‫بقايا هيكل عظميّ اكتشفها عدد ‫من طلاب الصفّ الـ6 في (أناكوستيا)
‫لم تتعرّف الشرطة على هويّة ‫صاحب الجثمان حتى الآن
‫وليس لدينا معلومات عن احتمال ‫كونها جريمة بفعل فاعل
‫(دال)، الكلمة الأكثر تردّداً على ألسنة ‫الشهود الصغار هي الرّعب
‫وكأنها من مشاهد أفلام الرّعب
‫والآن سنذهب في استراحة ‫قصيرة أخرى
‫- أكره القضايا التي تغطيها الصحافة ‫- أجل، سيّدي
‫أكثر من 3 كاميرات صوّرت أحد ‫المحقّقين يكلّف بها ضابطه
‫والذي يكلّف بها رئيس قسمه والذي ‫يوكلها بدوره للمباحث الفدرالية
‫وبعدها تكلّفني أنت بها ‫وهو أمر أشكرك عليه سيّدي
‫(بوث)، أريد إنهاء هذا الملف ‫لا أريد إمساك صحيفة (سانداي) غداً
‫لأقرأ:"أطفال الكنيسة يجدون جثة مرعبة ‫والمباحث الفدرالية لا تعرف شيئاً"
‫أضمن لك أنك لن تقرأ هذا الخبر ‫سيّدي، سأتابع القضيّة
‫- (بونز) ‫- جئت بأسرع وقت ممكن
‫عظيم، شكراً لحضورك هل عطّلتك ‫عن أي عمل مهم؟
‫جمجمة أنثى من العرق الأبيض ‫بعمر 9600 عاماً
‫وجدت في جبال (كونلون) الصينيّة ‫الشهر الماضي
‫وتمّ فتح تحقيق عالميّ وأنا أشارك ‫بتحليل العلامات الرضيّة
‫أظنّ أنك ستجدين هذا أيضا ‫مثيراً جداً للاهتمام
‫ما الذي يرتديه بحقّ الجحيم؟
‫إنها خفيفة الوزن، مادة مركّبة
‫أظنّها ملابس إثارة من نوع ما ‫وهذه الحقيبة إنها مليئة باليرقات
‫هذه المادة تشبه (السّلولوز) المفرز من ‫أغشية الجسم والدهون المتحلّلة
‫واليرقات
‫كسور بعظم الساق الأكبر وأرضية مبعثرة ‫مما يشير لسقطة كاملة
‫- حسنا، هل قفز أم دفع يا (بونز)؟ ‫- هذا ما علينا اكتشافه
‫يمكننا اصطحاب الجمجمة ومنحك ‫التقرير بعد الأسبوع القادم ربّما
‫لست مضطرة لحلّ القضيّة ‫أخبريني إن كانت جريمة فحسب
‫وربّما يمكنك معرفة هوية الضحيّة ‫بسرعة؟
‫- لا تستغل جاذبيّتك بالابتسام لي ‫- ماذا؟ إنه تعبير عن الاحترام فقط
‫اتحاد مفصليّ بين الأطراف وجسم ‫العظم على الرسغين والكاحلين
‫مما يشير أن الضحيّة كان بعمر ‫يتراوح بين (14-18) سنة
‫طوله 1.6 متر وبنيته رفيعة مما ‫يرجح أنه أصغر من 18 عاماً
‫بالنسبة لآثار الحقيبة، (السلولوز) ‫المتحلّل هو صفحات رواية فضائيّة مصوّرة
‫- ماذا؟ ‫- إنه أشبه بقصة هزليّة
‫لم أقرأ قصصاً هزلية من قبل
‫حقا؟ مع أنني كنت أظنّك من النوع ‫المولع بالروايات المصوّرة
‫عظام الوجه وسقف الجمجمة ‫مهشّمان بشكل كبير
‫ضربات قويّة على الرأس شققت العظم ‫حتى المنتصف والكتف الداخليّ
‫- لماذا؟ ‫- "حرب النجوم" "طريق النجوم"
‫"بوابة النجوم" ‫"ومعركة (غاليكتكا) الفضائيّة"
‫تركيز أيّها السادة
‫النتيجة أنه قتل نتيجة ‫اعتداء وحشيّ
‫لقد تمّ إلقاء جثته بعد قتله
‫أراد قاتله أن يبدو الأمر ‫كحادثة انتحار
‫لنرسل صور أسنانه للدائرة العامة ‫لنرى إن كان لديهم بسجل طبيّ
‫(زاك)، اتصل بـ(ستكوهولم) ‫و(بايجين)
‫نتيجة بحوثنا عن القضية الأخرى ‫ستتأخر قليلاً
‫- (وارين رانجر) عمره 17 سنة ‫- حجمه صغير بالنسبة لعمره
‫تمّ إدخاله بنظام الدراسة المنزليّ ‫في الصيف الماضي
‫أبلغت الأمّ وزوجها عن اختفائه ‫من هذا الحيّ قبل شهرين
‫(بونز)، إن كنت ترين أن دورك ‫انتهى إلى هنا
‫أعلم أن لديك بعض العظام الصينيّة ‫الأثريّة بانتظارك
‫كلا، أصبحت جزءاً من هذا ‫التحقيق الآن
‫المنازل في هذا الحيّ متشابهة
‫لكلّ عائلة أسرارها يا (بونز)
‫هذه غرفة (وارين)
‫لم يدخلها أحد منذ أن قام ‫المحقّق بتفتيشها عند اختفائه
‫ذكرت نشرة الأخبار أن جثمانه ‫كان متحلّلاً بالكامل تقريباً
‫أيمكنك التفكير بشخص قد يرغب ‫بإيذاء (وارين) لأيّ سبب؟
‫كان دائماً بمفرده، ليس لديه ‫أيّة أصدقاء أو أعداء
‫كان يقضي معظم الوقت هنا ‫بين كتبه الهزليّة و ألعابه
‫كان فتاً وحيداً توفيّ قبل ‫أن يبدأ بممارسة حياته
‫ظننت حقاً أنه هرب فحسب
‫لقد حاولنا
‫حاولنا إخراجه من هذا المكان ‫إلى مكان يخرجه إلى الواقع
‫حتى أنني دبّرت له وظيفة ‫في صالة (البولينغ)
‫ولكنه أنفق كلّ نقوده ‫على هذه الأشياء
‫شيء لا يصدّق
‫إنها مجموعة مميّزة من الكتب الهزليّة
‫قال (هودجينز) أن الأوراق المتحلّلة ‫كانت من رواية مصوّرة
‫وقد أرسلها إلى (آنجيلا) ‫لتقوم بتحليلها ومحاولة استرجاعها
‫- لطيف ‫- لطيف؟
‫هذه رواية "الرجل الوطواط" رقم 127 ‫يصوّر "مطرقة الرّعد"
‫هذه تساوي ما يقارب 300 دولار
‫- (بوث)، أتحبّ القراءة؟ ‫- أوّلاً، تقصدين غريب الأطوار
‫وكلا، فهو أمر طبيعيّ ودارج أن يقرأ ‫أيّ رجل بالغ الكتب الهزليّة
‫أجد صعوبة بتصديق أن لديك صفات ‫مشتركة مع (وارين غراينجر)
‫أتعنين العزلة وعيش حياة ‫سريّة أخرى؟ لا
‫يمكنني القول أنك تشبهين ‫(وارين) أكثر منّي
‫اكتشف (زاك) كسور رقيقة لرضوض ‫دفاعيّة على الزّندين الأيمن والأيسر
‫- أيّ على ذراعيه ‫- أعلم أن "الزّند" يعني السّاعد
‫فأنا منتبه، وأعلم أن الكسور الدفاعيّة ‫تعني أن الفتى كان يقاوم، (بونز)
‫هزيل البنية وانعزاليّ وقد حاول ‫الدفاع عن نفسه
‫كما تمّ رميه من فوق سطح
‫لا يوجد سوى الألعاب هنا ‫لا توجد صحائف أو وثائق
‫لا أثر لشيء شخصيّ، لما يستخدم ‫مكتبه فهناك مصباح كهربائيّ
‫والسجادة مستهلكة، كان يستخدم ‫هذه المنطقة لعمل شيء، ما هو؟
‫ربّما كان يجلس هنا لقراءة ‫كتبه الهزلية
‫أظنّ أن (وارين) كان يجلس هنا ‫ليكتب بخطّه بقلم حبر جافّ
‫إنه عمل بدائيّ بالنسبة لمجتهد ‫غريب الأطوار
‫على الأقلّ نعلم من أين جاء بفكرة زيّه ‫قصة "سيتيزين 14"
‫بطل خارق
‫قام (هودجينز) بتجفيف وفصل ‫الصفحات عن بعضها
‫قمت بإدخالها للحاسوب وعدّلتها ‫بإضافة الحبر للفراغات
‫- أهي مطبوعة بشكل تجاريّ؟ ‫- لا، إنها يدويّة الرسم، نموذج أوّلي
‫- هذا ما كان يكتبه على مكتبه ‫- كتب هزليّة هو بطلها
‫مراهق خجول يصوّر نفسه على ‫أنه بطل خياليّ خارق
‫بمفدره في تلك الغرفة طوال الوقت ‫ربّما سيطرت عليه مخيّلته
‫- أتظنّه خرج لمحاربة الجريمة فعلاً؟ ‫- لقد ضرب الصبيّ حتى الموت
‫وهو يلبس زيّ البطل الخارق خاصته ‫في أنشط المناطق الإجراميّة في العاصمة
‫كما تعلمين بكونك مؤلفة ‫أيّها الطبيبة (برينين)
‫كتاب (وارين) الهزليّ قد يكون متأثراً ‫بمخاوفه وصراعاته الحقيقيّة
‫بخاصة حين يكون لدينا كاتب ‫صغير بسنّ المراهقة
‫- أيمكنك استرجاع المزيد منها؟ ‫- أجل، بالتأكيد
‫حسنا، ما هي خطوتنا التالية؟
‫سنذهب لنرى إن كان لـ(وارين) ‫أصدقاء لا تعرفهم أمّه
‫لحظة، (وراين غراينجر) كان تلك الجثة ‫المتحلّلة التي وجدها الأطفال؟
‫أجل، يبدو أنك تعرفه جيّداً
‫- منذ متى وهو هناك جثة هامدة؟ ‫- منذ مدة
‫ما مدى قوة علاقتك بـ(وارين) ‫يا سيّد (إليس)؟
‫كان يرتاد المتجر دائما
‫كان يجيد اختيار الكتب
‫كان فتى لطيفاً ‫شابّ لطيف حقا
‫أهناك ما تخفيه عنّا؟
‫- ما الذي تعنيه؟ ‫- يبدو عليك بعض التوتر
‫أخبرتني للتّو أن شخصاً أعرفه ‫هو تلك الجثة المتحلّلة
‫التي يتحدثون عنها في جميع ‫نشرات الأخبار، ماذا تتوقع؟
‫أهناك حفلة في الأعلى؟
‫إنها مجموعة (دومز داي) يستأجرون ‫العليّة كلّ ليلة خميس
‫لحظة، (وارين) كان فرداً ‫من مجموعتهم
‫تلك معلومة مفيدة التي تذكرتها ‫أهناك شيء آخر نسيت قوله لي؟
‫لا، هذا كلّ شيء على ما أظنّ
‫عفواً، هذه حفلة خاصة ‫لذا إلى اللّقاء
‫تابعوا، لا تدعوني أزعجكم ‫عمّا ... ماذا تفعلون تحديداً؟
‫يا رفاق، هذه امرأة حقيقيّة ‫وهو شيء لا ترونه كثيراً
‫وكما قلت هذا تجمّع خاص ‫لذا ...
‫إنهم من المباحث الفدرالية ‫أطفئ الموسيقى قليلا، أرجوك
‫المباحث الفدرالية؟
‫أنا (ياسوتوني) الفظيع ‫أتحدث نيابة عن هذه الجماعة
‫حسنا، نرغب بطرح بعض الأسئلة ‫إن لم تكونوا منشغلين جداً
‫هذه الأزياء والتصرفات الغريبة ...
‫والعيش ضمن الحقيقة التخيّلية ‫صفات الضحيّة تتوافق مع هذه الجماعة
‫حسنا، أيّها السيد (ياكتوري) الفظيع
‫- ما اسمك الحقيقي؟ ‫- (جيرمي كوزنستكي)
‫أكان أحدكم يعرف (وارين غراينجر)؟
‫- مكروه أصاب (وارين)، صحيح؟ ‫- (وارين) مات، لقد قتل
‫لا، أنا لم أذكر شيئاً عن كونه قتل ‫والصحافة كذلك
‫بما أنكم المباحث الفدرالية ‫فمن البديهيّ أنه قتل
‫فأنتم لا تحقّقون بقضايا أشخاص ‫قتلوا في حادث سير
‫ممتاز، متى كانت آخر مرة شاهد ‫فيها أحدكم (وارين)؟
‫- قبل بضعة شهور، حين رحل ‫- رحل؟
‫كان (سيتيزن 14) واحداً من الفريق ‫قبل أن يجنّ جنونه وينسحب
‫- لقد لقّبنا بالمدّعين ‫- بالمتخيّلين المساكين
‫- أكان يرتدي زيّه؟ ‫- هويّته، أجل
‫- لما ترتدون هذه الهويّات؟ ‫- لأجل اللّعبة
‫- وإلى حدّ تعتبرون اللّعبة جديّة؟ ‫- لا تكون مسليّة إلا إن كانت جديّة
‫- أتلعبون هنا دائما؟ ‫- "اللّعب" ليست الكلمة المناسبة
‫اصمتوا! ومن يكترث؟ ‫ألم تسمعوا لقد مات (وارين)!
‫لا بأس، يا (مينو)!
‫- ما اسمك؟ ‫- (مينو) الزرقاء
‫اسمعوا، حين أسأل عن أسمائكم ‫أريد معرفة أسمائكم الحقيقيّة
‫(آبيغيل زيلي) ‫كان (سينزين 14) رفيقي
‫أهذا هو لقب (وارين) ‫(سيتيزين 14)؟
‫كان (سيتيزين 14) رفيقي ‫و(وارين) كان صديقي
‫كان أكثر من هذا قليلاً
‫انتظري
‫لا أحبّ إطلاق حكم عام على جماعة ‫معيّنة ولكن هؤلاء يرعبونني
‫هذا لأنهم مرعبون فعلاً
‫ما أعنيه أنهم ليسوا غريبي الأطوال ‫كالأذكياء العاديّين مثلك
‫إنهم من النّوع الغريب المعقّد ‫الذي يحرق المدرسة
‫الأذكياء المعقّدون نفسياً ‫الأذكياء الشاحبون
‫الشاحبون؟ أتظنّ (ياسوتيني) الفظيع ‫قادر على ارتكاب جريمة قتل؟
‫أظنّهم يفقدون السيطرة حين ‫ينخرطون بتلك الألعاب
‫يفقدون صلتهم بالواقع ويصدقون ‫أنهم يمثلون تلك الشخصيّات
‫تقصد مثل (وارين) ‫الذي خرج لمحاربة الجريمة؟
‫ربّما (وارين) وقائدهم ذاك ‫المدعوّ (ياساهما) ...
‫- (ياسوتوني) الفظيع ‫- أجل
‫ربّما اشتبك هو وذلك الشابّ بعراك ‫خياليّ وتطوّر ليصبح حقيقيّ
‫إذن، تقول أن من قتل ليس (وارين) ‫بل شخصيّته (سيتيزين 14)؟
‫الحقائق عندهم مختلطة بالخيال ‫ربّما لا يدركون أنهم ارتكبوا جريمة
‫سأجعل (هودجينز) يبحث عن أيّ ‫آثار للمخدرات في شعر (وارين)
‫تمكنت من استرجاع بعض النص ‫المفقود باستخدام قناة متخصّصة
‫"(تايك) الصغير المبتهج"
‫كان الكاتب متألّماً
‫لا أعتقد أن ما يحرّكه كان نزعة ‫المراهق للتّمرد فحسب
‫في الحقيقة يمكنني المضيّ لقول ‫أنه لم يكن ألماً نفسياً
‫كان خائفاً من الموت الحقيقيّ
‫أيمكنك فهم هذا النوع من الاستنتاجات ‫من كتاب هزليّ؟
‫قطعاً، جميع الكتاب يكشفون سراً ‫يتعلّق بهم في سطور كلّ صفحة
‫بصراحة، لا أقتنع بالتّحليل اللّغويّ ‫أحياناً لا تشير الكلمة لأبعد من معناها
‫مع فائق الاحترام ولكن مؤلّفاتي ‫مثلاً خياليّة تماماً
‫د.(برينين) أظنّك تكشفين وجهة نظرك ‫الشخصيّة في كتابك أكثر مما تظنّين
‫- مثلاً؟ ‫- مثلاً ...
‫علماء الآثار شخصيّات إدارية جيّدة ‫لأنهم يستمتعون بالضّجر
‫الفنانون ملعونون بالوحدة لعدم قدرتهم ‫على تجاوز المسرّات المؤقتة
‫مثلاً، أن محقّقي المباحث الفدرالية ‫جذّابون و(آنجيلا) تريد مغازلتي
‫أجل
‫كلّ ما أقترحه أنه بينما يراجع ‫د.(غودمان) كتاب (وارين)
‫علينا التركيز على الافتراضات التي ‫تتوافق مع الأدلة الجنائيّة
‫سأذهب لإلقاء نظرة أخرى ‫على جثمان (وارين غراينجر)
‫خلال الـ24 ساعة الأخيرة قرأت ‫عشرات الكتب الهزليّة والروايات المصوّرة
‫هل عثر (هودجينز) على أيّ ‫آثار لتعاطي المخدّرات؟
‫لا
‫إنها مثيرة للاهتمام الروايات ‫المصوّرة منها تحديداً
‫بعد أن تقوم بتنظيف العظام ‫ابحث عن علامات مميّزة
‫على لّقمة عظم الرأس القذاليّ ‫وخطّ مؤخرة العنق
‫إنها بشكل عام إعادة سرد ‫للأساطير الإغريقيّة
‫التي توضح كيف وقف جميع الأبطال ‫الخارقين في وجه (هرقل)
‫وهو نصف إله ونصف بشر
‫حسنا، كن حذراً جداً بالتعامل ‫مع هذه المنطقة
‫الصور الإشعاعيّة تظهر كسور ‫في الفقرات العنقيّة
‫الناجمة عن ضربة قويّة بآلة حادّة
‫الأزليّة الحواس الخارقة والقدرة ‫على تجاوز الزمان والمكان
‫كم كنت سأحبّ التمتع بمثل ‫هذه القوى الخارقة
‫لماذا؟
‫- لا أعلم، أهي رغبة غريبة؟ ‫- لما تلجأ للخيال، أنت ذكيّ؟
‫بصورة ما ذكائي يعتبر إعاقة فمن ‫ناحية أنا غريب الأطوار
‫ومن ناحية أخرى أميل لجعل الآخرين ‫يحسّون بالغباء فيحقدون عليّ لهذا
‫أعتقد أن الشيء ذاته سيحدث ‫لو كنت تملك قوى خارقة
‫لقد طعن الضحيّة هنا عند قاعدة ‫العامود الفقريّ
‫وتمّ فصل العامود الفقريّ ‫هذا ما أدّى إلى وفاته
‫سأنظف العظام وأحاول مطابقة ‫السّلاح مع الضرّر الحاصل
‫مما سيجعلك بطلاً حقيقياً ‫على أرض الواقع
‫في هذا الشطر المسترجع من الجزئين ‫الثاني والأخير في (سيتيزن 14)
‫بدأنا نلاحظ وجود شخصيّة أنثويّة ‫جميلة وبالغة الرّقة
‫والتي أطلق عليها لقب ‫"بريق لؤلؤيّ"
‫فتاة لا يستطيع الوصول إليها تحديداً
‫ماذا إن كان (وارين) فحسب ...
‫تفهم قصدي، يقدّم تصوّره الخاص ‫عن المرأة المثيرة بنظره كمراهق؟
‫نعم، شابّ مراهق ووحيد ولكن القصة ‫تتحرّك باتجاه يتجاوز هذا البعد
‫هنا يمكنك رؤية النموذج الأنثويّ ‫"بريق لؤلؤيّ"
‫تجبن أمام شخصيّة ذكرية رمزيّة ‫أطلق عليها لقب "المنحرف"
‫إذن، (سيتيزن 14) كان يحاول إنقاذ ‫"بريق لؤلؤيّ" من "المنحرف"
‫أيمكن أن تشير هذه إلى والدة ‫(وارين) وزوجها
‫هناك ما يشير لعشق رومانسيّ تلك ‫الفتاة المحاطة باللّون الأزرق
‫ذكرا بحديثهما أن أحد هؤلاء المهووسون ‫بالكتب الهزلية كانت فتاة زرقاء
‫برأيي أن هذا جدير باستجوابها ‫بكلّ تأكيد
‫- "(مينو) الزرقاء" هي نفسك الثانية ‫- (آبيغيل زيلي) هي نفسي الثانيّة
‫هل كنت أنت (آبيغيل) على علاقة ‫عاطفيّة بـ(وارين غراينجر)؟
‫أم كانت (مينو) الزرقاء على علاقة ‫عاطفيّة بـ(سيتيزين 14)؟
‫- أو بينهما وبين الاثنتين؟ ‫- لا هذا ولا ذاك
‫كان لدى (وارين) صديقة حميمة ‫في صالة (كابيتال) للبولينغ
‫- ما اسم الفتاة يا (آبي)؟ ‫- لم يخبرنا باسمها
‫كانت علاقة من النوع الجنسيّ فقط
‫وكانت على وشك أن تنتهي
‫كان بيني و(وارين) رابط مميّز ‫لم يكن بوسعه إنكاره
‫قبل اختفائه أهداني مجموعة ‫(نيل غايمان) خاصته كاملة
‫العمل المفضّل لديه بعد كتابه
‫في كتيّبه الذي ألّفه وصف امرأة ‫أسماها "بريق لؤلؤيّ"
‫باعتقادك أهي تصوير لك أنت؟
‫ما رأيك؟
‫نعتقد أنها فتاة مختلفة تماماً
‫أيضايقك هذا؟
‫حسنا ...
‫ربّما أخبركم الآخرون أنني مهووسة ‫بحبّه، أعلم
‫لأنهم لم يفهموا (وارين) قطّ ‫مثلما فهمته أنا
‫كان محقاً إنهم مدّعون فعلاً
‫- ولكن (وارين) لم يكن كذلك؟ ‫- كان (وارين) يؤمن بالمبادئ
‫كان يؤمن بالحقيقة ‫ويؤمن بفعل الصّواب
‫كان بالفعل (سيتيزن 14) ‫لقد كان شخصيّة حقيقيّة
‫- ألم يكن منسجماً مع الآخرين؟ ‫- أخبرتك للتّو، كان أفضل منهم
‫كان شاباً طيّباً فعلاً
‫أتعلمين أن (جيرمي كوزنيتسكي) ‫و(كينيث فيرت)
‫- لديهما سجل إجراميّ؟ ‫- أجل
‫ولكنهما لم يرتكبا شيئاً ‫يثير الاهتمام
‫جرائمهم لا تتعدى التخريب والاعتداء ‫على ملكيّة خاصة
‫لا يمكنك أخذهم على محمل الجدّ
‫- أتقصدين كمجرمين؟ ‫- كأيّ شيء
‫ما هو الشيء المثير للاهتمام ‫كجريمة بنظركم؟
‫شيء يتطلّب الشجاعة
‫شيء يحمل معنى حقيقيّ
‫مثل القتل؟
‫أجل، مثل القتل
‫(وارين غراينجر) ليلة موته ‫يرتدي زيّه
‫حسنا، ابدئي بعرض الأحداث
‫سبب الوفاة كان انفصال ‫العامود الفقريّ
‫- يمكننا استبعاد (آبيغيل) كقاتلة ‫- كيف عرفت؟
‫لا تملك (آبيغيل) القوة الجسديّة لكسر ‫عاموده الفقريّ بضربة واحدة
‫ماذا عن زوج والدته أو الأولاد ‫في متجر الكتب الهزليّة؟
‫القوة العضليّة للقاتل تتراوح
‫يمكنني قبولهم جميعا كاحتمالات ‫اعتماداً على السلاح المستخدم
‫ما الذي فعله ليجعل شخصاً ‫يغضب منه لهذه الدرجة؟
‫(زاك) ينظّف العظام الآن، ربّما نعثر ‫على شيء لم ننتبه إليه سابقاً
‫- ما الذي تقرؤه؟ ‫- أقوم بإجراء بحث
‫- بقراءة كتاب هزليّ؟ ‫- الأساطير الحديثة الرمزيّة الاستعارة
‫- أنت تقرأ قصة الأرنب (باغز باني) ‫- أجل، ظاهرياً
‫ولكن إن نظرت بشكل أعمق ‫سيتضّح لك المعنى المخفيّ
‫النزاع الرّمزيّ هنا يمثّل الصراع ‫الذي طرحته نظرية (داروين)
‫بين الطيور والحيوانات الثديّة ‫على السيطرة
‫وهذا اعتماداً على منح الأرنب ‫سيجاراً متفجّراً للبطة؟
‫أجل
‫وفي هذا الجزء ينفجر السيجار ‫ولكن ليس حقيقة
‫- لديك مشكلة يا صديقي ‫- ما هي؟
‫- يبدو أنك جعلت العظام تتفسّخ ‫- مستحيل
‫أضفت %4 فقط من محلول ‫البروكسيد المبيّض
‫إذن، ما تلك الفقاعات والتآكلات ‫على نسيج السّمحاق؟
‫- %4 من المحلول لا تسبّب هذا ‫- أهو نوع من التحلّل الجهازيّ؟
‫- قشرة نتوء عظم الفخذ متآكلة تماماً ‫- ما السّبب برأيك؟
‫كان هذا الصبيّ مريضاً
‫- أتشمّين هذه الرائحة؟ ‫- أجل
‫أتعلمين ما هي يا (بونز)؟
‫مثبّت شعر وفشار ورائحة أقدام ‫ومزيل عرق ...
‫- تلك هي (أمريكا) ‫- أتحمل كرة البولينغ في السيارة؟
‫خطر لي طرح بعض الأسئلة عن (وارين ‫غراينجر) ثم إسقاط بعض القوارير
‫- لا شيء يمنح الحيوية كالرياضة ‫- هذه ليست رياضة
‫- وكيف تعتبرينها هكذا؟ ‫- لا تفيدك صحيّاً فهي كـالغولف
‫إنها لا تعتبر رياضة ‫بل نشاط جسديّ
‫(بونز)، أرجوك لمرة واحدة حاولي ‫عدم مضايقة كلّ من حولك
‫أجل، أنا آسفة
‫هل أنت ماهر بهذه الرياضة؟
‫متوسّطي أعلى من 200 نقطة ‫أقلّ من افتتاحيّتين لكلّ مباراة
‫في إحدى المباريات أحرزت 211 ‫ضربة كاملة من 431 محاولة
‫- 29 افتتاحيّة في 39 مباراة ‫- ما الذي يعنيه هذا؟
‫- ربحت عدة جوائز (بولينغ) ‫- فزت بجائزة (مارشال إتش دكسون)
‫عن بحثي حول (جورج رومانوس) ‫ونبذة عن علم وظائف الأعضاء
‫ياللروعة، وكأننا نعيش الحياة ‫المثيرة ذاتها
‫- أتحتاج لحذاء؟ ‫- أجل، أريد رؤية المدير
‫(تيد ماغرودر)، أنت من المباحث ‫الفدرالية إذن؟
‫أجل، نحن نحقّق بمقتل ‫أحد موظفيك
‫(وارين غراينجر)
‫(وارين)؟
‫حين لم يحضر لاستلام راتبه الأخير ‫ظننته وجد عملاً آخر
‫ولم يرغب بإعلامي مسبقاً فهو يتصرف ‫بغرابة أحياناً ولكنه شابّ طيّب
‫- وداعاً يا (لوسي) ‫- لا تتجهّمي!
‫(تود)، لقد تحدثت إليهم ولكنهم ‫يجيبونني بوقاحة
‫(لوس) هؤلاء من الشرطة الفدرالية ‫وهم هنا بخصوص (وارين غراينجر)
‫- (وارين) ماذا عنه؟ ‫- لقد توفيّ
‫يا إلهي!
‫- أخبرتك أنه لم يترك العمل ‫- كنت مخطئاً، هذه زوجتي (لوسي)
‫- آسفة ‫- لا عليك
‫أيحضر هؤلاء الأولاد ‫إلى هنا كثيراً؟
‫هؤلاء المهرّجون؟ في عطلة نهاية ‫الأسبوع غالباً
‫في السابق كانوا يحضرون أكثر ‫مرتدين تلك الملابس الغريبة
‫أخبرتهم أنني قد أسمح بها ‫في عيد القدّيسين فقط
‫هل صديقة (وارين) موجودة؟ ‫علمنا أن صديقته تعمل هنا؟
‫إن قابلت (وارين) ستدرك أنه ليس ‫من النوع الذي يملك صديقة
‫هناك فتاة كانت تحضر لرؤيته ‫في بعض الأحيان
‫أجل إنها هي، لا أعرف اسمها
‫ولكنني لا أعتقد أن (وارين) ‫كان يبتهج لرؤيتها
‫حين تتصّل به كان يطلب منّي ‫إخبارها أنه غير موجود
‫- (برينين) ‫- ربّما كان يحاول تركها فحسب
‫اعذراني لدقيقة واحدة، ‫لو سمحتما؟
‫حسنا، تحدّث ببطئ يا (زاك) ‫وأعد عليّ ما قلته
‫التهاب حادّ بالنسيج الخلويّ ‫مع طمس كامل لمنطقة نخاع العظم
‫ونسبة إتلاف العظم الفاسد %26
‫أحسنت يا (زاك) استمر بمحاولة ‫معرفة السّلاح
‫أفهم من هذا أننا لن نلعب (البولينغ) ‫اللّيلة، صحيح؟
‫يقول (زاك) حتى لو أن (وارين) ‫لم يقتل قبل شهرين
‫لكان ميّتاً الآن بكلّ الأحوال
‫حين قلت أن (وارين) كان مريضاً ‫وهو طفل أقصدت سرطان الدّم؟
‫نعم، ولكن بوصوله إلى سنّ الـ11 ‫كان في مرحلة الشفاء
‫التهاب الخلايا الحادّ الذي رأيته ‫لا تظهر إلّا بحالات السرطان المتقدّمة
‫لا بدّ أنه كان مريضاً جداً
‫ألم تلاحظي عليه؟
‫حاولنا الوقوف إلى جانب (وارين) ‫ولكنّه لم يسمح لنا بالتقرّب منه
‫حين تظنّ أنك بنيت جسور الثقة ‫بينك وبينه يعود للتّخلي عنك
‫توقف عن محاولة مواجهة الواقع
‫ربّما لم يرغب ابنك بأن يجعلك ‫مضطرة لمواجهة هذا الواقع
‫أعني كان يدرك أن شفاءه مستحيل ‫فحاول تحمّل مصيره بمفرده
‫أجل، لقد شاهد تأثير مرضه ‫عليّ في المرة الأولى
‫لم يبتعد لأنه استسلم ولكنه ‫لم يرغب بأن أشاركه المعاناة
‫أخبرتها أن ابنها أخفى عنها مرضه ‫ليجنبّها الحزن
‫- أنت لا تصدّق هذا حقا؟ ‫- الناس لا يفعلون هذا عادةً
‫- إذن أخبرتها بهذا لتهوّن عليها؟ ‫- صحيح
‫إذن، فقد فعلت ما قلت للتّو ‫أن الناس لا يفعلونه عادةً
‫ربّما كان مقتنعاً بفكرة خياليّة ‫وهي أن يموت بطلاً خارقاً؟
‫قلق مرحلة المراهقة ‫وما إلى ذلك
‫ما الذي تعتقده حقيقة؟
‫أعتقد حقاً أن الفتى كان يبحث عن ‫وسيلة لينضج ويصبح رجلاً
‫بمفرده ودون أيّ مساعدة كان ‫يبذل قصارى جهده
‫والأبطال لا يتذمّرون من مرضهم
‫- شيء من هذا القبيل، صبيّ مسكين ‫- أكانوا يعلمون بسرطان الدّم؟
‫- كلا، كان يبقي الأمر سراً ‫- شابّ قويّ!
‫كنت محقاً ولكن الفتى علِم أنه ‫سيواجه الموت، هذا يغيّر الدافع
‫- دافع القاتل؟ ‫- كلا، دافع (وارين غراينجر)
‫أتظنّ أن معرفته أنه يحتضر أعطته ‫الشجاعة التي يريدها؟
‫- فذهب يبحث عن العراك ‫- ذهب يبحث عن "المنحرف"
‫لحظة، نحن نسمح للقصة الهزليّة ‫بتشكيل العديد من الفرضيات
‫أنا لم أسمع سوى فرضيّة محاولته ‫"النّيل من رمز الشّر"
‫- تنطوي على الكثير من التّعميم ‫- أجل
‫ربّما كانت "بريق لؤلؤيّ" تمثّل ‫الجانب الأفضل من (وارين)
‫و"المنحرف" كان تعبيراً عن رغباته ‫الجنسيّة الدّفينة
‫وهو موضوع شائع جداً ‫في مخيّلة المراهقين
‫وتلك الرّسومات ...
‫مرحبا، (بونز)؟
‫الرّسومات
‫(وارين) ألّف الكتاب ولكننا لم نجد ‫بغرفته ما يفيد بأنه يجيد الرّسم
‫د.(برينين) وجدت قطعة عظم زائدة ‫لا يمكنني معرفة مصدرها
‫شخص آخر قام برسم صور ‫الكتاب الهزليّ
‫- (ستو إليس) ‫- ماذا عنه؟
‫انظر، (وارين غراينجر) ألّف ‫هذا الكتاب الهزليّ
‫ولكن (ستو إليس) هو ‫من رسم صوره
‫أخبرتك أعرف (وارين) كزبون للمتجر ‫فقد كان ينفق الكثير هنا
‫- أكان يدين لك بالنقود يا (ستو)؟ ‫- ماذا؟
‫أكانت خلافات إبداعية أم أنك لم ‫تحصل على التّقدير الكافي؟
‫لا، لم يكن هناك شيء من هذا
‫لماذا أخفيت عنّي أنكما شريكان ‫في العمل حين سألتك سابقاً؟
‫لأن نقاشاً حادّاً دار بيننا مؤخراً ‫ولا أريد أن تعتقد بأن لديّ دافع
‫حسنا، على أيّ شيء ‫كنتما تتجادلان، (آبيغيل زيلي)؟
‫- كلا، تعاركنا بسبب الأرباح ‫- تعاركتما بسبب أرباح الكتاب؟
‫أجل، كان يعتقد أنه يستحقّ %70 ‫لأنه صاحب الفكرة العامة
‫ولكن وجهة نظري أنني قمت ‫برسم الشخصيّات فعلياً
‫- هل لديكما ناشر؟ ‫- لا
‫والآن، لن يحدث هذا أبداً ‫اسمع ...
‫إن كنت تظنّ أنني قتلت (وارين) ‫فلست بهذا الغباء يا رجل
‫إذن، من برأيك قاتل (وارين)؟
‫لا أعلم، ولكن قطعاً ليس أنا، حسنا؟
‫(ستو)، حالياً أنت المشتبه به الأوّل ‫بجريمة قتل (وارين)
‫- لماذا؟ ‫- لأنك أخفيت حقيقة علاقتك به
‫لذا إن كنت مكانك سأفكر ملياً ‫إن كان هناك شيء آخر لم تخبرني به
‫حسنا، (آبي)
‫(آبي)، علاقة ثلاثية؟
‫لقد خرجت معها بضع مرات ‫ولكنها كانت مهووسة بـ(وارين)
‫- إذن، تعاركتما بشأنها؟ ‫- كلا، (وارين) لم يرغب بـ(آبي) أبداً
‫ربّما شعرت بالغيرة لأنها تحبّه؟
‫اسمع، (آبي) جميلة ‫من النّوع الجذاب الغريب الأطوار
‫ولكنها ليست بهذا الجمال الفاتن ‫لتجعلك تحكم بالإعدام لأجلها
‫حسنا، أنت من الأشخاص ‫البارعين جداً بالكذب
‫أنا فنّان يا صديقي ‫ما الذي تريده؟
‫وجدت القطعة العظميّة الزائدة عالقة ‫هنا بالفراغ السنّي للفقرة الثانية
‫راجعت آثار القطع والتكسّر ولكنني ‫عجزت عن تحديد مصدرها
‫- ليست من الفقرة العنقيّة ‫- حقا؟
‫إنها من عظمة طويلة ربّما تكون زائدة ‫عظمة الكتف المثلثة للعضد
‫- عظمة ذراع؟ ‫- قم بتحضير جهاز الشرائح الجزئيّة
‫وأحضر لي بعض (البرافين) ‫وقالب مسطّح
‫- ستحضّرين شريحة عظميّة بنفسك؟ ‫- نعم
‫- عادة أقوم بهذا العمل لأجلك ‫- إنها صعبة هذه المرة يا (زاك)
‫القطعة صغيرة وأريد التأكد من بقاء ‫ما يكفي لنموذج شيفرة وراثيّة
‫لحظة، عظام الذراعين لدى ‫(وارين غراينجر) كاملة
‫هذه القطعة العظميّة الزائدة ‫لم تخرج من جسد (وارين غراينجر)
‫كان (وارين غراينجر) ضحيّة هجوم ‫عنيف ولكنه دافع عن نفسه
‫من المحتمل أنه أثناء الصراع ‫أصاب مهاجمه
‫بالسّلاح نفسه الذي استخدم ‫من قبل لقتله
‫مما يعني أن قطعة العظم هذه ‫قد تكون عائدة لقاتله
‫ماذا تفعلين؟
‫التنفس أمام العيّنة ينشّط الكهرباء ‫الساكنة ويسهّل عملية قطعها
‫يبدو عليك التوتر
‫إن نجحت هذه العملية سأخبرك ‫بعمر وجنس وعرق قاتل (وارين)
‫- كان (ستو) هو الرّسام ‫- حقا؟
‫أتظنّه قتل (وارين) بسبب ‫خلافات فنيّة؟
‫كما كان يكنّ الإعجاب لـ(آبي)
‫أجل، بالنسبة لـ(وارين) المنعزل ‫فقد كان متورطاً بالكثير من الأمور
‫قلت سابقاً أن (وارين) يذكرك بي
‫تظنّني مثله
‫أنه يختبئ من الواقع بإغراق نفسه ‫في عالم خياليّ يحارب فيه الجريمة
‫وأنا أفعل الشيء ذاته إلا أنني ‫لا أملك قوة خارقة بل أملك العلم
‫كلا يا (بونز) أنت تحاربين الجريمة ‫فعلاً، هذا ليس خيالاً
‫وبالنسبة للأشخاص العاديّين ‫فأنت تتمتعين بقوى خارقة حقاً
‫- تقول هذا لإرضائيّ فحسب ‫- كلا، أنا لا أفعل هذا
‫بلى، فقد كذبت على والدة (وارين) ‫لتخفّف من حزنها
‫يبدو أن هذه هي قوتك الخارقة
‫انظري، قطعة العظم هذه ‫التي تقومين بتحليلها
‫كيف انحشرت داخل عنق ‫(وارين غراينجر)؟
‫لقد أدخلت بفعل السلاح نفسه ‫الذي كسر عموده الفقريّ
‫هذا لا يجعلها عظمة القاتل
‫أتقترح وجود ضحيّة أخرى للجريمة؟
‫"بريق لؤلؤيّ"؟
‫المرأة التي أحبّها
‫- لا أظنّها ميّتة ‫- لماذا؟
‫هذه تعود لعظمة ذراع
‫هل رأينا امرأة بهذه القضية تتعامل ‫مع ذراعها الأيسر بحذر؟
‫لم ألاحظ شيئاً
‫هذا لأنك لست متخصّصاً ‫بعلوم الإنسان
‫- يتمتع بقوى خارقة ‫- هذه دعابة جيّدة!
‫- مرحبا ‫- أهناك أخبار عن (وارين)؟
‫ما زلنا في المرحلة المبدئية ‫من التحقيق ولكن سيّد (ماغرودر)
‫أما زلت تحتفظ بشيك الرّاتب الأخير ‫لـ(وارين) الذي أخبرتني عنه؟
‫- القانون يلزمني بهذا، أجل ‫- أتمانع إيجاده لنا؟
‫أعتذر لتعطيلك عن عملك
‫أظنّ هذا، إنه في مكان ما ‫داخل الملف
‫- ما حاجتكم لشيك الرّاتب؟ ‫- إنه إجراء روتينيّ
‫سيّدة (ماغرودر) ...
‫- ما خطب جانبك الأيسر؟ ‫- لما تطرحين عليّ هذا السؤال؟
‫لاحظت مشيتك أثناء زيارتي الأخيرة ‫ولم أشكّ بوجود شيء
‫ولكن عند إدراجك داخل ‫سياق الأحداث ...
‫- عمّ تتحدث؟ ‫- تريد أن تعرف كيف آذيت نفسك؟
‫مشيتك تظهر أن ضلوعك اليسرى مكسورة ‫كما أنك حذرة باستخدام يدك اليسرى
‫لقد وقعت على مسارب اللّعب ‫إنها زلقة جداً
‫السقوط سيتسبّب بكسر عدة ضلوع ‫ولكنك تتألمين من واحد أو اثنين فقط؟
‫الضرّر الذي تسبّبه لكمة بقبضة اليد
‫اسمعي، أكنت و(وارين) مقرّبين ‫من بعضكما؟
‫كان شاباً لطيفاً حقاً
‫تفضل
‫أترغبان بإلقاء بعض الكرات ‫لدينا مسارب فارغة؟
‫- سأراك في الكتب الهزلية أيّها الوغد ‫- ماذا؟
‫شكراً، سأعيده لك لاحقاً
‫المثل يقول:"أراك في الصفحات ‫المضحكة"!
‫حسنا، لقد ارتجلت ‫زوجها يضربها
‫(بونز)، هذا ما يسمى افتراضات ‫مزدوجة
‫إنها قفزة نوعيّة كبيرة ‫ولكنها حتميّة الحدوث
‫بعد قضاء الكثير من الوقت معك ‫وأقصد بهذا المدح
‫إذن مدير (وارين) السابق هو "المنحرف" ‫وزوجته هي "بريق لؤلؤيّ"
‫- ارجع وقم باعتقاله ‫- هذا ليس كافياً
‫للقيام بهذا فنحن بحاجة ‫لشيء أكثر واقعيّة
‫- الدّليل ‫- الحقائق المجرّدة يا عزيزتي
‫د.(برينين) بناءاً على البنية النسيجيّة ‫والشيفرة الوراثيّة التي وضعتها
‫العظمة التي وجدت بعنق (وارين) ‫تعود لرجل أبيض بمنتصف الثلاثينات
‫(ماغرودر)، هيّا ألا يمكنك ‫التحديد أكثر؟
‫- نحتاج لسلاح الجريمة ‫- يمكنني استصدار مذكرة لتفتيش منزله
‫تلك هي المشكلة أننا نجهل ‫ما الذي علينا البحث عنه تحديداً
‫سئمنا من محاولة التوصل لنموذج ‫الأداة من العلامة الموجودة على العنق
‫- هناك كسور وشقوق كثيرة ‫- انتظر
‫قلت أنه في الكتب يمكن للمرء ‫إيجاد نسخة من الواقع
‫- أجل، بمثل حالتك فهذا واضح ‫- أعطني مثال؟
‫في كتابك شريكك هو ملاكم أولمبيّ سابق ‫تخرج من (هارفرد) ويتقن 7 لغات
‫وعلى أرض الواقع لديك أنا
‫إذن، ما تقوله أن الواقع ‫أقل روعة وجمالاً من الخيال؟
‫أجل، شكراً جزيلا يا (بونز)
‫عامود (وارين غراينجر) الفقريّ ‫كسر بأداة حادة ولكنها ليست سكّين
‫إن لم تكن سكيناً فما هي؟
‫أقرب نموذج وجدته هو المفكّ ‫الحلزونيّ وسكين التربنة التبتيّة
‫ولكن أيّ منهما لا يفسّر بقاء العظمة ‫المحشورة داخل الفقرة العليا
‫- أظهري سلاح (سيتيزن 14) ‫- إنه مضيء وكأنه مسدس إشعاعيّ
‫سيف ليزريّ قصير وهو الذي يمكنه ‫من السماع عبر الجدران
‫نبحث عن سلاح يملك نسخة ‫أقلّ تطوّراً في الواقع
‫ولما قد يقتل بسلاحه؟
‫ربّما لأنه حمله ليلة قرّر ‫مواجهة (تيم ماغرودر)
‫- أسلحة (سيتيزن 14) ‫- ما هذا؟
‫إنه سلاحه الرئيسيّ، سكّين ‫ثلاثيّة النّصل تعود إليه تلقائياً
‫ولكن أيّاً منها لم تحدث الجروح ‫التي أدّى أحدها لكسر العامود الفقريّ
‫- كانت مجرّد فكرة عابرة ‫- (بونز) ...
‫لا، فقد وقعت في الخطأ ذاته ‫الذي كنت أحذرك منه
‫تطوير الكثير من الفرضيّات ‫التي لا تدعمها أيّ حقائق ماديّة
‫كلا يا (بونز) أعلم ما هي الأداة ‫العاديّة الموجودة في الواقع
‫التي استخدمت لقتل ‫(وارين غراينجر)
‫كلّ ما أراده الفتى هو أن يكون بطلاً ‫وفجأة يواجه فتاة تتعرض للاضطهاد
‫- (لوسي) أكبر منه بعشر سنوات ‫- ليس جزء الفتاة هو المهم
‫بل هو الاضطهاد الذي جذب الفتى ‫لمحاولة مساعدتها، أتفهمين؟
‫لم يكن لهذا علاقة بالإثارة الجسدية ‫أو العاطفة، لم يكن كذلك أبداً
‫أراد إحداث تغيير في العالم ‫قبل موته
‫أخبرتك أنه يشبهك أكثر منّي
‫- 22705، حوّل؟ ‫- 22705
‫الوحدة المرسلة لمنزل المشتبه به ‫تفيد أن المنزل فارغ
‫- ماذا عن الزوجة؟ ‫- لا أحد، فتش فريق البحث المنزل
‫إنه فارغ تماماً ‫هناك ما يشير لمحاولة هرب
‫علم، حوّل
‫إنه يضربها ولكنها تهرب ‫برفقته، رغم هذا؟
‫عقدة إساءة معاملة الزوجة
‫- حوّل، معك 22705 ‫- حوّل
‫أرسلوا وحدة دعم إلى صالة (كابيتال) ‫للبولينغ، (سيبولت 1123)
‫حالات العنف الأسريّ غريبة دائماً ‫المرأة تتعرّض للضرب من زوجها
‫تظهر الشرطة لمساعدتها، تظنّين ‫أنها ستكون لجانب منقذيها ولكن ...
‫أتقصد تحذيري من الزوجة؟
‫أقصد أن تبقي متيقظة
‫- اتفقنا يا (بونز)؟ ‫- حسنا
‫- (تيد)، لما نفعل هذا؟ ‫- اصمتي!
‫- ولكنك لم تفعل شيئاً ‫- (لوسي)، أقسم إن لم تصمتي ...
‫- أعلم أنك ما كنت لتؤذي (وارين) ‫- بلى بالطبع، فهذه عادته
‫- يحبّ ضرب من هم أضعف منه ‫- الصالة مغلقة
‫تركت بابك مفتوحاً ربّما هذا ‫بتأثير حالة الرّعب التي تحسّ بها
‫أجل، كانت الأنوار مضاءة ‫فراودنا الشك أن هناك سرقة
‫- حسنا، ألديك سكين مخروطيّة؟ ‫- ماذا؟
‫- إنها سكين مثلثة الأطراف ‫- لتنظيف ثقوب كرات (البولينغ)
‫كنت أحتفظ بواحدة في الماضي ‫ألا توجد لديك واحدة هنا؟
‫تحتاج لمذكرة تفتيش لأخذ أيّ ‫من حاجيّاتي
‫(لوسي)، نحتاج لسكّين مخروطيّة؟
‫- نحتفظ بواحدة هنا ‫- اصمتي يا (لوسي)!
‫لما لا تصفعها قليلا يا (تيد)؟ ‫لكي تبقى امرأتك طوع أمرك
‫أجل، هذا كان ليفي بالغرض
‫إذن، (بونز) قطعة العظم تلك تعود ‫لضحيّة ثانية أم للقاتل؟
‫لأجل (وارين) أرجو أنها ‫كانت تعود للقاتل
‫- وأنا كذلك ‫- عمّ تتحدثان، غادرا المكان فحسب؟
‫- سيكون الجرح بذراعه الأيسر ‫- ماذا!
‫كان (وارين) أيسراً، لذا يفترض أن ‫الجرح على ذراع زوجك الأيسر
‫- يا إلهي! ‫- (بونز) ...
‫إنه هنا
‫لقد أمسكته، أمسكته، لا بأس
‫تباً يا (بونز)، يبدو أنك نكأت ‫جرحاً قديماً، هيّا بنا
‫أنت رهن الاعتقال ‫أكره حقاً من يضرب زوجته
‫بالضّبط كما أكره من يقوم بقتل ‫فتى يحتضر
‫كان (وارين) يعلم بما فعله ‫(تيد) بك
‫- أنت أخبرته؟ ‫- لم أكن مضطرة، شاهدنا ذات ليلة
‫ضربني (تيد) ‫فهرب (وارين) مسرعاً
‫لماذا لم تلجئي للشرطة؟
‫لأنه لا يفعل هذا طوال الوقت
‫حين يواجه مشكلة، و(تيد) يتعرض ‫لضغوط كثيرة، إنه سريع الغضب
‫- أراد (وارين) إنقاذك ‫- يا إلهي
‫على الأغلب كان يريد فقط ‫إخافة زوجك ليمنعه من ضربك
‫طعن (وارين) زوجك في ذراعه ‫الأيسر بواسطة سكين مثلثة
‫انتزع (تيد) السكين ‫من يد (وارين)
‫لم يكن أمراً صعباً فقد كان الصبيّ ‫مريضاً إلى حدّ السقم
‫وبعدها كما قلت أنت تماماً ‫زوجك سريع الغضب
‫"قنّاص ماهر"
‫"شكراً"