‫هل أساعدك في العثور على شيء ما؟
‫نعم، أبحث عن شيء
‫سيكون مناسبًا لعجوز إنكليزية ‫ذات ثديين ضخمين.
‫لديّ ما تريدينه هنا.
‫شكرًا لك.
‫هذا ممتاز.
‫صحيح، المسي القماش فحسب.
‫لا، لا أحتاج إلى لمسه، ‫يمكنك وضعه في كيس فحسب.
‫فهمت.
‫لماذا تشترين زي سباحة لأمك؟
‫لأنني سآخذها إلى "سانتا باربرا" ‫في عطلة نهاية الأسبوع.
‫يا للهول.
‫نعم.
‫أمي، ماذا تريدين ‫لعيد ميلادك الأسبوع القادم؟
‫أريدك أنت فقط يا عزيزتي.
‫سنقوم بأنشطة معًا.
‫سآخذها إلى كل أماكنها المفضلة.
‫سنكون نحن الاثنتان وحدنا.
‫هذا…
‫نعم، في الواقع أنا أتطلع لذلك حقًا.
‫أظن أن أحد أسباب كرهي لها
‫هي أنها موجودة في حياتي كل يوم.
‫أظن أن هذا جيد.
‫ماذا ستفعل الفتيات؟
‫ألا تريدين أن تحظى أمك وجدّتك بوقت مميز؟
‫أريد أن أقضي وقتًا مميزًا.
‫سيكون من اللطيف لو ساعدني أحد.
‫شكرًا يا رفاق.
‫مرحبًا!
‫- مرحبًا يا "فيل". ‫- أنا متحمسة جدًا.
‫لقد جربت زي السباحة، إنه مثالي.
‫حقًا؟ أنا سعيدة.
‫- حسنًا، سأحملها. ‫- سأحملها.
‫ألا يمكنك أن تدعيني…دعيني أحملها فحسب.
‫- يدك… ‫- أنا أفعل ذلك.
‫لا، ولكن الآن أصبحت الدواليب إلى الأسفل…
‫هل يمكنك…
‫- هل يمكنك أن تفلتيها للحظة؟ ‫- أنا أحملها.
‫شكرًا لك.
‫حسنًا.
‫سيكون من الرائع الخروج ‫من "لوس أنجلوس" ليوم واحد فقط.
‫نعم.
‫وأن نكون معًا.
‫وبالمناسبة،
‫قصصت بعض المقالات من الصحيفة
‫وجمعتها معًا لك.
‫لكنني سأعطيها لك في الفندق.
‫حسنًا.
‫هل أنت بخير؟
‫أمي.
‫لا يمكنني فعل هذا.
‫أظن أنني…
‫أنا آسفة، يمكنني أن أشتري ‫لك حقيبة أو ما شابه.
‫أظن أنني تجاوزت المرحلة
‫التي يمكنني فيها فعل هذا معك.
‫لا بأس يا عزيزتي.
‫أراك لاحقًا.
‫تبًا.
‫حسنًا، أنا فاشلة.
‫أنا فاشلة كابنة.
‫أنا فاشلة كأم.
‫صباح الخير يا عزيزتي.
‫صباح الخير يا أمي.
‫لا أقصد الإهانة، لكنك متّ في حلمي.
‫حسنًا، سمعت أن الموت في الأحلام
‫يعني ولادةً من جديد أو تجديدًا أو تغييرًا،
‫أو أن شيئًا رائعًا سيحدث، ‫لذا فهو أمر جيد بالنسبة إليّ، صحيح؟
‫لا، ليس جيدًا يا أمي.
‫بلى يا عزيزتي، إنه جيد.
‫لا، ليس كذلك لأنه كان مخيفًا حقًا
‫وكان فيه دببة وطاحونة هواء.
‫آسفة يا "موش".
‫لكن أنصتي، أنا هنا، وأنت هنا.
‫جميعنا بخير، لذا لنستعد من أجل المدرسة.
‫حنجرتي تؤلمني.
‫حقًا يا "دوك"؟ هيا.
‫أريد الذهاب إلى المدرسة حقًا، ‫لكنني لا أعرف، أشعر بالبرد.
‫حقًا؟
‫حسنًا.
‫عودي إلى النوم إذا استطعت.
‫ابقي في السرير ‫حتى أجهز أختيك للذهاب إلى المدرسة،
‫وإن استيقظت، لا رسائل نصية ولا إنترنت،
‫ولا "بريتي ليتل لايرز".
‫استريحي فحسب أو اقرئي، اتفقنا؟
‫نعم.
‫حسنًا.
‫ابقي هادئة يا "فيريس بيولر".
‫"لا أحد"
‫"لا أستطيع إجراء مكالمة فيديو ‫بذيئة معك اليوم، لا خصوصية"
‫"تبًا، اللعنة يا امرأة، حسنًا، أرسلي لي ‫صورةً لجزء من جسدك الآن من فضلك"
‫أمي، أحتاج إلى ثوب من الأربعينيات.
‫ماذا؟ الآن؟ أتطلبين ذلك مني الآن؟
‫نعم يا أمي، رباه، ‫أخبرتك عن هذا منذ أسابيع.
‫هذا مزعج جدًا.
‫لا، لم تخبريني، يا للهول، أنت المزعجة ‫التي لا تخبرني بأي شيء مسبقًا.
‫"ماكس"، هل لديك ثوب من الأربعينيات
‫- أو شيء ما لـ"فرانكي"؟ ‫- تبًا.
‫أمي، لقد دخلت غرفتي من دون إذني
‫وأخرجت كل شيء في خزانتي!
‫يا للهول، هل هذا قميصي؟
‫اصمتي يا "ماكس"، يا لك من لعينة.
‫"فرانكي"، لا تفتشي خزانة ‫ملابسها من دون إذن منها،
‫ولا تشتمي، أكره ذلك.
‫تعلّمنا هذا منك يا أمي.
‫ماذا؟ أنا أدافع عنك.
‫في الواقع يا أمي، نحن بخير.
‫- لا تتدخلي فحسب. ‫- هذا بين الأختين.
‫صباح الخير، إنه يوم الثلاثاء.
‫آسفة لتأخري.
‫مرحبًا يا "إيسبيرانزا"، هل تعرفين ‫أين سروالي الجينز الأسود الضيق
‫عالي الخصر من "أميريكان أباريل"؟
‫إنه في الغسيل، سأحضره لك.
‫حسنًا، شكرًا.
‫مهلًا، ما الأمر؟ هل أنت بخير؟
‫نعم، أنا بخير.
‫قد مرضت، أظن أنه تسمم غذائي.
‫أُصيبت ساقي، كنت أتقيأ طوال الليل.
‫ماذا؟
‫يا للهول، لماذا أتيت؟ كان عليك الاتصال بي.
‫لا، لا بأس، أنا بخير.
‫سأحضر السروال.
‫- "فرانكي". ‫- ماذا؟
‫لا تقتربي منها كثيرًا، إنها مريضة.
‫اهدئي يا أمي، قالت إنه مجرد تسمم غذائي.
‫مرحبًا، أتتذكرين زيارتي اليوم؟
‫أحضرت الفواتير والشيكات.
‫مرحبًا يا "راي".
‫"دوك"، عودي إلى السرير.
‫ماذا؟ ألن تذهب إلى المدرسة؟
‫رباه يا أمي، لا أصدقك.
‫نعم يا أمي، هذه تربية غير صالحة.
‫أحضرت السروال يا "فرانكي"، يا أميرتي.
‫شكرًا جزيلًا لك "إيسبي".
‫لا يا "فرانكي"، لا تقبليها، إنها مريضة.
‫"إيسبيرانزا"، أتمنى لك الشفاء، ‫شكرًا لك، سوف…
‫سأحضّر الغداء وأحضر أكواب حبوب الفطور.
‫حسنًا، أراك لاحقًا.
‫- مرحبًا يا "راي". ‫- مرحبًا.
‫سأوافيك خلال وقت قصير.
‫يجب أن أعدّ الغداء، اتفقنا؟
‫هل هناك ما يمكنني فعله؟
‫يمكنني أن أجهز شيئًا لك.
‫- ماذا؟ ‫- نعم.
‫أنت لطيف جدًا.
‫حسنًا، حقًا، شكرًا لك.
‫حسنًا، ها هي الحقائب.
‫هذه الفاكهة والحبوب والأشياء.
‫هناك قطع حلوى في الجارور وسوف…
‫أمي، أريد أن أعدّ غدائي بنفسي.
‫كفاك هراءً يا "فرانكي"! استعدي للمدرسة.
‫- سأعود على الفور، اتفقنا يا "راي"؟ ‫- حسنًا.
‫أمي، هل أنت في الداخل؟
‫لا!
‫حسنًا.
‫جهزت أكياس الغداء معًا،
‫والأوراق جاهزة لتوقعيها.
‫حسنًا، شكرًا لك على الغداء ‫وليس على الأوراق.
‫لماذا لديك صك من أجل أبي؟
‫هل كل تلك الصكوك لأبي؟
‫أتريدينني أن أساعدك في إعداد الغداء؟
‫ماذا تريدين؟
‫حسنًا، لكن أولًا يجب أن أريك هذا المقطع.
‫- دعني أجده. ‫- حسنًا، لنر.
‫تفضل.
‫هذا هو الأمر، هذا رائع.
‫ما خطبها؟
‫الكثير.
‫- مرحبًا يا "فرانكي". ‫- مرحبًا.
‫أتحتاجين و"ماكس" توصيلةً للمدرسة؟
‫استعدت سيارة أمي الـ"فولفو".
‫- مرحبًا يا "ماكسي". ‫- مرحبًا.
‫- مرحبًا يا "سام".
‫- كيف حالك؟ ‫- مرحبًا، كيف حالك؟
‫يا للهول، كدنا نتبادل القبل بالكامل.
‫مرحبًا، هل تريدون تناول الفطور؟
‫لديّ أكواب حبوب الفطور ‫وأشياء تُحضّر للفطور.
‫يمكنني أن أعد لكم عصيرًا.
‫هل هو بخير؟ حسنًا.
‫- مرحبًا! ‫- مرحبًا يا "بيبر".
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫ما زلتما هنا.
‫أرادت "بيبر" أن تأخذ "دوك".
‫- هذا مذهل. ‫- مرحبًا! يا للهول!
‫- ارتدي ملابسك! بسرعة! إنه يوم الروح! ‫- نعم!
‫- الآن هي بخير. ‫- عدنا للتو من "أوريغون".
‫أرادت رؤيتها بشدة،
‫- لذا أخبرتها أنه يمكننا القدوم لاصطحابها. ‫- هذا رائع، شكرًا لك.
‫- نعم، مرحبًا. ‫- هذا "راي"، هذه "إليزابيث".
‫- "دوك"، احزري. ‫- ماذا؟
‫أعد لك "راي" الغداء.
‫شكرًا لك!
‫- أحبك يا عزيزتي. ‫- أحبك أيضًا.
‫آمل أن تتحسني، أعني…
‫- إلى اللقاء يا "سام". ‫- وداعًا يا "بيبر".
‫إلى اللقاء، أراكم لاحقًا يا رفاق.
‫- حسنًا. ‫- شكرًا لك.
‫يا لسرعة تعافيك، إنها معجزة.
‫- إلى اللقاء أيتها المخادعة. ‫- أنت لئيمة جدًا.
‫عليك فحص عوادم سيارتك.
‫- يا للهول. ‫- سآتي الأسبوع القادم
‫إن احتجت إلى مساعدة.
‫- أقدّر لك هذا. ‫- أراك لاحقًا.
‫يا رفاق، واقي الشمس!
‫- شكرًا يا "أوليفييه"! ‫- لا مشكلة، قبلة!
‫قبلة!
‫وماذا أفعل بيدي؟
‫ماذا يجب أن تفعل بيدك في رأيك؟
‫أريدك أن تخبريني، ‫يا للهول، أنا مُستثار حقًا.
‫حسنًا…
‫يجب أن تفك حزامك وتخلع سروالك
‫ليتنفس بعض الهواء.
‫حقًا؟
‫يا للهول، أرجوك.
‫يا للهول!
‫هل أنت بخير؟
‫نعم، أنا بخير.
‫هل يمكنك البقاء على الهاتف معي؟ ‫أنا على وشك إنهاء الأمر.
‫ابقي معي يا "سام".
‫- أرجوك يا "سام". ‫- أجل، أنا هنا.
‫مهلًا، مدرسة "فرانكي" تتصل.
‫يا للهول، عودي على الفور.
‫مرحبًا.
‫- "سام"، أنا "باتي" من المدرسة. ‫- ما الخطب؟
‫"فرانكي" بخير، لا تقلقي، ‫لكنني أريدك أن تأتي لأخذها.
‫أخذها؟ لماذا؟
‫حسنًا، واجهنا مشكلةً صغيرةً،
‫لكنني أود التحدث إليك ‫عن الأمر عندما تأتين إلى المدرسة.
‫هل يمكنني رؤيتك قريبًا؟
‫يمكنني أن أصل خلال 45 دقيقة.
‫حسنًا، ممتاز، سأراك قريبًا.
‫حسنًا.
‫مرحبًا، هل بلغت نشوتك؟
‫نعم.
‫- حسنًا، على الرحب والسعة، إلى اللقاء. ‫- أنا أحبك…
‫يا للهول! يتبقى لديّ مسألة "إيديث".
‫إذًا هذا كل شيء.
‫يجب أن تكون لدينا تباينات بين الجنسين ‫حين يتعلق الأمر بالحمامات.
‫إنها سياسة موحدة.
‫على الرغم من أن العالم تغيّر،
‫لا يمكننا استخدام حمامات للجنسين ‫في المدرسة الإعدادية.
‫نعم، لكنني لا أريد حمامًا للجنسين.
‫أريد استخدام حمّام الفتيان فحسب.
‫ماذا؟ أمي، لا، أنت لا تفهمين.
‫ماذا؟
‫- أيمكنني العودة إلى الصف؟ ‫- آسفة يا عزيزتي.
‫عليك الذهاب إلى المنزل الآن لبقية اليوم.
‫ماذا؟
‫كل ما في الأمر هو ‫أنه لديّ أمورًا أنجزها يا "فرانكي"،
‫والآن عليّ أن أعيدك إلى المنزل.
‫إنه أمر مؤسف.
‫آسفة يا "باتي".
‫رباه يا أمي.
‫اعتذري لـ"باتي" حتى أعيدك إلى المنزل
‫وأحاول إنقاذ ما تبقى من يومي.
‫حسنًا، لا بأس.
‫آسفة يا "باتي".
‫لكنني لست كذلك.
‫أعلم، سننال منهم غدًا.
‫طاب يومك.
‫لا تنسي أن تحضري واجبك المنزلي.
‫شكرًا يا "باتي".
‫لا عليك.
‫تبًا، تأسفي لهم بالنيابة عني.
‫شكرًا يا "بلير"، آسفة.
‫أمي.
‫"سام".
‫"لويس".
‫"سام"، أمي.
‫أمي.
‫حسنًا يا أمي، ‫أعرف بماذا تفكرين، لكنك مخطئة.
‫"فرانكي"، ماذا تظنين أنني أفعل طوال اليوم؟
‫أليس من المنطقي أن أتوقع ‫أنك حالما تذهبين إلى المدرسة،
‫لن تحتاجيني مجددًا حتى الساعة الـ3؟
‫هذا مؤسف جدًا.
‫ليس لأنني أريد أن أكون صبيًا.
‫أعرف أن هذا ما يقوله الناس،
‫"إنها (فرانكي)، من الواضح ‫أنها تُعرف بأنها صبي…"
‫أمي، لا، هذا ليس السبب.
‫ما الذي تتحدثين عنه؟
‫لا أحب حمام الفتيات.
‫أنت لا تحبين حمام الفتيات؟
‫لهذا أستخدم حمام الفتيان.
‫الفتيات مقرفات، هل تريدين أن تعرفي ما حدث؟
‫هل بيدي خيار آخر؟
‫إذًا كانت "هادلي" ‫مستلقيةً على المقعد في الحمام،
‫و"تامزن" و"ميسي" كانتا ترتديان
‫بزةً من قطعة واحدة تشبه بزات رواد الفضاء،
‫تلك التي لها سحّاب يصل حتى العانة،
‫وهكذا واصلتا فتح السحّاب ‫لتُظهر كل منهما ثدييها للأخرى.
‫هذا طبيعي، هذا يشبه ‫ما يحدث في المدرسة الإعدادية.
‫يجب أن تسمعي المصاعب التي ‫مرّت بها العمة "صاني".
‫لا يا أمي، هذا ليس كل شيء، ‫دعيني أنهي كلامي فحسب.
‫وهكذا دسّت "ميسي" إصبعها في…
‫دسّت إصبعها في مهبلها ‫ومسحته على وجه "هادلي".
‫ماذا؟
‫أعلم يا أمي، كان ذلك قذرًا جدًا.
‫كان مقززًا جدًا.
‫هل أرسلوها إلى المنزل أيضًا؟ ‫لم أرها في مكتب "باتي".
‫لا يا أمي، لم تُضبطا في حمّام الفتيان.
‫أنا التي ضُبطت، أنا مرتبكة الجريمة بنظرهم.
‫فتيات المدرسة الإعدادية مقرفات.
‫ساقطات.
‫وأيضًا،
‫لا أصدق أنك قلت لي، ‫"دسّت إصبعها في مهبلها."
‫أنا مصعوقة بعض الشيء.
‫- مرحبًا. ‫- "سامويل".
‫- كيف حالك؟ ‫- بخير، كيف حالك؟
‫يا للهول، ظهري.
‫ظهري يؤلمني بشدة.
‫وأنا أعاني من الصداع الحاد.
‫- ماذا؟ ‫- أعلم، صحيح؟
‫- حقًا؟ يبدو سيئًا. ‫- تبدين جميلةً.
‫أجل، "دوريان غراي"، صورة لك في العلية.
‫- هذا الشيء القديم؟ ‫- نعم.
‫ما الذي…هل فعلت شيئًا لشفتيك؟
‫- لا. ‫- لا؟
‫القليل من البوتوكس؟ هل حقنت شيئًا؟
‫حقنت بعض الأوكسجين في وجهي
‫منذ حوالي شهرين.
‫هذا منصف، هذا هو السبب.
‫- نعم. ‫- نعم، وهذا واضح، إنه يظهر.
‫- حقًا؟ ‫- كنت أقول إن هذا واضح فحسب.
‫نعم، رأسي يؤلمني في الواقع.
‫ألديك مسكن "أدفيل" الآن؟
‫نعم، ابحثي هناك.
‫غالبًا هناك.
‫خزانة من الحلوى.
‫مرحبًا يا عمتي "ماسي".
‫من هذه الطفلة؟
‫يا للهول، تبدين رائعة يا "دوكي".
‫هل أنت مستعدة لهدية عيد ميلادك المتأخرة؟
‫- نعم. ‫- نعم.
‫حسنًا، بئسًا.
‫إنني أكسر الصحون، انتظري من فضلك.
‫شكرًا يا عمتي "ماسي"، شكرًا لك!
‫أحبك.
‫كدت أنتهي من فرضي المنزلي يا أمي.
‫أيمكنني أخذ استراحة ومشاهدة مسلسلي؟
‫بالطبع.
‫ماذا…
‫ما هذه؟ أتستخدمين هذه؟
‫لا أعرف، ما هذه أصلًا؟
‫- ما اسمها؟ ‫- هذه.
‫- "هيدروكودون." ‫- نعم، "فايكودين".
‫نعم.
‫لا أعرف ما هذه حتى، ما تاريخها؟
‫فبراير 2007.
‫هذه من وقت ولادة "دوك".
‫أشعر أنها قد تفيد عنقي.
‫- أليست منتهية الصلاحية؟ ‫- لكن لا بأس، هذا لا يهم.
‫حقًا؟
‫- خذيها، أنا لا… ‫- شكرًا.
‫كيف حالك إلى جانب…
‫مجموعات الصداع الحاد…
‫تجمّعات، لا، إنني بخير.
‫من الواضح أن "تانك" يعمل طوال الوقت،
‫وهو لا يأتي ولا أراه مطلقًا،
‫ولا بأس بذلك، لأنه مزعج ومتعفف.
‫أنا بخير تمامًا، ولكن ماذا عنك؟ ‫كيف حال فتياتي؟
‫إنهنّ بخير.
‫لا أعرف كيف تنجحين، لا أعرف حقًا.
‫فتياتك وعملك وكل شيء آخر.
‫لست ناجحةً في الواقع.
‫كل واحدة منهنّ لديها ما يزعجها.
‫حتى عندما أبذل قصارى جهدي، ‫لا يكون كافيًا أبدًا.
‫ماذا يمكنني أن أفعل؟
‫دعيني أفعل شيئًا، ‫دعيني أفعل شيئًا للمساعدة، أرجوك.
‫لأنني، ماذا أفعل في حياتي؟
‫- حقًا؟ ‫- أنا لا أفعل شيئًا.
‫حقًا، اقبلي طلبي فحسب.
‫- أي شيء. ‫- حسنًا.
‫ماذا عن كرة القدم؟
‫هل تريدين أن تأتي إلى المباراة يوم السبت؟
‫الفتاتان لديهما مباراة في نفس الوقت.
‫يحدث هذا في نهاية كل أسبوع.
‫نعم، بالتأكيد، متى؟
‫الظهر.
‫أجل، أظنني أحتاج إلى التحقق…
‫- لا بأس يا عزيزتي، لا بأس. ‫- ماذا؟
‫- لكن شكرًا على سؤالك. ‫- أي شيء، سأفعل أي شيء من أجلك.
‫- أنت تعرفين ذلك. ‫- أعلم.
‫هل لديك مشروب غازي قليل السعرات
‫- أو شيء يمكنني بلع هذه به؟ ‫- لا.
‫لديّ شاي مثلج.
‫لذا سوف…سأذهب إلى الصف،
‫وسآخذها عندما أصل إلى هناك.
‫- حسنًا. ‫- لا بأس.
‫شكرًا لك، وداعًا!
‫حسنًا، شكرًا على هدية "دوك".
‫لا عليك.
‫في أي وقت سنغادر؟ هل يجب أن أذهب؟
‫خلال ساعة، نعم عليك الذهاب.
‫أمي، ماذا حدث مع "فرانكي" ‫في المدرسة اليوم؟
‫ماذا؟ لماذا؟
‫لأن الناس يتكلمون عن الأمر.
‫أي ناس؟
‫هؤلاء ليسوا أناسًا.
‫على أي حال، ضُبطت وهي تستخدم حمام الفتيان.
‫أعتقد أنه حدث من قبل.
‫إنها منزعجة فحسب ‫من فتيات المدرسة الإعدادية.
‫ستتخطى الأمر.
‫أمي.
‫ماذا؟
‫كفاك يا أمي.
‫ماذا؟
‫"ماكس".
‫أمي، "فرانكي" فتى.
‫لا.
‫كانت تقول إن الجميع سيقولون هذا.
‫- أمي… ‫- "ماكس".
‫ماذا…
‫تبًا.
‫"تقضي حياتها
‫لإرضاء رجلها
‫النساء فقط من ينزفن
‫- الرجل يجعلك تشيبين ‫- الرجل يجعلك تشيبين
‫- إنه خطأ حياتك ‫- إنه خطأ حياتك
‫- كل ما تبحثين عنه ‫- كل ما تبحثين عنه
‫- هو تساو في الفرص ‫- هو تساو في الفرص"
‫"مُهدى لبناتي"
‫ترجمة "مي جمال"