‫هنا أجلس‬
‫جيّد إنه موقع جيّد، ماذا بعد؟‬
‫هذا المجلى‬
‫إن وضعت إبهامك على الثقب‬
‫يمكنك رشّ المياه‬ ‫حتى الجهة الأخرى من الغرفة‬
‫رائع‬
‫- لم يعد يُسمح لي باستعمال المجلى‬ ‫- فهمت‬
‫إذاً، ما قصة معلمتك؟‬
‫الآنسة (تاتل)؟ إنها صارمة للغاية‬
‫قد ينجح هذا‬
‫هل رأيت الرسمة التي رسمها ابننا؟‬
‫إنها صرخة لوالديه ليجتمعا مجدداً‬
‫(آلن)، إنه (دايفي كروكيت) في معركة (ألامو)‬
‫أعلم، ألا يفطر هذا قلبك؟‬
‫أرى أنّ أخاك هنا‬
‫أجل، لم يكن متحمّساً‬ ‫لكن لا يمكنه رفض طلب لـ(جايك)‬
‫وقد لمّحت له أن الآنسة (تاتل)‬ ‫غريبة الأطوار قليلاً‬
‫المعذرة؟‬
‫أردتني أن أحضره إلى هنا‬ ‫وهو هنا، أمّا الباقي فيعتمد عليك‬
‫- هيا، هل ستعرّفني بها؟‬ ‫- لماذا؟‬
‫إنها معلمتك وأنت ابن أخي‬ ‫أشعر... هيا، افعل ذلك فحسب‬
‫ألا تريد رؤية مجسّم مهمة (كاليفورنيا)؟‬ ‫إنه مصنوع من مكعّبات السكر‬
‫حسناً، أوّلاً مهمتك، وثانياً مهمتي‬
‫هل لي بانتباه الجميع؟ مرحباً‬
‫أنا (جوديث هاربر)، أمّ الصف‬
‫أريد أن أشكركم جميعاً لحضوركم‬ ‫هذا اجتماع رائع، صفّقوا لأنفسكم‬
‫- الأساتذة لا يتقاضون أجراً جيداً‬ ‫- هذا صحيح‬
‫أود التعويض عن هذا‬ ‫أيمكنني دعوتك على العشاء؟‬
‫يمكنكم وضع أسمائكم على أوراق التسجيل‬
‫إن كنتم تستطيعون نقل الأولاد إلى المدرسة‬
‫أو تدريبهم أو اصطحابهم برحلات‬
‫(تشارلي هاربر)،‬ ‫عمّ (جايك) ومعلّمه وصديقه‬
‫وأخيراً، هذا شيء مهم‬ ‫يبدو أننا سنضطر جميعاً‬
‫إلى إلغاء الحفلة الموسيقية السنوية‬ ‫لطلاّب الصف الرابع‬
‫إلا إن تطوّع شخص يتمتع بخبرة‬ ‫موسيقية للمساعدة، هل من أحد؟‬
‫أي أحد؟ (تشارلي)؟‬
‫- نعم؟‬ ‫- شكراً‬
‫إليكم جميعاً (تشارلي هاربر)‬
‫ماذا؟‬
‫"رجال، رجال، رجال شديدو الرجولة، رجال"‬
‫- هيا، قل ذلك‬ ‫- أيها السافل الوغد الخائن‬
‫جيد، أتشعر بتحسّن؟‬
‫لقد أوقعت بي، خدعتني لدخول الصف‬ ‫عبر وعدي بالكعك والنساء الخليعات‬
‫آسف، ظننت حقاً‬ ‫أنهم سيقدمون الكعك‬
‫بشأن الآنسة (تاتل) "غريبة الأطوار"‬ ‫إنها متزوجة وهي مبشّرة مسيحيّة‬
‫حسناً، كذبت بهذا الشأن‬ ‫لكن لسبب وجيه، الأولاد بحاجة إليك حقاً‬
‫- لكن المشكلة أنني لا أحب الأولاد‬ ‫- تحب (جايك)‬
‫(جايك) مختلف، إنه لطيف‬ ‫وهو ابننا، لكنّ الباقين...‬
‫- أي أولاد آخرين تعرف؟‬ ‫- أراهم‬
‫أراهم ينتابهم نوبات الغضب في المتاجر‬
‫ويصرخون في المسارح ويجعلون كل شيء لزجاً‬
‫وكل العالم يسمح لهم‬ ‫بجولة مجانية لأنهم ظريفون‬
‫حسناً، انسَ أمر الأولاد‬ ‫افعل هذا لي ولـ(جوديث)‬
‫لا أحب (جوديث) كثيراً أيضاً‬
‫هيا، ستؤلّف الكلمات والموسيقى‬
‫وأنا و(جوديث) سنتولى الإنتاج والإخراج، معاً‬
‫لحظة‬
‫خدعتني لأنك تظننا نحن الـ٣ إن تعاونّا‬ ‫مع الصف الرابع لتقدير الثورة الصناعية‬
‫سنتوصل لاستعادتك علاقتك‬ ‫مع زوجتك السابقة التي تزعم المثلية؟‬
‫يسهل جعل أي شيء يبدو سخيفاً يا (تشارلي)‬
‫اسمع، ما زلنا متزوجين شرعاً‬ ‫وبصراحة لا أصدق قصة المثلية‬
‫فالمرأة المثلية لا تتظاهر بالنشوة‬ ‫لـ١٢ سنة لحماية مشاعري فحسب‬
‫- حسناً، انزع حزام أمانك‬ ‫- لماذا؟‬
‫كي أشاهدك تطير من الزجاج‬ ‫عندما أدوس على الفرامل بقوة‬
‫لا تكن سخيفاً‬ ‫أتعرف كم يجب أن تكون مسرعاً لكي...‬
‫تمهّل‬
‫"القوة البشرية، القدرة الحصانية‬ ‫الفحم والبخار"‬
‫"تجعل الحلم الأمريكي يتطوّر‬ ‫والطاقة الكهربائية والنووية والشمسية أيضاً"‬
‫"كل هذه الطاقة لي ولك"‬
‫- كم أود أن أحبها‬ ‫- أجل، "أود أن أحبها"‬
‫- لكن...‬ ‫- لكن لا أظن أنه أفضل أعمالك‬
‫ليس كذلك، اطرداني رجاءً‬
‫أتذكر العرض الذي قدمناه في الجامعة؟‬
‫(الطقس العاصف)؟ بالطبع‬
‫كان لتلك الأغنيات رأي‬
‫أجل، ولا يمكنك نسيانها‬
‫- "الحمامات المختلطة"‬ ‫- "الحمامات المختلطة"‬
‫"تحصل التغيّرات في الحمامات المختلطة"‬
‫"تنمو أشياء على الأرض هناك‬ ‫ونرى شعرة عانيّة هناك"‬
‫أترين؟ يمكننا أن نكتب الأغنية‬
‫وسيتمكّن بعدها (تشارلي)‬ ‫من تأليف الموسيقى المناسبة‬
‫رائع، ما رأيك يا (تشارلي)؟‬
‫- حسناً، أظن أننا لوحدنا‬ ‫- كالأيام الماضية‬
‫أجل، لكنني لست بتولاً هذه المرة‬
‫لمَ لا تساعد أمي وأبي في العرض؟‬
‫كيف أعبّر عن الأمر؟ عمّك (تشارلي)‬ ‫موسيقيّ محترف، وأمك وأبوك...‬
‫مريعان؟‬
‫إنها كلمة مناسبة‬
‫- أظنهما سيستعيدان علاقتهما‬ ‫- حقاً؟‬
‫نعم، لكن إن عاد أبي إلى منزل أمي‬ ‫لعلّني لن أعود لأراك‬
‫بالطبع ستراني‬ ‫ستبقى غرفتك هنا وسأذهب لزيارتك‬
‫لم تزرني من قبل‬
‫- هذا لأنني لم أعرفك من قبل‬ ‫- هذا لأنك لم تزرني‬
‫"جين"‬
‫بصراحة يا (جايك) لا أظنّ أن هذا سيكون مشكلة‬
‫ألا تظنّهما سيعودان إلى بعضهما؟‬
‫- لم أقل هذا‬ ‫- لكن أتفعل؟‬
‫- ما أدراني؟‬ ‫- أظن ذلك‬
‫"(روبرت فولتن) (إيلاي ويتني)‬ ‫(روبرت فولتن) (إيلاي ويتني)"‬
‫"الجميع لأجل (هنري فورد)"‬
‫"(هنري فورد)"‬
‫انتبه لما تتمنّاه يا صاح‬
‫(تشارلي)، سنتأخّر على التمارين‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- أحضّر المارغريتا‬
‫لكن لدينا تمارين في مدرسة (جايك)‬
‫لا تقلق، لدي خطة‬
‫مهلاً يا (تشارلي)‬
‫- ستأخذ الكحول إلى مدرسة (جايك)؟‬ ‫- بالطبع‬
‫لن أواجه كل هؤلاء‬ ‫غير البالغين من دون كحول‬
‫هناك ليمون في غرفة الأساتذة، صحيح؟‬
‫لا، لا ليمون ولا عيدان، هناك...ربّاه!‬
‫ماذا؟‬
‫- إنها من محامي (جوديث)‬ ‫- حقاً؟ نبأ سار؟‬
‫لا، ليس نبأ ساراً،‬ ‫طلبت (جوديث) الطلاق‬
‫أنا آسف‬
‫ماذا سأفعل؟‬
‫ثمة طرق كثيرة للرد على شيء مماثل‬ ‫الغضب أو الحزن أو النكران‬
‫ماذا كنت لتفعل؟‬
‫كنت لألغي التمارين‬ ‫وأبدأ بشرب ما في الخلاّط‬
‫لكن لا أنصح بهذا لهاوٍ‬
‫لا أصدق أنها خدعتني هكذا‬ ‫كانت لطيفة وودودة معي‬
‫فيما كان يعمل محاموها دون علمي‬
‫اسمع يا (تشارلي)، المرأة التي تفعل‬ ‫أمراً مماثلاً لا يمكن الوثوق بها‬
‫لعلّكما تستعملان الطلاق‬ ‫كفرصة للابتعاد عن بعضكما قليلاً‬
‫لا، سيكون هذا تحقيقاً لمبتغاها‬
‫(آلن)، ابنك مرتبك كفاية بشأنك‬ ‫وشأن أمه، فلا تجعل الأمور أسوأ‬
‫كيف يمكن أن أجعلها أسوأ؟‬
‫لنكتشف ذلك‬
‫اسمعوا جميعاً، سنضع الفتيات‬ ‫في جهة والفتيان في جهة أخرى‬
‫بالطبع، ابدأي باكراً بفصلهم‬ ‫هذا جوابك على كلّ شيء، صحيح؟‬
‫المعذرة؟‬
‫هلاّ تخاطب السيدة المدعيّة‬ ‫السيد المدّعى عليه في الرواق‬
‫انتبه للأولاد، سنعود حالاً‬
‫لحظة‬
‫(جايك)؟ أين (جايك)؟‬
‫حسنا، خذوا جميعاً ٥ دقائق...‬ ‫هذا يعني اجلسوا‬
‫قفوا‬
‫اقفزوا‬
‫رائع‬
‫لكن لمَ طلبت الطلاق؟ كنّا نتّفق جيداً‬
‫كنّا نتّفق لأنني لم أعد أشعر‬ ‫أنني عالقة أختنق ويائسة‬
‫بالطبع، اطرديني‬ ‫ثم اعملي على تحسين نفسك‬
‫حسناً، حركوا جميعاً أذرعتكم كالدجاج‬
‫(آلن)، انظر، لديّ سلطة مذهلة‬
‫توقفوا‬
‫وكأنّ لديّ جيش رجال آليين لنفسي‬
‫لا، لحظة، إلى أين تذهب؟‬
‫هل سنؤدّي أغانينا؟‬
‫لست إلاّ العازف على البيانو‬ ‫(ليرنر) و(لوي) في الرواق يحلان المشاكل‬
‫- من؟‬ ‫- (ليرنر) و(لوي)؟‬
‫(ماي فاير لايدي)؟ (كاميلوت)؟‬ ‫أما من أولاد مثليين هنا؟‬
‫- إنهما يتشاجران مجدداً، صحيح؟‬ ‫- ماذا يمكنني أن أقول لك يا (جايك)؟‬
‫لدى أمك محامون ووالدك يهلع‬ ‫اهدأ، سأحاول أن أعيدهم إلى هنا‬
‫اسمعوا جميعاً، (جايك) هو المسؤول‬ ‫فافعلوا ما يقوله‬
‫كان هذا ممتعاً لكنني أستقيل‬ ‫من منصبي كمحافظ (بوغر تاون)‬
‫ليس الآن يا (تشارلي)‬ ‫حاولت كل ما بوسعي لإسعادك‬
‫لا أريد استعجالكما‬ ‫لكن هل قرأتما يوماً (لورد أوف ذا فلايز)؟‬
‫لكن أتعلمين؟ انتهى الأمر‬ ‫لعلّ محاميك سيسعدونك‬
‫أخوك سافل للغاية‬
‫دعانا لا ننسى من هو الضحيّة الحقيقيّة‬ ‫في هذا الطلاق، أنا‬
‫حسناً، أظن أنه علينا جميعاً أن نهدأ قليلاً‬
‫لست أستاذنا، لمَ علينا الاستماع إليك؟‬
‫سأعبّر عن الأمر بطريقة أخرى، اسكتوا واجلسوا‬
‫شكراً‬
‫انتهت التمارين‬ ‫يمكنكم جميعاً العودة إلى المنزل‬
‫ماذا عن مسرحيّتنا؟‬
‫يقال إنه يجب متابعة العرض‬ ‫لكن لم يكونوا يتكلّمون عن هذا العرض‬
‫- عمّك ممل‬ ‫- لا، إنه رائع‬
‫- أجل، صحيح‬ ‫- إنه كذلك‬
‫يكاد يصبح مشهوراً ألّف أغنية (ميبل لوبس)‬
‫- لم يفعل‬ ‫- بل فعل‬
‫برهن ذلك‬
‫أترون السيارة الـ(جاغوار) في الموقف؟‬ ‫(ميبل لوبس)‬
‫- هذا لا يبرهن شيئاً‬ ‫- حسناً‬
‫- "إنه يحتوي على..."‬ ‫- "الشوفان والذرة والقمح"‬
‫"إنه أفضل حبوب فطور، إنه (ميبل) اللذيذ للغاية"‬
‫عجباً، الجميع يعرفونها؟‬
‫بالطبع، إنها أغنية (ميبل لوبس)‬
‫- عمّي (تشارلي)، غنّ (فادج ناغتس)‬ ‫- أجل، (فادج ناغتس)‬
‫"من جبل الشوكولاتة الساحر‬ ‫في منجم الشوكولاتة السرّي"‬
‫"مصدر وصفة جدّتي لـ(فادج ناغتس)‬ ‫ذات المذاق الرائع"‬
‫ما أدراني؟ لعلّني لا أكره الأولاد‬
‫- مرحباً‬ ‫- مرحباً‬
‫- آسفة لعدم إعلامك بأوراق الطلاق‬ ‫- آسف لطريقة تصرّفي‬
‫"الفتيات وحدهن"‬
‫- ماذا يجري في الداخل؟‬ ‫- لا أدري‬
‫"رائحة الرجل العطرة عبر إصبع‬ ‫أو علبة مع مزيل العرق للرجال"‬
‫"وحدهنّ الفتيات يعرقن"‬
‫- كدنا ننجح‬ ‫- حسناً، شكراً يا (تشارلي)‬
‫- سنتولّى الأمر من هنا‬ ‫- فات الأوان، انتهى دوركما‬
‫ماذا عن الأغاني التي ألّفناها؟‬
‫أيها الأولاد ما رأيكم بالأغاني التي ألّفناها؟‬
‫إنها سيّئة، إنها مريعة‬
‫هؤلاء هم أصدقائي‬
‫ما علاقة أغانيك المقفّاة بالثورة الصناعية؟‬
‫أردتما عرضاً وأنا أقدّم عرضاً‬
‫تراجعا الآن ودعانا نعمل‬
‫(السمكري الجاهز) لنبرع بها هذه المرة‬
‫"عندما لا يعمل المجلى ثمة نجم واحد‬ ‫تثقون به إنه السمكري الجاهز لطلبه"‬
‫"السمكريّ الجاهز، السمكري الجاهز..."‬
‫ماذا تفعل؟‬
‫أحاول إيجاد صلة مقبولة‬
‫بين أغانيّ للإعلانات‬ ‫والثورة الصناعية، ماذا يجري؟‬
‫تحدثت إلى أبي للتو‬ ‫وقال إنه لن يستعيد وأمي علاقتهما‬
‫أجل، وكيف تتقبّل هذا؟‬
‫لست متأكداً، يعجبني البقاء هنا‬ ‫في العطل الأسبوعية‬
‫هذا جيد ويعجبني أيضاً‬ ‫لكن لا بد أنك حزين بشأنهما‬
‫لا، أنا بخير‬
‫(جايك)، يمكنك أن تحزن... هذا ما قيل لي‬
‫- وهذا محزن‬ ‫- أبي ليس حزيناً‬
‫- إنه كذلك بالطبع، لكنّه يحاول حمايتك‬ ‫- ممّ؟‬
‫من الحزن‬
‫أجل، أعرف أنها حلقة مفرغة‬ ‫لكن صناعة الكحول تعتمد عليها‬
‫- ماذا؟‬ ‫- ليس بالأمر المهم‬
‫كل ما عليك معرفته أننا نشعر جميعاً‬ ‫بالحزن أحياناً ولا بأس بهذا، مفهوم؟‬
‫نعم‬
‫مرحباً‬
‫لا بأس يا أبي‬
‫"قبل الثورة الصناعية‬ ‫كنّا نعيش في مجتمع زراعي"‬
‫"كان معظم الناس يزرعون طعامهم‬ ‫ويأكلون ما يزرعونه، بما فيه الفطور"‬
‫- كانوا يذبحون الحيوانات‬ ‫- ويحلبون الأبقار‬
‫"مرت مئات السنوات‬ ‫قبل استمتاع الناس بفطور مغذٍ وجاهز"‬
‫"وعلامَ يحتوي الفطور؟"‬
‫- "إنه يحتوي على..."‬ ‫- "الشوفان والذرة والقمح"‬
‫"إنه أفضل حبوب فطور، إنه (ميبل) اللذيذ للغاية"‬
‫"فيما أدّى التمدّن إلى الضغط والوحدة"‬
‫"بحث المجتع الصناعي‬ ‫عن منتج زراعي لحلّ منعش ولذيذ"‬
‫"تبدو الفتيات أجمل مع جعة (هامرستين)"‬
‫"يعجبكم ما ترونه وما تسمعونه‬ ‫تناولوا كوباً مثلّجاً وقرّبوها منكم"‬
‫"تبدو الفتيات أجمل مع جعة (هامرستين)"‬
‫- لن ندعه يقترب من حفلة الميلاد‬ ‫- موافق‬
‫"حتى مع حدث إمدادات القساطل الداخلية"‬
‫"كانت الثورة الصناعية ما زالت تشهد نواقص"‬
‫- ماذا كان على الإنسان أن يفعل؟‬ ‫- ٣، ٤...‬
‫"إن كان منزلك ملوّثاً‬ ‫مليئاً بالعناكب والذباب والبعوض"‬
‫"كلّ قناني الرش آمنة‬ ‫نقتل الحشرات وليس الهررة"‬
.RaYYaN...سحب وتعديل
‫تمت الترجمة بواسطة شركة (ترجمة) المتحدة‬ ‫عمان- الأردن‬