‫"القصة السابقة خيالية
‫ولا تمثّل أيّ أشخاص أو أحداث حقيقية."
‫"في نظام العدالة الجنائية
‫تُعتبر الجرائم الجنسية بشعة بشكل خاص
‫وفي مدينة (نيويورك)، المحققون المتفانون ‫الذين يحققون في تلك الجرائم البشعة
‫هم أعضاء فرقة رفيعة المستوى ‫تُعرف بـ(وحدة الضحايا الخاصة).
‫هذه هي قصصهم."
‫"النظام والقانون ‫وحدة الضحايا الخاصة"
‫"أسوأ الجرائم في (أمريكا)"
‫"بسبب الطبيعة القاسية لهذا البرنامج،
‫ينصح بتحفظ المشاهدين."
‫الليلة، في "أسوأ الجرائم في (أمريكا)".
‫سمعنا هذه القصص من قبل.
‫اغتصاب متوحش في الحرم الجامعي، ‫وإدارة جامعة لا مبالية…
‫ومع ذلك، فتفاصيل هذه القصة خاصة…
‫"(سكيب بيترسون)، المستضيف"
‫…أكثر فظاعة عن المعتاد.
‫على بعد خطوات من القلب النابض ‫لمدينة "نيويورك"، تقع جامعة "هودسون"،
‫مؤسسة مرموقة للتعليم العالي.
‫ملاذ للعقول.
‫"تجسيد درامي"
‫بالنسبة لطالبة مستجدة، سندعوها "جين"،
‫تغادر بلدتها الصغيرة ‫في الغرب الأوسط لأول مرة،
‫كانت مدينة "نيويورك" ‫وجامعة "هودسون" حلمًا تحقق.
‫لكن حلم "جين" كان على وشك ‫التحوّل إلى كابوس.
‫بدأ الأمر بنية طيبة.
‫كان "بيل" رياضيًا مشهورًا بدا كحبيب محتمل.
‫"(جين)، الضحية"
‫حسبته طيبًا.
‫لكنك كنت مخطئة.
‫حيال كل شيء.
‫عادا إلى غرفته
‫في إحدى أشهر الأخويات في الحرم الجامعي.
‫ما بدأ كلحظة رومانسية ‫سرعان ما أخذ منعطفًا مخيفًا.
‫وجدت "جين" نفسها فجأة محاصرة ‫بأربعة رجال ضعف حجمها،
‫جميعهم يضمرون الشر.
‫لم أصدّق أنه قد يفعل هذا بي.
‫لكنه فعلها، صحيح؟
‫دبّر الاعتداء بأكمله.
‫وأذن لأصدقائه الثلاثة ‫بأن يفعلوا ما يريدون؟
‫شعرت بالخدر عند لحظة ما.
‫اغتُصبت جماعيًا بوحشية لساعات.
‫وذهبت صرخاتها البائسة ‫طلبًا للمساعدة بلا إجابة.
‫لا!
‫شعرت أنني لست آدمية بالنسبة لهم.
‫تناوبوا على اغتصابك؟
‫أجل.
‫عاشروك جنسيًا؟
‫أجل.
‫وعندما انتهوا…
‫حسنًا يا "نواه"، فقط للتوضيح، ‫لن تذهب إلى جامعة "هودسون".
‫لا؟ لا؟ ماذا تريد؟
‫- أعلم أن هذا صعب. ‫- انتظر. تفضل يا صغيري.
‫نعتني بالعاهرة.
‫ونعتوني بالوضيعة.
‫ثم رموني عبر الباب وكأنني قمامة.
‫هل استدعيت الشرطة أو أمن الحرم الجامعي؟
‫عندما هممت بذلك، ذهبت إلى الكلية.
‫فسألوني عما إذا كنت ثملة،
‫وهل يمكن لأحد تأكيد روايتي.
‫- جعلوني أشعر… ‫- حليب؟
‫…وكأنني اتخذت قرارًا سيئًا ‫في تلك الليلة وكان خطأي.
‫- الرئيس "دودز". ‫- تعرضت لاعتداء وحشي في الحرم الجامعي…
‫"أسوأ الجرائم في (أمريكا)"، أشاهده بالفعل.
‫لا، لم أسمع عن ذلك.
‫زوجة العمدة كانت تشاهد؟
‫هذا فظيع.
‫أجل. سنعمل على ذلك.
‫لكن بالنسبة إلى "جين"، ‫كانت محنتها قد بدأت للتو.
‫المزيد من هذا الكابوس ‫في الحرم الجامعي، عندما نعود.
‫"شريط تحذير"
‫"شرطة (نيويورك)"
‫"القبض على مُغتصب الجانب الشرقي"
‫لكن بالنسبة إلى "جين"، ‫كانت محنتها قد بدأت للتو.
‫المزيد من هذا…
‫أهذا ما تفعلينه بإجازات الآحاد؟
‫أنا و"غريسي مانسن"، كما يبدو.
‫والآن، قيادات القسم غاضبة لأنهم تلقوا
‫صدمة على التلفاز الوطني.
‫برنامج "أسوأ الجرائم في (أمريكا)" ‫له جمهور ضخم.
‫- سينتشر بسرعة. ‫- أجل، بحثت في الأمر.
‫يقول التقرير إن الاعتداء حدث في ديسمبر،
‫لكن شرطة "نيويورك" لم تتلق ‫شكوى من الضحية أو جامعة "هودسون".
‫قالت إن جامعة "هودسون" تجاهلتها
‫والله وحده يعلم من تعرّض ‫لهذه المصيبة قبلها.
‫أدرك أن الوضع معكوس ولكن…
‫هذه البرامج هدفها رفع نسب المشاهدات.
‫نجهل حتى إن كان أيًا منها حدث.
‫أجل، أنا مستعد لعمل إضافي، ‫ولكن أليس لدينا ما يكفي من العمل؟
‫هذه ليست "إل إم زي" يا رفاق.
‫إنها مجلة إخبارية وطنية ذات مصداقية.
‫استضافوها، وكشفت ما حدث.
‫وقد تلقيت مكالمة من "دودز"،
‫الذي تلقى بدوره مكالمة من العمدة،
‫- لذا، سنحقق في الأمر. ‫- لا نعرف حتى هوية الفتاة.
‫يعرف معدّو برنامج ‫"أسوأ الجرائم في (أمريكا)".
‫لا تجبريني على التحدث مع المراسلين.
‫"استوديو (أسوأ الجرائم في أمريكا)، ‫600 جادة سبعة، الإثنين، 16 مارس"
‫أيها المحققون.
‫أخمن أنكم هنا بخصوص قصة جامعة "هودسون".
‫جعلتم الجميع يتحدث، بما في ذلك رؤسائنا.
‫حسنًا، هذا مجز.
‫والأمر ليس مجرد شائعة، ‫بل سارعت شبكة "إيه دبليو سي"
‫لتسليط الضوء على ما يجري ‫خلف أسوار الجامعة.
‫لا، أنت تسلّط الضوء، ونحن نحقق. ‫لذا سنحتاج إلى التحدث إلى "جين".
‫تسرني المساعدة.
‫خاصة مع ما عانته تلك الفتاة.
‫ولكن لا يمكنني كشف اسمها.
‫ذكر تقريرك أنها تعرضت لاغتصاب جماعي.
‫الآن ليس الوقت المناسب ‫للتحجج بالتعديل الأول.
‫لن أخون عملي الصحفي.
‫الطريقة الوحيدة التي تحدثت بها "جين" ‫هي أنني تعهدت لها بالسرية.
‫إنها مذعورة من صبية الأخوة.
‫يمكننا أن نجد قاضيًا ‫يجبرك على تسليم مصادرك وتسجيلاتك.
‫حسنًا اسمعا، ‫سأرفع طلب التسجيلات إلى رؤسائي.
‫القرار ليس بيدي.
‫بالنسبة إلى "جين"، يمكنني إيصالكم ‫إلى المرأة التي أخبرتني بالقصة.
‫ربما يمكنها إقناع "جين" ‫بالتحدث إلى شرطة "نيويورك".
‫هيا.
‫"جامعة (هودسون)، 504 شارع (ريفرسديل)، ‫الإثنين، 16 مارس"
‫عمل متقن بحق يا "إيما".
‫أستاذة "ديلون".
‫المحققة "رولينز" والمحقق "كاريسي".
‫- نحن من وحدة الضحايا الخاصة. ‫- كيف أساعدكما؟
‫أردنا التحدث إليك لدقيقة،
‫عن فقرة قناة "إيه دبليو سي" ليلة الأمس.
‫بالتأكيد. أظن أن ما فعلوه مهم.
‫أنا سعيدة لأنهم بدأوا النقاش عن ذلك.
‫اسمعي، كنا نأمل أن تتمكني ‫من التواصل مع "جين".
‫قال المراسل إنك عرّفتيه عليها.
‫ظننت أنه من المهم للغاية ‫أن تُسمع قصتها، ولكن…
‫حاولت "جين" بالفعل كشف ما حدث للجامعة.
‫وتعرفان كيف انتهى الأمر.
‫انظري، أيًا كان ما حدث بين الضحية…
‫الناجية.
‫حسنًا، الناجية والجامعة، ‫هذا ليس له علاقة بنا.
‫لا بد أن تفهم ‫أن هذه المرأة لا تزال هشة للغاية.
‫على إخضاعها لتدقيق شديد، والنظام القانوني.
‫مع كل الاحترام يا أستاذة، ‫نود أن نتواصل معها عبرك،
‫ولكن إذا اعترضت طريقنا، ‫فسنمر من فوقك أو بجوارك.
‫اختيار لغوي ذكوري ‫مثير للاهتمام أيها المحقق.
‫زميلي ما زال مستجدًا.
‫اسمعي،
‫نعلم جميعًا أن أمرًا مروّعًا حدث لـ"جين".
‫ولا نريد أن يفلت الجناة بفعلتهم.
‫أفهمك، حقًا.
‫ولا أظن أن "جين" ‫تريد التعامل مع أيّ من هذا.
‫ولكن سأتصل بها.
‫أرى ذلك.
‫حسنًا، شكرًا لك.
‫كانت هذه الأستاذة "ديلون".
‫قالت "جين" إنها لن تتحدث معنا.
‫وأنها ستظهر في الوقت ‫والمكان المناسبين لها.
‫ما معنى هذا؟
‫إنها تخشى تقديم شكوى رسمية.
‫وبما نعرفه عما حدث، لا يمكننا لومها.
‫أين يتركنا هذا؟
‫عند المربع الأول.
‫لا فائدة من "ديلون".
‫بالمناسبة،
‫ماذا قصدت هناك حين قلت ‫"زميلي ما زال مستجدًا"؟
‫بربك يا "كاريسي"!، ‫السيدة تدافع في قضايا اغتصاب.
‫لديها مشكلة مع المحققين الذكور،
‫فكرت في أنه يمكنني كسب ثقتها ‫إذا انحزت لها.
‫مدافعة في قضايا اغتصاب. ‫لا أعرف حتى ما معنى هذا.
‫أعني، ليس هناك مدافع في قضايا السطو. ‫ولا يوجد مدافع في قضايا سرقة السيارات.
‫أجل، متى كانت آخر مرة ‫سُئل فيها ضحية سرقة سيارة،
‫"هل أنت متأكد من أنك ‫لم ترد أن تُسرق سيارتك؟"
‫حسنًا، فهمت.
‫لكنها مع ذلك تعترض طريقنا.
‫أجل، هذا حال العمل هنا.
‫تعود على ذلك.
‫- إلى أين ستذهب؟ ‫- سأعود إلى الحرم الجامعي.
‫لا أريد أن أخبر النقيب ‫أننا عدنا خالي الوفاض.
‫لا تعليق.
‫أجل.
‫حسنًا، جيد.
‫لا تعليق للصحافة الإيطالية؟ ‫هل يغطون هذا بالفعل؟
‫عليّ أن أخبرك أن الأنباء السيئة ‫في "نيويورك" تنتقل سريعًا.
‫أعني، هناك بالفعل حملات على "تويتر"،
‫تدعو لمسيرات في الجامعة ‫وإبطال ميثاق الأخوية…
‫وهو ما يفسر ضغط العمدة ‫والمدعي العام على هذا وعليّ.
‫إذا، هل تمكنت من تحديد هوية "جين"؟
‫ما زال "كاريسي" يحاول،
‫ولكن أقرب ما توصل إليه ‫هو و"رولينز" هو…
‫من نصّبت نفسها مدافعة ‫عن "جين"، الأستاذة "ديلون".
‫- وهل ستقدم "جين"؟ ‫- لا.
‫تخشى "جين" انتقام الأخوية
‫إذا كشفت عما حدث علنًا…
‫- إنها لا تثق بالشرطة. ‫- لن تتحدث إذا؟
‫يمكنني إصدار مذكرة استدعاء ‫للبرنامج أو الأستاذة.
‫لا بد أن ثمة طريقة أسهل.
‫الآن، ذكرت "جين" في المقابلة ‫أنها كشفت عما حدث للجامعة،
‫ولكن لم يحددوا من.
‫إذًا، لنذهب إلى الإدارة ونكتشف ذلك.
‫- حسنًا، أتريدين مني مرافقتك؟ ‫- لا داع لذلك.
‫أنا والرئيسة "روبرتس" بيننا تاريخ.
‫"مكتب رئيسة جامعة (هودسون)،
‫504 شارع (ريفرديل)، الإثنين، 16 مارس"
‫أفترض أن هذا بشأن البرنامج.
‫أجل.
‫ذكرت الضحية أن الجامعة تجاهلتها.
‫- أتعرفين مع من تحدثت؟ ‫- أجل، تحدثت معي.
‫اتبعت بروتوكولات الاعتداء الجنسي ‫الخاصة بقسم التربية والتعليم.
‫ومع ذلك، ها نحن ذا.
‫نحقق في جريمة اغتصاب جماعي ‫وقعت أثناء قيادتك.
‫كانت أول مرة ‫أسمع فيها كلمة "جماعي" أثناء العرض.
‫عندما جاءت إليّ ذكرت شخصًا واحدًا فقط.
‫- ومن كان ذلك؟ ‫- ليس مسموحًا لي القول.
‫هذه التقارير سرية.
‫- هذه سياسة الجامعة. ‫- تلك الخصوصية…
‫تبطل عندما تقع جريمة.
‫ماذا قالت بالضبط؟
‫ما وصفته كان نشاطًا جنسيًا ‫تحت تأثير السكر وليس اغتصابًا.
‫مع أربعة رجال يثبتونها؟
‫ذكرت طالبًا واحدًا فقط.
‫وأقرّت بأنها كانت في حالة سكر.
‫ذهبت طوعًا إلى الأخوية مع صديقها.
‫وقد سألتها إن كانت على يقين ‫من أن ممارسة الجنس لم تكن بالتراضي.
‫فأصبحت عدائية ثم غادرت مكتبي.
‫ولم تكلّفي نفسك عناء التحدث إلى صديقها.
‫في الواقع، فعلت ذلك.
‫قال إن الجنس كان بالتراضي.
‫بدا ذا مصداقية، وهو يحظى باحترام كبير ‫وليس هناك ضده شكاوى سابقة.
‫وهكذا انتهى الأمر.
‫المرة التالية التي سمعت ‫فيها عن هذا كانت أمس
‫عندما صدمنا على التلفاز الوطني.
‫الآن بعد ظهور هذه الادعاءات،
‫أحتاج إلى اسمها
‫واسم الطالب الذي تدّعي أنه اعتدى عليها.
‫كلنا "جين"!
‫إذًا…
‫ألم تتقدم إليكم؟
‫مما يعني أنه أيًا يكن ما حدث، ‫فلم تقدم شكوى جنائية.
‫مما يعني أن مسؤوليتي تبقى
‫حماية خصوصية كلا الطالبين.
‫كلنا "جين"!
‫المعذرة.
‫لديّ مشكلة كبرى هنا.
‫مرحبًا أيها الرقيب.
‫- مرحبًا! ‫- لم يفدني أحد هنا حتى الآن.
‫- هل وصلت إلى أيّ شيء مع الرئيسة "روبرتس"؟ ‫- المعتاد.
‫في البداية تلوم الضحية قليلًا ‫ثم تختبئ وراء…
‫"اطردوا المغتصب"
‫…عباءة حماية خصوصية الطلاب.
‫إذا ما زلنا لا نعرف حتى من تكون الفتاة؟
‫- أجل. ‫- قيل لي إنه إذا جعلني المغتصب
‫أشعر بعدم الراحة، يمكنني تبديل الفصول،
‫أو الانتقال إلى مسكن آخر.
‫"أيتها الرئيسة (روبرتس)، ماذا لو كنت أنت؟"
‫التزمت الصمت و…
‫لقد تخرج مع مرتبة الشرف في يونيو الماضي.
‫الآن، لأول مرة، أكشف ما حدث لي بسبب "جين".
‫شكرًا لك.
‫كانت كل قصصكم قوية جدًا.
‫هناك ناجية أخيرة تريد مشاركة قصتها.
‫إنها شخص تعرفونه بالفعل.
‫"جامعة (هودسون) لديها مشكلة اغتصاب، ‫جامعة جرائم الاغتصاب؟"
‫مرحبًا.
‫اسمي "هيذر مانينغ".
‫أنا "جين" الحقيقية.
‫"حاربوا البطريركية!"
‫أريد أن أخبركم بقصتي.
‫- يا لها من خصوصية. ‫- أجل.
‫شكرًا لك يا "هيذر" على قدومك.
‫آمل أن تدركي أن هذا ‫لا يعني أننا نوجّه اتهامات.
‫- نحن؟ ‫- أتعلمين يا أستاذة "ديلون"،
‫نظن أنه من الأفضل ‫أن نتحدث مع "هيذر" بمفردها.
‫في الواقع أيتها الرقيب، ‫أيمكنني التحدث معك؟
‫بالطبع، حسنًا.
‫- من هنا. ‫- نحن…
‫نريد معرفة جانب "هيذر" من القصة.
‫كنت قلقة من إحضار "هيذر" إلى الشرطة،
‫حتى لا تتجدد الصدمة، ولكن…
‫لقد تحدثت مع آخرين في الجامعة، ‫وكلهم قالوا ذلك
‫إن كان أحد سيحمي إحدى الناجيات، فهو أنت.
‫سأفعل. وأعدك أنني سأعتني بها.
‫كانت "هيذر" واضحة ‫حيال رغبتها في وجودي معها.
‫إنها لا تعرفك، وهي تثق بي.
‫الـ12 من ديسمبر.
‫كنت في مواعدة مع لاعب ‫فريق الهوكي "ألفا زيتا باي".
‫"براين ماكي".
‫إنه قائد الفريق.
‫- وكانت المواعدة في مسكنه؟ ‫- لا.
‫ذهبنا أولًا إلى حانة ثم عدنا إلى المسكن.
‫كنا نتبادل القبلات ‫عندما جذبني إلى داخل حجرته.
‫كان هناك ثلاثة شباب ينتظرون.
‫وتهجموا عليّ.
‫كالقطيع.
‫وقادك "براين" إلى الداخل؟
‫كان المسؤول.
‫جعل شابين يثبّتان ساقيّ، ‫في حين ثبّت هو ذراعيّ.
‫وهل كنت تعرفين الآخرين؟
‫كانوا رفاقه في فريق الهوكي.
‫لست واثقة من أنني أريد أن أخبرك بأسمائهم.
‫حسنًا، لا بأس. ‫يمكننا العودة إلى ذلك لاحقًا.
‫لا مشكلة.
‫وهل أنت متأكدة من أنه كان هناك أربعة شباب؟
‫أجل.
‫حسنًا. أخبرتنا الرئيسة "روبرتس" ‫أنك ذكرت شخصًا واحدًا فقط.
‫ألقت الأستاذة "روبرتس" ‫باللائمة على "هيذر".
‫لم تشعر بالأمان بإخبارها.
‫أنت بأمان هنا يا "هيذر".
‫حسنًا؟
‫حسنًا. ماذا حدث بعد ذلك؟
‫بعد ذلك، تناوبوا على اغتصابي.
‫ومارسوا اللواط معي.
‫آسفة.
‫أكملي.
‫لم نتحدث عن هذا الجزء في التلفاز.
‫استخدموا أداة،
‫مقبض عصا الهوكي.
‫ثم…
‫ثم حيوا بعضهم البعض وتركوني هناك.
‫وعندما حاولت استجماع قوتي والمغادرة،
‫قذفني الشباب الآخرون في الأخوية ‫بعلب البيرة و…
‫صاحوا بي للذهاب إلى الكنيسة.
‫قالوا إنني يجب أن أتصل بوالدي ‫وأعتذر عن إفساد حياته.
‫- كان الأمر مروّعًا؟ ‫- هل أخبرت أحدًا؟
‫هل أخبرت والديك أو زميلتك في السكن؟
‫ما يزال والديّ يجهلان.
‫لم؟
‫إنهما في جمهورية "إفريقيا" الوسطى، ‫يكافحان الملاريا.
‫هل ذهبت إلى الطبيب؟
‫هل يمكن لأحد تأكيد أقوالك؟
‫أريهما الرسالة النصية يا "هيذر".
‫أرسل "براين" رسالة نصية إليّ،
‫محاولته للاعتذار. تفضلي.
‫"آسف على الليلة الماضية. ‫فقد رفاقي السيطرة.
‫لكنك تستحقين أفضل مما فعلوه."
‫هذا رائع يا "هيذر".
‫إذا، هل هناك أيّ دليل مادي؟
‫مثل الملابس التي كنت ترتدينها.
‫أيّ شيء من هذا القبيل؟
‫في الواقع، أحد الشباب
‫أعاد لي سروالي الداخلي ‫قبل المحاضرة ذاك اليوم،
‫حتى يذلّني فحسب.
‫واحتفظت به؟
‫وضعته في حقيبتي ‫ثم ألقيته في درجي عندما وصلت إلى المنزل.
‫- ربما ما يزال هناك. ‫- حسنًا، جيد.
‫إذا قررت كشف أسماء الشباب الآخرين،
‫سيكون هذا كافيًا للحصول على عينة حمض نووي.
‫لن يكون هذا سهلًا.
‫لا، لا بأس.
‫أريد ذلك.
‫بعد المسيرة، يجب على كل هؤلاء النساء ‫معرفة أنهن قادرات أيضًا.
‫حسنًا.
‫الأسماء الأخرى هي "كونر هاول"، ‫"لانس موسكوني" و"زاك فرانكلين".
‫جميعهم في فريق الهوكي.
‫"مقر أخوية (ألفا زيتا باي)،
‫539 غرب شارع 113، الإثنين، 16 مارس"
‫هنا وقع الحادث.
‫اجمعوا كل الهواتف وأجهزة الكمبيوتر ‫والملاءات وعصيّ الهوكي.
‫"ادعموا الناجيات، كلنا (جين)"
‫"جامعة الجرائم الجنسية"
‫- شرطة "نيويورك". ‫- أهلاً بكم أيها الضباط.
‫أنتما هنا بخصوص الطوب القادم من النافذة؟
‫محاولة رائعة.
‫أبرزوا هوياتكم الآن. وأوقفوا هذه الموسيقى.
‫حسنًا؟ نحن نبحث عن "هاول"، ‫و"ماكي" و"موسكوني" و"فرانكلين".
‫أجل يا سيدي…
‫- سيدتي. ‫- اصمتوا يا رفاق، بربكم.
‫أنا "براين ماكي"، ‫وهذا "كونر هاول"، و"لانس موسكوني".
‫- "فرانكلين" خارج البلاد. ‫- شكرًا لك.
‫لدينا مذكرة بتفتيش المبنى.
‫مما يعني أن لا يغادر أيّ منكم.
‫شخص ما يريد أن يسمع ‫جانبي من القصة؟ هذه سابقة.
‫بيني وبينك يا "براين"، ‫هناك الكثير من النساء
‫يتحدثن كثيرًا.
‫أحيانًا بصفتنا رجال، يضيع جانبنا من القصة. ‫وأنا أريد سماع ما لديكم.
‫أنا و"هيذر" مارسنا الجنس بالتراضي.
‫وحدث هذا قبل شهور طويلة.
‫- والآن تتحدث عبر التلفاز؟ ‫- هل واعدها "براين" طويلًا؟
‫أرادت "هيذر" الانخراط مع "براين" ‫منذ الأسبوع الأول.
‫- فألقى لها بعظمة أخيرًا. ‫- طولها 20 سم يا أخي!
‫كيف عرفت ذلك؟
‫هل شاهدتهما؟
‫أرادت "هيذر" البقاء في أحضاني ‫لكني كنت قد اكتفيت نوعًا ما.
‫من ثم غادرت ببساطة؟
‫لا، أنا الذي غادرت. كانت هي غاضبة. ‫تعرف كيف تتصرف الفتيات.
‫في منتصف الليل، شعرت بتأنيب الضمير.
‫كان عليها تقبّل النقد.
‫عم نتحدث؟
‫نعتناها بالعاهرة وقذفناها بالأدوات، ‫لكننا لم نؤذها قط.
‫إذا لم تكن على قدر المسؤولية، انصرف.
‫هل ضاجعتها؟
‫وأتلطخ بقاذورات "ماكي"؟ لا أظن ذلك.
‫نحن المتورطون هنا، حسنًا؟
‫مذكرات تفتيش، واحتجاجات غاضبة في الخارج.
‫- لم يغتصب أحد الفتاة. ‫- حسنًا…
‫تشمل مذكرة التفتيش ‫أخذ عينات حمض نووي منكم.
‫افتح فمك.
‫كيف كان نادي الشباب؟
‫عبثي.
‫هم الضحايا. وهي عاهرة استيقظت نادمة.
‫- هل أقر أحدهم بممارسة الجنس بالتراضي؟ ‫- "براين ماكي"،
‫"كونر" و"لانس" ينكران.
‫- وماذا عن المعتدي الرابع؟ ‫- "زاك فرانكلين"، 20 عامًا.
‫إنه يمارس أكثر من رياضة.
‫- إنه في جولة ثقافية في "كوبا" الآن. ‫- أيمكننا إعادته؟
‫- من "كوبا"؟ ‫- أيتها الرقيب.
‫عثرت للتو وحدة المساعدة الفنية ‫على فيديو أعدّه "كونر" ليلتئذ.
‫كان قد حذفه من هاتفه ‫لكنهم وجدوه على حاسوبه.
‫سترغبين في رؤية هذا.
‫- اذهبي إلى الكنيسة! ‫- ها هي!
‫كان هذا مقطع آخر لفضح "كونر هاول".
‫هذا تحرش.
‫إنه مقزز ولكن لا يعد اعتداءً.
‫بحوزتنا عينات من السائل المنوي ‫تطابق الحمض النووي لكل من "كونر" و"براين".
‫على ملابس "هيذر" الداخلية.
‫- أيّ آثار على عصي الهوكي؟ ‫- ليس بعد ثلاثة شهور.
‫ولكن بين رسالة "براين" وشهادة "هيذر"، ‫لدينا ما يكفي.
‫كاف لسبب محتمل للجريمة.
‫الجميع يريد سجن هؤلاء الشباب، ‫لكن القضية ظلت مغلقة ثلاثة أشهر.
‫لا دليل على اغتصاب جماعي، ‫فشهادة "هيذر" الأولى ذكرت معتديًا واحدًا.
‫لقد تجاهلتها الرئيسة "روبرتس".
‫أحيانًا تكون مستفزة جدًا، صدقني.
‫أتعرف "هيذر" ما هي مقبلة عليه؟
‫استدعي فريق الهوكي.
‫لم يقع اغتصاب جماعي، حسنًا؟
‫لا اعتداء؟
‫فلم أرسلت لها هذه؟
‫"فقد رفاقي السيطرة على أنفسهم. ‫أنت تستحقين أفضل من هذا."
‫أدرك أن الشباب تطاولوا عليها وهي مغادرة.
‫- لقد أحزنني ذلك. ‫- الشباب؟ لقد كنت معهم أيضًا.
‫كان الهدف من الرسالة الاطمئنان على صديقة. ‫وليست دليلًا على عمل إجرامي.
‫ماذا عن الآخرين يا "براين"؟
‫لدينا عينات حمض نووي ‫تثبت أنك لم تكن بمفردك.
‫حقًا؟ تحدث معهم إذا.
‫لست أنا.
‫أخبرتك، لم أرد أن أصبح ‫شقيق "براين" في الجنس.
‫أنت تكذب يا "كونر"، وجدنا حمضك النووي
‫على ملابس "هيذر مانينغ" الداخلية ‫من تلك الليلة.
‫حمضي النووي يملأ المكان، لأنني أعيش هناك.
‫هذه الملابس الداخلية ‫تحتفظ بالأدلة منذ ثلاثة أشهر؟
‫اسأل موكلك.
‫أعاده إليها في الفصل أمام 20 طالبًا.
‫وهو ما يفسر وجود حمضه النووي، صحيح؟
‫ولكن لا يفسر وجود سائله المنوي.
‫"لانس"، هناك سبب لوجودك أنت ‫والشباب الآخرون في موقف صعب.
‫- لأنني لم أرتكب جرمًا؟ ‫- أجل، هذا صحيح.
‫أعني، لقد وقفت متفرجًا.
‫لا، لم أكن حتى في الغرفة معها، ‫حسنًا؟ أقسم على ذلك.
‫حسنًا، اليوم يوم سعدك.
‫لأنك إذا أخبرتني من تواجد في الغرفة، ‫يمكنك المغادرة.
‫هل اتصلت بـ"كوبا"؟
‫ليس لديّ نفوذ هناك.
‫سيُعتقل "زاك فرانكلين" ‫عندما يعود إلى الأراضي الأمريكية.
‫هذا إذا عاد.
‫مرحبًا "كونر".
‫كنت أقول للمحققة "رولينز" للتو ‫إننا لسنا بحاجة للتحدث معك بعد الآن.
‫فما بين الحمض النووي وزعم أحد رفاقك ‫بوجودك في الغرفة مع "هيذر"،
‫يمكنك المغادرة.
‫اسمعا، لم أرد قول هذا من قبل،
‫لأنني ظننت أن الأمر سيبدو سيئًا.
‫ولكن بعد أن انتهت من معاشرة "براين"،
‫انتقلت إليّ. بكل بساطة.
‫- كانت فكرتها. وتمت بالتراضي. ‫- ولم أغتصبها.
‫اسألوا "براين".
‫كان هناك إذا؟ هل رآك؟
‫"براين"،
‫نسيت أن تخبرنا بشأن صديقك "كونر".
‫بشأن ماذا؟
‫لقد أقر "كونر" للتو ‫بأنه مارس الجنس مع "هيذر" بعدك.
‫وما علاقة موكلي بهذا؟
‫قال إنك كنت على علم بذلك، ‫مما يعني أنك كذبت علينا.
‫ما الذي كذبت بشأنه أيضًا؟
‫لا تردّ على أيّ أسئلة أخرى يا "براين".
‫لا ، أريد أن أوضح. ‫رأيت "كونر" معها بالفعل،
‫- لكنها كانت… ‫- كفى.
‫دعه يكمل.
‫هل تتظاهر بالبراءة الآن؟
‫تريد لعب دور العاهرة أيام السبت، ‫والعذراء أيام الأحد.
‫ها قد انتهينا.
‫أيها المحققان، حتى الآن تحلّينا بالكياسة.
‫ولكن حان وقت مغادرتنا.
‫أو يمكنك توقيع هذا،
‫ويمكننا مواصلة التحدث ‫وتخبرنا بجانبك من القصة.
‫وربما يمكننا حل الأمر برمته ‫دون الحاجة إلى الذهاب للقضاء.
‫حسنًا؟
‫تنازل مؤقت عن الاتهام؟
‫كفى عبثًا.
‫سنغادر ما لم يكن موكلي رهن الاعتقال.
‫حسنًا، ابقيا هنا.
‫سأرى ما يريد المدعي العام فعله.
‫ثلاثتهم رفضوا التنازل.
‫يظن محاموهم أن السماح لهم بالحديث ‫سيزيد الأمور سوءًا.
‫جيد. وجّه لائحة اتهام ضدهم.
‫كلما تورطوا في النظام، زادت صعوبة خروجهم.
‫- حسنًا، سنحتجزهم الآن. ‫- انتظر نصف ساعة.
‫"كونر" فتى وسيم بابتسامة خبيثة.
‫تأكد من ظهور هذا الوجه في نشرة الـ11.
‫مهلًا يا "براين"! هيا يا "براين"!
‫هل ستقر بالذنب؟
‫"كونر"، "لانس"، لم اغتصبتما "جين"؟
‫هل أنت قائد المجموعة يا "لانس"؟
‫معنا هذا الصباح "سكيب بيترسون".
‫"(إيه إم باز)"
‫لديه تطوّر جديد بشأن القصة الصادمة
‫للاغتصاب الجماعي في جامعة "هودسون".
‫مرحبًا بك يا "سكيب".
‫أفهم أن الكلية علّقت منذ ذلك الحين ‫جميع أنشطة الأخوية؟
‫أجل، فعلوا ذلك. وليلة أمس،
‫اعتقلت شرطة "نيويورك" ووجهت اتهامات ‫لثلاثة من المتهمين بالاغتصاب.
‫"براين ماكي"، قائد فريق الهوكي، ‫وزملاؤه في الفريق "كونر هاول"،
‫و"لانس موسكوني".
‫وأُتيحت لك الفرصة للتحدث مع الضحية "جين"؟
‫تقدمت بشجاعة الآن. ‫اسمها الحقيقي "هيذر مانينغ".
‫التقينا بها صدفة ‫في مسيرة بحرم الجامعة ليلة الأمس.
‫أنا ممتنة لسماع أن ثلاثة من الرجال الستة
‫الذين اعتدوا عليّ قد اعتُقلوا الليلة ‫بواسطة شرطة "نيويورك".
‫ما فعلوه بحقي ليلتئذ كان هدفه طمس آدميتي،
‫عندما قالوا، ‫"من أيضًا يريد اغتصاب هذا الشيء؟"
‫لم يعتدوا عليّ فقط،
‫بل اعتدوا على كل امرأة
‫في حرم الجامعة.
‫هل قالت للتو إن ستة رجال اغتصبوها؟ ‫ظننت أنهم أربعة.
‫لعلها عدّت الرجال في الفيديو، ‫أولئك الموجودون في الرواق.
‫لا أدري، شيء ما لا يبدو طبيعيًا.
‫"من أيضًا يريد اغتصاب هذا الشيء؟"
‫أهذا يبدو شيئًا يقوله فتى في الأخوية؟
‫ليس الأمر ما قالوه، بل ما فعلوه.
‫الحمض النووي لا يكذب.
‫وأنت تقول إن معلومات أخرى ستظهر؟
‫أخبرتني مصادر أن الشرطة ‫صادرت فيديو للاعتداء،
‫وأن عصىّ الهوكي التي استُخدمت ‫جاءت عينة الحمض النووي عليها إيجابية.
‫هذا مفزع.
‫ماذا عن "هيذر"؟ كلماتها قوية جدًا.
‫أخبرتني أنهم لم يعثروا على شيء ‫على عصيّ الهوكي.
‫هذا صحيح. وليس هناك فيديو للاعتداء.
‫فمن مصدره إذًا؟
‫ولم تجري "هيذر" مقابلة أصلًا؟
‫تحوّلت من شاهدة مترددة إلى الظهور ‫في كل برنامج إخباري خلال 48 ساعة.
‫بمجرد أن تحكي قصتك، ‫يمكن أن تكون مصدر قوة. وتنفتح لك البوابات.
‫لقد فتحوها وأضافوا متهمين.
‫- لقد زادتهم إلى ستة. ‫- صحيح، بعد حدوث صدمة،
‫تعود الذكريات تباعًا.
‫سأتحدث معها.
‫هذا لا يتعلق بإسكاتك قط.
‫لكننا ما زلنا نبني قضيتنا.
‫ونريد أن نعرف أن الخطب العامة التي ألقيتها
‫لن تتناقض مع إفاداتك إلينا.
‫يحتاج الناس إلى معرفة ‫ما فعله هؤلاء الشباب بها.
‫حسنًا، ولكن أولًا، علينا التأكد من الجناة.
‫تعرفونهم. لقد اعتقلتموهم.
‫هل سنبدأ حقًا في التشكيك بقصة ناجية؟
‫لهذا السبب أحجمنا ‫عن المجيء إلى هنا في المقام الأول.
‫أفهم ذلك يا أستاذة "ديلون".
‫لكن يا "هيذر" ليلة أمس في المسيرة،
‫قلت إن هناك ستة معتدين.
‫هل هناك اثنان آخران يجب أن نبحث عنهما؟
‫لا أعرف بالضبط ما حدث في تلك الغرفة.
‫كان ثمة أشخاص يختبئون في الظلام ‫ويصيحون ويرمون الأشياء.
‫- لكن الأربعة الذين ذكرتيهم… ‫- اغتصبوني بلا شك.
‫"براين" و"كونر" و"لانس" و"زاك".
‫أعرف أن "زاك" تواجد ‫لأنهم استمروا في وصفه بالنتن،
‫فقال "اسمي (زاك) يا رفاق."
‫أيمكنني معرفة سبب عدم اعتقال "زاك"؟
‫لأنه في "كوبا" ولن يسلموه.
‫لكننا أصدرنا مذكرة لاعتقاله.
‫جيد.
‫ومرة أخرى، آمل من الآن فصاعدًا،
‫أنه يمكننا التدقيق في شهاداتهم، ‫لا في شهادة "هيذر".
‫هذا ما سنفعله.
‫وآمل من الآن فصاعدًا،
‫أن تتوقفي يا "هيذر" عن الحديث إلى الإعلام ‫وفي المسيرات بشأن هذا.
‫حتى نتمكن من القيام بعملنا، مفهوم؟
‫هناك مشكلة واحدة فقط في ذلك.
‫وما هي؟
‫يفترض بي أن أظهر ‫مع "أندرسون كوبر" و"ريتشيل مادو" الليلة.
‫سيتعيّن عليك إلغاء اللقاءين يا "هيذر".
‫مستحيل.
‫فات الأوان.
‫أخيرًا جذبت هذه القضايا الاهتمام الوطني.
‫البلاد بأسرها تستفيق
‫على وباء الاغتصاب في جامعاتنا.
‫ظننت أنك قلت إنك تريدين ‫تقديم مهاجميك للعدالة.
‫صحيح، لقد قلت ذلك. ولكن…
‫الأمر تجاوز هذا الهدف الآن.
‫أنا واجهة الحركة.
‫- كيف سار الأمر؟ ‫- بشكل سيئ.
‫- تريد أن تُسمع قصتها. ‫- أيّ واحدة؟
‫قصتها تتفكك.
‫ستة شباب، أربعة شباب، ‫عصيّ هوكي، لا حمض نووي.
‫إذا واصلت الحديث، ستنسف قضيتها.
‫ظهر "زاك فرانكلين" للتو في مكتب محاميه.
‫سيظهر الآن على الهواء على قناة "إل إم زي".
‫أخبروني عندما تكونوا جاهزين يا رفاق
‫وسنبدأ على الفور.
‫أتعرفين عن هذا يا "ليف"؟
‫أنا "جون بوكانين"، محامي "زاك فرانكلين".
‫النجم الرياضي والباحث والبريء بلا شك
‫من أيّ وجميع التهم فيما يسمى ‫بالاغتصاب الجماعي بجامعة "هودسون".
‫بالطبع هو كذلك.
‫هذا هراء تام، حتى النسبة إلى "بيوكانين".
‫أتظنين أن لديه شيء؟
‫أخبرهم أين كنت في 12 ديسمبر 2014.
‫ليلة الاعتداء المزعوم على "هيذر مانينغ".
‫كنت على بعد تسع ساعات،
‫في "كمبالي"، غرب "فرجينيا"،
‫على ملعب "دبليو في هيلمان" لكرة القدم.
‫جرى بث مباراة البطولة ‫على الهواء مباشرة عبر قناة "إس إي إن"
‫حتى الـ11:40 مساءً بالتوقيت الشرقي.
‫إذا فاتكم ذلك،
‫سيسعدكم سماع أن فريق "هودسون" ‫فاز بنتيجة ثلاثة إلى لا شيء.
‫- "بنسن". ‫- لم نتحقق من هذا؟
‫كان في "كوبا" يا "باربا"، أتذكر؟
‫كان هذا بالضبط الوقت ‫الذي تزعم "هيذر مانينغ"
‫أن موكلي
‫قد توّرط في جريمة وضيعة بحقها.
‫شرطة "نيويورك" والمدعي العام
‫متهمان بالفشل وانعدام الكفاءة
‫في التحقيق وتوجيه التهم.
‫"زاك"، أخبرهم أين كنت في 12 ديسمبر 2014.
‫ليلة الاعتداء المزعوم على "هيذر مانينغ".
‫كنت على بعد تسع ساعات،
‫في "كمبالي"، غرب "فرجينيا"،
‫على ملعب "دبليو في هيلمان" لكرة القدم.
‫اعتداء مزعوم؟ تعرضت "هيذر" لاغتصاب جماعي.
‫إذا كان هذا صحيحًا، ‫فإن "زاك فرانكلين" ليس متورطًا.
‫يمكنني أن أقسم أنه تواجد هناك.
‫كان المكان مظلمًا، لكنني سمعت صوته.
‫لأنك أخبرتنا أنهم نادوه بلقبه،
‫وأنك سمعت رده.
‫ربما حدث ذلك في كابوس.
‫كنت عاجزة عن النوم.
‫تعاني الناجيات من ذكريات مشوّشة.
‫لكن الشباب الآخرين مذنبون. ‫بحوزتكم عينات من حمضهم النووي.
‫يزعمون أن الأمر جرى بالتراضي.
‫وأنتم تصدقونهم بدلًا من "هيذر"؟
‫أستاذة "ديلون"،
‫أظن أنه من الأفضل أن تتحدث "هيذر" ‫مع مساعد المدعي العام بمفردها.
‫لا أوافق.
‫أنا الوحيدة التي دعمتها.
‫فعلت ما يكفي. الآن حان دورنا.
‫إذا أردت استمرار القضية،
‫أحتاج إلى أن تخبرني "هيذر" ‫بما حدث معها بالضبط.
‫ويتعين عليك إطلاع المحققة "رولينز" ‫على ما كشفته لك "هيذر".
‫قلنا كل شيء لـ"سكيب بيترسون".
‫نحن نتحدث معه الآن أيضًا.
‫لا أحتاج منك إلى أن تخبريني ‫أن القضية تتوسع.
‫وسم "ماذا أخفى (سكيب) أيضًا؟" ‫يزداد رواجًا.
‫- أنا متأذ من هذا مثلكم بالضبط. ‫- استمع، قضيتنا تنهار.
‫لقد كشفتم الأمر علنًا الآن.
‫يتعين عليكما إعطاءنا شيء ‫يؤكد شهادة "هيذر".
‫ملاحظاتكم، مقابلاتكم.
‫- لا يمكنني فعل ذلك. ‫- لقد تجاوزنا مرحلة التحفظ يا "سكيب".
‫أنت لا تفهمين. لا يمكنني تأكيد ما قالته
‫لأنه ليس لديّ ما يؤكده.
‫بحقك، لا بد أنك تحدثت مع الشباب،
‫والناس الذين رأوا "هيذر" ‫في اليوم التالي، وفي الكلية؟
‫لا، تحدثت إلى الأستاذة "ديلون" و"هيذر". ‫بهذا الترتيب.
‫أليس التحقيق ‫هو المكون الأساسي للصحافة الاستقصائية؟
‫تم القبض على ثلاثة صبية واتهامهم.
‫تضررت سمعتهم، وربما لا يمكن إصلاحها.
‫- الآن، أعلم أن هذا بسببنا أيضًا، لكن… ‫- الإدراك المتأخر سهل.
‫تتحدثين مثل المنتج الخاص بي.
‫هل كان يجب أن أقابلهم؟ على ما يبدو، أجل.
‫- لم لم تفعل إذًا؟ ‫- لأنني كنت أحمي "هيذر".
‫كانت تخشى الانتقام.
‫وبالنظر إلى تاريخ جامعة "هودسون"، ‫لها كامل الحق في ذلك.
‫لقد وجدت "هيذر" ذات مصداقية كبيرة.
‫لديّ بنات في عمرها.
‫وعليّ أن أقول إنني ممتن بقدر ما
‫لأنني ساعدت في بدء حوار ‫حول فظاعة الاغتصاب في الحرم الجامعي.
‫- "سكيب"، خمس دقائق. ‫- لم لم تبدأ هذا الحوار
‫بقصة حقيقية؟
‫لأن معظم القصص الأخرى أكثر تعقيدًا.
‫وتتسم بالحجج المتناقضة، ‫لكن قصة "هيذر" بدت متماسكة.
‫إدارة جامعة مهملة،
‫فتيان أخوية بيض، يمارسون الهوكي.
‫عقلية ممارسة الجنس الجماعي.
‫هذه هي القصة التي كنت أبحث عنها.
‫لو أننا لم نغتنم الفرصة، لفعل ذلك غيرنا.
‫وتبًا للعواقب، صحيح؟
‫لا تلوموا المراسل بل الجمهور.
‫الاغتصاب في الحرم الجامعي شائع جدًا، ‫ولا يرتقي حتى إلى مستوى الأخبار.
‫انظروا إلى ما يتطلبه الأمر ‫لجعل أيّ شخص يهتم.
‫أود فعل هذا طوال اليوم ‫لكن لديّ تراجع لأسجله.
‫هيا يا رفاق. لنفعلها.
‫ذهبت في مواعدة مع "براين".
‫وقد ثملنا قليلًا،
‫ثم عدنا إلى الأخوية.
‫ظننته معجب بي لكنني كنت مخطئة.
‫- كان هذا فظيعًا. ‫- ركزي على الحقائق.
‫هل قادك "براين" إلى غرفة مظلمة ‫حيث كان ثلاثة من رفاقه ينتظرون؟
‫كانت حجرته مظلمة، ولكن…
‫كانت فارغة.
‫في البداية.
‫إذا "كونر هاول" و"لانس موسكوني" ‫لم يكونا ينتظران هناك؟
‫جاء "كونر" في وقت لاحق. أنا متأكدة من ذلك.
‫و"لانس"؟
‫لا أدري.
‫أعلم أنه كان بالخارج ‫لكن كان المكان مظلمًا.
‫وكنت ثملة…
‫وحائرة.
‫حائرة بشأن ماذا؟
‫عندما جاءت "هيذر" إليّ، ‫لم تستطع حتى التعبير
‫عما حدث معها.
‫هذا هو مدى عمق ‫اللوم الذاتي المفروض ثقافيًا.
‫حسنًا.
‫- ماذا قالت بالضبط؟ ‫- أخبرتني أنها تعرضت للاعتداء.
‫هل قالت إنها تعرضت لاغتصاب جماعي؟
‫بدا واضحًا أنها عانت الأمرّين.
‫أخبرتني الأستاذة "ديلون" ‫أنني أعاني صدمة شديدة.
‫وأنني سأستغرق وقتًا لاستوعب ما جرى.
‫"هيذر"…
‫هل اغتصبك "براين ماكي"؟
‫كنت ثملة.
‫بدأ يمارس الجنس معي.
‫لقد تحرك بسرعة شديدة.
‫هل تحركت معه؟
‫أظن…
‫في البداية.
‫لذا، يحتمل أنه حدث بالتراضي.
‫لست متأكدة.
‫فقدت وعيي.
‫ولما استيقظت،
‫كان "كونر هاول" فوقي.
‫كان يغتصبني. وبكل تأكيد لم أرغب في ذلك.
‫أتذكر عودة "براين" إلى داخل الغرفة.
‫والآخرون؟
‫تلك الليلة مشوّشة.
‫تحرش بي الشباب وأنا أغادر.
‫وعندما أخبرت الأستاذة "ديلون" بذلك،
‫قالت لي إنهم ربما أخذوا نصيبهم مني.
‫الأستاذة "ديلون" قالت ذلك؟
‫هلا انتظرت هنا دقيقة؟
‫أريد أن أعرف بالضبط ماذا قلت لـ"هيذر".
‫ما كانت تعرفه بالفعل. ‫الطريقة البربرية التي عاملوها بها،
‫- وسخريتهم منها واعتداؤهم عليها. ‫- ولكنها اغتُصبت؟
‫صحيح؟ هل هذا ما قالته لك؟
‫- بواسطة كم رجل؟ ‫- أيّ فرق سيحدثه ذلك؟
‫- عفوًا؟ ‫- لقد تعرضت لاعتداء.
‫هل يهم بواسطة من وإلى متى وكيف؟
‫أجل.
‫هذا مهم. نحن نتحدث عن تهم جنائية
‫بناءً على تفاصيل ما حدث.
‫لا يهم ما حدث لها.
‫ما يهم هو أنه يحدث. كل يوم.
‫وهؤلاء الشباب يتجوّلون ‫وكأنهم محصنون. وبالتالي…
‫قلة منهم في النهاية ستتحمل المسؤولية؟ جيد.
‫هذا ليس عنك أو عن هؤلاء الشباب ‫أو هذه القضية.
‫هذا أكبر من أيّ منا.
‫يتعلق الأمر بالقضاء ‫على ثقافة الاغتصاب بشكل نهائي.
‫قصتنا "كابوس في الحرم الجامعي"، ‫جذبت اهتمام وسائل الإعلام الدولية
‫وألهمت نقاشًا طال انتظاره ‫حول الاعتداءات الجنسية في الحرم الجامعي.
‫ومع ذلك، فقد علمنا الآن
‫أن العديد من الادعاءات المزعجة ‫تم اختلاقها من قبل "هيذر مانينغ".
‫هل فاتني جزء الاعتذار الفعلي؟
‫مثل الكثيرين منكم،
‫لقد صدّقت "هيذر"،
‫كانت هذه غلطة.
‫طلبنا أمين مظالم مستقل ‫من مدرسة "ميديل" للصحافة
‫للتحقيق وإصدار تقرير
‫حول ما يمكننا القيام به ‫بشكل مختلف في المستقبل.
‫تحقيق مستقل؟
‫إنهم يعاقبون أنفسهم.
‫"باربا" في موقف محرج، ‫و"دودز" سيتركك تُعاقبين.
‫لا ألومه.
‫لقد تحركنا بسرعة كبيرة. ‫ولم ندقق في الأمر بشكل كاف.
‫هذا ليس ذنبنا، ولا حتى ذنب الحلاقة.
‫هذا ذنب "هيذر". لقد كذبت بوقاحة علينا.
‫"فين".
‫أيمكنني مساعدتك يا "هيذر"؟
‫بعد أن خرجت القصة للعلن،
‫جاءت إليّ كل تلكن الناجيات يناقشنني،
‫ويعوّلن عليّ كي أكون مصدر قوتهن.
‫لم أستطع سحب قصتي.
‫لكن قصتك كانت زائفة يا "هيذر".
‫قد يظن "براين" أنه لم يغتصبني،
‫ولكن كلانا كنا ثملين.
‫أخبرتني الأستاذة "ديلون"
‫أن هذا يعني أنني لم أكن قادرة ‫على إبداء موافقتي.
‫وقالت أيضًا إنه ما إن فقدت وعيي،
‫يستحيل معرفة ما حدث لي.
‫ربما تعرضت لاغتصاب جماعي.
‫ولكن لا يمكننا إثبات ذلك.
‫ماذا عن "كونر"؟
‫أنا متأكدة من أنه اغتصبني.
‫لقد غادر "براين"، وفقدت وعيي.
‫كنت نصف عارية.
‫ثم استعدت وعيي لأن "كونر" كان يغتصبني.
‫بقسوة وعنف.
‫- هل رأى أحد آخر هذا؟ ‫- أجل.
‫لقد عاد "براين".
‫لقد رأى كل شيء.
‫ثم استدار فقط وغادر.
‫مثلما تفعلون الآن.
‫أصدّقك يا "هيذر".
‫لكن سيكون لدى هيئة المحلّفين شك معقول.
‫انتهى الأمر إذًا؟
‫سأضطر أن أذهب ‫إلى الكلية كل يوم وأرى مغتصبي؟
‫آسفة يا "هيذر".
‫آسفة حيال كل شيء.
‫وإذا كان هناك شيء يمكنني فعله،
‫للعودة إلى الوراء وتغيير الأمر، لفعلت.
‫ولكن في اللحظة الحالية،
‫ليس بيدنا ما نفعله.
‫مذكرات المحكمة، الدائرة 8، ‫الثلاثاء، 19 مارس"
‫سيادة القاضية، ‫بالنظر إلى انهيار هذه القضية،
‫نطالب بإسقاط جميع التهم ‫الموجهة إلى المتهمين الأربعة.
‫ما ردك يا سيد "باربا"؟
‫نحن على استعداد لإسقاط التهم.
‫ضد جميع المتهمين الأربعة؟
‫أجل يا سيادة القاضية. جميعهم.
‫بافتراض عدم وجود قيود أخرى، ‫أنتم أحرار في الذهاب أيها السادة.
‫شكرًا لك يا سيادة القاضية.
‫صدّقت، وما زلت أصدّق "هيذر".
‫نعلم جميعًا أن شيئًا فظيعًا حدث لها ‫في تلك الليلة.
‫لكن حتى تتغيّر ثقافة الاغتصاب ‫في هذا البلد، لن تكون أيّ منا في بمأمن.
‫وكان هذا مجرد جزء من الغضب ‫في الحرم الجامعي اليوم،
‫حيث أبدى الطلاب ردود أفعال على أنباء
‫أن المدعي العام اسقط التهم ‫الموجهة إلى المتهمين الأربعة
‫في قضية الاغتصاب الجماعي بجامعة "هودسون".
‫في غضون ذلك، سيرفع محامي المتهمين السابقين
‫دعوى قضائية ضد جامعة "هودسون" ‫وشرطة "نيويورك"،
‫- باكرًا الأسبوع المقبل. ‫- أطفئه.
‫علينا أن نفتخر.
‫فقد عززنا من نسب مشاهداتهم لأسبوع آخر
‫وهؤلاء الشباب لن يستعيدوا سمعتهم أبدًا.
‫أجل، ولكن هكذا يكون العمل يا "كاريسي".
‫من الصعب معرفة ما حدث بالفعل ‫في مثل هذه القضايا.
‫إذا كنت لا تتحمل هذا، ‫فوحدة الضحايا الخاصة لا تلائمك.
‫لا، أفهم ذلك. أنا مرتاح هنا.
‫لنأمل أن "ليف" كذلك.
‫إنها في طريقها الآن إلى جامعة "هودسون".
‫الجولة الثالثة من رحلة الاعتذار.
‫بالنظر إلى كل ما حدث، أردت أن أعتذر
‫عن نبرتي قبل بضعة أيام.
‫كلتانا تم استغلالنا ‫وكلتانا كنا نرتدي غمامات.
‫كانت القصة المثالية.
‫أكدت كل قناعاتي المسبقة. ‫وهذا وحده كان يجب أن…
‫يجعلني أتعامل مع الأمر بحذر أكبر.
‫وبصراحة، أتساءل إذا كنت ‫قد أصغيت لـ"هيذر"،
‫بدلًا من إغضابها بالأسئلة، ‫هل كان سينتهي هذا بشكل مختلف.
‫ربما.
‫ربما كانت ستخبرك القصة الحقيقية.
‫"كونر هاول"…
‫اغتصب "هيذر" بالفعل.
‫لديك مفترس خطير في الحرم الجامعي.
‫والآن بعد أن أفلت من العقاب، ‫من المحتمل أن يتشجع.
‫ولم تتمكني من مقاضاته، ‫وتريدين مني أن أؤدبه؟
‫أطلب منك فعل ما تستطيعين.
‫أقل بكثير مما كان بوسعي فعله ‫الأسبوع الماضي.
‫لقد وقعت حادثة ليلة أمس.
‫وأول ما قاله المتهم لأمن الحرم الجامعي هو،
‫"إنها تكذب بالضبط مثل (هيذر مانينغ)."
‫لا ألوم "هيذر".
‫"سكيب بيترسون" والأستاذة "ديلون"،
‫ضغطا عليها لتظهر للعلن.
‫ظنا أن هذه هي القضية ‫التي ستغيّر ثقافة الاغتصاب.
‫وقد حدث هذا.
‫أعادت عقارب الساعة إلى الوراء 30 عامًا.
سـحـب و تـعديـل TheFmC