‫ما الذي تفعله؟
‫لا يُوجد ما أشاهده في التلفاز، ‫لذا سأشاهد "أليكس" وهي تنجز واجباتها.
‫هذا برنامج واقعي لم أشاهد حلقة منه قبلًا.
‫أترى يا أبي؟ إنه يتسبب لي ‫بالكثير من الإلهاءات.
‫إنه ذنب "جاستن" أنني تراجعت في العلوم.
‫حقًا؟ كنت أعتقد أن السبب ‫هو واجباتك الـ14 التي لم تنجزيها.
‫14 واجبًا؟ اعتقدت أنها كانت عشرة.
‫أخبرتك بذلك قبل أربعة أسابيع.
‫لهذا يُمنع عليك قضاء العطلة بأيّ شيء
‫عدا حضور حصص العلوم.
‫من المثير للسخرية ‫أن أكثر الأشخاص كرهًا للمدرسة
‫مجبر على قضاء أكثر وقته بها.
‫الحياة مضحكة على هذا النحو.
‫إليك هذه يا "جاستن"، إنها لك.
‫إنها من مسابقة الكتابة التي شاركت فيها.
‫الفائز! أنا الرابح! فزت في المسابقة!
‫فزت برحلة بحرية للمراهقين إلى "هاواي" ‫على متن السفينة "أس. أس. تيبتون".
‫- نحن ذاهبون برحلة بحرية! ‫- نحن ذاهبون برحلة بحرية!
‫رحلة بحرية للمراهقين. ‫أي أفراد الأسرة من سن 18 وما دون.
‫- نحن ذاهبان في رحلة بحرية! ‫- نحن ذاهبان في رحلة بحرية!
‫رويدك أيتها الفتاة الصغيرة.
‫لن تذهبين إلى أي مكان ‫باستثناء حصص العلوم تلك.
‫هذا ما يحدث عندما تهملين عشرة واجبات.
‫- أصبحت 14 الآن. ‫- ماذا؟
‫من الواضح أن علينا تفقد الأمر أسبوعيًا.
‫"أليكس"، ستذهبين معنا ‫إلى السفينة لنوصل أخويك،
‫وربما حين تشاهدين كل المرح الذي سيحظيان به
‫تشعرين بالسوء حيال نفسك.
‫- هل هذه تربية صالحة؟ ‫- أظنها كذلك.
‫حسنًا.
‫يا للهول. ألقي نظرة.
‫مكتوب هنا أنني سأحصل على فرصة ‫لالتقاط الصور مع "لندن تيبتون".
‫إنها جميلة وغنية.
‫وتشتهر بعدم فعلها لشيء.
‫ألست معروفة بعدم فعل شيء أيضًا؟
‫قد تعتقد أنني لا أفعل شيئًا،
‫لكنني بالواقع أخطط لشيء ما ضدك.
‫- هذا الفشار لي. بحقك! ‫- لا.
‫"تعلم أن كل شيء سيتم بشكل بسيط
‫أن الغاية ستبرر الوسيلة بالتأكيد
‫يمكنك حل أي مشكلة بأكثر شكل يسير
‫أجل، ذلك هو ما أريد
‫لكن قد تجد نفسك في مكان لم تعهده
‫حين تكتب تقريرًا عن كتاب لم تقرأه
‫وبطقة من أصابعك ترى سريرك نظيفًا ولم ترتبه
‫هذا ما قلته
‫كل شيء على عكس ما يبدو
‫حين تتحقق
‫كل أمنية وحلم حلمته
‫فإن تطرفت في تصرفاتك قد تحل الكارثة
‫لأن كل شيء على عكس ما يبدو
‫كل شيء على عكس ما يبدو
‫حين تحصد مرادك بأبسط الطرق
‫احذر من العبث بتوازن الأمور"
‫سحرة قصر ويفيرلي
‫"فكل شيء على عكس
‫ما يبدو"
‫مرحبًا يا سيد "موسبي".
‫رحلة بحرية للمراهقين إلى "هاواي"؟ ‫أمر رائع، أليس كذلك؟
‫إذا شطبت كلمة "مراهقين"، فهل يختفون؟
‫بحقك يا سيد "موسبي". ليس الأمر بهذا السوء.
‫لقد سجلت في الفصل الذي تدرّسه.
‫رائع. إنني أتطلع إلى مطابقة العقول معك.
‫- لن يكون الأمر بهذا السوء. ‫- حقًا؟
‫- اجتماعكما معًا هو أسوأ شيء ممكن. ‫- حسنًا!
‫رائع.
‫نحن هنا لوداع الولدين فحسب،
‫- ليس عليك ارتداء سترة نجاة. ‫- بلى.
‫نحن على سطح الماء. ‫ولو كان البشر يعيشون على سطح الماء،
‫لكانوا سيُولدون بهذه الأشياء.
‫لكن يا أمي، أنت تملكين العديد ‫من ميداليات السباحة في الثانوية.
‫يا عزيزي، ما سبب سرعتي بالسباحة في رأيك؟
‫كنت أتوق إلى الخروج من الماء.
‫شكرًا لك.
‫يا صاح، انظر إلى هذا!
‫يوجد معرض لعلم الحفريات البحرية ‫على متن السفينة.
‫لا بد أنهم عرفوا بقدومي.
‫هل كان من المفترض أن أراقب "أليكس"، ‫وأتأكد أنها لن تتسلل هاربة؟
‫أجل.
‫متى كُلفت بهذه الوظيفة تحديدًا؟
‫- عائلة "روسو"؟ فريق "روسو". ‫- نعم، هنا.
‫الفائزون في المسابقة.
‫مرحبًا بكم على متن السفينة "أس.أس. تيبتون" ‫في رحلة المراهقين البحرية إلى "هاواي".
‫إن اسم السفينة هو "تيبتون"،
‫مما يوحي بأنها قد تقلب، ‫وذلك يجعلني أتوتر حقًا.
‫كما أنه يدل على وزنها الهائل.
‫حيث تزن هذه السفينة 87 ألف طن.
‫يا للهول. كيف يطفو هذا الشيء؟
‫بالسحر.
‫أنا أمزح.
‫لا يُوجد شيء اسمه سحر!
‫تتحدث الرسالة عن فرصة ‫لالتقط صور مع "لندن تيبتون".
‫"جاستن"، لا تُصب بخيبة أمل ‫إن لم تتحدث إليك.
‫أجل يا عزيزي. ربما تجد ‫نسخة من الورق المقوّى يمكنك مقابلتها.
‫الآن، دعوني أخبركم عن وسائل الراحة ‫الرائعة على متن السفينة.
‫لدينا صالة ألعاب فيديو وحوض استحمام ساخن ‫وبوفيه وملعب كرة سلة.
‫ومختبر أحياء بحرية لا مثيل له ‫حيث سأقوم بالتدريس.
‫توجد مدرسة على متن السفينة؟
‫- أجل. ‫- لا تخبري "أليكس".
‫سترهقنا حتى نسمح لها بأخذ حصصها هنا.
‫"تيريسا"، علينا أن نكون أقوياء.
‫87 ألف طن.
‫الآن، سآخذ الصبيين ‫إلى مقصورة الفائزين في المسابقة.
‫هل هي قريبة من غرفة "لندن تيبتون"؟
‫لا، لكنها قريبة من مكان ‫نسختها المصنوعة من الورق المقوّى.
‫وداعًا!
‫حسنًا. لنجد "أليكس" ونخرج من هنا.
‫صحيح، قبل أن تكتشف ‫وجود مدرسة على متن السفينة.
‫هل تعلمان بوجود مدرسة على متن السفينة؟
‫- ومطعم يقدم البيتزا على مدار اليوم. ‫- يُوجد مطعم بيتزا؟
‫لا تدع البيتزا تشتت انتباهك. ‫هذا جزء من خطتها.
‫لكنّ البيتزا أكثر الأطعمة تشتيتًا للانتباه ‫بعد المثلجات.
‫أتساءل إن كانت لديهم مثلجات ‫على متن السفينة.
‫حسنًا، فقدت الأمل بك.
‫"أليكس"، حتى لو وافقنا، فحقائبك غير موضبة.
‫إذًا، لا مشكلة إن كانت موضبة.
‫يا حقائب المنزل قابلني هنا،
‫اجمعي نفسك وتعالي هنا.
‫وضبت حقائبك مسبقًا؟
‫كيف علمت أنك ستذهبين؟
‫وجدت أنه عند الاستمرار في التصرف ‫وكأن ما تريدينه سيحدث
‫فغالبًا ما سيحدث.
‫أصغي إليّ، إن سمحت لك بالذهاب،
‫فعليك أن تعديني بالتزام تلك الحصص،
‫واكتشاف ما إذا كان هناك أيّ مثلجات.
‫أبي، أعدك بالتزام الحصص. ‫ماذا سأفعل غير ذلك؟
‫حسنًا يمكنك… لن أطلعك على أيّ أفكار.
‫يا للهول! نحن نغرق.
‫دعنا نرحل!
‫هذه أفضل مقصورات رحلة المراهقين البحرية ‫على متن السفينة "أس. أس. تيبتون".
‫هذا مستوصف السفينة.
‫أنا لا أعرف ما تعنيه كلمة "مستوصف"،
‫لكنني أعتقد أننا في مكان علاج المرضى.
‫صحيح، فقد تجاوز عدد الحجوزات الحد،
‫لكنها واحدة من أكثر الكبائن تعقيمًا لدينا.
‫كانت كذلك على الأقل.
‫استمتعا.
‫"جاستن" ألق نظرة على هذا.
‫إنها واحدة من ساعات الذراع.
‫سأمضي لأضعها على بعض الأشخاص ‫وأخبرهم بالوقت داخل أجسادهم.
‫صباح الخير أيها الأخوان! ‫هل تفاجأت لرؤيتي؟
‫لا. تفاجأت أنك تعرفين هذا اللفظ.
‫قال أبي وأمي إنني ما دمت سآخذ ‫حصص العلوم على متن السفينة،
‫فيمكنني البقاء.
‫يعتقد أبي وأمي أيضًا ‫أنني لا أملك فرصة بلقاء "لندن تيبتون"،
‫وهما محقان على الأرجح.
‫لم قد ترغب "لندن تيبتون" في لقاء شخص ‫لا يمكنه ركوب هذه السفينة
‫إلا عبر المشاركة في مسابقة للكتابة؟
‫على الأرجح أن نقول لبعضنا أثناء التصوير: ‫"مرحبًا، لقد كتبت مقالًا.
‫أهلًا، أنا جميلة وغنية.
‫مهلًا، كانت عيناي مغلقتين! ‫هل يمكننا… أنت مشغولة".
‫أصغ إليّ "جاستن". إن أردت التحدث ‫إلى "لندن تيبتون"، فافعل ما أفعله وحسب.
‫استمر في التصرف وكأن ما تريده سيحدث،
‫وغالبًا سينجح الأمر. ألا تراني هنا؟
‫أجل، ربما أنت على حق.
‫حسنًا، اخرج من هنا.
‫أنا على وشك القيام بشيء لن ترغب في معرفته.
‫- هل يتعلق الأمر بي؟ ‫- لا.
‫حسنًا.
‫كنت أفكر أثناء وجودي بالداخل. ‫يمكن استخدام هذه البنطال الضيق كقبعة.
‫لم لا؟ أترين المتعة التي سنحظى بها ‫في هذه الرحلة البحرية؟
‫بمناسبة الحديث عن المتعة،
‫سجلتك في دورة رائعة لعلم الأحياء البحرية.
‫علم الأحياء البحرية؟ هذا لا يبدو ممتعًا.
‫ماذا؟ لكنك تحبين علم الأحياء البحرية.
‫ألا تذكرين تلك الرحلة لمشاهدة الحيتان؟
‫- حين أُصبت بدوار البحر؟ ‫- لم يكن ذلك دوار البحر،
‫كان ذلك دوار الحماس.
‫أنا أتقيأ بالفعل حين أشعر بالحماس.
‫إذًا استعدي للتقيؤ،
‫لأنك ستذهبين إلى حصة علم الأحياء البحرية.
‫- شكرًا لك "أليكس". ‫- هناك شيء آخر أيضًا.
‫ستدّعين أنك "أليكس روسو" عندما تذهبين.
‫حسنًا، ومن ستكونين أنت؟
‫أنا سأكون فتاة السفينة ‫التي تستمتع بأكبر قدر ممكن
‫بأسرع ما يمكن إلى أن يتم اكتشافها.
‫لينزع أحدهم هذا الشيء عني!
‫إنه يزداد إحكامًا!
‫شكرًا لك.
‫سمعت أنك تقيس ضغط دم الناس عشوائيًا.
‫أنا "زاك"، أحد الأشخاص الذين يقومون ‫بأشياء غريبة ومرحة على متن السفينة.
‫حسنًا، هذا من حسن حظك. ‫فأنا شخص يفعل أشياء رائعة جدية لا تُصدق
‫يضحك عليها الناس من دون أيّ سبب.
‫يبدو ذلك وكأنه تحد.
‫حسنًا، أنت مخطئ في هذا.
‫فطوال فترة حديثك،
‫كنت أحاول معرفة قصدك "ضغط الدم".
‫حسنًا بدأ التحدي. سنلتقي أنت وأنا الليلة ‫في محل العصائر.
‫سنتناول أكوابًا كبيرة ‫من مشروب "إيفرثينغ سلاشيز".
‫ستشعرك بتجمد رهيب في دماغك. ‫لنرى ما إذا كنت ستحتمله.
‫لك ذلك.
‫المعذرة، هل تعمل في متجر المجوهرات هذا؟
‫هل يمكنني رؤية هذا ‫على شكل خاتم بقصّة الأميرة؟
‫متجر مجوهرات؟
‫أنا لا اعمل هنا.
‫كنت أتساءل فحسب…
‫إلى أين تودين الذهاب في موعدنا الثاني؟
‫حسنًا، في مواعيدي الثانية ‫أذهب بطائرتي الشخصية
‫إلى أحد قصوري الأربعة ‫لتناول للدجاج المقلي،
‫أو أذهب بإحدى مروحياتي ‫إلى أحد يخوتي لتناول للدجاج المقلي.
‫أنا أحب الدجاج المقلي.
‫مهلًا لحظة. ‫نحن لم نخرج في موعد أول. من أنت؟
‫لا، أنا…
‫أنا بالواقع عالم الحفريات ‫المسؤول عن هذا المعرض.
‫نعم. أنا الدكتور… "فوسل".
‫- أنا دكتور. ‫- أحب هؤلاء الأشخاص.
‫إذًا يا دكتور "فوسل"، ‫إذا كنا سنخرج في موعد ثان
‫وأنا لا أقول إننا سنفعل،
‫لأنني أعتقد أن "الثاني" يأتي بعد "الأول"،
‫لكن بالنهاية، لم أكن يومًا جيدة ‫باستخدام الأرقام الصغيرة،
‫إلى أين ستأخذني؟
‫سأصطحبك إلى أفضل مطعم على متن هذه السفينة.
‫مطعم "شرفة غرفة (نبتون)"؟
‫- ذاك هو. ‫- الليلة. عند الساعة الثامنة.
‫سأقابلك هناك يا دكتور "فوسل".
‫افسحوا المجال للدكتور.
‫- مرحبًا. أنا "أليكس روسو". ‫- أنا "كودي مارتن".
‫أرى أنك تفضلين الحضور إلى الفصل ‫قبل المعلم مثلي.
‫بالفعل. ولن أمانع الجلوس في المقدمة
‫بعد أن ارتفعت ثقتي بنفسي.
‫اعتاد الناس السخرية عليّ من وراء ظهري،
‫لكن لا مشكلة لديّ الآن.
‫كما أنهم يجدون الأمر بمثابة تهديد ‫إن استدرت وقلت،
‫"سمعت ما تقولون"
‫سررت بلقائك يا "أليكس روسو". سأتذكرك.
‫لست مضطرًا إلى هذا.
‫أحتاج إلى فتاة أخرى لشد الحبل. هل من أحد؟
‫فرصة لإذلال بعض الفتيان؟
‫طبعًا، لم لا؟
‫والفريق الفائز يحصل على تذكرتين ‫لحضور حفل "هانا مونتانا".
‫يا للهول، أنا أحب "هانا مونتانا".
‫حسنًا، هذا من حسن حظك ‫أيتها الفتاة التي لا أعرفها.
‫أنا "بايلي". ما اسمك؟
‫أنا… فتاة لا تعرفينها.
‫ابدؤوا!
‫- نحن ننزلق! ‫- ابصقي على الأرض!
‫وافركي حذاءك فيه.
‫إنه ينجح! فهمت الآن.
‫هذا يزيل الغبار عن الحذاء ويمنح قوة جذب…
‫- هلا صمتّ وسحبت بقوة أكبر! ‫- آسفة!
‫- خسرتما! ‫- خسرتما!
‫- إليكما هذا! ‫- أجل!
‫- والفائزتان هما "بايلي" وأيضًا… ‫- الفتاة التي لا تعرفها.
‫فزنا! سنذهب إلى حفل "هانا مونتانا"!
‫الكثير من الفوضى، لكن ملابسي لم تتسخ.
‫والآن، سأحتاج إلى اسمك ‫حتى أضعه على لوحة الفائزين،
‫- إضافة إلى صورتك ليراها الجميع. ‫- لا. لا أسماء.
‫لا داعي للوحة، فنحن لم نفز. ‫لقد غشنا بالبصق على الأرض.
‫- هي قالت لي يا سيد "موسبي". ‫- بعد كل ما مررنا به؟
‫هل ما زال يمكنني حضور حفل "هانا مونتانا"؟
‫فقط إذا ربحت في لعبة العثور على الأشياء.
‫سأذهب للبحث عن مضرب بيض. ‫دائمًا ما يطلبون مضرب بيض.
‫سأحتاج إلى اسمك لأضعه في قائمة الغشاشين.
‫اسمي…
‫هو…
‫"أشلي"… "أولسن".
‫"أشلي أولسن"، أنت أصدق الغشاشين ‫الذين قابلتهم على الإطلاق.
‫"أشلي أولسن". يمكنني تذكر هذا. "أشلي"… لا.
‫حسنًا.
‫لذا كان عليّ التقدم ‫وإجراء العملية الجراحية له،
‫بالرغم من أنه لم يكن لديّ سوى ‫سكين جيب وكرة بولينغ.
‫يا للهول. هذا مذهل جدًا!
‫فعلت كل ذلك ‫رغم أنك طبيب في سن المراهقة؟
‫لا. فعلت كل ذلك لأنني طبيب في سن المراهقة.
‫هناك الكثير من الأشخاص ‫ممن يختلقون مختلف أنواع القصص
‫لمجرد التقرب مني.
‫حقًا؟
‫أجل، يكذب الناس عليّ طوال الوقت.
‫لكنك لن تكذب عليّ أبدًا، ‫أليس كذلك يا دكتور "فوسل"؟
‫يا للهول. لا.
‫"لندن"، هناك شيء يجب أن أخبرك به.
‫وأنا أيضًا.
‫اسمعني، أنا سعيدة للغاية أنني قابلت أخيرًا ‫شخصًا يمكن أن يكون حقيقيًا معي.
‫والآن، ماذا كنت ستقول؟
‫لا شيء.
‫كنت سأذكّرك وحسب
‫أنني طبيب في سن المراهقة ‫وأنا معجب بك حقًا.
‫حسنًا، أنا معجبة بك أيضًا.
‫رسالة!
‫- يا للأسف، عليّ الانصراف. ‫- ماذا؟
‫كنت أود حقًا الاستمرار في هذا الموعد، ‫لكن لا يمكنني ذلك.
‫يجب أن أكون على سطح السفينة ‫لتحية إحدى العائلات الفقيرة
‫التي فازت في مسابقة لتتمكن ‫من الصعود إلى القارب، عائلة "روسو".
‫هكذا تعرف أنك شبعت.
‫"ماكس"! يا صاح، أنا في مشكلة.
‫تعتقد "لندن تيبتون" ‫أنني الدكتور "فوسل" الغني،
‫وهي في طريقها إلى هنا ‫لالتقاط صورة مع عائلة "روسو" الفقيرة.
‫لا. نحن فقراء؟
‫حسنًا، أعتقد أنني لا أستطيع شراء هذه.
‫لن أستفيد منك.
‫من أين سأحصل على تمويه؟
‫- "هاربر"! ‫- أهلًا "جاستن"!
‫أنت جيدة في الأزياء، أليس كذلك؟ أريدك أن…
‫حسنًا، أنا لست متأكدًا ‫أن لديّ تلك المادة. "هاربر"؟
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫أنا جزء من مخطط "أليكس".
‫- أريدك أن تدّعي أنك "أليكس روسو". ‫- هذا أيضًا جزء من مخطط "أليكس".
‫- رائع. ‫- ها هي ذي "لندن تيبتون"!
‫لا بد أنكم يا رفاق عائلة "روسو". ‫"ماكس" و"جاستن" و"أليكس".
‫- "لندن"، أعلم فيما تفكرين… ‫- أجل.
‫أنا أفكر في الانتهاء ‫من هذه الصورة التذكارية
‫حتى أتمكن من العودة إلى الدكتور "فوسل".
‫يا للعجب. أنت تبدو مثله تمامًا!
‫والآن…
‫قابلتم للتو "لندن تيبتون". ‫أتمنى لكم رحلة بحرية لطيفة.
‫"رحلة هاواي البحرية للمراهقين"
‫تلك الفتاة غبية حقًا.
‫وأنا من يقول هذا.
‫الوقت! انتهيت أولًا.
‫لا، أنا انتهيت أولًا. ‫لهذا السبب تحديدًا قلت
‫إننا يجب ألا نشرب من الكوب نفسه.
‫لا يمكنك معرفة من انتهى أولًا.
‫أجل. ربما أنت على حق.
‫لديّ فكرة لتسوية هذا الأمر.
‫- تسوية ماذا؟ ‫- لا تحاول إرباكي.
‫أصغ إليّ، سأهزمك غدًا ‫في سباق عربات الأمتعة.
‫أقبل بهذا التحدي.
‫بالضبط.
‫هل نلعب بشكل صحيح يا "أشلي"؟
‫- "آشلي"… ‫- "أولسن"؟
‫تمامًا.
‫حسنًا، إن كان هدف اللعبة
‫يتعلق بعدد هذه الأشياء ‫التي نسقطها في الماء،
‫فأعتقد أننا نفوز.
‫لرؤية خلايا جراد البحر هذا،
‫عليكم صبغها بكميات ضئيلة ‫من الميتيلين الأزرق.
‫التصبغات هي ما يميزني عن أخي أيضًا.
‫- نكتة لطيفة! ‫- شكرًا.
‫المهم. بعد ذلك، تعدّون جراد البحر
‫مع القليل من الزبدة ونبات الطرخون.
‫كم من الوقت يستغرق الانتقال ‫من المحيط الأطلسي
‫إلى وسط المحيط الهادئ؟
‫- هذا سؤال ممتاز يا "أليكس روسو". ‫- حسنًا، هذه أنا!
‫يستغرق الأمر شهرًا من الإبحار المستمر ‫بأقصى سرعة
‫إذا عبرت عبر قناة "بنما".
‫أو يمكنك أخذ المسار ‫الذي سلكه "ماجلان" في العام 1522
‫والالتفاف حول "كيب هورن"، لكن…
‫لكنه مات قبل أن يصل إلى موطنه.
‫المعرفة رائعة.
‫وكذلك المستكشفون الأموات.
‫أنت طالبة مذهلة يا "أليكس روسو".
‫حسنًا، أنت مذهل أيضًا.
‫هذه أنا. "أليكس روسو".
‫- أليس صنع البيتزا رائعًا يا "أشلي"؟ ‫- أجل.
‫أنا أحب صنع طعامي بنفسي. ‫هذا ما تقوم "أشلي"…
‫"أولسن" بفعله. أجل! يجب أن أدوّن هذا.
‫"أليكس"، أحتاج إلى مساعدتك.
‫حسنًا، سيحرجك هذا.
‫لا تُوجد فتاة باسم "أليكس" هنا. ‫فقط "بيلي" و"أشلي أولسن".
‫علمتني البصاق.
‫حسنًا، أنا أعرف بالأساس كيف أبصق،
‫لكنها علمتني البصاق في الأماكن العامة.
‫فهمتك. جزء من المخطط.
‫"أشلي"، لديّ مشكلة. تعالي هنا.
‫حسنًا يا "أليكس"، حصلت بالضبط على ما أردت. ‫موعد مع "لندن تيبتون".
‫رائع!
‫- ليس رائعًا. فقد كذبت لأصل إليها. ‫- ما يزال ذلك رائعًا.
‫لا، حصلت على ما أريده بالضبط ‫والآن بات الأمر فظيعًا،
‫- لأنها ليست ذكية جدًا. ‫- ماذا تعني؟
‫- يعتقد "ماكس" أنها غبية. ‫- يا للهول! عليك التخلص منها.
‫- أعرف هذا. ‫- كيف ستفعل ذلك؟
‫- سأخبرها الحقيقة فحسب. ‫- هل يمكنني المشاهدة؟
‫لن أبكي.
‫- أين خط النهاية؟ ‫- عند حوض الاستحمام الساخن!
‫احترسوا!
‫يا للهول. "بيلي"؟
‫إنها تختنق! ساعدها يا دكتور "فوسل".
‫- أنت دكتور. ‫- أنا لا أعرف كيف أنقذها.
‫هل هناك دكتور لا يعرف كيف ينقذ إنسان؟
‫- اسمعي، كنت سأخبرك… ‫- تخبرني ماذا؟
‫أنك لست طبيبًا ذكيًا جدًا؟
‫"بايلي"!
‫- "بايلي"، هل أنت بخير؟ ‫- أجل، شكرًا لك.
‫أنقذت حياتها للتو. ما اسمك مجددا؟
‫"أشلي سيمبسون".
‫لكنك قلت إنه "أولسن".
‫أجل، "أشلي سيمبسون أولسن".
‫لا ليس كذلك. إنه "أليكس".
‫- "أليكس"؟ ‫- أجل إنها أختي، "أليكس روسو".
‫- هي ليست "أليكس روسو". ‫- "هاربر"!
‫- تلك هي "أليكس روسو".
‫"هاربر"! حصلت على العلامة الكاملة ‫في الاختبار الأول.
‫مهلًا لحظة. لقد نادتك للتو "هاربر".
‫وتلك الفتاة نادتك "أشلي". ‫وأنت دعوتها "أليكس"؟
‫حسنًا، ما اسمك؟
‫سأوضح هذا الأمر الآن.
‫اسمها "أليكس روسو". إنها أختي. ونحن…
‫"لندن"، أريد أن أشرح لك شيئًا.
‫حسنًا. تلك الفتاة، ‫بغض النظر عن اسمها، أنقذت "بايلي".
‫وأنت يا دكتور "فوسل" لم تفعل ذلك. ‫هذا كل ما أحتاج إلى معرفته.
‫أنت طبيب غبي.
‫ولا يمكنني مواعدة شخص غبي،
‫مهما كنت وسيمًا وذكيًا.
‫أنت تتخلين عني؟ لكوني غبيًا؟
‫- أنا؟ ‫- هذا صحيح.
‫حسنًا.
‫أنا غبي.
‫غبي جدًا لأنني اعتقدت أن الأمر ‫سيكون صعبًا وقد جعلته سهلًا للغاية.
‫أجل.
‫أنت غبي جدًا حتى إنني لا أعرف ‫ما الذي تتحدث عنه.
‫يجب أن أعرف شيئًا فحسب.
‫هل كنت ستقبلين يومًا بالخروج مع شخص
‫يعمل في محل لبيع الشطائر ‫ويكتب قصصًا ومقالات،
‫إحداها كانت جيدة جدًا ‫وفاز بهذه الرحلة البحرية بسببها؟
‫هذا يبدو مثل "جاستن روسو".
‫كان يجب أن أخرج معه بدلًا منك.
‫أتساءل أين هو؟
‫حسنًا، على الأقل استمتعت بالشمس ‫قبل أن أعلق في ذلك الفصل.
‫على الأقل ذهبت في رحلة بحرية ‫لم يكن لديّ شأن بها.
‫سأراك عندما أعود.
‫من الشرق إلى الغرب، ‫هذه التعويذة ليست للعب.
‫وحيثما كنا نجوب، ‫خذ "هاربر" لمنزلها المرغوب.
‫مهلًا! هل بدأت بكلمة "نجوب" أم "مرغوب"؟
‫ستحب أن تجوب "روما".
‫ترجمة "أيمن بني خالد"