‫"جميع الشخصيات والأحداث في هذا العرض ‫وحتى المستمدة من أشخاص حقيقيين"
‫"خيالية بالكامل، وجميع ‫أصوات المشاهير مقلدة برداءة"
‫"يحتوي هذا البرنامج على لغة رديئة ووفقا ‫لمحتواه لا يجب مشاهدته من قبل أحد"
‫"أتجه إلى (ساوث بارك) ‫لأستمتع بوقتي"
‫"وجوه ودودة في كل مكان ‫ورفاق متواضعين بلا فتنة"
‫"أتجه إلى (ساوث بارك) ‫وأترك الويلات خلفي"
‫"ساحات وفيرة ليلا نهارا ‫والناس تصرخ كيف حالك يا جار!"
‫"أتجه إلى (ساوث بارك) ‫وأرى إن كنت لن أسترخي"
‫"سأكبر يوما بما يكفي ‫كي أتعرف على (بريتني)"
‫"لذا تعال إلى (ساوث بارك) ‫وتعرف على بعض أصدقائي"
‫"جريدة (ساوث بارك)"
‫العمل كبائع صحف لحساب ‫جريدة (ساوث بارك) يُعتبر امتيازا مميّزا
‫أنا آسف، سيّد (جارفيس)
‫كلّ ما في الأمر هو أن عليّ النهوض ‫عند الساعة الرابعة فجرا لتوصيل جرائدك
‫ثم أذهب إلى المدرسة طوال النهار
‫اسمع، جميعنا لدينا مشاكل أيها الجبان ‫عليك أن تعتاد ذلك فحسب
‫أنت لا توصل الجرائد على الوقت!
‫إحدى دوّاستَي درّاجتي كانت معطّلة ‫لكنني أصلحتُها لذا، لن تعود هنالك أيّ مشكلة
‫- هل هذه درّاجتك في الخارج؟ ‫- نعم، لماذا؟
‫- لأنه يتمّ قطرها ‫- ماذا؟
‫مهلًا! أنت! ماذا تفعل؟
‫- هل هذه درّاجتك؟ ‫- نعم!
‫إنها مدرَجة على لائحة الحجز ‫أنت مدين بغرامات المخالفات للمقاطعة
‫لا يا صاح، أحتاج إلى درّاجتي ‫كي أنجز عملي!
‫نعم، وعملي يقتضي بقطر هذه الدرّاجة ‫إن أردتَ استعادتها فتكلّم مع المقاطعة
‫لا، لا، لا تقطر درّاجتي!
‫توقّف أيها الحقير!
‫"مركز مقاطعة (بارك) الحكومي"
‫نعم، تفضّل
‫مرحبا... أدعى (ستان مارش) ‫قيل لي أن آتي إلى هنا وأحاول أن...
‫نعم، تفضّل، سيّد (مارش) ‫تمّ إطلاعي على قضيّتك كاملةً
‫درّاجة محجوزة... ‫تدين للمقاطعة بـ٨٣ دولارا
‫- ربما عليك الحصول على وظيفة ‫- كانت لديّ وظيفة
‫ولكن من دون درّاجتي ‫التي أستخدمها لتوزيع الجرائد
‫لا يمكنني أن أجني المال، هل تفهم؟
‫(ستان مارش) ولد يانع ذكيّ ‫لديه عائلة رائعة
‫ووظيفة واعدة في توزيع الجرائد ‫إنما المشكلة الوحيدة هي...
‫أن درّاجته قد حُجزت!
‫لكنه الآن على وشك أن يكتشف ‫أن استعادة درّاجته ليست بهذه السهولة
‫اسمع، أنا بحاجة ماسّة ‫إلى درّاجتي حقا
‫أخشى من أنني لا أستطيع إعطاؤك إيّاها ‫فعندئذٍ، لن تتمكّن من معرفة أيّ أخبار
‫ما الذي عليّ أن أعرفه؟ ‫هذا ليس عادلًا!
‫مهلًا! لقد اطّلعتُ على قضيّتك ‫وأعتقد أننا ربما نستطيع عقد صفقة ما
‫بعد التحقّق من خلفيّتك ‫تبيّن أنك عندما كنتَ في روضة الأطفال
‫كنتَ تلعب في فريق الهوكي للهواة ‫في مقاطعة (بارك)
‫صحيح
‫يصدف أن فريق الهوكي للهواة ‫لهذا العام يحتاج إلى مدرّب!
‫أنا؟
‫(ستان مارش) تلميذ في الصفّ الرابع ‫منهَك إلى أقصى الحدود
‫ليست لديه وظيفة ولا درّاجة ‫ومَخرجه الوحيد من مأزق هو تدريب...
‫أحد فِرق الهوكي للهواة!
‫والآن، هو على وشك أن يكتشف ‫أنه كي يصبح مدرّبا، يجب أن ينضج
‫"مركز (ساوث بارك) الترفيهيّ"
‫يا للعجب... حسنا يا رفاق، إلى هنا ‫تعالوا إلى هنا
‫لدينا عمل كثير نقوم به ‫إنما لا نملك الوقت الكافي لذلك
‫- مَن أنت؟ ‫- أدعى (ستان) وأنا مدرّبكم الجديد
‫- علينا تنظيم أمورنا قليلًا والتمرّن لـ... ‫- أيها المدرّب، يجب أن أتبوّل
‫- حسنا، يمكنك الذهاب ‫- بمفردي؟
‫- انتظِر قليلًا، حسنا؟ ‫- ما معنى "التمريرة"؟
‫- عندما ترمي قرص الهوكي للاعب آخر ‫- أمّي تقول إنني كبير بكِبر السماء!
‫- أيها المدرّب، (مورغان) بصق على رِجلي! ‫- لم أفعل!
‫حسنا، حسنا! اصمتا! ‫سوف نتمرّن
‫أنتما ستلعبان في موقع الدفاع ‫وأنت ستلعب دور حارس المرمى
‫- لا يمكنني أن أكون حارس المرمى ‫- لمَ لا؟
‫- طبيبي قال إنه لا يُفترض بي ذلك ‫- لماذا؟ هل أنت مصاب بالربو أو ما شابه؟
‫- لا، إنه مصاب بالسرطان ‫- ماذا؟
‫(نلسون) مصاب بسرطان الدم ‫وسبق أن تفشّى وصولًا إلى نخاعه العظميّ
‫لا أريد أن أكون مصابا بالسرطان!
‫- لا بأس، لا تبكِ ‫- ولكن لماذا أنا أيها المدرّب؟ لماذا؟
‫أيها المدرّب، لماذا يصاب الناس بالسرطان؟
‫يا إلهي! هل يمكننا أن نتمرّن فحسب؟
‫هل سنصاب بالسرطان إن لعبنا ‫مع (نلسون)، أيها المدرّب؟
‫لا!
‫عجبا! عجبا! ‫إنهم فشَلة مقاطعة (بارك)!
‫لا! فريق مقاطعة (آدمز)!
‫ارتأينا فقط أن نأتي لتفقّد الجليد ‫من أجل مباراة الغد
‫(غايفن ثروتل) ‫مدرّب فريق مقاطعة (آدمز)
‫مرحبا
‫اسمع، لمَ لا تستسلم فحسب؟ ‫لا تستطيع أن تهزمنا
‫هل تريد إحراج لاعبيك حقا؟
‫- مدرّبنا لن يدعنا نخسر! ‫- نعم!
‫حسنا... أنتم أردتموها هكذا
‫نراك غدا، أيها المدرّب
‫- فريق (آدمز)! ‫- سنتبعك حالًا!
‫أيها المدرّب، أرجوك ألا تدعنا ‫نخسر أمام فريق مقاطعة (آدمز)!
‫أبي سيضربني مجددا!
‫يا للهول!
‫أين كنتَ يا (ستانلي)؟ ‫كاد يحين موعد النوم
‫أمّك كانت شديدة القلق عليك ‫وأنا كنتُ أشاهد التلفاز!
‫حصلتُ على وظيفة جديدة
‫سأتمكّن وأخيرا من تسديد ‫كلّ المبلغ الذي أدين به
‫- هذا جيّد ‫- أيّ نوع من الوظائف؟
‫- أنا أعمل مع دوريّ الهوكي للهواة ‫- ماذا؟
‫مع... مهلًا يا (ستان)! ‫لقد تخلّيتَ عن لعب الهوكي منذ زمن
‫لستُ ألعب بل أدرّب
‫هل نسيتَ كلّ ما حصل ‫منذ سنوات عديدة خلَت؟
‫- أم أنك تحاول التعويض عن ذلك فحسب؟ ‫- ما الذي تتكلّم عنه؟
‫مباراتك في الهوكي الخاصّ بالهواة ‫في مركز (بيبسي)؟
‫في الاستراحة الفاصلة بين الشوطين ‫مع (كولورادو أفالانش)؟
‫أتذكّر أنني ذهبتُ ‫إلى مطعم (شايكي) بعد ذلك
‫(ستان)، لا يمكنك أن تجعل عائلتك ‫تقاسي هذه التجربة مجددا
‫- مهما كانت أسبابك ‫- أنا متعَب، سآوي إلى الفراش
‫- ماذا سنفعل يا (شارون)؟ ‫- ماذا؟
‫ألا تفهمين؟ سيعود إلى لعب الهوكي ‫كي يثبت شيئا ما لنفسه
‫كي يتمكّن من نسيان ما حصل ‫في مباراة الهواة تلك
‫لعلّه لا يتذكّر ‫لم يكن قد تجاوز الرابعة من عمره
‫بل يتذكّر! أنا واثق من أن المسألة تُقلقه... ‫في كلّ يوم من حياته
‫"كاد وقتنا ينتهي، هنا في مباراة أخرى ‫من هوكي الهواة من دون أيّ نقاط"
‫"ها هو اللاعب رقم سبعة ‫(ستان مارش)"
‫"يتزحلق بمزلجته باتجاه المرمى نوعا ما ‫لكنّ القرص ليس بحوزته"
‫لقد تبرّزت... لقد تبرّزت يا أمّي!
‫"يبدو أن حارس المرمى تبرّز في سرواله!"
‫"ولكن انظروا إلى هذا!"
‫"(ستان مارش) الصغير سيسدّد نحو المرمى!"
‫(ستان)! سدّد القرص!
‫"الوقت بدأ ينفد ‫(ستان مارش) أمامه فرصة للفوز!"
‫يمكنك أن تنجح يا (ستان)!
‫قم بالتسديد! قم بالتسديد!
‫"مقاطعة (ساوث بارك)، مقاطعة (دنفر)"
‫لا!
‫"وصلنا إلى نهاية المباراة... ‫يا لخيبة الأمل!"
‫(راندي)؟ ما الخطب؟
‫ما جرى كان رهيبا يا (شارون) ‫بدا أعيش عشتُ التجربة مجددا...
‫"مقاطعة (بارك)، حلبة الهوكي"
‫حسنا يا رفاق، الليلة موعد ‫مباراتنا المنتظَرة ضدّ فريق مقاطعة (آدمز)
‫ما زال أمامنا النهار بطوله لنتمرّن
‫أيها المدرّب! اسمع أيها المدرّب!
‫هل يمكننا أن نكلّمك رجاءً؟
‫نحن آل (براون)، والدا (نلسون)
‫أخشى من أن ابننا (نلسون)... ‫ساءت حاله كثيرا
‫السرطان أصبح في مرحلة سيئة جدا
‫نعم، الأطبّاء يقولون ‫إن هذه قد تكون النهاية
‫كيف يُفترض بي أن أفعل ذلك ‫أيها المدرّب؟
‫كيف عساي أنظر في عينَي ولد ‫في الخامسة من العمر وأقول له إنه لن يعيش؟
‫- أخبِرني أيها المدرّب، أخبِرني كيف! ‫- توقّف يا (جاك)
‫هو لا يقصد أن يصبّ ‫جامّ غضبه عليك، أيها المدرّب
‫لا، لا أقصد أن أصبّ غضبي عليك ‫أيها المدرّب
‫إنما كلّ ما في الأمر هو أنني ‫لا أعرف ماذا أقول له أيها المدرّب
‫ولا واحد منا يعرف ما العمل
‫- ماذا يمكنك أن تقول لشخص يُحتضر؟ ‫- لا أعرف
‫هل يمكنك أن تكلّمه أيها المدرّب؟ ‫هو يتخذك مثالًا له
‫لا، أعتقد أن عليك ‫أن تفعل ذلك بنفسك
‫لا، أنا والده فحسب لكنك مدرّبه ‫أنت بمثابة أبٍ له!
‫أرجوك أيها المدرّب، إنه... ‫إنه يعتمد عليك
‫أرجوك أيها المدرّب، إنه يعتمد عليك
‫"مستشفى (ساوث بارك)"
‫"نحبّك يا (نلسون)"
‫- مرحبا (نلسون) ‫- مرحبا أيها المدرّب
‫يمكنني أن أعود لاحقا يا صديقي ‫هل هذا التوقيت سيئ بالنسبة إليك؟
‫نعم، إنه توقيت سيئ جدا ‫بالنسبة إليّ، أيها المدرّب
‫عمري خمس سنوات فقط ‫وأنا أحتضَر
‫أيها المدرّب... ‫كيف يكون الوضع عندما يموت المرء؟
‫حسنا... لستُ واثقا من ذلك ‫برأيي...
‫الوضع مشابه جدا ‫لما كان عليه قبل الولادة؟
‫كيف يُعقل أنني يجب أن أموت الآن؟
‫أعني... كيف يُعقل ‫أنه لن يتسنّى لي أن أكبر؟
‫- اللعنة... لا أعرف يا صاح ‫- أنا آسف
‫لا، ما قصدتُه هو... ‫أن ما من أحد يعرف حقا، هل تفهم؟
‫إنما... هذا يحصل للجميع
‫أعني أنه لا يتسنّى للباقين جميعا ‫أن يعيشوا فيما عليك أنت فقط أن تموت
‫الجميع سوف يموتون
‫- هل تشعر بتحسّن الآن؟ ‫- أظنّ ذلك
‫حسنا، ممتاز! اسمع... ‫يجب أن أصل إلى الملعب
‫- ولكن اصمد، اتفقنا؟ ‫- شكرا أيها المدرّب
‫هلا تُسديني خدمة واحدة فقط ‫أيها المدرّب؟
‫مباراة الليلة... سأشاهدها
‫فهل يمكنك أن تجعلني ‫لا أكون مصابا بالسرطان؟
‫سبق أن قلتُ لك يا صديقي ‫إنني لا أستطيع القيام بهذا
‫- هل يمكنك إذا أن... تفوز من أجلي؟ ‫- حسنا...
‫(ستان مارش) ‫لطالما عاش حياته رخيّ البال
‫ولكن بلمح البصر، ما بدا مهمّا في السابق ‫بات بالإمكان الآن التخفيف من أهمّيته
‫(ستان مارش) يستجدي السرطان
‫"مقاطعة (بارك)، حلبة الهوكي"
‫"أهلًا بكم أيها الأهل ‫في مباراة الهوكي هذه للهواة"
‫"بين فريقَي مقاطعة (بارك) ‫ومقاطعة (آدمز)"
‫الفوز! الفوز! الفوز! الفوز!
‫- هل يمكنني أن أكلّمك قليلًا أيها المدرّب؟ ‫- هل تريد الاستسلام، أيها المدرّب؟
‫اسمع... لديّ ولد في فريقي ‫مصاب بالسرطان
‫وهو يريدنا بشدّة ‫أن نفوز بهذه المباراة لذا...
‫- هل يمكنك... أن تهوّن الأمر علينا ‫- لا أظنّ ذلك أيها المدرّب
‫سوف نهزمكم شرّ هزيمة ‫أكان مصابا بالسرطان أم لا
‫- الفوز! الفوز! الفوز! ‫- الفوز! الفوز! الفوز! الفوز!
‫حسنا يا رفاق، اسمعوا
‫رأيتُ (نلسون) في المستشفى ‫وقد طلب مني أمرا واحدا
‫قال إنه يريدنا ‫أن نفوز بهذه المباراة من أجله
‫إذا... إن خسرنا ‫هل سنتسبّب بقتل (نلسون)؟
‫- لا! ‫- لا أريد أن أكون قاتلًا!
‫- اهدأوا! إن خسرنا، لن نصبح قتَلة ‫- إن خسرنا، هل سنصاب بالسرطان؟
‫- لا! ‫- لا أريد أن أصاب بالسرطان!
‫يبدون أقوياء جدا أيها المدرّب ‫أعتقد أن (نلسون) سيموت حتما
‫حظّا موفّقا، أيها المدرّب ‫ستحتاج إليه
‫نعم! هيا يا فريق (آدمز)!
‫هيا يا فريق (بارك)! هيا!
‫طفح الكيل يا (براين)، اقتله!
‫اقترِب من قرص الهوكي!
‫"وبذلك، نكون قد وصلنا إلى نهاية المباراة ‫والنتيجة هي التعادل"
‫التعادل؟ ما معنى هذا؟
‫كان يُفترض بـ(ستان مارش) ‫أن يفوز بالمباراة
‫إنها المباراة المنتظَرة ‫أمل ولد يُحتضر...
‫إنما المشكلة الوحيدة هي أنه...
‫أحرز التعادل!
‫والآن، هو على وشك أن يكتشف ‫أن التعادل ليس مماثلًا للربح
‫"(فيل) لقطر المركبات"
‫إذا، هل تسبّبنا بقتل (نلسون) أم لا؟
‫- مرحبا؟ ‫- أيها المدرّب!
‫- كيف حالك؟ ‫- أنا بأفضل حال، لولا السرطان
‫أيها المدرّب... هل يكرهني الله؟
‫- مرحبا أيها المدرّب ‫- مرحبا دكتور، كيف حاله؟
‫لم تزدَد حالته سوءا لكنه لا يتحسّن
‫يكاد الأمر يكون وكأن... ‫سرطانه أحرز "التعادل"
‫يا للعجب!
‫سرطاني مؤلم
‫يبدو أنه وضعه كلّ أمله ‫في فوزك بتلك المباراة
‫وبما أن النتيجة كانت التعادل ‫فهو نوعا ما حالة توقّف بالنسبة إلى السرطان
‫ولكن ماذا يسعني أن أفعل؟
‫(ستان مارش)! (ستان مارش)! ‫خبر سارّ جدا!
‫تمّت دعوة فريقنا للهوكي للتوّ ‫للعب ضدّ فريق مقاطعة (دنفر)
‫خلال إحدى مباريات ‫فريق (كولورادو أفالانش)!
‫في مركز (بيبسي)؟
‫انظر، بدأ يستعيد الوعي مجددا...
‫هذه أهمّ مباراة لنا على الإطلاق! ‫هل تعتقد أننا نستطيع الفوز أيها المدرّب؟
‫في الواقع... أعني...
‫تخيّلوا أن هنالك مباراة واحدة... ‫فرصة واحدة لتصويب الأمور كافةً
‫و(ستان مارش) سيُمنح هذه الفرصة
‫ولكن، كي يحقّق الفوز ‫عليه أن يبذل قصارى جهده
‫في كأس (ستانلي)... ‫المصنّفة ضمن الفئة (آر)
‫نعم... نعم، سوف نهزمهم
‫حسنا! ربما لديّ الأمل!
‫ولكن يجب أن تعي أمرا، أيها المدرّب ‫إن خسرتَ المباراة المنتَظرة...
‫فهذا الولد الصغير سيموت
‫بسرعة تفوق موت (ستيف إروين) ‫في خزّان مليء بسمك الراي اللاسع
‫أيها المدرّب! ‫ما الذي تفكّر فيه بحقّ الجحيم؟
‫- لا نستطيع أن نهزم فريق مقاطعة (دنفر)! ‫- بلى يمكننا ذلك طبعا!
‫في المرّة الأخيرة التي لعبنا فيها ‫ضدّ (دنفر)، سجّلوا سبعة أهداف
‫اسمعوا يا رفاق، أنا أؤمن بقدراتكم ‫و(نلسون) يؤمن بكم كذلك
‫- أليست لذلك أيّ أهمّية؟ ‫- لا، لأنهم سوف يقتلوننا!
‫لن يقتلونا!
‫هذا ما ذَكره (ستيف إروين) ‫عن أسماك الراي اللاسعة تلك
‫ألم يسبق لكم أن شاهدتم تلك الأفلام قط؟
‫يُفترض بنا فقط أن نحتشد معا ‫وأن نؤمن بقدراتنا فنفوز في النهاية
‫لا، في هذه الأفلام، دائما ما يجدون ‫ولدا بارعا للانضمام إلى الفريق
‫نعم، هذا صحيح ‫نحتاج إلى لاعب بارع
‫نحتاج إلى "كنديّ"!
‫- إنه بارع ‫- نعم!
‫قلتُ لك يا (ستان)
‫أمّي لا تريد أن يلعب (آيك) الهوكي ‫برأيها، هذه رياضة خطيرة
‫سيحصل هذا لمباراة واحدة فقط ‫أعدك بأنه لن يصاب بأيّ أذى
‫رائع!
‫حسنا، لكنّ الأمر سيتطلّب أكثر ‫من لاعب بارع واحد لهزم الأبطال يا (ستان)
‫حريّ بك أن تكون قد وضعتَ ‫خطّة ناجحة حقا للمباراة
‫هل تصدّق ذلك يا (ستان)؟ ‫مركز (بيبسي)...
‫ستعود إلى المكان ‫حيث جرى كلّ شيء في الماضي
‫المكان نفسه حيث فاتتك تلك التسديدة ‫منذ سنوات عديدة خلَت
‫أنا أعمل على خطّة مباراتي حاليّا يا أبي
‫يجب أن تفهم لماذا لا يمكنني الذهاب
‫لا يمكنني أن أجلس بين ذلك الحشد نفسه ‫وأشاهدك فيما تدمّر نفسك مجددا
‫يا (ستان)... بين كلّ الأماكن المتوفّرة ‫لمَ كان يجب أن يكون مركز (بيبسي)؟
‫حسنا... حسنا، سأذهب ‫لا، لا! أريد الذهاب
‫سأكون هناك لمساندتك وسأهتف ‫بصوتٍ أعلى من الجميع قائلًا: "هذا ابني"
‫وتذكّر فقط يا (ستان)، الفوز أو الخسارة ‫هذان هما خياراك الوحيدان
‫الفوز... أو الخسارة!
‫"(كولورادو أفالانش) ‫ضدّ (ديترويت ريد وينغز)"
‫"تمّ حجب التسديدة! ‫يا له من صدّ للقرص!"
‫"وهذه نهاية المرحلة الثانية ‫مع نتيجة متعادلة للفريقين"
‫"والآن، لنصفّق معا للعب ‫الاستعراضيّ لمدّة ثلاث دقائق"
‫"من بعض لاعبي الهوكي الهواة ‫الأكثر براعةً في ولايتنا"
‫حسنا يا رفاق، حان وقت الحسم ‫إنها اللحظة المنتظَرة
‫لقد مررنا بتجارب كثيرة معا...
‫ووفقا لكلّ فيديو صوّرناه يوما ‫سوف نفوز بهذه المباراة
‫إنما لا تنسوا فحسب...
‫أن هنالك صبيّا صغيرا في المستشفى ‫وهو يعتمد علينا حقا
‫لذا، دعونا لا نخذله ‫هل تؤيّدونني في ذلك؟
‫- فلنفُز من أجل (نلسون)! ‫- نعم، لنفعل ذلك!
‫حسنا، هيا بنا نحقّق الفوز!
‫آسف يا رفاق، لن تلعبوا الليلة
‫فريق الهوكي الآخر للهواة لم يأتِ ‫ليس هنالك أحد لتلعبوا ضدّه
‫إنما شكرا لأنكم قمتم بالرحلة إلى هنا
‫لن يتسنّى لنا أن نلعب؟
‫- هل فزنا إذا؟ ‫- لا، لا أحد يفوز
‫مهلًا! مهلًا! لا يمكنكم أن تفعلوا ذلك! ‫لقد تحمّلنا كلّ تلك السخافات العاطفيّة
‫ليس هنالك أحد لتلعبوا ضدّه ‫لا يسعنا شيء!
‫- لكن لا يُفترض أن ينتهي الأمر هكذا! ‫- مهلًا... مهلًا لحظة!
‫إن كان هؤلاء الأولاد ‫قد خاضوا الكثير من التغييرات العاطفيّة
‫- فلا بد لهم من أن يلعبوا ‫- نعم!
‫- حسنا، وضدّ مَن سيلعبون؟ ‫- يمكنهم أن يحلّوا محلّنا
‫- نعم، فليلعبوا ضدّ (ريد وينغز) ‫- نلعب ضدّ فريق (ريد وينغز)؟
‫(ستان مارش) يدرّب فريقا لهواة الهوكي ‫لكنهم الآن سـ...
‫سيلعبون في دوريّ المحترفين!
‫قامتهم الجسديّة صغيرة ‫لكنّ قلوبهم كبيرة
‫(ستان مارش) سيصبح محترفا!
‫حسنا!
‫- لقّنوهم درسا لا ينسونه يا رفاق! ‫- نعم!
‫النتيجة متعادلة هنا في (كولورادو) ‫فيما سنبدأ المرحلة الأخيرة
‫"أرجو انتباهكم من أجل ‫هذه المرحلة الثالثة والأخيرة"
‫"حيث سيقوم فريق (ديترويت ريد وينغز) ‫بمواجهة فريق الهوكي للهواة في مقاطعة (بارك)"
‫يا للهول!
‫توقّف! أوقِف هذا!
‫- دعوهم يلعبون! دعوهم يلعبون! ‫- دعوهم يلعبون!
‫مهلًا! هل يمكنهم القيام بهذا؟
‫لا!
‫"الفريق المضيف: ٢، الفريق الضيف: ٣١"
‫"(ديترويت)"
‫- "نحن الأبطال يا أصدقائي..." ‫- لقد نجحنا! نجحنا!
‫- "وسنستمرّ بالقتال حتى النهاية" ‫- "الفريق المضيف: ٢، الفريق الضيف: ٣١"
‫"نحن الأبطال، نحن الأبطال"
‫- "لا مكان للخاسرين بيننا" ‫- لا! ليس مجددا! لا!
‫"لأننا أبطال العالَم"
‫- أكرهك أيها المدرّب، أكرهك! ‫- "نحن الأبطال يا أصدقائي"
‫"سنستمرّ بالقتال حتى النهاية"
‫- شكرا يا أبي ‫- أنا فخور بك يا بنيّ
‫"نحن الأبطال، نحن الأبطال"
‫"لا مكان للخاسرين بيننا"
‫"لأننا أبطال العالَم!"
‫- "فوز فريق (ريد وينغز)" ‫- "(ريد وينغز)! (ريد وينغز)...
‫لا يوجد أمل... لا يوجد أمل...
‫(ريد وينغز)! (ريد وينغز)...
‫مرحى!
‫كان يُفترض بـ(ستان مارش) ‫أن يفوز بالمباراة
‫إنها المباراة المنتظَرة ‫أمل ولد يُحتضر...
‫إنما المشكلة الوحيدة هي أنه...
‫أحرز التعادل!
‫والآن، هو على وشك أن يكتشف ‫أن التعادل ليس مماثلًا للربح