‫حوّل هذا الكرسي إلى هواء.
‫لا يبدو هذا جيدًا.
‫النجدة! ليساعدني أحدكم!
‫"ماكس"؟
‫أين أنت؟
‫أنا هنا.
‫كنت أحاول إخفاء كرسي أبي و…
‫تستطيع معرفة البقية.
‫نعم وأظن أنك… ‫كنت تحمل العصى السحرية بالمقلوب.
‫لا، حسنًا… ربما بعض الشيء.
‫حوّل هذا الكرسي إلى هواء.
‫آمل أنك تعرف كيف تعيد كرسي أبي.
‫بالطبع لا أعرف.
‫بدأت أظن أن والدي محق يا "جاستن"،
‫إن كنت سأحظى بفرصة ‫للفوز بمسابقة السحرة هذه،
‫فسأحتاج إلى معلم.
‫هل سيوظف أبي لك معلم سحر؟
‫أفضل معلم في الجوار ‫موجود هنا، تلك إهانة لي.
‫أنا أعلّم المعلمين.
‫سمعت صراخًا.
‫هل "جاستن" ينفعل حيال المعرفة مجددًا؟
‫"ماكس"؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫خمني الأمر، والدي سيوظف ‫معلم سحر لـ"ماكس".
‫انتظر، إن جلب والدي معلمًا لـ"ماكس"،
‫فهذا يعني أنني التالية غالبًا.
‫لماذا أقول غالبًا؟ أنا التالية!
‫لديّ فكرة، عندما يصل معلم السحر إلى هنا،
‫سأجعله يشعر بالعار حتى يغادر في خزي
‫عن طريق عرض معرفتي الواسعة في مجال السحر.
‫نعم، كن على طبيعتك وحسب، ‫فهذا يساعد على التخلص من الناس دائمًا.
‫أنت مضحكة جدًا!
‫لقد وصل معلمي، آمل أن يكون ‫بومة حكيمة عجوزًا.
‫مرحبًا.
‫لست بومة حكيمة عجوزًا، ‫بل مجرد فتاة شقراء جميلة.
‫تخلص منها.
‫أنا "توتور هاتشباك" ‫وأنا هنا لتعليم "ماكس روسو"،
‫وهناك شيء يخبرني بأنك هو.
‫نعم، ذلك الشيء صحيح. ها هو هناك.
‫وتلك…
‫تلك "أليكس"، هناك. وأنا…
‫أنا…
‫هل يُفترض بي تعليمه أيضًا؟
‫هو؟ لا، بالواقع خدماتك ‫غير ضرورية هنا أبدًا،
‫لأن شقيقي يتمتع بمعرفة واسعة في مجال السحر
‫قد تلحق بك العار وتجعلك تغادرين ‫في خزي، صحيح يا "جاستن"؟
‫"جاستن"!
‫يشرفنا بشكل كبير وجودك هنا ‫لتعليم شقيقنا العزيز.
‫إن كان هناك ما تحتاجين إليه، فاطلبي وحسب.
‫أرجوك، اطلبي وحسب.
‫أرجوك.
‫حقًا؟ أكل ما يتطلبه الأمر هو وجه جميل؟
‫يسهل الإيقاع بالفتية.
‫نعم، يسهل الإيقاع بنا.
‫"تعلم أن كل شيء سيتم بشكل بسيط
‫أن الغاية ستبرر الوسيلة بالتأكيد
‫يمكنك حل أي مشكلة بأكثر شكل يسير
‫أجل، ذلك هو ما أريد
‫لكن قد تجد نفسك في مكان لم تعهده
‫حين تكتب تقريرًا عن كتاب لم تقرأه
‫وبطقة من أصابعك ترى سريرك نظيفًا ولم ترتبه
‫هذا ما قلته
‫كل شيء على عكس ما يبدو
‫حين تتحقق
‫كل أمنية وحلم حلمته
‫فإن تطرفت في تصرفاتك قد تحل الكارثة
‫لأن كل شيء على عكس ما يبدو
‫كل شيء على عكس ما يبدو
‫حين تحصد مرادك بأبسط الطرق
‫احذر من العبث بتوازن الأمور
‫"سحرة قصر ويفيرلي"
‫فكل شيء على عكس
‫ما يبدو"
‫حسنًا يا "ماكس"، سنبدأ بتدريب ‫العصى السحرية الأساسي.
‫دعني أرى كيف تحملها.
‫جيد، ستُفاجأ بعدد الأولاد ‫الذين يحملون عصاهم بالمقلوب.
‫بالمقلوب؟ ذلك أمر سخيف.
‫نعم، لن يحملها "ماكس" بالمقلوب أبدًا،
‫إنه يقف على الجانب الخطأ منها أحيانًا فقط.
‫أنا آسفة يا "ماكس".
‫حسنًا، أنت تحمل عصاك بشكل صحيح، ‫لكن لا تحكم قبضتك عليها كثيرًا،
‫فلست "جودي آكس هاند".
‫هل قرأت كتاب "جودي آكس هاند"؟
‫إنه أفضل كتاب هزلي للسحرة.
‫نعم، وهل تعنين بقولك ‫إنه الأفضل أنه ليس مملًا أبدًا؟
‫نعم! لديّ السلسلة بالكامل.
‫- سأذهب لإحضارها، انتظري. ‫- حسنًا.
‫أنت تعجبينني. آمل ألا تخربي ذلك.
‫"توتور"، أنا…
‫جلبت لك بعضًا من كتب المساعدة ‫الدراسية خاصتي لمساعدتك مع "ماكس".
‫اخرج من هنا. أنا أحاول إقامة صداقة.
‫صداقة؟ ليس إن جعلتها خليلتي أولًا.
‫يا للهول!
‫لديك كتاب "أول تعويذة ألقيتها" ‫ومجموعة من عصي التمرين السحرية،
‫بالإضافة إلى بطاقات وميض "ميرلين".
‫حسنًا.
‫كنت ألعب بها عندما كنت صغيرًا.
‫لكنك كنت تستخدمها ليلة البارحة.
‫اصمت.
‫إذًا يا "توتور"، هل تقومين…
‫لا أعلم، تعلمين الناس كيفية طلب الموعد؟
‫حسنًا، من تريد أن تطلب منها موعدًا؟
‫حسنًا، أنا… أنت.
‫أنت لا تحتاج إلى معلم لأنك تبلي حسنًا.
‫هل زرت مطعم "العفاريت للأطعمة المشوية" ‫في عالم السحرة من قبل؟
‫لا، أحب العفاريت لكنهم يجعلونني متوترًا.
‫أحاول تجنب الحالات التي تزيد
‫من إحراجي.
‫أنا متأكدة من أنك ستكون بخير هناك.
‫ذلك ما تقوله أمي كل يوم ‫قبل ذهابي إلى المدرسة.
‫شكرًا لك.
‫إنها معلمة اسمها "توتور"! أليس ذلك غريبًا؟
‫لا، ليس في عالم السحرة على الأقل.
‫يسمي أشخاص كثيرون أطفالهم حسب المهنة ‫التي يتمنون أن يلتحقوا بها حين يكبرون.
‫لكن ذلك لا ينجح أحيانًا.
‫يذهب أبي إلى طبيب يعني اسمه الجزار. المهم،
‫"توتور" رائعة، أعني إنها مهتمة ‫بجميع الأشياء التي أهتم بها أنا.
‫وكذلك أنا.
‫لا أريد أن أبدو غير واثقة كما أنا بحق،
‫لكنك لا تحاولين استبدالي ‫بتلك الفتاة "توتور"، صحيح؟
‫"هاربر"…
‫أنت ترتدين فستانًا مصنوعًا ‫من وجبات لفائف الفاكهة.
‫ما من أحد يستطيع أخذ مكانك أبدًا، صدقيني.
‫جيد، لأنني قد لا أكون صديقتك الساحرة،
‫لكنني صديقتك المقربة بكل تأكيد.
‫ألديك مشكلة في ذلك؟
‫لا.
‫"أليكس". تفضلا، شكرًا لكما.
‫بما أن والدك خارج المدينة ‫لن يعرف إن أغلقنا في وقت مبكر.
‫ما رأيكما إن اصطحبتكما ‫إلى قسم التبرج في المتجر العام؟
‫قسم التبرج؟
‫أتعنين حيث تواجهنا الفتيات ‫المتعاليات بوجه متجهم
‫أثناء نتفهن لحواجبنا حتى نصرخ،
‫ثم يقلن لنا "كنت ستصبحين جميلة ‫لو اعتنيت ببشرتك"؟ أنا أرفض.
‫لم يكن هذا ما تخيلته عندما أنجبت فتاة.
‫إذًا فمن الطبيعي أن آخذ هراوتي معي ‫إلى مطعم "العفاريت للأطعمة المشوية"؟
‫إلى أين ستأخذها إذًا؟
‫أمي، هذه معلمة "ماكس"،
‫وخمني الأمر، نحن ذاهبان ‫إلى مطعم "العفاريت للأطعمة المشوية".
‫مرحبًا، أنا "تيريسا"،
‫كنت سأطلب منك القدوم معنا للتبرج،
‫لكنك جميلة جدًا بالفعل.
‫يا لها من طريقة لرفع ‫مستوى احترامنا لذاتنا يا أمي.
‫أود الذهاب.
‫حقًا؟ رائع، سأذهب لأحضر محفظتي. ‫أغلق المطعم يا "جاستن".
‫لقد خاب ظني بك يا "توتور"،
‫ظننت أننا كنا نتجه إلى صداقة متينة ‫حتى فعلت ذلك الآن.
‫عذرًا يا "أليكس"، ظننتك ستستمتعين
‫بالسخرية على الفتيات المتراقصات ‫اللاتي تعملن خلف طاولة المكياج.
‫يا للهول، أنا أدعوهن بذلك أيضًا.
‫لقد عدنا إلى طريق الصداقة بحق.
‫- أهذا مطعم "العفاريت للأطعمة المشوية"؟ ‫- نعم.
‫أنا أحب بدلتك الخضراء يا "جاستن"،
‫والهراوة مناسبة لها بحق.
‫شكرًا.
‫ما الخطب؟
‫لا شيء، أعني أنا سعيد لوجودي هنا معك،
‫لكنني ظننت أنني سأرى عفاريتًا حقيقيين ‫يركضون هنا في الأرجاء.
‫هذا… انظري، هؤلاء العمال ‫يرتدون ملابسًا أشبه بالعفاريت.
‫نعم، لكنني سمعت أنهم يدربون عمالهم ‫للتصرف مثل العفاريت تمامًا.
‫لا مشكلة.
‫طبعًا وبكل تأكيد، أهلًا بكم ‫في مطعم "العفاريت للأطعمة المشوية".
‫أتريد تجربة طبقنا الجديد ‫الخبز المحمص الصغير في قدر ذهبي؟
‫خبز محمص صغير؟
‫هل من شيء هنا يتعلق بالعفاريت الحقيقيين؟
‫يوجد عفريت في الصندوق هناك.
‫"عفريت حقيقي"
‫ما الذي تنظر إليه؟
‫لماذا هو موجود هناك؟
‫جعلتنا الشركة نجلب عفريتًا ‫لجعل المكان حقيقيًا أكثر.
‫بالإضافة إلى أنه انفعالي بعض الشيء، ‫لذلك توجب علينا وضعه في ذلك الصندوق.
‫إذًا، هل ستطلب شيئًا؟
‫مرحبًا أيها الرفيقان.
‫أنت فقط من يستطيع أن يجعل بدلة خضراء ‫تبدو واضحة جدًا في مطعم للعفاريت.
‫ماذا تفعلين هنا يا "أليكس"؟
‫أتيت لأجلب لك محفظتك.
‫لم أنس محفظتي، إنها معي هنا.
‫"فتى ذكي"
‫من الجيد أنني جعلتك تتأكد إذًا. ‫مرحبًا يا "توتور".
‫ألم نستمتع عندما أخبرنا فتاة التبرج تلك ‫أن عليها وضع كيس على رأسها
‫لأنها كانت جميلة جدًا؟
‫وقد فعلت ذلك!
‫إنه أمر رسمي، فتيات التبرج غبيات.
‫خمني الأمر، هناك منافسة نكات مقامة ‫في "ويزاردوم"، أتريدين الذهاب؟
‫طبعًا.
‫نحن في موعد يا "أليكس".
‫اهدأ يا "أليكس"، لن تبدأ ‫المنافسة قبل ساعة.
‫تستطيع إنهاء موعدك بينما ‫ألكز ذلك العفريت باستخدام عصاك.
‫تلك كمية كبيرة من الغضب في جسم صغير.
‫هناك مخلوق "هيبوغريف" متنمر ‫يركب دراجتك مبتعدًا،
‫ماذا ستفعل لإيقافه؟
‫السهام والسباكة هي الطريقة الصحيحة ‫لمنع ذلك السارق من الهرب.
‫ممتاز! عمل جيد.
‫أمسكت بمخلوق "هيبوغريف".
‫كف عن العبث يا صاح. "توتور" تحاول مساعدتك.
‫كان ذلك جزءًا من اختبار التمرين بالواقع،
‫و"ماكس" يبلي بشكل جيد جدًا.
‫نعم، أنا أبلي بلاء حسنًا.
‫فيم؟
‫"توتور"، أتريدين الذهاب ‫إلى سوق السحرة التجاري،
‫ومشاهدة العمالقة بعين واحدة ‫يجربون ارتداء النظارات الشمسية؟
‫أولًا، ليست كما قلتها.
‫إنها عمالقة ذات عين واحدة.
‫من يبالي؟
‫وثانيًا، كنت سأطلب من "توتور" ‫أن تفعل شيئًا معي أولًا.
‫حسنًا، هيا بنا يا "توتور".
‫- آسفة، لا أستطيع الذهاب مع أي منكما. ‫- هيا.
‫عليّ إنهاء تعليم "ماكس" ‫من أجل هذا الامتحان،
‫حتى أتمكن من الانتقال إلى طالبي التالي.
‫- ستغادرين؟ ‫- ستغادرين؟
‫نعم.
‫حسنًا، نعم، لكننا نستطيع البقاء صديقتين
‫وفعل الأشياء معًا، صحيح؟
‫لا، لدى مجلس السحرة سياسة صارمة
‫تخص الاختلاط بالمعلمين بعد إنهاء عملهم.
‫المهم، إن كنتما لا تمانعان، ‫علينا العودة إلى الدراسة.
‫الدراسة، ذلك ما نفعله.
‫نعم!
‫لا تستطيع المغادرة.
‫إنها أول فتاة ساحرة طبيعية أقابلها.
‫معظم الفتيات الساحرات تتصرفن ‫بطريقة "أنا ساحرة".
‫- الفتيات الساحرات لا تتكلمن بهذه الطريقة. ‫- إنهن تفعلن ذلك في عقلي.
‫لم يكن لديك فرصة معها أصلًان ‫لأنك دائمًا تتصرفين بطريقة
‫"أنا (أليكس)، أنا قوية ‫وليس عليّ أن أكون لطيفة أبدًا".
‫أنا لا أتحدث بتلك الطريقة.
‫تفعلين ذلك في عقلي.
‫هذا غير مهم أصلًا، ‫لقد خرب "ماكس" الأمر علينا.
‫لا أصدق أن ذلك الفتى ‫اختار هذا الوقت لبدء التعلم.
‫كما تعلم، الامتحان لن يحين قبل الغد،
‫قد نستطيع العثور على بعض ‫المعلمين لمساعدته في عدم التعلم.
‫أين سنعثر على بعض المعلمين ‫في هذه الساعة المتأخرة؟
‫أنا أعلم، دعني أتصل بأحدهم.
‫مرحبًا؟
‫مرحب…
‫- نحن. ‫- نعم.
‫عندما تكون في ريبة، أخرج ما في الداخل.
‫فعلتها، سأنجح في اختبار ‫"توتور" للعصى السحرية.
‫ماذا فعلت؟
‫أخرجت الرمل من تلك الزجاجة المعيبة.
‫المهم، سأحصل على بعض الراحة وأنام باكرًا.
‫عمتما مساء.
‫نعم، النوم في وقت مبكر، ‫أولى علامات المستسلم.
‫ماذا؟ لقد درست بجد ‫وقرأت جميع مصنفات التعاويذ،
‫وتدربت على التنسيق ‫بين العين والعصى السحرية.
‫الطريقة الصحيحة للنجاح في اختبار ‫ليست أيًا من ذلك.
‫حقًا؟
‫ليست كذلك، لا.
‫دعني أعلمك بعضًا من نصائح ‫العصى السرية خاصتي.
‫مثلًا، عليك أن تمسك عصاك في موقع أعلى ‫للحصول على تحكم أفضل.
‫كما أن قيمة النوم مجرد خرافة.
‫عليك أن تبقى صاحيًا وتسمح لدماغك ‫بتشرب الدراسة التي قمت بها،
‫وأفضل طريقة لفعل ذلك هي الاسترخاء
‫ومشاهدة الحلقات المتتابعة طوال الليل ‫لمسلسل "هجوم الأحصنة وحيدة القرن".
‫على قناة "ويزكوفيري".
‫لا نعلم من كان متفاجئًا أكثر
‫الحصان وحيد القرن أو مصورنا.
‫أعرف ما تحاولان فعله.
‫- علمت أن ذلك لن ينجح. ‫- انتظر.
‫ما الذي تظننا نحاول فعله يا "ماكس"؟
‫أنتما تحاولان مساعدتي على اجتياز الاختبار.
‫أترى؟ إنذار خاطئ.
‫حسنًا.
‫لم تنجح بتلك الحيلة، لكن دعنا نجرب هذه.
‫تحويل الماء إلى غبار نجمي.
‫انتظر.
‫حسنًا، هيا.
‫غبار نجمي!
‫يا للهول.
‫ماذا كانت تلك الجلبة؟
‫كنا في الخارج متأكدين من نجاح ‫"ماكس" في اختباره.
‫لا أفهم، كان يبدي تقدمًا كبيرًا.
‫ماذا حدث يا "ماكس"؟
‫لا أعلم، "أليكس" و"جاستن" ساعداني…
‫ليس تمامًا.
‫لقد رسب في الاختبار لسوء الحظ.
‫- يا له من أمر مخز. ‫- حسنًا ذلك… يا للهول.
‫- أظنني لا أستطيع المغادرة بعد. ‫- رائع، "توتور"!
‫ما هو رقمك القياسي في التسلل ‫إلى السينما في يوم واحد؟ أنا خمسة.
‫"توتور" لقد افتُتح معرض ‫الحبل والقبعة القديم للتو
‫في مؤسسة "ويز سونينان". ‫أتريدين الذهاب معي إلى المتحف؟
‫التواجد معك يشبه الذهاب إلى المتحف. ‫حيث إن الشخص لا يرى أشياء مهمة
‫- ويشعر بالملل بسرعة. ‫- نعم.
‫لم لا تذهبان أنتما. سأفكر في شيء أفضل.
‫"ماكس"، لماذا تتنهد؟
‫لست أتنهد، أنا آخذ نفسًا عميقًا فقط،
‫لأنني خائب الظن وحزين.
‫ما الخطب يا عزيزي؟
‫رسبت في اختبار العصى السحرية يا أمي.
‫أنا آسفة.
‫ماذا حدث؟
‫لا أعلم، لقد ساعدتني "أليكس" ‫و"جاستن" على الدراسة حتى.
‫ساعدتك "أليكس" على الدراسة؟
‫نعم، علماني طريقة جديدة لحمل العصى،
‫وساعداني على الاسترخاء ‫عن طريق مشاهدة التلفاز طوال الليل.
‫لديّ سؤال واحد يا عزيزي،
‫كيف تفاعل "جاستن" و"أليكس" ‫عندما رسبت في الاختبار؟
‫بسعادة، ثم بحزن.
‫قالت "توتور" إنه عليها البقاء الآن، ‫فشعرا بالسعادة مجددًا.
‫"ماكس"! شقيقك وشقيقتك
‫خدعاك لترسب في الاختبار ‫حتى لا تضطر "توتور" إلى المغادرة.
‫استغلاني؟
‫نعم، لقد فعلا ذلك.
‫وبصفتي والدتك، عليّ أن أخبرك
‫أن الانتقام من شقيقك وشقيقتك
‫ليس شيئًا أريد سماعه منك.
‫لم أقل انتقام.
‫أعلم أنك لم تقل ذلك،
‫لكن إن قلت ذلك فلا أريد سماعه.
‫أتمنى أن تكون هناك طريقة للاقتصاص منهما.
‫الاقتصاص منهما. ذلك جيد.
‫لا أصدق ذلك، تسللنا إلى سبعة أفلام.
‫نعم، لقد استمتعنا بوقتنا. ‫أنت صديقة رائعة يا "توتور".
‫وأنت كذلك أيضًا، أشعر بالأسى ‫لأن "ماكس" لن يعود بحاجة إليّ قريبًا،
‫- وسيتعين عليّ المغادرة عندها. ‫- لست قلقة جدًا حيال ذلك.
‫مرحبًا، إنه النكدي القصير.
‫أنا أتضور جوعًا. كنت أعمل طوال اليوم.
‫أيمكنك أن تعطيني قليلًا من تلك البطاطس؟
‫أتعني واحدة من هذه؟
‫لا.
‫أنت! أعطني إياها!
‫"توتور"! جلبت بطاقتي دخولنا ‫إلى "ويز سونينان"، تفضلي.
‫تأخرت كثيرًا، فقد قالت للتو ‫إنها تريد أن تكون صديقتي.
‫هل فعلت ذلك؟
‫نعم، لكن ذلك لا يعني ‫أننا لا نستطيع الخروج معًا أيضًا.
‫انظري يا "توتور"، إن أردت أن تكوني صديقتي
‫وخليلته أيضًا، فهذا لن ينجح.
‫نحاول عادة فصل حياتينا.
‫نعم، نجد ذلك أفضل للجميع.
‫وبالأخص لي.
‫حسنًا.
‫ها هما شقيقي وشقيقتي ‫مع أكثر شخص يفضلانه في العالم،
‫معلمتي "توتور".
‫هل أنت غاضب من شيء ما يا "أليكس"؟
‫نعم، دعيني أخبرك ما هو ذلك الشيء.
‫صديقتك المفضلة وخليلك الجديدان
‫أفسدا لي امتحاني عمدًا
‫حتى لا تُضطري إلى المغادرة.
‫"ماكس"، أصغ إلى ما تقوله.
‫أتقول إن شقيقك وشقيقتك المحبان
‫سيتآمران ضدك وضد تدريبك السحري
‫من أجل أسبابهما الأنانية فقط؟
‫ألا يبدو ذلك تافهًا؟
‫نعم. أظن ذلك.
‫أنا آسف لأنني اتهمتكما.
‫نجحنا!
‫ماذا تفعل؟ لقد أقنعته.
‫أعلم، كان العيش مع تلك الكذبة ‫يسبب لي أعراضًا تتعلق بالتوتر.
‫حسنًا، لا أصدق ذلك. ‫طعنتما شقيقكما الأصغر في ظهره؟
‫انظر يا "ماكس"، تصرفنا أنا و"أليكس" ‫من دون وعي لأننا أردناها أن تبقى.
‫نحن آسفان. هل ستسامحنا؟
‫حسنًا، لكن عليّ الاقتصاص منكما أولًا،
‫لأنني وعدت أمي بذلك.
‫ماذا؟
‫نعم، وأظنني سأستخدم شيئًا ‫علمتني إياه "توتور".
‫عندما تكون في ريبة، أخرج ما في الداخل.
‫يا للروعة، لقد خرجت. شكرًا يا فتى.
‫والآن أستطيع صب غضبي ‫على تلك الفتاة الصغيرة الشريرة.
‫ما رأيك بقطع البطاطس التي أردتها؟
‫بالواقع، تستطيع أخذها جميعها.
‫لا، أظنني سأعض شيئًا آخر.
‫أنت!
‫حسنًا، بهدوء. أنا حساس.
‫أنا أكره العفاريت.
‫وأنا أكره ما فعلتماه بـ"ماكس".
‫إنه يتميز بموهبة كبيرة، ‫لكنه لا يستطيع التركيز عليها
‫بسبب كل هذا الخلل في هذه العائلة.
‫ماذا تعنين؟
‫لسنا بذلك المستوى من الخلل.
‫حقًا؟
‫حسنًا، لقد خربتما امتحان شقيقكما الأصغر
‫ثم قالت له والدتكما أن يقتص منكما.
‫لم أر شيئًا كهذا من قبل ‫خلال كامل سنوات تعليمي.
‫حسنًا، إذًا أنا…
‫أظن أن هذا يعني الوداع.
‫- أشعر بأنني سأفتقدك. ‫- وأنا أيضًا.
‫بالطبع ستفعلان، فأنا نصف جنية.
‫- حقًا؟ ‫- نعم، ظننتكما تعرفان ذلك.
‫الجميع يحبون الجنيات. ‫لا تستطيعون مقاومة ذلك.
‫ذلك صحيح، تتمتع الجنيات بتلك ‫القدرة السحرية التي تجعل الناس يحبونهن.
‫إنها موجودة في الأطفال ‫والجراء والبيتزا أيضًا.
‫ذلك يفسر إعجابنا أنا وأنت ‫بذات الشيء لأول مرة.
‫لم يعد هذا ممتعًا.
‫نراك لاحقًا يا "توتور"، ‫دعنا نذهب لتناول بعض البيتزا.
‫- بعجينة رقيقة. ‫- بل بعجينة سميكة.
‫كيف لم تكتشف أن خليلتك جنية؟
‫كنت على طاولة المكياج معها،
‫كيف لم تلاحظي ذلك؟
‫ترجمة "عمار عبد العزيز"