‏صباح الخير أيتها الفتاتان، اجلسا من فضلكما.
‏أُحب صفّ اللغة الإسبانية.
‏أتمنى لو كان صفّ اللغة إنكليزية.
‏بالإسبانية فقط يا "روبرتا".
‏ما الذي تحاولين تحقيقه؟
‏تريدنا أن نتحدث باللغة الإسبانية فقط.
‏اليوم أنتعل الصندل.
‏"روبرتا".
‏هذا اسمي هنا!
‏"روبرتا"! بالإسبانية فقط!
‏سأساعدها يا سينورا "فينشتاين تشانغ".
‏سأكون ممتنة لذلك يا "مايا".
‏لماذا تبقين "مايا" ويجب أن أكون "روبرتا"؟
‏لأن "مايا" اسم إسباني.
‏ماذا يكون "رايلي" إذًا؟
‏خدعة لتجعلنا جميعًا نظن أنك لطيفة.
‏أنا "رايلي".
‏فعلت ذلك، أريد أن أضغط على وجنتيك.
‏صباح الخير أيها الفصل.
‏لديّ اختباركم الأول لتسليمه لكم.
‏أحسنت يا "مايا".
‏انتظري، ما هذا باللغة الإنكليزية؟
‏علامة ممتاز سيان في كل اللغات.
‏مرحى!
‏- بالإسبانية! - هدف!
‏علامة "سيئ"؟
‏بالإسبانية!
‏"كنت أنتظر
‏مجيء يوم كهذا
‏كما لو أن البرق ضربه
‏يخفق قلبي كالطبل
‏على حد شيء رائع
‏أواجه التغيرات
‏ما الذي يتعلق به الأمر؟
‏الحياة مجنونة
‏لكنني أعرف أنه يمكنني تسييرها
‏لأنكم بجانبي لعيشها معي
‏يحدوني شعور جيد سأواجه العالم
‏أضيء النجوم لديّ بعض الصفحات لقلبها
‏أغنّي…
‏سأواجه العالم
‏سأواجه العالم"
‏ماذا؟ لم تعودي تجلسين معنا بعد الآن؟
‏لا أستحق الجلوس معكم يا رفاق. أشعر بالخزي.
‏حصلت على علامة توجب الخزي.
‏إنها مجرّد علامة واحدة يا "رايلي".
‏أتدرين عدد العلامات السيئة التي نلتها في الإعدادية؟
‏نلت خمسة علامات سيئة في يوم واحد ذات مرة.
‏كنت علامة للفشل.
‏لا أفهم.
‏لا تهم تلك العلامات السيئة بعد الآن يا "مايا".
‏لا تهم كل علاماتنا القديمة.
‏نبدأ جميعًا متساويين هنا،
‏لأن علاماتنا في المدرسة الثانوية تعتمد على سجلنا الدائم.
‏ماذا؟ ما هذا؟
‏سجلنا للمدرسة الثانوية.
‏هذا ما تستخدمه الكليات عندما تقرر قبولك من عدمه.
‏وأنت غير مقبولة حتى الآن.
‏"سماكل"، هل تذكرين كيف طلبت منا إخبارك
‏عندما يتقاطع صدقك المنعش إلى…
‏- ادخلي صلب الموضوع يا فتاة! - الآن!
‏لحظة، ألا تهمهم علامات المدرسة الإعدادية؟
‏ينظرون فقط إلى علاماتك الثانوية.
‏لماذا جعلتني أجتهد كل هذا الوقت إذًا؟
‏انتظروا، لا أحد يهتم إذًا
‏بكل العلامات الجيدة التي نلتها عندما كنت طفلة؟
‏يهتمون فقط بأنك لم تفشلي.
‏كم من الوقت يبقى ذلك فيك؟
‏في كل تلك سنواتي في الإعدادية،
‏كان بإمكاني أن أحك تذاكر اليانصيب وأرسم.
‏لقد فزت أخيرًا بالجائزة الكبرى يا "مايا".
‏يمكنك الآن ارتياد أي كلية تريدينها.
‏ماذا عني؟
‏أنت صديقتها اللطيفة.
‏أرجوك لا تتخلى عني أيتها الكليّة.
‏لا تهتم الكليات بالدرجات فقط.
‏بل تهتم بالمواد اللامنهجية.
‏ولهذا السبب نحاول أنا و"زاي" النجاح في البيسبول.
‏بما أن فريق كرة القدم أوضحوا مشاعرهم تجاهنا وضوحًا تامًا.
‏- لم يكن الأمر بهذا السوء. - بلى!
‏لقد نالوا منا بشدة.
‏لا بأس، البيسبول هي رياضتنا على أي حال.
‏نعم، كان "لوكاس" نجمنا في الإعدادية.
‏ماذا كنت أنت؟
‏كنت صديقه اللطيف.
‏لم أنل علامة "سيئ" من قبل.
‏اعتدت أن أكون أكبر نجم في الإعدادية.
‏ما زلت نجمًا يا عزيزي.
‏نعم، لكني اعتدت أن أكون النجم الشمالي، النجم الألمع في السماء.
‏ماذا يفعل الطفل عندما يدرك أنه لم يعد الأذكى في المدرسة؟
‏لا أعرف. ماذا تفعلين يا "مايا" عندما تدركين
‏أن أفضل أيامك ربما كانت في المدرسة الإعدادية؟
‏لا أعرف.
‏لم لا نسأل علامتي الممتازة؟
‏ماذا تفعلين يا ممتازة؟
‏ماذا قالت؟
‏لا يمكن لـ"مايا" و"ممتازة" قضاء الكثير من الوقت معًا.
‏لندعهما تحظيان بلحظتهما.
‏لا أعلم.
‏في أي مكان في العالم طالما أنه معك.
‏نعم، إنها رائعة. لا تحصل على علامات جيدة مع ذلك.
‏بل أنت أقفلي السماعة.
‏ما زلت على الخط.
‏يا "ممتازة".
‏ألن تسأل، كيف كانت المدرسة؟
‏لأنك تفعل ذلك كل يوم،
‏ولم تفعل ذلك بعد اليوم، لماذا؟
‏اليوم تعلمنا حرف الباء المتصل.
‏هذا واحد الآن.
‏ما الخطب يا "رايلي"؟
‏تفعلين ذلك الشيء الذي كنت أفعله كل يوم بعد المدرسة.
‏- إلا أنني اعتدت إضافة القليل… - نعم، هذه هي.
‏لا بد أنني جلست إلى هذه الطاولة ألف مرة،
‏وسألت ألف مرة كيف كانت المدرسة،
‏لكنك لم تفعل ذلك بعد اليوم، فلماذا؟
‏كيف كانت المدرسة؟
‏مرحبًا بكم إلى سابقة في حياة "مايا"!
‏"مايا"!
‏كيف فعلت ذلك يا "مايا"؟
‏فعلت ذلك بنفسي برأسي الصغير.
‏- دون غش؟ - ذكاء محض.
‏مرحى!
‏هذه علامة ممتاز!
‏دعني أشمها!
‏هذا حقيقي يا عزيزتي!
‏لا أريد أبدًا أن يغيّر هذا شعوركما تجاه طفليكما الحقيقيين.
‏كيف لذلك أن يحصل؟
‏لن يضرّ ذلك طريقة نموي على الإطلاق.
‏لحظة واحدة.
‏أشم رائحة شيء آخر أيضًا، وهو ليس جيدًا.
‏ما الرائحة أيها الجاسوس الخارق؟
‏إنها مجرّد علامة واحدة يا "رايلي".
‏أتعلم ماذا قال "فاركل"؟
‏قال إننا إن نلنا علامة سيئة واحدة في المدرسة الثانوية
‏فسيؤثر ذلك علي الالتحاق بكليّة جيدة،
‏لكن هذا جنونيّ، أليس كذلك؟ ليخبرني أحدكم بأن هذا جنوني.
‏هلّا تساعدها من فضلك يا "كوري"؟ أنا أضفر شعر ابنتي الجديدة.
‏أنا آسف يا "رايلي"، لكن هذا صحيح.
‏كل ما تفعلينه في المدرسة الثانوية يؤثر على الكليّة التي تلتحقين بها.
‏هل يمكنني الالتحاق بالكليّة بهذه؟
‏بالطبع!
‏- "كولومبيا"؟ - لا!
‏- "روتغرز"؟ - لا!
‏- أي كليّة؟ - "إدز ليرننغ هول".
‏- حقًا؟ - لا!
‏لقد انتهى أمري.
‏لا يا "رايلي"، لم ينته أمرك. هذه مجرد علانة واحدة في اختبار واحد.
‏ويمكنك تعويضها ولكن إذا لم تفعلي، فيجب أن تعلمي
‏أن العلامة النهائية السيئة في سجلك يمكن أن تغيّر مستقبلك.
‏ماذا سنفعل؟
‏لطالما كنت طالبة جيدة يا "رايلي".
‏اذهبي إلى المدرسة وسأتحدث إلى معلّمتك.
‏"كوري"، هل تظن حقًا أنك أفضل شخص…
‏- نعم! أنا أفضل شخص! - نعم! أنا أفضل شخص!
‏أنا مدرّس يا "توبنغا"، وهي مدرّسة، نحن سمان!
‏تعني "سيان".
‏لقد تغيرت.
‏أعيش في مجتمع يتحدث الإسبانية يا "رايلز"،
‏سمعت اللغة من نافذتي طوال هذه السنوات، لذا التقطت بعض التعابير.
‏أنت بحاجة إلى مزيد من الدراسة فحسب.
‏سترفعين علامتك.
‏وبعد ذلك سأكون ابنتك مرة أخرى.
‏لنر كيف ستسير الأمور.
‏- مرحبًا! - الأسبانية فقط.
‏"أولا"!
‏أنا أمزح، هذا للطلاب فقط يا سيد "ماثيوز".
‏جيد، لأنه بعد مرحبًا، كيف حالك وكم الساعة،
‏كنت سأضطر إلى أن نغادر.
‏تقصد أن تغادر.
‏لكن كيف يمكنني مساعدتك؟
‏أنا هنا لأنني أردت التحدث معك عن…
‏ابنتك.
‏آمل ألا تكون هنا لمحاولة جعلي أغيّر علامتها.
‏أنا هنا لأنه بالرغم من أنني مدرّس جديد في هذه المدرسة،
‏إلّا أنني أعرف الطالب الجيد عندما أراه.
‏أتعلم أن ما وجدته دائمًا مثيرًا للاهتمام
‏حول تدريس فصل الطلاب الجدد هو،
‏أنه عليك أيضًا إعدادهم للسنوات الثلاث القادمة.
‏كيف تحضّرينها بإعطائها علامة سيئة في أول اختبار لها؟
‏بالنسبة لي، هذا يعدّها فقط للاعتقاد
‏بأنها طالبة سيئة في صفك.
‏- إنها كذلك. - عفوًا؟
‏نالت علامة سيئة في أول اختبار لها.
‏أريدك أن تقولي شيئًا آخر.
‏حسنًا، هذا شيء آخر.
‏تزداد الأمور صعوبة في السنوات الثلاث المقبلة،
‏وما يأتي بعد ذلك سخيف.
‏لم لا نبني ثقتهم بأنفسهم إذًا؟
‏لأنه إذا كنا معلّمين جيدين، فيمكننا حملهم على القيام بذلك بأنفسهم.
‏نعم، أنا…
‏لديّ عائق كبير في حبها.
‏أُحبهم جميعًا.
‏مرحبًا بك في المدرسة الثانوية يا سيد "ماثيوز".
‏أريدك أن تفهم أنني أعرف ما أفعله.
‏هلّا تسدين لي معروفًا وتفكري في أن الاختبار…
‏كان صعبًا للغاية.
‏نعم، أسمع ذلك كل عام.
‏هلّا تسدي لي معروفًا وتفكر في أعرف ما أفعله؟
‏نعم، سأفكر في الأمر.
‏ليس هنا.
‏حسنًا، طالما أن تفكري
‏في أنهم كانوا طلابًا جيدين جدًا حتى الآن.
‏والأمر متروك لنا لمواصلة ذلك، أليس كذلك؟
‏الأمر أصعب هنا.
‏في أي لغة.
‏كان الأمر بهذا السوء؟
‏"رايلي"…
‏هل ترين كل هؤلاء الطلاب؟
‏نعم.
‏هل تعرفين أيًا منهم؟
‏ليس بعد.
‏مدرسّتك للغة الإسبانية لا تعرفك حتى الآن كذلك.
‏نحن جدد هنا يا "رايلي".
‏يجب أن نريهم من نحن.
‏"شارع 8"
‏- يدرس. - جيد جدًا، والآن، صرّفيه!
‏أحسنت يا ابنتي!
‏ما خطبك؟
‏أرجوك تذكّريني عندما تلتحقين بالكليّة.
‏- أنا أنت! - أنت أنا؟
‏نعم، فجأة أضحيت فاشلًا!
‏- أنا أنت! - أنت أنا؟
‏نعم، فجأة أضحيت ظاهرة!
‏حسنًا، متى أتيتما بذلك؟
‏إنه مجرد شيء يعرفه الناس في هذا الجانب من الغرفة.
‏حسنًا، نحن نعرف عن ذلك أيضًا.
‏حسنًا.
‏خضنا أول تجربة بيسبول اليوم.
‏طوال حياتي، كانت لعبة البيسبول دائمًا سهلة لي.
‏- ليس اليوم. - فقدت ذلك.
‏لوحت بالمضرب ولم أر الكرة حتى.
‏في هذه الأثناء، من على هذا الجانب من الغرفة…
‏لا يمكنه أن يفوّت ضربة.
‏إنه يصيب كل شيء، إنه رائع في الميدان،
‏إنه نجم كبير.
‏أخبرهما بما قاله المدرب عني يا "لوكاس".
‏قال، "يوم جيد يا فتى."
‏- والآن أخبرهم الآن بما قاله عنك. - قال، "أراك يا فتى."
‏نحن فاشلان يا "رايلي".
‏هل تعرفين ما هو موجود في سجلنا الدائم؟
‏لمعان ووجوه مبتسمة ونصيحة بتكرار المحاولة؟
‏فاشلان!
‏ما الأمر يا حبيبي؟
‏ثمة عبقري آخر في صفي مع مرتبة شرف في الكيمياء!
‏يجعلني العبقري الآخر أشعر بالسوء!
‏أنت في هذا الجانب من الغرفة إذًا أيها الفاشل.
‏أتعلمون ما هو أسوأ شيء في الحياة؟
‏هو عندما تعرف شخصًا أفضل منك
‏- بشتى الطرق… - يعايرك بذلك؟
‏- لا. - يعجز عن يضرب كرة بيسبول لينقذ حياته؟
‏- إنه وقتي! - كنت اتحدث عنك.
‏أسوأ شيء في الحياة هو شخص أفضل منك بشتى الطرق
‏يحبك رغم ذلك.
‏يا أعزائي!
‏"سماكل" هي العبقري في صف الكيمياء الخاص بك؟
‏"سماكل" هي العبقرية في كل مكان.
‏حسنًا، أنت معنا الآن.
‏لا تغازلني أمام "لوكاس".
‏- "سماكل"… - لا تغازلني أمام "فاركل".
‏- "سماكل"… - أنت وأنا و"لوكاس" و"زاي".
‏نحن أفضل من مثلث، نحن شكل رباعي الأضلاع!
‏- ما هذا؟ - إنها تعني مربّعًا.
‏هنا نقول مربّعًا.
‏تعلم كم أنت ذكي يا حبّي، لا تشعر بالتهديد.
‏لا أشعر بالتهديد،
‏يا عدوتي السابقة اللدودة وحبيبي الحالية اللدودة.
‏أشعر بالارتباك.
‏لم أكن في هذا الجانب من الغرفة من قبل.
‏نعم، لست سعيدًا بذلك أيضًا.
‏ما هو شعورك؟
‏أنا سعيدة من أجلكم يا رفاق.
‏بالطبع أنت كذلك.
‏أنت "رايلي".
‏لطالما كنت "رايلي".
‏هل كنت مستيقظة طوال الليل يا "رايلي"؟
‏هل حلّ الصباح؟
‏نعم يا حبيبتي، هل تعلمت أي شيء؟
‏لقد تعلمت كيفية تصريف الفعل الإسباني "شوباكا".
‏كيف؟
‏جيد جدًا يا حبيبتي.
‏إلى أين أنت ذاهبة؟
‏أظن أنك تعرفين إلى أين أنا ذاهبة.
‏نالي منها يا أمي!
‏- مرحبًا. - الإسبانية فقط.
‏لن أفعل ذلك.
‏- أنت السيدة "ماثيوز". - صحيح.
‏أنت هنا لتخبريني أن "رايلي" طالبة جيدة.
‏أظن أنك تعرفين ذلك.
‏أنت هنا لتخبرني أن الاختبار كان صعبًا.
‏أظن أنك تعرفين ذلك أيضًا.
‏لماذا أنت هنا إذًا؟
‏أنا هنا لأشكرك.
‏علام؟
‏نحن نحب أطفالنا.
‏نريدهم في أفضل حالاتهم.
‏لكن في بعض الأحيان نحتاج إلى المساعدة لدفعهم إلى ذلك.
‏لا نريد أن نضغط بشدة.
‏- هل أنت مدرّسة جيدة؟ - نعم.
‏- هل لديك أطفال؟ - نعم.
‏وعندما يكونون في المدرسة الثانوية وفي فصل زوجك،
‏ويدفعهم ليكونوا في أفضل حالاتهم،
‏سأذهب وأطلب منه التراجع قليلًا.
‏لكنه لن يفعل.
‏لأنه يمكنني معرفة أنه مدرّس جيد أيضًا.
‏هذا صحيح.
‏سيكونون في أيد أمينة.
‏تمامًا مثل ابنتي الصغيرة.
‏شكرًا.
‏على الرحب والسعة.
‏لقد رأيتها.
‏وصلت مبكرًا لأنها مدرّسة جيدة.
‏صباح الخير!
‏هل أصلحت الأمر يا أمي؟
‏حاولت، وكذلك فعل والدك.
‏ولكن بقدر ما نرغب في ذلك،
‏فهذا ليس شيئًا يمكن أن يأتي منا.
‏لقد انتهى أمري حقًا إذًا؟
‏لا يا "رايلي"، لن نسمح لأحد…
‏- "كوري"؟ - تريد التحدث معي!
‏سأتعرض للقتل!
‏نعم؟
‏أتعرف كيف تفكر أحيانًا مثل والدها،
‏وأحيانًا تفكر مثل مدرّسها؟
‏نعم، والآن أفكر مثل والدها.
‏أشعر بالسوء تجاهها، لأنني أعلم أنها طالبة جيدة،
‏- وأعلم أنها تريد أن تبلي جيدًا. - فكّر مثل مدرّسها الآن.
‏إنها طالبة جيدة.
‏الكل يعلم ذلك.
‏مدرّسة اللغة الإسبانية تعرف ذلك أيضًا.
‏يجب أن ترفع من مستواها.
‏هذا حالهم جميعًا.
‏- لم يعد الجيد كافيًا بعد الآن. - هذا شيء جيد.
‏- جيد. - الكثير من الجيد.
‏- "رايلي". - نعم يا أبي؟
‏لقد علمناك دائمًا أن الحياة تمثّل تحديات.
‏هذا ما هي الحياة.
‏لقد حصلت على علامة سيئة في امتحان اللغة الإسبانية.
‏ماذا ستفعلين حيال ذلك؟
‏هل تضع هذا عليّ؟
‏نعم، يجب أن أذهب إلى المدرسة.
‏لكن، قبل أن أغادر لأكون مدرّسك…
‏اذهبي وأبدعي!
‏كيف حال الصف الثاني يا "أوغي"؟
‏الصف الثاني سخيف!
‏حرمونا من القيلولة، وبدلوا الكعك بالجزر،
‏ونتعلم العلوم والرياضيات.
‏أين كعكتي أيها الوحوش؟
‏عليك المحاولة بجدية أكبر فحسب يا حبيبي حتى تكون مستعدًا للصف الثالث.
‏هذا كله لمصلحتها، أليس كذلك؟
‏نعم!
‏انظر كم أنت ذكي بالفعل!
‏هل تسمعين ذلك يا "رايلز"؟
‏- ماذا؟ - اسمعي…
‏نعم، سأخبرها.
‏انتظري! ماذا تقول؟
‏لقد قال للتو إنه تريدني أن أخبرك بأنها تفتقدك.
‏صحيح!
‏سيدة "فينشتاين تشانغ"؟
‏- "رايلي"؟ - أنت تعرفين اسمي الحقيقي.
‏سأخبرك بشيء باللغة الإنكليزية الآن.
‏- لماذا؟ - لأنه من المهم حقًا
‏أن تفهمي ذلك.
‏أنت على وشك أن تسألني عما إذا كان بإمكانك إجراء اختبار تعويضي،
‏أو واجب بعلامات إضافية لرفع درجتك في الاختبار
‏لأنك لم تحصلي على علامة سيئة من قبل،
‏وأن ذلك لن يحدث مجددًا،
‏لأن هذه المدرسة الثانوية الآن، وكل شيء مهم.
‏أنت تتحدثين لغتي الآن.
‏جيد!
‏والآن بعد أن تواصلنا بشكل واضح،
‏أود أن أخبرك أنه لن يكون هناك
‏اختبار تعويضي أو أو واجب بعلامات إضافية.
‏ستبقى العلامة السيئة على سجلّي الدائم إذًا،
‏ولا يسعني فعل شيء حيال لك؟
‏العلامة السيئة هي علامة واحدة في اختبار أسبوعي.
‏وهذا الاختبار يخبرني بما تعرفينه هذا الأسبوع.
‏أتعرفين ما الاختبار الأكثر أهمية لي؟
‏اختبار الأسبوع المقبل.
‏هذا الاختبار الأكثر أهمية دائمًا.
‏لأنه يساعدني في تحديد علامتك النهائية.
‏ويخبرني أي اتجاه تريد أن تسلكي.
‏أتدرين كيف تعرفين الاتجاه الذي تريدين أن تسلكيه؟
‏نعم.
‏تحققي من سجلك الدائم.
‏لطالما كان لديك واحد.
‏"اللغة الإسبانية 1"
‏ماذا ستفعل بشأن "سماكل"؟
‏لديّ مشكلة حقيقية هنا.
‏يمكنني رفع مستواي.
‏لكن أعلم أنني إذا فعلت، فسترفع مستواها أيضًا.
‏لكن سيكون كلاكما أفضل حالًا؟
‏نعم…
‏ما فائدة الحياة إن لم تتلقي صفعة في وجهك؟
‏"فاركل"…
‏لا أظن أن سجلنا الدائم يبدأ في المدرسة الثانوية.
‏يجب أن تهم العلامات التي حصلنا عليها في الإعدادية.
‏يجب أن يكون من المهم أن تؤثر هويتنا السابقة على الحالية.
‏لقد اخترت "سماكل"
‏لأنك تريد رفع مستواك.
‏هذا ما أنت عليه.
‏ماذا ستفعلين بخصوص درس اللغة الإسبانية؟
‏سأضطر إلى رفع مستواي أيضًا.
‏كنت دائما طالبة جيدة جدًا.
‏كنت دائمًا أذكى طالب في الفصل.
‏هذا ليس جيدًا بما فيه الكفاية.
‏كنت أعلم أنك ستقولين ذلك.
‏- لماذا؟ - لأنك لطالما كنت "رايلي".
‏هذا هو سجلك الدائم.
‏عمت مساءً يا كتاب الإسبانية.
‏اسمي "روبرتا".
‏صباح الخير يا سيدة "فينشتاين تشانغ".
‏اليوم يوم جديد.
‏الإسبانية. جيد جدًا يا "روبرتا".
‏شكرًا لك على دفعك لي لرفع الأفوكادو.
‏سأرفع الأفوكادو من سيئ إلى ممتاز.
‏شكرًا لك.
‏البطاطا أنا مركب شراعي جيد.
‏هذه فتاتي "روبرتا".
‏البطاطا أنا مركب شراعي جيد!
‏اجلسي.
‏جيد جدًا يا "رايلي". لم أتوقّع أقل من ذلك.
‏الإسبانية فقط من فضلك!
‏نعم يا آنسة.
‏أنتم مبكرون على الحصة.
‏أريد علامة ممتاز منك أيضًا يا "ماثيوز"، أنا أجمع مجموعة كاملة.
‏هذا جيد لك يا "مايا".
‏توقّف عن الثرثرة، سينقضي هذا الأمر.
‏لقد قضيت يومًا جيدًا في التجارب،
‏بحيث اعتقدت أن المدرب سيضعني في المنتخب.
‏لم أستحق حتى دخول منتخب الصغارة من طريقتي في التمرين.
‏لكنه وضعنا كلاهما في فريق الناشئين.
‏أتعرفون ما كنت أعرفه طوال الوقت، على الرغم من أنني تعلمته الآن؟
‏ينظر المدرّيون الجيدون
‏إلى احتمالات شخص ما.
‏ما تعرفونه الآن
‏ليس جيدًا بما يكفي
‏لمدرّس جيد.
‏لأن هناك الكثير لنتعلمه.
‏وأحيانًا
‏لن تحصلوا عليه مطلقًا.
‏وأحيانًا
‏قد يبدو أننا نتحدث إليكم بلغة أجنبية.
‏ولكن أتدرون ماذا؟
‏هناك مدرّسون جيدون هنا.
‏أتطلع إلى أن أكون واحدًا منهم.
‏لطالما كنت كذلك.
‏أنا سعيد لأننا سنلعب معًا في نفس الفريق.
‏أنا أيضًا يا رجل.
‏أنا متحمسة لأننا نشارك في هذا المسعى الفكري معًا، يا عزيزي.
‏وأنا كذلك، رغم أنه يجب أن أعترف أخيرًا
‏أنني بدأت أظن أنك تفوقينني فكرًا.
‏كنت أظن ذلك، لكنني أعتبرنا متساوين الآن.
‏جيد، أنت لست ذكية كما ظننت إذًا.
‏أكره عندما يحدث ذلك.
‏- المدرسة الثانوية؟ - جيد جدًا، في آخر اختبار لي في الإسبانية.
‏أحسنت يا "روبرتا"!
‏البطاطا أنا مركب شراعي جيد.
‏حسنًا!
‏كيف حال الصف الثاني؟
‏الصف الثاني صعب.
‏هذا صحيح، لكنك ستعتاد عليه.
‏أعرف من أنت.
‏جيد، لأن…
‏نجمة ذهبية!
‏على الثلاجة!
‏هناك مساحة بجانب ورقتي.
‏انتهى الضغط.
‏لا، ستعودين.
‏نعم، ستجعلني الثلاجة الغبية أريد أن أقوم بعمل أفضل.
‏جيد، لأنني بحاجة إلى مساعدتك في اللغة الإسبانية.
‏جيد، لأنني بحاجة إلى مساعدتك في كل شيء آخر.
‏ترجمة وائل قبيسي