‫في الثمانينات، أسوأ مكان في الوجود‬
‫لأي تلميذ جديد في المدرسة الثانوية ‫كان المقهى.‬
‫"أهلاً بك"‬
‫الطاولة التي تختارها ‫تحدد كيف سيتم تصنيفك‬
‫وما هو ترتيبك في الهرمية المجتمعية.‬
‫لا أجد أي مقاعد لنا سوياً. ‫ماذا يجب أن نفعل؟‬
‫كل واحد بمفرده.‬
‫إذا سأل أي أحد، أنا أتزحلق الآن.‬
‫هذا كلاسيكي "ديف كيم".‬
‫- هل تبحثون عن مكان للجلوس؟ ‫- نعم.‬
‫هذه قصة حزينة أعرفها جيداً.‬
‫لكن لحسن حظكم، أنا مستشار التوجيه،‬
‫ويمكنني أن أرشدكم لاجتياز ‫مرحلة قاعة الطعام.‬
‫ربما يمكنني الجلوس مع الطلاب الأثرياء؟‬
‫يا صديقي. هل تود أن تتجول ‫بأحذية فخمة من دون جوارب؟‬
‫هل تود أن تدع الفطريات تدخل حياتك؟‬
‫حسناً. ماذا عن مجموعة العباقرة؟‬
‫هل تعزف حتى آلة موسيقية؟ ‫كلا، لا تفعل.‬
‫إذاً ما الذي يجعلك تعتقد ‫أنهم سيرحبون بك‬
‫في مجموعتهم الجميلة والفريدة؟‬
‫ربما القوطيين؟‬
‫القوطيون؟ سوف يأكلونك حياً.‬
‫أنا جاد، سبق وسمعت أنهم يأكلون القطط ‫وأشياء أخرى.‬
‫هيا. سوف أجلس في مكان ما. الوقت ينفذ.‬
‫أنا أوافق. ‫وقد بدأت تبدو خائب الأمل حقاً،‬
‫والوقوف إلى جانبي لن يساعدك.‬
‫- من فضلك، دعني وشأني! ‫- حسناً.‬
‫أنا رسمياً بدون طاولة.‬
‫إذا لم أجد مكاناً للجلوس، ‫سوف أكون منبوذ اجتماعياً للأبد.‬
‫"غولدبيرغ"، تعال واجلس معنا.‬
‫عندها فقط الرياضيون يدعوني‬
‫للجلوس إلى أروع طاولة في المقهى.‬
‫وقد كانت إما معجزة أو غلطة كبيرة.‬
‫خذ كرسياً، أيها الرجل الصغير.‬
‫وطبق الوافل المقلية هو للمشاركة.‬
‫لا أقلل من شأن نفسي، ‫لكن أعتقد أنكم تدعون الشخص الخاطئ.‬
‫مستحيل.‬
‫كلنا نعتقد أنك رائع في مجال الأفلام، ‫الروبوتات، شخصيات "هي مان".‬
‫إذاً أنتم أيضاً "هي هيد"؟‬
‫هذا الاسم الذي أطلقه على المعجبين ‫بالسلسلة الكرتونية "هي مان".‬
‫هذا رائع.‬
‫من الرائع أيضاً، ‫أن لرأسك رائحة جيدة جداً.‬
‫ملاحظة جيدة من بعيد، ‫أنا أستعمل بلسم الشعر كل يوم.‬
‫- هذا واضح، يا صاح. ‫- رائع.‬
‫يا لهذا البريق.‬
‫حسناً. لقد تمكنت من الوصول إليكم.‬
‫لا، يا رجل. نحن نحبك لمن أنت عليه,‬
‫يا إلهي، أمي عليها أن تجد لي طاولة؟‬
‫هل حياتي بهذا السوء؟‬
‫لقد أعطتنا وافل مقلية مجانية. ‫وأنت تحصل عليها.‬
‫لقد صرخت علينا أيضاً ‫وقالت إنه مع الوقت سنتوصل لأن نحبك.‬
‫أمي، لا أود أن أسمع المزيد!‬
‫- "آدم" ‫- أمي، لقد دمرت حياتي!‬
‫"شمو"، لقد بدوت بحاجة إلى مساعدة ‫بدون مكان تجلس فيه.‬
‫إنها مهمتي، كوالدتك، أن أساعد.‬
‫تساعدي؟ هذه هي المشكلة.‬
‫إذا أردت أن تتواجدي في مدرستي.‬
‫عليك أن تبدأي باحترام حدودي. هل فهمت؟‬
‫حدودك. أتفهم ذلك تماماً.‬
‫- هل تفهمين؟ ‫- حدودك.‬
‫لأنه حتى هذه اللحظة ‫لا شيء يجعلني أعتقد أنك تفعلين.‬
‫أفهم حدودك، "آدم".‬
‫لا تريدني أن أتدخل أو أتكلم إليك ‫عندما تكون في المدرسة.‬
‫- جيد. ‫- إلى أن أجدك تعاني،‬
‫عندها أتدخل بقوة وشدة.‬
‫- لا. انس الأمر. ‫- حسناً.‬
‫سوف نضع حدود لتواصلنا في الردهة...‬
‫- أمي! ‫- ... وقبلات باردة مثل الإسكيمو.‬
‫أمي.‬
‫حسناً. سوف أدعك وشأنك.‬
‫- شكراً. ‫- لكن في المنزل الاتفاقات غير سارية.‬
‫لا!‬
‫كان يوم الـ 12 من أكتوبر، ‫في الثمانينات،‬
‫وكان أبي آتياً إلى المنزل ‫مع إحباط شديد.‬
‫هل اتصل أحد ما عندما كنت في الخارج؟‬
‫نعم، لقد دونت هذا على اللوح.‬
‫"فلارت بارتمان"؟ من هو هذا الشخص؟‬
‫لا أعلم. لقد كان يتكلم بسرعة، ‫لأن الأمر كان مهماً.‬
‫- بكل الأحوال، عاود الاتصال به. ‫- أعاود الاتصال بمن؟‬
‫إن كان الأمر مهماً، ‫أحتاج إلى معرفة الاسم الحقيقي.‬
‫لا أعلم. ‫لم أهتم بالأمر، لأنه لا يعنيني.‬
‫ما هذه الرسالة بحق الجحيم؟ "ب ب"؟‬
‫"باري" دون ذلك.‬
‫أعتقد أنه إما شرب الكثير من "مستر بيب" ‫أو أن "بوب بوب" اتصل؟‬
‫انتظري. والدي اتصل؟‬
‫إنه لا يستعمل الهاتف إطلاقاً.‬
‫إنه يعتقد أن الكوبيون يتجسسون.‬
‫إنه يتصل طوال الوقت.‬
‫إنه يقول فقط، ‫"أخبروا الأحمق أني سأعاود الاتصال به".‬
‫لهذا أنا أوصل لك كل هذه الرسائل.‬
‫أتعلمين ماذا؟ يجب أن يتوقف هذا الهراء.‬
‫والحل بالنسبة إلى والدي...‬
‫كان جهاز الرد على المكالمات.‬
‫قبل البريد الصوتي، هذه الخردة‬
‫كانت أفضل تكنولوجيا ‫موجودة في الثمانينات.‬
‫تم حل المشكلة.‬
‫يا للهول. هل أحضرت لنا ‫جهاز الرد على المكالمات؟‬
‫"ايريكا"، تعالي بسرعة!‬
‫أبي قام بشيء ما ليس سيئاً!‬
‫يا إلهي! جهاز الرد على المكالمات؟‬
‫توقفوا، أيها الحمقى. إنها ليست لكم.‬
‫إنها لأتمكن أخيراً ‫من الحصول على رسائلي.‬
‫أنا سأسجل رسالة الاستقبال.‬
‫مستحيل. لقد خططت لفعل هذا طوال حياتي.‬
‫لا أود السماع إلى المغفلين. ‫انتظر الصافرة.‬
‫ابق في المدرسة، واترك رسالة.‬
‫- هذا السيد "تي"، بالمناسبة. ‫- اخرج من هنا.‬
‫ألق التحية على صندوق رسائلي.‬
‫هذا من فيلم "الوجه ذو الندبة". ‫الكوكايين.‬
‫أنا سأترك رسالة.‬
‫هناك واحدة بسيطة ‫هنا في كتاب التعليمات.‬
‫- لا. لا يمكن أن تكون أنت. ‫- لا. لا تقرأ نصوص التعليمات.‬
‫هذا أسوأ خيار على الإطلاق.‬
‫مرحباً. لقد وصلت إلى المجيب الآلي‬
‫لمنزل عائلة "غولدبيرغ".‬
‫نحن إما غير متواجدون أو غير قادرون‬
‫على إجابة الهاتف في الوقت الحالي،‬
‫لكننا نقدر أن‬
‫تترك رسالة تتضمن اسمك، ‫رقم هاتفك، عملك،‬
‫الشخص الذي تتصل به، ووقت اتصالك‬
‫بعد سماع الصافرة.‬
‫وسوف نعاود الاتصال بك بالتأكيد...‬
‫مهلاً. الجميع يعلم كيف يقومون بذلك.‬
‫لا يمكننا إبقائها. ‫إنها طويلة ومفصلة جداً.‬
‫اصمتا!‬
‫في أقرب وقت ممكن.‬
‫نعم. أنا جيد في ذلك.‬
‫وتمكن أبي من الفوز،‬
‫وأنا كنت ما زلت فاشلاً بدون طاولة.‬
‫كان خياري الوحيد هو أن أقبل قدري ‫بأن أتناول طعامي بمفردي تحت المدرجات.‬
‫وكان الأمر كذلك، ‫إلى أن عثرت على خلاصي.‬
‫لوحة الأم!‬
‫مختبر الحاسوب في المدرسة الثانوية.‬
‫كان يحوي ستة أجهزة "آبل 2"،‬
‫كل منها يضم محرك أقراص مرنة مزدوج ‫وطابعة نقطية‬
‫يمكنها طباعة ستة أسطر في الدقيقة‬
‫على الورق الغريب ‫الذي يمكنك إزالة جانبه.‬
‫- يسمح لنا بالبقاء هنا. ‫- حسناً.‬
‫السيد "غلاسكوت" قال إن بإمكاننا ‫البقاء هنا طوال فترة الغداء‬
‫طالما أننا لا نترك بقايا الطعام،‬
‫لهذا السبب أنا أحضر معي الحساء كل يوم.‬
‫رائع.‬
‫هل هذا "الفارس المحارب"؟‬
‫لدينا كل السلسلة... ‫"قلعة ولفنشتاين"، "عداء العداء"،‬
‫"شوب ليفتر" و"ألتيما"، ‫الجزء الأول، الثاني، الثالث والرابع.‬
‫لديك الجزء الرابع؟ ‫هذا "ألتيما" المطلق!‬
‫- أنت تعلم قيمة هذا. ‫- أنا "آدم"، بالمناسبة.‬
‫أنا "مايك ليفي". ‫وهو "مايك ليفي" أيضاً.‬
‫هل لديكما نفس الاسم؟‬
‫نعم. لكن "مايك ز." خجول للغاية، ‫لذلك الأمر لا يسبب مشكلة.‬
‫أشعر بمعاناتك. هناك طالب في السنوات ‫العليا يدعى "آدم غولدبيرغ" أيضاً.‬
‫- إنه ليس سعيداً بوجودي. ‫- أرى ذلك.‬
‫في الحقيقة أنا أجيد ‫لعبة "طريق أريغون".‬
‫رغم أنني أصبت بالإسهال،‬
‫أمي كانت سعيدة ‫أنني وجدت شيئاً ما لفعله.‬
‫في هذه الأثناء، "ايريكا" و"باري" ‫كانا يشقان طريقهما بنفسهما.‬
‫احزر ماذا لدينا.‬
‫الحل لكل مشاكل المجيب الآلي...‬
‫الاتصالات المجنونة.‬
‫لا أعلم ما هو هذا لكنه يبدو صاخباً.‬
‫إنه شريط رسائل استقبال مسجلة احترافياً‬
‫يمثل عدة أنماط موسيقية.‬
‫وله إعلان على التلفاز، لتتأكد أنه جيد.‬
‫حضروا أنفسكم.‬
‫أنا سعيد أنك اتصلت، ‫لكنني لست في المنزل.‬
‫لكنني سأتصل بك قبل مرور وقت طويل‬
‫انتظر الصافرة‬
‫عليك أن تترك اسمك ‫عليك أن تترك رقمك‬
‫انتظر الصافرة‬
‫لا تنضم إليهم في هذه التفاهة.‬
‫اسمعوا، ليست لدينا أية مشكلة ‫في المجيب الآلي.‬
‫رسائلي تبقى هنا.‬
‫من فضلك، أنصت للمنطق.‬
‫الرسالة التي سجلتها سيئة جداً. ‫أصدقائنا يرفضون الإتصال.‬
‫الضوء يومض. علي أن أقوم بشيء ما صحيح.‬
‫مرحباً. هل هذا "موري"؟‬
‫ماذا؟ لديك روبوت لتلقي رسائلك الآن؟‬
‫ابني المتفاخر يعتقد ‫أنه أفضل من الجميع.‬
‫أعتقد أن هذا "بوب بوب".‬
‫حسناً، أنت لست كذلك. أنت لص.‬
‫لا تظن أنني نسيت أمر الـ 17$ ‫التي سرقتها مني.‬
‫حتى مع الـ 17$. لا يمكنني تحمل ذلك!‬
‫فاتورة الكهرباء كانت نفسها كل شهر،‬
‫لكن فجأة، ازدادت بمبلغ 17$.‬
‫حسناً، أنت تعرف الحساب، هذا عبقري.‬
‫إنه يستهلك الشريط بأكمله.‬
‫أعلم أنك كنت منزعجاً حول نخب زواجك،‬
‫لكنني ظننت أنك حقاً تفضل رفقة الرجال.‬
‫لقد كنت طفلاً قبيحاً. لقد قلت ذلك.‬
‫هذا كل شيء.‬
‫حسناً، على الأقل إنه يتكلم إليك. ‫هذا جديد.‬
‫سوف نتكلم لكن هذا جيد.‬
‫فقط أنا وهو، رجل لرجل.‬
‫أنت. ماذا تريدين؟‬
‫أبي دفع لي 20$ لأضع هذا لك‬
‫حتى لا تفوت اتصالاته.‬
‫إذاً لقد دفع لك 20$، ‫لكنه ما زال لم يرد لي الـ 17$.‬
‫لا أعلم، يا رجل. هل تريد الآلة أم لا؟‬
‫حسناً. سوف آخذ الروبوت،‬
‫لكن هذا فقط ‫لأنني أحب الأشياء المجانية.‬
‫بينما قامت "ايريكا" بعمل والدي القذر،‬
‫أنا وأصدقائي الجدد كنا ‫نحصل على بعض المرح.‬
‫صديقي، هذا ما تستعمله‬
‫لتبرمج هذا البرنامج البسيط.‬
‫هذا حقيقي جداً.‬
‫حسناً! أنا وهذه الشابة سوف ندرس‬
‫من أجل صف الصحة، بوجوهنا.‬
‫مستحيل. يسمح لنا بالبقاء هنا ‫في فترة الغداء.‬
‫السيد "غلاسكوت" قال ذلك.‬
‫أنت طالب عبقري ممل، ألست كذلك؟‬
‫أتعلم ماذا، سأدعك الآن‬
‫لكن فقط لأن هناك خزانة فارغة ‫لنا في أسفل القاعة.‬
‫نراكم لاحقاً، أيها العباقرة الفاشلون.‬
‫انظر لأوعية هؤلاء العباقرة المغفلون.‬
‫يبدون وكأنهم عاملو بناء عباقرة مغفلون.‬
‫عفواً. ما الذي قلته للتو ‫عن هؤلاء العباقرة المغفلون؟‬
‫أن عليهم أن يشربوا من أوعيتهم؟‬
‫إلى مكتب "غلاسكوت" في الحال!‬
‫إذاً، عن أي نوع من العقاب نتحدث هنا؟‬
‫التوقيف، الطرد، الحبس الانفرادي؟‬
‫هل نفعل ذلك هنا؟ لأن هذا ما أريده.‬
‫نعم. أنتما الاثنان ‫يمكنكما العودة إلى الصف،‬
‫وحاولا ألا تكررا هذه الإهانات ‫حول العباقرة المرة القادمة.‬
‫وابقيا بعيدين عن الخزانة الفارغة.‬
‫نعم، هذا صحيح. ‫"غلاسكوت" العجوز يعلم ما يحصل.‬
‫لماذا تركتهما يمضيان؟ ‫لقد لقبا ابني "شمو" بالعبقري المغفل.‬
‫هذا ليس ذنبهما. ‫هذه مشكلة "شمو" أن يكون أحد هؤلاء.‬
‫مهلاً، يسمح لي فقط ‫بتلقيب ابني ب "شمو".‬
‫الفكرة أن، "آدم" وعصابة عباقرة الحاسوب‬
‫لا يتناولون الطعام حتى في قاعة الطعام.‬
‫هذا يعني أنهم غير موجودون ‫على السلم الاجتماعي.‬
‫عليك أن تفعلي شيئاً حول الأمر.‬
‫إذا لم تتمكني من مساعدة "آدم"، ‫تكونين قد فشلت في مهمتك كأم.‬
‫لكن هذا أسوأ كوابيسي.‬
‫عليك أن تساعدني من فضلك.‬
‫لقد وعدته أن أحترم حدوده.‬
‫أرشدني. هذا ما أنت جيد في فعله.‬
‫أعلم أنك تستخفين بي كأحمق،‬
‫لكن هذا الأحمق وصل إلى الاكتئاب.‬
‫لذا... سأساعدك.‬
‫بينما كانت أمي تحاول أن ‫تحسن مستقبلي الاجتماعي،‬
‫"بوب بوب"، كان يحصل ‫على توبيخاً حول ماضيه.‬
‫هل تود أن تعلم ‫لماذا نمت دون إطفاء الأنوار؟‬
‫لأنك اصطحبتني لأرى طبيباً نفسياً ‫عندما كنت في التاسعة!‬
‫أن تدين لي ب 17$ مقابل حياة كاملة ‫من الاستحمام والستائر مفتوحة.‬
‫هل تود رسالة؟ سأترك لك رسالة.‬
‫سأترك لك رسالة كبيرة، ‫في أذنيك الكبيرتين.‬
‫هل تعتقد أن أحد ما ‫سوف يتبعك وأنت تستحم؟‬
‫صدقني، ليس لديك أي شيء ‫يرغب أحد برؤيته.‬
‫حسناً. تريد أن تتكلم، لنتكلم!‬
‫وهكذا، بدأت حرب المجيب الآلي ‫لعائلة "غولدبيرغ"‬
‫في الثمانينات.‬
‫وقد كنت مريعاً جداً‬
‫لدرجة أن لا أحد من أصدقائي ‫أراد القدوم واللعب معي!‬
‫أصدقاء؟ كان علي أن أدفع المال ‫لابن الجيران ليكون صديقك.‬
‫لذا، تدين لي بثروة مقابل ذلك أيضاً.‬
‫بدأنا باتصال واحد بسيط من "بوب بوب"‬
‫ووصلنا إلى حلقة غير منتهية ‫من الرسائل الجارحة الخرقاء.‬
‫حسناً. أنا أقول ذلك.‬
‫أنت والد مقزز ورجل أعمال أسوأ!‬
‫أتعتقد أنني ألمح إلى كونك مخيب للآمال؟‬
‫لا. أنا أقولها بصوت مرتفع وواضح. ‫أنت مخيب للآمال.‬
‫عدنا مع هذه الآلة التافهة.‬
‫أعلم. لقد كان يشغل خط الهاتف،‬
‫ولا أتمكن من تلقي أي من رسائلي.‬
‫ماذا؟ لا.‬
‫أعني أن والدك و"بوب بوب"‬
‫قد يتسببا بشرخ خطير في علاقتهما.‬
‫أرجوك. إنهما بخير.‬
‫أنت كومة من النفايات،‬
‫وأسوأ أب على الإطلاق!‬
‫لقد قال هذا بحب، و...‬
‫سحقاً. لقد ازداد الأمر سوءاً بسرعة.‬
‫لقد مر أسبوع منذ أن بدأت ‫حرب المجيب الآلي لعائلة "غولدبيرغ"،‬
‫وشقيقتي يأست من عدم تلقيها ‫لأي من رسائلها.‬
‫الشريط ممتلئ.‬
‫يا إلهي! هذا الأمر بين أبي و"بوب بوب" ‫يجب أن يتوقف.‬
‫تم مسح الرسائل.‬
‫قررت "ايريكا" بالتصرف بأنانية،‬
‫ومسحت جميع رسائل "بوب بوب" ‫لتنهي الحرب.‬
‫مرحباً، أنا عدت. لا أحد يزعجني.‬
‫أريد أن أتحقق من رسائلي.‬
‫لا يوجد رسائل جديدة.‬
‫هل اتصل بي أحد ما؟‬
‫تعلمون، مثل مندوبي المبيعات، ‫رقم خاطئ،‬
‫جدكم الغاضب؟‬
‫- لا. ‫- حسنا.‬
‫- جيد. جيد جداً. ‫- نعم.‬
‫أعتقد أنه لا يوجد سبب ‫لتشغل خط الهاتف الآن.‬
‫- نعم ‫- أعني، لا مكالمات من "بوب بوب"‬
‫يعني أنه ليس عليك أن تدفع له 17$.‬
‫- نعم. ‫- لقد فزت.‬
‫- أنا فزت. ‫- نعم.‬
‫- الفائز الأكبر. ‫- لقد فزت.‬
‫"موري" يفوز.‬
‫وهكذا تنهي حرب مجيب آلي.‬
‫حسناً، أعتقد أن هذا أفضل ‫لسلامة والدك العقلية.‬
‫بالتأكيد، هذا صحيح.‬
‫حسناً، وأخيراً يمكنني ‫استعمال الهاتف ثانيةً.‬
‫مهلاً. ماذا تعتقدين أنك تفعلين، ‫أيتها المغفلة؟‬
‫أجري اتصالاً.‬
‫نعم. المجيب الآلي ينتظر تلقي رسالة.‬
‫لا أحد يقترب من هذا ‫أو يقف في هذه المنطقة. إلى الخارج!‬
‫حسناً. لماذا لا يتقبل الفوز ‫بحق الجحيم؟‬
‫الأمر كأنه يريد أن يتصل ‫"بوب بوب" ويهينه.‬
‫أعلم أن الأمر يبدو مجنوناً،‬
‫أعتقد أن والدك في الواقع يحب‬
‫أن يدردش مع "بوب بوب" ‫عبر المجيب الآلي.‬
‫والآن بما أن الأمر انتهى...‬
‫إنه حزين.‬
‫هذا غريب. أبي لا يحزن عادةً.‬
‫لا رسائل جديدة.‬
‫يا إلهي. إنه حزين.‬
‫لا رسائل جديدة.‬
‫حسناً. لقد أوصلت فكرتك.‬
‫سوف نجمعهما معاً وننهي الأمر، ‫لمرة واحدة وللأبد.‬
‫لا رسائل جديدة.‬
‫أختي كانت مصممة على إنهاء الحرب.‬
‫"مقاتل كويكر لهذا الشهر ‫آدم ف. غولدبيرغ‬
‫في هذه الأثناء، أمي وضعت قنبلة نووية ‫من الإحراج في المدرسة.‬
‫ها هو الفتى. احترس.‬
‫إنه مقاتل كويكر لهذا الشهر.‬
‫كيف حدث هذا الأمر؟ ما الذي يحصل لي؟‬
‫ما حدث هو أنه يتم الاحتفال بك‬
‫لشعبيتك بين زملائك التلاميذ.‬
‫وإحدى مزايا هذا الأمر‬
‫هو أن بإمكانك الجلوس ‫إلى هذه الطاولة المميزة.‬
‫إنها فقط للتلاميذ الرائعين.‬
‫في البداية، أنا أحب تناول طعامي ‫في مختبر الحاسوب.‬
‫وأيضاً، من الواضح أن والدتي ‫جعلتك تفعل ذلك.‬
‫مشهور ومحبوب.‬
‫لا يهم. أنا عائد إلى لعبة الحاسوب.‬
‫وسوف آخذ هذه الكارثة معي.‬
‫إلى أين هو ذاهب؟ لماذا لا يجلس ‫على طاولة التلاميذ الرائعين,‬
‫هل أفسدت الأمر، "أندريه"؟‬
‫لا. ربما.‬
‫انظري. إذا لم يقبل الطفل المساعدة‬
‫من مستشاره التوجيهي الرائع جداً،‬
‫عندها الأمر ميؤوس منه.‬
‫لكن أمي لم تكن ترضى أن تستسلم.‬
‫عندما يتعلق الأمر بصغيرها "شمو"، ‫كان عليها دائماً أن تقوده إلى النجاح.‬
‫"بيفرلي"، أنت ماهرة جداً.‬
‫ابتسم.‬
‫أعتقد أننا وجدنا المشكلة.‬
‫يبدو أن أحد ما أراد وضع الجبنة ‫في جهاز آبل.‬
‫- كشفته. ‫- هذا مريع.‬
‫اللافتة واضحة بهذا الخصوص، ‫الطعام ممنوع هنا.‬
‫أيها الشبان أنتم تعرفون القواعد. ‫يمنع دخولكم إلى هنا في ساعات الطعام.‬
‫لكن أين يتوجب علينا أن نذهب؟‬
‫إلى قاعة الطعام مثل الباقون.‬
‫نعم، لقد قلت ذلك.‬
‫تعال. سأعقد معك اتفاقاً.‬
‫لا. لا يمكننا إرسالنا إلى الأشرار.‬
‫لقد اعتدنا التواجد هنا.‬
‫أيها الشبان.‬
‫أعتقد أن المهم في الأمر هنا ‫هو أن "مايك ز." قد تكلم.‬
‫اصمت، "غولدبيرغ".‬
‫أتعلم، هذا أمر غريب أننا وجدنا ‫الجبنة في قارئة الأقراص‬
‫فقط بعد انضمامك إلى المجموعة.‬
‫"مايك"، إنه أنا.‬
‫أنا لا أضع الجبنة في قارئة الأقراص.‬
‫- حسناً، أنا و"مايك ليفي" نحن يهود. ‫- هذا أسلوب حياة.‬
‫"روغ"، "مينك" و"إلفي" ‫لديهم حساسية ضد اللكتوز.‬
‫- ماذا بالنسبة إلي. ‫- لكن كل يوم،‬
‫أنت تتناول نفس شطيرة الجبن ‫والديك الرومي.‬
‫لديك البعض من هذا.‬
‫هذا الطعام الذي تعده لي أمي دائماً.‬
‫أمي.‬
‫يا صديقي، نحن محظوظون ‫للحصول على هذه المقاعد.‬
‫نعم. محظوظون جداً.‬
‫انظر من هذا!‬
‫مهلاً، هل هذا أبي هنا؟‬
‫حسناً، هذه صدفة غير مخطط لها.‬
‫- سحقاً. ‫- سحقاً.‬
‫حسناً، الآن أنتما الاثنان يمكنكما ‫التكلم وجهاً لوجه كالبشر الطبيعيين.‬
‫"بوب بوب" لنتبادل المقاعد.‬
‫هذه مبادلة سخيفة، وأنت تعلم ذلك.‬
‫"مور"، اجلس هنا.‬
‫أنا جيد هنا في نهاية الصف. شكراً لك.‬
‫حسناً، "بار"، أخبر "موري" ‫أن يلوح لبائع البسكويت المملح.‬
‫"ايريكا"، أخبري "بوب" أن يخبر أبي، ‫"بوب بوب" يريد البسكويت المملح.‬
‫"بوب"، أخبر أبي أن "بوب بوب" ‫سيقدر الأمر‬
‫إن اشترى له بسكويتاً مملحاً.‬
‫"موري"، اشتر لوالدك بسكويتاً مملحاً.‬
‫أخبره أن يشتري بسكويتاً مملحاً لنفسه.‬
‫أوصلي هذا، "ايريكا".‬
‫"باري"، أبي يرفض شراء البسكويت المملح.‬
‫"بوب بوب"، أبي قال اغرب عن وجهه ‫واشتر البسكويت المملح بنفسك.‬
‫لم أكن أطلب بسكويتاً مملحاً مجانياً.‬
‫أخبر ذلك النذل أنه ‫ما زال يدين لي ب 17$.‬
‫يمكنه أن يخصمها من فاتورتي.‬
‫"ايريكا"، "بوب بوب" قال إن أبي نذل، ‫وهو يريد حسابه.‬
‫"بوب"، "بوب بوب" يريد ‫مشروب غازي للحمية.‬
‫"موري"، هل ستشتري لوالدك ‫مشروب غازي للحمية؟‬
‫في النهاية، هذا سوف يهدئه.‬
‫حسناً.‬
‫من فضلك. أود الحصول على بسكويت مملح ‫ومشروب للعجوز في نهاية الصف.‬
‫- هنا. ‫- هنا.‬
‫ما هو... هذا؟ ‫أنا لا أشرب مشروب غازي للفتيات.‬
‫أين بسكويتي المملح؟‬
‫يبدو أن أبي يأكلها.‬
‫أوصل هذه الرسالة إلى والدك،‬
‫وأوصلها له حرفياً.‬
‫نعم. أبي و"بوب بوب" ‫يتكلمان إلى بعضهما في النهاية.‬
‫هناك مشكلة واحدة، هي أنهما ‫كانا يستعملان عائلتيهما‬
‫مكان الهاتف والمجيب الآلي.‬
‫هذا صحيح.‬
‫هذه المرأة وضعت الجبن ‫في قارئة الأقراص، وليس نحن. إنها هي.‬
‫هذا اتهام قاس‬
‫ضد عضو في لجنة المدرسة ‫تتواجد هنا يوم واحد في الأسبوع.‬
‫هذا صحيح. هي وضعت الجبن. ‫هذه الحركة هي تصرف خاص بها.‬
‫"بيفرلي"، هل لديك شيء لتقولينه؟‬
‫أنا أنكر بالنفي القاطع أنني وضعت الجبن‬
‫في الظلام عندما لم يكن هناك أحد هنا.‬
‫لقد قالت "نفياً قاطعاً". ‫هذه كلمة كبيرة. علي أن أصدقها.‬
‫حسناً. إذا لم تعترف بذلك،‬
‫علي أن أتوجه بشكوى رسمية ‫ضد هذه المدرسة، سيدي.‬
‫تعني والدتك؟‬
‫لقد كانت تضايق أحد التلاميذ.‬
‫- أنت؟ ‫- أنا لا أراك تكتب.‬
‫- لا تدون هذا، "أندريه". ‫- دون هذا، "أندريه".‬
‫اكتب عن الملابس والقبلات، ‫عن الفراشات والإسكيمو.‬
‫هل قمت بالإسكيمو في المدرسة؟‬
‫علي أن أكتب ذلك. أنا مجبر.‬
‫ضمن المدرسة أو لا، أنا والدتك،‬
‫لدي الحق الشرعي بأن أحتضنك، أسحقك،‬
‫وأن أقبلك بطريقة الإسكيمو ‫بالقدر الذي أريده.‬
‫وفقاً لقانون المدرسة، لا يحق لك.‬
‫إذاً الأمر مثل أن لكل أحد حدوده‬
‫ولا أحد يمكنه تجاوزها.‬
‫كش ملك. لقد تغلب عليك، سيدتي.‬
‫"آدم"، أنا أردت فقط...‬
‫الحدود!‬
‫- أنت تتوقع مني أن أجلس فقط... ‫- الحدود!‬
‫أنا أود فقط. فقط أعطني...‬
‫أنا أريد... لكن أنا...‬
‫أنا أعتقد أنه يريد حقاً أن يحترم...‬
‫أنا أعلم ماذا يريد.‬
‫أتعلمين، في الواقع ‫كنت سعيداً في مخبر الحاسوب.‬
‫هؤلاء الشبان قبلوني.‬
‫أنت تقولين دائماً إنك تريدين مساعدتي،‬
‫لكنك في النهاية تدمرين كل شيء.‬
‫بعد أن أدركت أنها تسببت بفوضى ‫في حياتي الاجتماعية،‬
‫أمي علمت أنه قد ‫حان الوقت لتصلح الأمور.‬
‫الأمر ليس كذلك، "أتكينز". ‫هذا تفتيش عشوائي للخزائن.‬
‫إذا كان عشوائياً، لماذا تبدئين بالشاب‬
‫الذي لديه على الأرجح مخدرات ‫مخبأة في خزانته‬
‫وراء حافظة الأوراق؟‬
‫إلى مكتب المدير. في الحال.‬
‫هذا ليس عدلاً.‬
‫إنه كذلك، لهذا سوف أعقد معك صفقة‬
‫سوف تقول إنك من وضع الجبن ‫في قارئة الأقراص‬
‫ولن نتكلم في هذا الأمر.‬
‫لا أعلم ما الذي قلته للتو،‬
‫وربما هذا لأنني كنت أخبئ شيئاً ‫في حافظة أوراقي،‬
‫لكنني موافق.‬
‫عليك أيضاً أن تتوقف ‫عن السخرية من ابني.‬
‫حسناً. من هو؟‬
‫- "آدم" ‫- من هو "آدم"؟‬
‫أنت تعرفه، من المستجدين. ‫وأنت تدعوه بالعبقري الفاشل.‬
‫أنا أدعو حوالي 40 شخصاً بهذا اللقب.‬
‫الفتى الذي لديه بثور ويرتدي نظارات.‬
‫يبدو مثل عارض أزياء. ‫يلعب ألعاب الحاسوب.‬
‫ذلك العبقري الأحمق. بالتأكيد. ‫سأدعه وشأنه.‬
‫مرحبا، شقيقي الصغير. كيف حالك؟‬
‫هذا ليس ابني.‬
‫ارحل أيها الأحمق، انصرف!‬
‫لا أصدق أن يدي لمست عبقري مغفل للتو.‬
‫ستتخلص من المجيب الآلي؟‬
‫قطعة من الخردة. لم تتسبب إلا بالمشاكل.‬
‫لا ترمها.‬
‫"بوب بوب" عاود الاتصال، ‫لكنني مسحت الرسائل.‬
‫لماذا فعلت ذلك؟‬
‫لأنك كنت تحتكر الهاتف لتتكلم مع والدك،‬
‫لكنكما لم تتكلما فعلاً.‬
‫ثم اكتشفت أنك تتكلم بطريقة غير مباشرة.‬
‫انظر. لهذا السبب نصبنا لك ‫كميناً في المباراة.‬
‫اعتقدت أنه ربما تريدان أن تتكلما حقاً،‬
‫لكن إن كنت تعتقد أن المجيب الآلي أفضل، ‫لا أريد أن أوقفك عن ذلك.‬
‫أنت تعلمين أنا وأبي. ‫لم نتكلم مع بعضنا إطلاقاً.‬
‫حسناً...‬
‫ربما حان وقت المحاولة.‬
‫- أنت. ‫- نعم، كنت سأتصل بك.‬
‫لكن بعد ذلك فكرت، لا أعلم، ‫أنني سآتي فقط.‬
‫لماذا؟‬
‫أحضرت لك بسكويتاً مملحاً بقيمة 17$.‬
‫أردت المال نقداً.‬
‫لكن المباراة بدأت.‬
‫تعال إلى الداخل لنشاهدها.‬
‫بالتأكيد. ليس لدي أمر أفضل لأقوم به.‬
‫لحسن حظكم أيها الصبيان، ‫المذنب الحقيقي اعترف.‬
‫المخبر تحت تصرفكم ثانية. ‫لا تتركوا فتات الطعام.‬
‫مرحباً، نحن نعتذر أننا اتهمناك ‫بوضع الجبن في قارئة الأقراص.‬
‫لا بأس. أنا سعيد فقط بعودتنا ‫إلى حيث ننتمي.‬
‫منذ ذلك الحين، ‫أصبحت أتشوق لفترة الغداء.‬
‫وكان الفضل لشخص يبالي كثيراً لأمري.‬
‫مرحباً. سمعت أخباراً جيدة.‬
‫توقفي. أعلم أنك أصلحت الموقف من أجلي،‬
‫لكن ألا تعتقدين أن الإيقاع بفتى ‫يعتبر تجاوزاً لكل الحدود؟‬
‫يا إلهي، أنت محق.‬
‫أنا سيئة في الالتزام بالحدود.‬
‫لكن سأحاول أن ألتزم أكثر بذلك.‬
‫حسناً، سأدع الأمر يمر هذه المرة.‬
‫لكن لنكن واضحين، ‫سياسة "بلا عناق" ما زالت سارية.‬
‫في تلك اللحظة، أدركت أن لدي أم‬
‫مستعدة لتجاوز كل الحدود من أجلي.‬
‫ابتداءً من الآن.‬
‫وهذا جعلني أكثر طفل محظوظ في العالم.‬
‫هناك الكثير من الملح ‫في البسكويت المملح.‬
‫عن ماذا تتكلم؟ ‫الملح هو ما يصنع البسكويت المملح.‬
‫الملح يجعلك تموت.‬
‫لأنه في نهاية اليوم، ‫يجب أن تكسر الجدران،‬
‫تهاني! لقد وصلت إلى "أوريغون"!‬
‫- والحدود يجب أن يتم تجاوزها... ‫- مرحى!‬
‫...لكي تصل مشاعر الحب.‬
‫إهداء إلى "مايك ليفي" ‫و"مايك ليفي" الحقيقيين‬
‫"مايك ليفي" - "مايك ليفي"‬
‫مرحباً. أنت تتصل بعائلة "غولدبيرغ". ‫يرجى ترك رسالة.‬
‫مرحباً. لدي إطار مثقوب وأنا أحتاج...‬
‫هذا ليس المجيب الآلي أيها الأحمق.‬
‫إنه أنا في الواقع. "باري".‬
‫إنها أنا. أنا أريد أبي...‬
‫تمكنت منك ثانية. إنه المجيب الآلي.‬
‫اترك رسالة.‬
‫سحقاً! لدي عجلة مثقوبة، وأريد أبي...‬
‫لا، في الواقع هذا أنا، "باري" الحقيقي.‬
‫إذاً، ما الأمر؟‬
‫"باري" سوف أقتلك! ضع أبي على...‬
‫لكن، جدياً، اترك رسالة بعد الصافرة.‬
‫أبي، لدي عجلة...‬
‫يا إلهي. أنت شخص غبي مليء بالحماقة.‬
.RaYYaN...سحب وتعديل