‏- "رايلز"؟ - يا حلوتي؟
‏- كيف تشعرين اليوم؟ - لم أبك طوال الليل.
‏هذا جيد.
‏لأنني توقفت عندما أُغمي عليّ من البكاء.
‏- تبدين أفضل الآن. - أنت مخطئة هنا.
‏- حسنًا. - لكن طلاب سنة التخرج أرادوا أن نقف هنا،
‏ونشاهد ما يجري ونتعلم من ذلك.
‏- لديهم سببهم. - بجعلنا نبدو مغفلتين؟
‏أُنجزت المهمة، نحن مغفلتان من دون أصدقاء.
‏لقد اتخذوا قرارهم.
‏بدأوا مسيراتهم في المدرسة الثانوية من دوننا
‏- وأتمنى لهم كل خير. - نعم.
‏ربما لا يجب أن نفكر فيهم اليوم.
‏نعم.
‏آمل أن يتذكر "فاركل" أن العلم لا يستطيع تفسير الناس
‏وأن يفتح نفسه على الحب دومًا.
‏- ستفعلين ذلك لكل واحد؟ - نعم.
‏أعطيني دولارين لشراء كعكة.
‏أريد العصير يا "مايا".
‏آمل أن ترفع "سماكل" عينيها عن كتبها بين الفينة والأخرى
‏- كي لا تفوتها الحياة. - تفاح؟
‏بل العنب.
‏آمل أن يتوقف "زاي" عن استعمال الكوميديا للتغطية على اضطرابه الداخلي.
‏- نفد عصير العنب لديهم. - فاجئيني.
‏لم ينفد عصير العنب لديهم!
‏يا لها من مفاجأة جميلة.
‏هل وصلت إلى "لوكاس" بعد؟
‏آمل أن "لوكاس"…
‏آمل أن يحظى "لوكاس" بيوم سيئ جدًا.
‏يا إلهي، أنت ظريفة.
‏أوتعرفين؟
‏أفضّل أن أكون مغفلة معك على أن أكون أي شيء من دونك.
‏لذا…
‏ماذا يمكننا تعلّمه من وجودنا هنا؟
‏ها قد وصلت صاحبة حذاء القتال الأرجواني.
‏إنها تعجبني، تمشي بثقة.
‏وها قد وصلت فتاة الأدغال.
‏إنها تنتظر حذاء الدراجة النارية الطويل.
‏يا عزيزتي!
‏- "رايلز"؟ - يا حلوتي؟
‏إنهم أكثر تقدمًا بكثير في المدرسة الثانوية.
‏نحن متخلفتان من المدرسة المتوسطة.
‏ماذا لو وضعنا طلاب السنة الأخيرة هنا
‏لأننا نعتقد أننا جاهزتان جدًا لهذا المكان
‏ولسنا كذلك؟
‏سأكون محقة عندئذ.
‏وآمل أن أكون محقة.
‏"رايلي" مخطئة بشأن ذلك.
‏لدينا الحق بقدر الآخرين للمشي في هذه الأروقة.
‏أو أينما نريد، نحن جديدان هنا يجب أن نثبت لهم أننا قويان.
‏- نعم! - نعم!
‏لم نكن لنكون هنا لولا انتمائنا لهذا المكان.
‏- من أقوى منا؟ - نعم!
‏- نعم! - هل آذيتك؟
‏قليلًا، لكن من أقوى منا؟
‏- نعم! - نعم!
‏- لمن هذا المكان؟ - إنه لنا!
‏ما الذي يحصل للروح المسكين والتعيس الذي يتجول عن طريق الخطأ في مكاننا؟
‏لماذا لا نستطيع المشاركة في فريق كرة القدم إن كنا نريد ذلك؟
‏سأخبركم بما لدينا وينقصهم، الثقة والحماس،
‏- ونحن قويان. - نعم!
‏هلّا تتوقف رجاءً عن أذيتي؟
‏تهانيّ أيها اللاعبون.
‏لقد أنجزتم مستوى التدريب لكن كان هذا كل شيء،
‏التدريب ضد رفاقكم اللاعبين.
‏لم تكن هذه مباراة ضد الخصوم
‏الذين يحاولون المجيء إلى مكاننا وسلبه منا!
‏كيف نحمي مكاننا؟
‏لسنا الفريق الأذكى في الدوري.
‏هذه غرفة تغيير الملابس خاصتنا.
‏أريدكم أن تفعلوا ذلك للخصوم…
‏لكن يروقني ما أراه.
‏ندمي الأكبر في حياتي
‏هو عدم دخول خصوم من ذلك الباب
‏الآن إلى مكاننا لندمرهم!
‏ادخل.
‏وصل "لوكاس" و"زاي"!
‏نرتدي هذه المدرسة الثانوية وننتمي إلى هنا،
‏ونريد اللعب في فريق كروة القدم،
‏وماذا ستفعلون بشأن ذلك؟
‏افعلوا ما يتوجب عليكم.
‏"لوكاس"!
‏أنا قادم!
‏مرحبًا، كيف الحال؟
‏"كنت أنتظر
‏مجيء يوم كهذا
‏كما لو أن البرق ضربه
‏يخفق قلبي كالطبل
‏على حد شيء رائع
‏أواجه التغيرات
‏ما الذي يتعلق به الأمر؟
‏الحياة مجنونة
‏لكنني أعرف أنه يمكنني تسييرها
‏لأنكم بجانبي
‏لعيشها معي
‏يحدوني شعور جيد سأواجه العالم
‏أضيء النجوم لديّ بعض الصفحات لقلبها
‏أغنّي…
‏سأواجه العالم
‏سأواجه العالم"
‏"ثانوية (أبيغيل آدامز)"
‏عليك التوقف عن التفكير فيهم.
‏لقد رحلوا، نقطة على السطر.
‏يتغير كل شيء.
‏خسرت أصدقائي وأنت عضوة في عصابة.
‏هل توقفت عن التفكير فيهم؟
‏نعم.
‏اتساءل عما يفعلون الآخرون إلا هم.
‏أين العباقرة في هذه الغرفة؟
‏أحتاج إلى محفز!
‏هل أنتما منهم؟
‏نحن عضوان
‏في جمعية "أبيغيل آدمز" للتقدم الفكري.
‏كيف نساعدكما؟
‏يمكنكما أن تشملانا في هيئة الخبراء لديكما.
‏يمكنما فعل أكثر من ذلك.
‏يمكنكما أن تنحنيا لنذكائنا المتفوق.
‏يمكنكما أن تتخطيا التدابير الرسمية للانضمام
‏لأننا سندير هذا النادي.
‏هذا معروف كنظرية حتمية "سماكل".
‏وفق أي معايير تعتقدان أنكما تستحقان القبول؟
‏وفق هذه المعايير:
‏كنت مميزًا في المدرسة الثانوية.
‏سمح لي أستاذي بالتقدم والاستيلاء على الصف.
‏سمينا ذلك فقرة "فاركل".
‏أنا "فاركل".
‏وماذا فعلت؟
‏لقد استنسخت نفسي.
‏أنا أيضًا!
‏أعتذر عنه.
‏إنه ضعيف ولست كذلك.
‏ولقد صنعتها.
‏أنا قادمة يا عزيزي!
‏"محطة شارع (كريستوفر) الأولى وسط المدينة"
‏أنا آسف لأن والديك لم يعودا معًا يا "إيفا".
‏أتمنى لو كان بوسعي فعل شيء لك.
‏أنت صديقي المفضل يا "أوغي" هذا كل ما أحتاج إليه الآن.
‏لكنني أريدك أن تكوني سعيدة من جديد.
‏لا بأس إن استغرق ذلك وقتًا يا "إيفا".
‏ربما سيساعدك الذهاب إلى المدرسة اليوم في نسيان كل شيء قليلًا.
‏لا أعتقد أنه يجب أن يكون هناك مدرسة اليوم.
‏ويجب أن أقدر على البقاء في المنزل وأكل الجبن.
‏هذا ما سنفعله إذًا.
‏لا!
‏لم لا؟ لماذا ترفضين دومًا؟
‏لأن الحياة حقيقية يا "أوغي".
‏في بعض الأحيان عليك أن تأخذ نهج الحياة الواقعية.
‏وعندما يحصل شيء سيئ ما تريدك الحياة أن تستمر.
‏أعتقد أنه على الحياة أن تتأكد
‏من ضرورة حصول شيء جيد عند حصول شيء سيئ.
‏والدتك محقة يا "أوغي"، هذا حقيقي.
‏حقًا؟ هل تعرفين ما الشيء الحقيقي أيضًا؟
‏تعرفين أنه لا يُسمح لنا اقتناء الكلاب في هذا المبنى، صحيح؟
‏"أوغي"!
‏هل ستخبرها؟
‏لم يخبر أحدًا أبدًا يا "إيفا".
‏سيجعلك ذلك،
‏أكثر شخص مميز في العالم بأسره.
‏يخبرني ماذا؟
‏"سكرافلز"!
‏ماذا؟
‏هذا كلبي الوهمي "سكرافلز".
‏هذه "إيفا" يا "سكرافي"،
‏إنها صديقتي المفضلة فعلًا.
‏هذا رائع يا "أوغي" لكن…
‏إنه يهزّ ذيله!
‏إنه متحمس لرؤيتك!
‏حقًا؟
‏لا، بحقك يا "أوغي"، إنه ليس حقيقيًا.
‏لماذا يحاول أن يعطيك قائمته إذًا؟
‏حقًا؟
‏مرحبًا يا "سكرافلز"!
‏لقد لحسني!
‏رأيت ذلك!
‏هل علينا الذهاب إلى المدرسة الآن؟
‏لماذا لا نأخذ "سكرافلز" معنا؟
‏مرحى!
‏هل تريدين أخذ رسنه يا "إيفا"؟
‏شكرًا يا "أوغي".
‏يا للهول!
‏كنت أذكى ولد في المدرسة.
‏كيف ندير هذا العالم إن كان هناك أناس فيه
‏أذكى منا؟
‏أشعر بأنني عادي، ماذا نفعل؟
‏يجب أن نلجأ إلى الناس الذين هم أقلّ شأنًا فكريًا.
‏- مرحبًا يا رفاق. - مرحى.
‏هل تحتاجان إلى أشخاص أقلّ منكما فكريًا؟
‏نعم، تحتاجان إلى أشخص أقل منكما جسديًا؟
‏مرحى.
‏لقد هُزمنا جميعًا إذًا؟
‏لا أشعر بأنني على سجيتي بعد الآن.
‏هذه الأيام الأولى من المدرسة الثانوية سيئة جدًا علينا.
‏هل تشعر بالسوء بشأن اكتشافك أن هناك أشخاصًا أضخم منك؟
‏لا، توقعت ذلك، الأمر ليس كذلك.
‏هل تشعر بالسوء لأنك تعرف
‏أن المكان هنا لن يكون بالسهولة التي حسبناها؟
‏لا، أرحّب بالتحدي، الأمر ليس كذلك أيضًا.
‏يتعلق الأمر بنا، صحيح؟
‏هل لا نزال مجموعة؟
‏- لقد أصبت. - اسمع إذًا،
‏لنعد إلى "رايلي" و"مايا" ونخبرهما أننا نشعر بالأسى.
‏لا، لا يمكنني فعل ذلك.
‏- لم لا؟ - لأنني أشعر بالسوء.
‏عمّ تتكلم؟
‏لنعد
‏ونتأسف لأننا تركناهما ونبدأ من جديد.
‏لا، أفهم ما يقوله "لوكاس".
‏لقد تركناهما.
‏أردنا اختبار المدرسة الثانوية فحسب.
‏- ستكونان بخير. - لا، يجب أن تفهمي "رايلي".
‏تثق "رايلي" بالناس.
‏كان لديها ثقة بطلاب سنة التخرج.
‏لكنها كانت تثق بنا أكثر.
‏أوتعرفون؟
‏لا أستطيع حمايتهما هنا ولقد تخليت عنهما.
‏يمكننا العودة إليهما مع ذلك.
‏لا نستحق ذلك.
‏لقد تركناهما.
‏تركتهما وحدهما.
‏تؤمنان بشيء ولقد تركتهما وحدهما.
‏كيف يمكن العودة من ذلك؟
‏كيف نواجههما من جديد؟
‏"مذبحة"
‏لماذا مذبحة؟ لماذا كتبتها على اللوح؟
‏لماذا لا تستطيع تعليمنا أسماء وتواريخ فحسب؟
‏"مارلي إيفانز" وما تتعلمه اليوم!
‏هذا الاسم والتاريخ اللذان أكترث لهما.
‏هل تسمعونني جميعًا الآن؟
‏جيد.
‏لقد أسس الوطنيون أرضنا الجديدة
‏وقاتلوا لأجلها.
‏لماذا نتذكر الـ"ألامو"؟
‏"فاركل" و"سماكل"، ابدآ أيها الثنائي.
‏كانت الـ"ألامو" قلعة صغيرة منعزلة مع عدد قليل من الوطنيين في الداخل
‏والذين اعتقدوا أنه من المهم أن يتوحدوا
‏ويحاربوا لأجل معتقداتهم.
‏كانوا محاطين بعدد أكبر بكثير من الجنود،
‏الذين هاجموهم من كل حدب وصوب والذين اعتقدوا أن المكان كان ملكهم.
‏أراد الوطنيون تعزيزات باستماتة،
‏لكنها لم تأت أبدًا.
‏ماذا حلّ بهم؟
‏بقيوا في قلعتهم وابتسموا للجميع بودية،
‏وصعدوا إلى الأعلى في النهاية.
‏لقد ذُبحوا.
‏ثم صعدوا إلى الأعلى؟
‏لا، لكن تلك المعركة ولّدت شعارًا.
‏ماذا كان الشعار؟
‏تذكّروا الـ"ألامو".
‏تذكّروا الـ"ألامو"!
‏ولماذا نتذكر الـ"ألامو"؟
‏بشكل ثنائي يا "لوكاس" و"زاي".
‏لأن الوطنيين ضحّوا بحياتهم من أجل الهدف الأسمى.
‏كانت تلك المعركة قد بدأت للتو،
‏وأصبحت تلك الأرض ملكنا بعد سنوات،
‏- وكان اسم تلك الأرض… - "تكساس"!
‏توقف!
‏صحيح، "تكساس"، وطنكم.
‏لهذا السبب نتذكر الـ"ألامو" إذًا يا رفاق
‏وكل المعارك التي نخوضها
‏في محاولة لجعل مكان جديد منزلنا.
‏يمكن البقاء مذبوحين الآن،
‏أو يمكن أنة تدركوا أن المعركة بدأت للتو.
‏كنا ملوكًا يا "ماثيوز".
‏تسقط الممالك.
‏يسقط كل من يعتقد أنه سيحكم العالم.
‏وكل من يعتقدون أنهم أقوياء،
‏يواجهون في النهاية من هو أقوى.
‏وكل وطني يحارب لأجل قضية،
‏إنهم بقوة القضية التي يحاربون لأجلها.
‏حتى إنني أعرف أن ما سيقوله تاليًا،
‏هو مهم جدًا.
‏ما القضية التي تحاربون لأجلها؟
‏- ما زالوا لا يتكلمون معنا حتى. - لا ينظرون إلينا حتى.
‏لا ألومهم، هذا خطئي.
‏- ماذا فعلنا؟ - لم نلحق بهم يا "مايا"، لقد رحلوا.
‏وبقينا في الخلف.
‏يجب مراقبتي أكثر.
‏أغالي أحيانًا.
‏- بعض أصدقائكما هنا. - حقًا؟
‏إنهما هنا يا رفاق.
‏أنتما!
‏هذه غرفة جميلة.
‏شكرًا.
‏لماذا أنتم هنا؟
‏هل تجلسان في هذه النافذة؟
‏دومًا.
‏- لماذا؟ - هذا مكاننا الآمن.
‏لماذا تحتاجان إلى مكان آمن؟
‏لأن هناك عالمًا خارجيًا كاملًا لا نفهمه.
‏- لماذا وضعتمونا في الحفرة؟ - لماذا نحن؟
‏عندما كنا في المدرسة الثانوية كنا ستة أصدقاء رائعين مثلكما.
‏اعتقد ثلاثة منا أننا سنسيطر على المدرسة الثانوية،
‏واكتشفوا الحقيقة بسرعة.
‏كان ثلاثة منا أذكى واحتاجوا إلى بعض الوقت لاكتشاف المحيط الجديد.
‏وكان هؤلاء أنتم؟
‏احتجتم إلى بعض الوقت لاكتشاف الأمور قبل الانسجام؟
‏كنا الذين انفصلوا عن أصدقائنا.
‏لماذا؟
‏لا تقصدين أن تخسري الأصدقاء،
‏لكن الثانوية فيها الكثير من الأشياء التي ادعو اهتمامك.
‏تنشغلين ويمكن أن تتفكك الصداقات.
‏لقد سمعت ذلك.
‏ألا ترون أصدقاءكم بعد الآن؟
‏ما زلنا نراهم.
‏لكن ليس كما كنا نفعل.
‏هل يمكن حصول ذلك؟
‏نعم.
‏لكن أنتم الثلاثة لا تزالون معًا.
‏ثلاثتنا…
‏معقدون.
‏- يحبون بعضهم بعضًا. - إنهم فريق.
‏- تحبون بعضكم بعضًا. - أنتم فريق.
‏لا تخسرا أصدقاءكما.
‏- لكنهم غاضبون منا. - ليسوا كذلك إطلاقًا.
‏- كيف حالهم إذًا؟ - إنهم يشعرون بالخزي.
‏- كما كنا. - لماذا؟
‏لأنها المدرسة الثانوية ويُذبح الجميع.
‏لهذا وضعتمونا في مكان آمن.
‏إنه ليس مكانًا آمنًا، إنها حفرة.
‏أردنا أن تكونا معًا.
‏إحداكما ملاذ الأخرى.
‏اذهبا واستعيدا أصدقاءكما.
‏كيف حللتم الفريق؟
‏دعيني أفكر.
‏هل ما زال يعجبك؟
‏- نعم، وأنت؟ - نعم.
‏يجب أن نقرر.
‏اجلس يا "سكرافلز".
‏تدحرج يا "سكرافلز".
‏حلّق في أرجاء الغرفة يا "سكرافلز"!
‏أليس رائعًا؟
‏هل أخبرها عن "سكرافلز"؟
‏نعم، إنها الوحيدة التي أخبرها.
‏كان يحاول جعلها تشعر بتحسن.
‏هل نجح الأمر؟
‏أعتقد أن الأمر ربما يتلاشى.
‏اجلس يا "أوغي".
‏ألا تريدين اللعب مع "سكرافلز"؟
‏لم يعد يناسبني "سكرافلز".
‏هل خذلتك؟
‏أبليت بشكل رائع يا "أوغي".
‏شكرًا على المحاولة الحثيثة.
‏ماذا يجري؟
‏أعتقد أن "إيفا" قد تكون جاهزة للمقاربة الواقعية الآن.
‏تعرف أن "سكرافلز" مختلق لكن صداقتكما حقيقة.
‏وعندما لا تفهم ما تفعله الحياة،
‏أفضل ما يمكن أن يكون الأصدقاء عليه
‏هو أن يتواجد أحدهما قرب الآخر.
‏- "أوغي". - نعم؟
‏ابق.
‏سأفعل.
‏جيد يا "أوغي".
‏"(توبنغاز)"
‏انظري إلينا.
‏انظر إلينا.
‏- انظر إلينا. - انظر إلينا.
‏نحن آسفتان.
‏أنتما آسفتان؟
‏- علام تتأسفان؟ - نحن من رحل.
‏كان علينا أن ندرك أن شيئًا أصابكم.
‏لكن هذا لم يحصل.
‏لماذا تعتقدان أن شيئًا أصابنا؟
‏اكتشفنا أننا اغبياء ولقد أُبرحا ضربًا.
‏لا تنظري إليّ.
‏سأنظر إليّ متى أريد يا "هاكلبيري".
‏الجميع أقوى مني.
‏كل هذا غير مهم.
‏الطريقة الوحيدة لاجتياز سنتنا الأولى من الثانوية
‏هي معًا كما العادة.
‏- هناك أربع سنوات من الثانوية يا "مايا"؟ - سأرحل.
‏هلّا يشرح لي أحد ماذا يجري هنا رجاءً؟
‏لأنني أعتقد أنني لم أعد أعرف شيئًا.
‏أعتقد أنهما تسامحاننا على سوء تصرّفنا.
‏لم تسيئي التصرف يا "سماكل".
‏عندما رحلتم، كان علينا الذهاب معكم.
‏لا، عندما بقيتما، كان علينا البقاء معكما.
‏لا أعرف ما خطبي.
‏لقد رحلت يا "لوكاس"
‏لأنك لا تعتقد أنك تستطيع حمايتنا هنا.
‏علينا حماية بعضنا بعضًا هنا.
‏مفهوم، مهما يحصل في المدرسة الثانوية،
‏نحن القضية التي تستحق الكفاح لأجلها.
‏نحن ولا أحد يرحل.
‏حتى إن ذُبحنا؟
‏سنُذبح مهما فعلنا.
‏أود القول إننا لم نُجرح أبدًا عندما كنا معًا.
‏ولقد تفرّقنا بسببي.
‏أنا آسف جدًا بشأن ذلك وآمل ألا يتكرر الأمر.
‏أريتمانا معنى القوة…
‏والذكاء.
‏أما زال يعجبك؟
‏نعم.
‏أُحب جميعنا.
‏صفّنا فارغ.
‏بحقكم، من يفعل ذلك؟
‏أنا.
‏ما أريد أن أسأله الآن هو لماذا؟
‏ليجلس الجميع في أماكنهم.
‏هيا اجلسوا.
‏ماذا تعلمتم في المدرسة الثانوية حتى الآن؟
‏لم نعد ملوكًا.
‏نحن وطنيو "أبيغيل آدامز".
‏قالت "أبيغيل آدامز" ذات مرة،
‏مهمة الإنسان هي أن يكون صالحًا ويفعل خيرًا.
‏يفعل خيرًا؟
‏ألا تعني يبلي حسنًا؟
‏هل تعرفين ما الشيء الطريف بشأن التاريخ يا آنسة "إيفانز"؟
‏إنه يتكرر.
‏أعني فعل الخير.
‏المكتوب على اللوح هناك…
‏"احلم وحاول وافعل خيرًا"
‏ستكون خطة درسي دومًا.
‏الآن، عندما نظر الوطنيون
‏إلى هذه الأرض الجديدة غير المكتشفة ماذا كانت؟
‏وعرة وغير مطورة مثلنا.
‏جيد جدًا يا سيد "بابينو".
‏لكنهم توحدوا وجعلوها موطنهم الجديد.
‏سنفعل ذلك أيضًا.
‏لنملأ هذه الغرفة.
‏لنملأ هذه الغرفة بالمعرفة.
‏ماذا تعرفون؟
‏أثق بأنه في مكان جديد
‏يمكنك أن تتعلم من الناس الذين كانوا موجودين هناك.
‏جيد جدًا.
‏اذهبي واجلبي مقعدك.
‏إلى أين تذهبين؟
‏في مكان جديد أو قديم أو أي مكان على الإطلاق،
‏أبقى معها.
‏أنا معها دومًا.
‏لكنني علمت ذلك منذ وقت طويل.
‏ماذا تعرف يا "لوكاس"؟
‏هناك أناس أقوى منا هنا.
‏ماذا ستفعل حيال ذلك؟
‏أُصبح أقوى.
‏"فاركل"؟
‏هناك أناس أذكى منا هنا.
‏ماذا ستفعل حيال ذلك؟
‏أظنك تعرف.
‏حسنًا جميعًا، اذهبوا وأحضروا مكاتبكم.
‏في هذه الغرفة، نكتشف كيف يرتبط التاريخ بحاضركم
‏وكيف لا يمكنكم تجاوز نجاحات ماضيكم.
‏هذه مدرستكم الجديدة يا جماعة.
‏ابقوا معًا.
‏أبلوا جيدًا.
‏هكذا ستحظون بأفضل مستقبل.
‏في هذه الغرفة.
‏أنا معلّمكم.
‏لكننا سنكتشف هذه الأرض الجديدة معًا.
‏أهكذا يدرّس؟
‏كل يوم.
‏- هل ستحضرين طاولتك يا آنسة "إيفانز"؟ - لا.
‏سأحضر طاولتك.
‏أجاهزون؟
‏نعم.
‏يسعدني أنكم اخترتموني ورفاقي.
‏نتمنى لو كان أحدهم فعل ذلك معنا.
‏لقد أخضعتمونا لذلك حقًا.
‏أعلم ذلك.
‏عبثتم برؤوسنا.
‏صحيح.
‏سنكون أصدقاء أفضل بسبب ذلك.
‏صحيح.
‏- شكرًا. - على الرحب.
‏سنكون هنا من أجلكم في أي وقت.
‏هل تحاولان اللعب في فريق كرة القدم؟
‏لا.
‏هل تحاولان اللعب في فريق كرة القدم؟
‏- نعم! - نعم!
‏جيد.
‏الآن بعد أن كبرنا وتعلّمنا الكثير في هذا المكان…
‏- أردنا ترك لأحدهم… - إرث؟
‏نعم.
‏انقلوه إلى غيركم يومًا ما.
‏سنفعل.
‏عندما نصبح ملوكًا.
‏ترجمة وائل قبيسي