‫حسنًا يا "تشارلي". هيا بنا. ‫حان الوقت كي يصحبك والدك إلى المدرسة.
‫أنسيت شيئًا يا "بوب"؟
‫المفاتيح والمحفظة والهاتف. ‫لا، لم أنس شيئًا.
‫ماذا عن سروالك؟
‫لن تصحب "تشارلي" ‫إلى المدرسة برداء الحمّام.
‫عزيزتي، إنها روضة "الدلافين الصغار"، ‫وليست قصر "باكنغهام".
‫- اذهب وبدّل ملابسك. ‫- لم أستحم بعد.
‫عليّ ارتداء ملابسي واصطحاب "تشارلي" ‫إلى المدرسة والعودة وخلع ملابسي والاستحمام
‫ثم ارتداء ملابسي من جديد.
‫أتعني مثل أي شخص عادي؟
‫مهلًا، إنه ينوي الاستحمام. ‫دعينا لا نثقل عليه.
‫- "تيدي"، أتريدين توصيلة؟ ‫- أجل، لكن أنزلني قبل مربع سكني من وجهتي.
‫وأنا أيضًا.
‫- وداعًا. ‫- وداعًا.
‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا يا عزيزي،
‫- يسعدني مجيئك، فأريدك أن تفعل شيئًا. ‫- مجددًا؟
‫أريد ولو لمرة أن أضع غسيلي المتسخ،
‫وأتناول الإفطار الذي أعددته لي ‫وأغادر بملابسي نظيفة ومطوية.
‫سأخبر الخدم بذلك.
‫حسنًا، أريدك أن تصحب "توبي" ‫إلى ملعب الأطفال لاحقًا.
‫- وأنت ستذهب أيضًا. ‫- لم أنا؟
‫لأن أخاك سجله سيئ مع الأطفال.
‫- عمّ تتحدثين؟ ‫- بحقك. أضعت "تشارلي"، مرتين.
‫وتسابقت مع "تشارلي"، مرتين.
‫وهذه الأمور التي أعرفها فحسب.
‫متى أصبحت الابن المسؤول؟
‫عزيزي، لم تصبح كذلك، لكن نفدت خياراتي.
‫ماذا عن الخدم الذين ذكرتهم؟
‫"اليوم احترق كل الخبز المحمص
‫وكنت متأخرة وقال أبي مازحًا ‫أرأى أحدكم فردة حذائي اليسرى؟
‫أغمض عينيّ وآخذ قضمة
‫وأستقل سيارة وأضحك بشدة
‫ها هي على السطح
‫كنت في هذا الموقف ونجوت
‫لذا خذي بنصيحتي فحسب
‫اصمدي يا عزيزتي ‫الأمور جنونية
‫لكنني أعرف أن مستقبلك مشرق
‫اصمدي يا عزيزتي ‫لا تُوجد احتمالات
‫كل شيء يتبين أنه على ما يُرام
‫بالطبع الحياة متقلبة
‫لكن صدّقيني، ستكون بخير
‫ستعجبك الشخصية التي تتحولين إليها
‫اصمدي يا عزيزتي"
‫اقتربت بما يكفي.
‫ألا تريدينني أن أدخل معك؟
‫لا، شكرًا.
‫- سيد "دانكن". ‫- أهلًا يا أستاذة "إيما"!
‫صرت المديرة الآن، واسمي "إيميلي".
‫عجبًا، حتى اسمك ترقّى.
‫تهانيّ يا مديرة "إيميلي".
‫أكره أن أسألك هذا السؤال،
‫لكنك تعرف أنك ترتدي رداء حمّام، صحيح؟
‫كنت أوصل "تشارلي" فحسب.
‫أتعرفين؟ دخلت وسأخرج سريعًا، ‫ولن تلاحظي وجودي.
‫لكنني لاحظت وجودك.
‫وأنت تخالف قواعد اللبس لدينا.
‫- ألديكم قواعد لبس لمن يوصلون أولادهم؟ ‫- ولمن يأخذونهم أيضًا.
‫لدينا قواعد هنا، ‫وأتوقّع أن يلتزم بها جميع الآباء.
‫بحقك!
‫ألحقت أربعة من أولادي بهذه الروضة. ‫هلا أرحتني قليلًا.
‫ما أود أن أعطيك إياه ‫هو سروال يا سيد "دانكن".
‫مرحبًا يا "كيلسي"، كيف كانت التدريبات؟
‫لم تكن جيدة. وقعت حادثة وتأذت إحدى البنات.
‫يا للهول.
‫كنت لأشرح لك، لكن ينطوي الأمر ‫على الكثير من مصطلحات التشجيع
‫ولن تفهميها غالبًا.
‫- ماذا حدث؟ ‫- أسقطناها.
‫إنها بخير، لكن علينا إيجاد بديل لها الآن
‫- قبل رحلتنا المهمة إلى "أواهو". ‫- "أواهو"؟
‫أجل، حيث ستُقام ‫مسابقة التشجيع الوطنية هذا العام.
‫يا إلهي!
‫أحب ذلك المكان. زرته مع عائلتي.
‫سيسعدني الذهاب إلى هناك من دون عائلتي.
‫- أجل، تجارب الأداء بعد قليل. ‫- يمكنني التقدّم لتجارب الأداء.
‫حقًا؟ سيكون هذا رائعًا!
‫عاشت "تيدي"!
‫- أهلًا يا "غيب". ‫- أهلًا يا "كيلسي".
‫لم أكن أعرف أنك مشجعة.
‫أنا كذلك، وهل تعرف من قد تصبح مشجعة أيضًا؟
‫خلتك قلت إنك لا تحبين المشجعات.
‫لأنهن كنّ دومًا أغبى البنات في المدرسة.
‫لا يا "غيب".
‫قلت إنهنّ أطرف البنات في المدرسة.
‫أجل، نحن طريفات جدًا.
‫تعرفين، حاولت المدربة ‫ضمي إلى الفرقة وأنا في سنتي الأولى.
‫لماذا؟
‫أليس هذا واضحًا؟ ‫تخيّل كل مقوماتي هذه في هذا الزي.
‫ها قد أفسدت كل شيء.
‫حسنًا، بما أن علينا أن نكون هنا، ‫أيمكننا على الأقل فعل شيء مشوق؟
‫- ما رأيك برهان؟ ‫- أنا مصغ.
‫حسنًا، ما رأيك بهذا؟
‫أراهن أنك لن تدخل في أرجوحة الأطفال هذه.
‫حقًا؟ أراهن على شطيرة برغر ‫أن بوسعي الدخول فيها.
‫- قبلت الرهان. ‫- لحظة.
‫شطيرة برغر بالبصل.
‫- لا بأس. ‫- لحظة، وبالخردل.
‫- لا بأس. ‫- وليس الخردل الأصفر العادي،
‫- بل أتحدث عن… ‫- حسنًا، افعلها فحسب.
‫حسنًا.
‫لحظة.
‫حسنًا، لم ينته هذا الأمر. ‫عندي فكرة. هيا بنا!
‫أنسيت شيئًا؟
‫كنت أعرف ذلك.
‫لا تظن حقًا ‫أنني قد أنسى طفلًا 3 مرات، صحيح؟
‫لنراهن رهانًا واحدًا في كل مرة.
‫- أهلًا يا فتاتان. ‫- أهلًا يا أمي.
‫ماذا تفعلان؟
‫أرسلت إليّ صديقتي "كيلسي" فيديو للتشجيع.
‫- وعليّ تعلّمه لتجارب الأداء. ‫- حقًا؟
‫حسنًا، بحثت في كل كتبك السنوية القديمة
‫للتأكد من أنك لم تكوني مشجعة إطلاقًا.
‫لهذا أخبرك بهذا.
‫عزيزتي، تعيّن عليّ الاختيار
‫بين أن أكون واحدة ‫من ضمن مشجعات كثيرات أو أكون تميمة الحظ.
‫لا يُوجد إلا كبش "وامي" واحد!
‫"تشارلي"، هل سبق ‫أن أخبرتك عني عندما كنت الكبش "وامي"؟
‫أنا قادمة!
‫أمي، أنا مندهشة ‫من اختيارك أن تكوني التميمة،
‫بما أن وجهك كان مخفيًا تحت رأس ضخم.
‫كان ذلك صعبًا عليّ.
‫لكن بعدها أدركت أن الرأس يمكن أن يسقط
‫مرتين في العرض الواحد.
‫وأصبحت تلك علامتي المميزة. بالتوفيق.
‫- هل رحلت؟ ‫- المكان آمن يا "تشارلي".
‫حسنًا يا "تيدي". إليك الخطوات. ‫لنر إن كان بوسعك مجاراتي.
‫سبعة، ثمانية. ركض، ركض، ركض، ركض. ‫خطوة واستدارة وخطوة واستدارة.
‫ركض، ركض، ركض، ركض. ‫خطوة واستدارة وخطوة واستدارة.
‫خطوة وخطوة وتحريك للخصر وتصالب. ‫فتح وتصالب، تحت وفوق. عاشت "الكباش"!
‫وهذه كل الخطوات.
‫سهلة جدًا.
‫إلى أين تذهبين؟
‫سأذهب إلى المركز التجاري ‫لشراء بعض الأغراض لـ"أواهو".
‫هذا صحيح يا "تشارلي". ‫ستذهب أختك إلى "هاواي"!
‫مرحى! أنا ذاهبة لشراء بزة سباحة.
‫مرحى!
‫والآن، إليك حيث تصبح الأمور أكثر تعقيدًا.
‫يا للهول.
‫حسنًا، ما سبب هذه الضحكة الساخرة؟
‫لم يعجب رداء الحمّام خاصتي ‫المديرة "إيميلي" هذا الصباح.
‫آسفة يا "بوب". ‫كان يجب أن أخبرك قبل أن تخرج.
‫انظري، وفقًا لكتاب الإرشادات ‫لروضة "الدلافين الصغار"،
‫عند توصيل الأطفال،
‫فإن المنامات والملابس المنزلية ‫وملابس النوم من أي نوع ممنوعة تمامًا.
‫ليس بالأمر الجلل يا "بوب"، اتفقنا؟ ‫انس الأمر.
‫- أنسى الأمر، بهذه البساطة. ‫- أجل، بهذه البساطة.
‫حسنًا. سأنسى الأمر. انظري.
‫نسيت الأمر.
‫جيد.
‫لا.
‫تريد الفوز بهذا الرهان حقًا، صحيح؟
‫إنها مسألة شرف الآن.
‫أنت تدهن ساقيك بالزبد ‫لتدخل في أرجوحة أطفال.
‫للشرف نكهات عديدة.
‫حسنًا.
‫أجل!
‫وأنا عالق.
‫عالق؟
‫- هل أنت واثق؟ ‫- أجل، أنا واثق.
‫حسنًا، أظن أن عليّ فعل شيء على الأرجح.
‫- ما رأيك بهذا؟ ‫- ماذا؟
‫مهلًا!
‫أستاذة "لوتس"، مرحبًا!
‫"تيدي دانكن". اندهشت قليلًا ‫عندما رأيت اسمك على ورقة التسجيل.
‫لماذا؟ تحدّثنا عن التشجيع من قبل.
‫صحيح، أتذكّر تلك المحادثة.
‫اقترحت أن تدخلي تجارب الأداء وقلت أنت،
‫"سأصبح مشجعة ‫عندما أفقد 50 نقطة من معدّل ذكائي".
‫أتفوه أحيانًا بعبارات جنونية.
‫لا، أكنّ الكثير من الاحترام للتشجيع الآن.
‫شاهدت فيلم "برينغ إت أون" مرتين تقريبًا.
‫ليس لهذا الأمر علاقة برحلتنا المهمة، صحيح؟
‫هل أنتنّ ذاهبات في رحلة؟
‫مهلًا، هذه أول مرة أسمع فيها بهذا.
‫حسنًا، لنر ما لديك.
‫ابدئي.
‫عاشت "الكباش"!
‫واصلي.
‫عاشت "الكباش"!
‫لا أفهم. كيف يمكنك الدخول، ‫ولكن لا يمكنك الخروج؟
‫الجو حار وساقاي تطهيان بوجود كل الزبد.
‫لقد تضخمتا كقطعتي نقانق مشعرتين.
‫مرحبًا يا أمي.
‫لا، سنعود إلى البيت قريبًا. ‫عليّ فحسب إخراج هذا الطفل من الأرجوحة.
‫حسنًا، سأكلمك قريبًا. حسنًا، وداعًا.
‫عليك إخراجي من هنا.
‫بدأت أفقد الإحساس بساقيّ.
‫ومؤخرتي تؤلمني أيضًا.
‫ما الخطب؟
‫فشلت في تجربة أدائي السخيفة في التشجيع.
‫ولم أنت منزعجة هكذا؟ أفشل ‫في الكثير من الأشياء السخيفة طوال الوقت.
‫هذا ما أشتهر به.
‫أجل، لكنني أشتهر بكوني رابحة.
‫"تيدي"، الرابح ‫هو من يقوم من عثرته بعد أن يسقط.
‫لا يا "بي جاي"، الرابح هو من لا يخسر.
‫مؤسف أنني صدّقت كعكة الحظ.
‫لا أصدّق أنني لن أذهب إلى "أواهو".
‫والخطأ كله خطئي.
‫دعيني أخبرك بقصة يا أختاه.
‫حصلت هذه القصة قبل وقت طويل جدًا، ‫وليس اليوم.
‫كان هناك شخص تراهن مع أخيه
‫أن بوسعه الدخول في أرجوحة أطفال.
‫لم يتمكن من الدخول في البداية، ‫لكن هل استسلم؟ لا.
‫دهن ساقيه بالزبد، ‫وحشر نفسه في تلك الأرجوحة.
‫هذا ما أعتبره رابحًا.
‫أنت ترتدي أرجوحة أطفال، أليس كذلك؟
‫ربما.
‫أسرع! أمنا ستصعد للأعلى! اختبئ! هيا!
‫ماذا؟ أمنا ليست في المنزل.
‫أعرف، أردت رؤيته وهو يركض هكذا فحسب.
‫صباح الخير يا "تشارلي". ‫هل أوصلتك أمك اليوم؟
‫لا.
‫صباح الخير.
‫- وداعًا يا أبي. ‫- وداعًا يا عزيزتي.
‫سيد "دانكن"؟ ‫خلت أننا ناقشنا مسألة قواعد اللبس.
‫أجل، وقد قرأت كتاب الإرشادات ‫من الغلاف إلى الغلاف.
‫لم ترتدي رداء إذًا؟
‫لا، هذا ليس رداء.
‫إنه كيمونو.
‫إنه ثوب تقليدي ياباني ‫يرتدونه عادةً في الأفراح وحفلات الشاي.
‫ليس لباس نوم وليس لباسًا منزليًا.
‫ولذا يُسمح بارتدائه في المدرسة. ‫انتهت اللعبة.
‫وحُسم الأمر!
‫لو كنت طفلًا في الروضة، لكنت معاقبًا الآن.
‫دعيني أشرح لك الأمر بلغة أطفال الروضة.
‫الكيمونو ليس ممنوعًا.
‫لذا إلى اللقاء غدًا،
‫عندما يزور "بوب دانكن" قارة "أوروبا".
‫هل لفت انتباهك؟
‫أستاذة "لوتس"، مرحبًا!
‫إن كانت لديك لحظة، ‫فيسعدني أن أشرح لك ما حدث في تجربة أدائي.
‫ما حدث هو أنك لم تُقبلي في الفريق.
‫أعرف، لكن أتعرفين ‫لماذا لم أُقبل في الفريق؟
‫لأنك أداءك كان مريعًا.
‫- حسنًا، لكن أتعرفين لم كان هكذا؟ ‫- لأنك لا تتمتعين بأي موهبة.
‫- لنجرّب اتجاهًا آخر. ‫- لأن حركاتك غير متناسقة.
‫لن نفعل ذلك بعد الآن!
‫اسمعي، الانضمام ‫إلى هذا الفريق مهم جدًا بالنسبة إليّ.
‫في الواقع، لطالما كنت أحلم بأن أصبح مشجعة
‫في النصف الأخير من عامي الأخير.
‫بما أننا لم نجد بديلة بعد،
‫فسأمنحك فرصة أخرى لتثبتي جدارتك.
‫- وهذه المرة في حدث رياضي حقيقي. ‫- حقًا؟ ما الحدث؟
‫مباراة للكرة الطائرة أو كرة السلة؟
‫ليس بالضبط.
‫أنت لها! مرحى!
‫أخرج ما في بطنك! أخرجه كله!
‫أحسنت، هذا رائع! أظن أن لدينا حالة طارئة!
‫ألا ترون هذا؟
‫صباح الخير يا عزيزتي.
‫تبدين جميلة اليوم.
‫وكذلك أنت.
‫ارتداء التنورات يحسّن مزاجك إذًا؟
‫ليست تنورة بل إزار إسكتلندي!
‫ليس لباس نوم ولا لباسًا منزليًا،
‫وبالتالي يُسمح بارتدائها في أثناء التوصيل.
‫كل يوم أقع في حبك من جديد.
‫أتعرفين، بالأمس قلت للمديرة "إيميلي"،
‫"الكيمونو ليس ممنوعًا".
‫أتساءل بم سأخبرها اليوم.
‫لا تجهد دماغك. اتصلت المديرة "إيميلي".
‫أنت وملابسك التي من أرجاء العالم ‫ممنوعان من دخول الروضة.
‫لا! لم ينته هذا الأمر.
‫- بلى، لقد انتهى. ‫- لا، لن ينتهي حتى أقرر أنا.
‫- قلت لتوي إنه انتهى. ‫- حسنًا، الآن انتهى.
‫حلقت شعر ساقيّ بلا طائل.
‫كنت أنوي شكرك ‫على اصطحابك "توبي" إلى المتنزه.
‫لا مشكلة.
‫لم تقع أي حوادث، ولم يضع أحد.
‫غادر ثلاثة أشخاص وعاد ثلاثة أشخاص.
‫- الأشخاص الثلاثة نفسهم. ‫- أجل.
‫تعال إلى هنا. عانق أمك.
‫لا، شكرًا.
‫"بي جاي"، عانقني، الآن.
‫أهناك أمر تريد أن تخبرني به؟
‫لا.
‫"بي جاي".
‫أعرف أنك ترتدي أرجوحة.
‫وأنت تعرف أنك ترتدي أرجوحة.
‫أيمكننا أن نكون صريحين مع بعضنا فحسب؟
‫أو يمكننا التظاهر ‫بأننا لا نعرف ونتابع يومنا.
‫نتظاهر بأننا لا نعرف؟ حسنًا.
‫- وداعًا يا أمي! ‫- وداعًا يا عزيزي.
‫"تيدي"، سمعت بأنك كنت مذهلة ‫في سباق الضاحية
‫لدرجة أن العدائين ‫والمشجعين وحتى المسعفين أحبوك.
‫هل قُبلت في الفريق إذًا؟
‫بلى، لقد قُبلت.
‫- أجل! ‫- مرحى!
‫وفّري بعضًا من حماسك هذا لـ"أوهايو".
‫عذرًا، ماذا؟
‫منافسة التشجيع في "كولومبوس"، "أوهايو".
‫تفاحة الغرب الأوسط الكبيرة.
‫- "أوهايو"؟ قلت "أواهو"! ‫- حقًا؟
‫أخلط بينهما دومًا. يا لي من مشجعة حمقاء!
‫"أوهايو"، وليس "أواهو".
‫استغربت من أننا كنا سنسافر بالحافلة.
‫"تشارلي"، سخرت من المشجعات طيلة حياتي، ‫وها أنا الآن واحدة منهنّ.
‫ومكافأتي؟ 27 ساعة في الحافلة.
‫عاشت "تيدي"!
‫ولقضاء الوقت، ‫سنعمل أنا و"كيلسي" على تجميع هذه الأحجية.
‫ستعرف أماكن الولايات وكيفية نطق أسمائها.
‫"أحجية ولايات (أمريكا) الـ50"
‫"بي جاي"!
‫مرحبًا بك.
‫- أرى أنك أزلت أرجوحة الأطفال. ‫- أجل.
‫- هل راهنت رهانًا جديدًا؟ ‫- أجل.
‫هذا هو مخزونك الجيني.
‫حظًا سعيدًا يا "تشارلي".
‫ما رأيك بهذا؟ ‫أراهنك أنك لا تستطيع إلقاء كوز الصنوبر هذا
‫لتجعله يرتطم بتلك اللافتة المرورية، ‫ويرتد إلى ذلك العش،
‫ثم يُوقع القدح من يد تلك المرأة ‫ويرتطم بالقط
‫ثم يرتد من منصة القفز ليرتطم برأس العملاق.
‫سؤال، لم يُوجد عملاق في المتنزه؟
‫أتريد المراهنة أم لا؟
‫أعطني الكوز. حسنًا.
‫أجل!
‫مرحى! نجحت!
‫- لا بد أن أقر بأنها كانت رمية مذهلة. ‫- أجل.
‫لست شخصًا تودان العبث معه.