‫هل من جديد؟
‫أجل، "مدخل لدراسة الرواية المعاصرة"
‫"دراسة استقصائية عن روايات ‫القرن الـ 20"
‫"مدخل الطلاب المستجدين"، ‫ربما تحبي ذلك.
‫"مدخل لدراسة الرواية المعاصرة"؟
‫أعتقد أنه ربما علي قراءة الرواية المعاصرة.
‫ربما أكثر من مرة.
‫أنا أحب الكتب، فقط لا أريد الاستغراق ‫في القراءة.
‫هل لديهم "مدخل لدراسة الدعاية المكلفة"؟
‫- قصة قصيرة! ‫- هذا رائع.
‫- كلا، إنه يتعارض مع علم النفس. ‫- ربما علي دراسته.
‫سيكون هذا رائعاً، ‫يمكنك استغلاله كمتطلب علمي.
‫على أية حال، البروفسور "والش"، ‫يقال أنها رائعة.
‫إنها مشهورة عالمياً.
‫كيف يمكنك أن تكوني مشهورة عالمياً؟
‫هل عليك أن تكوني ملفتة للنظر أولاً؟
‫أجل، أولاً يجب أن تتم عملية ‫لفت الانتباه المعقدة.
‫مهلا! "لمحة عن الثقافة الشعبية".
‫هذا رائع، إنهم يشاهدون الأفلام ‫والبرامج التلفزيونية
‫- حتى الإعلانات التجارية. ‫- مقابل بدل؟
‫- أليست الجامعة رائعة؟ ‫- كيف يمكنني أن تفوتني هذه؟
‫أنت نوعاً ما يجب أن تنتظري ‫حتى الدقيقة الأخيرة مع مقررك الدراسي.
‫عفواً، آنستي، أنا أختار تخصصي ‫وأصدقائي.
‫هذه مبالغة، أنا أعتقد ‫أنه من الجيد أن نستعد.
‫فأنت لا تريدي أن يُقبض عليك ‫على حين غرة.
‫كنت مشغولة جداً! كان هذا صيف ‫ممتلئ بالأحداث الدموية.
‫أنا فقط ليس لدي الكثير من الوقت للتفكير
‫في الحياة عند الالتحاق بجامعة "صانيدايل".
‫- رغم ذلك، هذا مثير، أليس كذلك؟ ‫- أجل!
‫- سأتأقلم. ‫- أجل، المسافة تبعد 5 أميال تقريباً.
‫إنها مقاطعة غير مؤجرة.
‫"جايلز" قال أن على هويتي ‫أن تكون مجهولة مجدداً.
‫- هذا أمر منطقي. ‫- رغم ذلك، الحياة ستكون صعبة.
‫- سأعيش مع زميل سكن. ‫- أجل.
‫أنا متحمسة بشأن الجامعة، بكل تأكيد.
‫أنا فقط علي أن أكتشف كيف سأنسق ‫بينها وبين نشاطاتي الروتينية.
‫لن أسمح لها أن تؤثر على صفتي كقاتلة.
‫يجب أن أبقى منتبهة.
‫متى سيستيقظ هذا الرجل؟
‫"بافي ذا فامباير سلاير"
‫أيها الطلاب المستجدون! ‫نحن ننسق الأمر وفق لون الملف!
‫إذا لم تكونوا حاملين الملف الأصفر
‫فأنتم في المجموعة الخاطئة.
‫سيكون عليكم التوجه إلى قاعة "ويزمان".
‫- عليهم أن يسمعوننا! ‫- لن نقبل بذلك!
‫- ما هو مطلبنا؟ ‫- الخمر.
‫- متى نريده؟ ‫- على الفور!
‫"مرحباً بكم أيها الطلاب المستجدين"
‫سنقيم سباقاً في ليلة الغد، ‫فلنجعل الإدارة تشعر بنا.
‫حسناً.
‫هل قبلت بيسوع المسيح ‫كمخلص شخصي لحياتك؟
‫كنت أريد ذلك، لكنني لم أجد الوقت.
‫سنقيم حفلة يوم الخميس ‫في "ألفا ديلت".
‫سنقدم الهلام للآنسات المستجدات.
‫هل تعرفون يا رفاق ‫أين تقع قاعة "ويزمان"؟
‫- "بافي"! مرحباً. ‫- يا إلهي، كم أنا سعيدة لرؤيتك!
‫أليس هذا رائعاً، الكثير من الأمور تحدث.
‫أجل، تقريباً أو بالأحرى بشكل مبالغ فيه.
‫حصلت على مقرري الدراسي بأكمله ‫عدا "الشعر المعاصر"
‫علي أن أنتقل لدراسة "الموسيقى العصرية".
‫لكن هذا رائع، سأدرس التطبيل ‫في دولة غرب "أفريقيا".
‫أعتقد أن هذا سيغير كل شيء.
‫هل تقابلت مع زميلك في السكن ‫حتى الآن؟
‫- كلا. ‫- ولا أنا، أتمنى أن تكون ودودة.
‫أرى أنك حصلت ‫على بعض الدعوات أيضاً.
‫أجل! سمعت عن 5 مسائل مختلفة
‫وأنا غاصبة بشأن كل واحدة منها.
‫- ما الذي حصلت عليه؟ ‫- الهلام.
‫لم أتذوق من قبل الهلام!
‫سأقايضك بـ"استعد ليلتك مجدداً"؟
‫هل نحن قريبين من قاعة "ويزمان"؟
‫ما زلت أريد الحصول ‫على بطاقتي الشخصية.
‫لقد حصلت على بطاقتي هذا الصباح.
‫الطوابير طويلة جداً، ‫كان عليك الذهاب مبكراً.
‫أتمنى أن أتعلم من هذه الخبرات وأنضج.
‫سببت لك الإزعاج، ألم أفعل؟
‫- كلا، من الرائع أن تكوني متحمسة. ‫- في المدرسة الثانوية
‫كانت المعرفة غير مرغوب فيها.
‫كان عليك العمل لتتعلمي كل شيء.
‫لكن هنا الأمر يكمن في الطاقة
‫إنها بمثابة القوة، تلك القوة الخارقة.
‫ولا زلت أشعر بأن عقلي يتفتح.
‫أتفهمين، وترك هذا المكان ليتم اقتحامه
‫وإحداث طفرة في المعرفة...
‫هذا الحديث خرج عن مضمونه.
‫لكنني أوافقك الرأي، أنا مع إحداث ‫طفرة في المعرفة.
‫الأمر فقط مربك قليلاً، ألا تشعرين بذلك؟
‫يا للروعة إنه صديقي! ‫صديق الحرم الجامعي!
‫كلا، نسيت قولك بأنك تشعرين ‫بتفتح العقل.
‫هذا الطابور قد يكون طويلاً أيضاً.
‫- كيف حالك؟ ‫- جيد، إنها مصحة للمجانين.
‫أعلم هذا، كنت أقول ذلك لـ"ويلو"، ‫إنها فقط مربكة.
‫- هل تشعر أنك مشوش؟ ‫- "أوز"!
‫- مرحباً، صديقي. ‫- أخيراً التحقت بنا، هذا رائع!
‫أخبرني بأنك ستعزف هذا الأسبوع!
‫يوم الخميس في "ألفا ديلت".
‫- لدي هذه الدعوة! ‫- سأحضر أصدقائي معي.
‫- أترغبون في الهلام؟ ‫- سيكون هذا رائعاً.
‫كيف حصلت على استمارات ‫المقرر الدراسي؟
‫وراء قاعة "ريتشموند" بجانب المسرح.
‫- شكراً، أراك لاحقاً. ‫- اذهب وأحضرها.
‫الفرقة الموسيقية تعزف هنا كثيراً، ‫رغم أنها حديثة.
‫لست أدري ما يحدث بحق الجحيم، ‫مرحباً، "دوغ"!
‫المكتبة...إنها المكتبة، هيا.
‫من المؤسف أن "جايلز" لا يمكنه ‫أن يكون أمين المكتبة هنا.
‫كانت الأمور ستغدو رائعة.
‫لكنه قال إنه يستمتع بوقت فراغه.
‫يستمتع بوقت فراغه؟
‫- أليس هذا قاسياً على رجل عاطل؟ ‫- إنه كسول الآن.
‫بالحديث عن الكسل، ‫هل سمعت أي شيء عن "كزاندر"؟
‫ليس قبل مدة، ما زال يسافر ‫في أنحاء "أمريكا".
‫قال أنه لن يعود حتى يتجول ‫في الـ 50 ولاية.
‫هل وضحت له أمر "هاواي"؟
‫كان من الواضح عليه أنه مصمم.
‫أتمنى أن يعود قريباً.
‫سيكون من الرائع أن تعود العصابة ‫بأكملها مجدداً.
‫ونتسكع في...المكتبة.
‫يا للروعة!
‫يا للهول، أليست رائعة؟
‫إنها هائلة جداً.
‫لم أرد مطلقاً أن أجرح مشاعر "جايلز"
‫لكن بصرف النظر عن الكتب الغامضة
‫مكتبتنا القديمة لم تكن بها التشكيلة ‫الأكبر، لكن هذه؟
‫أجل، إنها رائعة.
‫لم يكن لدينا مكان لمسيرات "نورمبرغ".
‫إنها مكتبة بمعنى الكلمة.
‫أترين؟ حتى أنه علينا الهمس ‫كما لو كنا في عالم آخر.
‫- تفضلي. ‫- شكراً لك.
‫لا يمكنني الانتظار حتى تحصل أمي ‫على فاتورة هذه الكتب
‫أتمنى أن يكون علم دراسة ‫الأوعية الدموية ممتعاً.
‫"مدخل إلى علم النفس".
‫- هناك بالأعلى. ‫- سأحضرهم.
‫هذه المسافة بعيدة على قصيري القامة.
‫أعتقد أنه سيكون هناك مظاهرة ‫الأسبوع المقبل.
‫- يا إلهي، أنا آسفة حقاً! ‫- أنا بخير.
‫- كان ذلك منعشاً. ‫- أنا حقاً...
‫الكتب كانت على ارتفاع كبير ‫والأمور لم تصب في صالحي.
‫دعيني أساعدك.
‫لنضع القليل منهم هنا.
‫إذاً، أنتما يا فتيات تدرسان علم النفس ‫أم فقط تريدان موتي؟
‫أقصد السبب الأول.
‫ستحظيان بالمتعة، البروفسور "والش" ‫لديها شخصية رائعة.
‫هل درّستك؟
‫أنا معيد، سوف أساعد البروفسور.
‫نسيت أن أعرفكما بنفسي، ‫بسبب صدمة الرأس، أنا "رايلي".
‫- أنا "ويلو" وهذه صديقتي "بافي". ‫- من الرائع مقابلتكما.
‫أنا أيضاً.
‫هل سندرس "سلوكيات الإنسان" ‫في الفصل الدراسي الأول؟
‫سمعت أن هذا هو تخصص ‫البروفسور "والش".
‫بالتأكيد، هل تعرفين أطروحتها ‫فيما يخص "علم الأعداد"؟
‫- أعلمها بأكملها. ‫- إنها ليست سخيفة
‫إنها ممتعة حقاً، إذا وافقتني الرأي.
‫- إنها هنا في المكتبة. ‫- أين؟
‫سأريك، لم أقابل الكثير من الطلاب ‫المستجدين
‫الذين يعرفون الكثير عن "علم النفس".
‫- إنها رائعة. ‫- أجل.
‫فكما تعلمان الجميع لديه عقل.
‫أو الأغلبية منهم.
‫- مرحباً. ‫- مرحباً! هل أنت "بافي"؟
‫- أجل. ‫- أنا "كاثي".
‫- مرحباً، من الرائع مقابلتك. ‫- أنت أيضاً.
‫إذاً، إنها غرفة رائعة جداً، ‫أليست كذلك؟
‫كنت مندهشة، لأنك سمعت ‫القصص المرعبة بخصوص
‫إسكان الطلاب المستجدين.
‫- هل ستأخذين الجانب الأيمن؟ ‫- أجل.
‫- لكن، إذا كنت... ‫- كلا.
‫فقط أردت التأكد من أنك تريدين ذلك.
‫- هل أنت متحمسة بشأن حصص الغد؟ ‫- بشكل مأساوي.
‫سيكون هناك الكثير من الحفلات ‫في هذا الأسبوع أيضاً.
‫فأنا مهووسة بالحفلات.
‫وأنا لست بهذا الجنون عادة ‫لكنني فقط متحمسة.
‫أجل، أنا أيضاً.
‫أنا حقاً سعيدة لأنهم وضعوني ‫مع شخصية لطيفة.
‫يمكنني قول أنك رائعة، أنا فقط أعلم ‫أن هذا العام سيكون ممتعاً جداً!
‫الهدف من هذه المادة ليس ‫نقد الثقافة الأمريكية الشعبية.
‫ليس لكي نحتقرها ‫أو ننظر إليها نظرة دنيوية.
‫وليس لكي نشاهد مقاطع الفيديو ‫مقابل بدل.
‫- الهدف هو فحص... ‫- هل هذا الفصل مكتمل الآن؟
‫هناك اثنين من الرفاق يتكلمان ‫في وقت واحد، أنا من ضمنهم
‫والآخر هو، فتاة شقراء.
‫أنت، أيتها الشقراء، قفي.
‫أنا متحمس كي أسمع ما يستحق ‫أن تقاطعي محاضرتي لأجله.
‫كنت فقط أتسأل إذا كان الفصل ‫ما زال مفتوحاً.
‫إذا كان يمكنني التسجيل.
‫إذا لم يكن اسمك في هذه الورقة، ‫فأنت تضيعين وقتنا.
‫- هل اسمك في الورقة؟ ‫- قالوا لي أنه لو...
‫هل تفهمين؟
‫أنت تضيّعين على الجميع المحاضرة ‫في هذه القاعة.
‫لقد جاؤوا إلى هنا بهدف التعلم.
‫- اخرجي! ‫- لم أتعمد تضييع المحاضرة.
‫غادري! شكراً لك.
‫إذا كنت تبحثين عن محاضرة ‫"علم النفس" فمن هنا.
‫شكراً لك.
‫- كيف حال رأسك؟ ‫- عفواً؟
‫بالأمس في المكتبة.
‫- أنت لا تتذكر. ‫- كلا، أنا أتذكرك.
‫- أنت صديقة "ويلو". ‫- أجل.
‫رأسي بخير.
‫الضربة آلمتني قليلاً وجعلتني ‫ألازم الفراش قليلاً.
‫الأمر ليس بتلك الخطورة، لقد وصلنا.
‫- عفواً، أحاول تذكر... ‫- "بافي".
‫- "بافي" حسناً، استمتعي بالمحاضرة. ‫- شكراً لك.
‫كنت أتسأل فقط.
‫هل ستصرخ في وجهي البروفسور "والش" ‫وتطردني من المحاضرة؟
‫- هذا ليس أسلوبها في التدريس. ‫- رائع!
‫- كيف حال "الثقافة الشعبية"؟ ‫- قررت أن أحذفها.
‫- تبدو مملة. ‫- حسناً، هذه مادة "علم النفس"
‫سنبدأ بـ"المدخل إلى علم النفس"، ‫أنا البروفسور "والش".
‫أولئك الذين سينعمون بمعرفتي ‫يمكن أن ينادوني بـ"ماجي"
‫والذين لن يفعلوا ذلك سأكون بالنسبة لهم ‫دكتورة بالجامعة.
‫لا تظنوا أنني لا أعرف ما يقال عني، ‫"الساقطة الشريرة"، "شبح الموت".
‫لا تقوموا بأخطاء، فأنا أدرس مادة صعبة
‫وأتكلم سريعاً وأتوقع منكم أن تتابعوني.
‫إذا كنتم تبحثون عن النجاح من دون ‫جهد، أرشح لكم "الجيولوجيا 101".
‫هناك حيث يمكنكم مشاهدة ‫لاعبي كرة القدم.
‫- آسف. ‫- كلا، هذا خطأي.
‫هل أنت تائهة؟
‫أنا؟ كلا، كنت ذاهبة فقط ‫إلى قاعة "فيشر"
‫حيث أنني أعلم أنها تقع في مكان ما ‫على كوكب الأرض.
‫أشعر أنني مثيرة للشفقة.
‫أنا تائه أيضاً، لكن لدي خريطة هنا، ‫لذا...
‫أتيت في وقتي.
‫- أنا "بافي" بالمناسبة. ‫- أنا "إيدي".
‫حسناً، لذا...
‫إذاً، هذه هي قاعة "فيشر"، أليس كذلك؟
‫حسناً، وهذا هو مبنى "دانوارث"
‫هذا هو سكني... ‫لكنني لا أستطيع إيجاده.
‫- هل نحن في المساحة الزرقاء؟ ‫- كلا.
‫- أجل. ‫- إذاً، إذا أتيت من هنا
‫فسيكون علينا الذهاب في هذا الطريق ‫إلى ممر الدراجات.
‫يبدو أنك متأكدة، أنا معك.
‫هل تأخذين مادة "علم النفس" ‫مقرر 105 مع البروفسور "والش"؟
‫أجل، سأحاول ذلك، إنها لا تُحرج ‫من الكلمات الكبيرة؟
‫إنها حادة المزاج، في الكثير ‫من المحاضرات تكون منفعلة.
‫أنا مستاءة قليلاً، كنت أعتقد ‫أنها جامعة جيدة.
‫أعتقد أنها من المفترض أن تصبح أسهل.
‫ما زالت أعتقد أنه علي حمل معي ‫غطاء متحرك.
‫هل قرأت "عبودية الإنسان" من قبل؟
‫لا أريد التكلم عن الإباحية، ‫فقط أريد العودة لمسكني.
‫كلا، إنها ليست عبودية بالمعنى الحرفي، ‫إنها فقط رواية.
‫قرأتها تقريباً 10 مرات، ‫دائما ما أضعها بجانب فراشي.
‫غطاء متحرك.
‫ليس لدي بالفعل غطاء متحرك.
‫إلا إذا احتسبت السيد "بوينتي".
‫- السيد "بوينتي"؟ ‫- إنه ممر الدراجات.
‫من الرائع معرفة أنني لست الوحيدة ‫المشوشة بالكمال في هذه الجامعة.
‫- أعتقد أنه يوجد الكثير منا. ‫- أراك في مادة "علم النفس".
‫أجل، يمكننا مساعدة بعضنا البعض ‫في فهم ما يتكلمون بشأنه.
‫- أجل. ‫- ربما حتى ننجح هذا العام.
‫- طابت ليلتك. ‫- أنت أيضاً.
‫عفواً، هل ضللت سبيلك؟
‫- هل تبحثين عن شخص ما. ‫- أجل.
‫هل تعرفت على صديق؟ أحسنت!
‫شكراً، أمي.
‫أجل، لقد غادر "إيدي".
‫حزم أمتعته، وترك خطاباً.
‫هذا يحدث أحياناً، الناس فقط ‫لا يتحملون هذا.
‫دائماً ما يكون هناك بضعة فتيان يفقدون ‫صوابهم وينسحبون في أول العام.
‫أقصد أولئك الضعفاء.
‫"لا يمكنني التعامل مع كل هذا، ‫لقد اكتفيت."
‫"لن أمكث هنا بعد الآن وداعاً، (إيدي)."
‫"عبودية الإنسان"
‫ممل.
‫هذا أيضاً.
‫هذا ممل.
‫ممل بشكل عجيب، علينا...
‫علينا قتل الناس اللطيفة، ‫هل من أفكار جديدة؟
‫أنت من قلت لنا أن نختار أولئك الضعفاء.
‫بعد ذلك قلت أن نختار القطيع ‫أو ما إلى ذلك.
‫هل هذه السترة تجعلني أبدو سمينة؟
‫كلا، كثرة دهونك تجعلك تبدين سمينة.
‫السترة فقط تجعل مظهرك يبدو بنفسجياً.
‫يا لك من خاسرة.
‫مهلاً، الكلمات لا تؤذي مثل اللكمات.
‫مهلاً! انظروا إلى هذا!
‫ماذا؟ هل لدينا لوحة فنية لـ"كليمت"؟
‫أجل! لوحة رائعة لـ"كليمت"!
‫"مونت" لا يزال في المقدمة، ‫لكن انظروا إلى لوحات "كليمت"
‫التي تأتي من الخلف.
‫الطلاب المستجدين، يمكن توقعهم ‫بكل سهولة.
‫ولا يمكنك أبداً أكل واحداً فقط.
‫- أجل، أنا جائعة! ‫- يا لها من صدمة.
‫- نأكل عندما أقول أنا. ‫- يمكننا التوجه إلى الأنفاق...
‫نأكل عندما أقول أنا!
‫يا إلهي، هوني عليك!
‫أعتقد أنه من الممتع رؤيتك تصرخين.
‫إنها تبدو مثل...
‫علي أن أجد بعض الأتباع الجيدين، ‫أنتم بلا منفعة.
‫كان علي ألا آخذكم إلى الصيد.
‫رائع! دعي "إيدي" الميت يحضر عشاءك!
‫هذه هي الخطة بالضبط.
‫"جايلز"؟
‫"روبرت" هل هذه جبنة زرقاء ‫أم أنها فقط تخثرت؟
‫أنت لست "جايلز".
‫الباب كان مفتوحاً لذا، أنا فقط...
‫- "جايلز" لا يزال قاطناً هنا، صحيح؟ ‫- أجل.
‫يبدو هكذا، "روبرت" لديك ضيف.
‫- "بافي" مرحباً. ‫- هل أتيت في وقت غير مناسب.
‫كلا، عفواً.
‫إنها "أوليفيا" صديقة قديمة، ‫إنها تمكث هنا لضعة أيام.
‫لم أستطع المجيء إلى "صانيدايل" ‫من دون المرور بسفاحنا.
‫"بافي" كانت تلميذة لدي، كيف الجامعة؟
‫تشبه كثيراً المدرسة الثانوية
‫بمعنى أنني أريد مساعدة.
‫تريدين مساعدة؟ حسناً.
‫لكن هذا يبدو وقتاً غير مناسباً.
‫كلا، تكلما يا رفاق، ‫سأذهب لأنشغل بشيء أقل راحة.
‫إذاً، هل لديك مشكلة مع...
‫- دراستك؟ ‫- هذا بالفعل وقت غير مناسب.
‫- لا تنفكين عن قول ذلك. ‫- يبدو الأمر سيئ جداً!
‫شخص ما لديه الكثير من الوقت ليضيعه.
‫أليس من المفترض أن يكون لدي ‫حياة خاصة؟
‫كلا!
‫لأنك فقط كبير في السن وهذا الأمر مقرف.
‫قبل أن نتكلم عن ويلات التقدم في السن
‫لماذا لا تخبريني بسبب مجيئك إلى هنا؟
‫- هناك طالب مفقود. ‫- ماذا أيضاً؟
‫اسمه "إيدي"، من المفترض ‫أنه غادر الجامعة
‫لكنني لا أقتنع بهذا السبب.
‫لقد تقابلنا الليلة الماضية ‫وعدت إلى حيث التقينا
‫ويبدو أنه حدث صراع ما.
‫- ماذا أيضاً؟ ‫- علينا أن نوقف هذا!
‫أعني قال "إيدي" أن الطلاب ‫يختفون كثيراً.
‫قد يكون هناك مصاصي دماء في الجامعة.
‫نحن بحاجة إلى أبحاث وبيانات
‫- وما إلى ذلك. ‫- لا زلت لا أعرف مكاني هنا.
‫لم تصفي أي شيء رأته عيناك.
‫حسناً، تذكر قبل أن تصبح "هيو هافنير"
‫عندما كنت "مراقباً"؟
‫رسمياً، لم يعد لديك مراقباً، "بافي".
‫سأكون متاحاً دائماً إذا احتجت إلي.
‫سلامتك أهم من أي شيء.
‫لكن سيكون عليك توخي الحذر.
‫أنت خارج المدرسة ولا يمكنني دائماً ‫البقاء معك لأرشدك.
‫- آسفة على الإزعاج. ‫- "بافي"...
‫كلا، أنت محق، يمكنني التعامل مع هذا.
‫أنا فقط...سأتولى هذا الأمر.
‫سأكون هنا إذا احتجت إلي.
‫- هل ذهبت؟ ‫- أجل.
‫- إذاً، هل ساعدتها؟ ‫- لست متأكداً.
‫كيف يمكنني الصيد في ظل هذه الفوضى؟
‫أليس لديكم يا رفاق منازل؟
‫"إيدي"؟
‫"إيدي"! مهلاً!
‫يا إلهي، كنت قلقة ألا يكون ‫قد حدث لك مكروهاً.
‫وبالفعل قد حدث ‫لأنك أصبحت مصاص دماء.
‫- أنا آسفة. ‫- لست أشعر هكذا.
‫القاتلة!
‫يا للروعة، سمعت أنك قد تأتين إلى هنا.
‫يا له من تحد فأنت القاتلة.
‫- ومن أنت؟ ‫- أنا "سانداي"
‫سأقتلك هنا خلال دقيقة تقريباً.
‫هذا التهديد يصبح أكثر رعباً ‫في كل مرة أسمعه.
‫هل سنتقاتل
‫أم أن الأمر سيقتصر على سباق للثرثرة؟
‫أنا مستعدة طالما سآخذ منها قطعة.
‫الجميع يريد اللعب.
‫يا رفاق هذا الأمر بأكمله يعود لي.
‫حسناً، لكن عليك مشاركة الطعام
‫لأنني أعتقد أن دماء القاتلة ‫أشبه بالطعام التايلاندي.
‫أليس من المفترض يا رفاق أن تكونوا ‫أذكى في الجامعة؟
‫أجل، أعتقد أنه لديك مفاهيم خطأ ‫بشأن الجامعة.
‫مثل أي واحدة ستُقتل وهي ترتدي هذا.
‫لا تأخذي هذا على محمل شخصي ‫لكنك...
‫تقاتلين مثل الفتاة.
‫الطلاب المستجدين!
‫لا! الجزء الأفضل كان ‫عندما سخرت من ملابسها.
‫كانت لتقول "كلا! ليس هذا الطقم"!
‫هذا البنطال الجينز؟ ‫الذي به تلك البقع؟
‫لا يمكنها لوم أي شخص سوى نفسها.
‫سمعت أنهم سيعودون.
‫ليس إلا إذا قتلت كل شخص منهم ‫يرتدي هكذا.
‫كان عليك أن تدعينا نتصارع معها، ‫ربما كنا لنقتلها.
‫لن تصمد طوال الليل، ‫إنها صفقة منتهية.
‫في الواقع يا رفاق
‫علينا أن نتوجه إلى الأنفاق.
‫أمي؟
‫- "بافي". ‫- مرحباً.
‫- عزيزتي، كيف حالك؟ ‫- أنا بخير.
‫كيف حال الجامعة؟ هل كنت في عراك؟
‫هم من بدؤوا.
‫فقط لطالما أنت حريصة.
‫لم أعتقد حقاً أنك ستأتين إلى هنا لفترة.
‫ليس لدي حصص اليوم و...
‫والأجواء كانت مشحونة، ‫أعقد أنه سيكون رائعاً لو...
‫حسناً.
‫لم أعتقد أنك ستعودين ‫خلال بضعة أسابيع.
‫لكنني لم أنقل أي شيء، ‫ما زالت غرفتك.
‫- ملأتها بصناديق شحن. ‫- أجل، لكنني لم أنقل أي شيء.
‫لو ما زالت غرفتي، ‫ألا يجب أن تناسبني؟
‫سيبقى الحال لبضعة أسابيع، ‫حتى نجرد المخزون في المعرض.
‫لم أعتقد حقاً أنك ستعودين قريباً.
‫ولا أنا.
‫مرحباً؟
‫"لا يمكنني تحمل كل ما يحدث، ‫قررت المغادرة.
‫عفواً، لم يكن لدي وقت حتى أودعك ‫لكن أريد
‫أن أكون على راحتي، حظاً سعيداً ‫لهذا العام، (بافي)."
‫"نحن مثل
‫الكهرباء
‫نولد الشرارات
‫استحم معي
‫جعلنا هذه الليلة
‫عني وعنك
‫عني وعنك"
‫العالم بأكمله أمامها ‫وجاءت مجدداً لهذا المكان.
‫- "كزاندر"! ‫- مرحباً "باف".
‫- متى عدت؟ ‫- منذ بضعة أيام.
‫أيها المعتوه! لماذا لم تتصل بي؟
‫بدأت مغامرة الجامعة ولم أرد أن...
‫كما تعلمين، نقلك من المسكن.
‫اشتقت إليك، كيف كانت رحلتك؟
‫هل "أمريكا" جميلة؟ سمعت أنها جميلة.
‫هناك بعض الجبال الساحرة.
‫ماذا فعلت؟ ماذا رأيت؟
‫- حسناً. ‫- هيا، أخبرني!
‫- "الوادي الكبير". ‫- أنت رأيت "الوادي الكبير"!
‫رأيت فيلم "الوادي الكبير" ‫على القنوات المدفوعة، سخيف.
‫عندما وصلت إلى "أوكسنرد" ‫تعطل المحرك.
‫تعطل على نحو مميت.
‫لذا، غسلت الصحون في نادي السيدات ‫الرائع لشهر ونصف.
‫لم يضايقني أحد أو تكلم معي ‫حتى أخذ واحد من الذكور
‫الذين يقومون بالرقص العاري، ‫إجازة مرضية.
‫ولا توجد قوة على وجه الأرض ‫تجعلني أكمل لك باقي القصة.
‫يمكنني القول أنني قايضت سيارتي ‫بسيارة محطمة
‫وعدت إلى المنزل حيث والديّ ‫المحبين وكل شيء كان كما تركته
‫عدا أنني نمت في القبو ‫وكان علي دفع إيجاراً.
‫- كيف حال الجماعة؟ ‫- الذكور العراة.
‫لا توجد قوة على وجه هذه الأرض.
‫- حسناً، الجامعة جيدة. ‫- حسناً، تكلمي معي بمنطق.
‫لا، حقاً! "ويلو" فرحة جداً و...
‫و"أوز" حصل على مسكن رائع ‫في الجامعة بجوار فرقته.
‫وأنت تجلسين هنا بمفردك في الملهى
‫كما لو كنت مريضة بالسرطان.
‫الأمر فقط...
‫كانت هناك مصاصة دماء ‫وقد تمكنت مني، أنا فقط...
‫- لست أدري كيف أوقفها. ‫- إذاً، أين العصابة؟
‫- جيش المنتقمون! لنباشر العمل! ‫- كلا، لا أريد إزعاجهم.
‫لقد بدؤوا الدراسة وهم في غنى عن هذا.
‫حسناً، "باف" ما النظرية هنا؟
‫الأمر فقط...
‫- ماذا لو عجزت عن العمل؟ ‫- أي عمل؟ القتل؟
‫القتل وكل شيء.
‫هذا كله بداعي الخوف، هذا مفهوم ‫لكن لا تدعيه يتحكم بك.
‫الخوف يقود إلى الغضب ‫والغضب يولد الكراهية
‫والكراهية تقود إلى الغضب.
‫كلا، مهلاً، الخوف يقود إلى الكراهية
‫والكراهية تؤدي إلى الجانب المظلم.
‫مهلاً، لا.
‫أولاً، عليك إيجاد النساء، بعد ذلك ‫عليك إيجاد المال، ثم...
‫حسناً، هل يمكننا نسيان هذا؟
‫شكراً على التشجيع أيها الحماسي، ‫أشعر بالقوة الآن.
‫المغزى هنا، أنت "بافي".
‫أجل، ربما كنت "بافي" في المدرسة.
‫وأصبحت في الجامعة "بيتي لويس"؟
‫أجل، أنا "بيتي لويس بلوتنيك"، ‫"إيست كابكيك" في "إيلينوي".
‫- ربما سأكون هكذا. ‫- "بافي".
‫خضت بعض الأوقات الصعبة في حياتي.
‫وواجهت بعض الأشياء المخيفة.
‫ضمن ذلك، سيدات المطبخ ‫في ذلك الملهى الرائع.
‫دعيني أقولك لك شيئاً، عندما يكون ظلام ‫وأشعر بالوحدة
‫وخائف أو منزعج أو ما إلى ذلك
‫دائماً أفكر، ما الذي كانت لتفعله "بافي"؟
‫أنت قدوتي.
‫حسناً، أحياناً عندما يكون ظلام ‫وأشعر بالوحدة
‫أفكر، ما الذي ترتديه "بافي"؟
‫سيكون هذا واحداً من الأمور ‫التي لا تكلمني عنها قط؟
‫اتفقنا.
‫لنطيح بهذه الساقطة أرضاً، ما رأيك؟
‫أعتقد...شكراً لك.
‫لا شيء أفضل من حزام من الأموال ‫للتعبير عن الشكر.
‫حسناً، ما سنفعله أولاً؟
‫الطلاب يختفون كل عام.
‫ليس الكثير، فقط قلة، ‫لذلك يرجح الجميع أنهم غادروا.
‫لا أصدق أن مصاصي الدماء أخذوا أمتعتك.
‫قد أتوقع حادثة قتل، ‫لكن سرقة صغيرة تبدو...
‫سخيفة جداً.
‫لابد أنهم يحتفظون بها في مكان ما.
‫في الجامعة أو على الأقل بالقرب منها.
‫مهلاً، منذ متى حوادث الاختفاء ‫تلك تحدث؟
‫لم تكن شائعة حتى عام 1982.
‫رقم الحظ! تفقدي هذا.
‫"بثاي ثيتا" فقدت ميثاقها.
‫بُني ليكون قريباً من التجديد.
‫في 1982، انظري لهذا.
‫وجدوا "بثاي ثيتا" خامدة ‫في منزلها السابق في حين
‫أن القضية استمرت قبل أن يتولاها ‫مجلس المدينة.
‫- لدينا رابح. ‫- يبدو هذا منطقياً.
‫هل أنت مستعدة لجولة استكشافية؟
‫حيث أمور النحت والدهان تلك؟
‫كلا، هذا كان النشاط الفني.
‫كان لدي أسبوعاً شاغراً.
‫لنذهب ونلقي نظرة على المنزل.
‫أجل!
‫هذه كانت تنورتي!
‫لن تليق عليك طالما لديك هذه الأرداف!
‫علينا أن نقتلهم.
‫- نحن بحاجه إلى أسلحة. ‫- لا أرى صندوق أسلحتي بالأسفل.
‫كان بجانب فراشي مباشرة، ‫سيد "غوردو"؟
‫اذهب إلى غرفتي، إذا لم يكن هناك، ‫بلغ "ويلو".
‫سأراقبهم...مذكراتي اليومية!
‫هدف رائع.
‫سأكون سريعاً.
‫اضحكوا كما تشاؤون، ‫هذه المرة سنلعب بطريقتي.
‫والقوانين ستكون...
‫قليلاً...
‫قولي لي، هل أعرفك من... ‫عندما أبرحتك ضرباً؟
‫أنا فقط سقطت إلى الأسفل.
‫هل تفهمونني؟ لقد سقطت؟
‫يا إلهي! يا لها من غرفة!
‫علي الاعتراف، أنت حقاً ‫أثرتي إعجابي الآن.
‫هذه خطة شيطانية.
‫إلقاء نفسك تحت رجلي بذراع مكسور
‫وبدون أي أسلحة؟
‫كيف لي أن أفهم هذه المزحة؟
‫لديك فخ رائع هنا.
‫- لكنك اقترفت غلطة وحيدة. ‫- وما هي؟
‫لست واثقة حقاً، لكن من الناحية ‫الإحصائية الناس دائماً...
‫- يبدو أن الأمر غريباً. ‫- أجل هذه هي الكلمة المناسبة.
‫"بافي" لم تكن لترحل، ‫هذا ليس من طبيعتها.
‫باستثناء تلك المرة التي اختفت فيها ‫لبضعة أشهر
‫وقامت بتغيير اسمها.
‫لكن حينها كانت هناك ظروف معينة.
‫لا توجد ظروف الآن.
‫هل "بافي" لديها سجل ‫من المشاكل العاطفية؟
‫لأنني طلبت في استمارتي ألا يسكن معي ‫مدخناً أو معتوهاً.
‫- لا أعتقد أن هذا خط يدها. ‫- أعتقد أن هناك ظروف لذلك!
‫ربما نحن انغمسنا بالكامل في حياتنا...
‫وغفلنا عن ظروفها الصعبة.
‫نحن أصدقاء سيئين!
‫- لنفكر في الأمر مجدداً. ‫- كيف لك أن تكون بهذا الهدوء؟
‫من خلال ساعات طويلة وشاقة ‫من التدريب.
‫والآن إما أن تكون "بافي" غادرت ‫أو تمت سرقتها أو...
‫- إنها مزحة! ‫- "كزاندر"!
‫كيف حال أصدقائي؟
‫- أنا لا أعرفك، صحيح؟ ‫- لا.
‫- هذا تطفل قليلاً، أليس كذلك؟ ‫- قليلاً!
‫- أنا "كزاندر". ‫- أنا "كاثي".
‫- هل تعانقنا؟ ‫- أعتقد أننا رجال.
‫- ما هي المزحة؟ ‫- مزحة!
‫بشأن الغرفة، بعض أصدقاء "بافي" ‫قاموا بمقلب مضحك
‫وأخذوا أمتعتها.
‫والآن تريد منا مساعدتها لإرجاعها ‫من أصدقائها
‫الذين ينامون طوال النهار ‫وليس لديهم أدوات تجميل.
‫- هؤلاء الأصدقاء! ‫- إنهم رجال مرحون.
‫لقد أخذوا الصندوق، حسناً، ‫لنذهب إلى صديقتنا.
‫- من الرائع مقابلتك "كاثي". ‫- أنت أيضاً!
‫لنذهب إلى منزل "ويل" ‫للحصول على بعض الإمدادات.
‫هل "بافي" في خطر؟
‫إنها في موقف لا تحسد عليه، ‫لدينا بعض الوقت.
‫وهذه، إنها الشيء المفضل لدي.
‫لا تريدين لمس هذا.
‫هذا الذراع لا يبدو بخير.
‫قد يُخلع في يدي.
‫هل تريدين سماع الحقيقة؟ ‫أنا أحتاج واحد فقط.
‫الأمر بدأ يصبح مقلقاً.
‫عندما تنظرين مجدداً إلى هذا ‫خلال 3 ثواني
‫عندما أحولك إلى رماد
‫أعتقد أنك اقترفت غلطة ‫عندما لمست أمتعتي.
‫ماذا عن كسر ذراعك؟
‫كيف تشعرين تجاه ذلك؟
‫دعيني أجاوبك بضربة رأس.
‫ولعلمك، الذراع يؤلمني
‫لكنه ليس مكسوراً.
‫- مرحباً، "باف" هل تريدين مساعدة؟ ‫- لا، شكراً.
‫أنا بخير.
‫إذاً، كل الأشياء التي كانت هناك
‫ستبقى هناك، أليس كذلك؟
‫- لا أحد يمتلكها بشكل كامل. ‫- يبدو أن هذا خاطئاً بشكل ما.
‫- مثل الدراهم في آلة التجديف. ‫- "بافي"!
‫- مرحباً "جايلز". ‫- ما خطب هذه الترسانة؟
‫كنت مستيقظاً طوال الليل.
‫من المفترض أن أعلمك ‫الاعتماد على النفس.
‫لكن لا يمكنني تركك تقاتلين هناك ‫بمفردك.
‫ماذا دهاني حينها، أنا مستعد لمساندتك.
‫لنجد الشر ونحاربه معاً.
‫رائع! شكراً لك، سنعمل على ذلك.
‫- هل الشر من هذا الطريق؟ ‫- بل غرفتي.
‫"جايلز" هل يمكنك رفع هذا ‫الصندوق قليلاً؟
‫إذاً، الجامعة ليست مخيفة بعد كل هذا؟
‫اتضحت أنها مثل المدرسة الثانوية، ‫يمكنني التعامل معها.
‫على الأقل لدي مقدرة على التوقع.