‫"الشخصيات والأحداث كلها في هذا البرنامج ‫حتى الحقيقي منها، من نسج الخيال"
‫"أصوات المشاهير مقلدة كلها وبشكل رديء"
‫"كما أن هذا البرنامج يحوي ألفاظا نابية ‫ولا يجب أن يشاهده أحد بسبب محتواه"
‫"أنا ذاهب إلى (ساوث بارك) ‫سوف أذهب لأستمتع بوقتي"
‫"وجوه لطيفة في كل مكان ‫أشخاص متواضعون من دون إغراء"
‫"أنا ذاهب إلى (ساوث بارك) ‫سوف أترك مصائبي خلفي"
‫"ثمة متسع من المساحة لركن السيارة ‫نهارا وليلا"
‫"يقول الناس، "كيف الحال يا جار؟""
‫"سأذهب إلى (ساوث بارك) ‫سأرى إن كنت لا أستطيع أن أسترخي"
‫"لذا تعالوا إلى (ساوث بارك) ‫وقابلوا بعضا من أصدقائي"
‫"ابتدائية (ساوث بارك)"
‫بلوتو هو أبعد كوكب عن الشمس أيضا
‫بالرغم من أن العلماء ‫يعتقدون أن كواكب إضافية تقع خلفه
‫آمل أن تكونوا استمتعتم ببحثي ‫عن النظام الشمسي، شكرا لكم
‫حسنا، جميل جدا يا (توكين) ‫شكرا لك
‫حسنا يا أولاد، يبدو أن لدينا وقتا ‫لخطاب إضافي اليوم لذا لنستمع إلى (إريك)
‫شكرا لك يا سيد (غاريسون)
‫عنوان خطابي هو: "الأولاد الصُهب، أولاد ‫شعرهم أحمر وبشرتهم فاتحة ولديهم نمش"
‫رأيناهم جميعنا، في الملعب، في المتجر ‫ونحن نمشي في الشوارع
‫يخيفوننا ويثيرون اشمئزازنا ‫أتحدث بالطبع عن الأولاد الصُهب
‫مقزز، مقرف
‫يولد الأولاد الصُهب وهم يعانون من مرض ‫يؤدي إلى بشرة فاتحة جدا وشعر أحمر ونمش
‫قذر، مقرف!
‫هذا المرض يُدعى "داء الصُهب" ‫ويحدث لأن الأولاد الصُهب لا يملكون أرواحا
‫- ماذا؟ ‫- المصابون بداء الصُهب لا يمكن معالجتهم
‫مقرف! قذر!
‫لأن بشرتهم فاتحة جدا ‫على الأولاد الصُهب أن يتجنبوا الشمس
‫لا يختلفون عن... مصاصي الدماء
‫هذا ليس صحيحا أيها البدين ‫أنا أصهب وليس عليّ أن أتجنب الشمس
‫كنت سأصل إلى ذلك لو سمحت لي
‫بعض الناس صُهب لكن بشرتهم ليست فاتحة ‫وخالية من النمش
‫أولئك الناس ندعوهم بـ"المشاة في النهار"
‫"المشاة في النهار"
‫- المشاة في النهار! ‫- كل هذا هراء!
‫سيدة (غاريسون)، أواجه صعوبة ‫مع كل هذه المقاطعات
‫(كايل)، اسمح لـ(إريك) متابعة عرضه
‫ليس عرضا بل خطاب كراهية ‫لا يفزع الناس من الصُهب
‫أنا أفزع منهم
‫(كايل)، إن كنت تريد أن تجادل (إريك) ‫يمكنك أن تفعل ذلك من خلال بحثك غدا
‫- حسنا، سأفعل ‫- جيد، في الوقت الراهن
‫اصمت فمك اللعين الخاص بـ"المشاة في النهار"
‫لنرَ أين كنت، نعم، مثل مصاصي الدماء ‫جينة الصُهب عبارة عن لعنة
‫وإن لم نعمل لنخلّص العالم من تلك اللعنة ‫يمكن للصُهب أن يحوّلوا عالمنا إلى ظلام للأبد
‫حان وقت أن نعترف لأنفسنا ‫أن الصُهب كريهون ومثيرون للاشمئزاز
‫في الختام، سأترككم مع التالي، إن ظننتم ‫أن مشكلة الصُهب ليست جدية، فكّروا ثانية
‫"الصف الرابع"
‫غبي أحمق متعالٍ
‫- يا صاح، ما الأمر المهم؟ ‫- ما الأمر المهم؟
‫ألا يمكنك أن تفهم ما قد يسببه ‫متعصّب جاهل مثله؟
‫يجب أن أرفض إشاعات (كارتمان) المبغضة! ‫هل تعرف أي أولاد صُهب لديهم نمش؟
‫ماذا عن عائلة (فولي)؟ ‫أعتقد أنهم صُهب جميعهم
‫مرحبا
‫مرحبا، سأدلي بخطاب يوم غد عن الناس الصُهب ‫والذين لديهم نمش
‫- هل لي أن أطرح عليكم بضعة أسئلة؟ ‫- طبعا، تفضل
‫أمي، أبي، هذان الولدان ‫يريدان أن يعرفا معلومات عنا
‫ماذا؟ مرحبا أيها الولدان
‫أتينا لنعرف حقائق عن أصحاب الشعر الأحمر ‫ذوي البشرة الفاتحة والنمش
‫الصُهب، نعم ‫الأشقياء الصُهب الظرفاء الصغار
‫آسف لكنني لا أفهم ‫كلاكما لديكما شعر داكن وعينين بنيتين
‫نعم، عرفنا أن جينة الصُهب مرتدة ‫في الحمض النووي لعائلتينا كلينا
‫في الواقع، احتمالات أن نُرزق ‫بطفل أصهب لديه نمش كانت ١ مقابل ٤
‫ومع ذلك، حصل... ٣ مرات ‫ما هي الاحتمالات؟
‫كثير من الناس يحملون جينة الصُهب ‫ولا يعرفون
‫إن كان الزوج يحملها أيضا ‫يمكن للأولاد أن يكونوا... مثلهم
‫- كل واحد منهم عبارة عن نعمة ‫- نعم، كل واحد منهم عبارة عن نعمة
‫- نعمة مليئة بالحب ‫- شكرا يا أمي وأبي
‫لكن ليس صحيحا أنهم لا يملكون أرواحا
‫لا، لا، واثق من أنهم يملكون أرواحا
‫حسنا، سررنا بالتعرف عليكما أيها الصبيان ‫يجب أن نجهّز للعشاء
‫كان لدي سؤالان عن...
‫اسمعا أيها الولدان، إن كنتما لا تريدان ‫أن تُرزقا بأولاد صُهب، تزوجا من امرأة آسيوية
‫الآسيويات لا يحملن الجينة المرتدة، أعرف رجلا ‫يتزوج من يابانية قريبا جدا لذلك السبب فقط
‫"ابتدائية (ساوث بارك)"
‫إذا، الشعر الأحمر والبشرة الفاتحة والنمش ‫كلها موروثة
‫إن كان الولد أصهب ‫لا يعني أن روحا تنقصه
‫لكن نتيجة للميلانين الذي يسيطر ‫على الصبغة في كل بشراتنا، شكرا لكم
‫حسنا، جميل جدا يا (كايل) ‫جاف وعلمي بالنسبة لذوقي لكن أحسنت
‫إنها استراحة الغداء يا أولاد سنتابع مع خطاب ‫(كلايد) حول المشجعات المثليات بعد الاستراحة
‫- كان خطابا إخباريا جدا يا (كايل) ‫- شكرا يا (باترز)
‫إخباري إن كنت تريد أن تموت
‫يا رفاق، لا تنسوا ‫(كايل) من المشاة في النهار
‫المشاة في النهار هم نصف صُهب
‫لا تخطئوا، الأولاد الصُهب أشرار ‫هل تعرفون من أصهب؟ (جوداس)
‫وماذا فعل (جوداس)؟ ‫تسبب بقتل المسيح، هذا كل ما فعله
‫اسمعوا، أنا أقول فحسب ما يظنه الجميع بالفعل ‫الصُهب مخيفون
‫وفي ليلة ما، حين تكونون نائمين جميعكم ‫في غرفكم، سيمسك الصُهب بكم
‫سوف يمسكون بكم
‫- هل ستشتري الغداء من المدرسة اليوم؟ ‫- لا، وضّبت لي أمي غداء طعام الكوشر
‫من هنا!
‫- "المقصف" ‫- لا يمكنك أن تأكل في المقصف
‫لماذا؟
‫- يأكل الأولاد الصُهب في الممر ‫- نعم، اذهب، غادر أيها المتخلّف
‫هنا، هل رأيتما؟ هذا ما يحصل ‫حين يُمنح (كارتمان) حقه في الخطاب الحر
‫هذا خاطئ يا صاح، أتمنى لو يستطيع أن يرى ‫(كارتمان) ما شعور أن يكون المرء أصهب
‫- مهلا، هذه فكرة رائعة! ‫- ما هي الفكرة الرائعة؟
‫هل يمكنكما أن تقابلاني الليلة عند منتصف الليل ‫في بيت (كارتمان)؟
‫- طبعا، لماذا؟ ‫- سنلقّن ذلك الحقير البدين درسا
‫"(كارتمان)"
‫"مبيّض للبشرة، صبغة للشعر ‫مجموعة الحناء"
‫حسنا يا صاح، دعه يفقد الوعي
‫يا صاح، يا صاح، يكفي ‫فقد وعيه
‫(كايل)! هذا يكفي!
‫حسنا، لنفعل ذلك
‫(إريك) حبيبي ‫حان وقت أن تنهض للذهاب إلى المدرسة
‫"(كارتمان)"
‫"اخترت وقتا جيدا لتتركيني يا (لوسيلي)"
‫"٤ أولاد جائعين و..."
‫ابني المدلل!
‫حبيبي، ما الأمر؟
‫- أنا أصهب! ‫- يا للهول! (إريك)!
‫ساعديني! ساعديني!
‫حسنا، جميع مؤشراته الحيوية ‫لا تزال طبيعية
‫من مظهره الخارجي، أقول إن لديه نقصا ‫في صبغة البشرة الاعتيادية
‫- ماذا تقصد؟ ‫- نعم، أخشى أن ابنك مصاب بداء الصُهب
‫لكن كيف أصبح أصهب الآن؟ ‫لم أولد هكذا
‫حسنا، جينة الشعر الأحمر والنمش ‫هي جينة مرتدة
‫لا بد من أنها بقيت كامنة في جسمك ‫إلى أن أصبحت بعمر المراهقة
‫إذا سأبقى هكذا للأبد؟
‫آسف يا بني، سيدة (كارتمان) ‫هل لي أن أكلّمك؟
‫سيدة (كارتمان)، أعلم أن هذا صعب جدا عليك ‫شخصيا لا أتحمّل الأولاد الصُهب مع نمش
‫لكن عليك أن تفهمي أنه ما من علاج لذلك
‫سيبقى ابنك أصهب طيلة حياته ‫قد يكون عليك أن تتركيه يموت فحسب
‫المعذرة يا دكتور، لكن يصادف أن أمي تحبني ‫بغض النظر عن شكلي، صحيح يا أمي؟
‫- أمي؟ ‫- نعم، طبعا يا حبيبي
‫حسنا، لكن عليك أن تتبعي ‫بعض الإجراءات الوقائية الآن
‫من المهم جدا أن تبقي (إريك) بعيدا عن الشمس ‫الشمس هي عدوه اللدود
‫مرحبا يا رفاق، ما الأخبار؟
‫كيف الحال معكم يا رفاق؟
‫- (كارتمان)، تبدو مختلفا ‫- نعم، مثير للاهتمام أن تذكر ذلك (كايل)
‫ذهبت إلى الطبيب أمس ويبدو ‫أنني أعاني نقصا بسيطا في صبغة البشرة
‫- تقصد أنك أصهب؟ ‫- في الواقع، داء الصُهب هو المصطلح الطبي
‫- هل تستخدم مظلة؟ ‫- نعم يا (كايل)
‫أشعة الشمس سيئة لبشرتي لذا يجب أن أحمي نفسي ‫حين أكون في الخارج
‫سعيد أننا تحدثنا عن هذا الموضوع ‫والآن يمكننا أن نكمل حياتنا بصورة طبيعية
‫- هذا مثير للسخرية قليلا، صحيح؟ ‫- ماذا تقصد يا (كايل)؟
‫أعني الأسبوع الماضي كنت تضايق الصُهب ‫والآن أصبحت أصهب
‫لا أرى السخرية في ذلك يا (كايل)
‫"ابتدائية (ساوث بارك)، توقف"
‫مرحبا يا (باترز)
‫لا بأس، تخلّص من ذلك فحسب
‫- يا صاح، يسير هذا على نحو رائع ‫- ربما سيتعلّم درسا هذه المرة
‫"ابتدائية (ساوث بارك)"
‫مرحبا (كلايد) و(توكين) ‫كيف الأحوال؟ (جيم)؟
‫- ماذا تفعل؟ ‫- آكل، ماذا يبدو لك؟
‫ليس من المفترض أن تتواجد في المقصف
‫تعرف القاعدة ‫ممنوع أن يدخل الصُهب إلى المقصف
‫- لكن هذا أنا ‫- صحيح وأنت أصهب
‫يا صاح، انظر
‫يا رفاق! حسنا، ربما أنا أصهب ‫لكنني لست مثل الصُهب الآخرين
‫ما زلت على حالي من الداخل
‫عذرا، إن سمحنا بوجود أصهب هنا ‫سيبدأ الآخرون بالتوافد
‫نعم، غادر أيها الأحمق
‫نجحنا يا رفاق ‫علّمنا (كارتمان) درسا أخيرا
‫أنا واثق من أن الآن، (كارتمان) سيتعمّق ‫في التفكير كيف عامل الصُهب
‫أريد أن أشكر الجميع على حضورهم اليوم
‫عقدت هذا الاجتماع لأنني لا أعرف أي شيء عنكم ‫لكنني سئمت وتعبت من التمييز
‫فقط لأن شعرنا أحمر ولدينا بشرة فاتحة ونمش ‫يظنون أننا أقل أهمية
‫- وهذا هراء! ‫- نعم
‫الأولاد في المدرسة يضحكون علينا ‫ويقول الأطباء أننا أقل جودة جينيا
‫على العالم أن يعلم أننا ناس، لدينا مشاعر ‫وأهالينا يحبوننا لما نحن عليه
‫يقول والدي إن كل نمشة ‫هي قبلة من ملاك
‫صحيح، تماما ‫لا يمكننا أن نسمح لاستمرار هذا أكثر
‫علينا أن نفخر من أنفسنا، نفكر في الصُهب ‫على مر التاريخ، أشخاص مثل...
‫مثل... مثل...
‫- (رون هاورد)؟ ‫- صحيح! (رون هاورد) و... و...
‫- (رون هاورد)؟ ‫- صحيح، ذكرناه بالفعل لكن صحيح
‫هل رأيتم؟ الصُهب يفعلون أمورا رائعة ‫في المجتمع
‫علينا أن نعلِم جميع من في المدرسة ‫أننا لسنا أقل جودة
‫أننا نتمتع بالجمال والروعة والذكاء الخارق
‫- حان وقت أن نستعيد فخرنا ‫- نعم!
‫- قوة الصُهب ‫- قوة الصُهب
‫نحن الصُهب نفخر بأنفسنا، نحن من سلالة نبيلة ‫لأمريكيين عظماء كـ(رون هاورد) و... آخرين
‫- نرفض أن يميّزونا سلبيا لأن عرقنا عظيم! ‫- نعم!
‫- قوة الصُهب ‫- قوة الصُهب
‫- لا أصدق ‫- هلا نخبره الحقيقة؟
‫لا، اتركه يجعل من نفسه غبيا لفترة أطول
‫- أفضل أن أكون أصهب على أن أموت ‫- أفضل أن أكون أصهب على أن أموت
‫أفضل أن أكون أصهب على أن أموت
‫(توم)، أقف خارج مركز (دنفر) ‫للفنون التمثيلية
‫حيث الإنتاج الجديد لـ(آني) عُرض لأول مرة للتو ‫أمام صرخات من الغضب
‫"منظمة تكبر بسرعة تُدعى ‫"حركة الصُهب الانفصالية" غاضبة"
‫"لأن الدور الرئيسي لـ(آني) تلعبه ‫فتاة ليست صهباء ولها نمش بالفعل"
‫ينضم إلي الآن، المتحدث باسم الصُهب ‫(إريك كارتمان)
‫هذا صحيح، هذا هراء!
‫نحن الصُهب الحقيقيون غاضبون ‫لأن دور (آني) يُصغّر
‫ما الأذية التي تظن أن هذه الممثلة تتسبب بها ‫لمجتمع الصُهب الحقيقي؟
‫العاهرة ليست صهباء ‫تستخدم مساحيق التجميل لتبدو صهباء
‫والتظاهر أن المرء أصهب من خلال مساحيق التجميل ‫هو أسوأ ما يمكن أن يفعله
‫نعم، هذا صحيح، نعم
‫"مدخل طاقم التمثيل"
‫- ها هي، نالوا منها! ‫- "فخر الصُهب، غير عادل!"
‫أنت لست صهباء يا عاهرة
‫الوضع يصبح قبيحا يا (توم) ‫أولئك الصُهب منفعلون بالفعل
‫إن كنتم من الصُهب وتريدون أن تنضموا ‫إلى حركة الصُهب الانفصالية
‫يمكنكم أن تحضروا الاجتماع الأول يوم الجمعة ‫هذا في غرفة (صانسيت) في (هيلتون)، فرع المطار
‫"(هيلتون) فرع المطار يرحّب بـ(هاكسلي) للسيارات ‫والانفصاليين الصُهب"
‫- "أهلا أيها الصُهب!" ‫- حسنا، مرحبا جميعا
‫من الرائع أن نرى هذا التجمع الرائع ‫في أول مؤتمر لفخر الصُهب
‫والآن، يشرفني أن أقدّم الرجل ‫الذي قدّم الاحترام للصُهب، (إريك كارتمان)!
‫شكرا يا (جودي) ‫أيها الصُهب، كيف الحال؟
‫- هل لي أن أسمع "قوة الصُهب" ‫- قوة الصُهب
‫نعم! إنه لشعور رائع، صحيح؟ ‫من الرائع أن نشعر بالفخر من أنفسنا
‫لا أعتقد أن ثمة ضرورة أن أخبركم ‫أن ثمة الكثير من الكراهية في الخارج
‫كراهية للأشخاص الرائعين مثلنا
‫وإن كنت قد تعلّمت أمرا واحدا، هي أن لمحاربة ‫الكراهية، علينا أن نبادلها بكراهية أكبر
‫لسنا الغرباء في المجتمع ‫البقية هم كذلك!
‫الصُهب هم الشعب المُختار! ‫العُرق المُختار!
‫وعلينا أن ننظر إلى الناس ‫على أنهم الجرذان داكنة البشرة الأقل جودة
‫مرحبا، (غاري نيلسون) ‫أهتم بعلاقات الضيوف في (هيلتون)
‫أحرص أنكم تحصلون على كل ما أنتم بحاجة إليه
‫نحن بخير، شكرا
‫هل تريدون أن نعيد وضع أي طعام على البوفيه؟ ‫هل القهوة كافية؟
‫نحن بخير!
‫ممتاز، وأردت أن أشكركم لأنكم اخترتم (هيلتون) ‫فرع المطار لعقد مؤتمركم
‫على الرحب والسعة ‫دعنا وشأننا الآن
‫يا رفاقي الصُهب، أتخيّل عالما خاليا من الكراهية ‫عالم يكون فيه الجميع أصهب
‫ولذا، علينا أن نجمع كل طفل ‫ليس أصهب ونبيده
‫ماذا؟ نبيد؟
‫الآن اذهبوا، اخرجوا في الليل ‫وخذوا الأولاد غير الصُهب من منازلهم
‫سنبيدهم كلهم من خلال الأقفاص والمشاعل ‫وحمم بركانية نرميهم فيها
‫لن أعيش حياتي على أنني أقلية لعينة!
‫- هل توافقونني الرأي؟ ‫- "نعم، نعم"
‫يا صاح، سنتسلل إلى غرفة (كارتمان) ‫ونعيده إلى غير أصهب
‫- لماذا؟ ‫- لأنه يتصرف الآن على أن الصُهب رائعون
‫وجميع رفاقه صُهب
‫حين يستيقظ غدا ويدرك أنه غير أصهب ‫سيكون الوضع هستيريا
‫- نعم! ‫- هل أنت موافق؟
‫بالكامل
‫(كارتمان) حقير غير مراعٍ ومتحامل ومتعصب ‫لكن يجب أن أعترف، كنت متعصبا تجاه الصُهب
‫أعتقد أن علينا أن ندرك أن الجميع مختلف بطريقة ‫أو بأخرى وليس علينا أن نخاف من تلك الاختلافات
‫أعني جعلني (كارتمان) أخاف أن الصُهب ‫سيأتون ويأخذونني في الليل
‫نعم!
‫مرحبا
‫هل أنتم بحاجة إلى أي شيء؟
‫دعانا... ‫دعانا نمشي من هذا الاتجاه فحسب
‫المزيد من الأولاد الصُهب
‫- ربما علينا أن نذهب إلى المنزل فحسب ‫- نعم، فكرة جيدة
‫ماذا يريدون؟
‫- (كيني)! ‫- اركض يا صاح، اركض
‫أولاد صُهب!
‫(كلايد)، ما الأمر حبيبي؟
‫"ألعاب"
‫ولدان أصهبان! ‫لا!
‫- ما الأمر؟ ‫- إنها فتاة صهباء صغيرة
‫أغلق الباب
‫هناك، ادخل!
‫هيا! ضع هذا القفل على الباب!
‫"(هيلتون) فرع المطار يرحب بمجموعة تأمين ‫(بي آر إي) ومؤتمر إبادة غير الصُهب"
‫(كايل)، (كايل) استيقظ
‫أين نحن؟
‫"أهلا بالصُهب!"
‫أعتقد أننا في غرفة (صانسيت) ‫في (هيلتون) فرع المطار
‫- رفاقي الصُهب، حان يوم الحساب أخيرا! ‫- نعم!
‫- (كارتمان)! ‫- يا للهول! كان عليّ أن أعرف
‫ما سنبدأه هنا سننقله إلى العالم كله ‫إلى أن تُسفك دماء جميع الأولاد غير الصُهب
‫هل حصلتم على كل الأمور المطلوبة هنا؟ ‫هل تريدون مزيدا من القهوة؟ أطعمة للبوفيه؟
‫لا، نحن بخير، شكرا لك
‫ماذا عن الحمم البركانية؟ ‫هل لديكم ما يكفي من الحمم البركانية؟
‫- نعم، نحن بخير ‫- شكرا لاختياركم (هيلتون) فرع المطار
‫على الرحب والسعة ‫دعنا وشأننا الآن!
‫الآن، لتبدأ الإبادة!
‫- سنبدأ مع الماشي في النهار ‫- الماشي في النهار!
‫"أهلا بالصُهب!"
‫- ارمياه! ‫- (كارتمان)، أنا بحاجة إلى أن أخبرك أمرا
‫قُل إذا كلماتك الأخيرة!
‫- أعتقد أنك ستفضل أن تسمع هذا على انفراد ‫- حسنا، اتركاه يتكلم
‫من ثم نقتل كل غير أصهب هنا
‫أنت... ماذا؟
‫- هيا، لننفذ الخطة! الموت لكل غير الصُهب! ‫- نعم!
‫صحيح، الخطة
‫عجبا يا رفاق، أدركت أمرا للتو ‫ليس علينا أن نفعل هذا
‫- أعني انظروا إلينا، ماذا أصبحنا؟ ‫- ماذا؟
‫ألا ترون؟ إن أبدنا كل شخص غير أصهب ‫لا نكون أفضل منهم لظنهم أنهم أفضل منا
‫ربما علينا أن نتعلم جميعنا أن نعيش معا
‫لكنك قلت للتو إن كل شخص غير أصهب ‫عليه أن يموت
‫صحيح، لكن... لكنني تعلمت أننا لا نستطيع ‫أن نحكم على الناس من خلال مظهرهم
‫لكنك قلت للتو إن جميعهم عليهم أن يموتوا ‫منذ ١٥ ثانية
‫أعلم، أعلم لكنني أفهم الأمر الآن ‫علينا أن نعيش ونترك الآخرين يعيشون
‫ماذا أخبرك ذلك الفتى الذي يعتمر قبعة خضراء؟
‫ذلك الولد هناك، ماذا أخبرك للتو؟
‫هو؟ كان أمرا... لا، كان موضوعا مختلفا ‫لا علاقة له بالموضوع
‫أردت أن تقتل جميع من هم غير صُهب ‫من ثم أخبرك صاحب القبعة الخضراء أمرا
‫وأصبحت فجأة لا تريد أن تفعل ذلك ‫ماذا أخبرك؟
‫كان يخبرني عن أمر مضحك حصل في المدرسة أمس
‫لكن على أي حال، لا أقدر أن أصف شعور ‫أن أحب صديقي أخيرا
‫أليس هذا رائعا يا رفاق؟ حتما خضنا الكثير ‫لكن في النهاية، تعلّمنا أنه من الأفضل أن نتفق
‫"يد بيد، يمكننا أن نعيش معا ‫صُهب أو لا، ما من فرق"
‫"أسود أو أبيض، بني أو أصهب ‫ليس علينا قتل بعضنا، لأن هذا ضعيف!"
‫هيا يا رفاق، "يد بيد، نعيش معا"
‫"صُهب أو لا، ما من فرق"
‫هكذا، عرفتم!
‫"أسود أو أبيض، بني أو أصهب ‫ليس علينا قتل بعضنا، لأن هذا ضعيف!"
‫- "يد بيد، نعيش معا" ‫- "نعيش معا"
‫- "صُهب أو لا، ما من فرق" ‫- "أنا وأنت متشابهان"
‫- كم أنك حقير متلاعب يا (كارتمان) ‫- صحيح لكنني لن أموت
‫"لهذا السبب علينا أن نتفق يا قوم!"
‫"لا نقتل بعضنا لأننا متشابهون"
‫"أسود أو أبيض، بني أو أصهب ‫ليس علينا قتل بعضنا، لأن هذا ضعيف!"
‫"يد بيد، يمكننا أن نعيش معا ‫ليس علينا قتل بعضنا لأننا متشابهون"
‫"أسود أو أبيض، بني أو أصهب ‫ليس علينا قتل بعضنا، لأن هذا ضعيف!"
‫"يد بيد، يمكننا أن نعيش معا ‫ليس علينا قتل بعضنا لأننا متشابهون"
‫ترجمة: رشا عسّاف عطوي ‫سكرينز إنترناشونال - بيروت