‫"(كينغ أوف ذا هيل)"
‫تبدين رائعة يا أمي.
‫- هل ستعملين كبديلة اليوم؟ ‫- تعرف أنني سأفعل يا "بوبي".
‫تركت لي تلك الرسالة بأنهم يريدونني ‫أن أكون بديلة لمعلم اللغة الإيطالية.
‫كلا. أردت شطيرة إيطالية كبيرة على الغداء.
‫حسناً، لقد تأنقت.
‫أعتقد أنه يمكنني ترتيب الكتب ‫على الأرفف في المكتبة
‫حتى يطردوني.
‫تباً. يُقال هنا إنه بسبب ارتفاع ‫أسعار المنتجات،
‫ستحذف المدارس الخضروات من قائمتها.
‫رباه! في البداية تخلصوا من ‫الحديقة العضوية والآن هذا.
‫ما خطب هذه المدرسة والخضروات؟
‫- حديقة عضوية؟ أي حديقة عضوية؟ ‫- حاول المدربون إخفاء الأمر.
‫الأطفال الذين يريدون الخروج من صف الرياضة
‫يمكنهم العمل في الحديقة بدلاً من ذلك. ‫كنت أتمنى اكتشاف الأمر باكراً.
‫حينها لم أكن سأضطر أن أخضع ‫لاختبار اللياقة البدنية من أجل الرئاسة.
‫تفضل أن تعمل في حديقة عضوية
‫عن المشاركة في ‫اختبار اللياقة البدنية للرئاسة؟
‫أين حبك لوطنك يا بني؟
‫أكره القيام بتمرين العقلة أمام الجميع!
‫يطلقون علي "تي ريكس" ‫لأن ذراعي لا يستطيع تحمل وزني.
‫- "بوبي"، تمرين العقلة... ‫- أعلم.
‫قد يعني الفرق بين الحياة والموت.
‫لا يهم على أي حال.
‫السيد "توميش" سيتقاعد وستُغلق الحديقة.
‫نهاية القصة.
‫كما ترى وتشم، فإنني بستانية موهوبة جداً.
‫آسف يا "بيغي". ‫لكننا لا نرغب في استبدال السيد "توميش".
‫لا أحد بحاجة إلى حديقة عضوية.
‫على الجانب الآخر، قد يستفيد ‫فريق كرة القدم من بعض المساحة
‫من أجل تمرينات حواجز الصد ‫والخوذات المكسورة القديمة.
‫ركلة جيدة! ‫أؤكد لك أن هذا الفريق مختلف.
‫ليس كالعام الماضي. ‫كاد الضعفاء يتسببون في طردي.
‫ماذا لو كانت الحديقة ‫تعمل لصالح فريق كرة القدم؟
‫كرة القدم! إنني منصت.
‫قرأ زوجي في الصحيفة هذا الصباح ‫بشأن نقص الخضروات.
‫هذا الفريق بحاجة إلى فيتامينات.
‫كيف تتوقع منهم أن يكونوا في حالة جيدة ‫بلا خس على الهامبرغر؟
‫إن وليتني المسؤولية سأزود الفريق
‫بأكثر الخضروات الطازجة ‫في مقاطعة "هايمليك".
‫حسناً يا "بيغي". سأمنحك فرصة.
‫إن قمت بعمل جيد، قد يكون الوضع دائم. ‫واحرصي على زراعة الكالي.
‫لاعب خلف الوسط الجديد لدينا يحب الكالي.
‫- أبي. أتريد رؤيتي؟ ‫- كلا.
‫- لكنك لا تعلم ماذا... ‫- كلا.
‫رحبا بمعلمة البستنة العضوية ‫لمدرسة "توم لاندري" المتوسطة.
‫أنقذت الحديقة؟ أحسنت يا أمي!
‫والآن ستزود فريق كرة القدم ‫بالخضروات الطازجة.
‫الخضروات العضوية؟ ‫هذا ما يأكله هؤلاء الهبيين.
‫متى كانت آخر مرة رأيت أحد الهبيين ‫يمكنه تحمل اصطدام قوي؟
‫من يهتم؟ "هانك"، إن البستنة العضوية ‫غير فعالة على الإطلاق!
‫إنها وظيفة بدوام كامل! ‫قد تكون وظيفتي الأساسية!
‫صباح الخير أيها الصف.
‫أنا معلمة البستنة الجديدة، السيدة "هيل".
‫هل الجميع حاضرون؟
‫حسناً.
‫يبدو هذا ناضجاً. لنبدأ العمل.
‫عمل؟ أمي، أنت تحرجينني.
‫كان السيد "توميش" يقوم بكل شيء بمفرده.
‫أحياناً نقطف بعض الثمار. ‫لكن معظم الوقت نجلس فحسب.
‫لا وجود لمثل هذا في حديقة السيدة "هيل".
‫لذلك إذن يأكل الناس الفاكهة.
‫1، 2، 3، 12...
‫انظر لهؤلاء الشباب الواثبين! ‫أؤكد لك أن هذا العام المنشود.
‫أمي. لماذا تحضرين كل هذا إلى الملعب؟
‫حتى لا يسرق طهاة الكافيتريا مجدنا.
‫إنني أمر. أفسحوا مجالاً ‫للطماطم المليئة بالعصارة...
‫...سترغبون في تناولها مع عامل إنقاذ.
‫ثمار عضوية من رحم الطبيعة الأم مباشرة.
‫انظروا إلى هناك. من لديه ساعة توقيت؟
‫لنتفقد إلى متى سيصمد رامي الكرة هذا.
‫"هانك". أحضر ابنك ‫بعض المحصول عال الجودة.
‫أجل. ربما سيمنحهم ما يكفي من العصير ‫لينهضوا ويلعبوا بحيوية!
‫أعتقد أن هذا المحصول يبدو رائعاً.
‫يبدو أفضل من تلك الفرق الخاصة!
‫لا يمكنهم الإمساك بكرة واحدة ‫لإنقاذ حياتهم!
‫أحسنت يا "بيغي".
‫يجب أن أعترف يا "بيغي"، ‫هذه الخضروات تبدو طيبة جداً
‫ربما يجب أن أصبح نباتي.
‫ليس حقاً.
‫انتبه يا "بوبي". إنه المدرب.
‫إنه توت في غاية الروعة. ‫واصل العمل الجيد يا بني.
‫استمروا في التحرك أيتها الفتيات!
‫واصل العمل الجيد يا بني. ‫أجل، هذا ما قاله المدرب لـ"بوبي".
‫ثم عندما عرض "بوبي" هذا البصل العضوي،
‫كأنه أمسك تمريرة من مسافة 32 ياردة.
‫ماذا تحاول أن تفعل بالضبط يا "هانك"؟
‫تحول مدرستنا إلى مهرجان ‫في حب المونتيسوري البوهيمي؟
‫كلا، الأمر ليس كذلك.
‫إنها ليست كالبستنة العضوية ‫التي قاموا بها في "جونستاون".
‫إنها أشبه بالفلاحة.
‫وكان عليكم رؤية حجم المحاصيل.
‫بالنسبة لحفنة من المتهربين من الرياضة، ‫هؤلاء الأطفال قاموا بعمل رائع للغاية.
‫أعتقد أنني سأتوجه مباشرة
‫وأبدأ مشاهدة شبكة "هوم آند غاردن نيتوورك."
‫إنه أسبوع السماد العضوي.
‫نفكر أنا و"بوبي" في تقديم دفعة للفريق.
‫- تباً! أُصبت الآن بحمى السماد العضوي! ‫- وأنا أيضاً! ربما تمكننا المشاركة.
‫فكرة رائعة.
‫نحتاج الآن للعثور على بعض بقايا الطعام، ‫قصاصات العشب، الأوراق الميتة
‫وقهوة تُركت لتتعفن لمدة طويلة.
‫لعلمكما، هناك صندوق قمامة هنا بمكان ما.
‫أتعرف ماذا سيجعل هذا الصغير يغني؟ ‫براز الخفافيش.
‫معجزة النمو الطبيعية.
‫- من أين تشتري براز الخفافيش؟ "سيرز"؟ ‫- أجل.
‫لكنها تفتقر إلى فعالية ‫الحصول على البراز من الخفاش مباشرة.
‫كلا. يجب أن نذهب مباشرة ‫إلى المصدر، وجهاً لوجه.
‫كوسا صيفية ذهبية اللون.
‫أمي، تعالي!
‫انظري إلى كل هذه الحشرات.
‫سيدة "هيل"، أخبرني "سبنسر" ‫أن علي أن أخبرك بوجود فطر غريب على اللفت.
‫ورأيت بعض الحلزونات بالقرب من الخس. ‫دهست واحدة منها بالفعل.
‫كان رائعاً حقاً.
‫رباه! يجب أن نطعم هذه ‫لفريق كرة القدم اليوم!
‫لم وعدتهم بحقل من الخضروات؟
‫موتي!
‫انتبهوا جميعاً. وصل الفرسان.
‫"بوبي"، فلتري المدرب الذخيرة التي أحضرتها
‫لقواتنا اليوم.
‫كما ذكرت تماماً.
‫ماذا حدث لهذا الجزر يا بني؟
‫ما كنت لأطعمها لفريق من الدرجة السادسة!
‫هذا سيئ.
‫ألديك أي شيء آخر ليأكله الفريق؟ ‫غطاء إطار سيارة قديم؟ جريدة محشوة؟
‫"بيغي"، يجب أن أخبرك ‫أن وظيفتي كانت لتصبح أسهل
‫إن لم تطعمي الديدان لفريق كرة القدم!
‫يجب أن ألغي هذه الحديقة.
‫لا، لا يمكنك فعل ذلك!
‫رباه! كنت عملياً في فريق كرة القدم.
‫تمهل يا "كارل".
‫أيمكنني أن أذكرك عندما أراد مجلس المدرسة
‫فصل ناظر معين ‫لأنه قام بعمل تسريحة ذيل حصان؟
‫"هانك"، كان هذا منذ وقت طويل.
‫أجل، وقال كثيرون منا إنه يبدو مغفلاً.
‫لكنه يستحق فرصة أخرى. وهذا كل ما نطلبه.
‫أمامكم أسبوعين.
‫أيها المدرب؟ لا أشعر أن...
‫أسبوع واحد!
‫لا تقلقي يا "بيغي". سنبدل حال الحديقة.
‫لم أر مشكلة يصعب على العمل الجماعي حلها.
‫المن، الديدان.
‫لم تحتوي جميع كتب الحدائق العضوية ‫على أشخاص عراة؟
‫هذا الكتاب يحتوي 3 فصول عن "نيكسون" ‫ولا شيء عن الحشرات.
‫عندما يقولون الطبيعة الأم، ‫يقصدون التربة، صحيح؟
‫لست متأكدة. لكن تمهل. أنصت إلى هذا.
‫تنجذب الحلزونات لرائحة الجعة.
‫ستتبع الرائحة، وتسقط في الجعة وتغرق.
‫مثل "جودي جارلاند" تماماً.
‫حسناً، ها نحن ذا.
‫يا لها من مجموعة رائعة من الأطفال.
‫ليس هذا العدد بأكمله، صحيح؟
‫كم منكم جرب الانضمام إلى فريق من قبل؟
‫وكم منكم تم اختياره ‫للانضمام إلى أي فريق من قبل؟
‫حسناً إذن. إنني أشكل فريقاً، فريق الحديقة.
‫وأنتم جميعاً أول من وقع عليهم اختياري.
‫حسناً، سألعب في فريق أبي!
‫بعد إذنك، أريد أن أقود الهتاف.
‫- أعطني... ‫- طلبك مرفوض.
‫والآن، إن كنا سنصبح فريقاً،
‫يجب أن نعمل معاً، وأن نبذل قصارى جهدنا.
‫لذا لنذهب ونري هذه الحشرات ‫أننا جادين في قولنا!
‫أجل!
‫آخر نداء للجعة، يا آكلي الحديقة الصغار.
‫لا ينبغي أن تذهبوا إلى المنزل. ‫لكن لا يمكنكم البقاء هنا.
‫ربما تساعد عبوات الحليب هذه ‫في حماية قاعدة النباتات
‫من الحشرات الزاحفة ‫الجميلة بطريقتها الخاصة.
‫الملكة "أميدالا"، سأنقذك من الجانب المظلم.
‫إن كان هناك أكثر من فريق للحدائق، ‫سنكون في المركز الأخير.
‫توقفوا عن العبث يا شباب!
‫انس أمر الملكة "أميدالا" والجانب المظلم.
‫من سينقذ هذا الخيار من المن؟
‫"(غريبل)"
‫رباه، إن ما يُقال بشأن ‫سوق "دينتون" للسلع المستعملة صحيح.
‫يمكنك بالفعل الحصول على أي شيء من هناك.
‫كم عدد البراز الذي جمعته حتى الآن؟
‫لا شيء. لكنني كنت أطعمه ‫الحشرات والدراق المجفف،
‫وأدلك قولونه خلال اليومين الماضيين.
‫لذا فإن الفيضانات على وشك أن تُفتح.
‫فلتبنوا فلكاً يا شباب.
‫سنحتاج المزيد من الخفافيش.
‫"أندرو"، كم مرة يجب أن أخبرك
‫جهاز جر العشب من أجل...
‫...جر العشب.
‫أحسنت.
‫تباً يا "رين". لا أظن أن خلاصة الهيبي
‫ستساعد حديقتنا.
‫في الواقع، هذا رماد ‫من موقد الخشب خاصتنا في المنزل.
‫إنه يردع الرخويات وفراشة الحصيد.
‫"رين"، إنك تستحقين المصافحة.
‫هيا. لا تتركي يدي معلقة.
‫"هانك"، لم لا يعمل هذا؟ ‫تباً! هذه الحشرات تأكل مسيرتي المهنية!
‫"بيغي"، أنا أيضاً لدي شكوكي ‫بشأن هذا الأمر العضوي برمته.
‫لكن إن نجح معلم البستنة القديم في ذلك، ‫فيمكننا نحن أيضاً.
‫انظري إلى هؤلاء الأطفال. ‫إنهم يعملون كفريق حقاً.
‫ببطء يا "تومي". احفظ بعض الماء للنباتات.
‫"(توميش)"
‫سيد "توميش"، لا أدري كيف فعلتها.
‫جربت كل الخدع العضوية في الكتاب.
‫ماء وصابون، رذاذ الفلفل، التبغ،
‫كرات القطن، قشر البقان، ‫الدعسوقة، ولم أحصل على نتيجة!
‫ماذا عن إيسوثيوسيانات الميثيل؟
‫لم يكن هذا في أي من كتب البستنة العضوية.
‫- ما هذا؟ ‫- مبيد حشري قوي جداً.
‫احرصي فحسب ألا تضعي أي منه على يديك.
‫لكن...
‫لكن المغزى تعليم الأطفال البستنة العضوية.
‫لذلك لا تخبري أحداً.
‫رباه! أنت تزرع حديقة من الأكاذيب.
‫أجل. والطماطم بحجم جمجمتك.
‫إن أردت الاحتفاظ بحديقتك ووظيفتك ‫يجب أن تستخدمي مبيداً حشرياً.
‫ما الذي يمنع النمل الأبيض ‫من أكل هذا السطح في رأيك؟ الحب؟
‫"سم"
‫"حديقة مدرسة (توم لاندري) ‫المتوسطة العضوية"
‫أبي، انظر إلى حجم هذه الطماطم.
‫إن حطمها "غالاغير"،
‫ستصل عصارتها إلى الغرفة الخلفية.
‫أرأيت يا "بيغي"؟ لم يكن لديك إيمان، ‫لكن انظري إلى هذا المكان.
‫هل هناك ما لا يمكن للجعة فعله؟
‫صحيح.
‫أعرف أن هذا من أجل فريق كرة القدم.
‫لكنه يبدو لذيذاً، يجب أن أجرب عينة.
‫"هانك"، كلا! إنه من أجل فريق كرة القدم! ‫ولا تلمس عينيك!
‫"(إيست بريدج) ‫مدخل الخدمة"
‫وفقاً للسيدة اللطيفة ‫في جمعية الثدييات الطائرة،
‫هذا الجسر منزل لأكثر من 30 ألف خفاش.
‫حتى إن كان نصفها مصاب بالإمساك، ‫ما زال يعد منجم ذهب.
‫رباه! تفوح من المكان رائحة بول كريهة!
‫رباه، هذا سيئ.
‫الأرض منزلقة. هذه إشارة جيدة.
‫استعد يا "بومهاور". أعتقد أنني أسمع شيئاً.
‫أجل!
‫التقط...
‫رباه! لقد أيقظنا قدر هائل من الخفافيش!
‫هناك خفاش في فمي!
‫"بيتزا (جو)"
‫أنصتوا أيها الفريق.
‫أريد أن أخبركم كم أشعر بالفخر.
‫لقد تغلبتم على عوامل الطقس، ‫الحشرات، وقيودكم.
‫أُصبت بضربة شمس!
‫انظر إلى هذا. ظننته ورماً.
‫لكن قالت أمي إنه تصلب جلدي.
‫وبما أنكم تعملون كفريق،
‫أظن أنه حان الوقت لتبدون كفريق.
‫- عجباً. ‫- أجل. قمصان الفريق.
‫"بوبي"، واصل العمل الجيد
‫وربما أخيط حرف "ك" على القميص ‫كناية عن كلمة كابتن.
‫حسناً أيها الفريق. ‫الطيور المبكرة تقتل الديدان.
‫"بيغي"؟
‫- "بيغي"، ماذا تفعلين؟ ‫- كنت أكنس فحسب؟
‫ملصق عليه جمجمة وعظمتين. ‫مكتوب عليه، "تحذير مواد سامة".
‫حسناً.
‫- كنت أرش مبيدات حشرية. ‫- لكن يا "بيغي"، هذه حديقة عضوية.
‫استخدام المواد الكيميائية ‫هو الأمر الوحيد الممنوع.
‫بربك يا "هانك"!
‫كيف تظنها نمت إذن؟
‫أتعنين أن هذا لم يكن نتيجة عملنا؟ الفريق؟
‫وأنا شكرت الله بالفعل على الحصاد الوفير.
‫لابد أنه يظنني أحمق.
‫لم يكن لدي خيار.
‫لا يمكنك الحصول على أي شيء جيد ‫بلا مواد كيميائية.
‫المواد الكيميائية ما تجعل شعري كثيف وبني!
‫"هانك"!
‫"سوق (دينتون) للسلع المستعملة"
‫تباً لمساعدة فريق كرة القدم.
‫"اشتر (غريب - تريف - هاور) ‫لبراز الخفافيش"
‫إن كانوا يريدون براز الخفافيش، ‫يمكنهم الزحف وعبور الجحيم كما فعلنا.
‫يجب أن أحرق قميصي المفضل
‫وقبعة كانت مناسبة تماماً لرأسي.
‫تقدم يا رجل. اشتر براز الخفافيش
‫كما فعل المصريين القدماء يا رجل. ‫إنه سيغير حياتك يا رجل.
‫أنت فقط... ‫كما أضمن لك أنه طازج يا رجل.
‫سيدي. لم تخشى خوض تحدي براز الخفافيش؟
‫أتخشى أن يزلزل عالمك؟
‫جبان!
‫ألغى الناظر "موس" الحديقة.
‫سينقل فريق كرة القدم الحواجز
‫هناك الأسبوع القادم.
‫جيد. أنا على القائمة البريدية ‫لمتجر الأغذية العضوية الآن.
‫أعتقد أنني تسوقت في مكان يُسمى "باسيدجيز".
‫أعتقد أن فريق الحديقة ‫ما زال لديه لعبة أخيرة يا أبي؟
‫- حصاد آخر محصول. ‫- لم يكن هناك فريق حدائق قط.
‫بل كانت أمك المخادعة تنشر خداعها
‫- في أرجاء المكان. ‫- كلا، غير صحيح!
‫لقد عملنا بجد في هذه الحديقة!
‫من يدري ماذا فعلنا حقاً؟
‫الأمر كأنه تم القبض علينا جميعاً ‫نتناول المنشطات.
‫الأمر النزيه الوحيد الذي يتبقى أن نقوم به ‫هو الانسحاب والخروج من الميدان.
‫ماذا تفعل يا "بوبي"؟ ‫لقد انتهى أمر فريق الحديقة.
‫يجب أن نضرم النيران في الحديقة بأكملها ‫ونشاهدها تحترق.
‫لقد زرعنا هذه الحديقة. ‫وعملنا بجد لنجعلها تنمو.
‫والآن، ما زال هناك حصاد متبق
‫وعلى الرخويات أن تتخطاني لتصل إليه!
‫"بلو" 32، مرر!
‫إنه مكشوف! إنه... ‫تباً!
‫انظروا من هنا. "هيبي هيل".
‫"غرانولا"، ماذا يفعل ابنك في الحديقة؟
‫تباً يا "بوبي". حسناً. ‫سأذهب لأتأكد أن يرحلوا
‫قبل أن يجلب فريق كرة القدم الحواجز.
‫واصلوا العمل أيها الفريق!
‫إنه الربع الخامس والوقت ينفد!
‫أعرف أنك متعب وحزين.
‫لكن إن لم نحصد هذه الخضروات، لن يفعل أحد!
‫استمر في القطف حتى لا تتعب.
‫ثم اقطف واحدة أخرى!
‫- جرب زراعة ذلك! إنها تمطر ألماً! ‫- إنها قادمة.
‫دائماً تأتي.
‫كل هذه!
‫هناك شيء يعترض طريقك، اقض عليه!
‫ابتعدوا عن الطريق أيها الأغبياء المزارعين!
‫لماذا يا أبي؟ لماذا؟
‫لا أظن ذلك. لقد عمل هؤلاء الأطفال بجد.
‫وهذا ما سيحدث.
‫سيقومون بحصد خضرواتهم، وستأكلونها.
‫ثم ستشكرونهم.
‫ابعدهم يا "هانك".
‫هؤلاء الصغار لا ينتمون إلى ملعب كرة القدم.
‫تعرفون أنه يمكنني بدء اللعب. ‫لكن يمكنني التصادم أيضاً.
‫كما أذكر يا "ريك". ‫كنت لاعب تنس، صحيح؟
‫حسناً، هيا بنا! لنعود إلى التدريب!
‫إننا نعمل في هذه الحديقة منذ أسبوع ‫وقد حاولت المقاومة،
‫لكن... أبي، ادفعني بالعربة اليدوية!
‫حسناً، بسرعة. اركب.
‫أيمكنني المساعدة؟
‫لقد عدت إلى صوابي، أقسم بذلك. ‫انتهيت من استخدام المواد الكيميائية.
‫حتى أنني لم أستخدم أي شامبو أو صابون ‫أو مزيل عرق هذا الصباح. شم هذا.
‫يمكنك المساعدة في دهس الخنافس.
‫لكن يجب أن أحذرك،
‫الخنافس التي نجت من السم قوية جداً.
‫هيا، لنذهب!
‫أسرع!
‫هل هناك ما لا يمكن للجعة فعله؟
‫ترجمة: سارة جمعة .RaYYaN...سحب وتعديل