‫"القصة التالية خيالية ولا تمثّل
‫أيّ أشخاص أو أحداث حقيقية."
‫"في نظام العدالة الجنائية،
‫تُعتبر الجرائم الجنسية بشعة بشكل خاص.
‫في مدينة (نيويورك)،
‫المحققون المتفانون ‫الذين يحققون في تلك الجرائم البشعة
‫هم أعضاء فرقة رفيعة المستوى ‫تُعرف بـ(وحدة الضحايا الخاصة).
‫هذه هي قصصهم."
‫"النظام والقانون ‫وحدة الضحايا الخاصة"
‫مرحبًا، معكم "هولدن مارش".
‫انظروا إليهن. ‫انظروا إلى كل تلك الفتيات الجميلات.
‫كلّهن في مواعيد غرامية، ‫يمرحن ويغازلن ويقبّلن.
‫إنه يوم السبت بعد الظهر ‫والجميع في الخارج مع أحبّائه.
‫إلّا أنا.
‫هذا ليس عدلًا.
‫لم تتسكّعن هذه الفتيات مع حمقى،
‫بينما أنا، ‫رغم أنني لديّ الكثير لأقدّمه، وحيد؟
‫تنفّس فحسب.
‫أمك هنا.
‫- "ليف"؟ ‫- مرحبًا.
‫كيف حال "نواه"؟
‫نام أخيرًا. هدأت حمّته.
‫اتصل المحقق "أمارو" بهاتفي.
‫أخبرته بأنك ما زلت هنا، لكن هاتفك مغلق.
‫حسنًا.
‫- قال إن الأمر طارئ. ‫- أجل.
‫سأبقى معه.
‫حسنًا، ستنتظرين مع "نواه" حتى أعود؟
‫أجل، بالطبع.
‫حسنًا. شكرًا يا "لوسي".
‫"وحدة إسعاف (نيويورك)"
‫- شرطة "نيويورك"، افسحوا الطريق. ‫- أعتذر عن الاتصال.
‫لكن ثمة صحفيون كثر بالفعل.
‫اعتداء في "سنترال بارك"؟ ‫عليّ أن أكون هنا. ماذا لدينا؟
‫المشتبه به ذكر أبيض ‫في بداية العشرينيات وطوله متوسط.
‫طعن الضحية "غوين يونغ"، 22 سنة، ‫بشكل متكرر وحاول اغتصابها.
‫لكنها محظوظة. ‫غالبية جروحها كانت سطحية.
‫- نجت من الاعتداء. ‫- حسنًا، إذًا ليس محترفًا.
‫- أقالت شيئًا آخر؟ ‫- ليس الكثير.
‫المسعفون كانوا يطببون جروحها.
‫لكنها قالت إن المعتدي عليها ‫أحصى كل طعنة سددها لها.
‫هذا ليس مبشرًا.
‫- هل من شهود؟ ‫- وجدها شخص كان يتجوّل مع كلبه.
‫لم ير الجاني. تمشّط الوحدات المنطقة.
‫حسنًا. لنذهب إلى المستشفى.
‫أريد التحدّث معها عندما يكون بمقدورها.
‫لكن، كيف حال "نواه"؟
‫إنه مقاتل. سيكون بخير.
‫أغبياء. أنا هنا. لم يلحظ حتى أحد وجودي.
‫لم يلحظ أحد وجودي قط.
‫لكن هذا كلّه سيتغيّر.
‫قريبًا جدًا، سيعرف الجميع من أنا.
‫"شريط تحذير"
‫"شرطة (نيويورك)"
‫"القبض على مُغتصب الجانب الشرقي"
‫شكرًا يا "لوسي"، ‫سأكون هناك في أقرب وقت.
‫استمعي الآن، إنها مناوبة جديدة، ‫تأكدي أن الممرضة على علم
‫أن حرارته تنخفض، حسنًا؟
‫حسنًا يا عزيزتي، شكرًا جزيلًا لك. ‫كيف حال "غوين"؟
‫حالتها مستقرة وتتحدث. ‫استمعي، أنا و"رولينز" سنتولى هذا.
‫- ليس عليك أن تكوني هنا. ‫- حتى أكتشف ما هذا، سيكون عليّ ذلك.
‫- أتريدين مساعدة؟ ‫- سأتولى هذا.
‫في الواقع يا "نيك"، ثمة شيء يمكنك فعله.
‫- أيّ شيء. ‫- أيمكنك…
‫الاتصال بأمك
‫وطلب منها أن تريح "لوسي" قليلًا ‫في المستشفى؟
‫- أجل. سأفعل ذلك. ‫- شكرًا لك.
‫- مرحبًا. ‫- مرحبًا.
‫"غوين"، هذه الرقيب "بينسون".
‫- مرحبًا. ‫- كانت تقول لي
‫إنها لم ترى المهاجم قبل الاعتداء.
‫تركت بعض الأصدقاء في المرفأ ‫وكنت ذاهبة إلى المنزل.
‫إذًا، لم تلاحظيه مطلقًا؟
‫ظهر فجأةً موجهًا سكينًا إلى رقبتي.
‫كان عليّ أن أركض أو أصرخ.
‫- لكنني تجمدت في مكاني. ‫- كان هناك سكين موجه إلى رقبتك.
‫من الطبيعي أن تتجمدي.
‫حسنًا.
‫دفعني بعيدًا عن الملاعب إلى الأدغال.
‫أمسك بثديّ ورفع تنورتي ثم تحرّش بي.
‫لكنه لم يغتصبك؟
‫لا.
‫بدى أنه كان لا يعرف ماذا يفعل.
‫دفعته بعيدًا وقلت: "ابتعد عني."
‫وعندها غضب وطرحني أرضًا
‫وبدأ يطعنني.
‫أخبرتني من قبل أنه أحصى عدد الطعنات؟
‫أجل.
‫حسبت أنه كان سيقتلني…
‫لكن بمجرد أن وصل إلى العدد 11، توقف وهرب.
‫هل قال أيّ شيء آخر؟
‫قال: "هذا ذنبك يا (جيجي).
‫- أنت أضعت فرصتك." ‫- "جيجي"؟
‫إنه اسم مستعار قديم.
‫ربما تستخدمينه ‫على صفحات التواصل الاجتماعي أو…
‫لم يقل أحد هذا الاسم منذ… ‫المدرسة الثانوية. ربما الصف التاسع؟
‫حسنًا، إذًا هذا شخص كان يعرفك منذ الصغر؟
‫لا. كنت لأتذكر شخصًا هكذا.
‫لم أره قط في حياتي.
‫دعاها باسمها الحركي القديم ‫وأحصى عدد الطعنات؟
‫- لا بد أنه أمر شخصي. ‫- لكن "غوين" لا تعرفه.
‫"أمارو"، أوجدت شيئًا في هذه الكتب السنوية؟
‫عدد قليل لديه سجلات. مواجهات مع هيئة ‫الأوراق المالية بسبب احتيال في الأسهم.
‫لا أحد في السجل. لا اعتداءات.
‫حصلت على أفضل رسمة، ‫لكن "غوين" لم تمعن النظر فيه.
‫- وهذا ما حصلوا عليه؟ ‫- أجل.
‫إنها ملامح أي شخص أبيض في "وليامزبورغ".
‫حسنًا، لا شيء يخص المدارس. ‫ماذا عن الجيران؟
‫نشأت في "غرامرسي".
‫ألم تركض حول المبنى أو الحي؟ ‫ألم تذهب إلى كنيسة أو معسكر صيفي؟
‫- سأتفقّد ذلك. ‫- وحدة الضحايا الخاصة؟
‫لقد انتظر…
‫حتى غادر أصدقاؤها، لذا استهدفها هي.
‫الإحصاء، إنه أمر مرضي. ‫هل من نهج متعارف عليه؟
‫جروح هواة وترصّد للضحية واعتداء انتقامي.
‫"11 طعنة"
‫إنه حدث عابر حتى الآن.
‫لنأمل ألّا يعجبه الأمر.
‫فات الأوان.
‫محاولة اغتصاب أخرى مماثلة.
‫أحصى المعتدي عدد الطعنات.
‫"فين" و"رولينز"، اذهبا.
‫"مستشفى (ميرسي)، 365 غربًا، شارع 32، ‫السبت، 13 سبتمبر"
‫هل لاحظت أحدًا يتتبعك؟
‫لا. كانت الساعة الـ6 صباحًا. ‫الشوارع كانت خالية.
‫أكنت في طريقك إلى العمل؟
‫كنت في الواقع… عائدة من موعد غرامي.
‫أيمكنك أن تخبريننا بما حدث يا "هيلي"؟
‫فتحت باب مبناي.
‫ظهر فجأة.
‫دفعني ثم جرّني خلف السلالم وأمسك سكينًا.
‫أمسك بثديّ وقدميّ. ‫محاولًا إقحام إصبعه فيّ.
‫حاول؟ لكنه لم يغتصبك؟
‫دفعته بعيدًا وصرخت، ‫أخبرته بأن يبعد يديه القذرة عني.
‫- عندها فقد صوابه. ‫- بدأ يطعنك؟
‫كان ضربًا أكثر منه طعن.
‫كنت أتصدّى له.
‫أحصى كل طعنة. 15 طعنة.
‫كان صوته باهتًا. وكانت لديه تلك…
‫الابتسامة الغريبة. ثم توقف.
‫هل قال أيّ شيء آخر؟
‫أجل، في الواقع.
‫عندما بدأ، قال: ‫"أعرف ما تحبّينه يا (هيلي)."
‫إذًا يعرف اسمك، لكنك لم تتعرّفي عليه؟
‫لا. مطلقًا.
‫أهذا هو الشاب؟
‫يبدو مثله، فيما أظن.
‫أأنت متأكدة من أنك لا تتذكرينه ‫من المدرسة أو العمل؟
‫لا.
‫لكن عندما قاومت،
‫اتهمني بأنني لا أحبّه لأنه لم يكن… أسود.
‫الرجل الذي كنت تواعديه الليلة الماضية، ‫أكان أسود؟
‫لا. كان أيرلنديًا. تقابلنا في حانة.
‫هل واعدت أيّ رجال سود مؤخرًا؟
‫عندما كنت في المدرسة الثانوية، ‫شاب كان في فريق كرة القدم.
‫بعدها لم أفعل.
‫أتفهّم أيها الرئيس.
‫أجل يا سيدي.
‫- قيادة شرطة "نيويورك"؟ ‫- كان ذلك "دودز" مجددًا.
‫- نائب رئيس وحدة الضحايا الخاصة الجديد. ‫- أجل، على مستوى المدينة.
‫ويريد عمل مؤتمر صحفي كامل ‫بخصوص هذا المجرم.
‫بالطبع. لذا أظن أنه قرر ‫أنه رجل واحد فقط؟
‫أجل. وأخبرته بأن ذلك كان عملنا،
‫وما زلنا نقرر ما إذا كنا سنتخذ ذلك القرار.
‫إذًا، هل من جديد عن الحمض النووي؟
‫في كلا الهجومين، فشل المجرم في القذف.
‫ومن منظور الضحية،
‫كلتاهما في بداية العشرينيات، ‫شقرتان وجذابتان.
‫ودعاهما كلتاهما باسميهما،
‫علم تفاصيل شخصية عن ماضيهما.
‫كما أنه أحصى الطعنات.
‫قالت "ميليندا" إن الجروح كانت متسقة كفاية
‫حتى إنه يمكننا القول ‫إنها حدثت بالسكين نفسه.
‫لو كان الشخص نفسه، فسلوكه يتفاقم.
‫ثمة علامات تردد قليلة على "هيلي"، ‫إنه يزداد عنفًا.
‫والضحيتان لا تعرفان بعضهما البعض؟
‫حيّان مختلفان. مدرستان مختلفتان.
‫لا توجد نقاط تقاطع.
‫ولم تتعرّف كلتاهما على المعتدي.
‫إذًا اكتشفوا إن كان هناك من يتعرّف عليه.
‫تفقّدوا القضايا المفتوحة.
‫اعرضوا هذه الرسمة على أيّ ضحايا ‫لمعتدين غير معروفين يستخدمون السكين.
‫حسنًا، وماذا ننشر للصحافة؟
‫هذه الرسمة. أظن أننا نعمل ‫بناءً على فرضية أنه الشخص نفسه.
‫وهذان هما أول هجومين معروفين له.
‫"رولينز"، ما الرقم ‫الذي وصلنا إليه هذا العام؟
‫النمط المحظوظ 13.
‫لم يطعنني، لكن كان لديه سكين.
‫- طرحني أرضًا. ‫- أيمكن أن يكون هذا هو؟
‫لا، الرجل الذي فعل هذا بي ‫كانت لديه ندبة في وجهه.
‫هل عرف اسمك أو أيّ شيء عنك؟
‫أجل. دعاني بـ"جي إل"، ‫وهما أول حرفين من اسميّ.
‫- لكن أليس اسمك "جين أشير"؟ ‫- اسمي الأوسط هو "لويس".
‫كنت أعمل في هذا المطعم، ‫لكن كانت هناك…
‫كانت هناك فتاة اسمها "جين آن" بالفعل.
‫لذا كنا ندعوها بـ"جي إيه" وأنا "جي إل".
‫لتجنّب الخلط.
‫"رولينز".
‫كانت تخبرني "جين" عن رجل ‫أشهر سكينًا أمامها
‫في "تشيلسي بارك" قبل أربعة أيام.
‫- لم يحدث شيء. لقد فزع. ‫- أجل، عرف أول حرفين من اسميها.
‫- اللذان عُرفت بهما في أيّ مطعم؟ ‫- "كاتيغنانو"، في "أبر إيست سايد".
‫- قبل عامين تقريبًا. ‫- حسنًا.
‫هل كنت متورطة مع أيّ شخص في المطعم؟
‫المدير هو حبيبي السابق. ‫وهكذا حظيت بالوظيفة.
‫- ألا تزالين على تواصل معه؟ ‫- أجل.
‫هل من شخص آخر؟
‫ربما زميل عمل أو نادل أو عميل حتى؟
‫أيّ شخص بدى غيورًا؟
‫لا، كانت علاقتي جيدة مع الجميع. ‫لا أتذكر أيّ شخص تصرّف بغيرة.
‫مجددًا؟ ما خطبه؟
‫تجاهله فحسب.
‫استمعوا إليهما، يصدران أصوات كالحيوانات. ‫يسخران مني لأنني لا أفعل ذلك.
‫أيتها السناء اللواتي ‫لا تنظرن إليّ ولا تقبّلانني،
‫وتقدمن أنفسكن لرجال آخرين،
‫تمارسن الجنس مع رجال لا يحبّكن، ‫رجال يستغلون أجسادكن.
‫كنت لأعتني بكن، كنت لأعبدكن،
‫لكن أيتها النساء الجميلات،
‫أنتن تلقين بأنفسكن ‫على رجال دنيئين وأنانيين.
‫حيوانات حقيرة.
‫أنتن رفضتن إياي. ‫شاب لطيف وذكي ورائع وأنيق.
‫أرتدي أفضل الملابس وأهتم بنفسي.
‫كنت لأعتني بكن.
‫كنت لأتصرّف بلطف معكن.
‫لكن هذه الأيام قد ولّت.
‫حظيتن بفرصتكن. أنتن لا تستحققن إياي.
‫أنتن لا تستحققن الحياة.
‫تفعل هذا طوال الوقت.
‫ماذا تريد؟
‫مرحبًا يا "ليا". أنا "هولدن مارش".
‫إذًا، أين وصلنا بخصوص المطعم؟ ‫هل توصّلت إلى المدير بعد؟
‫أتفهّم أنه لا أحد يتعرّف عليه، ‫لكن لدى المطاعم فترات تناوب.
‫عليك الحرص على أن تتحدّث ‫مع ذلك المدير، اتفقنا؟
‫"نيك"، عليّ الذهاب.
‫دكتور "لي".
‫يبدو "نواه" أفضل بكثير. لونه عاد ويبتسم.
‫- شكرًا لك. ‫- حالته مستقرة حتى الآن.
‫- يتنفس دون مساعدة. ‫- رائع!
‫- متى يمكنني أخذه إلى المنزل؟ ‫- نود أن نبقيه عدة أيام.
‫- لم؟ ‫- أم "نواه" البيولوجية كانت مدمنة مخدرات؟
‫أجل. لم يحظ بكثير من رعاية ما قبل الولادة ‫أو رعاية للرضع، لكننا فعلنا ما يلزم.
‫- أخذ لقاحاته، وزنه… ‫- أحضرته إلى منزلك
‫قبل 4 أشهر؟ ‫قبل ذلك، العديد من دور الرعاية.
‫أجل، لكن، من وقتها بدأ ينتعش.
‫لا أود أن أقلقك، لكن إشاعة رئته ‫أظهرت كسورًا قديمة في الضلوع.
‫هذا ليس غير مألوف مع رُضّع دور الرعاية.
‫- هل تم تمحيص دور الرعاية؟ ‫- أجل.
‫لكن أول شهرين ونصف من حياته،
‫لم يكن في بيئة مستقرة.
‫لكن خدمات الأطفال قالت ‫إنه لا توجد آثار على سوء معاملة.
‫هل دققوا في البحث؟
‫علينا القيام بالمزيد من الفحوصات.
‫مهلًا، ما معنى ذلك؟
‫- لقد حُقن كثيرًا… ‫- لن يُحقن. إشاعات مقطعية وعلى العظام.
‫- لكنه يتحسّن بشكل طبيعي. ‫- لديه مشاكل في الرئة.
‫هذه المشكلة كانت قاسية في وقتها.
‫أحيانًا تتطوّر مضاعفات الصدمة لاحقًا.
‫من الناحية الفسيولوجية والعصبية. ‫لا يمكنه أن يخبرنا بما مر به.
‫أود أن أكون استباقية هنا.
‫"(كاتيغنانو)، 1651 (ساكند أفنيو)، ‫الأحد، 14 سبتمبر"
‫آسف أنني لم أعد إليكما.
‫أهذا بخصوص "جي إل" ‫أخبرتني بأنها لا تعرف مهاجمها.
‫- لكن ربما لم تتعرّف عليه. ‫- عندما عملت "جي إل" هنا،
‫هل رفضت أحدًا؟ ‫أو كان هناك شخص معجب بها؟
‫إنها فتاة جميلة.
‫أتتذكر أحدًا بهذه الملامح؟
‫- ربما عميل؟ ‫- يبدو مثل مساعد النادل الذي كان لدينا.
‫- كان مريضًا نفسيًا، وسواس قهري، فيما أظن. ‫- لم تقول ذلك؟
‫لم ينظّف أحد الشواية مثله. ‫فُطر قلبي عندما طردته.
‫هل فعل شيئًا مع "جي إل"؟
‫طردته بعد أن رحلت.
‫آخر عيد حب، جاء زوجان وشربا حتى الثمالة.
‫كانا يمارسان الجنس في الكابينة.
‫سكب عن طريق الخطأ ماءًا باردًا ‫على حجر الرجل. لا يمكنني السماح بذلك.
‫ماذا كان اسم مساعد النادل؟
‫"هولدن" شيء ما. قدّم السافل طلبًا ‫للاستفادة من فوائد العاطلين. سأتفقّد.
‫شكرًا لك.
‫إذًا، المشتبه به هو "هولدن مارش". ‫والداه منفصلان.
‫زوج أم "هولدن" هو "توماس إلدريدج"، ‫نائب مدير في شركة برمجة.
‫الأم هي "أدريانا مارش" وهي ممرضة.
‫نشأ "هولدن" في "مانهاتن".
‫ثم انتقل إلى "ناياك" ‫بعد أن تزوجت والدته مرة أخرى.
‫- "فين" و"رولينز" متجهان إلى هناك الآن؟ ‫- أجل.
‫واسم وصورة "هولدن" ‫لم يساعدا الضحايا في شيء؟
‫لم تستطع "جي إل" التعرّف عليه ‫من مجموعة صور. المثل مع "غوين".
‫تظن "هيلي" أن شقيقها الصغير ‫ربما كان لديه صديق اسمه "هولدن"، لكن…
‫- الرقيب "بينسون". ‫- الرئيس "دودز".
‫- لم أعرف أنك كنت منتظرًا. ‫- لو كنت هنا،
‫- ما كنت لأنتظر. ‫- بالطبع.
‫هذا هو المحقق "نيك أمارو".
‫أجل.
‫وقّعت على عودتك المشروطة ‫إلى وحدة الضحايا الخاصة.
‫شكرًا أيها الرئيس.
‫إلى أين وصلنا ‫بخصوص المغتصب صاحب النمط 13؟
‫لدينا مشتبه به. "هولدن مارش".
‫ما مدى تأكيد هذا؟ هل تعرّف أحد عليه؟
‫ما زلنا نربط النقاط ‫بين "هولدن" والضحايا الثلاث.
‫نقاط. لديك نقاط. أين هو؟
‫نحاول التوصّل إلى سجلات خلوية محدّثة.
‫إنه غير حاضر على وسائل التواصل الاجتماعي.
‫أعطانا مدير المطعم آخر عنوان معروف له،
‫منزل والديه في "ناياك".
‫أرسلت محققين إلى هناك الآن.
‫لم نود الاتصال حتى لا نخاطر بتنبيههما.
‫إذًا لم يتعرّف عليه أحد. ‫ولم تتحدثون معه بعد.
‫لا يا سيدي.
‫أريدك على "كومبستات" غدًا ‫لتقديم المستجدات.
‫لدينا مجرم متسلسل ‫على الصفحات الأولى لكل الصحف.
‫جدي حلًا لهذا. الآن.
‫أجل؟
‫ربما كان من الممكن أن ينبهني أحدهم.
‫"مسكن (توماس إلدريدج)، 41 جنوب ‫شارع (فرانكلين)، (ناياك)، (نيويورك)،
‫الأحد، 14 سبتمبر"
‫- هل "هولدن" متورط في شيء؟ ‫- متى كانت آخر مرّة رأيت ابنك؟
‫ابن زوجتي. وكان ذلك قبل عدة أشهر.
‫- ألا يقطن هنا؟ ‫- لا منذ عدة سنوات.
‫استأجرنا شقة له في "موراي هيل" الآن.
‫- هذا لصالح الجميع. ‫- "توماس"؟
‫- ماذا يحدث؟ ‫- محققان من "نيويورك".
‫- يتساءلان… ‫- "هولدن"؟
‫- ماذا حدث؟ أين هو؟ ‫- لا نعلم.
‫ظهر اسمه كجزء من تحقيق أوسع.
‫ربما شهد شيئًا، لذا علينا التحقق
‫- من المدارس التي ذهب إليها. ‫- إنه…
‫غيّر مدارسه مرات عديدة. ‫تعرّض للتنمر كثيرًا.
‫ما زلت أظن أن ذلك جزء من كل…
‫- كل ماذا؟ ‫- "هولدن" منذ البداية هكذا.
‫لا أظن أن ثمة شيئًا سبّب ذلك يا "أدريانا".
‫"هولدن" منذ البداية هكذا؟
‫ربما يكون لديه اضطراب نفسي.
‫- ربما؟ ‫- لا يوجد تشخيص.
‫إنه ذكي. لكنه متخلّف اجتماعيًا.
‫أخضعناه للعلاج.
‫أظهر تحسّنًا، وبعدها ظهرت تحديات أخرى.
‫أيّ نوع من العلاج؟ هل يأخذ أدوية؟
‫إذا تذكر أن يأخذها.
‫إنه وحيد، إنه ذكي، ولا يلاحظ أحد.
‫الجميع يستمتعون بحياتهم عدا هو.
‫لكن مؤخرًا كان يتحسّن. ‫حصل على وظيفة جديدة كسائق توصيل بالدراجة.
‫سيكون علينا التحدّث معه.
‫أيمكنك إخبارنا بمكان عمله، ‫أو تعطينا رقم هاتفه الخلوي؟
‫قال إن هاتفه معطّل. لم يشتر هاتفًا جديدًا.
‫ماذا عن عنوان لتلك الشقة؟
‫- يمكننا ذلك. ‫- رائع.
‫أيضًا، إن كانت لديك صورة له في طفولته،
‫سيساعدنا ذلك كثيرًا في تحقيقنا.
‫"هولدن مارش"؟
‫أجل. أنا "هولدن مارش".
‫أيمكننا التحدّث معك؟
‫قطعت للتو مسافة من "وول ستريت" ‫حتى "ميدتاون"، لذا الوقت ليس مناسبًا.
‫سيستغرق الأمر دقيقة فحسب.
‫- هل الأمر بخصوص جيراني؟ ‫- جيرانك؟
‫اللذان يصدران الضوضاء.
‫إنهما يمارسان الجنس طوال الوقت. ‫يسمعهما المبنى بأكمله.
‫يمكننا تفقّد ذلك. لنتحدّث بالداخل.
‫- أجل. ‫- ليسا في المنزل الآن.
‫هي لديها عمل، تتأنق. ‫وهو يمضي وقته في صالة الألعاب.
‫حسنًا، لم لا نذهب إلى الأعلى،
‫ومن ثم يمكنك إعطاء معلومات أكثر عنهما.
‫الآن؟ لا، معذرةً. عليّ الذهاب.
‫- قبل أن تذهب، نريد… ‫- لا تلمس دراجتي رجاءً.
‫آسف.
‫حسنًا يا "هولدن".
‫كنا نتساءل إن كنت تعرف "جين أشير"؟
‫ربما دعوتها بـ"جي إل".
‫عملت في مطعم معي. ‫قبل أن أرحل، كان المدير متعسفًا.
‫حسنًا، تم الاعتداء عليها.
‫ونظن أنه ربما المعتدي كان
‫- من عملاء المطعم. ‫- بالنسبة إليها، كل شيء وارد.
‫إنها تغازل كثيرًا رجالًا تافهين في المكان.
‫هل أعطتكما اسمي؟ هل تذكرت من كنت؟
‫لا. كان المدير في الواقع.
‫حسنًا، عليّ الذهاب.
‫في الواقع يا "هولدن"، ‫نريدك أن تأتي إلى القسم معنا.
‫أخبرتك أنه لا يمكنني. ‫ألديكما مذكرة تفتيش؟ هل أنا رهن الاعتقال؟
‫لا، إنما نريد أن نسألك بعض الأسئلة.
‫لن يستغرق ذلك وقتًا طويلًا.
‫أنا "هولدن مارش". أنا مع شرطة "نيويورك".
‫إنهما يعيقاني بشكل غير قانوني،
‫- ويمنعانني من تأدية عملي. ‫- لا أحد يمنعك
‫من فعل أيّ شيء. أيمكننا النظر في حقيبتك؟
‫ليس لديهما مذكرة تفتيش.
‫- وهما يتنمران عليّ… ‫- "هولدن".
‫- …وينتهكان حقوقي. ‫- لا أحد يتنمر عليك.
‫لنذهب. "هولدن".
‫لا بأس، سنتحدّث معك لاحقًا. حسنًا؟
‫"نيك"؟
‫اتصل بالقسم.
‫نريد مراقبته على مدار اليوم حتى نستبعده.
‫أتظنين أنني ذهبت إلى معسكر ‫مع رجل تهجّم عليّ؟
‫ألقي نظرة فحسب، حسنًا؟
‫يا إلهي! هو؟ "هولدن مارش"، ‫هذا هو الرجل؟
‫أجل، تريّثي فحسب.
‫إنه هو. الرجل الذي هاجمني. ‫أنا متأكدة الآن.
‫لكن لم؟ لم أره منذ كنت بعمر الـ11.
‫ماذا تتذكرين عنه؟
‫كان خجولًا ونحيفًا. لم يتحدث معي قط.
‫كل الأولاد الأخرين ‫كانوا يمرون بمرحلة البلوغ.
‫كانوا يسخرون منه.
‫إنه هو.
‫"هولدن مارش". أتعرّف عليه الآن. ‫ذهب إلى المدرسة الثانوية مع شقيقي.
‫هل من سبب يجعله متضايقًا منك؟
‫طلب أن يرقص معي مرّة.
‫لكنه كان غير جذاب. ‫كنت أواعد لاعب كرة قدم.
‫رجل أسود. هذا ما قصده.
‫كم كان عمرك؟ 15 عامًا؟
‫ألهذا طعنني 15 طعنة؟
‫قلت إن اسمه "هولدن"؟ عمل في "كاتيغنانو"؟
‫أجل، في المطبخ غالبًا.
‫قد يكون الرجل الذي هاجمني. ‫لا أتذكره مطلقًا.
‫إذًا هذا الرجل غامض.
‫كان علينا أن نري الفتيات صورًا من الطفولة
‫قبل أن يتعرّفن عليه.
‫أجل، لكنه يتذكر كل التفاصيل ‫من المدرسة الابتدائية فصاعدًا.
‫إنه يدّخر الكثير، جامع مظالم.
‫لنعد إلى الوراء. هل تعرّفن عليه؟
‫تعرّفتا عليه اثنتان من الثلاث.
‫رائع. اعتقلوه، احصلوا على مذكرة تفتيش ‫لذلك السكين والهاتف الخلوي.
‫حسنًا، ها نحن أولاء.
‫فريق المراقبة كان بالخارج طوال اليوم. ‫قالوا إن "هولدن" لم يعد قط إلى المنزل.
‫- ماذا عن العمل؟ ‫- لم يظهر هناك أيضًا.
‫- متى كانوا سيخبروننا بذلك؟ ‫- حسنًا، نحن مستعدون.
‫"هولدن مارش". هذه شرطة "نيويورك". ‫هل أنت بالداخل؟
‫الشرطة!
‫لا أحد يتحرك!
‫- "هولدن"! ‫- المطبخ آمن!
‫المكان آمن.
‫كان يشتكي من الضوضاء ‫التي كانت تصدر من ساكني الشقة المجاورة.
‫الشرطة!
‫لدينا جثة!
‫"نيك"، لديه بيان ما هنا. انظر إلى هذا.
‫"رولينز".
‫"(ياد)، (فارمسورث)"
‫إنها فارغة.
‫ميّتان.
‫لم يكن "هولدن" هنا طوال اليوم.
‫هاتان الجثتان في حالة تيبّس. ‫كانتا هنا منذ فترة.
‫اطلب حافلة.
‫لدينا شيء!
‫وجدت هذه في المشعاع.
‫لديه بندقيتان جديدتان بعلبتيهما على الأقل ‫وأكثر من 200 طلقة ذخيرة.
‫ثمة 300 وثيقة تقريبًا ‫مكتوب عليها، "الآن تعرفون."
‫وكان الحاسوب المحمول مفتوحًا. ‫عدة فيديوهات. هذا آخر فيديو.
‫مرحبًا، أنا "هولدن مارش".
‫أيتها الفتيات المتغطرسات
‫يا من تواعدن رياضيين أو مشاهير ‫ولا تعيرن إياي أدنى انتباه،
‫كان ينبغي عليكن ذلك.
‫لكن قد فات الأوان.
‫لا يمكن لإحداكن الاختباء مني. ‫أنا قادم من أجلكن.
‫"هولدن مارش"، 23 سنة.
‫علينا أن نعتبره مسلحًا وخطيرًا.
‫في الأسبوع الماضي، ‫اعتدى على ثلاث نساء بهجمات انتقامية.
‫ثم تصاعدت الأحداث للقتل.
‫وجدنا بيانًا
‫يحتوي على عشرات الأسماء من ماضيه ‫ومن الممكن أنه يستهدفهن.
‫كل مدارسه السابقة في حالة تأمين كامل.
‫نحتاج إلى وحدات ‫من كل تلك المناطق خارج المدارس.
‫لدينا سيارات مدنية في محل إقامته ‫ومكتب طبيبته النفسية.
‫ربما يكون المشتبه به مترجّلًا ‫أو راكبًا دراجة.
‫آخر مواجهة لنا معه، كان سلوكه رشيدًا.
‫استطاع التستّر لفترة قصيرة، ‫ما يبدو أنها حالة نفسية.
‫ولا تفترضوا أنه سيلتزم بنمطه.
‫ارتدوا جميعًا ستراتكم الواقية. ‫لا تتصرّفوا بعنترية.
‫"رولينز"، هل من أدلة ‫من طبيبة "هولدن" النفسية؟
‫تقول إنه ليس لديه غضب كفاية ‫ليرتكب هذه الأفعال.
‫- غادرت المدينة، تحسبًا لأيّ شيء. ‫- أجل.
‫ماذا عن الوالدين؟ لم ليسا هنا؟
‫في طريقهما من "ناياك".
‫بمجرد أن يصلا هنا، ‫اعرضوا عليهما قائمة اغتيال "هولدن".
‫اكتشفوا إن كانا على تواصل مع أيّ منهم.
‫- آسفة، عليّ الرد على هذه. ‫- أيها الرقيب، أريد التحدّث معك.
‫- أيها المحقق، أنت أيضًا. ‫- دكتور "لي".
‫أجل، فهمت.
‫حسنًا.
‫أيمكنني الاتصال بك بعد قليل؟
‫شكرًا جزيلًا يا دكتور "لي".
‫هل نحن مستعدون؟
‫أتولى الأمر أيها الرئيس. سنجده.
‫كان بحوزتكما بالأمس وأخليتما سبيله؟
‫وقتها، لم يتعرّف عليه أحد.
‫كان ذكيًا كفاية ليعرف ‫أنه لا يمكننا إجباره على القدوم.
‫ولم يكن هناك سبب وجيه لإلقاء القبض عليه.
‫اصطنعوا أنتم سببًا وجيهًا! ‫اختلقوا أزمة معه، استفزوه!
‫بعد "إريك غارنر" ودعاوى الاشتباه القضائية،
‫قيادة شرطة "نيويورك" كانت واضحة جدًا. ‫"لا تحدثوا جلبة."
‫إذًا لم تفتح فمك الآن؟
‫أيها الرئيس، رجاءً، مع احترامي، ‫عندما تحدّثنا مع المشتبه به،
‫كان متمالكًا لنفسه، عرف حقوقه الدستورية.
‫وطلبت مراقبته على الفور.
‫وهذا لم يكن مهمًا ‫لأنه كان بالفعل قد قتل جاريه.
‫آسفة. إنها مسألة عائلية طارئة، ‫وعليّ الرد على هذه المكالمة.
‫سأنتظر. مجددًا.
‫سيدة "جاكسون"، أجل، كيف حالك؟ ‫أجل، أعلم. تحدثت للتو مع الطبيبة.
‫مهلًا. آسفة، أحتاج إلى دقيقة، أرجوك.
‫سيدة "جاكسون"، أجل، آسفة جدًا.
‫ليس هذا ما عليك أن تتأسفي عليه.
‫أنا في المستشفى حيث ابنك بالتبني
‫- في وحدة رعاية متوسطة مع جليسة أطفال. ‫- أجل، أعلم.
‫كنت هناك طوال الليل. ‫والسيدة "أمارو" ليست حاضنة،
‫إنها في الواقع صديقة للعائلة. ‫وتحدثت للتو مع طبيبة "نواه".
‫أنا أيضًا.
‫اتصلت بي بعد أن اكتشفت ‫ضلوع الطفل المكسورة.
‫أجل. إذًا تعلمين أن هذه الإصابات ‫حدثت قبل أن أتولى كفالة "نواه"،
‫- وقد شُفيت الآن. ‫- لا أقول
‫إنك من تسبب بالإصابات. ‫أنا منزعجة لأنك اخترت الذهاب إلى العمل
‫بينما ابنك بالتبني باق في المستشفى.
‫استُدعيت من أجل حالة طارئة.
‫وأفعل ما بوسعي للعودة في أسرع وقت.
‫- صدّقيني. ‫- أتمنى ذلك.
‫تعلمين أن غيابك سيُذكر في تقريري.
‫أجل، أعلم.
‫- هل كل شيء بخير؟ ‫- كل شيء على ما يُرام.
‫الوالدان هنا.
‫"كارلا فرانكس" و"بيل فرانكس".
‫- كانا صديقين لنا من الكنيسة. ‫- هل لديك عنوان؟
‫- انتقلا إلى "فلوريدا" منذ سنوات. ‫- ماذا لديه
‫- ضد آل "فرانكس"؟ ‫- لقد فقد صوابه يا "توماس".
‫إيذاء تلك الفتيات والشخصان اللذان قتلهما.
‫- عليّ أن أتواصل مع عائلاتهم. ‫- لا يريدون السماع منا.
‫ما خطبك؟
‫معذرةً، أنا الرقيب "بينسون".
‫أعلم أن هذا موجع جدًا لكما،
‫لكن الوقت ثمين. ‫أريدكما أن تركزا على تلك القائمة
‫حتى لا يتأذى آخرين، هل تفهمان؟
‫- بالطبع. ‫- حسنًا.
‫هل من أسماء أخرى تعرفانها؟
‫لم أعرف أن "هولدن" ‫تعامل مع كل هذه الأشخاص في حياته.
‫- كان خجولًا جدًا. ‫- كان معزولًا في عالمه.
‫لا. تعود هذه القائمة ‫إلى فترة روضة الأطفال.
‫أعرف أن ثمة أناسًا كثر، ‫ولذلك علينا استخدام هذه القائمة
‫- لحصر الأماكن التي يمكن الذهاب إليها. ‫- إنها مضيعة للوقت.
‫- أتبحثين عن منطق؟ لا يوجد. ‫- الآن
‫- نبحث عن أهداف. ‫- "تريفور جونز".
‫ذهب "هولدن" في رحلة تزلّج ‫مع عائلته في المدرسة الإعدادية.
‫ألديك رقم للتواصل؟
‫- آسفة. ‫- لا بأس. لنحافظ على تركيزنا.
‫- هل من أحد آخر؟ استمرا في البحث. ‫- السيدة "سينكوفيتش".
‫- من هذه؟ ‫- مدرّس الإنجليزية الخاص بـ"هولدن".
‫- سنته الثانية في "سانت فرانسيس". ‫- لا أتذكر السيدة "سينكوفيتش".
‫- مرت على الآنسة "أيفنس" وقتها. ‫- أتعلمين إن كانت لا تزال تدرّس
‫- في المدرسة الثانوية؟ ‫- لا أعلم. ربما.
‫كانت شابة وجميلة. ‫لكنها لم تكن مدرّسة متمكنة.
‫"رولينز"، اذهبي أنت و"أمارو" ‫لتفقّد "سانت فرانسيس".
‫لطالما أراد "هولدن" أن يصبح كاتبًا.
‫لكن في الصيف الذي تلى صفها، ‫قال إنه انتهى من ذلك.
‫حسنًا، إذًا لنعد إلى هذه القائمة. ‫ماذا عن هذه الصفحة؟
‫- هل من أحد هنا يمكنك… ‫- ماذا ستفعلين بـ"هولدن"
‫- بعد أن تجديه؟ ‫- "أدريانا".
‫إنه مختل نفسيًا. إنه مريض.
‫الشرطة ما كانت لتؤذي صبيًا مريضًا.
‫"مدرسة (سانت فرانسيس) الثانوية، ‫الإثنين، 15 سبتمبر"
‫هذا سريالي. لم يكن "هولدن" ‫طالبًا هنا منذ سنوات.
‫ماذا تتذكرين عنه؟
‫كان غريبًا بعض الشيء. حاد وهادئ.
‫والغريب أنه كان كاتبًا دقيقًا جدًا.
‫- اهتم بالتفاصيل كثيرًا. ‫- في الوثيقة التي تركها على حاسوبه،
‫لامك على إفساد حبه للكتابة.
‫قال إنك خنته.
‫لا أعرف كيف ذلك. قضيت وقتًا طويلًا معه.
‫أمن الممكن أن يكون "هولدن" كان معجبًا بك؟
‫أظن ذلك. صراحة، الأولاد في هذا السن،
‫تكون هرموناتهم طاغية، هذا وارد.
‫لكن بما أنكما ذكرتما ذلك، ‫أنا تزوجت في ذلك الصيف.
‫في الخريف، ظل "هولدن" ‫يدعونني بالآنسة "إيفنس".
‫- هل حاول التواصل معك مؤخرًا؟ ‫- لا.
‫لكنني عدت لبداية المدرسة. ‫كنت في إجازة أمومة.
‫زوجك، هل يعمل في المدينة؟
‫"جيف" مدرّس موسيقى ‫في مدرستنا الشقيقة "سانت آن".
‫متى كانت آخر مرّة تحدثت معه؟
‫تحدثت مع السيد "سينكوفيتش" منذ ساعة.
‫- إنه يدرّس حصة مزمار الآن. ‫- وما هو بروتوكول الأمن هنا؟
‫عند الحد الأدنى. ‫نحن مدرسة صغيرة تخضع للأبرشية.
‫سيد "سينكوفيتش"؟
‫سيد "سينكوفيتش".
‫يا إلهي!
‫- أين تلميذاته؟ ‫- كم عددهن؟
‫أربع أو خمس؟
‫علينا تأمين المدرسة. الآن.
‫- 15-10… ‫- ما الغرف الأخرى التي في هذا الطابق؟
‫- لدينا ضابط بحاجة إلى دعم. ‫- ما الغرف الأخرى التي في هذا الطابق؟
‫اخرسن.
‫توقفن عن الحديث.
‫- شرطة "نيويورك"! ‫- "هولدن"؟
‫اخرجا، كلاكما.
‫اخرجا، وإلّا سأقتل هذه العاهرة الآن.
‫هيا! لنذهب! تحركن!
‫هيا، تحركن.
‫أحكمت الشرطة السيطرة على الشارع والحي.
‫ماذا يحدث بالداخل؟
‫تظهر الكاميرات العمودية ‫أن الفتى يحتجز أربع رهائن من الفتيات
‫- في الفصل. ‫- يا إلهي! "أمارو" و"رولينز"؟
‫- هما أيضًا. ‫- أرجوك أخبرني
‫- بأنهما يرتديان سترتيهما الواقيتين. ‫- السترات لا تمنع طلقات الرأس.
‫الوحدات الخاصة في الردهات، ‫القناصة متأهبون في أنحاء الشارع.
‫إن تقدّم "هولدن" أمام نافذة، فسينتهي أمره.
‫يمكنني سماع صوت رفاقكم في الردهة. ‫شغّل اللاسلكي
‫وأخبر أولئك القردة بأن ينسحبوا ‫ويبتعدوا عن السطح.
‫يمكنني فعل ذلك. ماذا سأحصل في المقابل؟
‫لن أطلق النار على هذه العاهرة.
‫- نفّذ! ‫- ماذا لو تركت الفتاة؟
‫ماذا لو ألقيت سلاحك؟ أنت أيضًا.
‫إن لم تطلق، لن نطلق.
‫أنت تكذبين. كل الفتيات الجميلات يكذبن.
‫لا داعي أن يتأذى أحد هنا، حسنًا؟
‫اخرس. أنا أتحدث معها.
‫لا بأس يا "نيك".
‫كلاكما، اتركا سلاحيكما ‫وإلّا سأطلق النار عليها.
‫أخبريهما بما فعلت مع مدرّسك.
‫أنزلا سلاحيكما رجاءً.
‫حسنًا يا "هولدن".
‫أنت المتحكم، حسنًا؟
‫"نيك"…
‫إنه لا يعبث.
‫لا. لست كذلك.
‫الآن، اركلهما تجاهي.
‫ليس أنت يا "نيك".
‫هي.
‫يمكنك أن تدعونني بـ"أماندا".
‫أيمكنني أن أدعوك بـ"هولدن"؟
‫بالطبع.
‫حسنًا.
‫الآن. اركعا وضعا أيديكما خلف رأسيكما.
‫الآن.
‫لا أحد سيدخل أو يخرج. أتفهمان؟
‫أيمكنني التحدّث معهم عبر اللاسلكي؟ ‫سأخبرهم بأن يتراجعوا. هذا…
‫- دون خدع. ‫- لا.
‫أعدك.
‫شكرًا لك.
‫تلقّيت رسالتك يا "أماندا". عُلم.
‫سأخبر الجميع هنا بأن يتمهّلوا ويتراجعوا.
‫- "فين"! ‫- لقد جردهما من سلاحيهما.
‫- تحاول "أماندا" التقرّب إليه. ‫- ليس لدينا وقت.
‫- جاء مفاوض الرهائن. ‫- لقد أُخضع كثيرًا للعلاج.
‫- لن يفيد الكلام أكثر. ‫- أيها الرقيب.
‫- أيمكنني التحدّث مع ابني؟ ‫- سيدة "مارش"، لا يمكن هذا الآن.
‫أرجوك. أتوسّل إليك.
‫- أرجوك، لا تسمحي أن يؤذوه. ‫- أرجوك.
‫- لا يمكنك التواجد هنا. ‫- لا تسمحي أن يؤذوه.
‫خذ عائلتك إلى مكان آمن لهما.
‫- لست بهذه الصلابة الآن، أليس كذلك؟ ‫- "هولدن".
‫إنه ليس خصمًا لك. ولا أولئك الفتيات.
‫لنتحدث عمن تسببوا في إيذائك.
‫أهذا الرجل شريكك؟ أجل، إنه لا يليق بك.
‫تحدث معي من قبل مع امرأة أخرى.
‫لكنني وثبت على دراجتي وانطلقت بعيدًا.
‫كنت بارعًا في ذلك يا "هولدن".
‫لم أسمح لك بأن تنطق اسمي.
‫أتمارسين الجنس مع هذا الرجل؟
‫- لنتحدث عنك. ‫- تمارسينه معه، أليس كذلك؟
‫بالطبع تمارسينه. الفتيات أمثالك ‫يخترن حمقى مثله دائمًا.
‫لم؟ الفتيات تتجاهلك؟ لا بد أن هذا يزعجك.
‫- أتعلم ما الذي يزعجني؟ ‫- ماذا؟
‫الصبيان الوسيمون، أمثالك.
‫وسيم دائمًا.
‫وُلدت وسيمًا. ‫تلف الزجاجة في عمر السابعة أو الثامنة.
‫علاقات جنسية في عمر الـ14 أو الـ15.
‫لا بد أن الفتيات كن يركضن خلفك طوال الوقت.
‫- أنت شاب وسيم… ‫- اخرس!
‫متى كانت أول مرّة لك؟
‫أجل، لا إجابة. لم؟
‫لأنك تفعل ذلك معها، ولا تريدها أن تعلم
‫أنها مجرّد وسيلة لك.
‫أتظنين أنه يهتم لأمرك؟
‫أعلم حقيقته.
‫- ماذا تظهر الكاميرا العمودية؟ ‫- يصوّب السلاح تجاه الفتاة،
‫لكن لا يقترب من نافذة. "نيك" مكبّل..
‫أيها الرقيب، لم زميلاك بالداخل؟
‫لأنهما يجعلان المشتبه به يتحدث.
‫وقد أخذ سلاحيهما. أين تعلّما هذا الأسلوب؟
‫إنه يخالف كل ذرة من البروتوكول ‫والتدريب الذين حصلنا عليهما.
‫أخذ سلاحيهما وهو نفسه بحوزته سلاح، ‫ومعه أربع رهائن.
‫القانون الأول، لا تجعل الأمور تزداد سوءًا.
‫إنه موقف متطوّر أيها الرئيس، ‫قرأت "رولينز" بيان "هولدن"،
‫إنها تطوّر علاقة معه. تفهم حالته العقلية.
‫حالته العقلية لا علاقة لها بالأمر. ‫إنه قاتل في فورة إجرامه
‫مهووس بالشابات، يحتجز أربعة منهن كرهائن.
‫على فريقك الآن أن يعمل على طريقة ‫لجعله يتحرك من مكانه
‫حتى نستطيع القضاء عليه.
‫انظري إليه. مغلوب على أمره.
‫لا نفع منه.
‫تظنين أنه أفضل مني؟
‫لا أظن ذلك.
‫إنه ليس أفضل منك.
‫بل تظنين ذلك.
‫لست طفلة. تلك الفتيات الصغيرات ‫لا يفهمن ذلك.
‫لا يرين ذلك، لا يعرفن كم أنك مميز.
‫أتخدعينني؟
‫لا.
‫الرجال المحترمون، المؤدبون…
‫ذلك النوع الذي يبقي الباب مفتوحًا لك.
‫ليس عليك أن تكون مفتول العضلات.
‫أولئك الفتيات يظننّ ذلك.
‫النساء لا يظننّ ذلك.
‫ثمة أمور أريد أن أقولها لك.
‫أمور تخص البالغين.
‫ليس أمام الآخرين.
‫أمور خاصة، لك وحدك.
‫حسنًا؟
‫يمكنني رؤية قدراتك يا "هولدن".
‫يمكنني رؤية مدى قوتك.
‫حقًا؟
‫الآن يصوّب السلاح تجاه "رولينز".
‫- أين التلميذات؟ ‫- أبعدهن عن مجال الكاميرا.
‫- نحاول الوصول إلى زاوية أخرى. ‫- بسرعة. علينا توجيه ضربتنا.
‫مهلًا. إن أخطأت، لا يزال زميلانا بالداخل.
‫سأخرج!
‫- هيا… ‫- "نيك"!
‫ماذا حدث؟ لم سمح لك بالذهاب؟
‫أراد الانفراد بـ"رولينز".
‫سأخبرك بالحقيقة.
‫"نيك" من نوع الشباب الذي كنت أحبّه.
‫كنت أُغرم بالظهير الخلفي، ‫الشباب الذين لديهم أكتاف عريضة
‫وابتسامات واسعة. ‫أخبروني بأنني كنت مميزة.
‫لكنهم أردوا استغلالي فحسب.
‫أتعلم يا "هولدن"؟ سأخبرك بشيء.
‫عدت إلى مدرستي الثانوية ‫لحفل لم شمل وإذ بكل شيء مختلف.
‫نجوم الرياضة أصبحوا سمان ‫وتفوح منهم رائحة العرق.
‫الآن هم مرتبطون بسيدات قبيحة وسمينة ‫ولا يهتمون لأمرهن.
‫إنما الشباب الأذكياء، ينعمون بكل شيء.
‫إنهم أغنياء ولديهم زوجات جميلات.
‫إنهم شباب مثلك.
‫كانوا أذكياء ورقيقين وحذرين.
‫- أحاول أن أكون… ‫- أعلم.
‫أعلم ذلك. يمكنني رؤية ذلك ‫فيك الآن. بما أنني…
‫أنا امرأة.
‫وأتمنى لو لم نكن هنا الآن.
‫أتمنى لو تقابلنا في مكان آخر أو…
‫إنما لا أريد أن يبدو هذا خطأ،
‫يا "هولدن"، لكن…
‫أظن أنك مميز. حقًا.
‫فات الأوان.
‫قرأت بيانك.
‫حقًا؟
‫لم أستطع تركه.
‫"هولدن"، إنه…
‫إنه عبقري. وأنا…
‫وآسفة جدًا كون شخص مثلك مر بكل هذا.
‫أنت لا تستحق هذا.
‫أنت تستحق أن تُعشق وأن تُداعب، أن…
‫تقبّل.
‫هل تسمح لي بأن أقبّلك؟
‫إنه يخفض السلاح. أعطهم الضوء الأخضر.
‫ليس لدى القناصة هدف واضح حتى الآن. ‫يجب أن يقترب "هولدن" من "أماندا".
‫لم لا تجعله يتحرك داخل المجال؟
‫- أمهلها بعض الوقت. ‫- إنها تعلم ماذا تفعل.
‫ستجعله يخفض السلاح.
‫الآن…
‫بينما نحن هنا، بينما نحن بمفردنا.
‫دعني أقبّلك فحسب.
‫لم أقبّل أحد من قبل.
‫أعطني يديك. لن أؤذيك.
‫أعدك. ‫ستكون الأمور على ما يُرام يا "هولدن".
‫الأمر كله يبدأ بقبلة.
‫- يا إلهي! ‫- أرديناه.
‫أرسل الرجال إلى هناك الآن!
‫ماذا كان ذلك؟ ابني! أطلقت النار على ابني!
‫- قلت إنك لن تؤذيه. ‫- آسفة.
‫"أدريانا"! لا بأس.
‫- لا بأس. ‫- ابني!
‫لقد مات!
‫- هناك، هذا هو. ‫- "أماندا". هل أنت بخير؟
‫- أجل. ‫- أجل؟
‫كان تحت سيطرتي. كاد الأمر ينتهي. ‫لم لم تمنعهم؟
‫لم يكن قرارنا، حسنًا؟ هيا، لنذهب من هنا.
‫- حسنًا. ‫- أخلوا الغرفة.
‫حسنًا.
‫أنا بخير.
‫جعلت أمك ترتعب، أليس كذلك يا "نواه"؟
‫لكنك ابني الصلب.
‫أنت مقاتلي الصغير، أليس كذلك؟
‫أنت قوي جدًا. كان عليك ذلك، صحيح؟
‫أمامك حياة مديدة.
‫ثمة أماكن عليك زيارتها وأمور عليك فعلها.
‫وأشخاص سيحبّونك.
‫أيتها الفتيات الشقراوات والصعبة المنال.
‫أنا أسامحكن.
‫لولاكن، ما كنت لأصبح هنا.
‫في قمة العظمة.
‫كنت لأقضي حياتي بأكملها في الظلال.
‫لكنني اخترت أن أقاوم بدلًا من ذلك،
‫للحرص على أن يتذكرني الناس.
‫لأنني أعلم شيئًا واحدًا،
‫الأفضل أن أموت في عار ‫بدلًا من أن أحيا حياة غامضة.
سـحـب و تـعديـل TheFmC
‫"القصة السابقة خيالية، ‫ولا تمثّل أيّ أشخاص أو أحداث حقيقية."