)، ولكنه قريب‬ ‫- (درو)، صحيح‬
‫- هل انتهيتم من اللافتات؟‬ ‫- ليس بعد، نأخذ استراحة وحسب‬
‫هل تأخذان استراحة؟ حسناً‬
‫إن احتجتما إلى بعض المساعدة‬ ‫سأريكما الطريقة لفعل ذلك‬
‫سأهتم بك‬
‫- حقاً؟ هل ترسم يا (ويل)؟‬ ‫- أجل، أنا بارع جداً‬
‫اسأل (ليسا) وستخبرك عن ذلك‬
‫(دور) سيساعدنا قليلاً‬ ‫هل تريد الانضمام إلينا؟‬
‫الانضمام إليكما؟ لا، يمكنكما تولي الأمر‬ ‫أنا لا أريد...‬
‫شغل مساحة كبيرة‬
‫- أجل‬ ‫- حسناً‬
‫- ولكن استمر في رسم اللافتات‬ ‫- سأفعل ذلك، حسناً‬
‫سأمنحك السيطرة الكاملة لتنظيم أعمالي‬
‫وسأعطيك نسبة تنافسية أيضاً، ما رأيك؟‬
‫أمي، أود استغلال تلك الفرصة‬ ‫ولكن ليس لدي مجال الآن‬
‫"مجال"، هل الأمور جيدة لتلك الدرجة؟‬
‫أجل، ولدي اجتماع في الغد‬
‫عن المنزل‬ ‫وترويجه لمشروب (سيمبلي سبايكد) الجديد‬
‫ولذلك، أجل، أنا مشغولة الآن‬
‫أعتقد أن ذلك خبر سار، كما أظن‬
‫- أتعرفين ما تحتاجين إليه؟ مساعدة!‬ ‫- أجل...‬
‫أظن أنك محقة‬
‫(ليسا)! هل أستطيع التحدث إليك قليلاً؟‬
‫- أيمكنك الانتظار قليلاً؟‬ ‫- تلك فكرة سديدة‬
‫إنها ممتازة‬
‫- ما الأمر؟‬ ‫- مرحباً‬
‫أجل، كنت أفكر في بعض الأمور‬
‫وأنا أحتاج إلى شخص لمساعدتي‬ ‫في معرضي الفني القادم‬
‫وكنت أتساءل إن كنت مهتمة‬ ‫بالعمل لدي كمساعدة؟‬
‫- هل أنت موافقة إذاً؟‬ ‫- بالتأكيد‬
‫- تمّ الأمر، ذلك ممتاز!‬ ‫- المعذرة‬
‫ولكن وصلت المعلمة (هيوز)‬
‫أعرف، السيد (بانكس) تفاجأ أيضاً‬
‫من دعاها إذاً؟‬
‫أنا مسرورة جداً بمجيئك‬
‫رؤية الكثير من طلابي‬ ‫وهم يستخدمون صوتهم الجماعي‬
‫للدفاع عن مبادئهم‬ ‫فذلك يملأ قلبي بالسعادة‬
‫- أحبكم جميعاً‬ ‫- ونحن أيضاً أيتها المعلمة (هيوز)!‬
‫ولذلك سنحاول إعادتك إلى صفنا‬
‫سأدعكم تعودون إلى تنظيماتكم الآن‬
‫وحظاً موفقاً للجميع غداً‬
‫تحدثت إلى المعلمة (هيوز)‬ ‫لفهم الموضوع بشكل أوضح قليلاً‬
‫- هل تظن أن لديها فرصة للفوز؟‬ ‫- لست متأكداً‬
‫تقول إنها كانت تحاول محاسبة المدرسة‬
‫- على ما وعدوها بفعله‬ ‫- وما هو ذلك؟‬
‫تحديث المناهج لتكون أكثر شمولاً‬
‫- ولم يفعلوا ذلك بسرعة كافية‬ ‫- إذاً، وجدت طريقة لفعل ذلك بنفسها‬
‫أجل، بالرغم من معرفتها‬ ‫أن مطالعة كل مقرر دراسي‬
‫كان يُفترض به الخضوع لعملية موافقة واسعة‬
‫- وتم تحذيرها أكثر من مرة‬ ‫- إذاً، لا يبدو أن هذا لمصلحتها‬
‫وشعر بعض الأهالي‬ ‫أن محتويات الكتب لم تكن لائقة‬
‫والعلامات الإضافية التي اختارت منحها‬ ‫لم تساعدها أيضاً‬
‫بالرغم من أن أسلوبها كان خاطئاً‬ ‫إلاّ أنها آمنت بمبادئها بوضوح‬
‫- وأنا كذلك‬ ‫- أجل، وأنا أيضاً‬
‫ولكن كل هؤلاء الفتية و(آشلي)‬
‫قد يخرجون للقتال في معركة خاسرة يا (فيف)‬
‫أو ربما يحتاجون إلى إيجاد معركة أكبر‬
‫حسناً، "لا يمكننا السماح لمدرستنا الحبيبة"‬
‫"بتبييض أزمة الضمير هذه"‬
‫تلك جملة ختامية قوية‬
‫- هل تظنين أنه مبالغ فيها؟‬ ‫- لا! لا، أظن أنها ممتازة‬
‫وأظن أنك ستلقي الخطاب كملك‬
‫ملك؟ شكراً، سأقبل ذلك‬
‫ولكن أنت الملكة تقريباً‬
‫لقب رئيسة اتحاد الطلاب السود رائع جداً‬
‫أجل، أظن ذلك‬
‫ولكن الأمر ليس عن شخص واحد‬ ‫أو وجهة نظر واحدة فقط حقاً، أتعرف؟‬
‫انظر إلى كل الطاقة المذهلة‬ ‫التي أضفتها إلى المجموعة بوجودك فيها‬
‫إنه أمر مثير جداً للإعجاب‬
‫- أحاول القيام بدوري وحسب‬ ‫- أعرف، وأنا ممتنة لك‬
‫(كارلتون)...‬
‫آسفة، كنت سأخبرك بأن والدينا‬ ‫يريدان التحدث إليك‬
‫وسأمضي في طريقي وكأني لم أكن هنا حتى‬
‫آسفة!‬
‫- يتبع؟‬ ‫- أجل، يتبع‬
‫ينبغي لكم المطالبة بالمزيد، تغيير المناهج‬ ‫قضية كبيرة جداً لا يستطيع شخص واحد تحملها‬
‫بالتأكيد، وقعنا عريضة تتعلق بذلك السنة الماضية‬
‫- ولكنهم تجاهلوا الأمر تماماً‬ ‫- أجل، يجب أن تدرك أكاديمية (بيل أير)‬
‫أنها لا تستطيع التحكم‬ ‫بتصرفاتنا وطبيعتنا كسود‬
‫حسناً، ولكن ما رأيك يا أبي؟‬
‫إنها مسألة التركيز على رسالة واضحة‬
‫وأحب جمع كل الحقائق‬ ‫قبل التعجل في الأفعال‬
‫وهناك أمور كثيرة غير واضحة‬ ‫في هذه المسألة‬
‫ولكنك تشعر أن المعلمة (هيوز)‬ ‫تستحق أفضل من هذا‬
‫ما أظنه ليس مهماً حقاً‬ ‫عندما يتعلق الأمر بالمظاهرة‬
‫- يجب أن يكون هذا قرار الطلاب‬ ‫- حسناً، سنشارك في المظاهرة إذاً‬
‫يمكننا الجلوس طوال اليوم‬ ‫والقلق بشأن ما قد يحدث‬
‫ولكن الهدف من المظاهرة‬ ‫هو إبلاغ الناس بوجود مشكلة ما‬
‫وأظن أننا نتفق جميعاً‬ ‫على وجود مشكلة في أكاديمية (بيل أير)!‬
‫- بالضبط، لا يمكننا التراجع الآن‬ ‫- انظروا إلى الطاقة المحيطة بنا‬
‫أتى الجميع لأنهم يريدون فعل الصواب‬
‫لا يمكننا التوقف الآن‬
‫ذلك صحيح، الأمر أكبر من المعلمة (هيوز)‬
‫إنه أكبر منا كلنا‬
‫تغيير المناهج يتصدى للمشكلة‬ ‫على صعيد منهجي‬
‫وليس صعيداً شخصياً وحسب و...‬
‫- سنتخذ موقفاً‬ ‫- أجل، ذلك صحيح يا (سي)!‬
‫ولكننا سنشارك في مسيرة غداً‬
‫رأيتك أنت و(يازمن)‬ ‫وأنتما تغادران الغرفة مساء أمس‬
‫- هل مارستما جنس المظاهرة؟‬ ‫- كتبنا خطاباً يا (ويل)‬
‫خطاب جنسي، حسناً‬
‫تقول كلمات غريبة ولكني أفهمك‬
‫أنت بذيء، أقسم لك‬
‫- ما الأمر يا (آش)؟ هل أنت مستعدة؟‬ ‫- مرحباً‬
‫أردت أن أعطيكما هذه وحسب‬
‫- ألن تأتي؟‬ ‫- لا‬
‫استلمت رسالة إلكترونية من المدرسة الإعدادية‬ ‫والتي تمنع الطلاب من الاحتجاج‬
‫وإن شاركنا، فسيتم فصلنا من المدرسة‬
‫تباً، ذلك سيئ‬
‫- اسمعي، لن أتراجع‬ ‫- أجل، ولا أنا أيضاً‬
‫أكره أني لن أشارك حتى النهاية‬
‫بلى لأني سأعلّق هذه‬ ‫خارج غرفتك الصفية لتستطيعي رؤيتها‬
‫- أعدك‬ ‫- شكراً يا (كارلتون)‬
‫قد لا تكون بتلك الأهمية‬ ‫ولكنها مهمة قليلاً‬
‫ذلك صحيح! كوني فخورة، حسناً؟‬
‫لا بأس‬
‫سأراك في المدرسة‬
‫"كما ترين، ما نزال منشغلين بإعادة التزيين"‬
‫ولكن بالإضافة إلى المساحة الفردية لكل مؤثر‬
‫قمت بتخصيص هذه المناطق‬ ‫لتصوير الفيديوهات الجماعية‬
‫حيث يمكننا تلقيح الأفكار‬ ‫والتسويق لجماهير كل مؤثر‬
‫رأيت القليل من تلك‬
‫أحببت الفيديو الذي قمت به أنت و(فيانتا)‬ ‫بجولة لوجبات (ميلان)‬
‫أجل! أنا فخورة به‬ ‫ونحن ما نزال في البداية‬
‫- إذاً، ما رأيك في المنتج؟‬ ‫- إنه مذهل‬
‫وأعرف أننا عندما نعمل معاً‬ ‫سنجد طرقاً رائعة للترويج له‬
‫حسناً إذاً، سيتم إطلاق نكهة الدراق الجديدة‬ ‫من (سيمبلي سبايكد) الشهر القادم‬
‫ولذلك يجب أن أعرف‬ ‫إن قررنا العمل معاً‬
‫هل ستكون (آيفي) مهتمة بالمشاركة؟‬
‫بالطبع! هل يعتمد التعاون على ذلك؟‬
‫تحتاج (سيمبلي سبايكد) إلى معرفة أن شراكة‬
‫كالتي ناقشتها‬ ‫ستصل إلى حجم مناسب من المشاهدين‬
‫والـ١٠ ملايين متابع الذين لدى (آيفي)‬ ‫سيساعدونني في إقناع مدرائي بسهولة‬
‫رائع! لنتابع إذاً‬
‫انتظر قليلاً‬ ‫ماذا يعنون بـ"بالإضافة إلى التعليق المؤقت"؟‬
‫- ما الذي يمكنهم فعله بنا أيضاً؟‬ ‫- كل شيء مذكور في رسالتهم الإلكترونية‬
‫أي طالب سيشارك في المسيرة‬ ‫سيتم فصله من المدرسة‬
‫- والأنشطة اللامنهجية لأجل غير مسمى‬ ‫- هذه تفاهة‬
‫- ولكننا لم نخسر أحداً‬ ‫- ليس بعد‬
‫ومع ضغط المدرسة القوي علينا‬
‫لا أعرف إن كان سيجازف شخص ما بذلك‬
‫ماذا؟ هل أتيت إلى هنا‬ ‫لتخبرنا بأنك لن تحتج معنا؟‬
‫لا، ناقشنا الأمر وكما قال المدرب‬ ‫سنعيش ونموت كفريق واحد‬
‫ولذا إن شاركتم في مسيرة‬ ‫سنشارك فيها معكم‬
‫- حسناً، تعرف أنك أعجبتني‬ ‫- صديقي‬
‫فريق السباحة واللاكروس ما يزال معنا‬
‫- فريق الجري ما يزال معنا‬ ‫- حسناً، لنعد إلى الداخل‬
‫طلبت اجتماعاً طارئاً لاتحاد الطلبة السود‬ ‫لنقرر إن كنا سنستمر في المسيرة‬
‫وأعتقد أن كل طالب أسود سيكون هناك‬
‫من الأرض إلى (كارلتون)‬
‫أراك يا رجل‬ ‫أعرف أن المعلمة (باسن) لعبت بأفكارك‬
‫تذكر، يجب أن نتخذ موقفاً معاً‬
‫أفهم ذلك ولكني أحاول التفكير في كلا الطرفين‬
‫حسناً، دعني أساعدك في ذلك‬ ‫لديك الناس السود في طرف‬
‫وفي الطرف الآخر‬ ‫أشخاص يريدون الضغط على السود‬
‫عليك أن تقرر من تريد الوقوف معه‬
‫لا، حسناً؟ ما نزال نحتاج إلى الاحتجاج!‬ ‫الأمر يتعلق بأكثر من المعلمة (هيوز)‬
‫(درو) محق، إن تراجعنا الآن‬ ‫فلن يتغير شيء!‬
‫- لن أجازف بالفصل من المدرسة بسبب هذا!‬ ‫- أجل، وأنا أيضاً‬
‫لن يفصلونا بسبب مظاهرة!‬
‫الطريقة الوحيدة التي يمكنهم الفوز بها‬ ‫هي إن فرقوا بيننا‬
‫من المستحيل أن يفصلوا كل طالب أسود‬ ‫في هذه المدرسة‬
‫لا، (ويل) محق، سيجذبون اهتماماً كبيراً‬ ‫من وسائل التواصل الاجتماعي‬
‫أكثر مما يمكنهم تخيله!‬ ‫اسمعوا، إن استطعنا توضيح ذلك لهم‬
‫أظن أننا سنكون في موقف قوي‬
‫للتفاوض والحصول على اتفاق سيرضي الطرفين‬
‫- لم أكن أقول ذلك تماماً...‬ ‫- أجل، لدينا السلطة الكبرى الآن‬
‫أيتها المعلمة (باسن)‬ ‫أيمكنك تدبير اجتماع لنا مع مدير المدرسة؟‬
‫أنا متأكدة من أنه سيقابل وفداً صغيراً‬
‫وربما المؤلف منك أنت و(كارلتون)‬
‫حسناً، إذاً هل يوافق الجميع‬ ‫على الالتزام بالمشاركة في المظاهرة‬
‫حتى نستطيع التفاوض مع الإدارة؟‬
‫- أجل!‬ ‫- أجل‬
‫هكذا، جميل!‬
‫أجل‬
‫أحسنت‬
‫هناك‬
‫شكراً يا (غريغ)، أنا ممتنة لك‬ ‫شكراً، هل كل شيء جيد؟‬
‫أجل، رائع، شكراً لك‬
‫- (هيلاري)، ماذا تفعلين هنا؟‬ ‫- مرحباً‬
‫اسمعي، أعرف أنك مشغولة في جلسة تصوير‬
‫وأكره مقاطعتك‬ ‫ولكني أحتاج إلى التحدث إليك عن...‬
‫لا أحتاج إلى ذلك الآن، شكراً‬
‫أريد التحدث إليك عن صفقة أعمل عليها‬
‫هل قلت صفقة؟‬
‫إذاً، كما كنت أقول‬
‫قمت باجتماع رائع مع مديرة تسويق‬
‫عن فرصة تعاون مع المنزل‬
‫- أشعر أنها الفرصة المثالية...‬ ‫- سأفعل ذلك بنفسي‬
‫لا أريد أن يكون لامعاً جداً‬
‫وللمظهر التالي، لنختر المساحيق غير اللامعة‬
‫- أيمكنك أن تريني ما لديك؟‬ ‫- أجل، تفضلي‬
‫- لدي لوحة ألوان لك هنا‬ ‫- (آيفي)‬
‫أيمكنك الاستماع إلي لـ٥ ثوان فقط؟‬
‫يا فتاة، أتيت إلى هنا‬ ‫في وسط يوم عملي‬
‫حسناً، ولكنك لم تجيبي علي‬ ‫عندما اتصلت بك!‬
‫- مرة أخرى، أنا أعمل يا (هيل)‬ ‫- وأنا أعمل أيضاً!‬
‫وأحاول الارتقاء بالمنزل إلى المستوى التالي‬
‫ولذلك أحتاج منك إلى التركيز‬ ‫عندما أتحدث إليك عن هذه الشركة‬
‫واسمها (سيمبلي سبايكد)‬
‫- أحب (سيمبلي سبايكد)‬ ‫- شكراً!‬
‫يجب أن أعود إلى العمل‬ ‫ولكني سأنتهي منه بعد ساعتين‬
‫- لنتقابل لاحقاً، هل ذلك جيد؟‬ ‫- أجل‬
‫- وداعاً، سأراك لاحقاً‬ ‫- حسناً‬
‫كيف تبدو؟ رباه، أحب ذلك!‬
‫"حسناً، أنا ممتن لك، أشكرك مجدداً‬ ‫سنتحدث قريباً ووداعاً"‬
‫- (جيفري)؟‬ ‫- (فيل)، ما الأمر؟‬
‫أحاول مسايرة وتيرة بعض الأمور‬ ‫ظننت أنك ستعمل في الشركة اليوم‬
‫أجل، تم إلغاء بعض الاجتماعات‬ ‫ولذلك أتيت للعمل من المنزل‬
‫ولكن بما أنك هنا‬
‫سجائر (كوهيبا بيهيكي)‬
‫- ما المناسبة؟‬ ‫- إنها بداية جديدة‬
‫- لم تكن مضطراً لفعل هذا‬ ‫- أريد فعل ذلك‬
‫أنا مسرور بعودتك يا أخي‬
‫شكراً‬
‫والآن، آمل أنك مستعد للعمل‬ ‫لأني أحتاج إليك‬
‫بالطبع‬
‫(جيمس لويس)‬
‫هناك أمر مريب بشأنه في الشركة‬
‫(جيمس)؟‬
‫- هل تظن أنك تستطيع الوثوق به؟‬ ‫- أريد ذلك ولكن...‬
‫- تقصى الأمر من أجلي، اتفقنا؟‬ ‫- سأعمل على ذلك‬
‫- حسناً‬ ‫- وسأقرأ هذه لاحقاً‬
‫لأنك تعرف طريقة عملنا‬
‫نتفهم الأمر، حسب وجهة نظركما‬
‫يبدو أن الإدارة تسرعت في طرد المعلمة (هيوز)‬
‫ولكننا نؤكد لكما أنها كانت عملية طويلة‬
‫شكّل السيد (هارتويغ) لجنة تنوع وإنصاف وشمول‬ ‫للتدقيق في المناهج‬
‫وكنت قد ترأستها‬ ‫وقمنا بتغييرات جوهرية فيه‬
‫كل ذلك صحيح‬ ‫ولكننا نشعر أن ذلك ليس كافياً‬
‫صحيح و...‬
‫ونحن نتفهم موقفكم‬ ‫ونريد العمل معكم لإيجاد حل‬
‫لدينا مجموعة أفكار تتعلق بطرق‬ ‫يمكننا استخدامها لجعل آرائنا مسموعة‬
‫والتي لن تعرض المدرسة لبعض...‬
‫الإحراج المتعلق بالمسألة أيضاً‬
‫أنا أستمع إليك‬
‫اسمعوني جميعاً! لدينا خبر رائع!‬
‫يمكننا المشاركة في المسيرة‬ ‫ولن يتم فصل أي شخص منا‬
‫ووافقت المدرسة أيضاً على مراجعة السياسة‬ ‫التي تسببت بطرد المعلمة (هيوز)‬
‫وسيشكلون هيئة لمراجعة المنهاج‬ ‫برفقة أفراد من الطلبة‬
‫رائع‬
‫- تلك بداية موفقة‬ ‫- أحسنتما‬
‫- تلك بداية موفقة‬ ‫- أخبرهم بالبقية‬
‫أجل بالطبع، نحن...‬
‫يجب أن نوافق أيضاً على عدم تجهيز لافتات‬ ‫أو قول هتافات أو أي خطابات‬
‫- ماذا؟‬ ‫- هل يحاولون إسكاتنا؟‬
‫إنها مساومة يا (ويل)‬ ‫ولا بد من الأخذ والعطاء‬
‫أعطينا الكثير من طرفنا‬
‫المظاهرات الصامتة فعالة جداً أيضاً يا (ويل)‬
‫ما يتحدثون عنه ليس مظاهرة!‬ ‫بل تمرين حرائق لعين!‬
‫إنه أفضل عروض الإدارة وآخرها‬
‫إن رفضتموه، سيفصلون كل المحتجين‬
‫اسمعوا، إنه كل ما لدينا‬ ‫وليس لدينا وقت كاف‬
‫ما يزال بإمكاننا الإدلاء ببيان قوي‬
‫لنصوت، من يؤيد المساومة؟‬
‫حسناً، ومن يعارضها؟‬
‫(ويل)، (ويل)! هل ستغادر ببساطة حقاً؟‬
‫يُفترض بالمظاهرات مواجهة السلطة يا (كارلتون)‬
‫وإن كنت لا تمانع ما تفعله‬ ‫فأنت تقوم بالمظاهرة بشكل خاطئ‬
‫- ألا ترى أنهم يخدعونك؟‬ ‫- إنه محق‬
‫ولذا، لمَ لا نخدعهم أيضاً؟‬
‫- ما الذي تفكرين فيه؟‬ ‫- ذلك غير مهم‬
‫لأن لدينا خطة مسبقاً‬
‫لا، لم أرد قول هذا في الغرفة‬ ‫ولكن حالما يسمحون لها بالاحتجاج‬
‫لن يستطيعوا منعنا من رفع اللافتات‬
‫أو منع (كارلتون) من إلقاء خطابه‬
‫هل تعنين التظاهر بالموافقة على المساومة؟‬
‫يعجبني ذلك، يعجبني ذلك كثيراً‬ ‫إذاً، ما رأيك يا (كارلتون)؟‬
‫هل أنت مستعد للتوسع؟‬
‫نحتاج إليك يا (كارلتون)‬
‫أجل، بئس الأمر، لنفعل ذلك‬
‫عظيم!‬
‫حسناً، لنبقِ الأمر سراً بيننا‬ ‫فنحن لا نريد تسريب الخبر‬
‫هل ترى؟ أردنا أن نكون ملكي (بيل أير)‬
‫ولن ينسوا أبداً ما سنفعله الآن‬
‫- أبداً‬ ‫- أجل، الثنائي الديناميكي، القوة الكاملة‬
‫ستكون رائعة! ثق بي‬
‫يا فتاة، أنا أحاول هنا‬ ‫ولكن مرت ساعة إلى الآن‬
‫- أجل، سيكون رائعاً‬ ‫- (آيفي)‬
‫- هل أنت جاد؟‬ ‫- سأراكما بعد قليل، حسناً؟‬
‫أين كنت؟‬ ‫كان يُفترض بك مقابلتي قبل ساعة!‬
‫صحيح، أراد مديرا تسويق‬ ‫معرفة رأيي‬
‫في حملة ترويجية لـ(إيتش تو آيفي)‬
‫- هل يمكننا التحدث بسرعة؟‬ ‫- حسناً‬
‫نحتاج إلى التحدث‬ ‫عن التعاون مع (سيمبلي سبايكد)‬
‫أخبرتهم بأني سأتصل بهم قبل نهاية اليوم‬
‫ولا أريد تفويت هذه الفرصة حقاً‬
‫أجل، بشأن ذلك...‬
‫ألم نتفق أن (إيتش تو آيفي)‬ ‫سيكون الشراب الرسمي في المنزل؟‬
‫اتفاق؟ لم يتفق شخص على شيء!‬ ‫لم يحدث أي اتفاق!‬
‫- لم تسأليني حتى‬ ‫- حسناً، لا يهم‬
‫لأني تحدثت إلى المحامين‬
‫ونصحوني بعدم الموافقة على المنافسة‬
‫منافسة؟‬ ‫(آيفي)، كوني واقعية‬
‫- ماذا؟‬ ‫- (سيمبلي سبايكد) علامة تجارية دولية‬
‫لا أحد يعرف ما هو شراب (إيتش تو آيفي)!‬
‫ذلك غير صحيح، حسناً؟‬ ‫إنهم يتحدثون عن لوحة إعلانات في (سانسيت)!‬
‫ذلك جيد لمصلحتك‬ ‫ولكن هذه فرصة عظيمة للمنزل!‬
‫(سيمبلي سبايكد) وافقت على الشراكة بشكل عام!‬
‫لم أوافق على ذلك ولذا عليك إيجاد شخص آخر‬ ‫لأني لا أريد فعل هذا‬
‫وذلك كل شيء‬
‫يجب أن أذهب‬
‫حسناً‬
‫"هل نحن مستعدون للشراكة؟"‬
‫"أنا متحمسة لإتمام الصفقة"‬
‫إذاً، لإيجاد الحل‬ ‫من الأفضل أن ننظر إلى المشكلة‬
‫بإيجاد المنطقة في المثلث المناسب ببساطة‬
‫إن كنتم ستشاركون في إضراب المدرسة‬ ‫فعليكم أن تسلكوا هذا الاتجاه‬
‫- هل ستأتي؟‬ ‫- بالتأكيد، لنفعل هذا‬
‫(كارلتون)، لقد نجحت!‬
‫أجل، لا أصدق ذلك حقاً‬ ‫ولكنها ليست جهودي وحسب‬
‫- يستحق بقية الاتحاد الفضل أيضاً‬ ‫- حسناً! الجميع هنا‬
‫- حان الوقت لبعض الخدع!‬ ‫- اصمت يا (ويل)! اصبر!‬
‫- عمّ تتحدثان؟‬ ‫- لا شيء، اسمعوني جميعاً! هذا مذهل‬
‫حصلنا على نسبة مشاركة كافية‬ ‫ولكن ما الذي يُفترض بنا فعله بالضبط؟‬
‫- هل سنقف وحسب؟‬ ‫- التقطوا الكثير من الصور والفيديوهات‬
‫حسناً؟ سيترك كل هؤلاء الناس انطباعاً‬ ‫حالما ننشر منشورات عن قضيتنا‬
‫أو مثلثاً متساوي الساقين‬
‫يمكن قياس المنطقة بسهولة إن كان الارتفاع...‬
‫"نأمل أن رؤية كل هؤلاء الطلبة‬ ‫وهم متجمعون هنا"‬
‫لدعم معلمة أكاديمية (بيل أير) السابقة‬ ‫وهي المعلمة (دونيت هيوز)‬
‫يمكنه إلهامكم للتعبير عن رأيكم‬ ‫والخروج في مسيرات لإعادة وظيفتها إليها‬
‫شكراً جزيلاً على دعمكم‬
‫حسناً، أشعر بالرضى عن ذلك...‬
‫- ذلك الفيديو كان مملاً جداً‬ ‫- (درو)...‬
‫- (تايلر)، التقط صورة لهذا‬ ‫- لقد وعدناهم، لا لافتات يا (ويل)!‬
‫- حسناً، سأنشر هذه الصورة‬ ‫- يا صديقي!‬
‫أنت حليفي!‬
‫تباً، اعذرني‬
‫انظر، يجدر بك تصوير ذلك!‬
‫- هيا، منعنا اللافتات‬ ‫- ماذا تفعلان؟‬
‫- أجل، ولكن هاتفي...‬ ‫- هل أنت جاد؟ أجل، سأصور ذلك‬
‫(كارلتون)!‬
‫(كارلتون)! هل رأيت ذلك؟‬ ‫أخذوا منا اللافتات‬
‫ولكن ما يزال بإمكانك إلقاء الخطاب‬
‫- خطاب؟‬ ‫- أجل، كما قلنا سابقاً‬
‫- اقفز على طاولة وابدأ الكلام‬ ‫- تلك فكرة رائعة‬
‫أجل! وحتى إن سحبوك بعيداً‬
‫سنصورهم وهم يفعلون ذلك‬ ‫للحصول على نفس التأثير‬
‫- (كارلتون)، ماذا تنتظر؟‬ ‫- يمكنك فعل ذلك بالتأكيد!‬
‫- حسناً، أجل‬ ‫- إذاً...‬
‫أجل، أمهلوني لحظة، حسناً؟‬
‫- هل أنت بخير؟‬ ‫- أنا بخير! أنا بخير!‬
‫أمهلوني لحظة وحسب، فقط... تباً!‬
‫- (كارلتون)، أين...‬ ‫- أرجوكم‬
‫ما خطبه؟‬
‫"(كارلتون)، نحاول التصدي لنظام هنا‬ ‫وحقيقة أن هيئة المدرسة..."‬
‫"لن ينسوا ما سنفعله أبداً"‬
‫(سي)!‬
‫ماذا حدث لكل اللافتات والخطابات؟‬
‫- لا أستطيع...‬ ‫- ماذا تعني بذلك؟‬
‫لا أستطيع إلقاء الخطاب اللعين يا (ويل)!‬
‫(كارلتون)، كل هؤلاء الأشخاص‬ ‫ينتظرون حدوث شيء ما!‬
‫من الأفضل ألاّ تخبر والدَي! حسناً؟‬
‫أرجوك، أنا أخذل الجميع... أنا...‬
‫- حسناً؟‬ ‫- حسناً!‬
‫(كارلتون)، اسمع...‬
‫ستكون الأمور بخير، حسناً؟ سأساعدك!‬
‫تنفس وحسب، تنفس وحسب‬
‫تباً...‬
‫حسناً جميعاً! نشكركم على المشاركة‬
‫ولكن حان الوقت للعودة إلى الصفوف الآن‬
‫ابدؤوا العودة إلى...‬
‫وضحتم وجهة نظركم! لنعد جميعاً إلى الداخل‬
‫لنذهب، هيا! لنعد جميعاً إلى الداخل!‬ ‫عودوا إلى الصفوف! أسرعوا بالعودة!‬
‫انظروا! انظروا جميعاً !‬
‫- هل ذلك (ويل)؟‬ ‫- أجل!‬
‫لا، لا، ماذا يفعل؟‬
‫"المعلمون السود مهمون"‬
‫المعلمون السود مهمون! المعلمون السود مهمون!‬
‫- المعلمون السود مهمون!‬ ‫- المعلمون السود مهمون!‬
‫- "المعلمون السود مهمون!"‬ ‫- لقد نجح!‬
‫(آشلي)، ضعي هاتفك جانباً من فضلك‬
‫- (آشلي)؟‬ ‫- لقد نجح!‬
‫اجلسي رجاءً يا (آشلي)‬
‫- (آشلي بانكس)‬ ‫- المعلمون السود مهمون!‬
‫المعلمون السود مهمون! المعلمون السود مهمون!‬
‫تمت الترجمة بواسطة شركة (ترجمة) المتحدة‬ ‫عمّان - الأردن‬