‫"فرانك"، هل أحضرت قهوتي المثلجة؟
‫ربما عليك الإقلاع عن الكافيين.
‫إنه يُبقيك صاحيًا.
‫- أحسنت يا "شيغو". ‫- دكتور "دراكين"، توقف!
‫أنا من يُصدر الأوامر. ‫لا يمكنك أن تأمريني بالتوقف.
‫بل أعطيك الأوامر ‫قبل أن أعطّل نظام الإنذار.
‫هل يمكننا الإسراع؟
‫أنت من أطلق جرس الإنذار.
‫دعنا نسرق غرضك الغبي أيًا كان ‫ونخرج من هنا.
‫هذه الردود الوقحة ‫هي التي تُبطئ العملية برمتها.
‫أطالبك بالطاعة.
‫منّي أنا؟ أرجوك.
‫وإن نجح مخططي الجديد، فسأحظى بالطاعة.
‫حسنًا.
‫"أجل، أجل
‫أنا فتاة بسيطة وعادية
‫وأنا هنا لأنقذ العالم
‫لا يمكنكم إيقافي لأنني (دامو ستحيل)
‫لا يُوجد شيء لا يمكنني فعله
‫عندما يحدق الخطر بك ‫تأكد من أنني في طريقي إليك
‫أينما حدثت مشكلتك أو في أي وقت
‫فناد باسمي (دامو ستحيل)
‫اتصل بي أو اترك رسالة إن أردت التحدث إليّ
‫ولا مشكلة إن اتصلت عبر جهاز النداء
‫عندما تحتاج إليّ يا عزيزي
‫اتصل بي أو اترك رسالة إن أردت التحدث إليّ
‫(دامو)!
‫لا يهم المكان
‫لا يهم الزمان
‫لا يهم المكان
‫سأكون معك حتى النهاية
‫سواء كنت في مشكلة أو في خطر ‫سأكون معك في لمح البصر
‫يمكنك دائمًا الاستعانة
‫بـ(دامو ستحيل)
‫ما هو الوضع؟"
‫"(دامو ستحيل)"
‫"دامو".
‫- أعطني هذه. ‫- طبعًا سأفعل ذلك.
‫ماذا تفعل؟
‫ماذا في ذلك؟ هل ستصبح صورتي ‫شاشة التوقف الجديدة الخاصة بك؟
‫بل ستصبح شاشة التوقف لدى الجميع.
‫صممنا برنامج بريد إلكتروني ‫أرسلها إلى الجميع في "ميدلتون".
‫لقد صدقتك.
‫وكأنه يمكن لمهرجين أن يمتلكا ‫ما يكفي من الذكاء لتصميم برنامج…
‫مرحبًا.
‫مرحبًا يا "دامو"، أنا "بوني".
‫أهلًا.
‫أهذا مرهم للبثور أم عليّ الاتصال بالإسعاف؟
‫إنه مرطب للبشرة يا "بوني".
‫لا تظنا أنكما أفلتّما مني.
‫أهلًا يا "وايد"، ما هو الوضع؟
‫داهم "دراكين" و"شيغو" ‫منشأة أبحاث سرية للغاية
‫في الجنوب الغربي.
‫أيمكنك أن ترتب لنا رحلة غدًا؟
‫تم الترتيب لها بالفعل. ‫سيرسل المختبر الطائرة الخاصة به.
‫- رائع. هل من شيء آخر؟ ‫- نعم، في المرة المقبلة،
‫اغسلي وجهك وابصقي قبل أن يلتقطا الصورة.
‫- صباح الخير يا "دامو". ‫- أعددت لك وجبة فطور كبيرة.
‫عليك تناول طعام مغذ ‫من أجل المغامرة التي تنتظرك.
‫إنه مجرد اقتحام لمختبر سري للغاية. ‫ليس أمرًا جللًا.
‫- اقتحام؟ ‫- مختبر سري للغاية؟
‫كنا نتحدث عن مجالسة التوأمين.
‫مجالسة؟
‫لدينا رحلة زوجية اليوم، أتذكرين ذلك؟
‫ذلك النشاط في بحيرة "ميدلتون"؟ أهو اليوم؟
‫بالفعل. سنقوم أنا ووالدتك ‫باستعادة التواصل العاطفي ما بيننا،
‫وسنقوم بصيد بعض الأسماك.
‫لا أعلم من الذي اختار المكان، ‫لكن ينبغي أن يكون ذلك ممتعًا.
‫عزيزتي، لا تنسي قبعتك.
‫بالحديث عن النسيان، ‫نسيت أمر المجالسة تمامًا.
‫"دامو"، لقد التزمت بذلك.
‫بالواقع، لديّ التزامان.
‫عليّ إنجاز مهمة اليوم.
‫- عليك أخذ الولدين معك وحسب. ‫- أمي!
‫قولي لأبي إنها فكرة سيئة.
‫"دامو"، أنا متأكدة أن "جيم" و"تيم" ‫سيودان زيارة
‫مختبر سري للغاية معك.
‫حسنًا.
‫وكأن باستطاعتي فعلًا أخذ ‫هذين الاثنين معي في مهمة.
‫يا للهول! إنهما أحمقان صغيران.
‫أنا على وشك أن أصبح طفلة وحيدة.
‫"جيم"؟ "تيم"؟ ‫وداعًا يا أمي. وداعًا يا أبي.
‫نراك الليلة يا "دامو". ‫وشكرًا لمراقبتك الولدين.
‫استمتعي بمهمتك، ‫لكن لا تكثروا من الوجبات الخفيفة.
‫تذكري، الحلوى رائعة، ‫لكن الفاكهة تساعد على تيسير الهضم.
‫الفاكهة. حسنًا.
‫دمرتما غرفتي. دمرتما غرفتي!
‫كنا بحاجة إلى خلية الطاقة ‫ثلاثية الليثيوم خاصتك.
‫تفضلي، يمكنك أخذ ما تبقى.
‫هل دمرتما جهاز الاتصال الخاص بي؟ ‫لصنع لعبة غبية؟
‫ليست لعبة. إنه جهاز تشويش سليكوني.
‫- محمول باليد. ‫- أعطياني بطاريتي أيها الأحمقان.
‫- لست أحمق. ‫- أحمقان. أنتما توءمان أحمقان.
‫حُمق مُضاعف.
‫قد لا نتمكن من التحدث مع "وايد" مجددًا.
‫حسنًا، أعطني إياه.
‫"رون"، لم لا يستطيع شقيقاي ‫التصرف بشكل طبيعي؟
‫إنهما طبيعيان نسبيًا. ‫أعني، بالنسبة إلى كونهما توءمانا.
‫على الأقل لا يتحدثان لغة غريبة خاصة بهما.
‫- "هيكا بيكا بو". ‫- "هو شا".
‫إنهما مثل… وكأن طفلًا في العاشرة ‫من عمره يمكنه صنع
‫جهاز تشويش أو أيًا كان.
‫"وايد" في العاشرة من عمره، ‫وهو يصنع أشياء مختلفة.
‫"وايد" عبقري خارق.
‫اجتاز بنجاح مرحلتي الدراسة الثانوية ‫والدراسة الجامعية في ثمانية أشهر تقريبًا.
‫ربما يدخران طاقتهما. مثلي تمامًا.
‫انظري.
‫شكرًا يا "روفوس".
‫لا بد أنها وسيلة نقلنا.
‫حسنًا، هل يريد أحدكما القيام بعمل ما؟
‫- لا. ‫- عمل؟
‫- مثل ماذا، الأعمال المصرفية؟ ‫- "رون"، عمل.
‫حيث لن نتوقف في أي استراحة.
‫"دامو"، الولدان في العاشرة من ‫عمرهما. ليسا بحاجة إلى أخذ قيلولة.
‫لا أظن أن عدم التوقف ‫سيكون مشكلة بالنسبة إلينا.
‫حسنًا. هذا صحيح.
‫عذرًا.
‫شكرًا لسماحك لي بإحضار ‫الولدين الفظيعين يا سيد "جيمينيني".
‫لا أعتقد أنهما فظيعان إلى هذا الحد.
‫- إلى أين يمتد هذا الخرطوم؟ ‫- إلى مؤخرة الطائرة.
‫- ما هي وظيفته؟ ‫- وظائف تتعلق بالطائرة.
‫هل هو هوائي أم هيدروليكي؟
‫لا أعلم.
‫- هلّا نفحصه. ‫- علينا فعل ذلك.
‫ماذا تفعلان؟
‫لديّ شقيق توأم.
‫دعيني أقول لك، ‫إنه كان من الصعب السيطرة علينا.
‫- لكنني أصبحت جيدًا. ‫- ماذا عن أخيك؟
‫سيخرج من السجن بعد خمس سنوات ‫بسبب حسن سلوكه.
‫مهلًا، لا تلمسا هذا.
‫"دامو"، لقد لمساه!
‫تشير مقاييس الضغط إلى الصفر. ‫لدينا عطل رئيسي.
‫- آسف، "دامو". ‫- عطلان رئيسيان.
‫أيها الأحمقان.
‫"جيم"! "تيم"!
‫أردنا معرفة ما في داخل ذلك الخرطوم وحسب.
‫- لماذا؟ ‫- لأنه كان موجودًا هناك.
‫كان سائلًا هيدروليكيًا.
‫وما من طريقة أفضل لمعرفة ذلك.
‫هيا.
‫تمكنت منه.
‫نحن على قيد الحياة!
‫رائحة نفسك كريهة للغاية يا "روفوس".
‫أقلع عن الجبنة الزرقاء، اتفقنا يا صديقي؟
‫"دامو ستحيل"، شكرًا لقدومك.
‫أنا الدكتور "سايروس بورتل".
‫ماذا حدث للطيار؟
‫تعرض مفرط.
‫- لماذا؟ ‫- لهما.
‫- مختبر سريّ. ‫- انظر إلى هذا.
‫هذان الاثنان في مختبر سري للغاية؟
‫يمكن أن يُصبحا خطرًا أكبر ‫على العالم الحر من "دراكين".
‫ذلك ليس ممكنًا وحسب بل هو مؤكد.
‫- "شيغو"؟ ‫- "شيغو".
‫- أيها الدكتور "بورتل"؟ ‫- من فضلكما أيها الولدان.
‫ها نحن ذا.
‫هذه قطعة حساسة جدًا من المعدات تسمى…
‫جهاز تشويش سيليكوني.
‫- كيف عرفتما ذلك؟ ‫- صنعنا واحدًا أيضًا.
‫- باستثناء أن جهازي حقيقي. ‫- وكذلك جهازنا.
‫يمكن حمله باليد؟ هذا ببساطة مستحيل.
‫- كل شيء ممكن. ‫- بالنسبة إلى عائلة "ستحيل".
‫أيها الولدان،
‫عندما كنت صبيًا، كنت أحب ادعاء
‫صنع صواريخ فضائية وأشعة ناسفة.
‫- نحن نصنع الصواريخ. ‫- والأشعة الناسفة.
‫حسنًا. يا لكما من ولدين ظريفين.
‫- أيها الدكتور، ماذا كان يُوجد في الخزنة؟ ‫- أحدث مشاريعي.
‫شريحة الطاعة العصبية.
‫حسنًا. لنفترض أنني لا أعرف ماهيتها.
‫إنه كومبيوتر دقيق يقيّد ‫الدماغ والجهاز العصبي.
‫يسيطر على العقل تمامًا.
‫لا أظن ذلك. كان ذلك ليكون ‫غير أخلاقي إطلاقًا.
‫ما كان الدكتور "بورتل" ليخترع شيئًا كهذا.
‫أليس كذلك؟
‫حسنًا، وصفه بغير الأخلاقي ‫هو أمر قاس بعض الشيء.
‫أيمتلك "دراكين" قدرة ‫السيطرة التامة على العقل؟
‫يا للهول.
‫هذا شيء آخر للسيطرة على العالم.
‫أو سيجبر الناس على الإنصات إلى تلك القصص
‫عن طفولته المضطربة.
‫ثم في الصف الرابع،
‫طورت شعاعًا سمح لي بالتحكم ‫في المنتجات المطاطية.
‫نعتوني بالمجنون.
‫لكن بعدها، لم يستطع أحد التفوق عليّ ‫في لعبة المربعات وكرة الحبل وكرة المراوغة،
‫- أليس هذا رائعًا؟ ‫- بلى يا دكتور "دراكين".
‫أتودين سماع المزيد من القصص الرائعة ‫عن سنوات نشأتي؟
‫أجل يا دكتور "دراكين".
‫ليس لديّ وقت لذلك. ‫عليّ صنع المزيد من الشرائح
‫إن كنت أرغب في أن يطيعني ‫العالم بأكمله بشكل أعمى.
‫وتعلمين أنني أرغب في ذلك يا "شيغو".
‫نعم يا دكتور "دراكين".
‫آنسة "ستحيل"، آنسة "ستحيل"، أرجوك.
‫فتش ضباط الأمن لدينا المختبر بالفعل.
‫ليس لديهم نظارات شمسية طيفية.
‫إنها مبهرة. من أين حصلت عليها؟
‫- من عبقري في العاشرة من العمر. ‫- شقيقاك؟
‫أبدًا.
‫- هل توصلت إلى شيء؟ ‫- ربما.
‫حسنًا. "وايد"؟ أترى هذه؟
‫إنها ورقة أو قطعة منها.
‫من سرخس "كوهاتوك".
‫أنا واثقة أنها لا تنمو في الصحراء.
‫لا تنمو في أي مكان، سوى عند قعر
‫شلالات "تاشيو" في غابات "بيرو" المطيرة.
‫حسنًا، إذًا علينا الذهاب إلى "بيرو"، ‫لكي نجد "دراكين"،
‫ونأخذ الشريحة ونعيد التوءمين ‫إلى المنزل قبل موعد العشاء.
‫أين التوأمان؟
‫أحرجتماني كثيرًا هناك.
‫ماذا كنتما تفعلان؟
‫كنا نحاول إصلاح جهاز التشويش ‫الخاص بالدكتور.
‫- أكان معطلًا؟ ‫- لا. كان ضعيفًا.
‫ألم يحن الوقت لنفتح مظلتينا؟
‫مستحيل. السقوط الحر رائع.
‫"دامو"!
‫أرى ماء.
‫افحصها بالمعدات التقنية يا "وايد".
‫- هل توصلت إلى شيء؟ ‫- هناك طاقة هائلة. في النصف الأعلى.
‫غالبًا هناك مدخل خلف الشلالات. ‫شكرًا لك، "وايد".
‫لم لا تكون المداخل مجرد باب وحسب؟
‫حسنًا، "رون"، سأتسلل إلى مخبأ ‫"دراكين" وأحصل على الشريحة.
‫أما أنت عليك مراقبة التوأمين.
‫حسنًا، تكلفينني بالمهمة الخطيرة.
‫- لكننا نريد الذهاب أيضًا. ‫- نعم، يمكننا مساندتك.
‫حسنًا، تراجعا.
‫لا تلمسا شيئًا.
‫- مايكرومتر. ‫- حاضر يا دكتور "دراكين".
‫- جهاز لحام دقيق. ‫- حاضر يا دكتور "دراكين".
‫- أحب هذا. أعطني شوكة. ‫- حاضر يا دكتور "دراكين".
‫- أحضري لي طائر دودو. ‫- حاضر يا دكتور "دراكين".
‫يا لي من مختل. انقرضت طيور الدودو.
‫أتصرف بسخافة.
‫انظري، لقد انتهيت منها. شريحة طاعة جديدة.
‫- أليست جميلة؟ ‫- بلى، إنها جميلة.
‫ألا يمكنك أن تظهري حماسًا أكبر قليلًا؟
‫مرحى.
‫"دامو ستحيل". كيف أصبحت بهذا القرب؟
‫- لماذا لم تنبهيني؟ ‫- كنت أبحث عن طائر دودو.
‫مهلًا. هذا لذيذ.
‫مرحبًا.
‫- أنا ضجر. ‫- الضجر جيد.
‫- الضجر يعني الأمان. ‫- لا، ليس كذلك.
‫الأمر مضجر. ‫استغرقت "دامو" وقتًا طويلًا جدًا.
‫علينا الذهاب إلى هناك ومعرفة ما يحدث.
‫- ماذا؟ ‫- ما الأمر…
‫طلبت "دامو" أن تبقيا هنا.
‫- حسنًا، "دامو" ليست هنا. ‫- بلى، أنا هنا.
‫"دامو"، لم ترتدين ملابس مثل "شيغو"؟
‫- هذا ليس مهمًا. ‫- حسنًا. إذًا أين هي الشريحة؟
‫على جبينها.
‫سيراكم الدكتور "دراكين" الآن.
‫- "هو شا"؟ ‫- أمسكا فأر الخلد العاري أيها الولدان،
‫سأذهب إلى هناك.
‫أعطني الشريحة. إلى أين ستذهب هذه اليد؟
‫إلى أين ستذهب هذه اليد؟ ‫أنت تراقبين هذه اليد وهذه…
‫يا للهول.
‫أظننت الأمر بهذه السهولة فعلًا؟
‫حسنًا، كنت آمل ذلك.
‫أمر الدكتور "دراكين" ‫بالقبض على "رون ستوبيبل".
‫- تذكّر اسمي. ‫- بدء عملية القبض على الأخت الكبرى.
‫- ولا يمكن أن نقع في مشكلة حتى. ‫- جميل.
‫حسنًا! استعد.
‫رمية جميلة!
‫أمسكت بك.
‫أمسكتما بـ"دامو ستحيل".
‫ليس أمرًا جللًا.
‫- "هيكا بيكا بو"! ‫- "هو شا".
‫لعلمكما،
‫لو كانت "دامو" هنا…
‫ماذا؟
‫يجب القبض على "رون ستوبيبل".
‫لو كانت "دامو" هنا، ‫ولم تكن تحت سيطرة "دراكين"،
‫- لوضعت خطة. ‫- خطة. حسنًا.
‫- دعها تقبض عليك. ‫- خطة لا تتضمن هذا التفصيل.
‫لا يعلم "دراكين" بشأننا.
‫أمر "دامو" أن تقبض عليك،
‫لذا هذا كل ما يهمها.
‫دعها تأخذك إلى المخبأ وسنلحق بك.
‫نعم، واحصل على جهاز الاتصال.
‫- لطلب المساعدة. ‫- خطة جيدة. حسنًا.
‫لا. سنأخذ خلية الطاقة من جهاز الاتصال
‫ونضعها في جهاز التشويش السيليكوني
‫لكي نشوّش على تردد التحكم بتلك الشريحة.
‫لهذا كان لدى "بورتل" جهاز تشويش في مختبره.
‫لإبطال الشريحة.
‫إنهاء كل منكما لجملة الآخر
‫يخيفني حقًا.
‫- ها هي قادمة. ‫- انطلق.
‫كيف الحال يا "دامو"؟
‫إذًا، كيف يسير ‫أمر السيطرة على العقل هذا برمته؟
‫يجب أن تُؤخذ إلى الدكتور "دراكين".
‫أنت حاد الذكاء، وتبدو وسيمًا أيضًا.
‫حسنًا، "شيغو"، لا تكرريها كثيرًا.
‫دكتور "دراكين"، أنت حاد الذكاء، ‫وتبدو وسيمًا أيضًا.
‫الآن، أترين؟ إنها مُقنعة.
‫إذًا يا "دامو ستحيل".
‫نزلت أسفل الشلال وأمسكت بصديقك المفضل.
‫أحب موضوع التحكم بالعقل هذا كثيرًا.
‫- أجل يا دكتور "دراكين". ‫- جيد.
‫اذهبي الآن لتأمين المحيط وما إلى ذلك.
‫- ماذا عن هذا القارض الأجرد؟ ‫- توقف!
‫أعطني هذا.
‫جيد. الآن يا "شيغو" و"دامو"…
‫اسحقا هذا الكائن الأجرد الصغير.
‫يا للهول!
‫- من أنت؟ ‫- الطفل الذي سيهزمك.
‫- حقًا، وما الجيش الذي معك؟ ‫- "هو شا"!
‫- إنه مُستنسخ. ‫- نعم، هذا صحيح أيها الفاشل.
‫"شيغو"، "دامو"، انسيا أمر القارض. ‫اقبضا على ذينك المستنسخين.
‫- ماطلهما. ‫- صحيح. حسنًا.
‫أيّ باب يا ترى؟
‫باب خاطئ.
‫لا تنظر إلى الأسفل.
‫لا تنظر إلى الأسفل!
‫لا. لا تؤلماني. أرجوكما، لا.
‫- ليتوقف الجميع. ‫- فهمت أمركما.
‫لستما مستنسخين، بل مجرد توأمين عاديين.
‫لا يحق لكما إصدار الأوامر هنا.
‫بلى، إن كان لديّ جهاز تشويش سيليكوني.
‫جهاز تشويش سيليكوني؟ حقًا؟
‫- "هو شا". ‫- مهلًا.
‫كيف حمل طفلان صغيران ‫جهاز تشويش سيليكوني إلى أعلى الجرف؟
‫- إنه محمول. ‫- محمول…
‫حسنًا، جعلتماني أصدّق كلامكما للحظة.
‫- "هيكا بيكا بو"؟ ‫- "هيكا بيكا بو".
‫حسنًا…
‫يا للهول.
‫جهاز تشويش سيليكوني محمول.
‫كنت أعلم أنه لا يمكن صنع ذلك.
‫أأنتما متأكدان من وجود بطارية فيه؟
‫إشارة الزائد تناسب ‫الشيء الذي عليه إشارة زائد،
‫والشرطة المائلة الصغيرة تناسب ‫الشيء الآخر الذي لا يُوجد عليه إشارة زائد.
‫- ملابس جميلة. ‫- مئزر جميل.
‫حسنًا أيها الدكتور، من أجل المستقبل،
‫جعلتني الشريحة أنفّذ كل أوامرك.
‫لكنني كنت أعي كل ما يحدث.
‫- طوال الوقت؟ ‫- كرة المراوغة وطيور الدودو؟
‫- حسنًا. ‫- هل لديك فكرة
‫عمّا أشعر به عندما أنصت إليك؟
‫الأمر ممل جدًا!
‫- ألا يجب أن نلاحقهما؟ ‫- لا.
‫أيًا كان ما ستفعله "شيغو" ‫بـ"دراكين" فهو أسوأ بعشر مرات
‫من أي شيء قد أفعله به.
‫متأكد أن "جيم" و"تيم" يمكنهما ‫التفكير في شيء قاس وغير تقليدي.
‫أعتقد أن "جيم" و"تيم" ‫توصلا إلى أفكار تكفي لهذا اليوم.
‫وكلها كانت رائعة.
‫بالنسبة إلى توأمين أحمقين، ‫فأنتما رائعان جدًا.
‫- يا للروعة… ‫- يا للهول! هذا مقرف.
‫- هل أنت بخير؟ ‫- هيا، لنخرج من هنا.
‫مرحبًا جميعًا. لدينا أنباء سارّة.
‫أصبح زواجنا أمتن من أي وقت مضى،
‫واصطدنا الكثير من أسماك السلمون المرقط.
‫يبدو أن هناك من اعتنت جيدًا ‫بشقيقيها الصغيرين.
‫حسنًا، عندما يغطان في النوم هكذا، ‫لا يبدوان شريرين إطلاقًا.
‫كنت في العاشرة من العمر يومًا يا "دامو".
‫نعم، لكنني لم أكن سيئة بقدرهما.
‫حسنًا…
‫- أكنت سيئة مثلهما؟ ‫- كنت مفعمة بالطاقة.
‫لم تستطع جليسة أطفال التعامل معك.
‫لم نستطع إيجاد أحد مستعد للمحاولة ‫بعد مرحلة معينة.
‫عزيزتي؟ ماذا يُوجد على جبينيّ الولدين؟
‫- ما هذا؟ ‫- ماذا؟
‫- لا تستطيع الإمساك بي. ‫- بلى، أستطيع. لا تضربني بذلك.
‫- هذا مؤلم. ‫- سأدحرجك إلى وسط المدينة.
‫استوعب أخيرًا مدى تميز شقيقيّ.
‫وأنا أحبهما كثيرًا. لكن في بعض الأحيان
‫لن يجعلهما شيء يخلدان إلى النوم ‫سوى السيطرة على عقليهما.
‫ترجمة "عمار عبد العزيز"