‫(بونز)، لن تصدّقي هذا
‫قلتَ ذلك عن الرجل الذي كان محشواً ‫بداخل إطار شاحنة الضخمة
‫- وقد صدّقته ‫- كان ذلك جيداً
‫ولكن هذا مستوى جديد من الغرابة
‫- يا للهول! لا أصدّق ذلك ‫- ماذا قلت لكِ؟
‫- كيف يمكن أن يحدث هذا؟ ‫- حسناً، ربّما طويَ في سجّادة
‫- أين السجّادة؟ ‫- لقد تحللت مع الأجزاء اللحميّة
‫ماذا؟
‫- هذا ممكن ‫- هذا...
‫لكان ذلك سيستغرق آلاف السنين
‫العظام يجب أن تكون في كومة... ‫ولكن شيئاً ما قد أمسكها معاً و...
‫- ما خطبكِ؟ ‫- ملفوفاً في سجّادة؟ أجزاء لحميّة؟
‫المعذرة؟
‫- ما المضحك؟ ‫- لا شيء
‫آمل ذلك، لأنّ هناكَ جثة أمامكِ ‫تماماً تستحقّ الاحترام
‫ماذا حدث له؟
‫- لم أكن أعرف أنّ باستطاعتها الضحك ‫- ماذا تفعلين في مسرح الجريمة؟
‫الدكتورة (برينان) موقوفة عن ‫جميع الواجبات ذات الصلة بالجرائم
‫- ماذا؟ ‫- للضحك على (بوث)؟
‫- هذا لا يزعجني حقاً ‫- لدينا موعد لمحاكمة والدكِ بجريمة القتل
‫(بوث) هو ضابط الاعتقال، ولا يمكنكما ‫العمل معاً حتّى ينتهي هذا
‫- هذا ليس ضرورياً ‫- لا حاجة لتفريقنا
‫- أنا دقيقة الترتيب ‫- دقيقة جداً
‫هذه قوانين المباحث الفيدراليّة ‫يا عزيزي
‫حسناً، ذلك مقزز
‫- لقد بدا هذا مثيراً للاهتمام حقاً ‫- أجل
‫- مثير حقاً للاهتمام، سأعلمكِ بما يحدث ‫- لن تستطيع حلّها بدوني
‫أعني، لا طائل من القيام بجلسة علاجيّة ‫للشركاء عندما لا نكون شركاء
‫- ماذا؟ هل افترقتما؟ ‫- لا، بل تمّ تفريقنا
‫تقول المباحث الفيدراليّة ‫أنه لا يمكننا العمل معاً
‫- لماذا؟ ‫- والدها قتل نائب مدير المباحث ‫الفيدرالية
‫- تبدأ محاكمته الأسبوع المقبل ‫- كان يجب إعلامي
‫- بالمحاكمة؟ لماذا؟ ‫- لأنّ (سويتز) أجرى التحليل النفسي
‫لـ(ماكس) لدى الادعاء العام
‫- لماذا لم تخبرني بذلك من قبل؟ ‫- لمَاذا هذا مهم لديكِ؟
‫(سويتز)، بدون علاج نفسي ‫ألم أقل لك ذلك للتو؟
‫اسمعي، لأنّه بينما قد يكون مهماً القول ‫إنه شخص عادي
‫ظننت أنّكِ لن تهتمّي
‫- أنتَ محقّ تماماً ‫- دكتورة (برينان)...
‫كلّ من تعملين معهم ‫بمن في ذلك معالجكِ النفسي
‫المعالج النفسي السابق
‫يسعى جاهداً إلى سجن والدكِ ‫وهذا أمر محبط جداً
‫- (بوث) محقّ، هذا لا يزعجني ‫- لا، (بوث) مخطئ، إنه يزعجك
‫هل لي أن أقترح أنّ هذه فرصة ذهبيّة لكِ ‫لتشعري بالحالة، بدلاً من تعقلها ببساطة؟
‫- أنا بخير ‫- إن كنتِ بخير
‫فستكونين في زاوية ‫تبكين أو تكونين شبه مشلولة
‫- أيبدو مناسباً لكَ؟ ‫- آسف يا (بونز)
‫- ولكنني سأتّفق مع (سويتز) في هذا ‫- أعتقد أنّه من المهم أن تعلمي أننا نعلم
‫أنّكِ كلما بدوت أكثر برودة ‫وموضوعيّة من الخارج
‫- فإنك تشعرين بألم أكبر في الداخل ‫- أنا بخير
‫- لا، لستِ كذلك ‫- حسناً يا (سويتز)...
‫سوف أفتقدكَ ‫فقد كان ممتعاً العمل معكَ
‫- حقاً؟ أأنتَ كذلك؟ ‫- أجده أيضاً محيراً جداً
‫- بطريقة غير صارمة وغير تجريبية ‫- أنا أتّفق مع ما قالته
‫شكراً لمحاولتكَ مساعدتي ‫أنا و(بوث) للعمل معاً
‫- شكراً يا (سويتز) ‫- على الرحب والسعة
‫ولكن بصراحة يا رفاق، يمكننا...
‫- أيمكنكَ دفع الحساب؟ ‫- نعم، بالتأكيد
‫يمكننا أن نستمرّ في العمل ‫يا للعار! ظننت أنني أقوم بعمل جيّد
‫بدون إهانة، ولكن سأشعر بنحوٍ أفضل ‫إذا كانت الدكتورة (برينان) الشهيرة
‫هي الناطقة بالأمور العلميّة
‫- هل فعلتَ هذا من قبل؟ ‫- هذه ليست محاكمة (كلارك) الأولى
‫- أهو عالم كامل النمو؟ ‫- أنا أحلق ذقني يا سيّدي
‫لديّ رخصة قيادة ‫ولقد فزت ببضعة ملاكمات بالأيدي
‫أنقذت حياة ‫واضطجعت مع امرأة
‫لقد أحتِيل عليّ عند بركة السباحة ‫ولقد عارضت أماني أبي
‫فطرت أفئدة وفطر فؤادي
‫لذا، بكلّ مقاييس هذا المجتمع ‫أنا رجل كامل النمو
‫مذهل!
‫- اضطجعتَ مع امرأة؟ ‫- هل سيتحدّث هكذا في محاكمة أبي؟
‫اسمع يا (ماكس)، كان يمكننا جعل (كلارك) ‫يعد قائمة بمؤهلاته لك
‫ولكن هذا سيفسد المفاجأة ‫عندما يقرؤونها في المحكمة
‫(كلارك) هو آخر عالِم إنسانيّات شرعي ‫أرغب أن أواجهه في محاكمة قانونيّة
‫- وماذا عن الفتى العبقري في مختبركِ؟ ‫- ذي العيون الضخمة والرأس المحمّص؟
‫أنا آسف إذا كان حجم رأسي ‫وعيني العادي يقلل من ثقتك بي
‫(زاك) يعمل للإدّعاء العام
‫حسناً، مرحباً بكَ معنا يا فتى
‫- أبي ‫- شكراً لكَ
‫- هل أنتَ بجدّيّة تعصر يدي بقوّة؟ ‫- أعِد لـ(كلارك) يده يا أبي
‫رائع!
‫سننتظر في الخارج يا (تيمبي)
‫لا أزال أرغب في أن تكوني عالمتي
‫تفضّل
‫عليكَ ارتداء ربطة العنق هذه ‫في قاعة المحكمة
‫ولكنها ربطة عنق رماديّة
‫على ما يبدو، فاللون الرمادي يخبر هيئة ‫المحلفين أنّكَ رجل رصين مع قرار حكيم
‫أجل، أو أنني ممل
‫- لا أستطيع إيقاف هذا من الحدوث ‫- ماذا تقصدين؟
‫(بوث) و(هودجينز) و(زاك) ‫و(أنجيلا) و(كارولاين)، جميعهم أصدقائي
‫- ولكني لا أستطيع... ‫- اسمعي، أعلم أنّكِ تحبّيني، أصحيح؟
‫أستطيع أن أرى ذلك ‫حتّى لو لم يكن يراه أحد آخر
‫لذا، هذا شيء ليس عليكِ القلق حياله
‫سأرتدي ربطة العنق
‫أنا أكره هذا، أكرهه حقاً
‫ماذا؟ غرباء على طاولة الأدلّة ‫الخاصّة بنا؟
‫(آنجي) لا تحب كوننا ‫على جوانب مختلفة
‫جميعنا معاً و(برينان) لوحدها
‫ليست لوحدها ‫إنّها مع هؤلاء الأمريكان من أصل إفريقي
‫هذه ليست منافسة
‫متأكّد أنّ سبب دعوتهم لنظام ‫العدالة بالتخاصمي هو لأنه تنافسي
‫لا، إنه ليس تنافساً بيننا وبين (برينان) ‫إنه مجرّد وضع مؤسف
‫أجل، إنّه وضع مؤسف
‫إذا تفهّمت (برينان) أننا لسنا ‫متنافسين بحماسة حول ذلك
‫فسنمر جميعا بهذا ‫مع بقاء صداقاتنا سليمة
‫إلى جانب ذلك، لا بدّ أنّ الدكتورة ‫(برينان) ‫تدرك أننا ذاهبون لتدميرهم
‫سأوضّح معنى متنافسين بحماسة ‫لـ(زاك) مراراً وتكراراً حتّى يفهمه
‫حسناً، إيجاز الادعاء بعد 20 دقيقة ‫و(كارولين) لا تتسامح بالتأخير
‫لقد راجعت كلّ الأدلّة الماديّة التي ‫جمعها ‫الدكتور (آدي)، وقدّمها الإدّعاء العام
‫ما رأيك؟
‫هناك دائماً دعاوى بالحكم ‫إلاّ أنّها تحمل معاً
‫قد أشعر بتحسّن موقفنا ‫إذا أجريت فحصي المكثف
‫أخبرني برأيكَ الأوّلي ‫عندما نظرتَ إلى الأشعة السينيّة
‫- وبقايا عظام الضحيّة ‫- كان القاتل رحيماً
‫هذا غير علمي تماماً
‫الضحيّة قد طعن عدّة مرّات ‫وأضرمت به النار واستخرجت أحشاؤه
‫- أين الرحمة؟ ‫- كان الموت فوريّاً
‫ضربة منفردة على عظمة الخشاء ‫لا ألم بالمرة
‫سحب الأحشاء والطعنات والحروق ‫كلّه حدث بعد الوفاة
‫- رحيم ‫- سيكون (زاك) الشاهد الخبير الأكثر دقة
‫(كلارك) سيكون مفهوماً ومقنعاً أكثر
‫في الإدّعاء العام، الموضوعيّة العلمية ‫تبدو كالفضيلة
‫في الدفاع، نحن نمثل المتهم ‫بصورة إنسانيّة
‫أتقبل منطقك
‫سأبذل بعض الجهود ‫لجعل الدكتور (آدي) يبدو سيّئاً
‫سأكون ممتناً لو أنّ هيئة المحلفين ‫لا تراكِ تشككين بي
‫حسناً، ذلك سيكون صعباً ‫لأنّ أبي في الواقع مذنب
‫دكتورة (برينان)...
‫أريد أن تكون تلكَ هي المرّة الأخيرة ‫التي تفصحين فيها عن تلك الأفكار
‫- لماذا؟ ‫- لأنّ ما نفكّر به حول كون العميل
‫مذنباً أو بريئاً هو غير ذي صلة
‫إنّها مهمّتهم أن يثبتوا أنّ والدكِ مذنب ‫من دون أدنى شك
‫- كم تحتاج من الوقت مع الهيكل العظمي؟ ‫- بقدر ما يمكنكَ توفيره لي
‫أودّ أيضاً أن ألقي نظرة على ‫ملفات قضاياكِ، إذا لم تمانعي
‫- لماذا؟ ‫- لأنّكِ درّستِ الدكتور (آدي)
‫أودّ أن أشعر بمن سأواجهه
‫سأقول لكم ما أقوله دائماً قبل كلّ محاكمة ‫لأنّ هذه لا تختلف عن أيّ محاكمة أخرى
‫- لم يسبق أن قلتِ ذلك من قبل ‫- ماذا؟
‫لم تخبرينا أبداً أنّ المحاكمة ‫لا تختلف عن أيّ محاكمة أخرى
‫ممّا يوحي بأنّ هذه مختلفة
‫- أليس لديكِ سيطرة على هؤلاء الناس؟ ‫- لا سيطرة على الإطلاق
‫(كارولين)، إنها (بونز) ‫الأمر مختلف، دعينا نعترف بذلك
‫إليكَ ما لا يختلف ‫تخلّص من مشبك (كوكي) على حزامكَ
‫لا تضع شارة تقول "قاوم السلطات" ‫أو "الحقيقة موجودة في الخارج"
‫لا تقصّ شعركَ في اليوم ‫الذي يسبق المحاكمة
‫لتكوني بشعة بعض الشيء، فالنساء ‫البسيطات في هيئة المحلفين سيكرهنك
‫استخدم عباراتك كاملة النضج
‫تناولي الطعام، آخر مرّة، كانت معدتكَ ‫تصدر صوتاً أعلى من صوت شهادتكَ
‫إذن، لا تستدعيني مبكراً جداً في الصباح
‫أؤكّد لكم، سأكون ناضجاً تماماً ‫وبشكل مذهل على المنصّة
‫- آنسة (جوليان)، لن أصعد على المنصّة ‫- يجب عليكِ ذلك
‫لن أخبر أحداً غيركم بما يجب عليه ‫القيام به هنا، ولكني لن أشهد
‫(بوث)؟
‫حسناً، اسمعوني يا جماعة ‫(بونز) تؤمن بالنظام
‫فإذا اكتشفت أنّ (أنجيلا) لن تشهد ‫فلن يروق لها ذلك، حسناً؟
‫ستريد منّا جميعاً القيام بعملنا
‫يبدو أنّ لدى الدكتورة (برينان) ‫مكانة تحسد عليها
‫في القدرة على التفريق ‫حتى لو أزعجها أحد ما
‫كيف ذلك لمفردات كلام كامل النضج؟
‫كونوا نظيفين ومنفصلين يا جماعة ‫بالطريقة التي تحبّها الدكتورة (برينان)
‫- ليس لديّ أية مشكلة ‫- سأسأل الدكتورة (برينان) مباشرة
‫إذا وافقت، فأنا معكم
‫- أراكم جميعاً في المحكمة ‫- اسمعي يا (كارولين)
‫عندما أشهد في الواقع، فهيئة المحلفين ‫لن ترى مشبك حزامي لأنّه أمام المنصة
‫هذا الإيجاز قد انتهى
‫أترين؟ عندما أصعد إلى المنصّة ‫فالربطة تغطي...
‫أنا القاضي (ماركوس هادوس) ‫وهذه محكمتي
‫عندما تقسم بالرب أن تقول الحقيقة ‫تنظر إلى وجهي
‫لأنّي في هذه المحكمة، لست ربّاً حقاً ‫ولكنّي متأكّد أنني خليفته
‫أنتم تراقبون أيّها الناس ‫في أعماقي، أنا رجل خجول
‫لذا، سأكون سعيداً تماماً بطردكم جميعاً ‫إلى الخارج، بوجود أقل عذر
‫آنسة (جوليان)، البيان الافتتاحي...
‫أنا المدّعية العامّة في هذه المحاكمة ‫ووظيفتي هي أن أثبت لكم
‫أنّ (ماكس كينان) قد قتل نائب مدير ‫المباحث الفيدراليّة (روبرت كيربي)
‫موكّلي كان لديه الدافع لقتل الضحيّة ‫والدافع يعني فرصة مثل أية فرصة أخرى
‫نائب المدير (كيربي) كان شخصاً سيئاً ‫فاسداً وقاتلاً بدمّ بارد
‫كان لديه الكثير من الأعداء ‫الذين تمنوا موته
‫سيقولون أنّ (كيربي) كان يستهدف ‫قتل (ماكس كينان) وعائلته
‫هذان هما هناك، تلكَ الشابّة الجميلة ‫وذلك الشابّ الصالح
‫واضعين مفهوم الدفاع عن النفس ‫في رأسك
‫الادعاء لن يقدم أي شاهد عيان
‫ولا دليل غير حدس ظرفي وآثار أدلة
‫الدكتورة (تيمبرانس برينان) هنا
‫هي واحدة من أرقى علماء ‫الأنثروبولوجيا الجنائية في البلاد
‫وهي تشتهر بنزاهتها وسمعتها الاحترافيّة ‫وهي أيضاً ابنة المدّعى عليه
‫الدكتورة (برينان) لن تشهد نيابة ‫عن والدها، لأنّكم يا هيئة المحلفين
‫لا تعتقدون ببساطة أنّ ابنة محبّة ‫يمكن أن تكون موضوعيّة، هذا كلّ شيء
‫- (بوث) ‫- ماذا؟
‫- يمكن أن أكون موضوعيّة ‫- أعرف يا (بونز)، حسناً؟ أصمتي فحسب
‫الضحيّة كان ما وصفه الادعاء بالسيئ
‫هذا الرجل الساحر ذبح (روبرت كيربي)
‫وأخرج أحشاءه، وأضرم به النار ‫وسنثبت ذلك لكم
‫أنا والآنسة (جوليان) قد نختلف ‫في العديد من جوانب هذه القضيّة
‫لكنني أتفق معها ‫أنّ المتّهم رجل لطيف للغاية
‫نقطة توضيح ‫قلت "ساحراً" وليس "لطيفاً"
‫هذا هو بالضبط النوع من التفاهات ‫الذي أريد تجنبه
‫وأنتما الاثنان، من فضلكما ‫ليبق كل منكما على جانبه من الممر
‫ليقف الجميع ‫اذهبوا لشرب كوب قهوةٍ يا جماعة
‫سنستمع لشاهد الادعاء الأول ‫بعد 20 دقيقة
‫قد لا تكون قهوة جيّدة ‫ولكنّها على الأقل فاترة
‫- ليس من المفترض أن نتحدّث ‫- لا يمكننا التحدّث عن القضيّة
‫- ولكن يمكننا التحدّث حول القهوة السيئة ‫- ضعي كوبكِ أمام فمّكِ عندما تتحدّثين
‫- لم أرَ (أنجيلا) اليوم ‫- رفضت (أنجيلا) الإدلاء بالشهادة
‫- لماذا؟ ‫- ربّما لأنّها أعزّ صديقاتكِ
‫- أنتَ صديقي، ولا تمانع ‫- أنا أمانع
‫جميعنا نمانع... باستثناء (زاك)
‫في هذه الحالة، (زاك) هو الوحيد ‫الذي يفكّر بوضوح
‫اضطررت لمنح (هودجينز) إذن ‫تعرف ما خطأ الجميع
‫ليس ما هو الخطأ يا (بونز) ‫بل ما هو صحيح
‫لا، امتنعوا عن ذلك
‫سوف تستأنف المحكمة خلال 30 ثانية
‫حظاً سعيداً يا (بونز)، وتذكّري أنني ‫الذي قدّمت لكِ هذه... القهوة اللذيذة
‫- لماذا؟ ‫- لأنني شاهد الإدّعاء الأوّل ضدّ والدكِ
‫أنا والدكتورة (برينان) دخلنا إلى شقتها ‫ووجدنا بركة كبيرة من الدم
‫أنت كنتَ قلقاً حول حياة ‫(روس برينان) في تلكَ اللحظة
‫هذا صحيح
‫- ظننتَ أنّ الدم كان لـ(روس برينان) ‫- هذا صحيح
‫وثبت أنّه دمّ من؟
‫أثبت تحليل الحمض النووي ‫أنّ الدمّ كان لنائب المدير (كيربي)
‫آلة حادة تمّ إقحامها هنا...
‫حيث ثقبت القصية الترقوية الخشائية ‫وقطعت الشريان السباتي
‫دخل السلاح إلى الجمجمة ‫من خلف الأذن... وجرح الخشاء
‫حتّى وصل إلى البلعوم ‫وانتهى في الجانب الآخر من الفك السفلي
‫من أجل خلق بركة دم بهذا الحجم
‫فلا بد أن تستلقي الجثّة هناكَ ‫لمدّة تتراوح بين 3 - 5 دقائق
‫- من 3 إلى 5 دقائق؟ ‫- ذلك ما يأخذه من الوقت
‫للف جثّة في ستارة الحمّام
‫كيف نعرف أنّ أنبوب النحاس ‫هو سلاح الجريمة؟
‫هذه آثار ضئيلة جداً من النحاس هنا ‫في الضرس اللامي من الفك السفلي
‫وممّا صنعت أنابيب النحاس؟
‫كما هو الحال مع معظم أنابيب النحاس ‫فهي مصنوعة من النحاس
‫هل اكتشفت أية أدلّة التي تربط المتهم ‫مع مسرح الجريمة؟
‫وجدت جزيئات من نفس التربة ‫في مسرح الجريمة
‫وعلى السطح حيث تمّ حرق الجثّة ‫وفي مدرسة "السيّدة الملاك"
‫- ما الذي يخبرك به ذلك؟ ‫- أنّ شخصاً نقل جزيئات التراب تلك
‫من المدرسة إلى مسرح الجريمة إلى السطح
‫- من يمكن أن يفعل ذلك؟ ‫- المتهم كان في المدرسة ذلك اليوم
‫- هل أنتَ متأكّد من ذلك؟ ‫- نعم، رأيته هناك بنفسي
‫ماذا كان يفعل هناك؟
‫كان ينتحل صفة كاهن
‫وأنتَ متأكّد مائة بالمائة ‫أنّ هذا هو سلاح الجريمة؟
‫لست مرتاحاً لنسبة مائة بالمائة
‫أنتَ مقتنع بدون مجال للشك ‫أنّ هذا هو سلاح الجريمة؟
‫نعم، أنا متأكّد
‫وهل هناك أية أدلّة مطلقاً ‫تربط المدّعى عليه بهذا السلاح؟
‫في عام 1966، أرسل (ماكس كينان) ‫إلى سجن مقاطعة (كوك) بتهمة السطو
‫حيث تعرّض للاعتداء
‫- هل دافع عن نفسه؟ ‫- نعم
‫- هل دافع عن نفسه بهذا؟ ‫- نعم
‫بنجاح؟
‫أنا لم أقتل أي أحد أبداً ‫طعنتهم فحسب لغرض إبعادهم
‫- ما كان نتيجة ذلك الاعتداء؟ ‫- لم يزعج أي أحد (ماكس) ثانية
‫- أيّ شيء آخر؟ ‫- أضيف 8 أشهر إلى مدة عقوبته
‫- أيّ شيء آخر أيّها العميل (بوث)؟ ‫- الأنبوب المشحوذ أصبح كصفة مميزة له
‫أين تمّ العثور على هذا السلاح؟
‫- هنا في كومة الرماد ‫- ما هي بالضبط كومة الرماد تلك؟
‫تبين أنها أمعاء الضحيّة ‫البطن قد تم فتحه
‫ومع احتراق الجثّة بشكل سيء للغاية ‫وتحوّل الأمعاء إلى رماد...
‫كيف تعرّفتِ على أن تلك الرفات ‫كانت لنائب المدير (كيربي)؟
‫ليس عندي ما أقوله
‫أنتِ تحت القسم كشاهد مادّي ‫يا آنسة (مونتنيغرو)
‫أقسمت أن أقول الحقيقة ‫والحقيقة هي أنني لن أقول أيّ شيء
‫أيّها القاضي (هادوس)، هلا...
‫- الشاهدة سوف تجيب ‫- لا، الشاهدة لن تجيب
‫- (أنجيلا)، جاوبي ‫- الصمت، من فضلكم
‫الشاهدة ستجيب ‫أو سأعتبرها عاصية للأوامر
‫أهناك طريقة أستطيع بها تغيير رأيك؟
‫لماذا تستدعين شاهدة ‫تعلمين أنّها لن تجاوب؟
‫ظننت أنّها بمجرّد أن تصعد إلى هنا ‫وترى وجهكَ المخيف
‫- فسوف تعيد النظر في خياراتها ‫- ألتمس الخامس
‫عزيزتي، يشير "الخامس" ‫إلى التعديل الخامس
‫الذي يحميكِ من الإجبار ‫على تجريم نفسكِ
‫حسناً
‫التعديل الأوّل للدستور يحمي ‫حرية تكوين الجمعيات، أصحيح؟
‫الذي يعني أنّه يحمي الصداقة
‫لذا، أنا ألتمس الأوّل، والذي هو أفضل ‫من الالتماس بالخامس
‫لا توجد صداقة في محاكمة جريمة قتل
‫هذه محكمة فيدراليّة لمقاطعة (كولومبيا) ‫في (الولايات المتحدة الأمريكية)
‫عندما يسألكِ هذا سؤالاً ‫تجيبين أو تدفعين لقائد المركب
‫- لن يحدث هذا ‫- (أنجي)، إنّهم لا يمزحون
‫- (بونز)، حان الوقت للكلام ‫- ماذا؟
‫إنّه قائد المركب ‫القاضي هو قائد المركب
‫(أنجي)، لتعرفي فحسب ‫إنّه قائد المركب
‫سأخلي قاعة المحكمة ‫إن سمعت كلمة أخرى
‫شكراً جزيلاً
‫أجد هذه الشاهدة عاصية...
‫سوف تعتقل حتّى تجيب على الأسئلة ‫التي طرحت من قِبل الشعب
‫- (أنجيلا)، أرجوكِ ‫- اجلسي
‫عزيزتي، هذه هي إحدى تلك الأوقات ‫عندما أعرف ما الصواب والآخرين مشوّشين
‫ألا ينبغي أن تعترضي أكثر بقليل؟
‫حيث تطلبين الإذن بالكلام مع القاضي؟ ‫شيء مثل ذلك؟
‫هيئة المحلفين تنظر لأبي وكأنّه وضيع
‫لديهم وصف جريمة مروّعة ‫عليهم إلقاء المسؤولية على أحدٍ ما
‫أجل، أنا
‫كلّ ما فعلوه حتّى الآن ‫هو إثبات أن جريمة قتل قد وقعت
‫الجميع يعلم ذلك من قبل
‫- عليهم إثبات أنّكَ مسئول ‫- يبدو وكأنّهم أثبتوه
‫- سنناقش أمر وضعك على المنصّة ‫- بالطبع! ضعني عليها
‫ألم تقل تلكَ السيّدة أنني ساحر؟
‫أول سؤال سيطرح عليكَ هو ‫"هل قتلتَ نائب المدير (كيربي)؟"
‫لا، لم أقتله
‫- لا يمكنني وضعكَ على المنصّة ‫- حسناً، ألست عاطفياً بما فيه الكفاية؟
‫لن أقتل رجلاً آخر أبداً
‫لا، لأنّه سيكون واضحاً للقاضي ‫وهيئة المحلفين وسكان المريخ العمي...
‫أنّ عائلتكَ المحبّة لا تصدّقكَ
‫- سننتظر في الخارج عندما يصعد أبي ‫- شكراً جزيلاً
‫إذن، أنا على المقعد الساخن ‫وأنتما في الخارج تتناولان المثلجات؟
‫إذا كان الأبناء لا يصدّقون الأب ‫فمحال أن تصدّقه هيئة المحلفين
‫- المشكلة التالية بالاعتبار هي (روس) ‫- دعهم يضعوني على المنصّة
‫- إنّهم يعتقدون أنّكَ شهدتَ جريمة القتل ‫- لم أشهدها، لم أكن هناك
‫- لم أكن هناك ‫- كموظف في المحكمة
‫لا يمكنني وضعك على المنصّة ‫إذا اعتقدت أنكَ ستقسم يميناً كاذباً
‫- هل تعتقد أنّ (روس) يكذب؟ ‫- لا أعرف، وهو ما يقلقني
‫إنّه لا يكذب، لقد عرفته منذ كان طفلاً ‫وأستطيع أن أعرف عندما يكذب
‫- إنه لا يكذب ‫- يمكنكَ وضعي على المنصّة
‫لم أشهد أيّ شيء يمكنهم استخدامه ‫ضد أبي
‫هذا ولدي
‫اسمع، خذ دقائق قليلة مع عائلتكَ ‫سأراكم في قاعة المحكمة
‫دولة مليئة بمحامين عديمي الضمير ‫وتجدين الوحيد الذي لديه ضمير؟
‫أبي، (تيمبي) متأكّدة ‫أنّكَ قتلتَ ذلك الرجل
‫ولا أعتقد أنّها ترى كيف يمكنكَ ‫أن تكون بمثل هذا الاستخفاف
‫(تيمبي)
‫أنا أخجل من الكثير من الأشياء ‫التي فعلتها في حياتي
‫و ‫لكن في هذه القضية... ضميري واضح
‫هذا ليس نفس الأمر مثل كونكَ بريئاً
‫(أنجيلا)، أرجوكِ اصعدي على المنصّة ‫وقولي إنكِ حددتِ هوية الضحيّة
‫- لا ‫- ولكنّي أريدكِ أن تفعلي ذلك
‫- أتعتقدين أن أباك سيتخطى المحنة؟ ‫- ذلك لا علاقة له بالأمر
‫بلى يا (برينان)، له علاقة ‫لن أساعد بإرسال والدكِ إلى حتفه
‫إلى حتفه؟
‫اسمعي، والدكِ قتل رجلاً ذا نفوذ كبير ‫في المباحث الفيدراليّة
‫ألا تظنين أن هؤلاء الرجال ‫يسعون لتنفيذ حكم الإعدام؟
‫هذا ليس منوطاً بي ولا بكِ ‫هذا منوط بهيئة المحلفين
‫- هذا ليس المقصد ‫- حسناً، ما هو المقصد؟
‫الأصدقاء لا يرسلون آباء أصدقائهم ‫إلى الكرسي الكهربائي
‫- ولاية (ميريلاند) تستخدم الحقن القاتلة ‫- لا يزال المبدأ قائماً يا عزيزتي
‫أتعتقدين أننا سنخسر؟
‫أجل!
‫أعتقد أنّكِ ستخسرين ولن أساعدكِ
‫ماذا فعلت لأستحقّ صديقة مثلكِ؟
‫حصلت على شهادة البكالوريوس ‫في علم النفس من جامعة (تورونتو)
‫وشهادة الماجستير في علم نفس الاختلال ‫من جامعة (تمبل)
‫والدكتوراة في علم النفس العيادي ‫والتحليل السلوكي
‫"دكتوراة" كما في صيغة الجمع؟
‫فزت بمنحتي (فولبرايت) و(رودز) ‫في نفس الوقت
‫عبارة أكثر من منحة ستفي بالغرض
‫وهو ما جلبني لمنصبي الحالي ‫في المباحث الفيدراليّة
‫لا عجب أنّ الدكتور "فلتة" ‫لم يستطع الاحتفاظ بصديقة
‫إنّه الدكتور (سويتز)
‫أعلم يا (بونز)، قلت فحسب ‫إنّه الدكتور "فلتة" لأنه فلتة
‫هل تحتاجين إلى قائمة ‫بمنشوراتي العلمية؟
‫الدفاع يتعهد بأن الدكتور (سويتز) ‫هو شاهد خبير موثوق
‫على الرغم من أنّه يبدو ‫كلاعب كرة طائرة بالمدرسة الثانويّة
‫- قابلي الدكتور "فلتة" ‫- المعذرة، حضرة العميل (بوث)
‫أريدك أن تتبادل المقاعد ‫مع الدكتورة (سارويان)
‫وأنتِ يا دكتورة (برينان) ‫لو سمحت، تبادلي المقاعد مع أخيكِ
‫- لماذا؟ ‫- أنتِ لا تهمسين بهدوء كما تعتقدين
‫أجل، أنتِ تهمسين بصوتٍ عال
‫- أنتَ الذي بدأت ‫- قليلاً فقط... بصوتٍ عالٍ قليلاً
‫شكراً لكما ‫هلا تابعت يا آنسة (جوليان)؟
‫دكتور (سويتز)، هل أنشأت ملف ‫التحليل النفسي للمدّعى عليه؟
‫نعم، من خلال سلسلة من الاجتماعات ‫امتدت لستة أشهر
‫- هل هو قادر على القتل؟ ‫- تماماً
‫بالتأكيد، بطريقته الخاصة... ‫(ماكس كينان) رجل مثير للإعجاب
‫ماذا تقصد "بطريقته الخاصة"؟
‫- إنّه لا يمتثل لنظام أخلاقي خارجي ‫- هو يفعل ما يريد
‫لا، بل يفعل ما يعتقد أنّه صواب ‫سواء كان بقيّة العالم يوافقه أم لا
‫في زمن آخر، كان سيكون قائداً عظيماً
‫تعني بالزمن عندما يضرب الناس ‫بعضهم بعضاً على الرأس
‫ويضرمون بهم النار ‫كوسيلة للحصول على ما يريدون
‫- نعم! ‫- هل (ماكس كينان) خطير؟
‫عندما يشعر أنّ أحبّائه في خطر ‫يصبح خطيراً جداً
‫وبرأيكَ، إذا شعر (ماكس كينان) ‫أنّه مهدّد أو أنّ عائلته مهدّدة
‫- فهل يمكن أن يفعل هذا؟ ‫- تماماً، أعني، بلا شك
‫- بدون تردّد؟ ‫- بدون تردّد...
‫وبدون ندم... ‫وبدون شعور بالذنب
‫بدون تردد، وبدون ندم ‫وبدون شعور بالذنب
‫هل شعرتَ بالتهديد من ‫نائب المدير (كيربي) يا سيّد (برينان)؟
‫- لا ‫- عميل مباحث فيدرالية قناص وفاسد
‫يحاول اصطيادكَ ولم تكن خائفاً؟
‫كنت أعرف أنّ شخصاً يسعى ورائي ‫ولكن لم أعرف من
‫- كيف عرفت أنّ شخصاً يسعى وراءكَ؟ ‫- أطلق عليّ الرصاص، وجرحت
‫لذا، فمن العدل أن نقول ‫إنّكَ كنتَ تخشى على حياتكَ؟
‫- نعم ‫- أين كنتَ تعيش في ذلك الوقت؟
‫- في شقة شقيقتي ‫- وهي حيث قتل نائب المدير (كيربي)
‫حيث تمّ العثور على دمائه، أجل
‫- ولكنّكَ لم تكن هناك عندما حدث؟ ‫- لا
‫كنتَ تعرف أنّ شخصاً يتصيّدكَ ‫ومع ذلك غادرتَ شقة أختكَ الآمنة؟
‫حسناً، لم تكن آمنة إلى ذلك الحد ‫إذا قتل أحد ما هناك، أليس كذلك؟
‫لا، لم تكن آمنة يا سيد (برينان) ‫أين كنتَ في ذلك اليوم؟
‫- في مقابلة وظيفة ‫- كان يتربّص بكَ
‫ولكن بدا وكأنّه وقتّ مناسب ‫للتجوّل والبحث عن وظيفة؟
‫ليس تجوّلاً ‫ذهبت لمقابلة وظيفة محدّدة
‫- ما الخطب؟ ‫- أدركت عندما شمت (كارولين) الرائحة
‫- أيّ عمل؟ ‫- اعتراض يا حضرة القاضي، ما الصلة؟
‫إذا كان لدى الناس مجال قليل للحركة ‫فالصلة سوف تصبح واضحة
‫سأسمح بذلك ‫أجب على السؤال من فضلك
‫- وظيفة ميكانيكي ‫- وكيف عرفتَ أنّ هذه الوظيفة شاغرة؟
‫- ماذا؟ ‫- لافتة على نافذة؟ وكالة توظيف؟
‫إنترنت؟ صحيفة؟ ‫أين وجدتَ تلكَ الوظيفة؟
‫- اعتراض يا حضرة القاضي ‫- مرفوض
‫- والدي أحضر لي المقابلة ‫- تقريباً كما لو أنّه أرادكَ خارج الشقة
‫كما لو أنّه كان يعلم أنّ شيئاً ما سيحدث ‫وأراد إبعادك عن الطريق
‫- حضرة القاضي! ‫- تجاوزت حدودكِ يا آنسة (جوليان)
‫هيئة المحلفين ستتجاهل ذلك
‫لقد انتهيت من هذا الشاهد ‫يا حضرة القاضي
‫تقدّم يا سيّد (بارون)
‫هل قال والدك أو فعل أيّ شيء يدل ‫على أنّه كان يحاول إبعادك عن طريقه؟
‫- لا ‫- شكراً لكَ يا سيّدي القاضي
‫- آنسة (جوليان)؟ ‫- الادعاء يأخذ استراحة، حضرة المحترم
‫أسيكون الدفاع جاهزاً بعد الظهر ‫يا سيد (بارون)؟
‫الدفاع يطلب ملخص الحكم القضائي
‫لأنّ الإدّعاء العام فشل تماماً ‫في إثبات دعواه ضد موكّلي
‫- الطلب مرفوض يا سيد (بارون) ‫- إذن، سنكون مستعدّين بعد ظهر اليوم
‫ماذا تفعل؟
‫دكتور (آدي)، الإدّعاء العام مطلوب منه ‫إطلاع الدفاع على كل المعلومات
‫وليس العكس
‫- من الأفضل ألاّ تكون تلكَ لطخة ‫- إنها ليست دائمة، ماذا تفعل هنا؟
‫سمعت أنّكَ لا تزال تفحص ‫الهيكل العظمي للضحية
‫وأتساءل إذا وجدتَ أي شيء قد فاتني
‫- ليس مسموحاً لكَ سؤالي ذلك ‫- أنا لم أسألكَ أيّ شيء
‫أنتَ سألتني، وأنا أجبت
‫أنتَ لا تعبث معي، أليس كذلك؟ ‫أنتَ طبيعتكَ كهذه
‫نعم، هذه هي طبيعتي تماماً
‫عملكَ جيد جداً يا دكتور (آدي)
‫- شامل للغاية ‫- شكراً، أنا على وعي بذلك
‫- حظاً سعيداً بعد ظهر اليوم ‫- لست بحاجة إلى الحظ يا صديقي
‫أنا أؤلف كتاباً، متبنياً المقترب العيادي ‫للفعالية والنتائج المركّزة
‫يجب أن لا تعملان معاً بشكل جيد ‫ولكنّكما كذلك، أودّ أن أدرس ذلك أكثر
‫- أنا لا أفهم ‫- إنه يريد دراستنا
‫مرة في الأسبوع، ولا شيء يتغيّر
‫- ولماذا نريد أن نفعل ذلك؟ ‫- لا أستطيع أن أفكّر بسبب وجيه
‫حسناً، أتريان؟ هذا الشيء الذي تفعلانه ‫عندما تتحدّثان إلى بعضكما البعض
‫مع استبعاد الطرف الثالث ‫وهو أنا
‫إنّها آلية تكيف للكيانات التي بحاجة ‫ماسة للترابط ضد دوافعهم الفردية للانفصال
‫إنها... هذا...
‫- ماذا يعني ذلك لنا؟ ‫- لا شيء مفيد
‫أخبركِ أمراً، لما لا نعقد اتفاقاً معه ‫حيث نسمح له بدراستنا
‫وفي المقابل، يعطينا تشخيصاً نفسياً ‫عند الطلب
‫- حسناً ‫- أنتَ تحب هذه الأمور
‫- ولكنني لا أرى الفائدة ‫- أعتقد أنّه لا يريد الإقرار بأنه ‫يستلطفنا
‫- هل تستلطفنا؟ ‫- ماذا؟
‫- ويريد قضاء بعض الوقت معنا ‫- هل هذا صحيح يا (سويتز)؟
‫- أتستلطفنا؟ ‫- لا
‫- إنّه يستلطفنا حقاً ‫- حسناً، أتعرفان؟
‫آسف لأني قدّمت العرض ‫أنا أسحبه، إنسيا ذلك
‫(سويتز) جيد جداً في غرفة الاستجواب
‫أجل، التشخيص عند الطلب ‫الدعم عند الاستجواب
‫حسناً، لنكن صادقين ‫لقد أعجبت بأوراق اعتماده
‫- سأخبره أننا موافقان ‫- دكتورة (برينان)
‫وجدت شيئاً
‫لا يروق لي ذلك المنظر
‫- لماذا؟ ‫- يبدون سعداء
‫ليقف الجميع ‫هذه المحكمة تنعقد مجدداً
‫يبدون معتدين بأنفسهم ‫لا يعجبني ذلك
‫على أيّ حال، وجد (كلارك) شيئاً ‫قد فاتك يا صاحبي
‫أنا لا تفوتني أشياء
‫الدفاع يدعو الدكتور (زاك آدي) ‫إلى المنصّة
‫حضرة المحترم، أتوسل إلى المحكمة ‫بالسماح لشاهدنا الخبير
‫الدكتور (كلارك إديسون) ‫ليظهر أمراً مستجداً
‫- اعتراض، حضرة المحترم ‫- على أية أسس يا آنسة (جوليان)؟
‫- حسناً... ‫- ما الذي يجري؟
‫يريدون من (كلارك) ‫أن يستجوب (زاك) وليس المحامي
‫أنا أفكر...
‫الاعتراض مرفوض ‫دكتور (أديسون)
‫أسعدتم مساءً، دكتور (آدي)...
‫- أنت حدّدتَ هذا سلاحاً للجريمة ‫- هذا صحيح
‫هلا أنعشتَ ذاكرة المحلفين ‫من فضلك؟
‫نعم، شقّ وجد على العظم ‫يشير إلى سلاح حاد بدون حافة للقطع
‫- وأيضاً، قطر الأنبوب يتناسب ‫- هذا صحيح، نعم
‫والجزيئات النحاسيّة
‫أيمكنكَ التعرّف على هذا يا دكتور (آدي)؟
‫إنّه جرح المدخل في الخشاء ‫صنع بواسطة سلاح الجريمة
‫- وهذا؟ ‫- إنّه نفس الجرح مصبوغ بلون أحمر
‫هل هذا ما كنتَ تفعله هذا الصباح؟
‫وهذا؟
‫يبدو أنّه الجرح نفسه ‫مكبراً تقريباً إلى 120 مرّة
‫أيمكنكَ تمييز أيّ كسور دقيقة ‫في هذه الصورة؟
‫- نعم ‫- تبدو متفاجئاً يا دكتور (آدي)
‫- بمَ صبغتَ هذا؟ ‫- بصبغة الطعام الحمراء
‫- أيمكنكَ الرد على السؤال، من فضلك؟ ‫- هذه الكسور تشير أنّ السلاح دخل بعمق
‫حيث ضرب المقبض العظام ‫وتسبّب بكسور دقيقة جداً
‫المقبض؟ ‫هلا أشرت إلى المقبض على هذا السلاح؟
‫لا أستطيع
‫- وما سبب ذلك؟ ‫- لا يوجد مقبض
‫- إذن، هذا ليس سلاح الجريمة؟ ‫- من الواضح أنه ليس السلاح
‫- ارتكبتَ خطأ؟ ‫- نعم، كنت مخطئاً
‫حضرة القاضي، الدفاع يطلب ‫إسقاط جميع التهم
‫قضية الإدّعاء العام بأكملها ‫بنيت على تحديد سلاح الجريمة
‫حضرة المحترم ‫الإدّعاء بحاجة لبعض الوقت
‫لإجراء مراجعة صحيحة ‫لأدلة الدكتور (أديسون) الجديدة
‫- كم من الوقت؟ ‫- تماماً نفس الوقت الذي سيستغرقه
‫العميل (بوث) ‫للعثور على سلاح الجريمة الفعلي
‫سأعقد جلسة مغلقة للتشاور
‫ولكن إن لم تقدمي حجة ممتازة ‫يا آنسة جوليان
‫فإن السيد (كينان) سيعود إلى عائلته ‫في منزله الليلة
‫ليقف الجميع
‫مرحباً يا (بونز)، لديّ مذكرة هنا ‫لتفتيش هذه الشقة
‫عن أيّ سلاح أو آلة ‫متطابقة مع سلاح الجريمة
‫- يمكنني أن أوفر الوقت ‫- لا
‫(زاك) سيكون خبير العظام ‫في هذه القضية وسيجري بنفسه كلّ البحث
‫من أين تعلّم (كلارك أديسون) ‫تلكَ الحيلة مع صبغة الطعام؟
‫- أنا لا أعرف تلكَ الخدعة ‫- يا (زاك)؟ ركّز
‫كيف حالتك يا (بونز)؟
‫عندما بدا وكأنّ والدي سيخرج حرّاً ‫فقد شعرت... هذا مربكّ جداً لي
‫تحبين فكرة أنّه يدحض تهمة قتل؟
‫نعم، ولكنّه فعلها ‫كلانا يعرف أنّ أبي فعلها
‫(بونز)، رغبتك في أن يعود أبوك ‫إلى البيت بدلاً من دخول السجن...
‫هذا لا بأس به
‫ولكن ما أقوم به ‫ما نقوم به هو وضع قتلة مثله في السجن
‫أنت لستِ الدكتورة (برينان) اليوم ‫أنتِ (تيمبرانس)
‫- لا أعرف ما يعنيه ذلك ‫- جزء العالِمة لديكِ تم تحييده مؤقتاً
‫لا زلت لا أعرف ما يعنيه ذلك
‫(بونز)، خذي الدماغ فحسب، حسناً؟ ‫وضعيه في وضع محايد
‫خذي القلب، وضعيه في تعشيقة ‫السرعة الفائقة
‫أحياناً أعتقد أنّكَ من كوكب آخر
‫وأحياناً أعتقد أنّكَ لطيف حقاً
‫وجدته
‫- ما هذا؟ ‫- إنّه (ميسيريكورد)
‫خنجر نحاسي من العصور الوسطى ‫مدبب وبدون شفرة
‫- استخدم لتوجيه ضربة نهائيّة قاضية ‫- المعروف أيضاً باسم "رصاصة الرحمة"
‫أنا آسف يا (بونز)
‫كالعادة، سأطلب من هيئة المحلفين ‫الامتناع عن التحدّث لبعضهم البعض
‫حول هذه القضيّة، من الآن وحتّى نجتمع ‫مرّة أخرى صباح الغد
‫وفي نفس الوقت سوف تستعدّون ‫لتجديد دفاعكم
‫قفوا
‫يا فتى، لقد أبليتَ حسناً ‫لقد جعلتهم يتشتتون لبعض الوقت
‫- أجل، القضيّة أصبحت أقوى بكثير الآن ‫- فريقي إنّهم... إنهم جيّدون حقاً
‫ربما يمكنكِ التفاخر بهم ‫في وقتٍ آخر يا (تيمبي)؟
‫تعلمون، ربّما يمكنني ‫التشكيك في السلاح
‫لقد تخطّينا الأدلّة الجنائية ‫والآن حان وقت القصّة
‫المعذرة؟
‫المحلفون يروق لهم الاعتقاد ‫بأنّهم يعرفون ما حدث
‫لقد قمنا بعمل جيّد في إيضاح ‫أن (ماكس) ربما لم يرتكب هذه الجريمة
‫ولكننا لم نقدم لهيئة المحلفين ‫بديلاً مرضياً
‫حيث يمكنهم العودة إلى بيوتهم لعائلاتهم ‫ويقولون: "إليكم ما حصل حقاً"
‫إنّهم بحاجة إلى شخصيّة أسطورية ‫وهو أبي
‫- على الأقل تعرفان أين تجداني دائماً ‫- ماذا تقصد؟ مع المحكومين بالإعدام؟
‫كان عليكَ... كان عليكَ أن تهرب يا أبي ‫كان عليكَ أن تهرب فحسب
‫بقيَ أبي من أجلي
‫كان يعلم أنّه إذا هرب ‫فلن نرى بعضنا البعض ثانية أبداً
‫- أنت بقيتَ من أجلي ‫- كنت سأبقى هنا إلى الأبد
‫كان ذلك يساوي كلّ ثانية قضيناها معاً
‫إذا عرفت الشخصيّة المرعبة ‫فكم تحتاج من التحذير لجعله ينجح؟
‫قصّة جيّدة؟ حوالي خمس دقائق
‫يجب أن أتحدّث إلى شخص ما
‫إذا كانت الحقيقة لا يمكن إثباتها ‫فهل لا تزال حقيقة؟
‫أنت دعوتِني للإفطار ‫للحديث عن الفلسفة؟
‫حتى أن النظرية لا تكون نظريّة حقاً ‫حتى تتم مجابهتها
‫إنّها ببساطة مجرّد فرضيّة
‫لا أعتقد أنّ الرجل يجب أن يموت ‫استناداً على فرضيّة، ألا تعتقد ذلك؟
‫إذا كان لديكِ سؤال، فاطرحيه وحسب
‫لدي وسيلة لزرع شكّ معقول ‫في هيئة المحلفين
‫- لا يمكننا الحديث عن هذا ‫- أرجوك، أنتَ الشخص
‫الذي أتحدّث إليه حول أمور كهذه
‫بدون اشتمال الأمر على حنث بالقسم ‫مجرّد تفسير لوقائع قائمة
‫- إنّها قصّة بديلة ‫- لا تعرفين أنّه فعلها، أتعلمين؟ والدكِ
‫كِلانا يعرف أنّه فعلها
‫ليس بالطريقة التي تقومين فيها ‫بتعريف "المعرفة"، بل بالأدلة وتلك الأمور
‫ستكون كافية لهيئة المحلفين
‫المحلفين هم العامل البشري في المحاكمة ‫حسناً؟ لا تعرفين أبداً ما سيفعلون
‫أتعتقد أنّه لي حق الاستفادة من ذلك؟
‫الدماغ والقلب يا (بونز) ‫الدماغ والقلب
‫أنتَ وجدتَ جزيئات تضع المتهم ‫في مسرح الجريمة، في المدرسة
‫- وعلى السطح حيث قتل الضحيّة؟ ‫- نعم
‫أكان هناكَ أيّ شخص آخر موجود ‫في المواقع الثلاثة؟
‫أنا، ولكنّي لم أقتل ‫نائب مدير المباحث الفيدراليّة
‫كان لديكَ دافع، فقد طردكَ في ذلك اليوم ‫وهدد الآنسة (جوليان)
‫بالمناسبة، أكانت موجودة ‫في كل المواقع الثلاثة؟
‫اعتراض! ‫من الوقاحة اتهامي بالقتل
‫لقد عدّدت 3 أشخاص في هذه القاعة ‫بالإضافة إلى موكّلي
‫- والذين كان لديهم الدافع لقتل (كيربي) ‫- سأسمح بذلك
‫لم تكن الآنسة (جوليان) في مسرح ‫الجريمة قط، لذا، أنتَ عالق معي
‫- والدكتورة (برينان)؟ ‫- أرى ما ترمي إليه بهذا
‫هل كانت الدكتورة (تيمبرانس برينان) ‫في المدرسة؟
‫- نعم ‫- وفي شقتكِ في اليوم نفسه؟
‫نعم
‫- هل تعرفين هذا؟ ‫- نعم، إنّه ملكي
‫إذن، أنتِ مشتبه به معقول كوالدكِ؟
‫الدكتورة (برينان) عقلانية بشكل مفرط ‫قادرة على عقلنة أيّ شيء تقريباً
‫- بما في ذلك القتل؟ ‫- إنّه خطر الإنسان العقلاني مطلقاً
‫ولكن هل كان لديها دافع؟
‫نعم، كان لديها دافع ‫فقد حاول (كيربي) قتل شقيقها
‫- شكراً لكَ ‫- كانت (بونز) معي طوال اليوم
‫ألم يكن لديها الوقت ‫لارتكاب هذه الجريمة؟
‫لا، لم يكن لديها
‫كيف عاد ابنك (باركر) إلى البيت ‫من المدرسة في ذلك اليوم؟
‫كنا مفترقين لخمسة وأربعون دقيقة ‫ولكن كنّا نتحدّث على الهاتف
‫الكثير من الوقت ‫أليس كذلك أيّها العميل (بوث)؟
‫كان يمكن للدكتورة (برينان) ‫أن تحرق الجثّة بعد ذلك بساعات
‫عندما كنتَ أنت أمناً في البيت
‫- على الشاهد الإجابة على السؤال ‫- هذا كثير من استخدام القلب يا (بونز)
‫- حضرة القاضي ‫- أجب على السؤال من فضلك
‫أيمكن لـ(بونز) أن تقتل (كيربي)؟
‫(تيمبرانس برينان)، لقد عملت ‫مع هذه المرأة، لقد وقفت على الموت معها
‫واجهت الموت معها ‫و(سويتز) عبقري ولكنه مخطئ
‫لم تكن لتفعل ذلك
‫أنا لم أسألكَ عن رأيكَ ‫بشخصية الدكتورة (برينان)
‫سألتك إذا ما كان لديها الوقت؟
‫نعم، كان لديها وقت
‫- هل توصّلت هيئة المحلفين إلى قرار؟ ‫- نعم يا حضرة القاضي
‫إذن، هل ستوجّهين التهمة إليها؟
‫عليك أن تعود إلى المدرسة ‫بخصوص هذا السؤال
‫تلكَ امرأة راقية