‫"في نظام العدالة الجنائية،
‫تُعتبر الجرائم الجنسية بشعة بشكل خاص،
‫في مدينة (نيويورك)، المحققون المتفانون ‫الذين يحققون في تلك الجرائم البشعة
‫هم أعضاء فرقة رفيعة المستوى ‫تُعرف بـ(وحدة الضحايا الخاصة).
‫هذه هي قصصهم."
‫"النظام والقانون ‫وحدة الضحايا الخاصة"
‫"ريتشارد"، الأب، تمزق طحاله
‫وأصيب بنزيف داخلي.
‫- و"تيس"… ‫- الابنة المراهقة التي اُغتصبت.
‫أجل، إنها تحت تأثير الصدمة. ‫سيكون طريقًا طويلًا.
‫لكن تبيّن أيضًا أن…
‫"جو"، زعيم العصابة وحبيبته
‫تعرّضا كلاهما ‫للإساءة بشكل متكرر في طفولتهما.
‫أصيب بتلف دماغي من التعرض للضرب، ‫ومن تعاطي المخدرات.
‫أعني، إنها سلسلة لا تنتهي من الإساءة.
‫ماذا سيحدث إن توقفت؟
‫لا أستطيع.
‫لا تزال "رولينز" في إجازة.
‫لدينا رقيب جديد يواكب المستجدات بمشقة…
‫قلتها للتو، "إنها سلسلة لا تنتهي."
‫أجل، لكن…
‫ليس هذا ما أشعر به.
‫أتحلى بالأمل.
‫أجل.
‫اسمع، أنا بخير.
‫لم أُصب بطلق ناري فعلًا.
‫جروحي كانت حروقًا من البارود.
‫لا كوابيس أو ذكريات من الماضي؟
‫بلى. كلاهما يراودني.
‫هذا ليس بجديد.
‫و"نواه"؟
‫أكاد لا أصرف نظري عنه.
‫إنه جل ما يمكنني التفكير فيه.
‫حين كنت تحت تهديد السلاح؟
‫لكن كان عليك العودة؟
‫لا أحد غيرك يمكنه القيام بهذا العمل؟
‫أتيت إلى هنا لأنني بخير.
‫أتيت إلى هنا لأنني مستعدة.
‫الآن أريدك أن توافق على هذا.
‫"الحفل الراقص لطلاب الصف الرابع"
‫كيف الحال يا أخي؟
‫"آبي".
‫- "كريس روبرتس" يحدق بك. ‫- حقًا، أنا؟
‫إنه بالصف الرابع.
‫أعلم.
‫كنت لأستغل هذه الفرصة يا أخي.
‫إن لم تفعل، فسأفعل أنا.
‫إلّا إن كنت تريد المحاولة.
‫حقًا؟
‫بالتأكيد. حتمًا.
‫تعالي.
‫من ناحية كان يوجد آل "مونتاغيو"، ‫ومن الناحية الأخرى آل "كابيوليت".
‫منزلان منقسمان.
‫"(كريس روبرتس)، ‫أتودين مرافقتي إلى الحفل الراقص؟"
‫القدر في مواجهة الإرادة الحرة.
‫العائلة التي وُلد فيها الأبطال تعكس…
‫طلب "كريس" مرافقتي إلى الحفل الراقص.
‫أخبريني حين تنتهين يا "آبي".
‫العائلة التي وُلد فيها الأبطال ‫تعكس ما يكنّ به قلبوهم.
‫سنعطي "كريس" لمحة صغيرة.
‫عليك ارتداء ملابس مثيرة لتكوني مثيرة.
‫تبدوان جميلتان جدًا.
‫هذا فستان جميل يا "آبي".
‫"أندرو"، أين الكاميرا؟
‫أنا جاهز.
‫- أبي… ‫- هيا، ابتسما.
‫هيا.
‫هذا رائع. انضمي لهما.
‫- أمي… ‫- هذا رائع.
‫- حسنًا. ‫- هذا رائع.
‫- أبي، يجب أن نستعد. ‫- تبدين رائعة.
‫نفهم.
‫انظري. من "كريس".
‫"أتوق لرؤيتك. هل أنت مستثارة؟"
‫- ماذا يعني؟ ‫- هذا جيد.
‫يعني أنه مولع بك.
‫أتريدين البعض؟
‫بالتأكيد.
‫أرى أن علينا الذهاب إلى الطابق السفلي.
‫ما رأيك؟
‫حسنًا.
‫- عليك بها يا بني! ‫- توقف.
‫"مشغولة، غرفة التحميض (بي 16)"
‫انتظر، تمهل.
‫- لا تلمسني بالأسفل. ‫- آسف.
‫- ملمسك مثير. هكذا أفضل؟ ‫- ليس بقوة هكذا.
‫أنت مثيرة جدًا يا "آبي".
‫ها هي.
‫مرحبًا. كيف كانت الحفلة يا عزيزتي؟
‫جيدة،
‫لكنني متعبة.
‫طابت ليلتكما.
‫"استمتعت بوقتي الليلة. أراك يوم الإثنين؟"
‫"اتفقنا."
‫"(دانيلا)، أخبريني بالتفاصيل الآن!"
‫"شريط تحذير"
‫"شرطة (نيويورك)"
‫"القبض على مُغتصب الجانب الشرقي"
‫إنها جميلة.
‫لا تكون جميلة في الرابعة صباحًا.
‫إنها حديثة الولادة. سيصير الأمر أسهل.
‫استمتعي بإجازة الوضع يا "أماندا".
‫حين كان على أختي العودة إلى العمل، كان…
‫- كان الوضع صعبًا عليها. ‫- "كاريسي".
‫ستعود "أماندا" قريبًا، صحيح؟
‫لا. إجازة وضع شرطيات "نيويورك" ست أسابيع.
‫لا. يمكنها الاستفادة ‫من إجازتها المتراكمة. ستجد حلًا.
‫- سيسمحون بإجازة لمدة سنة بلا أجر. ‫- لن يحدث هذا.
‫حسنًا يا رفاق، أيمكن ألّا نناقش أمري ‫في حضوري؟
‫الملازم "بينسون"؟
‫انظروا، إنه طفلها. ‫"ليف"، هل أنت متفرغة للحظة؟
‫رائع.
‫أنا أمثّل طالبة سنها 15 بالصف الأول ‫في مدرسة "دولاند".
‫في الـ15؟ ما التهم الموجهة إليه؟
‫لا، اسمها "آبي ستيوارت". إنها الضحية.
‫تعملين محامية دفاع.
‫ما الأمر، أتكفرين عن ذنب ‫تمثيل قاتل متسلسل؟
‫لا تزالين تكنين لي الضغينة بسبب هذا؟
‫نعم.
‫أنا وأمها ارتدنا مدرسة "دولاند" معًا.
‫اُغتصبت "آبي" في حفل راقص بالمدرسة ‫الجمعة الماضية.
‫حسنًا، قبل أسبوع تقريبًا.
‫لم يتأخروا في التبليغ.
‫لكن حين ذهبوا إلى المخفر المحلي، ‫أخبروهم أنه لا يمكن بناء قضية.
‫هكذا تحدّ المخافر ‫من معدلات جرائم الاغتصاب.
‫أعرف "آبي" منذ نعومة أظافرها.
‫هي لا تختلق هذا.
‫لكن الفتى زميلها بالمدرسة، ‫"كريس روبرتس"، في الـ18.
‫كانت رفيقته، رافقته طوعًا إلى غرفة للتقبيل
‫حيث تداعبا جنسيًا بالتراضي.
‫لا شيء من هذا يهم يا "ريتا". تعلمين هذا.
‫إذًا، تبليغ متأخر،
‫- فلم تخضع لفحوصات الاغتصاب. ‫- لا.
‫لكن الخادمة رأت بقعًا على فستان "آبي"،
‫وأرته لـ"لورا"، أمها.
‫لذا حين سألت الأم ابنتها عن الأمر…
‫انكشفت القصة.
‫"آبي" انطوائية.
‫لقد كانت عذراء.
‫هلا تقابلينهم؟
‫بالتأكيد.
‫نشكر فضلك على قدومك إلى منزلنا.
‫تقول "ريتا" إنك الأبرع.
‫آمل أنها وضحت لكم أيضًا ‫أن مثل هذه القضايا قد تكون معقدة.
‫الشرطة المحلية عاملت ابنتنا ‫وكأنها الجانية.
‫هذا ليس الحال مع وحدة الضحايا الخاصة.
‫حسنًا. كيف سيسير الأمر؟
‫سنحصل على إفاداتكم أنتم الثلاثة.
‫وسنحتاج إلى إمكانية الوصول ‫إلى أصدقاء "آبي" ومواقع التواصل الاجتماعي.
‫نفهم أنه كان يوجد فستان؟
‫- نعم. ‫- حسنًا، سنرسله إلى المعمل.
‫إذًا بخصوص التحدث مع ابنتكما،
‫أحيانًا يكون الأمر أسهل ‫في عدم حضور الوالدين.
‫هما على دراية بذلك.
‫وكذلك "آبي".
‫أعرف "كريس" منذ سنوات.
‫كنا في نادي التمثيل معًا.
‫- حسنًا. كنتما صديقين إذًا؟ ‫- ليس فعلًا.
‫لم يلاحظني حتى إلّا قبل بضعة أسابيع.
‫بدأ يراسلني.
‫كانت مراسلة جنسية في الواقع.
‫حسنًا. هل رددت على رسائله؟
‫لم أتحدث كفاسقة.
‫ربما تغزلت قليلًا.
‫احتفظنا بالرسائل.
‫وحذرت "آبي" ألّا تتواصل معه مجددًا.
‫لا أزال أرى "كريس" في المدرسة.
‫لا بد أن هذا صعب عليك.
‫هل تواصلت معه منذئذ؟
‫لا.
‫نعم.
‫نوعًا ما.
‫أقول مرحبًا فحسب. ‫لم أعرف ماذا أفعل غير ذلك.
‫عادت إلى المنزل قرابة الساعة الـ11. ‫شعرت بوجود خطب ما.
‫ماذا تقصدين؟
‫هي تود التحدث دائمًا بعد سهراتها بالخارج،
‫ذهبت مباشرة إلى غرفتها.
‫قالت إنها كانت متعبة.
‫كانت في كرب يا "أندرو".
‫- كان عليّ حملها على التحدث معي. ‫- حسنًا.
‫حين وجدت الفستان، سألتها عن الأمر. ‫كان تصرفًا صائبًا.
‫مدبرة المنزل "بيلار" وجدت الفستان ‫في القمامة يوم الثلاثاء.
‫حين عادت "آبي" إلى المنزل من المدرسة، ‫سألتها لما تخلصت منه.
‫قالت إنها مارست الجنس بغير رضاها،
‫وأنها اُغتصبت.
‫قصدنا الشرطة مباشرة في تلك الليلة.
‫هل أخبرت ابنتك أحدًا آخر بما حدث؟ ‫أيّ من صديقاتها؟
‫ليس على حد علمي. لكن قد حدث شيء ما.
‫كنا نتبادل القبلات.
‫سألني ما إن أردت الذهاب إلى مكان خال.
‫كان يعجبني. أردت أن أعجبه.
‫كان يعجبك، فقبلته.
‫هذا لا يعني أنك أردت أكثر من ذلك.
‫حسنًا يا "آبي"، إلى أين أخذك إذًا؟
‫غرفة التحميض بالمدرسة.
‫هناك يتعاشر الطلاب. "لنذهب ‫إلى غرفة التحميض، ونرى كيف يتطور الوضع."
‫في البداية كنا نتبادل القبلات فحسب،
‫ثم مرر يده من أسفل فستاني، فتوترت.
‫حسنًا، هل طلبت منه التوقف؟
‫طلبت منه ألّا يلمسني بالأسفل، أن يتمهل.
‫- وهل فعل؟ ‫- لا.
‫لم يكن يسمعني. دفعني بجسده إلى الحائط.
‫شعرت به… يُستثار.
‫أنزل سروالي الداخلي، وولجني بإصبعه.
‫حسنًا، وماذا بعد ذلك؟
‫قلت، "انتظر".
‫فتوقف، ثم حاول…
‫أن يلجني بقضيبه.
‫حسنًا، هل اعترضت حين فعل هذا؟
‫"آبي"…
‫هل وافقت؟
‫لم أستطع التحرك أو التكلم. ‫وكأنني تجمدت في مكاني.
‫هذا طبيعي.
‫هي محقة.
‫لم يكن يلجني به حقًا.
‫ظل يردد أنني مثيرة، ثم أظن أنه… ‫بلغ ذروته.
‫لا أفهم لما قد يفعل "كريس" هذا بي.
‫"شقة (إلين) و(دينيس روبرتس)،
‫65 شرقي شارع 68، الجمعة، 15 يناير"
‫أنا و"آبي" صديقان.
‫حسنًا، جيد.
‫ذهبتما معًا إلى الحفل الراقص ‫الجمعة الماضية؟
‫- نعم. ‫- ماذا حدث؟
‫ما الذي قالت إنه حدث تحديدًا؟
‫إنما نود سماع جانب ابنكما.
‫جانبه؟ لم يقترف أيّ خطأ.
‫فلا ضرر من إخبارنا بالأمر إذًا.
‫أخبرهما يا بني.
‫حسنًا. كنت أرقص أنا و"آبي".
‫وتبادلنا القبلات قليلًا. ‫كانت مقبلة على الأمر.
‫هل من شيء آخر؟
‫سألتها ما إن أرادت الذهاب ‫إلى غرفة التحميض.
‫هذه إشارة إلى…
‫وبدأنا نلهو.
‫تلهوان؟ هذا كل شيء؟
‫أجل. كنا نعبث فحسب.
‫أتزعم هذه الفتاة أنها اُغتصبت؟
‫تقول إن شيئًا ما حدث بلا رضاها.
‫هذا ليس صحيحًا. لم نمارس الجنس حتى.
‫حسنًا، إن كان هذا هو الوضع، ‫أعطنا عينة حمض نووي،
‫- وينتهي هذا الأمر برمته. ‫- أنا لا…
‫ألديكما مذكرة رسمية؟
‫- نعم، لدينا. ‫- يا إلهي.
‫كان يجب أن تتصلا بنا. وأنا سأوكل محاميًا.
‫- لا بأس. لم يحدث شيء. ‫- أنا واثقة أن شيئًا لم يحدث.
‫اسمعا، أعلم كيف تسير هذه الأمور، ‫كيف تتصرف الفتيات.
‫نفهم أن الأمر مزعج جدًا يا سيدتي.
‫لكننا الآن نتحرى فحسب.
‫لا.
‫قبل التحاق ابنتنا بالكلية، ‫كانت تلتقط أذناي حديث صديقاتها.
‫يقلن إنهن سيتهمن ولدًا بالاغتصاب
‫إن لم يعاود الاتصال بهن.
‫لدينا مذكرة بالحصول ‫على الحمض النووي لابنكما.
‫إما نحصل عليه هنا وإما نصطحبه إلى المخفر.
‫القرار لكما.
‫ما انطباعكما عن الفتى؟
‫إنه ثري، لكنه ليس مغرورًا.
‫لا سجل جنائي، ممتاز في دراسته،
‫ينتظر قرار قبول مبكر في جامعة "ستانفورد".
‫يبدو متفاجئًا بحق من الادعاءات.
‫حسنًا. وكأنه تعارض أقوال ‫بين اثنين مراهقين.
‫بل أقرب إلى تعارض أقوال بين والديهما.
‫أم "كريس"، إنه ابنها الوحيد، فتاها اللامع.
‫ووالد ابنة مراهقة عذراء.
‫كيفما كان حال أبي مع أختيّ،
‫إن نظر شاب إلى إحداهما، يعده اغتصابًا.
‫مهلًا. "كريس" يقر بالذهاب ‫إلى غرفة التحميض مع "آبي"؟
‫نعم. لكنه يقسم بعدم حدوث شيء ‫سوى تبادل القبلات والملامسة.
‫إنه يكذب حيال هذا.
‫يؤكد المعمل أن بقع المني على فستان "آبي" ‫تطابق الحمض النووي لـ"كريس".
‫حسنًا، هذا يثبت حدوث تواصل.
‫لكنه ليس دليلًا على الاغتصاب، ‫أو المعاشرة حتى.
‫قد يكون هذا الدليل.
‫نشر "كريس" صورًا لهما على حسابه ‫على "إنستغرام".
‫"وسم فضضت بكارتها. جميل."
‫فضضت بكارتها، حقًا؟
‫الفتى يتفاخر على حسابه، ‫هذا لا يعني أن ذلك حدث.
‫كثر ما يكذب الأولاد.
‫ولا يبدو من هذه الصور أنها متذمرة.
‫أحضروه إلى المخفر.
‫- بم أساعدك؟ ‫- سمعت عن تطابق الحمض النووي.
‫أفترض أنك ستعتقلين هذا الفتى؟
‫- أين سمعت ذلك؟ ‫- لم أسمعه. لكنك أكدته للتو.
‫"ريتا"، ليس لديك تصريح ‫بالاطلاع على كل شيء هنا.
‫مهلًا أيتها الملازم. "باربا" بالداخل.
‫"ريتا"؟ وكّل الفتى محامية بالفعل؟
‫في الحقيقة، أنا أمثّل الضحية.
‫لذا تأخذين المال من الطرفين؟ ‫لا تتغيرين أبدًا.
‫تعلمين أنه لا يمكنك الاطلاع ‫على مقابلة الولد.
‫هي تعلم، وستغادر.
‫حضر "بوكانان".
‫صارت حفلة الآن.
‫على قدر المتعة التي ستعود ‫من تجمع الفريق مجددًا يا "ريتا"،
‫إلا أن آل "روبرتس" ‫وكّلوني بمفردي هذه المرة.
‫سيصعدون بعد قليل.
‫أنا هنا لتمثيل آل "ستيوارت".
‫- دفاع الضحية؟ لا بد أن الأتعاب زهيدة. ‫- إنه بلا مقابل.
‫ليس علينا جميعًا القلق ‫حيال وجبتنا التالية.
‫صارت الأمور شخصية. هذا واعد.
‫كانت "ريتا" تهم بالمغادرة.
‫- أجل. ‫- سأكون على مقربة.
‫لن نستغرق وقتًا طويلًا.
‫خلال 20 دقيقة تقريبًا، ‫ستدركان أن قضيتكما واهية.
‫هذه مسألة جادة. ‫وجدنا تطابقًا في الحمض النووي.
‫وأنت أنكرت حدوث اتصال جنسي.
‫- لم أفعل. أنا… ‫- دعني أجيب يا بني.
‫هذا وضع محرج، ‫لكنها كانت أول تجربة جنسية للولد.
‫تحمس وانتهى قبل حدوث أيّ شيء.
‫ليس حسب منشوره على "إنستغرام".
‫كان يحاول إبهار أصدقائه.
‫ولم اتهمتك "آبي" بالاغتصاب؟
‫كيف تتوقع منه تفسير ذلك؟
‫- من الواضح أن الفتاة تكذب. ‫- لم لا تتركي "كريس" يتحدث؟
‫أنا هنا للتحدث نيابة عنه.
‫صُدم "كريس" عندما سمع هذه الادعاءات.
‫وعلى حد علمه، فقد كان هو و"آبي" صديقين.
‫هي لا تزال تعتبرنا صديقين.
‫انظرا بنفسيكما.
‫لا أعلم لما يحدث هذا. ‫أنت تعجبني. آمل أنك لست غاضبًا مني.
‫أرأيتما؟ إنها بخير.
‫يا إلهي. هذا لا يبشر.
‫- هل أنا محق أيها المحامي؟ ‫- نعم، رغم ندرة هذا.
‫حسنًا. لذا هي ليست ضحية مثالية.
‫اتصلي بصديقتك "كالهون".
‫صديقتي.
‫لم أتوقع أبدًا أن أقول هذا، ‫لكن حمدًا لله أنها راسلته.
‫أود إرسال أتعاب المحاماة خاصتي ‫إلى أسرة تلك الفتاة.
‫إذًا.
‫أفترض أنها آخر مرة نسمع فيها ‫بخصوص القضية أيها المحامي؟
‫سنكون على تواصل.
‫"ريتا"، لدينا مشكلة.
‫لا. تحدثت مع "آبي" بالفعل.
‫وهذه ليست سابقة.
‫حقًا؟ لأنك إن كنت محامية هذا الولد،
‫- فستنتقمين منها. ‫- أضف هذا إلى السياق.
‫"آبي" متزعزعة وهادئة الطباع.
‫لو كانت أكثر حزمًا، فلربما ما كنا هنا.
‫كانت حازمة بما يكفي لتراسله.
‫كانت ترد على رسائله. في كل مرة.
‫لا توجد إجراءات اجتماعية بين المراهقين.
‫هل تلغي الصداقة، هل تحظر؟ ‫لا يفكرون في الأمر مليًا.
‫أتفهم، لكن "بوكانان" سيجرّمها ‫أمام المحلّفين.
‫هذا الفتى استدرج "آبي" إلى غرفة التحميض.
‫ونشر على الإنترنت أنهما مارسا الجنس. ‫كذب على الشرطة.
‫ماذا تريدين مني أن أفعل؟
‫كان يوجد 100 طفل في الحفل الراقص. ‫هل تحدثت مع أيهم؟
‫الكل يعرف أن غرفة التحميض ‫هي مرتع ممارسة الجنس.
‫بمجرد أن تنزل إلى هناك، ‫فلا يمكنك تغيير رأيك.
‫بل يمكنك تغييره في الحقيقة يا "دانيلا". ‫وقتما شئت.
‫ربما، لكن محال أن تكون "آبي" غيّرته. ‫إنها مهووسة بـ"كريس".
‫أتظنين أنها تبتدع الأمر إذًا؟
‫لا أعلم.
‫قد تكون غاضبة لأن "كريس" ‫لم يطلب الخروج معها مجددًا.
‫"ويل مور".
‫- "جاك بيترز". ‫- نعم؟
‫- شرطة "نيويورك". لدينا بضعة أسئلة. ‫- بخصوص "كريس"؟
‫ما يقوله الناس ليس منصفًا.
‫لم يفعل شيئًا لـ"آبي" بغير رضاها.
‫بغير رضاها؟ هذا ما سمعته أيضًا؟
‫نعم، على ما أظن.
‫عليّ الذهاب للدراسة. لذا…
‫اسمع، لا أود التحدث عنها بالسوء، ‫لكن "آبي" تحاول جذب الاهتمام.
‫- أتحاول تجنبنا يا "جاك"؟ ‫- لا، لكنني لا أعلم شيئًا.
‫ما الخطب؟
‫هل كنت بغرفة التحميض معها أيضًا؟
‫سنها 15 سنة. أنت سنك 18 سنة.
‫أتعلم ما يعنيه هذا؟
‫أنا لم ألمسها.
‫أجل، لكن "كريس" فعل، صحيح؟
‫هيا، تحدث معنا، ‫وإلّا سنضطر إلى الاتصال بأبويك.
‫أتعلم؟ لم لا نتصل بـ"نوتر ديم"؟
‫هو من ينتظر خبر القبول ‫بمنحة كرة القدم، صحيح؟
‫مهلًا. لا تفعلا هذا.
‫أعطنا سببًا لئلا نفعل.
‫كان "كريس" يريد اسمًا في قائمته.
‫أيّ قائمة؟
‫المجتمع السري لطلاب الصف الرابع.
‫إنها عبارة لاتينية تعني ‫"نادي فاضّي البكارة".
‫ما السر الكبير؟
‫إنها منافسة تحدد كم عذراء عاشرت.
‫وكل شخص كتب اسمًا في القائمة، عدا "كريس".
‫هنا. خلف هذه اللوحة.
‫- كم كان سن هذه الفتيات؟ ‫- لا أعلم.
‫كان سن الفتيات اللاتي عاشرتهن 16 ‫أو 17 سنة. لكنهن قصدنني، حسنًا؟
‫- يمكن أن أريكما الصور التي أرسلنها إليّ. ‫- لا داعي لهذا. نفهم.
‫أدرج "كريس" "آبي" فقط للقائمة؟
‫أجل، ومن الجيد أنه لم يتم إقصاؤه.
‫لأن هذا الحائط سيبقى للأبد.
‫"(روبرتس)، (آبي)"
‫ببساطة، أراد "كريس" أن يُدرج اسمه ‫على الحائط فحسب.
‫سعيد بمعرفة هذا.
‫لكنك لن تستخدم هذه القائمة ‫أيها المحامي، صحيح؟
‫ترتبط بدافع الجريمة.
‫لكنها ستفضح الكثير من المراهقات.
‫أعني، لا يهم الشباب، من يبالي بهم؟
‫- لكن هذه الفتيات… ‫- لا يردن إذاعة هذه القائمة.
‫وكأنهن لم ينشرن الصور من غرفة التحميض
‫على صفحاتهن على "فيسبوك" سلفًا؟
‫نحن نتعامل مع شباب تسيّرهم هرموناتهم.
‫أعلم أن الأمور مبهمة،
‫- لكن هذا يوضح بعضها فحسب. ‫- أوافق "دودز".
‫لا أظن أن هذا الفتى علم بوجود خطب
‫إلى أن ذهبنا إلى منزله.
‫لقد كذب عليكما.
‫أجل، وكذلك هي حين قالت ‫إنها لن تراسله مجددًا.
‫حسنًا.
‫أظن أن الفتى مذنب، ‫لكن محاكمته بالأدلة الحالية؟
‫أظن أن عليك الاجتماع مع العائلتين ‫ومناقشة اتفاق.
‫سأرى ما يمكنني فعله.
‫اتفاق؟
‫جنحة سوء السلوك الجنسي؟
‫لا.
‫لا يمكنني اقتراح جناية اغتصاب، ‫أو حتى محاولة اغتصاب.
‫- لن يقبل أيّ محام عام بذلك. ‫- توجد جنايات أخرى.
‫ماذا عن مراسلة قاصرة بمحتوى فاضح؟
‫الرسائل مثيرة للشفقة، ‫لكن لست واثقًا أنها فاضحة.
‫سوء السلوك الجنسي يضعه ‫على قائمة المتعدين جنسيًا.
‫حتى إن لم يُسجن، ‫سيُسجل حمضه النووي بقاعدة البيانات.
‫وضمه للائحة سيكون أليمًا له.
‫كما يُفترض.
‫لا. لقد اغتصب ابنتي. يجب أن يُسجن.
‫جميعنا منزعجون بما حدث لـ"آبي"، ‫لكن إن حاكمته،
‫فثمة احتمال كبير ألّا يُدان في النهاية.
‫- أيتها المحامية. ‫- وجهة نظر السيد "باربا" سديدة.
‫حتى مع قوانين الاغتصاب الدرعية،
‫فستهرع الصحافة لإذاعة هذه القصة إن تقدمنا.
‫الصحافة؟
‫لقد انتهت حياتي.
‫يتهامس كل من في المدرسة عني، ويضحك مني.
‫- "آبي"، عزيزتي، من فضلك… ‫- أصدقاء "كريس" يكرهونني.
‫صديقاتي يكرهنني. أتمنى لو لم أقل شيئًا.
‫أنا آسف.
‫هذا كل ما يمكنني فعله.
‫سنقبل بسوء السلوك الجنسي.
‫ما دام سيوضع "كريس روبرتس" ‫بلائحة المعتدين جنسيًا.
‫- لائحة المعتدين جنسيًا؟ بالطبع لا. ‫- هذا أفضل اتفاق يمكنني طرحه.
‫سيتجنب ابنك الصحافة ‫والصدمة الناتجة عن المحاكمة.
‫لكنه سيوضع على قائمة المغتصبين ‫والمتحرشين بالأطفال.
‫ماذا عن الجامعة؟
‫وُوفق على طلب "كريس" ‫بالالتحاق المبكر في "ستانفورد".
‫هذا لطيف.
‫إن سُجل بالقائمة، فلا يمكنه حيازة هاتف.
‫لن يحصل على حق الوصول إلى الإنترنت.
‫لإسقاط التهم، ‫سنخاطر بالحياة الكريمة للطفل.
‫لقد أقام علاقة جنسية بغير تراض مع قاصرة.
‫يلزم أن يُسجل بقائمة المعتدين جنسيًا.
‫هل حضّرت "بينسون" و"كالهون" الحكم لك؟
‫جميعنا نعلم ما كان هذا.
‫خطأ فهم بين مراهقين قليلي الخبرة الجنسية.
‫سن أحدهما 15 سنة. ‫يُعد تلقائيًا سوء سلوك جنسي.
‫هذه أقوى حجة لديك؟ ‫يوجد استثناء بتقاربهما في السن.
‫- ليس إذا أجبرها. ‫- هذه قصتها. بعد وقوع الأمر.
‫سأغادر.
‫لم أقترح السجن.
‫إن رفضتما وأُدان ابنكما،
‫فمن المحتمل أن يُسجن.
‫لكنه لم يقترف خطأ.
‫"كريس"، هل هذا ما تريده؟
‫أن تُحاكم؟
‫أيعني هذا أن أرد في الأخبار؟ ‫ويعرف الجميع من أكون؟
‫بمجرد أن تُعتقل وتُوجه إليك التهم، ‫فسيُعلن عن اسمك.
‫في أيّ وقت يبحث عنك أحد في "غوغل" ‫لبقية حياتك،
‫فستكون هذه نتائج البحث.
‫لا تهدد ابني.
‫هذه الفتاة تتهمه بالباطل. ‫علينا التصدي لهذا.
‫سيد "باربا"، ماذا لو اعتذرت فحسب؟ ‫لـ"آبي" وأسرتها؟
‫- ليس لديك ما تعتذر منها. ‫- لا. بالطبع لا. لنذهب.
‫سنواجه ادعاءاتك. لا صفقة.
‫تريد خوض محاكمة؟ ستندم على ذلك.
‫"كريس روبرتس"، ‫وُجهت إليك تهمة محاولة الاغتصاب
‫وتهمتا سوء السلوك الجنسي واللمس بالإكراه.
‫- ما اعترافك؟ ‫- بريء من كل التهم يا حضرة القاضية.
‫"القاضية (غلوريا بيبيتون)"
‫كفالة الادعاء؟
‫لدى المدّعى عليه جواز سفر وقادر على الهرب. ‫نطلب مليونًا.
‫من طالب متفوق بالمرحلة الثانوية ‫عمره 18 سنة،
‫بلا سوابق جنائية ويعيش في المنزل؟
‫بدلًا من الكفالة، ‫نطلب أن يُسرح في وصاية أبويه.
‫سأقسم الفارق. تُحدد كفالة بقيمة 500 ألف.
‫سيسلّم المدّعى عليه جواز سفره.
‫أيتها الملازم.
‫"دودز". يسعدني مجيئك.
‫من المفيد للضحايا مشاهدة الجلسة ‫في معرض المحكمة.
‫أجل، بخصوص هذه الضحية.
‫آسف لأنني أتيت على ذكرها أمام الجميع.
‫لا تأسف. لا مشكلة.
‫الأمر وما فيه أن هذين المراهقين ‫يبدوان صالحين.
‫لا أظن أنهما يعلمان ما حدث ‫في غرفة التحميض هذه. أنعلم نحن؟
‫قد لا يدرك أن ما فعله كان اعتداءً جنسيًا.
‫لكن "آبي" لم تختلق الأمر. ‫إنها ليست فتاة متلاعبة.
‫أجل، حسنًا، لكنه ليس مفترسًا.
‫كان لقاء بالمدرسة لتبادل القبلات ‫ثم أخذ منحنى سيئًا.
‫- ما كان يجب خوض محاكمة. ‫- لا أختلف معك.
‫- هذا ليس قرارنا. ‫- ولا كان قرارهما.
‫لقد خرج هذا الأمر عن السيطرة.
‫صباح الخير.
‫جعلوا "كريس" يشبه "هاري بوتر".
‫لقد رأينا هذا من قبل، صحيح؟ ‫الدفاع عن المهووس بالعلم.
‫"المحكمة العليا، الدائرة 13، ‫الإثنين، 18 يناير"
‫بعد عودة "آبي" إلى المنزل ‫ليلة الاعتداء عليها
‫راسلها المدّعى عليه.
‫قضيت وقتًا ممتعًا الليلة. ‫أراك يوم الإثنين؟ هي ردت بـ"حسنًا".
‫بعد أسبوع، بينما كانت وحدة الضحايا الخاصة ‫تستجوب السيد "روبرتس"،
‫راسلته مجددًا.
‫لا أعلم سبب حدوث كل هذا. أنت تعجبني. ‫آمل أنك لست غاضبًا مني.
‫في سنوات عملك محققة ورقيب ‫والآن ملازم في وحدة الضحايا الخاصة،
‫هل رأيت قط مثل هذا التواصل
‫- بين ضحية صغيرة ومعتد؟ ‫- نعم. إنه تواصل شائع.
‫المراهقون لا يحكمون بعناية على الشخصية.
‫أعني، من خبرتي، فإن فتاة صغيرة ساذجة
‫ترتاد المدرسة الثانوية نفسها ‫التي يرتادها مغتصبها ستخاف
‫التسبب في خلاف أو أسوأ ‫كأن تُوصّم بالعار بين أقرانها.
‫من خبرتك، هل ينطبق هذا على فتاة مثل "آبي"؟
‫نعم. مثيلات "آبي"، الخجولات، ‫يواجهن صعوبة في الدفاع عن أنفسهن.
‫والمفترسون المراهقون غالبًا ما يتغذون ‫على الضحايا الأكثر تزعزعًا.
‫حسنًا. سؤال أخير.
‫لم تتقدم "آبي" ببلاغ
‫إلى الشرطة بعد الحدث على الفور.
‫هل هذا غير شائع؟
‫بل إنه شائع. يحدث مع ضحايا كثيرين جدًا.
‫شكرًا أيتها الملازم.
‫صباح الخير أيتها الملازم.
‫إن فهمتك بوضوح الآن، فبسبب سذاجة المعتدي
‫أو خجله، انتظرت أربع أيام ‫للتبليغ عن الجريمة؟
‫لا. لم أقل هذا.
‫قلت إنه من الشائع لأيّ ضحية ‫الانتظار قبل التبليغ عن الجريمة.
‫غالبًا ما يحتاج الضحايا إلى وقت ‫لاستيعاب ما حدث لهم
‫قبل اللجوء إلى الشرطة.
‫تقصدين قبل اللجوء إليك.
‫قصدت مركز الشرطة المحلي أولًا،
‫وقد اختاروا ألّا يتابعوا التحقيق.
‫لأن مراكز الشرطة المحلية غير مدربة جيدًا ‫لتولي الاعتداءات الجنسية.
‫لهذا أنشأت شرطة "نيويورك"
‫وحدة الضحايا الخاصة في المقام الأول.
‫التي، على ما يبدو، تعلّمت فيها أن تصدّقي
‫أن ضحايا ذوي عيوب معينة في الشخصية ‫هم أكثر عرضة للاستهداف.
‫لم أقل هذا أيضًا.
‫أعلم مدى صعوبة أن تكوني مهنية
‫وتحافظي على الصوابية السياسية في آن واحد، ‫لكنك قلت للتو
‫إن فتاة أكثر حزمًا ربما ما كانت لتُستهدف.
‫أرى أنك تلومين الضحية.
‫لا، لم أفعل.
‫إنه خطأ المغتصب دائمًا. ‫مجددًا، تحرف ما أقوله.
‫إذًا لا شيء يمكن لموجّهة التهم أن تفعله
‫ليسهم في هذا الموقف؟
‫إن كانت تخوض مراسلات جنسية. ‫تذهب طوعًا إلى أماكن خالية.
‫تشارك بحماسة في المداعبة الجنسية.
‫لا شيء من هذا قد يغري ‫مراهقًا شابًا قليل الخبرة؟
‫اعتراض. تكهن.
‫إنه إدراك عام يا حضرة القاضية.
‫"القاضية (إف كاتانو)"
‫لكن أسحب كلامي. لا مزيد من الأسئلة.
‫خلال تحقيقنا، علمنا
‫أن "كريس روبرتس" كان عضوًا ‫بالمجتمع السري غير الرسمي بالمدرسة،
‫نادي "فاضّي البكارة".
‫إلام قادك تحقيقك بخصوص هذا النادي؟
‫للنادي غرض واحد، فض بكارة الطالبات
‫وتسجيل هذه الانتصارات
‫على جدار في المكتبة خلف صورة مؤسس المدرسة.
‫هل سجل المدّعى عليه اسم "آبي" على الحائط؟
‫- نعم. ‫- كم اسمًا سجل
‫- قبل اسمها؟ ‫- ولا اسم.
‫هل كان أعضاء النادي الآخرين ‫أكثر نجاحًا هذا العام؟
‫هكذا يدّعون.
‫وخلال استجوابهم اتضح
‫أن "كريس" كان محط السخرية باعتباره فاشلًا ‫وكان عليه أخذ خطوة.
‫لذا بالاعتداء على "آبي" ‫وتدوين اسمها تحت اسمه،
‫فهذا معناه، في نظر أقرانه، ‫أنه ما عاد فاشلًا؟
‫- اعتراض؟ ‫- سأعيد الصياغة.
‫هل كتب اسم "آبي" على الجدار على أنها فتاة
‫- قد فضّ بكارتها تلك الليلة؟ ‫- نعم.
‫هل تباهى بذلك بعدئذ ‫على مواقع التواصل الاجتماعي؟
‫نعم.
‫شكرًا لك.
‫أيها المحقق، سمعنا ملازمتك توضح
‫أن المراهقين لا يحكمون بعناية ‫على الشخصيات.
‫هل سبق أن سمعت عن أولاد مراهقين ‫يتفاخرون بعلاقاتهم الجنسية
‫حتى رغم عدم حدوثها؟
‫هل تسألني ما إن كان موكلك كاذبًا؟
‫أسألك إن ما كان مراهقًا، كما قلت، ‫تعرض لضغط
‫ليدّعي أنه مارس الجنس.
‫- نعم. ‫- إعادة توجيه.
‫محقق "كاريسي"، دعني أسألك مجددًا،
‫خلال تحقيقك الأوليّ مع المدّعى عليه، ‫هل كذب عليك؟
‫نعم. أنكر كليًا أيّ اتصال جنسي مع "آبي".
‫فقط حين واجهناه بدليل الحمض النووي
‫من منيه على فستان "آبي"، أقر بالحقيقة.
‫اعتراض. تحيز.
‫حرص موكلي دومًا أن يكون التواصل بينهما ‫برغبة متبادلة وبالتراضي.
‫بالتأكيد. عدا أنه كذب حيال ذلك.
‫اعفيانا من الاستعراض يا سيدان.
‫الاعتراض مرفوض.
‫لم لا تستريحان وسنواصل بعد استراحة الغداء؟
‫في غضون ذلك سنتصل بشاهدتنا التالية، ‫"آبي ستيوارت".
‫اتفقنا على عدم التبرج. تذكرين يا "آبي"؟
‫لكنني سأبدو فتاة صغيرة.
‫يجعلونه يبدو قديسًا. ‫لا يمكن أن تبدي مذنبة.
‫سيدة "روبرتس"، هلا تمهلينا دقيقة؟
‫أغسل يديّ فحسب.
‫"آبي"، هل أخبروك
‫أن جامعة "ستانفورد" طلبت من "كريس" ‫سحب طلب التحاقه؟
‫هذا ليس الوقت المناسب.
‫أتدركين أنك تدمرين مستقبل ابني؟
‫حسبك، عليك التوقف عن الحديث.
‫شرطية مثلك دومًا ما تأخذ صف الفتيات، صحيح؟
‫- ليس هذا الوضع هنا. ‫- حسنًا، لقد رأيت ذلك.
‫الفتاة الصغيرة اللطيفة تصير الضحية
‫ويبدو الصبي متوحشًا.
‫أتعلمين السبب في هذا؟
‫لأن المراهقات أبرع في الكذب.
‫"آبي".
‫"آبي"؟
‫رقصت أنا و"كريس". تبادلنا القبلات.
‫ثم نزلنا إلى غرفة التحميض.
‫- ووافقت على كل هذا طوعًا؟ ‫- نعم.
‫كنا نتبادل القبلات حين دخلنا.
‫وكنت موافقة على ذلك أيضًا؟
‫نعم.
‫ماذا حدث بعد ذلك؟
‫صار عنيفًا.
‫مرّر يده من أسفل فستاني.
‫ثم ولج مهبلي بإصبعه.
‫- هل وافقت على هذا؟ ‫- لا.
‫هل أخبرته أنك لم توافقي على ذلك؟
‫نعم.
‫طلبت منه التمهل.
‫قلت إنني لا أود أن يلمسني بالأسفل.
‫- وهل أوقفه ذلك؟ ‫- لا.
‫دفعني بجسده وحاول أن يلجني بقضيبه.
‫رفضت مجددًا.
‫لكنه ظل يحكّ جسده بي.
‫هو…
‫قذف على فستاني.
‫- هل أردت هذا؟ ‫- لا.
‫كان يؤذيني.
‫لم أكن مارست الجنس مع أحد من قبل،
‫لكنني عرفت أنني لا أود أن يكون ‫بهذه الطريقة.
‫لم تخبري أحدًا بالأمر تلك الليلة.
‫حتى أنك راسلت المدّعى عليه.
‫لقد أهينت كرامتي،
‫كنت أخشى إخبار أيّ أحد.
‫في النهاية أخبرت أمي بالحقيقة.
‫ذهبنا إلى الشرطة وأخبرتهم أنني اُغتصبت.
‫"آبي"، شكرًا لك.
‫يؤسفني أنك مررت بتجربة مؤسفة يا "آبي".
‫أيناسبك إن ناديتك "آبي"؟
‫نعم. بالتأكيد.
‫ماذا لدينا؟ لنحاول أنا وأنت التفكير ‫في الأمر معًا يا "آبي".
‫بدءًا بالبداية.
‫هل من المنصف أن نقول إنك كنت معجبة ‫بـ"كريس روبرتس"؟
‫أظن ذلك.
‫هل سُررت حين راسلك؟
‫نوعًا ما. لكن…
‫لا أقول إنه كان حبًا يُتوج بالزواج.
‫لكن لا بد أنه شاب لطيف.
‫لأيّ سبب آخر ذهبت إلى غرفة التحميض معه؟
‫ظننت أنه كان لطيفًا.
‫هل كنت على دراية بسمعة غرفة التحميض؟
‫اعتراض. سؤال خارج الموضوع.
‫هذا مرتبط بحالتها العقلية حضرة القاضية.
‫- سأسمح به. ‫- على أقل تقدير،
‫على الأرجح كنت تعلمين أنكما ‫لن تذهبا إلى هناك لتحميض الصور.
‫ظننت أننا سنتبادل القبلات فحسب.
‫تقصدين هكذا؟
‫دليل الدفاع رقم ستة من "إيه" إلى "دي" ‫يا حضرة القاضية.
‫أعلم أن السيد "باربا" سألك ‫عن هذه الصور بالفعل،
‫لكن يبدو أنك كنت مستمتعة بالأمر.
‫لا داعي للخجل. أنا أيضًا لديّ ابنة.
‫أعلم كم تحب الذهاب إلى الحفلات الراقصة.
‫حضرة القاضية، هل من سؤال؟
‫يوجد سؤال.
‫وكان هذا أول موعد حقيقي لك، صحيح يا "آبي"؟
‫نعم.
‫أردت بشدة أن يعجب بك. ‫ربما انتابك شيء من التوتر.
‫- نوعًا ما. قليلًا. ‫- بالطبع.
‫بمفردك مع فتى يعجبك. ‫كان المكان مظلمًا أيضًا.
‫وربما كان الصوت صاخبًا أيضًا. ‫أفترض ذلك. مع صدح الموسيقى.
‫- أجل، كان صاخبًا. ‫- لذا كانت تحدث أمور كثيرة.
‫هل من المحتمل أنك ارتبكت؟
‫ولم تكوني واثقة مما أردته
‫ولهذا لم تقولي لا؟
‫لم أقل لا تحديدًا، لكنني أخبرته ‫ألّا يلمسني بالأسفل.
‫بالأسفل أين؟ على الأرض؟
‫لم يكن هذا ما قصدته. لم أكن أريد ذلك.
‫تريدين ماذا بالضبط؟
‫الجنس.
‫هل قلت كلمة جنس؟
‫لا.
‫قصدت أنني لم أرد ممارسة الجنس. ‫كان يعلم هذا.
‫لكن كيف له أن يعلم هذا؟ ‫"كريس" كان متوترًا أيضًا.
‫كان في غرفة صاخبة مظلمة، مثلك.
‫- هل ظننت أن بمقدوره قراءة أفكارك؟ ‫- اعتراض.
‫أسحب كلامي.
‫كنتما تتبادلان الرسائل ‫وتتحدثان في المدرسة.
‫أنت حتى لم تظني أنك اُغتصبت ‫إلّا بعد أربعة أيام.
‫لم يكن يعلم مطلقًا أنك قضيت أمسية عصيبة
‫حتى أتت الشرطة إلى بيته.
‫- حضرة القاضية، اعتراض. ‫- اسأل سؤالًا يا سيد "بوكانان".
‫ماذا؟ إنما أحاول أن أفهم، ‫وكذلك "كريس" والمحلّفون بالتأكيد.
‫كيف بلغنا هذه المرحلة؟
‫أعلم أنني لم أرد أن يُفعل بي هذا.
‫- لكن هل كان "كريس" يعلم؟ ‫- أظن ذلك.
‫تظنين؟
‫تظنين أنك اُغتصبت، ‫تظنين أنك طلبت منه التوقف.
‫ألا يُحتمل
‫أنك كنت موافقة على كل هذا ‫ثم ندمت عليه لاحقًا؟
‫- اعتراض. ‫- أسحب كلامي.
‫لا مزيد من الأسئلة.
‫لا أعلم ما حدث للتو.
‫- لم يكن ذلك خطأك يا عزيزتي. ‫- لنذهب.
‫الشهادة لا تكون سهلة أبدًا.
‫- كان يمكن أن تحميها أكثر. ‫- "آبي"، انتهى الأسوأ.
‫لا، لم ينته.
‫سيشهد "كريس" ويخبر الجميع بأكاذيب عني.
‫سيد "باربا" لن يدعه يفلت من العقاب.
‫كنا في غرفة التحميض، نتبادل القبلات.
‫ظللت أسأل ما إن كانت موافقة ‫على كل ما أفعل،
‫وهي لم تعترض، لذا واصلت.
‫واصلت لأيّ حد؟
‫ولجتها بأصابعي.
‫ما كان يمكنني فعل شيء آخر، ‫حتى لو أردنا كلانا، لأنني
‫قذفت بسرعة.
‫- هل مارست الجنس مع "آبي ستيوارت"؟ ‫- لا، لم أمارسه.
‫حين عدت إلى المنزل تلك الليلة، ‫كيف كان شعورك حيال تلك الأمسية؟
‫كانت شائقة. لم أظن أن هناك خطبًا ما. ‫راسلتها فردت على رسالتي.
‫وكأنها كانت ترسل إليك رسائل مختلطة.
‫إن كانت منزعجة، فأنا لم ألاحظ هذا.
‫الآن يا "كريس"، اعترفت في موقفين أنك كذبت.
‫ما كذبتك الأولى؟
‫على الشرطة،
‫حين قلت إننا لم نتلامس.
‫تلامسنا نرتدي الملابس، ‫لكننا لم نمارس الجنس.
‫وكذبتك الثانية؟
‫على أصدقائي.
‫قلت لهم إنني مارست الجنس مع "آبي"
‫بسبب الضغط الذي أرزح تحته ‫ليُكتب اسمي على الحائط.
‫لكنها لم تكن الحقيقة.
‫النادي لا يحترم الفتيات.
‫كان من الغباء أن أشارك فيه.
‫كنت أخشى أن أكون محط سخرية.
‫تطوعك للإدلاء بشهادتك هنا اليوم ‫يجعلك عرضة لهذا.
‫أعلم. لكنني أدين لعائلتي بشرح سلوكي.
‫وأدين بهذا لعائلة "آبي" أيضًا.
‫إن أزعجتها، فأنا آسف.
‫أتمنى لو سارت الأمور بشكل مختلف.
‫أعلم الآن أن المواعدة تحت تأثير الكحول ‫تسبب الكوارث.
‫وأن التواصل بعقل واع أمر مهم جدًا.
‫شكرًا لك.
‫تعجبني شجاعتك بشهادتك بصراحة هنا اليوم.
‫أنت كذبت على الشرطة
‫وعلى أصدقائك، هل هذه قصتك؟
‫نعم. لا أفخر بهذا.
‫فعلت هذا بسبب سخرية أصدقائك منك
‫إذ لم تعاشر فتاة؟
‫- ما كنت لأستخدم هذه العبارة. ‫- أتسميه ممارسة الحب؟
‫- أم فض البكارة؟ ‫- اعتراض.
‫- إنه اسم النادي. ‫- اعتراض مرفوض.
‫لا يهم بما أسميه. ‫أنا لم أفعل شيئًا لم ترغب فيه "آبي".
‫لذا فهي ذهبت إلى الشرطة وشهدت على المنصة،
‫وأُذلت في العلن ونبذتها صديقاتها
‫لأجل شيء اختلقته؟
‫لا. هي على الأرجح تظن أنها اُغتصبت.
‫بم يوحي لك هذا؟
‫أنها تظن هذا الآن. ‫لكنها كانت راغبة في الأمر وقتئذ.
‫كيف تعرف يقينًا تفكيرها أو رغبتها وقتئذ؟
‫اعتراض. يسأل بإلحاح.
‫سيجيب الشاهد.
‫أنا لا أعلم يقينًا، لكنها لم تقل لا.
‫لم تقل لا، أم لم تسمعها تقولها؟
‫- لا أعلم. ‫- هل سألتها؟
‫- لا. ‫- هل سمعتها تقول نعم؟ لا.
‫لأنك لم تكن تستمع إليها إطلاقًا، صحيح؟
‫كنت مهتمًا بتلبية رغباتك فحسب.
‫معاشرتها. تدوين اسمك على هذا الجدار. ‫حسنًا، تهانينا.
‫لقد نجحت.
‫لا مزيد من الأسئلة.
‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا.
‫أردت أن أشكرك فحسب.
‫كان استجوابًا جيدًا.
‫والآن مهما كان قرار المحلّفين،
‫- فقد قمت بعملك. ‫- حقًا؟
‫قضايا الاغتصاب معقدة دومًا.
‫إنه النوع الذي علينا التصدي له.
‫العالم يتغيّر.
‫نحتاج إلى قواعد جديدة.
‫- قواعد للممارسات الجنسية للمراهقين؟ ‫- نعم.
‫لقد صرحت ولاية "كاليفورنيا" ‫للتو بموافقتها.
‫سنرى كيف سيسير هذا.
‫حسنًا، يجب أن يتغير شيء ما.
‫المشكلة أن الأولاد المراهقين ‫ممن يرتادون الكلية حتى
‫لا يعرفون ما السلوك الذي يُعد اغتصابًا.
‫علينا توضيح الأمر أكثر.
‫عاد المحلّفون.
‫ها نحن.
‫"المحكمة العليا، الدائرة 13، ‫الأربعاء، 20 يناير"
‫أعضاء هيئة المحلّفين، هل توصلتم إلى حكم؟
‫نعم يا حضرة القاضية.
‫فيما يخص جناية محاولة الاغتصاب، ما حكمكم؟
‫نجد أن المدعى عليه، "كريس روبرتس"، ‫غير مذنب.
‫فيما يخص جنحة اللمس بالإكراه، ما حكمكم؟
‫غير مذنب يا حضرة القاضية.
‫فيما يخص جنحة سوء السلوك الجنسي ‫من الدرجة الأولى،
‫ما حكمكم؟
‫مذنب.
‫ماذا؟
‫أعضاء هيئة المحلّفين، ‫تشكركم المحكمة على خدمتكم.
‫يمكنكم الذهاب.
‫آمل أن تكون سعيدًا.
‫انظر إلى ما فعلته بابني.
‫- "آبي". ‫- "كريس".
‫لا، لا تتحدث معها. لا تنظر إليها حتى.
‫أنا آسفة.
‫- أنت آسفة الآن؟ ‫- لا تعتذري له يا عزيزتي.
‫- هيا. ‫- الوقت ليس مناسبًا لهذا.
‫ليس لديك ما تعتذرين منه.
‫لا يمكنك أن تخبرني ‫أنها لم تكن تعرف ما سيحدث
‫حين دخلت تلك الغرفة.
‫يمكنكم أن تكذبوا على أنفسكم ما أردتم.
‫نعلم حقيقة ابنكما تمامًا!
‫والآن هو في قائمة المعتدين والكل سيعرف.
‫- نعلم حقيقة ابنتك! ‫- يكفي هذا.
‫يكفي هذا.
‫"كريس"…
‫- أنا… ‫- "آبي"، لنذهب.
سـحـب و تـعديـل TheFmC