‫"(كينغ أوف ذا هيل)"
‫لقد اشتريت هذا المشحذ في يوم ميلاد "بوبي".
‫لا أصدق أنه جاهز لشحذ سكينه الأولى.
‫بني، لقد أصبحت مراهقاً الآن، ‫وأنت في طريقك إلى أن تصبح رجلاً.
‫هذا سيساعدك في رحلتك.
‫يا للروعة! لطالما أردت واحداً مثله.
‫لا، توقف عن ذلك!
‫هذه تستعمل لشحذ سكاكين الحصاد. ‫ستقوم بالشحذ كل يوم سبت،
‫وحين تريني أن بإمكانك تحمل المسؤولية،
‫فستحظى بفرصة استعمال ‫تلك السكاكين لحصد المرج.
‫حسناً.
‫لا تضع هذا هناك!
‫- آسف! ‫- تباً يا "بوبي"!
‫سوف تقوم بجرف هذه الأوراق ‫إلى أن ترد لي ثمن المشحذ.
‫وفي كل خميس، ستجمعها ‫في كيس وتجرها إلى طرف الرصيف
‫كي يلتقطها عامل النظافة "مورهاوس".
‫ما رأيك في أن يجر هو الكيس بنفسه؟
‫يبدو أنه يحب فعل هذا يا أبي. إنها مهنته.
‫ابدأ الجرف.
‫ماذا...
‫- "بوبي"! ‫- أنا آت!
‫كنت أتدرب طيلة النهار.
‫كفى!
‫أنت معاقب حتى تصبح ‫جاهزاً لجمع هذه الأوراق!
‫- حسناً. ‫- أنا جاد يا سيد!
‫- هل أستطيع أخذ المجرفة معي؟ ‫- لا!
‫العشاء جاهز.
‫دقيقة.
‫بني، أنا آسف لأني اضطررت ‫إلى أن أكون قاسياً معك، لكنك...
‫- ماذا تفعل؟ ‫- أشم الأشياء فقط.
‫رائحة المذياع ذو الساعة تشبه رائحة جهاز ‫الألعاب، لكن طعمه يشبه طعم بطاقة المكتبة.
‫أتساءل إن كانت رائحته مختلفة حين يعمل.
‫"كاسا ليندا"
‫أين "بوبي"؟ أريد التحدث ‫مع أحد ما ريثما تعمل.
‫إنه معاقب، ولا يعبأ بذلك.
‫إنه فقط يجلس ويشم الأشياء في غرفته.
‫- هذا الصبي غير متزن. ‫- لا تلم "بوبي".
‫لقد كنت تدلله مذ كان طفلاً.
‫أنا لا أدلله!
‫لقد شرحت له عن المسؤولية مئة مرة.
‫شرحت؟ يجب ألا تشرح المسؤولية لطفل،
‫بل تزرعها فيه بالقوة!
‫- في الواقع، لا أعلم إذا كنت... ‫- أنا أعلم، وسأخبرك.
‫يجب أن تنحت طفلك السمين ليصبح رجلاً،
‫بواسطة أكاديمية "فورت بيرك".
‫هذا ما نجح معي أنا.
‫- لطالما أردت الذهاب إلى تلك الأكاديمية. ‫- وأتمنى لو كان بإمكاني إرسالك إلى هناك.
‫لكنك كنت مغفلاً غريب الاطوار للأسف،
‫- ولم أستطع أن أكفلك. ‫- أعتقد أنني كنت سأصبح مجنداً رائعا.
‫لا، كنت ستصبح فاشلاً.
‫لكنك لو ذهبت إلى هناك، ‫لعرفت كيف تتعامل مع "بوبي".
‫نعم. حتى مخيم الأكاديمية ‫الذي يمتد لأسبوعين ينجز
‫أكثر مما قد ينجزه الأهالي ‫لأطفالهم طيلة حياتهم.
‫والآن "بوبي"، سيكون مجنداً حسناً.
‫لا أعلم كيف يجعل "بوبي" ‫هذا الرداء مجعداً هكذا.
‫نعم. لا أعلم ما أفعل بشأنه أيضاً.
‫ما رأيك في جعل المرشدين في "فورت بيرك"
‫يحاولون معه؟
‫مدرسة "كوتن" القديمة؟ بالتأكيد.
‫وربما نرسله إلى مخيم ‫"كوتن" القديم هذا الصيف.
‫"بيغي"، لقد تحدثت مع المدير
‫وأكد لي أنهم حازمون لكن دون عنف.
‫لقد قضى وقتاً طويلاً ‫على الهاتف وهو يشرح لي الفرق.
‫هيا. اليوم تكوين له رداءه.
‫إن لم نتخذ إجراءً صارماً، ‫فسنراه يلبس قبعة عالية غداً.
‫"بوبي"؟ إنه جدك.
‫- أحضرنا هدية صغيرة لك. ‫- أهلاً جدي العزيز. ماذا أحضرت لي؟
‫يا للروعة! زي!
‫"تريد الحقيقة؟ لن تتحمل الحقيقة!"
‫ممتاز.
‫هذا ليس زياً يا صبي، هذا لباس رسمي.
‫اللباس التقليدي لجميع المجندين ‫في أكاديمية "فورت بيرك".
‫- ماذا؟ ‫- نعم.
‫إننا نمنحك شرف
‫المشاركة في برنامج التخييم ‫في الأكاديمية الذي يمتد لأسبوعين.
‫استمتع بعطلة الربيع يا بني.
‫مخيم؟ ألا يمكننا التوصل لاتفاق؟ ‫ماذا لو وافقت على أن تصفعني؟
‫يمكنك أن تحظى بكليهما!
‫لا أعرف معنى هذا
‫لكنني سمعت مرة أنك حين تقع في موقف بشع
‫فسيساعدك الاستلقاء والتفكير في "إنجلترا".
‫كفى يا زوجة "هانك". إذا كنت ‫تريدين التعبير عن المزيد من العواطف
‫ادخلي إلى المطبخ وضعي ‫هذه العواطف في كعكة ما.
‫عديم الجدوى!
‫هيا يا "بوبي".
‫كلما رأيت لوحة المعاقين، ‫قل "عديم الجدوى" واضرب أباك.
‫لست في مزاج مناسب للعب يا جدي.
‫هيا يا فتى. لا تتردد ‫في السخرية كلما استطعت.
‫فقريباً ستخرج كل ‫السخافة منك بالقسوة إلى الأبد.
‫ستكون بخير يا "بوبي".
‫لكن إذا بدأت بالبكاء، فقط حاول ‫أن تدفع دموعك إلى جبهتك
‫كي تبدو كالعرق.
‫في أيامي، كان المدير أقسى وغد ‫بساق واحدة على وجه الخليقة.
‫كان يتكئ على مقعد بكلتا ‫يديه ويؤرجح ساقه نحوك.
‫ثم حين تقف مصدوماً ‫من أن رجلاً بساق واحدة قد ركلك،
‫ينقض عليك ويعضك.
‫في الحقيقة...
‫ما رأيك في هذا؟
‫لا بد أنني قد بالغت في التذكر ‫وذرفت دموع الألم.
‫"عديم الجدوى".
‫ها هي يا فتيان.
‫يا للهول، أليست جميلة؟
‫"أكاديمية (فورت بيرك)"
‫هذا يا صديقي هو الجحر.
‫لو جمعت نيكلاً لكل صبي أصيب بالجنون هنا،
‫- لأعددت بها حساءً وتناولته. ‫- يمكنهم وضع صبي في الجحر؟
‫- لا... ‫- عليهم ذلك.
‫يصعب أن تكون عنيداً إذا كُسرت إرادتك.
‫ماذا تفعل؟
‫كنت أخطط للدخول معكما يا صاحبي.
‫أظن أني شرحت لك هذا منذ 30 عاماً.
‫لست مؤهلاً كفاية!
‫- كنت سأساعد "بوبي" في الحصول على... ‫- لقد ساعدت كفاية!
‫من الآن ستستلم "فورت بيرك" زمام الأمور!
‫لذا ابق أنت وأسلوبك المتخلف ‫في التربية خارج البوابة.
‫أبي؟
‫- أمي، أرجوك... ‫- يا للهول!
‫سيكون عليهم إحضار عصي أكبر ‫لإعادة النشاط لهؤلاء البدناء،
‫- لكنهم سيفعلونها. ‫- العقيد "هيل"،
‫شرف لي أن ألتقي أخيراً ‫بأكثر تلميذ مقلد بالأوسمة.
‫أنت محق، إنه شرف لك بالفعل!
‫لكني لا أريد أن يحظى فتاي بمعاملة خاصة.
‫أؤكد لك أيها العقيد أنه ‫سيحظى بمعاملة تقليدية.
‫حسناً يا فتى، فليباركك الرب. ‫وهذا لا يعني أنه سيساعدك هنا.
‫لا أكاد أطيق انتظار رؤية ‫حفيدي يصبح أكثر صلابة.
‫هل تستطيعون إرسال نسخ لي ‫من تفاصيل الضرب الذي سيتعرض له يومياً؟
‫أيها العقيد "هيل"، أتدرك ‫أن الأمور تغيرت منذ كنت هنا؟
‫حسناً، يمكنك إرسالها ‫إلي بالبريد الإلكتروني.
‫أطفئ الأنوار!
‫أقترح أن تناموا قدر الإمكان
‫قبل أن يأتي الطلاب الكبار للترحيب بكم.
‫لا! لقد أطلقت الإنذار الأصفر!
‫يا للهول! أخبرني جدي أنهم يدخلون ويضربونك
‫بأكياس مليئة بالبرتقال المجمد!
‫- هيا بنا! ‫- تباً، أحدهم قادم!
‫استلق وفكر في "إنجلترا"!
‫"هيو غرانت"، "سبايس غيرلز"، "بادينغتون".
‫نعم، إليهم! نعم!
‫لم أفهم. لم يفترض بهذا أن يكون مخيفاً؟
‫5 دقائق أخرى كهذه
‫وأظن أن ذلك قد سيسبب ضرراً ما لحاسة السمع.
‫فكري فقط، عندما يعود ‫"بوبي" من "فورت بيرك"،
‫سيكون محترماً ومطيعاً وسهل المعشر.
‫صحيح يا "هانك"، مثل كلاب الاستعراض.
‫يقول جدي أن كل ما تحصل عليه على الفطور
‫هو ملعقة من الملح وبعض الخبز المتعفن.
‫يا للهول! هكذا يغسلون دماغك. ‫يجعلونك تتضور جوعاً أولاً!
‫حسناً، أسرعا! ‫ركن الفطائر المحلاة سيغلق في 5 دقائق!
‫هذه بازلاء لذيذة بالتأكيد يا "بيغي".
‫- ما سرك؟ ‫- المايكرويف.
‫أتساءل إن كانوا يجبرون "بوبي" ‫على النوم في الوحل أو الروث الآن.
‫مهلاً. ما اليوم؟ الثلاثاء؟ إنه الروث.
‫"أكاديمية (فورت بيرك)"
‫لا أحد يجيب يا "هانك"! ‫ربما جميعهم مقيدون ومكممو الأفواه.
‫يا للهول!
‫ماذا لو كانت أسلاك هذا الجرس موصولة بصدره؟
‫هذا أسوأ مما تخيلت! هلا تدخلوننا؟ أدخلونا!
‫- نطالب برؤية "بوبي هيل"! ‫- "بيغي"، بنظام.
‫سيدي، أطلب إذناً لرؤية المجند "هيل"
‫في حين سنحافظ على مسافة محترمة من الأرض.
‫أنت والده. لقد تحدثنا عبر الهاتف.
‫- أنت مرحب بك للدخول. ‫- حقاً؟
‫بالطبع. وكذلك محاميتك. لا شيء نخفيه.
‫قلقك على ابنك طبيعي جداً.
‫لكنني أؤكد لك أن المجند "هيل" يتميز هنا.
‫أمي! أبي!
‫"بوبي" يا عزيزي، هل أنت بخير؟ ‫اغمز بعينك إن لم تكن كذلك.
‫أنا بخير يا سيدتي.
‫أيها المجند "هيل"، لم لا تصطب ‫والديك إلى صف حرف النجاة؟
‫أستطيع حضور صف في "فورت بيرك"؟
‫حسناً، لن أخذلك يا "بوبي"، ‫أقصد مجند "هيل".
‫على أرض المعركة
‫قد تجد نفسك محاصراً ‫دونما ماء كاف لتبقى حياً.
‫ولكن بكمية كافية من الوحل، ‫ستكون لديك القدرة
‫على صنع زبدية أو قدر أو جرة ‫أو إناء أو وعاء لجمع ماء المطر.
‫عمل جيد جداً يا سيد "هيل".
‫سنحرص على تلميع هذه قبل أن تذهب.
‫هل سمعت ذلك يا "بيغي"؟ أنا بارع! ‫أنا مؤهل لدخول "فورت بيرك"!
‫أين العشاء؟
‫- إنها الساعة الثالثة يا أبي. ‫- لا أستطيع أن آكل الأعذار!
‫- هل اطمأننت على "بوبي"؟ ‫- نعم. إنه... يتدرب على النجاة.
‫النجاة؟
‫هل أخذ منك ومنها الكثير جداً ‫حتى ينجو في "فورت بيرك"!
‫حتى أنا بالكاد نجوت
‫ولم يكن والداي غريبي الأطوار!
‫أريد أن أعلمك يا "كوتن" ‫بأن "بوبي" ينجح هناك!
‫ذهبنا إلى "فورت بيرك" البارحة ورأيناه!
‫ماذا قلت بحق "نيد"؟
‫لا يفترض بهم السماح ‫لكما بدخول حرم الأكاديمية!
‫القانون يفرض عليهم ذلك. ‫وقد حضرنا أحد الصفوف.
‫"هانك"، أره الزبدية التي صنعتها.
‫ماذا...؟ صنعت زبدية؟
‫نعم. إنها زبدية تُستعمل في الحرب. ‫"بوبي" صنع واحدة أيضاً.
‫زبدية تستعمل في الحرب؟
‫الزبدية الوحيدة التي يفترض ‫به صنعها هي من جمجمة مقطوعة!
‫- ابتعد! ‫- عجباً!
‫كيف حالكم هناك أيها السذج المساكين؟
‫ماذا...؟
‫هل هذا كل الاحترام الذي تكنه لي؟
‫تحول موطن طفولتي إلى مصنع كبير للضعفاء؟
‫كيف يفترض بحفيدي أن يصبح ‫قوياً حين تلاطفونه هكذا؟
‫سيدي، عندما أتيت ‫إلى هنا من جامعة "أنتيوك"...
‫- أنت مطرود! اخرج! ‫- لا يمكنك طردي ببساطة.
‫هل هذه حقيقة؟
‫حسناً أيها الضعيف،
‫أريدك أن تتحدث مع "المرحاض النظيف (جين)"
‫الذي كان رئيس مجلس الأمناء في مدرستك.
‫- تقصد اللواء "جين جيفورد"؟ ‫- نعم.
‫مرحباً. حاضر يا سيدي.
‫حسن جداً. أنا...هل أستطيع ‫الاحتفاظ بكرسي مقعد "إيرون"؟
‫شكراً لك يا سيدي.
‫اسمعوا، بعد هذا دعونا نذهب ‫إلى المطعم ونتناول شراباً.
‫- جدي؟ ‫- انتظموا!
‫القائد السابق كان ضعيفاً ‫وعديم الجدوى مثل أهاليكم.
‫ولهذا السبب لا يدفع أهاليكم مبالغ جيدة.
‫أنا هنا لأحرص على أن ‫يحصلوا على ما يستحقه مالهم
‫مع الفائدة!
‫سنحدث تغييرات هنا ولن تعجب أياً منكم!
‫النهار سيصبح ليلاً ‫والسعادة ألماً والحب كراهيةً!
‫تفكير جيد أيها العريف "كثير الإغماء". ‫فلتنم.
‫لأنكم لن تناموا أكثر بعد الساعة 4 صباحاً.
‫أراكم عند شروق الشمس أيها الضعفاء.
‫قل ماذا تريد.
‫جدي، جدي العزيز، "بوبي" هنا. صغيرك المدلل.
‫لست جدك العزيز، ولست صغيري المدلل.
‫وإذا ظننت أنني سأعاملك معاملة خاصة
‫فأنت محق تماماً.
‫- جيد، لأنني أخبرت رفاقي... ‫- صه يا فتى!
‫سوف أمنحك معاملة خاصة من الألم المضاعف.
‫لماذا؟
‫أريدك أن تخرج من هذا المرجل الحارق
‫كأفضل مجند على الإطلاق.
‫شكراً، لكن ليس عليك القلق بهذا الشأن.
‫كل ما نريده هو إعادة خدمة الهاتف.
‫- والفراش لأسرتنا. ‫- اصمت!
‫لقد أخبرني والدك أن لديك ‫مشكلة في جرف أوراق الشجر.
‫أضمن لك أن لن تكون لديك ‫مشكلة في جرف أوراق الشجر
‫بعدما تجمع كل ورقة شجر في هذا الحرم بـ...
‫شوكة!
‫ماذا تفعل يا فتى بحق الجحيم؟
‫لقد أعطيتني شوكة فرأيت أن آكل أوراق الشجر.
‫يا للهول! لقد أُتخمت.
‫أمزح معك يا جدي.
‫في الحقيقة قد يكون هذا خطئي ‫لأنني لم أحفزك بالشكل المناسب.
‫- إن كنت تريد الطعام... ‫- بإمكاني الأكل.
‫لا تريد أن تجرف الأوراق، ‫فربما تحتاج إلى المزيد من الطاقة.
‫هذه الكومة من البقايا ‫العفنة كلها لك يا فتى.
‫وسوف تظل تجرفها ‫حتى تبدأ بالخروج إلى السطح.
‫حسناً.
‫لقد انتهى العشاء!
‫والآن سأعطيك شيئاً بارداً كتحلية!
‫حسناً.
‫كل شيء يتصدع حين تجمده لفترة كافية.
‫- كيف حالك يا فتى؟ ‫- أنا بخير.
‫تقول أمي إن طبيعتي ملائمة للمناخ الشتوي.
‫اللعنة!
‫سوف تدخل في الجحر! الجحر هو ما روضني.
‫وهو ما سيروضك أنت أيضاً.
‫حان وقت الوداع أيها الجندي.
‫اذهب وادخل في حجرة البلوغ!
‫جدي العزيز؟
‫كفوا عن الوقوف وابدؤوا ‫بالركض حتى تصلوا إلى الأفق.
‫أرأيت يا "فوركي"؟ لقد عرفت أن ثمة ‫عالم أفضل خارج عالم أدوات المائدة...
‫أتساءل ماذا يفعل "بوبي" الآن؟
‫ربما يحضر جلسة تافهة ‫في الثكنة مع رفاقه الجدد.
‫"بوبي"؟ "بوبي"، هل أنت بخير؟ ‫انقر مرة واحدة إن كنت بخير.
‫"كاسا ليندا"
‫مرحبا يا "ديدي". لدي دليل ‫البرامج التلفزيونية الجديد هنا
‫ويحتوي على كل برامج القضاة ‫الجديدة كما يحب والدي. هل هو في الجوار؟
‫- لا. "كوتن" في "فورت بيرك". ‫- ماذا؟
‫لقد تولى شؤون الأكاديمية مؤقتاً.
‫- يا للهول! لا. ‫- نعم! إنه يحكم بقبضة حديدية.
‫لقد ألقى "بوبي" في الجحر منذ 3 أيام.
‫لن يكون مظهره جميلاً يا فتيان. ‫لقد انكسرت قشرة "هامتي دامتي".
‫لكن نستطيع الآن إعادته إليكم ‫وإعادة إنشائه كمجند خارق.
‫- أبي، هل جننت؟ أخرجه! ‫- كنت سأفعل هذا لتوي.
‫"بوبي"؟ "بوبي"؟
‫دعوه يتنفس. "بوبي"؟
‫أهلاً يا أبي.
‫حسناً، لقد جربت الفراش وجربت الإسمنت،
‫فاكتشفت أن الفراش يناسبني أكثر.
‫- "بوبي"، هل أنت بخير؟ ‫- ما زلت كما أنا.
‫كنت عديم الرحمة!
‫لقد انهلت عليه كقاطرة ‫بخارية مليئة بالإسمنت!
‫لم تستطع زحزحته، أليس كذلك؟
‫لا أفهم! ما المضحك إلى هذا الحد؟
‫أخبرتك أن الأمر ليس سهلاً ‫فلم تصدقني، أليس كذلك يا أبي؟
‫أظن أنه وُلد كمجرد كومة من العصيدة.
‫يمكنك قول هذا على ما أظن، ‫لكن ربما ليست العصيدة سيئة دائماً.
‫يمكنك الدوس عليها باستمرار ‫لكنها تمتص الضربات وتبقى عصيدة.
‫لا يمكنك إنشاؤها ولا يمكنك تفكيكها أيضاً.
‫العصيدة تملك الأفضلية على نحو ساخر.
‫هل تتخيل كومة العصيدة تلك في المخيمات؟
‫لكان قد دفع أولئك المحاربين إلى الجنون!
‫لكانوا انسحبوا من الحرب ‫بعد قضائهم 3 أيام مع "بوبي".
‫أتمنى لو تستطيع رؤية ‫"فورت بيرك" سابقاً يا "هانك".
‫لكن أظن أن تلك الأيام قد ولت.
‫أتعلم أيها العقيد، ‫كنت أتحدث معك طيلة هذا الوقت
‫مع أنك لم تمنحني الإذن بالتكلم.
‫هذا صحيح. هذا تمرد عملياً.
‫من الأفضل لك أن تنزل ‫وتقوم بـ20 تمرين يا فتى.
‫حاضر، سيدي.
‫...2، 3، 4
‫لا. إنك تفعل هذا بشكل خاطئ ‫أيها المجند. ابدأ من جديد.
‫كيف فعلتها يا "بوبي"؟ كيف نجوت في الجحر؟
‫في الحقيقة أعترف أني بدأت أشعر ببعض القلق.
‫ثم وجدت بعض الرسوم الملهمة على الحائط،
‫ما أبقى عزيمتي صامدة.
‫رائع.
‫- هيا. ‫- هيا بنا.
‫"(كوتن هيل) ‫يومان"
‫"(بوبي هيل) ‫3 أيام"
‫ماذا... لقد صنعت زبدية؟
‫ترجمة: إحسان أبو داود .RaYYaN...سحب وتعديل