‏- أمر جديد وحماسي رجاءً. - قد فعلنا كل شيء.
‏ألن يكون الوضع حزينًا لو كان حقيقيًا؟
‏ألديك شيء ما؟
‏أتنبأ أن ما ستقولينه تاليًا سيكون سخيفًا.
‏- لنحتفل ببلوغنا 16 سنة الآن! - كنت على حق.
‏لماذا؟
‏لأنني بلغت الـ15 حديثًا، وأنت عمرك ثماني سنوات.
‏لديّ جميع أسناني الدائمة.
‏لا يمكننا الاحتفال ببلوغنا الـ16.
‏- لم أحظ بحفل بلوغ يهودي. - أنت لست يهودية.
‏- لم أحظ بحفل بلوغ لاتيني. - لست لاتينية!
‏أريد شيئًا! أريد شيئًا ما الآن يا أبي!
‏لا، ما زلت أنا.
‏- ماذا يمكنك أن تفعلي من أجلي؟ - يمكنني إخبارك
‏- أنه لم يحن موعد حفل بلوغك الـ16 بعد. - هذا عشوائي جدًا.
‏يجب أن نحظى به في أي وقت.
‏يسمونه حفل بلوغ الـ16 بسبب…
‏لا، لو كان الأمر كذلك
‏لكانوا سمّوه حفل بلوغ الـ17.
‏لا، لأنك تكونين لطيفة في سن الـ16،
‏لكن من يهتم بك حين تصبحي في الـ17؟
‏ألديك شيء ما؟
‏أتنبأ أن ما ستقولينه تاليًا سيكون رائعًا.
‏أرأيت؟ هذا هو الفرق بيني وبينك.
‏- ماذا لو… - مستحيل!
‏لم يفعل أحد… من قبل.
‏- ما هو؟ - حفل بلوغ 16 سنة مفاجئ.
‏- مفاجأة! - مفاجأة!
‏عندما نتكلم تحدث أمور سحرية.
‏هذا صحيح.
‏"كنت أنتظر مجيء يوم كهذا
‏كما لو أن البرق ضربه قلبي يخفق كالطبل
‏على حد شيء رائع أواجه التغيرات
‏ما الذي يحدث؟ الحياة مجنونة لكنني أعرف أنه يمكنني تسييرها
‏لأنك تعيش معي يحدوني شعور جيد
‏سأواجه العالم أضيء النجوم
‏لديّ صفحات أقلبها أنا أغنّي…
‏أواجه العالم
‏أواجه العالم"
‏"شارع (كريستوفر) 1 مركز المدينة"
‏"ثانوية (أبيغيل آدامز)"
‏في كل حياة هناك أحداث بارزة.
‏"الأحداث البارزة"
‏ما هي الأحداث البارزة في حيواتنا؟
‏- الأهم بدايةً. - حفل بلوغ الـ16 سنة.
‏- لا. - عيد الشجرة.
‏لا. حتى يوم بلوغ الـ16 سنة أهم من عيد الشجرة.
‏- حفل بلوغ الـ16 سنة. - عيد الشجرة.
‏لا، الأهم أولًا.
‏يوم بلوغ الـ16 سنة هو منفذنا إلى رخصة القيادة.
‏عيد الشجرة هو بوابة لا يعرفها أحد.
‏- والجامعة. - هل ستذهبين من دوني؟
‏لا، سترتادين الجامعة الصغيرة القريبة.
‏مرحى!
‏- "فاركل". - الولادة.
‏حسنًا، فلنبدأ بذلك لأنه ليس ما قلته أنت.
‏- ما التالي؟ - أربح بجائزة "نوبل" في الفيزياء.
‏- "سماكل"، قد وُلدنا للتو. - حسنًا، سأنتظر.
‏- عيد ميلادنا الأول. - حسنًا، الولادة.
‏إذًا نحتفل بميلادنا كل سنة.
‏- ما التالي؟ - أربح جائزة "نوبل" في الفيزياء.
‏- ليس بعد. - فلنصل إلى هناك!
‏خطواتنا الأولى وكلماتنا الأولى ويومنا الأول في المدرسة.
‏مرحى! يوم قابلت "رايلي" و"مايا" و"سماكل" و"لوكاس" و"زاي".
‏حسنًا، نُولد إذًا.
‏نتعلم المشي والكلام. نقابل أصدقاءنا.
‏- ماذا بعدها؟ - أنت تعلم.
‏عندها نكبر ولا نعود صغارًا.
‏- وقد حدث ذلك بسرعة، صحيح؟ - يحدث ذلك بسرعة يا سيد "بابينو".
‏مغامراتكم كانت مغامراتي… ليس بزمن بعيد.
‏ثم نحتفل جميعًا بالبلوغ.
‏أتعني مثل…
‏أريد أن نحظى بحفلة بلوغ 16 سنة مفاجئة.
‏"رايلي"، كيف تكون حفلة مفاجئة إن كنا نعلم بشأنها؟
‏لأننا سنحظى بها الآن في سن الـ15 وأنت في الـ24.
‏حسنًا جميعًا، أبدوا تعابير المفاجأة على وجوهكم.
‏حسنًا، لا تفعلوا ذلك.
‏على أي حال، هذا لا يُحتسب.
‏لا بد من سبب وجيه لأهمية حفل بلوغ الـ16 سنة.
‏لماذا؟ لا يهمني.
‏أدلى "زاي" بوجهة نظر مهمة.
‏لم أفعل ذلك.
‏"رايلي" لديها حدس بتسريع الساعة.
‏- ما السبب برأيكم؟ - لأنني أريد حفلة.
‏حاولي ثانيةً.
‏حسنًا، لأنني أتفق مع "زاي".
‏- نحن نكبر بسرعة كبيرة. - هل توافقينني الرأي؟
‏أجل.
‏حسنًا، كان ذلك مسليًا. لكن انظري لتعابير المفاجأة الآن.
‏حسنًا، كان الأمر الأول مسليًا فقط.
‏هذا هو الأمر أيها المستجدّون.
‏ستبلغون سن الـ16 أو الـ17 في الصف الـ11.
‏ستفكرون في الجامعة التي ستقصدونها.
‏جامعة "ستوكهولم" لأكون قريبة لاستلام جائزة "نوبل" خاصتي.
‏- سنتكلم عن ذلك. - باللغة السويدية.
‏حسنًا، يبدو أن "سماكل" رسمت خطة لحياتها. ماذا عن البقية؟
‏هل تفضلون ترك الحياة تفاجئكم،
‏أو ثمة طريفة لتجهّزوا أنفسكم لما قد يحدث؟
‏- كيف يكون ذلك ممكنًا؟ - بالنظر إلى الأحداث البارزة
‏التي حدثت في حيواتنا حتى الآن.
‏هل كانت كفيلة بتجهيزكم لما سيحدث بعد ذلك؟
‏حفل بلوغ 16 سنة سعيدًا للجميع.
‏وظيفتكم هي إخباري بما سيحدث بعد ذلك.
‏حسنًا، لنتظاهر أننا أنهينا الصف العاشر وأصبحنا في الصف الـ11.
‏- ما الذي تغيّر؟ - لا أفهم
‏ما يمكننا حسابه عبر توقّع المستقبل.
‏أما زلت صديقة "مايا" المقربة؟
‏- أكثر من الآن. - بالتأكيد.
‏- هذا تخمين. - التخمين ليس علميًا.
‏- لا يمكننا تعلّم شيء هكذا. - ألا نزال معًا؟
‏آمل ذلك.
‏"رايلي" تثق بعلاقتها مع "مايا"
‏أكثر من علاقتها مع "لوكاس".
‏- ماذا نفهم من هذا؟ - سأكون مع "لوكاس".
‏- "سماكل"! - وكأن الصراخ عليّ
‏سيغير مسار القدر.
‏ألا تثقين بعلاقتنا؟
‏- بل لديّ آمال كبيرة. - ماذا عن "مايا"؟
‏- صداقتنا للأبد. - صداقتنا للأبد.
‏- أصدّقهما. - أنا أيضًا.
‏هذا ما يمنحني الأمل لنا جميعًا.
‏إذًا الأصدقاء لديهم علاقة أقوى
‏من الأحبة.
‏أو ذلك نوع من العلاقات جديد علينا
‏لهذا لا نفهمها بعد؟
‏أو ربما نأخذ وقتنا في الثانوية
‏في محاولة فهمها.
‏أنا أيضًا لديّ آمال كبيرة يا "رايلي".
‏ما هذا؟
‏يدركان هشاشة هذه العلاقة لكن ذلك يحدث.
‏- ما هذا؟ ماذا حدث هناك؟ - المشاعر.
‏كيف لنا أن نقيس المشاعر؟
‏كيف نعرف بما سنشعر به في الصف الـ11؟
‏ما هذه الوظيفة الغبية؟
‏ابتعد لأنها ستنفجر.
‏سأرسب في هذه الوظيفة!
‏سأرسب في هذه الوظيفة. إيقاف التشغيل.
‏- ماذا حدث؟ - تعرضت لخطأ.
‏- مثل حاسوب؟ - أجل.
‏الدائرة الملونة تدور، ستعود للعمل.
‏- هلّا نتحدث قليلًا يا "لوكاس"؟ - بالتأكيد.
‏"مايا"، ماذا لو كانت تهتم إحدانا بالأخرى
‏أكثر من الاهتمام بالحبيب؟
‏لا، بل سنهتم بهم بطريقة مختلفة.
‏- ما هي الطريقة المختلفة؟ - اهتمام أقل.
‏لماذا نكسب الصداقات إن كانت ستنتهي؟
‏لم عليها أن تنتهي؟
‏لأنه يُفترض أن نفكر كطلاب الصف الـ11 الآن.
‏إذًا؟ ما الذي سيختلف؟
‏حسنًا الآن، ثمة الملايين من طلاب الصف الـ11 يقررون
‏بأي جامعة سيلتحقون.
‏ومع أنهم يقولون إنهم
‏سيظلون أصدقاء إلى الأبد… سيذهب كل منهم إلى مكان مختلف يا "مايا".
‏سنرتاد الجامعة ذاتها، صحيح؟
‏- "رايلي"… - سنرتاد الجامعة ذاتها.
‏ماذا لو اضطررت إلى الذهاب إلى "أوروبا" أو غيرها لدراسة الفن؟
‏ستفعلين ذلك، لذا التحقي بجامعتي.
‏لا، لن أفعل ذلك. يجب أن نفكر مثل طلاب الصف الـ11،
‏وحينها سنعرف أننا لن نبقى معًا إلى الأبد.
‏- حفل بلوغ الـ16 سنة ليس جميلًا. - كذبوا علينا.
‏حسنًا، أنتما أغرب فتاتين في العالم.
‏- اضغط أي زر للمتابعة. - لا بأس.
‏- ما الذي فاتني؟ - "رايلي" و"مايا" أهم
‏- من "رايلي" و"لوكاس". - لا أظن أن أحدًا فاته ذلك.
‏- تعجبني نظارتك. - حصلت عليها للتو.
‏وعلى الأغلب أننا لن نبقى معًا بعد الثانوية.
‏إيقاف التشغيل.
‏هلّا توقفت عن هذا؟ من يفعل هذا؟
‏- إيقاف التشغيل. - إيقاف التشغيل.
‏"شارع (كريستوفر) باتجاه واحد"
‏"(توبنغاز)"
‏- اسمع. - نعم؟
‏- انظر. - نعم؟
‏- اسمع. - فلتتكلم هذه السنة يا "فاركل".
‏إن كانت "سماكل" تكنّ المشاعر لك أريدك أن تعرف…
‏"فاركل"…
‏- فسأتنحى عن طريقها. - "فاركل"…
‏هذا صحيح. أنا و"سماكل" صاحبا علم
‏لذا لا نبرع بالتعامل مع المشاعر. سأتنحى إن كانت تريدك أنت.
‏تعلمت ذلك من "رايلي".
‏أنت و"رايلي" أكثر عمقًا في المشاعر من أي شخص أعرفه.
‏شكرًا، وإن كانت "سماكل" مُعجبة بك،
‏فلن أغضب منك، لأنني…
‏سأقوم باستنساخك وأفعل أشياء رهيبة بالمستنسخ.
‏هل سنكون جميعًا بخير؟
‏- سنكون كذلك دائمًا. - كيف تأكدت؟
‏- إنها تثق بعلاقاتنا يا "فاركل". - أجل، لكن الأمور قد تتغير.
‏يقتضي التطور الطبيعي لكل الأحياء النمو والتغيير.
‏أعرف هذا.
‏ما نوع والدك بين المعلمين؟
‏سأرسب في هذه الوظيفة مما سيكلفني جائزة "نوبل" خاصتي.
‏- أيعرف ماذا يفعل؟ - أجل… إنه يعرف.
‏طيور الشرشور والمحاكي، كان قاربه "ذا بيغل"،
‏وجزر "غالاباغوس" من أجل درجات إضافية.
‏- "تشارلز داروين". - كيف عرفت نظرية التطور؟
‏لأنني رسبت بها.
‏عرفتها لأنني رسبت بها، لكنها حرص على أن أعرفها
‏لأنه علم أنني سأحتاج إليها يومًا ما.
‏إنه معلم رائع.
‏إنه المعلم الأفضل.
‏وكالعادة…
‏إنه يحاول جعلنا نتطور فحسب.
‏"الشارع الغربي 4 محطة (واشنطن سكوير)"
‏أخبرينا عن "كوري" و"توبنغا".
‏- ماذا عنهما؟ - كيف حدث ذلك؟
‏كيف اتخذتما قرارًا مهمًا في سن باكرة؟
‏- هل نعرف ما نفعله؟ - ماذا سيحدث لنا؟
‏ماذا لو خربنا حياتنا بأكملها؟
‏- ماذا لو تغير كل شيء؟ - أنت طرحت سؤالين.
‏- يمكنك طرح سؤالين. - لا، أنت أفسدت الأمر.
‏- آسف، لنبدأ من جديد. - لا!
‏هل غضبت لأن والدك أعطاك وظيفة؟
‏- ماذا تظنين؟ - ما هي الوظيفة؟
‏أردت حفلة مفاجئة لبلوغ الـ16 سنة الآن.
‏- كم هذا شرير. - علينا أن نفترض أننا في الـ16
‏ونفكر فيما سنفعله تاليًا.
‏- وأنتما خائفتان. - بالطبع.
‏ماذا لو لم نلتحق أنا و"مايا" بالجامعة ذاتها؟
‏لم قد يحصل ذلك؟ ماذا حصل لدرجات الممتاز التي حصلتك عليها؟
‏- حصلت على واحدة في امتحان الإسبانية. - لن ترتادي جامعة مرموقة
‏- بدرجة ممتاز بالإسبانية فقط. - كنت تحبينني.
‏إذًا سأرتاد جامعة أقل شأنًا لنكون معًا دائمًا.
‏- والآن تقولين… - حسنًا. مرحى!
‏- مرحى! - لا!
‏من الغبي الذي يتخلى عن جامعة جيدة من أجل شخص آخر؟
‏أنت تخليت عن جامعة "ييل" من أجل أبي.
‏انظري يا "توبنغا"! خرجت بجوربين مختلفين.
‏أتعرفين السبب؟ استيقظت صباحًا وفكرت في بالي:
‏"ما هو الأمر الوحيد الذي لم أفعله بعد؟"
‏ها قد فعلته الآن.
‏عشت حياة كاملة.
‏أجل… تخليت عن "ييل" من أجل والدك.
‏- أريد إعادة الكرّة. - حقًا؟
‏لو تمكنت من إعادة المحاولة في حياتي، كنت لأكرر ما فعلته.
‏إذًا…
‏اكتشفت أن اليوم لم يكن يوم التسريحة المجنونة في المدرسة.
‏أتعرفن ما كان اليوم؟ يوم التقاط الصور.
‏والخبر السارّ الآخر عن اليوم، تعلمت معنى شدّ السروال الداخلي.
‏يمكنكما رسم الخطط التي تريدانها.
‏في الواقع، لا نعرف ما الذي سيحدث.
‏ووالدك الذي انتعل جوربين مختلفين يعرف ذلك أيضًا.
‏إذًا لم قد يعطيكما هذه الوظيفة؟
‏يريدنا أن ننظر إلى الأحداث البارزة في حياتنا.
‏قال إنها قد تجهزنا لما سيحدث تاليًا.
‏إنه محق. يمكنكما فعل ذلك.
‏كنت فتاة يافعة مميزة، قابلت شابًا اسمه "كوري ماثيوز"…
‏حافظت على بعض أصدقائي، ممّن لم أعد أقابلهم كثيرًا،
‏أنا محامية بارعة، وزوجي معلم بارع.
‏لدينا طفلان نحبهما.
‏تساهمان في المجتمع بما تقدمانه وتفعلانه.
‏إذًا، بالنظر إلى الأحداث البارزة في حياتي، هذا ما أعرفه.
‏لا، لن أعيد الكرّة.
‏تعرف الحياة أن صداقتنا إلى الأبد، صحيح؟
‏"(نيويورك سيتي)"
‏"التعلم عن الأغبياء للعباقرة"
‏مرحبًا.
‏أهلًا.
‏ثمة الكثير من المقاعد الشاغرة حولك ومع ذلك جلست قريبًا مني.
‏هل يزعجك ذلك؟
‏كما تعلم، لا أحب الجلوس قرب أحد ما عدا "فاركل".
‏- عيناك جميلتان جدًا. - حسنًا، تشكّلتا في الرحم،
‏بدايةً بأعصابي البصرية ثم الشبكية.
‏إذًا لا مانع لديك لو بقيت هنا، صحيح؟
‏أنت تعرف أن "فاركل" ليس هنا لكنك تغزو
‏مساحتي الشخصية كالبربر.
‏لو كان "فاركل" هنا لمزحت بأنني أغازلك.
‏أتعرفين؟ ربما سيبقى كل شيء كما هو
‏وستكون السنة الـ16 جميلة
‏كغيرها من السنين.
‏والآن، ها نحن ذا، وحدنا أخيرًا.
‏وثمة أمر أريد أن أعترف لك به.
‏- هل أنت مُعجب بعقلي؟ - لا.
‏يعني أنك لا تراني سوى امرأة مثيرة؟
‏حسنًا.
‏"لوكاس فراير"، قلبي ملك شخص آخر.
‏- قولي ذلك بصوت أعلى. - كي أعذبك؟
‏أجل، أرجوك.
‏أنا أقول ذلك الكلام لشعوري بعدم الأمان
‏لأن "فاركل" غير معجب كثيرًا بقدر ما يقول،
‏لذا أظن أنني أحاول حماية نفسي فحسب.
‏ليس عليك فعل ذلك يا "إيسادورا"، أنا معجب بك بقدر ما أقول.
‏حتى إنني قد أشعر بأكثر من الإعجاب.
‏لست متأكدًا، إنها فرضية حاليًا.
‏بناءً على ماذا؟
‏حبذا لو رأيته كم كان متوترًا هنا.
‏أظن أننا مناسبان كثيرًا لأحدنا الآخر.
‏- حقًا؟ - أجل.
‏عرف "لوكاس" حقيقة مشاعرك لكنني لم أكن متأكدًا.
‏- يمكنك الذهاب الآن. - لا، ابق مكانك.
‏- "سماكل". - يمكنك المتابعة.
‏خطّط "لوكاس" لهذا كي أعرف حقيقة مشاعرك.
‏والآن أنت تعرف.
‏اشرح: "حتى إنني قد أشعر بأكثر من الإعجاب."
‏أنا معجب بك لدرجة أنني قد أخبرك
‏بالذهاب للدراسة في "السويد" إن أردت عندما أبلغ الـ16 سنة.
‏لا، سأرتاد جامعة "برينستون" الغبية معك.
‏"السويد"؟ "برينستون"؟ ما الفرق؟
‏سيرحلان بعيدًا.
‏لم يحظى الناس بالصداقة إن لم تدم إلى الأبد؟
‏- لا أريد حفل بلوغ الـ16 سنة. - حقًا؟
‏لا، لا أريد أي مفاجآت.
‏لا أريد أن يذهب أحد إلى أي مكان، لا أريد أن يحدث أي شيء لنا.
‏- لكن أليس ذلك مخالفًا للحياة ذاتها؟ - لا يهمني.
‏لن يرحل أحد.
‏سمعتم كلامها.
‏حسنًا يا طلاب الصف الـ11، كيف هي حياتكم؟
‏ما الخطوة التالي؟ "سماركل".
‏"أحلام الطلاب الجميلة"
‏قدّمت أنا و"سماكل" طلبًا باكرًا للالتحاق "برينستون"
‏وأشعر بأن طلبنا سيكون مقبولًا.
‏هل هذا لأنكما حافظتما على تحصيل علمي ممتاز؟
‏أجل، ولأنه في العامين الماضيين عالجنا الزكام
‏واخترعنا وقودًا بديلًا حلّ مشكلة الاحتباس الحراري، و…
‏معالجة النفط!
‏لذا أفهم أن "فاركل" و"سماكل" سيبقيان معًا.
‏- أجل. - لدينا مشاعر
‏- تجاه أحدنا الآخر علينا أن نستكشفها. - لأننا صاحبا علم.
‏وقد يتطلب الأمر إلى الأبد.
‏- جيد. - جيد.
‏- شكرًا، نحن "سماركل". - شكرًا، نحن "سماركل".
‏حسنًا. "لوكاس" و"زاي".
‏حسنًا، أظن أن الخبر المهم أن "لوكاس" أبلى حسنًا في الصف العاشر،
‏- والآن حان وقت "زاي". - هذا ليس ما قررنا بشأنه.
‏ليس ذنبي أنك أبليت حسنًا.
‏- انتهى أمرك. - حقًا؟ ماذا حدث لي؟
‏أنت تكثر من قول ذلك الآن:
‏"ماذا حدث لي؟"
‏وأنا أجرّك في عربة حمراء صغيرة.
‏تقول: "ماذا حدث لي؟" فأقول: "لا أعرف!
‏حان وقت (زاي)، توقف عن تحطيم معنوياتي."
‏لذا أظن أنكما تمكنتما من البقاء صديقين.
‏- لن يتغير ذلك أبدًا. - كنت أملك عربة حمراء صغيرة،
‏- وكنت تجرني فيها. - اسمع، إن ساءت الأحوال…
‏فسأكون بجانبك.
‏شكرًا أيها السيدان.
‏إذًا متى بدأت تسوء الأمور؟
‏المثلث العاطفي سلبك حياتك.
‏أجل.
‏"رايلي" و"مايا".
‏نظرنا إلى الأحداث البارزة في حياتينا.
‏لا نتحكم بمسألة ولادتنا.
‏نعرف فقط أننا محظوظتان بكوننا هنا.
‏وإن حالفنا الحظ أكثر فسندخل الباب الصحيح.
‏أجل، فحصنا جميع الأحداث البارزة في حياتينا
‏منذ البداية حتى أردنا
‏حفلة مفاجئة لبلوغ الـ16 سنة.
‏ووجدنا قاسمًا مشتركًا واحدًا بين جميع تلك الأحداث.
‏أنها وضعت أناسًا حولنا، وما يمكننا التحكم به
‏هو اختيار الناس الذين نريدهم حولنا، والاحتفال بأي سنّ
‏هو فرصة أخرى لنكون معًا فحسب.
‏إذًا أفهم أنك لست جاهزة لحفل بلوغك الـ16 سنة.
‏لا، ربما لن أكون جاهزة.
‏لم أرد أن يذهب أي منا إلى أي مكان. أردت أن نبقى كما نحن.
‏لكن الحياة لا تجري هكذا.
‏نحن مستجدّون في الثانوية. هذا هو مكاننا بالضبط.
‏يجب أن نستمتع بهذا الآن، هذه هي الحياة.
‏سيكون حفل بلوغ الـ16 سنة أجمل بكثير حين نبلغ سن الـ16.
‏لكن حاليًا، نحن بأمان.
‏نعرف تمامًا أين سنكون خلال السنوات الثلاث التالية.
‏- إذًا لا داعي للاحتفال. - سنحتفل بالطبع.
‏ما فهمناه من أحداث حياتنا البارزة
‏أننا اخترنا الأصدقاء المناسبين وسنبقى معًا دائمًا.
‏الحياة تحبنا.
‏الأمل ليس سلاح الفاشلين في النهاية.
‏وهذا أفضل ما سنحتفل به في أي وقت.
‏"غرب (واشنطن سكوير) جنوب (واشنطن سكوير)"
‏حان وقت الحفلة!
‏- أيجب أن تُقام في منزلنا؟ - الحياة تحب منزلنا.
‏ماذا حدث؟
‏- لا يجب أن تُقام الحفلة في منزلنا. - ارفض يا أبي!
‏حدث الأمر للتو، حدث أمام "أوغي".
‏سمع كل شيء.
‏- أمي؟ - كنت طالبة نجيبة.
‏حصلت على عمل جيد في شركة محاماة مرموقة.
‏تسلقت السلّم الوظيفي بسرعة وحصلت على ترقية. لطالما أردت أن أكون شريكة.
‏منحوني منصب شريكة للتو.
‏حفلة مزدوجة!
‏أنا فخور بك للغاية يا "توبنغا".
‏- ارفض يا أبي! - ما الذي قد أرفضه؟
‏منحوني منصب مديرة فرع "لندن".
‏اسألها كيف ستفعل ذلك من هنا.
‏اسألها لأنها لم تجبني.
‏أنا فخور بك للغاية يا "توبنغا".
‏أجل، أنا فخورة بك أيضًا يا أمي.
‏تهانيّ.
‏ظننت أن الحياة تحبنا.
‏مفاجأة.
‏بم أخبرتهم يا أمي؟
‏- "رايلي"… - انتظري.
‏- حسنًا. - أخبرتم أنني أحتاج إلى بعض الوقت
‏للتفكير في الأمر.
‏أخبرتهم أنني سأناقش الأمر مع عائلتي.
‏ما الذي سنناقشه؟ لن أنتقل إلى "لندن".
‏أنا لا أتكلم اللغة حتى.
‏هل عرضوا عليك زيادة في الراتب؟
‏عاشت الملكة! هيب هيب! ووت ووت! "إلتون جون"!
‏كم أحب الأبنية والأطعمة البريطانية!
‏أيتها الفتاتان، لا يتعلق قرارنا بالمال.
‏بالطبع لا يتعلق بالمال.
‏أيتها الفتاتان… اسمعا، أعرف أن الأمر صعب.
‏لا تقلقا.
‏سنتخذ القرار المناسب.
‏- أمي… ثمة قرار لاتخاذه؟ - أجل.
‏أيتها الفتاتان، لكن ثمة قرار لاتخاذه.
‏"يتبع…"
‏"يحدوني شعور جيد سأواجه العالم
‏أضيء النجوم لديّ صفحات أقلبها
‏أنا أغنّي…
‏أنا أغنّي…"
‏ترجمة "أمير سمعان"