‫تمشي في الرواق ‫وتجد صندوقاً خشبياً
‫السيد (جراي ماتر)، ماذا تفعل؟
‫أنكزه بخنجري ‫لأرى إذا كانت هناك أي فخاخ
‫لا توجد فخاخ ‫(فاير بيك)، ماذا تفعل؟
‫- (بيلي)؟ ‫- ماذا؟
‫- أنت (فاير بيك) ‫- حسناً
‫إذاً ماذا تفعل؟
‫أنا (فاير بيك)
‫مرحباً أيها الفتيان ‫أحضرت وجبات خفيفة
‫شكراً أمي
‫- ماذا تلعبون؟ "الثعبان والسلالم"؟ ‫- (تام) يعلّمنا "الزنزانات والتنانين"
‫نحن في مهمة لإيجاد ‫مذراة شرير اسمه (بولزبول)
‫- أنا (فاير بيك) ‫- وهذا هو الشرير؟
‫لا، هذا مجرد وحش ‫لا يرتدي سروالاً
‫فهمت
‫نعم، يتسكع هناك فقط ‫أليس كذلك؟
‫حسناً ‫استمتعوا بوقتكم أيها الأولاد
‫لم تكن أمي تؤمن بالجان ‫الجنيات أو التنانين
‫- (جورج)! ‫- لكنها كانت تؤمن بوجود الشرير
‫ولم تكن تعتبره ‫رفيقاً مناسباً ليلعب مع ابنها
‫(جورج)!
‫أنا قلقة، هناك تعاويذ في هذا الكتاب ‫لاستدعاء أشرار حقيقيين
‫هل هكذا انبعثت إلى الحياة؟
‫هذه مزحة جيدة ‫سأعترف لك بذلك
‫هذه ليست مزحة
‫هذه إحدى ألعاب الأولاد ‫التي تم تحذيرنا منها في الكنيسة
‫- إذاً قولي له أن يتوقف عن اللعب ‫- الأمر ليس بهذه السهولة
‫حصل أخيراً على صديقين ‫لا أريد أن أخيفهما
‫حسناً، عندما تصبحين مستعدة ‫لإخافة الأولاد، هذا الوجه سيجدي نفعاً
‫حسناً، الأخرى كانت مضحكة ‫أما الآن تتصرف بحقارة
‫أنا سعيدة لأنكما مستمتعان
‫لكن روح ابننا الصغير ‫قد تكون على المحك
‫بحقك، عندما كنت صغيراً ‫كنا نستمع إلى (بلاك سابث)
‫وإلى موسيقى الشرير
‫لم أتأذَ من ذلك ‫ولم يستحوذ الشرير على روحي
‫ماذا حصل لها؟ ‫هل بادلتها ببعض الكعك المحلى؟
‫استحققت ذلك
‫- مرحباً، سيد (سباركس) ‫- مرحباً (ماري)
‫- هل لديك الوقت؟ ‫- بالطبع، ما الأمر؟
‫أنا فقط قلقة بشأن لعبة ‫كان يلعبها الفتيان
‫وكنت أتساءل عما ‫إذا كنت وزوجتك تعلمان بشأنها
‫- لعبة؟ ‫- نعم، لعبة مقلقة جداً
‫ما الذي نتحدث عنه؟ ‫هل ضبطت الفتيان يلعبون (غراب آس)؟
‫لا...
‫- "الزنزانات والتنانين" ‫- إذاً كان الجميع يرتدون سراويلهم؟
‫- نعم؟ ‫- ما المشكلة؟
‫اللعبة تحتوي على علم الأشرار ‫وهذا يتعارض مع تعاليم الكنيسة
‫- لكن لم يلمس أحد أي شيء، صحيح؟ ‫- لا
‫إذاً لا أعلم ما الذي يقلقك
‫- لا تعلم؟ ‫- لا
‫أنا فقط شاكر لأن (بيلي) ‫وجد بعض الأصدقاء
‫ولم يعد يأكل الأوساخ والحشائش
‫في مرحلة ما، كان يحب مذاقها
‫من ناحية أخرى...
‫هل تفعلين شيئاً جديداً لشعرك؟ ‫يبدو... جميلاً جداً
‫لا، ولكن شكراً لك
‫حسناً، سأدعك تكمل عملك
‫- رائحته جميلة أيضاً ‫- حسناً، إلى اللقاء
‫هل تريدين دجاجة للغداء؟ ‫سوف أذبح واحدة كبيرة لك حالاً
‫- شكراً ‫- سأقتل واحدة في حال غيرت رأيك
‫أي واحدة سئمت من هذه الحياة؟
‫أنت
‫"سوق (ميدفورد)"
‫- المعذرة، سيد (نوين)؟ ‫- نعم؟
‫مرحباً، أنت لا تعرفني ‫أنا والدة (شيلدون)
‫- الولد الذكي ‫- نعم، الولد الذكي
‫أنت محظوظة
‫إنها بهجة كبيرة ‫أن يكون لديك ابن ذكي
‫لا أحظى بهذه البهجة
‫أنا واثقة من أن هذا ليس صحيحاً
‫اسمع، هل تعلم أن (تام) و(شيلدون) ‫يلعبان "الزنزانات والتنانين"؟
‫"الزنزانات والتنانين"؟
‫نعم وهي مليئة بالعفاريت ‫والصور الشريرة
‫رجاءً، تحدثي مع السيدة ‫البيضاء البشرة
‫أنا منشغل جداً
‫- لكن لدي زبائن ‫- رجاءً، أنا أطلب منك معروفاً صغيراً
‫وأنت تعطيني راتباً ضئيلاً
‫إذاً ما المشكلة بهذه اللعبة؟
‫المشكلة هي أنها تتعارض ‫مع تعاليم الكنيسة
‫حسناً، استمعي إلي
‫المشكلة هي الموت جوعاً ‫في معسكر شيوعي لإعادة التأهيل
‫المشكلة هي ألا تري عائلتك ‫لسنوات عديدة
‫بينما تزيلين الألغام الأرضية ‫من طريق (هو تشي مين)
‫لعبة يلعبها الفتيان ‫تجعلهم يؤمنون بالعفاريت؟
‫هذه ليست مشكلة
‫حسناً، أعتقد أن كل هذه الأمور ‫يمكنها أن تكون مشاكل
‫فلتوافقها الرأي وسوف تذهب
‫أنا آسف، أنا أوافقك الرأي ‫سوف أتحدث مع (تام)
‫جيد، شكراً لك
‫حسناً، إلى اللقاء ‫سررت بمقابلتك
‫خمسة دولارات
‫إذاً، أيها القس ‫كيف تسير الأمور في الكنيسة؟
‫رجاءً، نادني (جيف)
‫وكل الأمور تسير بشكل رائع ‫لأنه لدي أروع رئيس
‫أنا آسفة، لكنني أواجه صعوبة ‫لأشعر بالروح وأدعوك (جيف)
‫- سأدعوك "القس" ‫- بالطبع
‫شكراً لك أيها القس
‫نعم، هذا مريح أكثر
‫هذا لطف كبير منك ‫أن تزورنا أيها القس (جيف)
‫- يفضّل أن نناديه (جيف) ‫- أنا مصرّة على مناداته "القس"
‫مهلاً، غيرت رأيي ‫سأدعوك "بي جيه"
‫هذا يذكّرني بالمنامة، لكن... ‫هذا جيد أيضاً
‫على أي حال، أنا آسفة ‫لأنني أشركتك في المسألة
‫لكنها تتمحور حول العفاريت ‫لذا إنها ضمن اختصاصك
‫هذا صحيح
‫في الحقيقة، خلال مؤتمر حديث ‫لقادة شباب المعمدانية
‫حضرت ندوة ‫حول أنشطة ترفيهية شريرة
‫- وماذا بعد؟ ‫- والدرس المهم
‫هو بدلاً من جعل الوالدين أو شخصية ‫ذات سلطة يأخذون اللعبة المخالفة بعيداً
‫- دعوا القدير يقتلعها، من أساسها ‫- لدي سؤال (بي جيه)
‫- كيف سيفعل الرجل الكبير ذلك؟ ‫- المسألة بسيطة
‫على (شيلدون) أن يبدأ ‫بحضور مدرسة يوم الأحد
‫إذا كان يحب كتب العفاريت والأشرار ‫لدي كتاب سيذهله
‫- ما هذا الكتاب؟ ‫- الكتاب المقدس، (جورج)
‫- بالطبع، نعم ‫- أعتقد أن هذه فكرة مدهشة
‫مع أنني قلقة من أننا سنتلقى ‫مقاومة قليلة من (شيلدون)
‫قليلة؟
‫لا، لن أذهب ‫أنا لا أؤمن بوجود القدير
‫- حسناً، ليس المقصود ما تؤمن به ‫- (ماري)، اسمحي لي
‫(شيلدون)، علمت أنك تأمل ‫بأن تصبح عالماً يوماً ما
‫- نعم، سيدي ‫- دعني أطرح عليك سؤالاً
‫أنت تقول إنك لا تؤمن بوجود القدير
‫لكن أي عالم يتوصل إلى استنتاج ‫بدون أن يجري الأبحاث أولاً؟
‫- عالم سيئ ‫- هذا صحيح
‫- لذا سأراك يوم الأحد، الساعة الثامنة ‫- لا، لن تفعل
‫سألقي المستوى الثاني ‫من تعويذة إخفاء نفسي
‫هذه اللعبة لم ترفع مستوى ذكائه
‫- (شيلي)، لماذا لست نائماً؟ ‫- أنا أدرس لمدرسة الأحد
‫هل تقرأ الكتاب المقدس؟ ‫هذا مدهش!
‫- لدي سؤال ‫- بالطبع، ما هو؟
‫هل هناك أي شخص في بلدتنا ‫من قبيلة "العماليق"؟
‫لا أعلم، لماذا؟
‫إذا كان هناك أحدهم ‫يجب علينا قتله وقتل أبقاره
‫حسناً، لا، ليس هناك أفراد ‫من "العماليق"
‫قلت لك
‫ولا تدخلنا في التجربة ‫لكن نجّنا من الشرير
‫لأن لك الملك والقدرة والمجد ‫إلى أبد الآبدين، آمين
‫- آمين! ‫- جيد جداً
‫قبل أن نبدأ هذا الصباح ‫أود أن أقدم لكم طالبين جديدين
‫(شيلدون) و(ميسي كوبر) ‫دعونا نرحب بهما ترحيباً حاراً
‫- نعم، (بيلي)؟ ‫- أنا أعرفهما
‫- شكراً لك، (بيلي) ‫- العفو أيها القس (جيف)
‫الأسبوع الماضي ‫بدأنا نتحدث عن إنجيل (يوحنا)
‫هل لدى أي أحد فكرة ‫عما يحصل عليه القدير في ذلك الطريق؟
‫نعم، (شيلدون)؟
‫مذكور في الفصل الأول، الآية الأولى ‫"في البدء كان الكلمة"
‫"والكلمة كانت عند الله ‫وكانت الكلمة "الله""
‫- أحسنت عملاً ‫- شكراً لك، قرأت الإنجيل مساء أمس
‫متملق
‫هل كنت تعلم أنه عندما ‫يقول الكتاب المقدس "الكلمة"
‫إنهم يترجمون ‫المصطلح اليوناني (لوجوس)
‫و(لوجوس) تعني "المعرفة"
‫يبدو أن أحدهم يتمتع بمعرفة واسعة
‫- نعم، (بيلي)؟ ‫- إنهما يعيشان في مربعي السكني
‫مذهل
‫بينما يتقدم (إليس)
‫خمس ركلات، بمتوسط 35 متراً
‫- لا أصدق أنه يقرأ الكتاب المقدس ‫- أعلم
‫أنا في الواقع شاكرة ‫للعبة "الزنزانات والتنانين"
‫لقد ساعدت لتهديه إلى الرب
‫لا تتحدثي عن الأمر
‫لقد انتهيت
‫- هل أنهيته؟ ‫- بالكامل
‫- سَلوني أي طيور يمكن تناولها ‫- سأفعل، أي طيور يمكن تناولها؟
‫الدجاج، نعم، السمان، نعم ‫البوم، بشكل مفاجئ، لا
‫لا تتضمن الكثير من اللحم ‫على أي حال
‫(شيلي)، أنا سعيدة جداً ‫لأنك تهتم بالدين
‫صحيح، وقررت استكشاف ‫الأديان الأخرى أيضاً
‫ماذا قلت؟
‫القس (جيف) شجعني ‫على مقاربة الدين من الناحية العلمية
‫لذا من المنطقي أن أقوم ‫بتوسيع قاعدة البيانات خاصتي
‫لا، قاعدة بياناتك هي المعمدانية ‫هذه كل البيانات التي تحتاج إليها
‫بيانات المعمدانية
‫ما هي الديانات الأخرى ‫التي تفكر فيها؟
‫البوذية، اليهودية ‫الهندوسية، الكاثوليكية، جميعها
‫لا، لا، هذا لن يحدث
‫لماذا؟ كوني أميركياً ‫لا أملك الحرية الدينية؟
‫لعبة "الزنزانات والتنانين" ‫تبدو مناسبة جداً الآن، صحيح؟
‫أنا أيضاً أنظر في الفودو
‫- (تام)، أنت كاثوليكي، أليس كذلك؟ ‫- نعم
‫اشرحها لي
‫- أشرح ماذا؟ ‫- كبداية، لمن تصلي؟
‫حسبما أعتقد... ‫الموقر، القدير، و(مريم)
‫- الموقر ليس القدير؟ ‫- لا، انه ابنه
‫لكنك تأكل جسمه وتشرب دمه
‫هناك أيضاً شبح ‫لكنه ليس من النوع المخيف
‫- مثل (كاسبر)؟ ‫- بالضبط
‫- وكيف يعمل المبجّل؟ ‫- حسناً... المبجّل يعيش في (إيطاليا)
‫لديه سيارة خاصة ‫وقبعة كبيرة مدببة
‫إنها قبعة مدهشة
‫وهل هناك شيء آخر ‫يجب أن أعرفه؟
‫من حين لآخر ‫يجب أن تعترف بذنوبك إلى محترم
‫- ليس أنا، لم أرتكب أي ذنوب ‫- إذاً ترتكب ذنب التفاخر
‫- ديانتك تجعلني أشعر بالسوء ‫- هكذا تعرف أنها مفيدة
‫- آنسة (هوتشينز)، ما هي ديانتك؟ ‫- أنا مورمون، لماذا؟
‫أنا أجري مشروعاً بحثياً ‫هل يمكنك إخباري عن المورمون؟
‫حسناً، بدأت في (نيويورك)
‫عندما وجد رجل لوحات ذهبية ‫مدفونة تحت الأرض
‫مكتوب على اللوحات ‫أنه عندما نموت، نصل إلى كوكبنا
‫إلا إذا كنت امرأة ‫حينها عليك الذهاب إلى كوكب زوجك
‫لكن هذه لن تكون مشكلة بالنسبة إلي ‫ليس لدي زوج
‫ليس لدي سوى قط... ‫قط كبير ولئيم
‫ربما سأذهب إلى كوكبه
‫(شيري) الوحيدة على كوكب القطط
‫أنا أستلطفها، إنها مضحكة
‫- ستحب (آيرا)، إنه رجل رائع ‫- هل هو حبيبك؟
‫إنه واحد منهم ‫لذا دعنا لا نتحدث عن ذلك
‫- مرحباً ‫- هل الوقت مناسب؟
‫حتماً! ادخلا، ادخلا
‫(آيرا)، هذا حفيدي (شيلدون) ‫(شيلدون)، هذا صديقي (آيرا)
‫- مرحباً ‫- مرحباً
‫جدتي أخبرتني بأنك يهودي
‫دخل صلب الموضوع مباشرةً
‫حسناً، دعنا نفعل هذا ‫اجلس من فضلك
‫شكراً جزيلاً على المساعدة
‫(كوني)، أنت تعرفين أنني أفعل ‫أي شيء لأجلك
‫إذاً يا (شيلدون) ‫هل أنت جائع؟
‫- هل تريد (نوش)؟ ‫- لا أعلم، لم أتناول (نوش) قط
‫لا، (نوش) ليس شيئاً ‫إنه... لا يهم
‫- هل ترغب في الحلوى الصلبة؟ ‫- هل يمكن تناولها؟
‫من أنت؟ أمي؟
‫حسناً، بمَ يمكنني مساعدتك؟
‫- ما طبيعة أن تكون يهودياً؟ ‫- هذا مريع، لا أنصح بذلك
‫لماذا؟
‫حسناً، كبداية، يتم تطويق حياتك ‫بقواعد قديمة لا جدوى منها
‫هناك الكثير من الصراخ
‫وعلى الأرجح لن تدخل ‫إلى نادٍ ريفي جيد
‫- ماذا عن القدير؟ ‫- ماذا عنه؟
‫- هل يلعب دوراً في حياتك؟ ‫- تاريخياً، استمتع بمعاقبتنا
‫- ماذا عن الموقر؟ كان يهودياً ‫- لدينا الكثير من المشاهير
‫لدينا... لدينا (ويليام شاتنر) ‫(لينورد نيموي)
‫(كيرك) و(سبوك)؟ ‫أريد أن أكون يهودياً
‫مهلاً لحظة، مهلاً... ‫لدي سؤال لك، (شيلدون)
‫عندما تكبر ‫هل تنوي العيش في (تكساس)؟
‫على الأرجح
‫إذاً أنصحك بشدة ‫أن تبقى في المعمدانية
‫وربما فلتضع إشارة الصليب
‫- لماذا انتقلت إلى (تكساس)؟ ‫- حسناً، هذا بسيط
‫لم يكن هناك يهود في (ميدفورد) ‫لذا كان هناك مكان شاغر
‫وأنت حصلت عليه؟ أحسنت
‫- أحب هذا الولد ‫- وأنا أيضاً
‫مرحباً
‫- كيف الحال؟ ‫- جيد
‫هل كنت تعلمين أن (زرادشت) ‫كان يؤمن بقديرين؟
‫- لا، لم أكن أعلم ‫- والطاويون لا يؤمنوا بالقدير على الإطلاق
‫- إنهم يؤمنون بمبدأ التناغم ‫- هذا أمر جميل جداً لهم
‫(شيلي)، أنا أتفهم ‫أنك تستمتع بأمور البحث
‫بل أحبها
‫لكن من المهم ألا تنسى ‫أنه هناك قدير واحد حقيقي
‫هذا يسمى "التوحيد"
‫لدي كتاب عنه إذا كنت مهتمة
‫لا بأس، لدي "الكتاب" عنه
‫هل ستغضبين مني ‫إذا لم أتخذ ديانتك؟
‫لا أستطيع أبداً أن أغضب منك
‫فلتسعَ إلى الحقيقة الخاصة بك
‫شكراً، أمي
‫ولو تبين أن الحقيقة هي الشرير ‫سوف أخوض معركة معه
‫مرحباً، (شيلدون)
‫"10"
‫كنا في انتظارك
‫- هل أنتم الوصايا العشر؟ ‫- لا
‫- نحن "واحد" ‫- و"صفر"
‫نحن شفرة النظام الثنائي ‫التي تكمن وراء الكون
‫- مسألة العشرة هي خطأ شائع ‫- أنا أريد فهم القدير
‫- هل بإمكانكما مساعدتي؟ ‫- ألم تسمع ما قلناه تواً؟
‫- هذا كون ثنائي ‫- القدير هو نعم ولا
‫- يسار ويمين ‫- مفتوح ومغلق
‫- شيء ولا شيء ‫- موجب وسالب
‫- ذكر وأنثى ‫- ضوء وظلام
‫لكن لماذا هناك شر ومعاناة؟
‫بدون الشر والمعاناة ‫لا يوجد خير وسعادة
‫بالطبع، ثنائي
‫هل علينا أن نعطيه المعلومة الأخيرة ‫التي تفك سر الكون؟
‫لمَ لا؟
‫على الأقل، سيصبح إنساناً واحداً ‫يعرف سبب كل شيء
‫(شيلدون)...
‫قبل أن يبدأ الكون...
‫أيها الغبي! ‫يسيل لعابك على كتبك
‫لا
‫"الصفر" كان على وشك ‫إخباري بالسر وأنت أفسدت هذا
‫لم يتحدث معي ‫"واحد" و"الصفر" مجدداً
‫إنما تلقيت زيارة مرة من "التسعة" ‫عندما كنت مصاباً بالجدري المائي
‫كان مضحكاً أقل بكثير مما اعتقد
‫حسناً، ماذا يعني لي القدير؟ ‫من يود أن يجيب أولاً؟
‫- (بيلي) ‫- أود أن أجيب ثالثاً
‫حسناً، من يشعر بالشجاعة؟
‫- (ميسي) ‫- سوف أجيب ثانياً
‫رائع، هل يريد أي أحد ‫أن يجيب أولاً؟
‫سوف أجيب
‫حسناً، اصعد إلى هنا يا (شيلدون) ‫لنستمع إلى إجابتك
‫لقد أمضيت الأسبوع الماضي ‫بدراسة ما يؤمن به الناس
‫- وتوصلت إلى استنتاج ‫- وما هو؟
‫- سأنشئ ديانتي الخاصة ‫- أنا آسف، ماذا؟
‫سأسميها (ماثولوجي) ‫إنها مبنية على النظام الثنائي العالمي
‫هذا مذهل يا (شيلدون) ‫لكن هذه مدرسة الأحد المعمدانية
‫أنا أعلم، أنا هنا لأغيّر ديانة الجميع ‫أي أحد يود ذلك؟
‫حسناً، دعنا نذهب ‫لنتحدث مع والدتك
‫الذنب الوحيد في ديانة الـ(ماثولوجي) ‫هو أن تكون غبيا
‫أهلاً بكم في معبد الـ(ماثولوجي)
‫اليوم، أود التحدث حول الأعداد الأولية ‫ولما تجلب لنا البهجة
‫هللويا!