‫إذن، لا زال هذا الحرم الجامعي ‫يعج بالحركة برغم كل شيء
‫- هل كنت هنا من قبل؟ ‫- ألقيت محاضرات هنا خلال السنة الماضية
‫لتخصص علوم الطب الشرعي ‫لم يحضر إلا 4 طلاب، 4 فقط
‫أربعة؟ ماذا كان موضوعك؟
‫"الاختلافات ثنائية الشكل ‫في القفص الصدري البشري"
‫نعم، وجاء 4 أشخاص فقط؟
‫العميد ألقى باللوم على مباراة ‫في الطرف الآخر من البلاد
‫هذه جامعة (أتلانتيك ستيت) ‫موطن فريق (جاغوار)
‫باستثناء الجنس والجعة، لا شيء أهم ‫لهؤلاء الطلاب من فريق كرة السلة
‫- ماذا عن الدراسة؟ ‫- اسمعيني
‫ألقي محاضراتك عن "فنائية"القفص الصدري
‫في وقت آخر من السنة ‫وسيأتي إليك خمسة طلاب أو خمسة ونصف
‫"ثنائية"، ليست "فنائية"
‫طالبة اسمها (جاستن بيري) ‫فتحت القاعة الرياضية
‫ثم اتصل بنا أمن الجامعة ‫لأنهم لم يفهموا ما الذي وجدوه
‫فهمت، العميل الفيدرالي الخاص ‫(سيلي بوث)، وهذه الدكتورة (برينان)
‫(جاك كاتر)، رئيس الأمن الجامعي
‫(جاستين) فتحت القاعة الرياضية ‫بعد عطلة نهاية أسبوع استمرت 4 أيام
‫- أتعملين هنا آنسة (بيري)؟ ‫- ما الخطب؟ أتفهمانني؟
‫- على الإطلاق ‫- لحظة فتحت الباب، كانت الرائحة...
‫صحيح؟
‫المقاعد قابلة للطي ‫تحتاج إلى مفتاح لفتحها أو إغلاقها
‫أياً كان ما علق هناك ‫هو بالتأكيد ليس بحيوان
‫"ما"؟
‫يبدو هذا مثيراً للاهتمام
‫آخر مرة كنت فيها تحت المدرجات ‫كنت أدخن وأغازل (فينيسا تايلر)
‫- لم أكن أعرف أنك تدخن ‫- في الصف الثامن
‫ألم تكوني مشاكسة ‫مع رياضي تحت المدرجات؟
‫- هل كنت رياضياً؟ ‫- يجب أن تكون كذلك...
‫إن أردت مغازلة (فينيسا تايلر)
‫- ما هذا؟ ‫- ذكر
‫- أتشم ذلك؟ ‫- أنت تمزحين!
‫لا أتحدث عن التحلل، الكحول
‫متشرد يفقد الوعي عند التدفئة ‫وأحدهم يغلق المقاعد
‫هذا يفسر تسارع التحلل
‫- والأطفال ‫- جرذان صغيرة؟
‫- نعم، سنحتاجها ‫- حسناً
‫أيها الرئيس (كاتلر) ‫ألديك حاملة فئران؟
‫- سأجد شيئاً ‫- سنحتاج إلى الأرضية
‫- الأرضية؟ ‫- وكل ما دخل في ذلك الحاجز
‫- تفضل، أيفي هذا بالغرض؟ ‫- نعم، هذا جيد
‫ضع ذلك الجرذ في نُزل الفئران ‫والأمور على ما يرام
‫علينا أن نأخذ الصغار وإلا فستموت
‫نعم، لأن العالم بحاجة ‫إلى المزيد من الجرذان
‫أبطال عام 82؟ أبطال عام 82 ‫أرني ذلك الخاتم
‫لحظة، أيها الرئيس (كاتلر) ‫هل أنت (جاك كاتر كاتلر)؟
‫نعم، لم أسمع هذا اللقب منذ فترة
‫(بونز)، أنت تنظرين إلى قائد هجوم شهير ‫من أحد أفضل فرق كرة سلة الجامعات
‫هزمكم فريق (ديترويت بيستونز)؟
‫أصيبت ركبتاي ‫مما تسبب في إنهاء حياتي المهنية
‫- (بوث) ‫- نعم
‫11؟
‫- يا للهول! لا! ‫- ماذا؟
‫- أكان يلبس واحدة كهذه؟ ‫- لم يخلعها قط
‫- مَن؟ ‫- (آر جيه مانينغ)
‫إنه أحد أفضل لاعبي الهجوم ‫في الفرق الجامعية
‫كان مقدراً له أن يكون الخيار الأول
‫لا أفهم ماذا يعني ذلك ‫لكن إن كان هذا (مانينغ)
‫فذلك لن يحدث.
‫يحتاج إغلاق المقاعد 8 ثوانٍ؟
‫وفق كلام رئيس شرطة الحرس الجامعي
‫- لا أعتقد الضحية مات بإغلاق المقاعد ‫- ماذا تعني؟ إنه مثني مثل الأكورديون
‫ما الذي قتله إن لم يكن إغلاق المقاعد؟
‫تظهر على الجمجمة آثار سحق
‫السحق يفتت العظام ‫الضربات المتعددة تؤدي إلى السحق
‫لكن من الممكن أن إقحام الجمجمة ‫بداخل الشبك قد سبب السحق
‫سنعرف المزيد بعد ترميم الجمجمة
‫لن يكون فريق (جاغوار) كما هو ‫بدون (آر جيه مانينغ)
‫أكثر من 30 نقطة ‫في مبارياته الخمس الأخيرة
‫- أكثر من 40 نقطة في آخر ثلاث ‫- ليس أنتما أيضاً!
‫(آر جيه مانينغ) ‫كان سيكون (كوبي براينت) التالي
‫هذا يفسر سبب رغبة جميع مصادر الأخبار ‫في البلدة في تأكيد خبر وفاته
‫الإغريق كانوا يطاردون كرة مصنوعة ‫من جلود الحيوانات ملفوفة حول بذور
‫لكنها كانت طقوس خصوبة ‫تُلعب وهم عراة
‫عراة؟ أريد المشاركة
‫أنا أفضل شكلاً في كامل ملابسي
‫قواطع الفك العلوي الوسطى والجانبية ‫مزروعة
‫هناك تطابق
‫إنه (مانينغ)
‫سأبلغ الصحافة
‫(زاك)، أهم أولوياتك ‫هي تصنيف كسور الجمجمة
‫يا صاح، لن تعود للبيت لأيام
‫ملابس الضحية وقطعة الأرضية ‫ستبقيك منشغلاً جداً دكتور (هودجينز)
‫أمتأكدون من أنه (آر جيه) ‫وليس شخصاً يلبس ميداليته؟
‫طابقنا سجلات أخيك السنية
‫هذا يعني أنه (آر جيه) بكل تأكيد
‫هل أنت محامي (آر جيه)؟
‫لا، يمكنك أن تقول ذلك ‫أنا من خريجي (أتلانتك ستيت)
‫أنا أتطوع الآن لأساعد الفريق ‫في أموره المالية
‫- وأمور المنح وترتيبات السكن ‫- هل كنتم تعيشون معاً؟
‫لا، سكن (آر جيه) في الحرم الجامعي ‫لكنه كان يعتني بي وبأختي الصغرى
‫مات والداهم قبل عامين
‫كنا نعيش بمنحة (آر جيه) والسيد (فرانسيس) ‫أتاني بوظيفة جيدة في وسط المدينة
‫- نعم ‫- هل ذكر (آر جيه) مشاكل في حياته مؤخراً؟
‫- خلافات؟ ‫- فقط...
‫لا بأس، لا بأس
‫- تشاجر مع السيد (فرانسيس) ‫- لماذا هاجمك (آر جيه)؟
‫لا أعرف، كان شاباً منهكاً ‫في العشرين من العمر
‫- وكنت أعامله معاملة الطفل ‫- (آر جيه) أحب السيد (فرانسيس)
‫جميعنا نحبه، اسألا حبيبة (آر جيه)
‫إنها (دالاس فيرونا) ‫قائدة فريق تشجيع
‫وعليكما التحدث إلى المدرب (موريس)
‫هذان الشخصان المقربان إليه ‫إلى جانب عائلته
‫اللعنة! كان عليّ أن أحضر ديكاً رومياً ‫أكبر من هذا
‫ألديك جمجمة أصغر؟
‫ألديّ جمجمة أصغر ممن؟
‫قصدت أهناك جمجمة أصغر ‫يمكننا لفها بهذا الديك الرومي
‫أرجو أن أسمع أخباراً سارة
‫سأحتاج إلى وقت طويل ‫لترميم جمجمة (آر جيه مانينغ)
‫- لأكتشف ما إن مات بسبب ضربات عدة ‫- مما يوحي بالقتل
‫أو ما إن كانت جمجمته قد سُحقت ‫من خلال شبكة التدفئة، مثل هذه
‫غطينا جمجمة بلحم الديك الرومي
‫عايرت الرطل على البوصة المربعة ‫من المقاعد التي تنغلق
‫وملأنا تجويف الجمجمة بمادة جيلاتينية
‫حسناً، شغله
‫بالمادة الجيلاتينية قصدت سلطة فاكهة
‫تعبير "المادة الجيلاتينية" بدا أفضل
‫لا أثر لسحق هنا
‫إذن، قُتل (آر جيه مانينغ) ‫بضربات عدة إلى الرأس
‫صدقيني، (جورج فرانسيس) ‫لا يبالي بتلك العائلة
‫- بدا أن (كاماريا) تحبه ‫- بالطبع، دفع الإيجار
‫وجعل من أخيها نجماً ‫لكن لديه أهداف أخرى
‫- وكيف عرفت؟ ‫- كنتُ رياضياً في الجامعة
‫أمثاله يحومون دوماً حول الحرم الجامعي
‫- لماذا؟ ‫- لأن الملايين على المحك
‫- من رمي الكرة؟ ‫- نعم
‫ذلك اللعب بالكرة يعني كسب المال ‫من حقوق التلفاز، تقاسم العوائد
‫- أجور المباريات ‫- لكني لا أفهم ما الممتع في ذلك؟
‫بعكسك، معظم الناس يستمتعون بتسلية ‫تنسيهم كل شيء
‫تنسيهم كل شيء؟ مثل المخدرات والكحول؟
‫(برينان)
‫- (هودجينز) و(زاك) أثبتا أنّه قُتل ‫- قُتل؟
‫تعرضنا لخسارة أيها السادة ‫مات أحد أخوتنا
‫نحن نبكيه كفريق ‫لكني سأخبركم بما لن نبكي عليه
‫خسارة أفضل لاعب هجوم أمامي في البلد
‫(كولبي بيج) لن يذرف الدموع ‫لأننا فقدنا لاعب الهجوم، صحيح؟
‫- هذا صحيح يا سيدي ‫- كيف أعرف ذلك؟
‫لأن (كولبي بيج) سيتقدم ‫ويأخذ موقع (آر جيه)
‫هذه فرصته ‫ومن الجيد أنه يعتبرها فرصة له
‫(كولبي)
‫يا إلهنا... ‫تقبّل أخانا الفقيد (آر جيه مانينغ)
‫امنحنا الإيمان والقوة لنتابع
‫- آمين ‫- آمين
‫والآن اذهبوا وكونوا معاً ‫تحدثوا عن (آر جيه)
‫ثم عودوا وأنتم مستعدون للمضي ‫وفعل ما عليكم فعله
‫- حاضر أيها المدرب ‫- لنذهب
‫- هيا (هاريس) ‫- حاضر سيدي
‫- هذا رائع أيها المدرب ‫- التحقيقات الفيدرالية؟
‫- نعم سيدي ‫- إن أردت التحدث إلى الشباب
‫فأفضّل أن تفعل ذلك سريعاً ‫نريد أن نمضي وننسى المأساة، حسناً؟
‫ماذا الآن؟
‫سنعرف أي الجميلات هناك ‫هي حبيبة (آر جيه)
‫عدت إلى البيت ‫من أجل عطلة نهاية الأسبوع الطويلة
‫- ظل (آر جيه) في الحرم الجامعي ‫- لماذا؟
‫- أمور متعلقة بالفريق ‫- هل اتصلت بـ(آر جيه)؟ تحدثت إليه؟
‫نعم، وأرسلت إليه برسائل نصية ‫لكنه لم يجب
‫هذا ليس غريباً ‫(آر جيه) ممن يتفاعلون وجهاً لوجه
‫هل الأمور بينكما على ما يرام؟
‫- هل كانت علاقتكما الجنسية نشطة؟ ‫- كان حبيبي
‫وكان يتمتع بلياقة بدنية عالية ‫نعم، كانت علاقتنا نشطة جداً، نعم
‫هل من تغييرات واضحة ‫في حياتكما الجنسية؟
‫عدد المرات؟ المدة؟
‫"كل يوم بيومه" ‫كان ذلك شعار (آر جيه)
‫لا حبيب غاضب من الماضي؟ ‫أب غاضب؟ لا شيء؟
‫يا للهول! السيد (فرانسيس) محق! ‫أنتم تظنون أن (آر جيه) مات مقتولاً
‫- هل كان يعاني من التوتر؟ ‫- بالطبع
‫امتحانات نصف السنة؟
‫(آر جيه) كان نجماً ‫كانوا يضمنون أن ينجح في امتحاناته
‫(آر جيه) كان متوتراً ‫لأنه يريد الفوز دائماً
‫متوتر بما يكفي ليضرب السيد (فرانسيس)
‫لم يخبرني (آر جيه) ‫بالسبب الذي دفعه لفعل ذلك
‫لكن ذلك الأمر أشعره باستياء
‫لم تجدوا ما يكفي من الأنسجة ‫لإجراء فحص سموم
‫لأن هذه الديدان أكلت كل شيء
‫نعم
‫(هودجينز)، هل هذا خلاطي الشخصي؟ ‫من المطبخ؟
‫وضعتها في مخطاط الحركات اللاإرادية
‫- هل أحضرته من المطبخ؟ ‫- نعم
‫أي مواد غريبة في جسد (آر جيه) ‫ستظهر في هذا الشراب
‫هل عليه رقعة مكتوب عليها ‫"ملكية شخصية لـ(سي إس)" في القاع؟
‫نعم
‫لا تقلقي، سأغسله
‫سأعطيك بضع نصائح يا (بونز) ‫بقي على المحاضرة بضع دقائق
‫تثنين مرفقك، أترين؟
‫ينبغي ألا تكون الأولوية الكبيرة للرياضة ‫في الجامعة
‫- أتدرين؟ هذا جنون ‫- من ناحية علم الإنسان
‫الرياضة طريقة للأولاد ‫لممارسة مهارات القتال
‫نعم، حسناً، ترفعين رأسك ‫تقفين على أصابع قدميك ثم...
‫الحقيقة هي أن الرياضيين ‫يرتاحون عاطفياً في مرحلة الصبا
‫يمارسون ألعاباً طفولية ‫وكأنهم ليس لديهم اهتمامات البالغين
‫ما هو صبياني أكثر من هذا هم البالغون ‫الناضجون الذين يشاهدون الرياضة
‫- لماذا تقولين كلاماً كهذا؟ ‫- ماذا؟ الحقيقة؟
‫أنا رياضي، عندما تقولين ما تقولينه ‫ماذا تقولين عني؟
‫- لا شيء، لقد تجاوزت ذلك ‫- كلا
‫كتفي آلمني، وإلا لأكملت الطريق
‫- ماذا؟ ‫- أمر آخر، لقد قاتلت في حرب
‫إن كانت الرياضة بديلاً طفولياً ‫فلا مشكلة لدي في ذلك
‫- مرحى، (كولبي) ‫- مرحى؟
‫نعم، "مرحى"، أنا منزعج منك
‫- اتركيني وحدي وقتاً كافياً لأتجاوز ذلك ‫- لماذا أنت منزعج؟
‫لأني أحب الرياضة، أشاهدها ‫الرياضة مهمة جداً لديّ
‫العميل (سيلي بوث) ‫هذه الدكتورة (برينان)
‫نعم، قال السيد (فرانسيس) ‫إنك تريد التحدث إليّ
‫(جورج فرانسيس)؟ حقاً؟ ‫إنه يعتني بكم، صحيح؟
‫لا بد أنك سعيد ‫لأنك عدت "هجومياً" من جديد؟
‫- "مهاجم" ‫- مهاجم
‫كما قال مدربي، أنا سعيد كوني مهاجم ‫لكني لست سعيداً بطريقة حدوث هذا
‫- (كولبي) لم يطلب هذا ‫- لا بأس (سيليست)
‫(كولبي) لاعب فريق ‫إنه يتقدم
‫- هذه خطيبتي، (سيليست كاتلار) ‫- أنتما مخطوبان؟ إنكما صغيران جداً!
‫- (كاتلار)؟ أتعرفين (كاتر كاتلار)؟ ‫- نعم، إنه أبي
‫والدك يعمل في مجال الأمن ‫تعرفين أنّ عليّ طرح هذه الأسئلة
‫كما أنّ حبيبك واحد من الأقلاء الذين ‫انتفعوا ‫بشكل مباشر من موت (آر جيه)
‫أنا لا أحبك، أنا أكرهها
‫أستطيع التعامل مع هذا ‫اذهبي (سيليست)، حسناً؟
‫آسف بشأن (سيليست) ‫إنها موالية جداً جداً
‫علي أن أسألك ‫أين كنت في عطلة نهاية الأسبوع الطويلة؟
‫في البيت، أكره أن أخالف المدرب الرأي ‫لكني لم أنتفع بموت (آر جيه)
‫- يبدو أنك فعلت ‫- أن تبدأ قوياً، هذا أمر مهم هنا
‫لن أحل مكان (آر جيه) ‫لمجرد أني أخذت مكانه في اللعب
‫في كل مباراة سيقول الناس ‫"أحسنت يا بني"
‫لكنهم يفكرون ‫"هو ليس (آر جيه مانينغ)"
‫أيبدو هذا أمراً أقتل لتحقيقه؟
‫كنت سعيداً فيما كنت فيه ‫أنا لاعب فريق
‫لست نجماً
‫قلت إنك كنت في البيت ‫أيمكن لأحد تحقيق ذلك؟ والداك؟
‫لن أجيب عن المزيد من الأسئلة ‫حتى أتحدث للسيد (فرانسيس)
‫آسف
‫(فرانسيس) من جديد
‫- هل (هودجينز) هنا؟ ‫- لا
‫- أتعرفين أين هو؟ ‫- لا
‫أيمكنني أن أترك له رسالة لديك؟
‫- لماذا أنا؟ ‫- هل أنت جادة؟
‫حسناً
‫- أنتما تعيشان معاً، صحيح؟ ‫- لا
‫أعني، ليس بشكل رسمي
‫- كل منا لديه بيته ‫- لكنكما تمضيان وقتكما معاً
‫- ما الرسالة؟ ‫- نتائج فحص السموم لـ(آر جيه مانينغ)
‫- لا يوجد كحول أو مخدرات ‫- كانت رائحة "البوربون" تنبعث منه
‫أحدهم فرغ زجاجة عليه ‫والمثير للاهتمام أنه كان يتعاطى المنشطات
‫ولا زلت لا أجد تفسيراً ‫لزيادة السائل الزليلي في المفاصل
‫لست متأكدة من أني سأتذكر هذا كله
‫منشطات، بوربون، سائل زليلي ‫ما المشكلة؟
‫أنا أرسم الأشياء ‫السوائل ليست مجال اختصاصي
‫إنها مجال اختصاص (هودجينز) ‫و(هودجينز) مجال اختصاصك
‫وفقاً لحساباتي ‫جميع مجالات الاختصاص تتداخل
‫هذه ليست مشكلة، سأعطيه ذلك
‫شكراً
‫قرأت عقدك أيها المدرب
‫تحصل على علاوة مليون دولار ‫لقاء المحافظة على انضباط الشباب
‫أنا أشرف على 30 شاباً من النخبة ‫أصحاء وصعبي المراس
‫أنا أستحق كل فلس من ذلك
‫أظنك ستودع المليون دولار إن ثبت تعاطي ‫(آر جيه مانينغ) للمنشطات
‫(آر جيه)؟
‫- مستحيل ‫- فحص السموم أثبت ذلك
‫لا، هذا غير معقول
‫كلما لعب أفضل ‫كان ذا قيمة أعلى
‫وكانت فرصتك أفضل ‫في الانتقال لدوري المحترفين
‫أترى هذا؟ أترى هذا الندب؟
‫سرطان دماغ من المنشطات
‫في فريقي، لا أحتمل هذا أبداً ‫وهم يعرفون ذلك
‫- وإن أمسكت بهم يتعاطون المنشطات؟ ‫- بالطبع لن أقتلهم
‫علاوة مليون دولار؟ ‫الوصول بسهولة إلى دوري المحترفين
‫اسمعني، اتصل بطبيبي
‫مرضي لا يرجى شفاؤه ‫أمامي عامان كحد أقصى
‫المال، الحياة المهنية ‫كلها ليست علاوات مهمة
‫أقدر لك ألا تخبر أحداً بحالتي ‫لا أريد التعاطف من أحد
‫أريد فقط أن يفوز الشباب في الموسم
‫أنت تعرف أنّ عليّ متابعة ‫مسألة المنشطات
‫لست بحاجة إلى تصريح ‫أي شاب لا يسلم عينة بول
‫سيكون مطروداً من الفريق
‫- لا تظهر المنشطات في أي عينة؟ ‫- نعم
‫ثقة المدرب بأولاده كانت مبررة ‫فيما يتعلق بالمنشطات على الأقل
‫هل ظهر شيء آخر؟
‫- عينتان ثبت تعاطيهما لـ(سيفيكسيم) ‫- المضاد الحيوي؟
‫استخدامه الشائع هو معالجة مرض السيلان
‫السيلان يفسر زيادة السائل الزليلي ‫في مفاصل (آر جيه)
‫إذن، (آر جيه) وعضوان من الفريق ‫يعانيان من السيلان؟
‫لا، عينتا بول ظهرت فيهما ‫مستويات متطابقة من المضاد الحيوي
‫لكن فيهما أيضاً الخواص ذاتها
‫عينتان من لاعب واحد؟
‫نعم، أعتقد أنّ لاعباً مصاباً بالسيلان ‫يحاول حماية لاعب يتعاطى الستيرويد
‫مجموعة جميلة من الأولاد!
‫أحدكما يتعاطى المنشطات ‫والآخر يتعالج من مرض السيلان
‫- ثبت تعاطي أحد للمنشطات؟ ‫- أشكرك على صراحتك، (جيمي)، شكراً
‫- لم أعترف بشيء، طرحت سؤالاً ‫- رائع!
‫الشاب الذي يتعاطى المنشطات ‫سيكون قلقاً بشأن المنشطات
‫الشاب المصاب بالسيلان، وهو أنت (إيدي) ‫لن يقلق
‫ولماذا القلق؟ ‫ليست إلا حقنة في المؤخرة!
‫- كان يخمن حتى اعترفت بذلك أيها الأحمق ‫- شكراً (إيد)، أقدر ذلك، يمكنك الذهاب
‫- لماذا يمكنه الذهاب؟ ‫- لا يهمني مع من كان يمارس الجنس
‫أنا أهتم بالمنشطات غير القانونية ‫اذهب (إيد)، غادر
‫- ما علاقتها بما حل بـ(آر جيه)؟ ‫- لا أعرف
‫لعل (آر جيه) قلق بشأن الآثار الجانبية ‫الصراخ والصياح
‫الحب الذي يملأ وجهه الجميل ‫ضعف رجولته
‫لعله شعر بالتوتر ‫وأراد الاعتراف للمدرب (موريس)
‫فقتلته؟ هذا جنون!
‫بفضل (آر جيه) يمكنني المشاركة في الدوري ‫الأوروبي، وربما في دوري المحترفين
‫لا يمكنك أن تثبت أني أتعاطى المنشطات
‫استصدرت هذه المذكرة لفحصك من المنشطات ‫إنها مسجلة ويدري بها الجميع يا صديقي
‫- سأصبح غير مؤهل ‫- أحسنت
‫أخبرني من أعطاك المنشطات ‫وسيظل الأمر سراً بيننا
‫أو...
‫تعطيني عينة بول
‫- حسبك يا صاح! ‫- لكني هذه المرة سأراك تعطي العينة
‫أرجو ألا تكون خجولاً
‫- دكتورة (سارويان) ‫- نعم، (آنجيلا)؟
‫كنت أفكر في الأمر، ولا أعتقد ‫أنه تصرف مهني أن تتركي الملف معي
‫- حقاً؟ لماذا؟ ‫- لست مساعدة (هودجينز)
‫- لكنك حبيبته ‫- علاقتنا مسألة شخصية وخاصة
‫وهذا عمل، لا أظنه أمر جيد ‫خلط الأمور الشخصية بالعمل
‫أنا و(هودجينز) شخصان منفصلان تماماً ‫لدينا وظيفتان منفصلتان تماماً
‫- في رأيك، تجاوزت الحد ‫- نعم، هذا رأيي
‫- أعتذر لك ‫- شكراً
‫لكنك قد تفهمين لماذا اختلط عليّ الأمر
‫لأنك على ما يبدو لا تعارضين دائماً ‫الخلط بين حياتك الشخصية والعمل
‫- يا للهول! ‫- فما تفعلينه هناك خاص جداً
‫نعم، خاص جداً
‫أرى أجزاء من جسديكما ‫أفضّل أن أتركها لخيالي
‫متى ركبوا كاميرات مراقبة ‫في منطقة التخزين؟
‫- من رأى هذا غيرك؟ ‫- حتى الآن أنا
‫- وموظف أمن متفهم جداً ‫- يا للهول!
‫- لقد بينت وجهة نظرك ‫- جيد، هذه النسخة الوحيدة
‫هل يغفر لنا حدوث هذا ‫في وقت استراحة الغداء؟
‫- وهو كما تعلمين وقت شخصي ‫- لا
‫حسناً، كان عليّ أن أسأل
‫ثق بي، أعرف ما أتحدث عنه
‫أعرف ما أتحدث عنه...
‫(جورج فرانسيس)، أنت رهن الاعتقال ‫بسبب توفير مواد ممنوعة
‫- قلتَ إنك ستتحدث إليه فقط! ‫- وحين رأيت وجهه غضبت
‫من حقك التزام الصمت، ما تقوله ‫قد يُستخدم ضدك في المحكمة وسيُستخدم ضدك
‫الوقت مناسب الآن ‫لتخبرنا بأنك قتلت (آر جيه مانينغ)
‫وتوفر علينا الوقت
‫لماذا أقتل (آر جيه)؟ ‫لماذا أقتل إوزة ذهبية؟
‫لكنه لم يكن إوزة، كان رجلاً
‫هل أعطاك منشطات يا (كولبي)؟
‫لا، كان يحاول أن يوفر لي ‫سكناً طلابياً مجانياً!
‫(كولبي)، أخبر (كاتلار) ‫أخبره بما يحدث
‫كان مع (كولبي)؟
‫(كولبي) بمثابة ابن لي
‫إنه يوشك أن يصبح زوج ابنتي
‫ألا يهمك أنّ (كولبي) ليس نجماً ‫مثل (آر جيه)؟
‫كرجل، أفضّل أن أكون (آر جيه مانينغ) ‫لكن كأب
‫(كولبي) سيكون زوجاً أفضل لابنتي
‫أكان الأمر يستحق العناء؟ ‫تمشي وكأنك أكبر من عمرك بكثير
‫لم تلعب في دوري المحترفين
‫زوجتك تركتك ‫لأنك لم تصبح النجم الذي تزوجته
‫لم أكن رجلاً ممتعاً عندما يتوقف الهتاف
‫أنتما تقولان أي شيء! صحيح؟
‫سأخبرك بما أعرفه أيضاً ‫أنت مستعد لفعل ذلك من جديد يا صاح
‫هذا لا يبدو منطقياً
‫الرياضيون! تفهمون بعضكم البعض ‫لكن أولوياتكم منحرفة بالكامل
‫تجاهل الدكتورة (برينان)، حسناً؟ ‫إنها غير منطقية في هذا الأمر
‫إنه يرفض الاعتراف بأمر المنشطات
‫- الخطة البديلة؟ ‫- نعم
‫- ما الخطة البديلة؟ ‫- إقناعه بأنه إن لم يعترف بالمنشطات
‫فسيعترف بالقتل
‫نحن الرياضيان سنتولى هذا الأمر
‫هل أنظر إلى ساق صرصور؟
‫الاسم العلمي هو "رسغ القدم"
‫- أهي زرقاء هكذا في العادة؟ ‫- لا، داس في مزيج من الدهون
‫شموع، زيت، وصبغة الكالسيوم
‫أحمر شفاه
‫(آر جيه مانينغ) كان يضع أحمر شفاه...
‫- أزرق؟ ‫- لم يكن أحمر الشفاه على شفتيه
‫- أتفهمين قصدي؟ ‫- نعم، شكراً
‫- هل أنت متأكدة؟ ‫- نعم، دكتور (هودجينز)
‫- (آنجيلا) ‫- نعم
‫أتدرين؟ هذا جيد
‫عادةً في هذه الأشياء، تفكرين ‫"المزيد من اليوغا، تقليل الكربوهيدرات"
‫- لكن هذا ليس سيئاً ‫- ربما تخففين الصوت
‫نعم، شكراً
‫ستصدق كلام شاب يتعاطى المنشطات ‫على كلام أفضل صديق لهذه الجامعة؟
‫- بالطبع ‫- لماذا؟
‫لأنك إن تجادلت مع (آر جيه) ‫على المنشطات
‫كأن يطلب المزيد وأنت ترفض ‫هذا سيفسر ضربه لك
‫نعم، بخصوص المنشطات ‫لم يحدث أن زودت أحداً بها
‫- أنت تعرف ماذا عليّ أن أفعل، صحيح؟ ‫- دعني أتفاهم معه
‫إليك ما سيحدث، (جورج) ‫إن لم تعترف بتوفير المنشطات
‫- سيعتقلك العميل (بوث) بتهمة القتل ‫- هذا مثير للسخرية!
‫- حقاً؟ لأن دافعك قوي ‫- أي دافع؟
‫اعترف لك (آر جيه مانينغ) بأنه سيعترف ‫للمدرب (موريس) بأنه يتعاطى المنشطات
‫- أصابك الذعر فقتلته ‫- من سيصدق هذا الكلام؟
‫هيئة المحلفين الكبرى
‫ضرب (آر جيه) لي لا علاقة له بالمنشطات
‫العميل (بوث) يحتاج إلى أكثر من تأكيدك
‫حسناً، كان بيننا أنا و(آر جيه) اتفاق ‫وأراد أن يفسخ ذلك الاتفاق
‫لقد وقعت معه عقداً، صحيح؟
‫هذا غير قانوني أبداً، لكن (جورج) ‫جعل (آر جيه) يوقع عقداً معه
‫لتمثيله في دوري كرة السلة
‫راتب الدوري، حقوق الترويج ‫حذاء يروج له
‫- وأراد (آر جيه) فسخ العقد، صحيح؟ ‫- سيارات، شقق، الإنفاق على عائلته
‫أستحق عائداً على استثماري
‫أكان (آر جيه) الوحيد الذي تعاقدت معه؟
‫مَن غيره؟ (كولبي)؟
‫(كولبي) شاب لطيف ‫لكنه لن يصبح محترفاً
‫أنا لم أقتل (آر جيه مانينغ) ‫لا مصلحة لي في ذلك
‫كان لدي عقد ملزم قانونياً معه
‫أيها الوغد الحقير!
‫إن لم تعتقله بسبب المنشطات ‫أنا سأفعل، حسناً؟
‫حسناً، اتركه لي، اتركه لي
‫وجدت لعاباً في بنطال (مانينغ)
‫- ووجدت سائلاً منوياً ‫- ماذا يعني ذلك؟
‫هل أنت جادة؟
‫أعرف أنه يعني الانتصاب ‫لكن ماذا يعني هذا؟
‫أنه كان مستثاراً
‫أعرف ذلك، الذكور الأصحاء الشباب ‫يحدث لديهم الانتصاب 11 إلى 20 مرة يومياً
‫وبالطبع ينتج عن بعضها سائلاً منوياً
‫نعم، لكن هل ينتج اللعاب ‫عن الانتصاب؟
‫- لا ‫- (كام) دكتورة يا عزيزتي
‫كان ذلك تساؤلاً واضحاً
‫وجد (زاك) هذا في شعر الضحية
‫- ماذا؟ سائل منوي؟ ‫- لا، مخاط مريئي، معروف باسم "البصاق"
‫أحدهم بصق على الضحية؟
‫- هل أرسم لك صورة؟ ‫- لا
‫آثار لسائل منوي ولعاب في بنطال الضحية ‫يشيران إلى مداعبة بالفم
‫- لم يصل خلالها الضحية إلى الذروة ‫- وربما قُتل قبل بلوغ الذروة
‫لا أريد أن أكون تصويرية أو ما شابه ‫لكن...
‫أليس من الصعب أن تحطم رأس أحدهم ‫أثناء مداعبته؟
‫هذا يتطلب تعدد مهام
‫أي أنه ربما هناك شاهد على هذه الجريمة
‫وفقاً لصرصور أعرفه ‫ربما كانت تضع أحمر شفاه أزرق
‫كنا نفترض أن الضحية ضُرب على رأسه ‫ثم سُحب تحت المقاعد وأغلِقت عليه
‫- فهمت ‫- شخصان متورطان، الضحية والقاتل
‫- فهمت ‫- لكن الآن، ربما لدينا 3 أشخاص
‫- فهمت ‫- الضحية، القاتل، وصديقة خاصة للضحية
‫وماذا تريدين مني؟
‫أي معلومات لديك ‫قد توصلنا إلى الصديقة أو القاتل
‫قد تكونين مهتمة بهذه الترسبات البلورية
‫- ما هذا؟ ‫- بكتيريا تبلورت بعد الوفاة
‫بكتيريا السيلان؟
‫عدنا إلى صديق (آر جيه) الخاص
‫- ليتنا نعرف من تكون ‫- ربما تسألين (إدوارد ديكار)
‫هذه من (آر جيه مانينغ)، وهذه...
‫من (إدوارد ديكار)، نفس النوع
‫أعضاء هذا الفريق مقربون جداً
‫يمكنك أن تنتظري في الخارج، "بونز" ‫أنت تعرفين ذلك
‫أما زلت غاضباً مني لأنّي قلت ‫إن الرياضيين ضعاف عاطفياً؟
‫لا، بالطبع لا
‫أين هو؟
‫هل لي بالتحدث إليك قليلاً، (إيد)؟
‫كل ما فعلته كان إعطاء عينة بول ‫عن (جيمي فيلدس)
‫وفجأة أصبحت جريمة فيدرالية؟
‫- يبدو أنه مصاب بالسيلان ‫- من نفس نوع مرضك
‫لحظة، أتعتقدان أني مارست الجنس ‫مع (آر جيه)؟
‫- لا أعرف، هل فعلت؟ ‫- لا!
‫- لماذا ذكرت الأمر إذن؟ ‫- أنتما ذكرتما الأمر
‫كل ما فعلته كان إعطاء عينة بول
‫- لماذا؟ ‫- لأن (جيمي) رفيقي وقد طلب ذلك
‫كنت سأفعل ذلك لأي من رفاقي
‫- كيف التحق هذا الشاب بالجامعة؟ ‫- كرة السلة
‫لا أعتقد أني أستطيع مناقشة ‫مواضيع جنسية وهي تنظر إليّ
‫- لماذا؟ ‫- لأنك مثيرة وأنا عارٍ
‫- ربما تقفين هناك ‫- لماذا؟ لأنه خجول؟
‫لعلك لم تلحظي ‫لكن لا سبب يدعوني إلى الخجل
‫يبدو أنه لا يستطيع التركيز ‫إما أن تغطي عينيك أو تقفي هناك
‫سوف أكون هناك
‫إنها مثيرة!
‫اسمعني (إيد)، أريد أن أعرف إن مارستما ‫أنت و(آر جيه) الجنس مع الفتاة ذاتها
‫بلا شك
‫- حسناً، مَن هي؟ ‫- لا أعرف
‫- لا تعرف؟ ‫- اسمعني
‫هناك فتيات ‫يحببن مضاجعة لاعبي كرة السلة
‫- "مهووسات كرة السلة" ‫- "مهووسات كرة السلة"، نعم
‫لم تكن هناك منافسة بيني وبين (آر جيه) ‫لكننا كنا نتصيد الأهداف ذاتها
‫نعم
‫- أتستخدم الواقيات الذكرية؟ ‫- دائماً، نعم
‫أنت مصاب بالسيلان
‫- صحيح ‫- مع من لم تضع واقياً ذكرياً؟
‫أحسنت، أنت تستخدم دماغك كله الآن، هيا
‫ثمة اسم في عقلي ‫لكن يستحيل أن يكون (إي جيه) قد ضاجعها
‫الاسم، أريد الاسم
‫معلمة العلوم السياسية، (جستين) ‫إنها ليست مثيرة
‫اتخذت قرارات كثيرة سيئة ‫والقرار الوحيد الذي يشعرك بالخزي
‫- هو ممارسة الجنس مع فتاة غير مثيرة؟ ‫- ماذا تفعلين؟
‫ماذا؟
‫أعرف أني أعاني من السيلان ‫وأنا أتلقى العلاج
‫من أين وصلت إليك العدوى؟
‫سألوني السؤال ذاته في الخدمات الصحية ‫ثمة احتمالات عدة
‫أنت فتاة ذكية ‫لماذا لم تستخدمي الواقي؟
‫أفعل ذلك، معظم الأوقات
‫لقد أخطأت، إنها ليست فتاة ذكية ‫هذه جامعة فظيعة
‫أتضعين أحمر شفاه أزرق فاقع؟
‫لماذا؟ أهناك صلة بين السيلان ‫وأحمر الشفاه الأزرق؟
‫لنتحدث عن (إيد ديكار)
‫حسناً، نعم، أصبت بالسيلان من (ديكار) ‫هل ستعتقلانني؟
‫نعرف أن (آر جيه مانينغ) ‫كان مصاباً بنفس النوع
‫هل نقلت إليه المرض؟
‫أعني... أتكرهين فريق كرة السلة؟
‫(آر جيه) نقل إلي المرض
‫ثم رفض التحدث إليّ
‫فنقلت المرض لـ(إيد ديكار) ‫على سبيل الانتقام
‫كلام شعري!
‫أردت أن يعرف (آر جيه) ‫أني ما زلت على قيد الحياة
‫هؤلاء الشباب يتحدثون ‫يقارنون مغامراتهم
‫لديك مفتاح للملعب؟
‫أنا لم أقتل (آر جيه)! ‫لست مجنونة إلى تلك الدرجة!
‫- نريد عينة من حمضك النووي ‫- لماذا؟
‫لأنه قبل أن يُقتل كان (آر جيه) ‫يمارس الجنس مع أحد ربما شهد مقتله
‫لديك مخاطي ودموعي وشعري
‫انصرف!
‫لا أفهم
‫(آر جيه مانينغ) فطر قلبها ‫وأفقدها عقلها
‫(جستين بيري) ليست من تركت لعابها ‫أو أحمر الشفاه على عضو الضحية
‫حسناً، سأساعد، لكني لا أريد أن أشتهر ‫بكوني خبيرة المكياج هنا
‫وجدت أحمر شفاه أزرق
‫(شوك را) من إنتاج (زينشوال)
‫"زين" و"شوال"، (شاكرا) ‫(را) تعني (را را)
‫كما في (را را سيس بوم با)
‫حسناً، بدأت بالإنجليزية ‫لكني لا أعرف أين وصلت
‫هذه عبارة ترويجية ‫سوقها فرق التشجيع في المدارس والجامعات
‫تكون مستقاة من ألوان الفريق
‫(أتلانتك ستيت جاغوارز)
‫(آر جيه مانينغ) كان خلف المقاعد ‫تداعبه إحدى المشجعات
‫- أتعرفين لماذا نفعل هذا؟ ‫- يمكنني أن أخمن
‫لدينا دليل على أن إحدى المشجعات ‫ربما كانت مع (آر جيه) قبل أن يموت
‫- جنسياً ‫- فهمت قصدك
‫سنعرف من الحمض النووي ‫ما إن كنت أنت
‫لست أنا
‫- لماذا هي ليست غاضبة؟ ‫- بربك!
‫فهمت، تعتقدان أن (آر جيه) ‫كونه كان يعبث مع الفتيات
‫- فربما قدته إلى حتفه أو ما شابه؟ ‫- إنها ذكية
‫أتريدين أن تشيري ‫إلى إحدى الفتيات بالتحديد؟
‫هل رأيت (آر جيه)؟ ‫أعني قبل أن يموت؟
‫كان شاباً وسيماً
‫أضف إلى ذلك نهمه الجنسي ‫وطريقته في اللعب
‫نصف هؤلاء الفتيات ضاجعنه ‫حتى إنه ضاجع فتاة المناشف
‫أتعرفين عن (جستين بيري)؟
‫كان (آر جيه) يحب الفتيات ‫جميع أنواع الفتيات
‫- أنا أحد الأنواع ‫- أي نوع أنت؟
‫- النوع الدائم ‫- أكنتِ تنوين العيش هكذا؟
‫كان (آر جيه) يعود إلي في النهاية ‫هكذا كان سيظل الأمر
‫من شقته الطلابية الرديئة ‫إلى العزبة الضخمة التي كانت ستكون لديه
‫أتبكي لأنها أحبته أم لأنها خسرت عزبة؟
‫قررت التمسك به عن طريق ‫تركه يضاجع أي فتاة يريدها
‫- يبدو تصرفاً عقلانياً جداً ‫- هذا هو المحير
‫أحسنت
‫فكرة أن يكون شخص ‫كل شيء لشخص آخر
‫أن يلبي جميع الاحتياجات ‫أو أكثر من ذلك
‫فكرة عاطفية ومبالغ فيها
‫ثمة تجاويف هنا
‫حروف هجاء، (زي) و(إس)؟
‫إنه ختم، إنه معكوس
‫الرقمان "2" و"5"
‫25
‫25 رطلاً
‫ختم من الأثقال الحرة
‫الفتاة المجهولة إما قابلت أو أغوت ‫(آر جيه) إلى أسفل المقاعد
‫- أغوت؟ ‫- نحن متأكدون من أنها لم تقتله
‫لكن هذا لا يعني أنها لم تكن طُعماً
‫وجدت شيئاً، آثار دماء، وقد مُسحت ‫لكنها أكيدة
‫يبدو أننا وجدنا سلاح الجريمة
‫وصل دليل الحمض النووي ‫الدماء على الثقل دماء (آر جيه)
‫ماذا عن اللعاب والنخامة؟
‫- البصاق ‫- أعرف عن البصاق!
‫أمران متعلقان باللعاب ‫صاحب اللعاب ليس صاحب البصاق
‫إذن، من داعب (آر جيه) ‫ليس نفسه الذي بصق عليه؟
‫الأمر الآخر لدينا تطابق جزئي للعاب ‫مع عينة إحدى المشجعات
‫(سيليست كاتلار)
‫أتعتقدان أني و(كولبي) ‫خططنا لقتل (آر جيه مانينغ)؟
‫(سيليست)، أنت أغويت (آر جيه مانينغ) ‫وأخذته إلى أسفل المقاعد
‫- وأبقيته مشغولاً ‫- كيف أبقته مشغولاً؟
‫تشير الأدلة إلى أنها داعبته بفمها
‫مما أعطاك الوقت لتحطم رأسه
‫- لكنك ارتكبت غلطة واحدة ‫- واحدة
‫أنا لم أفعل شيئاً
‫سنطابق هذا الحمض النووي بالبصاق ‫الذي وجد في مسرح الجريمة
‫- ماذا؟ ‫- لقد بصقت عليه أيها الشاب
‫قتلته وبصقت عليه
‫الرب شاهد عليّ ‫لم يحدث ذلك قط
‫آسفة على المقاطعة ‫يجب أن تري هذا
‫- تحليل كامل؟ ‫- حصلنا على تطابق تام
‫شكراً
‫لدينا تطابق للعاب الذي عثرنا عليه
‫مرحباً
‫لو لم أبصق على ذلك الوغد ‫لما توصلتم إلي، صحيح؟
‫ربما كانت (سيليست) ستخبرنا
‫إنها لا تعرف، جئت و...
‫رأيت فتاتي الصغيرة... ‫رأيتها مع (آر جيه)
‫تفعل ما تفعله
‫سمعتني وهربت
‫لم تستطع أي من الفتيات ‫أن تقاوم (آر جيه)
‫كان لديه كل شيء
‫الفتى السحري
‫أتعرفون ماذا كان لديه أيضاً؟ ‫السيلان
‫وكان يعرف ذلك عندما أخذ ابنتي ‫تحت تلك...
‫معه مسدس يا (بونز) ‫أريدك أن تغادري الآن!
‫لا تقلق، أنا لا أنوي قتلكما
‫مستحيل أن يقتل (كاتر كاتلار) نفسه ‫مستحيل أن يستسلم بدون نزال
‫ماذا تفعل؟ ‫تريده أن يطلق عليك النار؟
‫اذهبي
‫كنت مثله
‫تحت هذه المقاعد ذاتها ‫كنت سيئاً مثله
‫أنت لن تفهم هذا
‫جميعنا كنا كذلك
‫يغير ذلك نظرتك إلى الحياة ‫ترى ابنتك الصغيرة...
‫إنه منظور مختلف
‫سيتفهم الناس ما فعلته ‫أنا أتفهم موقفك
‫أنت (كاتر كاتلار) ‫الذي لا يحتاج إلى المساعدة
‫صاحب الكرات المرتدة
‫12 هدفاً مضاعفاً في آخر موسم لك
‫لم يكن أحد أبرع منك في تغيير الاتجاهات ‫لا أحد
‫لا
‫افعل ذلك الآن، غير الاتجاه من جديد
‫مات (كاتر كاتلار) منذ زمن بعيد
‫وأنا سأدفنه
‫أتؤلمك يدك؟
‫قليلاً
‫إذن، عقلية الرياضيين، الفرق ‫ليس الأمر بذلك السوء، صحيح؟
‫- لماذا تقول لي هذا؟ ‫- لأنك قلتِ إننا مراهقين واهين...
‫نأخذ ألعاب الأطفال على محمل الجد
‫أنا لم أقصدك أنت
‫- (بونز) ‫- ماذا؟
‫- أنا واحد من هؤلاء الرجال ‫- لست كذلك
‫أنت لا تلعب دور المحارب ‫أنت محارب
‫كل يوم، أنت... ‫رجل كامل النضج
‫حسناً، اتركي الإكرامية
‫حتى (كاتلار) عرف أنك تكذب ‫عندما قلت إنك عاملت الفتيات هكذا
‫- تحت المقاعد ‫- وأنت تصدقينه؟
‫نعم، لأنك لا زلت تذكر اسم أول فتاة
‫لنذهب