‫صباح الخير يا أميّ.
‫ليلة صعبة؟
‫اضطررت للقيام ثلاث مرات بسبب الطفل ‫وأبوك لم يعاوننيّ على الإطلاق.
‫بالطبع عاونتك.
‫نقريّ في جبهتي ‫وقول "الطفل يبكي" ليست معاونة.
‫حبيبتيّ، إن نقرتك في جبهتك
‫ولم أقل شيئًا، سيكون تصرفًا وضيعًا.
‫بعد الفطور، هل يمكن لأحدهم مراقبة "توبي" ‫بينما آخذ دشًا سريعًا؟
‫أنا لا يمكننيّ هذا. هناك عش جرذان مليء ‫بالدود علي تولي أمره.
‫- إلى اللقاء. ‫- إلى اللقاء.
‫آسفة. كانت أود هذا، لكننيّ ذاهبة ‫إلى مركز التسوق مع "أيفي".
‫سنتسوق ونبحث عن عمل.
‫والأغلب التسوق.
‫إلى اللقاء.
‫وأنا سأصطحب "تشارلي" إلى المتنزه.
‫ربما يمكنك أخذ "توبي" معك.
‫لا شكرًا يا أميّ.
‫- إلى اللقاء. ‫- إلى اللقاء.
‫- "غيب"؟ ‫- لا شكرًا يا أميّ.
‫اليوم احترق كل الخبز المحمص
‫وكنت متأخرة وقال أبيّ مازحًا
‫أرأى أحدكم فردة حذائيّ اليسرى؟
‫أغمض عينيّ وآخذ قضمة
‫وأستقل سيارة وأضحك بشدة
‫ها هي على السطح
‫كنت في هذا الموقف ونجوت
‫لذا خذي بنصيحتيّ فحسب
‫اصمدي يا عزيزتيّ
‫الأمور جنونية
‫لكننيّ أعرف أن مستقبلك مشرق
‫اصمدي يا عزيزتيّ
‫لا تُوجد احتمالات
‫كل شيء يتبين أنه على ما يُرام
‫بالطبع الحياة متقلبة
‫لكن صدّقيني، ستكون بخير
‫ستعجبك الشخصية التي تتحولين إليها
‫اصمدي يا عزيزتيّ"
‫حسنًا، "تشارلي"، ها نحن. وقتًا ممتعًا.
‫لا تسرعي.
‫إنها بالفعل أسرع طفلة في المتنزه.
‫إن أردت رؤية سرعة، ‫عليك مشاهدة ابن أخيّ "ميسون" يركب ‫دراجته.
‫أتعرف ماذا يسميه أصدقاؤه؟
‫- ماذا؟ ‫- لا شيء.
‫إنه سريع جدًا لدرجة أنه ‫ليس لديه وقت لاتخاذ أصدقاء.
‫"تشارلي" سريعة جدًا إلى حد ‫أنها تتخذ أصدقاء،
‫لكنها تذهب بعيدًا جدًا،
‫وعندما تعود يكونون قد تغيروا وانتقلوا.
‫و أنا لا أجيد هذا حقًا.
‫- الأمر أن "ميسون" أسرع. ‫- لا. "تشارلي" أسرع.
‫أتعرف بماذا يذكرنيّ هذا؟
‫محادثتنا قبل سباق الأطفال.
‫سباق الأطفال.
‫هيا يا "تشارلي"، يمكنك عمل هذا.
‫في المرحلة الأخيرة، ‫لا يزال "ميسون" في المقدمة!
‫هيا يا "تشارلي". إما الآن وإما فلا!
‫والفائز هي "تشارلي"!
‫حسنًا. قد تكون "تشارلي" الأسرع ‫على قدميها، لكن على العجلات؟
‫"ميسون" هو الملك.
‫أظن أن هناك طريقة واحدة لتبين هذا.
‫أتقول ما أظنك تقوله؟
‫سباق الأطفال الثاني.
‫الإمبراطورية تعود!
‫- مرحبًا يا أبيّ. ‫- مرحبًا يا سيد "ونتز".
‫نحن ذاهبتان إلى مركز التسوق للتسوق ‫والبحث عن عمل.
‫لكن الأغلب للتسوق.
‫- المحفظة هناك. ‫- كم يمكننيّ أن آخذ؟
‫لا يهم.
‫"أيفي"، لماذا أبوك مكتئبًا لهذا الحد؟
‫لا أعرف. أظنه شيء يتعلق بعمله.
‫- ماذا يعمل؟ ‫- لا أعرف.
‫"أيفي"، أستذهبين إلى مركز التسوق ‫دون تنظيف غرفتك؟
‫"هاري" يا حبيبيّ. ‫لا أعرف لماذا أنت مكتئب.
‫أر "تيدي" الجائزة ‫التي حصلت عليها ليلة أمس.
‫إنها الكباس الفضي.
‫إنها تقدير للعام الـ25 لـ"هاري" ‫في تجارة تجهيزات السباكة.
‫تهانيّ يا سيد "ونتز". إنه شرف كبير.
‫أظن هذا. هناك إهداء حتى.
‫يقول، "إلى (هاري ونتز) ‫من أجل 25 عامًا من أداء الواجب".
‫هذا مؤسف.
‫سأذهب للبحث عن مكان لها.
‫أهذا كل ما تبقى لدي
‫من 25 عامًا من حياتي؟
‫كابس رشوه بطلاء فضي.
‫إنه براق أيضًا.
‫كانت لديّ أحلام.
‫أحلام كبيرة.
‫أردت أن أكون خبيرًا في الأرصاد الجوية.
‫أردت فتح مطعم.
‫لكننيّ أصبحت كبير السن جدًا على هذا ‫الآن.
‫سيد "ونتز"، لن تكون كبير السن أبدًا ‫على تتبع أحلامك.
‫لا أعرف يا "تيدي".
‫هل رأيت إعلان مركز اللياقة الجديد؟
‫الذي به حيوانات الغوفر الناطقة؟
‫نعم. يقول الغوفر النحيل إلى الغوفر ‫البدين،
‫"إن أردت فقد الوزن،
‫يجب أن تنهض وتنحته".
‫بالتأكيد، إنه إعلان رائع.
‫لكن إلام ترمين؟
‫هذا ما عليك عمله يا سيد "ونتز".
‫عليك تتبع أحلامك ونحتها!
‫- نحتها. ‫- نحتها.
‫لماذا ترتدي هذه الملابس؟
‫لماذا ترتدين أنت هذه الملابس؟
‫لأننيّ لم تسنح لي فرصة للغسيل.
‫صدق أو لا تصدق، هذا قميصك، ‫وهذا سروال أبيك،
‫ولا تريد معرفة ملابس من الداخلية أرتدي.
‫- إنها لـ"بي جاي". ‫- أنت لا تعرف هذا.
‫يمكننيّ رؤية "الرجل الوطواط" ‫على الخصر.
‫ما هذه الرائحة؟
‫إنه رذاذ الجسم الجديد الخاص بي.
‫انظري.
‫"دوود".
‫بحرفي واو.
‫"رذاذ الجسم للفتيان الجذابين ‫من 12 إلى 13."
‫- فيم كل هذا؟ ‫- لا شيء.
‫وبالمناسبة، خلال اليومين القادمين،
‫سأعمل على مشروع مع شخص من المدرسة ‫الصيفية.
‫فهمت. هل هذا الشخص ولد أم بنت؟
‫لا أتذكر.
‫وأنا في المدرسة، لا أهتم إلا بالعمل.
‫طفليّ الصغير معجب بإحداهن.
‫هل يمكننيّ إعطائك بعض النصائح؟
‫أنا في الـ13 الآن. ‫لست بحاجة لأي مساعدة من أميّ.
‫هذا اقتباس مباشر من إعلان "دوود".
‫- اخرجي منه هنا! ‫- حسنًا.
‫أتأنقت بلا داع؟
‫- مرحبًا يا "غيب". ‫- مرحبًا يا "جييد".
‫يروق لي التواجد في بيتك. ‫إنه لطيف وهادئ جدًا دائمًا.
‫فعلت ماذا؟ دون سؤاليّ حتى؟
‫"هاري"، عد إلى هنا!
‫لديّ بعض الأخبار المثيرة.
‫ترك أبوك عمله،
‫وأخذ مدخرات العمر واشترى مطعمًا.
‫دمجت ما أهفو إليه وأنشأت أول مطعم ‫في العالم سمته الطقس.
‫"مقهى الطقس للإعصار (هاري)"
‫- وأدين بكل هذا لـ"تيدي". ‫- ماذا فعلت أنا؟
‫أنت فعلت هذا…
‫وسنعمل كلنا هناك.
‫أنا؟ ماذا فعلت أنا؟
‫أنتما أردتما عمل؟ والآن حصلتما عليه.
‫- لا بأس يا السيد "ونتز". ‫- لا يا "تيدي".
‫ستصبحين جزءًا من هذا أيضًا.
‫فبسببك، ستذهب هذه العائلة ‫في جولة على القطار المجنون.
‫ليركب الجميع.
‫حسنًا.
‫"تشارلي"، أجريت بعض التعديلات.
‫الديناميكية الهوائية لدراجتك ‫أفضل بكثير الآن.
‫أين جرسي؟
‫لست بحاجة لجرس، ‫ستحتلين المقدمة طوال الوقت.
‫أليس كذلك؟ بلى.
‫حسنًا. هل جئت لتتراجع؟
‫لا، أنا هنا لأريك عرضًا أوليًا ‫لما ستراه غدًا بعد السباق.
‫رقصتي للنصر.
‫أتروق لك؟
‫- حقًا؟ ‫- نعم.
‫- أنا أيضًا لديّ رقصة نصر. ‫- أين هي؟
‫تبدو هكذا.
‫لا بأس، أتروق لك؟
‫نعم.
‫حسنًا، جميعًا، سنفتح خلال خمس دقائق.
‫أين "الطبيعة الأم"؟
‫ها أنا.
‫"ماري لو"، تبدين مذهلة.
‫أتعرف؟ ظنت أن هذا سيكون سخيفًا، ‫لكنيّ يجب أن أقول
‫إننيّ أجعله صالحًا.
‫حسنًا، أين نادلتايّ الخاصتين؟
‫"الشمس" و"الغائمة"؟
‫ها نحن.
‫إذن…
‫من المؤسف أن نضطر للذهاب ‫إلى المدرسة الصيفية، أليس كذلك؟
‫أنا أحب المدرسة الصيفية.
‫وأنا أيضًا. ‫عندما قلت مؤسف، عنيت مدهش!
‫لا يمكنك تغيير معنى كلمة ‫بقولها بشكل مختلف فقط.
‫يا للأسف.
‫سأعود حالًا.
‫مرحبًا.
‫كيف يسير الحال أيها النمر؟
‫فظيع. أتابع سوء اختيار الكلمات.
‫حسنًا…
‫أعرف كيف تستميلها دون قول كلمة واحدة.
‫المولود؟ كيف سيساعدني؟
‫بمجرد أن ترى كم أنت رائع مع "توبي"،
‫من المؤكد أنها ستذوب.
‫الآن…
‫قربه إليك.
‫ادعم الرأس.
‫آمل أن يكون تأثيرك على الفتيات ‫أفضل من تأثير أخيّ الأكبر.
‫"جييد"، لا أظنك قابلت أخيّ الوليد.
‫هذا "توبي".
‫يا إلهي، إنه فاتن جدًا.
‫وأنت تجيد التعامل معه.
‫الخدعة هي دعم الرأس.
‫هاك، تناول المزيد من المطر.
‫هذا ما ندعو الماء.
‫أليس هذا ممتعًا؟
‫"مارتن"، جماعة من أربعة، طاولتكم جاهزة.
‫هنا "الإعصار (هاري)" ونشرة خاصة.
‫التنبؤ الجوي ‫خلال الدقائق القليلة القادمة مسل.
‫السيدات والسادة،
‫التصميم الموسيقي لفتاتا طقس "ونتز".
‫لنبدأ.
‫"الإعصار (هاري)" هو البقعة الجذابة
‫نحن نقدم أطباقنا باردة وساخنة ‫طوال النهار
‫والليل!
‫فتاتا طقس "ونتز".
‫وستعودان لأداء هذا كل ساعة في تمام ‫الساعة.
‫راق لي أكثر عندما لم أكن أعرف ‫ماذا يعمل أبيّ.
‫أتظنينا جففنا بما يكفي للدخول بعد؟
‫لا. لا نزال نتخضخض.
‫انتظري.
‫ماذا أصابنا أثناء العاصفة الأخيرة؟ ‫هل كان مطرًا ثلجيًا؟
‫لا. رمى فتى طبقًا من الناتشوز ‫في المروحة.
‫علينا ترك هذا العمل.
‫لا يمكننا هذا. أمك ستقتلني وأبوك سينهار.
‫إن أضاف زلزالًا غدًا، سننهار فعليًا.
‫لا يمكننا ترك العمل. لكن يمكن أن نُطرد.
‫نعم.
‫لا أعرف فيما تفكرين، ‫لكنه يروق لي.
‫أتمانعين إن أخذنا استراحة
‫- للحظة؟ ‫- لماذا؟
‫هناك ذلك الشيء الذي أفعله لأخيّ الوليد.
‫أشاركه دروس الحياة وأعطيه النصح.
‫أسميها يوميات مصورة.
‫هذا أفضل شيء على الإطلاق.
‫يُقال لي هذا كثيرًا.
‫مرحبًا يا "تشار"…"توبي".
‫هذا أخوك الكبير "غيب" هنا
‫في واحدة أخرى ‫من اليوميات المصورة المميزة.
‫على أي حال، ليلة أمس بعد أن وضعتك ‫في مهدك وقبلت رأسك،
‫غنيت لك أغنية حتى تنام.
‫أيمكنك غنائها الآن؟
‫أرجوك؟.
‫"اسكت يا "توبي" الصغير واخلد للنوم
‫أنت نائم بالفعل، فابق نائمًا."
‫نم.
‫حسنًا، هذا كل ما هناك الآن، لذا، سأقول…
‫نصيبًا طيبًا يا "توبي".
‫هذه علامتيّ المميزة نوعًا.
‫الآن، تذكري يا "تشارلي". ‫الفوز ليس كل شيء.
‫- إنه الشيء الوحيد. ‫- نعم.
‫حسنًا، أتعرف الخزي الذي شعرت ‫به السنتين الأخيرتين؟
‫سينتهي اليوم.
‫أو قد يزداد سوءًا اعتمادًا على سير ‫الأمور.
‫حسنًا، السباق هو حتى عمود النور والعودة.
‫أول من يعبر خط النهاية يفوز.
‫يفوز بماذا؟
‫- أبيّ. ‫- ماذا يحدث؟
‫لا شيء.
‫نقضي الوقت في المتنزه فقط.
‫لماذا يحمل الأطفال أرقامًا إذن؟
‫لأننا نعلمهم الرقمين واحد واثنان.
‫كم مرة تحدثنا عن هذا؟
‫لا يمكنكما جعل الأطفال يتسابقون كالخيول.
‫أيمكننا جعلهم يتسابقون كالكلاب؟
‫لا يمكنكما جعلهم يتسابقون مطلقًا.
‫حسنًا يا أطفال، هيا. ‫من يريد الذهاب إلى ساحة اللعب؟
‫حسنًا، هيا.
‫يا للأسف!
‫كنت أتوق لسباق اليوم.
‫نعم، وأنا أيضًا.
‫أتعرف، لا يزال بإمكاننا إقامة سباق.
‫- أين "توبي"؟ ‫- اصطحبه أبوك إلى المتنزه.
‫ماذا؟
‫لا، "جييد" على وشك الانصراف ‫وأنا أحتاج للتحرك.
‫تحرك إذن.
‫ليست لدي حركة.
‫أحتاج "توبي". يروق لها عندما ألاطفه.
‫- "غيب"، سأنصرف. ‫- انتظري!
‫اسمعي.
‫إذن…
‫كنت أتساءل إن…
‫كنت لترافقيننيّ إلى السينما في وقت ما؟
‫لا، شكرًا.
‫ظننتك معجبة بيّ نوعًا؟
‫نعم، كصديق، ‫لكننيّ لا يمكننيّ مواعدتك أبدًا.
‫أحب الفتيان الأشقياء.
‫لكننيّ شقي.
‫كنت أمزح فيما يخص المولود فقط.
‫"غيب"، افخر بما أنت عليه.
‫فتى لطيف وحساس وطيب.
‫لا. لست كذلك. أنا أبله كلية، اسألي أي ‫شخص.
‫حبيبيّ.
‫هذه البطانية التي حبكتها للمولود ‫رائعة جدًا.
‫إلى اللقاء يا "غيب".
‫نعم! راقب هذا!
‫هذا يأتي بنا إلى تمام الساعة
‫مما يعني أن الوقت حان مرة أخرى ‫لتحية فتاتا طقس "ونتز".
‫- مستعدة لتُطردي؟ ‫- لنبدأ.
‫أظنها كانت فكرة سيئة.
‫لقد أفسدنا كل شيء.
‫إن كان عليك اتخاذ قرار صعب، ‫فنحن نفهم.
‫وأنا أتحدث عن طردنا.
‫كان هذا رائعًا!
‫فتاتايّ للطقس.
‫سنظل معًا إلى الأبد.
‫يا للروعة.
‫ولداي.
‫نعم. استيقظ من غفوته، ‫لذا نقضي الوقت هنا فقط.
‫أتعرف بمن يذكرنيّ "توبي"؟
‫- بك. ‫- لأنه ليست لديه صديقة؟
‫لا.
‫لأن كليكما لديه ذلك البريق في عينيه.
‫وهذا شيء آخر تحبه الفتيات. البريق.
‫شكرًا يا أميّ.
‫حيث إنك تراقب "توبي"، ‫هل تمانع في أن أغفو قليلًا؟
‫حسنًا، لكن إن هو…
‫أميّ؟
‫مرحبًا يا "توبي". أنا "غيب".
‫أريد إخبارك بكل شيء تعلمته عن الفتيات.
‫هذا هو.
‫على أي حال، إن احتجت ‫أي نصيحة في المستقبل…
‫انتظر. ماذا تفعل؟
‫أعد يوميات مصورة لـ"توبي".
‫ماذا؟ هذا ما أفعله أنا.
‫ليس بعد الآن. إذن…
‫المرة القادمة التي أُعجب فيها بفتاة، ‫تمن ليّ نصيبًا طيبًا يا "توبي".
‫لا بد أنك تمازحني.
‫- أتغارين؟ ‫- ماذا؟ لا. مشوشة.
‫ماذا تعني "نصيبًا طيبًا يا (توبي)"؟
‫تعني أن "توبي" لديه نصيب طيب ‫ألا يسمع "حظًا سعيدًا يا (تشارلي)".
‫- حسنًا، رد ليّ الكاميرا. ‫- نصيبًا طيبًا يا "توبي".
‫حظًا سعيدًا يا "تشارلي".
‫يا لها من دورة.
‫أتعرفون، بعد تمرين كهذا،
‫لا أريد حمام فقاعات كالأطفال.
‫أنا من 12 إلى 13 الآن.
‫أريد رذاذًا قويًا للجسم في مثل قوتي.
‫لهذا أستعمل "دوود".
‫"دوود" عندما لا تعود بحاجة ‫إلى مساعدة من أمك.
‫"(دوود)، من صُنّاع (غاي) و(برو)."