‫تشير الإحداثيات
‫إلى أن هذا هو موقع الشحنة المسروقة
‫المؤلفة من خليط النيكل والتيتانيوم.
‫أدخلنا بروية يا صاح.
‫يجب أن ننزل إلى هناك.
‫سأنبه الفريق.
‫لا بأس، سألقي نظرة فحسب. استطلاع.
‫- سأرافقك. ‫- ليس إلا بعض المعدن المسروق.
‫سأنتظرك هنا.
‫- حسنًا، ماذا لدينا هنا؟ ‫- "ياما".
‫أجل، هذا… مهلًا! أنا أعرفك.
‫حقًا؟ لا أظننا التقينا.
‫أنت من فريق "الأبطال الستة"!
‫صحيح، هذا أنا.
‫ويجب أن أصر ‫على أن تعيد الخليط المعدني المسروق.
‫هل تريد استعادته؟
‫هاك خليطك المعدني النيكل والتيتانيوم.
‫أقدّم إليك "ميغا ياما"!
‫"اشتباك"
‫"بايماكس"، ‫أظنني بحاجة إلى الدعم في النهاية.
‫لقد سقطت.
‫مرحبًا، أنا "بايماكس".
‫هذه الوضعية قد تهدئ الأعصاب.
‫لست هادئًا!
‫"بايماكس"، هل وردك رد عن الدعم؟
‫وصل الدعم!
‫- ما هذا؟ ‫- من الجليّ أنه روبوت عملاق.
‫أستغرب أنني أواجه واحدًا بعد طول انتظار.
‫أنا خائف!
‫عليّ الاعتراف أيضًا… أنا مذهول للغاية.
‫أنا خائف فحسب!
‫لكنني أستغل ذلك الخوف.
‫إلى هنا أيها الضخم.
‫روبوت يهوي قد يكون…
‫شديد الخطورة.
‫ستدفعون ثمن ذلك!
‫عظيم.
‫تحت جنح الظلام، لاذ الشرير بالفرار.
‫ماذا الآن؟
‫لنكتف بهذا القدر الليلة.
‫لا تنسوا أمر الغد.
‫"تريفور ترينغروف"!
‫رائع. من الجميل أننا وصلنا إلى هنا باكرًا.
‫يبدو أن كل الطلاب أتوا!
‫أجل، صحيح. ‫ورشة اختراع مع الدكتور "تريفور ترينغروف"؟
‫الدكتور "تريفور ترينغروف"!
‫معدل نبض قلبك يتسارع ‫حتى 119 نبضة بالدقيقة.
‫مشيرًا إلى عدم انتظام النبض ‫أو الإجهاد الشديد أو…
‫- الحماسة؟ ‫- "بايماكس"، الدكتور "تريفور"
‫بمثابة نجم مشهور في العلوم!
‫لا بأس به بصفته… عالمًا ذكرًا.
‫بحقك. إنه أشهر خريجي "إسفيت".
‫كان "تاداشي" يقدّره. ما كان "بايماكس" ليُصنع
‫لولا اكتشافات "ترينغروف" ‫في مجال الذكاء الصُنعي.
‫سأطلب منه توقيع نسخة أطروحة "تاداشي".
‫سمعت أنه يختار بعض الطلاب أحيانًا ‫للعمل معه جنبًا إلى جنب!
‫متأكدة تمامًا من أننا نعرف من سيختار اليوم.
‫أجل. أظننا كذلك.
‫شكرًا يا "هيرو". يسرني أننا متفقان.
‫من منكم مستعد لبعض العلوم؟
‫أنا!
‫هذا الشاب فهم الكلام!
‫ما اسمك أيها الصغير؟
‫- "هيرو هامادا"، وأنا من أشد معجبيك… ‫- هاك! احتس مشروب الرياضة!
‫"(جامبر كابل)، مشروب رياضي"
‫أيها الصغير!
‫على الأقل، لقد وقّع…
‫"كيرو"!
‫حسنًا أيها الطلاب! شكّلوا رتلًا أحاديًا.
‫سأوزع عليكم شرائط المعصم للدخول.
‫آسفة يا سيد "هامادا".
‫لكن تلبيةً لطلب الدكتور "ترينغروف"،
‫هذه المناسبة محددة بسن الـ16 حصرًا.
‫مؤسف يا "كيرو".
‫"يوم واحد، حصريًا في (إسفيت)"
‫يا أستاذة "غرانفيل"، هذا ظلم.
‫أنا طالب في "إسفيت" كغيري من الطلاب.
‫إلا أنك أصغر الطلاب بشكل ملحوظ.
‫لكن لا تقلق. لقد رتبت لك من أجل التعاون
‫في ورشة لا تقل أهمية عن تلك.
‫حان وقت "واور رو"!
‫- "ويندي واور"؟ ‫- "ويندي واور"!
‫اسمعوا، لديّ فكرة. ‫لنغنّ أغنية "ويندي واور واوروسكيدو"!
‫"يوم البركان"
‫"أنا (واورو)
‫أحب العلوم، أجل، أحبها
‫أنا (واورو) أحب العلوم، أجل"
‫ليقل الجميع، "ترينغروف"!
‫- لا. ‫- "ترينغروف"!
‫مهلًا! لا أريد أن أظهر في…
‫عليّ اختيار مرشح!
‫وجه كلب البوغل…
‫"ليتك كنت هنا!"
‫سأحتفظ بهذه الصورة.
‫حسنًا يا أولاد! من مستعد لصنع مادة لزجة؟
‫مادة لزجة!
‫مساعدي الخاص الخارق "هيرو" ‫سيمرر مكونات المادة اللزجة.
‫مادتنا اللزجة سائل لا نيوتوني،
‫أي أنها مائعة قليلًا وصلبة بعض الشيء،
‫وممتعة إلى حد كبير.
‫- أريدها أن تكون خضراء! ‫- الأخضر لون ممتاز لها!
‫هل لي بتسمية مادتي بـ"هيرمان"؟
‫"هيرمان" اسم جميل لها!
‫أنا لا أخشى شيئًا.
‫"فريد"، ماذا تفعل هنا؟
‫أنا من أشد معجبيها منذ زمن.
‫كان برنامجها العلمي يُبث ‫بعد برنامجي المفضل مباشرةً.
‫- أضواء ساطعة، أصوات صاخبة. ‫- حسنًا، يسعدني أن أحدهم يمرح.
‫طلبت من "إسفيت" ‫إرسال الطلاب الأفضل والألمع.
‫وحين أنظر في هذه الغرفة، ‫يتبين لي أنهم نفّذوا طلبي.
‫"دارين"، هل لي ببقعة ضوء تتابعني؟
‫أنتم محظوظون. ففي النهاية، لولا "إسفيت"،
‫لما حظيت بمسيرتي المهنية.
‫أظن أن معظمكم يعرفون بشأن أطروحتي،
‫"الذكاء الصُنعي المرح."
‫مع القليل من الحظ وسحر "ترينغروف"،
‫ربما يدفعكم العمل الذي تؤدونه ‫إلى الشهرة والثروة أيضًا!
‫كحالي! هذا يكفي يا "دارين".
‫المعذرة يا دكتور "ترينغروف"؟
‫مرحبًا، أنا "كارمي". أحب كل ما يتعلق بك.
‫كيف ستختار الطلاب بالضبط
‫من أجل المشاركة في الورشة؟
‫انظروا إلى تلك الفتاة المتحمسة! ‫ما اختصاصك يا "كارمي"؟
‫- التكنولوجيا الحيوية. ‫- أتعرفين؟ طلاب التكنولوجيا الحيوية
‫سيحظون بأول حصة مثلجات مجانية في الردهة!
‫- اذهبي وتحققي من ذلك! ‫- حسنًا!
‫مهلًا.
‫هل طرد "كارمي" للتو؟
‫إعجابي يزداد بهذا الشاب أكثر فأكثر.
‫هل تريد قطعة من خاصتي؟
‫فهمنا يا "بروك"!
‫قطعتك ممتازة، بالطبع!
‫أنت ممتاز أيضًا يا "هيرمان"! ‫على طريقتك الخاصة.
‫أحبك.
‫شكرًا على المساعدة على التنظيف ‫يا "هيرو" الخارق.
‫"نجمة (واورو)!"
‫رائع!
‫هل أنت بخير؟
‫إن شئت، يمكنني الطلب من ذلك الضخم
‫أن يكون مساعدي بدلًا منك.
‫لا، لا بأس بهذا.
‫لكنك تتمنى ‫أن تكون في ورشة الدكتور "ترينغروف"؟
‫اسمع، فهمت.
‫حتى حين كنا في "إسفيت"، كان هو النجم.
‫هل ارتدت "إسفيت"؟
‫هل تعرفين "تريفور ترينغروف"؟
‫كان زميلي في المختبر. لمدة من الزمن.
‫كانت طرق أحدنا تختلف عن الآخر.
‫يا للعجب! لا بد أن العمل معه كان مذهلًا!
‫كانت… تجربة من نوع ما.
‫أعجز عن إزالة المادة اللزجة عن يديّ.
‫تعال إليّ أيها الضخم، سأزيلها عنك.
‫شكرًا لك.
‫كاميرتان حساستا الطيف.
‫هيكل من ألياف الكربون؟ محركات رائعة… ‫هل هذه مكثفات عالية السعة؟
‫نعم. عجبًا. مهلًا، هل كان اختصاصك الروبوتات؟
‫بالتأكيد. لديك روبوت مذهل.
‫هذا يصلح ليكون عنوان أغنية.
‫"ذلك حقًا روبوت مذهل ورائع
‫سوائل النانو تحميه من ارتفاع الحرارة"
‫"ليتك كنت هنا!"
‫ألا بأس بأن أذهب مع "بايماكس" ‫لاستكشاف بقية المتحف؟
‫حسنًا، مؤكد.
‫الاستكشاف محور العلوم.
‫حيث يُوجد الاستكشاف…
‫اكتشاف أمر ما وشيك دائمًا!
‫هيا أيها العباقرة، أروني ما لديكم!
‫السرعة محتسبة!
‫ألا تظنان أنه من الغريب أن يجعلنا نتسابق
‫لصنع مولدة كهرضغطية؟
‫ليس أغرب منا نحن الأبطال الخارقين السريين.
‫"نجمة (واورو)!"
‫يجب أن أجد سبيلًا إلى تلك الورشة.
‫ربما لم تعد "غرانفيل" تراقب الباب.
‫"بايماكس"؟
‫في الواقع، كنت آتي إلى هنا في طفولتي.
‫فيزيولوجيًا، أنت لا تزال… طفلًا.
‫لست…
‫أتذكّر وجود منظار في مكان ما هنا.
‫هل يشبه ذلك المنظار؟
‫"حصريًا في (إسفيت)"
‫هذا غريب.
‫آسف. لم أكن أعلم أنه يُوجد طابور.
‫اسمع، ‫لاحظت أنك ترتدي قميص التنزه في الفضاء.
‫نعم. اختصاصي علم الفضاء.
‫حسنًا، هلّا تخمّن أمرًا؟ ‫طلاب علم الفضاء سيحظون بثاني
‫كمية مثلجات مجانية!
‫هيا! خذ معك التنزه في الفضاء إلى الردهة!
‫إنه يطرد كل الطلاب ممن ليسوا في الفيزياء
‫أو الهندسة أو الكيمياء.
‫مؤكد أن لديه أسبابه.
‫- إنه الدكتور "ترينـ"… ‫- فرغت.
‫"غوغو"! يمكنك البقاء!
‫تم الأمر!
‫أجل.
‫هذا يبدو واعدًا.
‫هل تود اختبارها، أو…
‫البقية، استمتعوا بالمثلجات المجانية!
‫لكن أبقوا لي على بعضها! ‫فسيطيب لي تناول المثلجات!
‫كما أنني أريد هواتفكم.
‫سيطيب لي معرفة ‫ما يفعله الدكتور "ترينغروف".
‫نحتاج إلى منطقة رصد جيدة.
‫البرمائيات.
‫لديّ تحفظات.
‫أخبرني بما تراه.
‫السماء غائمة جزئيًا، ‫وثمة احتمال بمقدار 30 بالمئة أن…
‫لا! "ترينغروف".
‫أرى الدكتور "ترينغروف"
‫يأخذ "غوغو" و"واسابي" و"هاني ليمون"
‫إلى غرفة أخرى.
‫و"ياما" يقف خارج مدخل الجناح.
‫"ياما"؟
‫"ينبّهك أسرع من القهوة
‫بركان ضخم يلفظ الحمم"
‫- هل كل الشركاء معًا؟ ‫- نعم!
‫هل ملأنا براكيننا ببيكربونات الصوديوم؟
‫حسنًا، إذًا. لنضع النظارات…
‫مرحى.
‫أضيفوا الخل وابتعدوا.
‫لا، لا بأس. ‫سيتسنى لـ"بروك" سكب الخل بالطبع.
‫ماذا؟
‫"فريد"! وقع خطب ما!
‫لا، أنا متأكد تمامًا
‫من أن هذا ما يحصل ‫إن مُزج الخل ببيكربونات الصوديوم.
‫بحقك يا "هيرو"، حسبتك عبقريًا في العلوم.
‫- "ياما" في الخارج. ‫- "ياما" بعينه؟
‫"فريد"، كم شخصًا اسمه "ياما" نعرفه؟
‫فزت بهذه الجولة يا "بروك".
‫هيا بنا يا "هيرو".
‫أستطيع سماع الصرخات الخافتة.
‫أجل… رائع.
‫دكتورة "واور"، أحتاج إلى مساعدتك.
‫مساعدة الجميع حقًا.
‫وبعض البراكين أيضًا.
‫هذا لن يفلح.
‫اجعله يفلح!
‫أعني أنني أستطيع تفسير ذلك لك،
‫لكن ماذا عساك تتعلم حينها؟ لا شيء!
‫أيها الدكتور "ترينغروف"؟ لست أفهم حقًا
‫- لماذا لا نستطيع العمل معًا؟ ‫- تحبين الصور الذاتية، صحيح؟
‫حسنًا، ‫فكري في هذا على أنه عمل مع صورتك الذاتية.
‫لكنك أخذت هواتفنا منا.
‫- هاك، إليك مشروبًا رياضيًا. ‫- لا.
‫البراكين تتحرك!
‫ابقوا بقرب أصدقائكم يا صغار!
‫مرحبًا أيها الصغير.
‫هل تعلمت صنع براكين صناعية ‫مع عالمة زائفة من برنامج أطفال؟
‫- ماذا تفعلين هنا في الخارج؟ ‫- آخذ استراحة
‫من كل شؤون الكبار العلمية الرائعة تلك.
‫إنها تكذب.
‫- "ترينغروف" طردني. ‫- آسف.
‫شكرًا.
‫كيف يسير الأمر يا "هاني ليمون"؟
‫تبدو المخططات التي أعطيتني إياها
‫أنها تخص هيكلًا خارجيًا وقائيًا.
‫هيكلًا خارجيًا وقائيًا، أجل.
‫هي مخصصة لذلك بالتحديد.
‫سيكون وزنها أقل وتتحمل أكثر
‫إذا استخدمت سائلًا مثل السائل الدرعي.
‫صحيح! ما يعني…
‫قوليها معي…
‫ما يعني أنني إذا غمست قلم الرصاص هذا ببطء،
‫فسيدخل. لكنني إذا حاولت إقحامه بسرعة…
‫أرأيت؟ في حالة الهجوم، تتحد الجزيئات معًا.
‫وهو وردي اللون لأنه…
‫لأنه وردي.
‫أحببته!
‫مرحبًا يا صاح، كيف يسير الأمر مع…
‫نظام القذف المتسارع؟
‫صحيح! نظام قذف ميغا المتسارع.
‫كما ترى، لذلك لفظت حرف "إم".
‫في الواقع، إن استخدمت البلازما ‫بدلًا من القاذفات التقليدية،
‫يمكنك إضفاء القوة على النظام بأكمله…
‫آسف على ذلك.
‫العلم! أحبّه!
‫- "غوغو"! ‫- ابتعد! أنا مشغولة.
‫عدل بما يكفي.
‫أمامك ساعة فقط. ‫وإلا نشرت هذه على الإنترنت!
‫مهلًا، ضع ذلك جانبًا.
‫أكاد أنتهي.
‫مرحبًا أيها الأصدقاء الجدد!
‫كان هؤلاء الصغار يعملون على مشروع خاص جدًا
‫طوال النهار، ويأملون أن يروكم إياه.
‫لسنا مهتمين.
‫أرجوك يا سيد؟ إنه رائع جدًا.
‫سيكون الانفجار عظيمًا.
‫حسنًا يا صغار، واحد، اثنان…
‫ما هذا؟ "زيرو"!
‫قلت لـ"ترينغروف"، لا أريد أشقياء بسن الـ14
‫لأبعد ذلك الشقي ذا الـ14 عامًا!
‫- ما التالي؟ ‫- قال إن عليه تقييم مشاريعنا.
‫أين مثلجاتنا؟
‫استجد أمر ما! "ياما" في الخارج!
‫أنت! يُفترض بألّا تكون هنا.
‫لا تقلق يا دكتور "ترينغروف". سنؤمّن خروجك.
‫انتهى الوقت يا "ترينغروف"!
‫أين روبوتي؟
‫مهلًا، ماذا؟
‫عليكم جميعًا أن تفخروا بعملكم.
‫شكرًا أيها الدكتور المزيف!
‫- ماذا… ‫- "ميغا ياما".
‫هل كنت تعمل لصالح "ياما"؟
‫نعم. لكن ذلك حصل فقط لأنه كان يبتزني
‫بواسطة معلومات تجرّمني ‫موجودة في وحدة الذاكرة تلك،
‫لذا أظن أن ذلك يبرر ما فعلت، صحيح؟
‫لا، لقد خدعتنا لنساعدك على تصميم سلاح!
‫لهزيمة "الأبطال الستة"!
‫- لا أصدّق أننا طورنا "ميغا ياما". ‫- ماذا لدى "ياما" ضد "ترينغروف" يا تُرى؟
‫أن مذاق عصيره الرياضي كالقمامة؟
‫هذا هو مذاق ذلك المشروب.
‫يا رفاق!
‫الصغار الستة!
‫"ميغا ياما" جاهز للمبارزة من جديد!
‫نل منهم!
‫نظام الاسترفاع المغناطيسي ذاك يعمل جيدًا!
‫كم هذا مطمئن.
‫أحسنت صنعًا بما يخص مطلق البلازما.
‫"بايماكس"، قبضة الصاروخ!
‫آسفة. سائل التصادم. أنا الملومة.
‫لكنه لون وردي جميل، صحيح؟ أليس كذلك؟
‫هل هو مضاد للنار أيضًا؟
‫لماذا تعيّن علينا أن نكون أذكياء جدًا؟
‫بركاني!
‫"هاني ليمون"! ‫أريد كرة من كربونات هدروجين الصوديوم،
‫- وكرة من حمض الخل! ‫- لكنهما بيكربونات الصوديوم والخل!
‫أجل! شكرًا!
‫حان وقت البركان!
‫أحب العلم!
‫أجل، أحبه!
‫ليت "بروك" هنا لترى هذا.
‫"مقاومة الآفات، إنتاج الوقود
‫المعالجة الحيوية، تلك مجرد تطبيقات عملية
‫للتكنولوجيا الحيوية في مجال الزراعة
‫أجل"
‫كان ذلك… ملفتًا جدًا.
‫"ويندي"؟
‫إنه هو!
‫مرحبًا يا "كارمي"!
‫لعلمك، يجب أن تكوني لطيفة مع الناس. ‫مثل ذلك العبقري في كليّتك.
‫إنه يعرف اسمي!
‫أيها الدكتور؟ أظن أن هذه تخصك.
‫- "تريفور"؟ ‫- أجل! وحدة الذاكرة
‫هي الدليل على أن الأطروحة التي أسست عليها ‫مهنتي كانت مسروقة منك، اتفقنا؟
‫كنت سأقول فقط إنني مسرورة لرؤيتك.
‫لكنني مسرورة لأنك اعترفت بذلك ‫بعد كل تلك السنوات.
‫أنت سرقت أطروحتها؟
‫أسست كل مسيرتي المهنية على أطروحتها.
‫لم أشعر بالراحة حيال ذلك، ‫إن كان ذلك يساعد.
‫"ويندي"، آسف. وأنا أريد تصويب الأمور.
‫حان الوقت ليعرف العالم الحقيقة.
‫هل وُلدت من اللهب؟
‫قصة أصولي. أجل! هذا صحيح.
‫منذ ألف سنة، ضرب البرق بركانًا
‫بعد أن ثار وبعث بموجة من الطاقة
‫عبر الحمم، ما تسبب ببعثها إلى الحياة
‫وتشكيل… "فريدزيلا"!
‫إنه مجرد فتى يرتدي بدلة.
‫"بروك" المعتادة.
‫"(سان فرانسوكيو)، معهد التكنولوجيا"
‫كان "ترينغروف" محتالًا و… أنت ذات الشأن.
‫لا أصدّق أنني أخطأت الفهم.
‫هيا، أريد أن أرى ‫كيف تغيّر "إسفيت" منذ كنت طالبة.
‫حسنًا، مختبر الروبوتات، بالطبع.
‫تلك قاعة "تاداشي هامادا".
‫هذا المكان مميز جدًا بالنسبة إليّ.
‫إنه حيث تعلمت كيف أؤمن بنفسي.
‫كل الفضل يعود إلى أكثر أستاذة محبوبة ‫ومتحمسة وعطوفة التقيتها في حياتي…
‫الأستاذة "غرانفيل".
‫"غرانفيل"؟ حسبت أنها بدأت
‫العمل في "إسفيت" هذه السنة فقط؟
‫لا. كانت هنا قبل 20 عامًا.
‫"الكتاب السنوي"
‫لماذا لم تخبرنا؟
‫ترجمة "ربيع الزعبي"