‫لا أصدّق أنك فعلت هذا لوحدك، تهانيّ (جاك)‬
‫شكراً لك، لم أنتهِ كلياً‬ ‫ما زال لديّ هذا الجزء الخلفي لطلائه‬
‫أثرت إعجابي حقاً وأنا ممتنّ‬
‫لكن ما زلت لا أعرف لما أردت هذا‬
‫هل ستفجّره أو ما شابه؟‬
‫لا، لا كويكب في فيلمي‬ ‫هذا لأجل اللقطات الجوية‬
‫عندما أضع الضوء والعدسة المناسبين‬ ‫تحصل على قرية (كريكسايد) الجميلة‬
‫من المذهل ما قد تفعله خدعة بالكاميرا‬
‫المعذرة، لديّ الكثير من الفروض لأنجزها‬
‫بما فيها فرض (بيترسن) الذي لم أبدأ به بعد‬
‫نعم، ولا أنا‬
‫(بايسي ويتر) يرحل باكراً لإنجاز فرض‬
‫هذا أقلّ مصداقية من عنوان في (إنكوايرر)‬
‫نعم، إنها عادة مقرفة‬
‫حسناً، شكراً، سأراكما لاحقاً‬
‫- يمكنني البقاء‬ ‫- سأصوّر مشهداً تجريبياً، ليس حتى...‬
‫لا، لا بأس، أود رؤيته، لا بأس‬
‫حسناً‬
‫إلى اللقاء‬
‫لا تسهر كثيراً، لدينا مدرسة غداً‬
‫أتكلّم كأقرب أصدقائه‬ ‫كان تأثير أختك عليه عميقاً‬
‫- نعم، هذا تأثير العلاقات‬ ‫- نعم‬
‫آسف، لم أقصد هذا كما بدا لك‬
‫(جاك)، لم يكن الوضع سهلاً على أيّ منا‬
‫لكن مساعدتك في هذا الفيلم كانت كبيرة‬
‫- إذاً، نحن متّفقان؟‬ ‫- نعم‬
‫ما موضوع فرض (بيترسن)؟‬
‫قصيدة، يريدنا أن نكتب عن شيء مهم في وجودنا‬ ‫مهما كان، إنه فرض آخر سأفسده‬
‫إنها قصيدة‬ ‫لا يمكن أن تكون صعبة إلى هذه الدرجة‬
‫قرأت نصّك، أنت المؤلّف الخبير‬
‫هل من نصيحة للتوصّل إلى أفكار جيدة؟‬
‫استمع إلى نفسك‬
‫موضوع مؤلّفاتي الصراحة إنها فرصة لأقدّم للعالم‬ ‫نظرة عن الجزء الخاص الذي نكبته‬
‫- هل أستمع إلى نفسي إذاً؟‬ ‫- نعم‬
‫لا تعرف ماذا قد تسمع‬
‫- هلاّ تسدي إليّ خدمة وتطفئ الأنوار؟‬ ‫- نعم‬
‫"ها هي، بلدة (كريكسايد) الكاملة"‬
‫- (بايسي)‬ ‫- سيد (مايلو)‬
‫قبل أن تقول أيّ شيء‬ ‫أريدك أن تعرف أنني أسيطر على الوضع‬
‫وأيّ وضع هو هذا؟‬
‫أخطائي الأكاديمية التي كنت ستعلمني بها‬
‫أخطاء كلمة غير مناسبة‬
‫جرّب "أمجاداً"‬
‫وصلتني للتو تقارير منتصف الفصل حول كل الطلاب‬
‫وبعد لملمة أنفاسي، أتيت لمقابلتك‬
‫حصلت على ٣ علامات "جيد" وعلامتي "ممتاز"‬
‫- هذا مستحيل‬ ‫- قد يظن المرء ذلك‬
‫لا أظنني رأيتك تبتسم من قبل سيد (مايلو)‬
‫يعجبني هذا، تعجبني الابتسامة‬
‫تابع العمل الجيد، سيد (ويتر)‬
‫- لمَ فعلت هذا؟‬ ‫- هكذا فحسب‬
‫لا تفعل‬
‫ألا يمكن ألاّ يكون هناك سبب؟‬
‫بالطبع، على انفراد‬
‫القبلات الكبيرة تترك لغرف النوم‬ ‫ومغيب الشمس الخاص، لا أقصد الإهانة‬
‫- لم أعتبرها كذلك‬ ‫- لم أعتبرها كذلك‬
‫مرحباً، (جاك)، كنت أتساءل‬ ‫متى يمكنك البدء بالعمل على مسرح المسابقة؟‬
‫- في العطلة الأسبوعية إن أردت‬ ‫- حسناً‬
‫سأحدّد التصوير للعطلة الأسبوعية المقبلة‬
‫أكره أن أكون متزمّتاً‬ ‫لكننا تأخّرنا على ساعة العذاب‬
‫- نعم، ألديك قصيدتك، أيها المتزمّت؟‬ ‫- بالطبع‬
‫- إلى اللقاء، عليّ الذهاب‬ ‫- إلى اللقاء‬
‫إذاً، كان هذا جيداً‬
‫ما الذي كان جيداً؟‬
‫أنت و(جاك) تتبادلان الحديث، إنها مفاجأة ممتعة‬
‫بعض الناس يستطيعون نقل‬ ‫التنافس القديم إلى مستوى أعلى‬
‫نعم، صحيح‬
‫لو لم يكن (جاك) يصوّر فيلمك‬ ‫(دوسن)، لما زال العدوّ‬
‫هذا ليس صحيحاً‬
‫أنت مناسب لـ(هوليوود)‬ ‫لا‬
‫عبر العشب الأخضر رآها‬
‫تقدّم الأسد خلسة‬ ‫وجلس قرب طريدته، اللامة العاجزة‬
‫مرحباً (تاي)‬
‫حسبما أعرف، وردتك ٣ رسائل هاتفية هذا الأسبوع‬
‫رسائل مذهلة تتضمّن رقمي‬
‫وكنت أتساءل لما لم تردّي على أيّ منها‬
‫أنت على لائحة من يجب الاتصال بهم، (تاي)‬
‫كنت أحاول فعل ذلك‬
‫لا أقصد التبجّح لكن قد أقسم‬ ‫إنني كنت أعجبك ليلة خرجنا‬
‫لا تقصد التبجّح أو ما شابه‬
‫كانت الحفلة، صحيح؟‬
‫كل ذاك الكلام عن الكتاب المقدس أخافك‬
‫بصراحة، نعم‬
‫(جين)، ليس هذا كل ما أنا عليه‬
‫لمعلوماتك، لست مهووساً بالكتاب المقدس‬
‫متأكدة من أنك لست كذلك (تاي)، لكن...‬
‫من الواضح أنّ ديانتك مهمة جداً بالنسبة إليك‬
‫فيما أراها كعقبة في علاقتنا‬
‫ألا تظنين أنه علينا الخروج بموعدنا الأول‬ ‫قبل أن تحدّدي مستقبلنا بأكمله؟‬
‫(تاي)، أنت لطيف ومضحك‬
‫لكنك تحضر الاجتماعات الدينية ٣ مرات بالأسبوع‬
‫ولعلّه عدد المرات التي قصدت فيها‬ ‫الكنيسة في السنوات الـ١٠ الأخيرة‬
‫لذا، آمل أن تفهم لما قد يشكّل هذا مشكلة‬ ‫إن كنا أكثر من زميلين‬
‫هذا يظهر أنك تعرفين عنّي القليل‬
‫لست مضحكاً البتة‬
‫- اسمعي، لن أستسلم‬ ‫- هذا مؤسف‬
‫ظننت أنّ معظم النساء يحببن الإلحاح‬
‫هذا يظهر أنك تعرف عنّي القليل، لست معظم النساء‬
‫سيد (ويتر)، صفر اليدين، حسبما أظن‬
‫لا، كانت القصيدة هنا، وضعتها في الخزانة‬
‫لا بدّ من أني تركتها في الغلاف‬
‫"قصيدة غنائية للسيارة الرياضية"‬
‫نعم، ثق بي، إنها أفضل من الجرار اليونانية‬
‫تختبر الأحرف المطبعية المتصلة‬ ‫للمرة الأولى، سيد (ويتر)؟‬
‫عملت بكدّ على هذا‬
‫متأكد من ذلك، مع هذا أهملت الخطّ‬ ‫والترتيب يشكّل نصف العلامة‬
‫كما أرى الأمر، أمامك خياران‬
‫يمكنك إحضار القصيدة غداً مكتوبة‬ ‫بخط مقروء وخسارة نقاط بسبب التأخير‬
‫أو يمكنك تسليمها كما هي‬ ‫وأعلى علامة ستراها هي "سيئ"‬
‫- هذا ليس عادلاً‬ ‫- العدل مبالغ فيه‬
‫هل أنا أشعر بذلك‬ ‫أو أنّ الرجل يزداد لؤماً كل يوم؟‬
‫لست لوحدك‬
‫- المعذرة سيد (ماكفي)؟‬ ‫- لا شيء‬
‫أظن أنّ الفرض جرى جيداً سيد (ماكفي)‬
‫ندرك جميعاً كم أنّ هذا حرج بالنسبة‬ ‫إلى علامتك السيئة في هذا الصفّ‬
‫بالطبع، نعم، جرى الأمر جيداً‬
‫جيد، لعلّك إذاً تود قراءة قصيدتك أمام الصفّ‬
‫قلت إن القصائد لك‬
‫غيّرت رأيي، هذه الأمور تحصل‬ ‫أرجوك، اقرأ لنا قصيدتك‬
‫أفضّل ألاّ أفعل‬
‫سيد (ماكفي)، ما تفضّله لا يهمّني‬
‫إن كنت موافقاً، أيمكنني تقديم القصيدة فحسب؟‬
‫اقرأ القصيدة‬
‫- أرجوك، لا...‬ ‫- نحن ننتظر‬
‫"اليوم"‬
‫"كان اليوم يوماً‬ ‫أصبح العالم أصغر وأكثر ظلاماً"‬
‫"كبرت خشيتي"‬
‫"ليس ممّا أنا عليه لكن ممّا..."‬
‫تابع‬
‫"كبرت خشيتي"‬
‫"ليس مما أنا عليه لكن ممّا قد أكون عليه"‬
‫"أرخي قبّتي لأتنفّس عميقاً"‬
‫"عيناي تذبلان"‬
‫"وأرى..."‬
‫"وأراه"‬
‫"صورة الكمال"‬
‫"بنية قوية، شفتان طرّيتان"‬
‫"لا أنفكّ أفكّر: ممّ أنا خائف؟"‬
‫"وأتمنى لو أستطيع الهرب من الألم‬ ‫لكن هذه الأفكار تجتاح رأسي"‬
‫"وتسكن في ذاكرتي"‬
‫"إنها كأغلال الذنب"‬
‫"أتمنى لو يحرّر لي القدر"، المعذرة‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- سأذهب لأرى إن كان بخير‬
‫- لن تفعل شيئاً كهذا، اجلس‬ ‫- لكنه كان يبكي‬
‫قلت اجلس‬
‫افتحوا جميعاً كتبكم على الصفحة ٥٧‬ ‫المقطع الشعريّ الثاني‬
‫- ماذا تفعل؟‬ ‫- لا شيء‬
‫- ماذا؟‬ ‫- أحاول فقط إلقاء نظرة على اسمك السري‬
‫ما هو؟ (كرايزي جوي)؟ (بيركي بوتر)؟ هيا‬
‫ما اسمك؟ (سبيلبرغ ستاد)؟‬
‫- ثمّ بدأ يبكي‬ ‫- مستحيل‬
‫لا، سمعت هذا من نصف الطلاّب‬
‫كان يقرأ القصيدة ويبكي‬
‫لحظة، من كان هذا؟‬
‫(جاك ماكفي)، الفتى الجديد‬
‫أجبره (بيترسن) على قراءة‬ ‫قصيدته في الصفّ وبدأ يبكي‬
‫- بلا مزاح‬ ‫- إليك الجزء الأفضل‬
‫القصيدة تتكلم عن شاب، (ماكفي) منحرف‬
‫- استمتعا‬ ‫- شكراً‬
‫- مرحباً (دوسن)‬ ‫- مرحباً، (جوي)، ألديك لحظة؟‬
‫بالطبع‬
‫هل خاطبت (جاك)؟‬
‫لم نتكلّم عن الأمر بعد، ما زال غاضباً‬
‫نعم، أتخيّل هذا، تتزايد الإشاعات حول هذا‬
‫سمعت الكثير عن الحادثة‬
‫سمعت عنها؟ سمعت كل شيء من‬
‫"نرى (جاك) دائماً‬ ‫يرتدي الفساتين في شارع (ماين)؟"‬
‫إلى "دخل ديراً لحلّ مشكلة ازدواجيته"‬
‫أنت تمزحين حيال هذا‬
‫لمَ لا، (دوسن)؟ إنها مزحة‬
‫- حقاً؟‬ ‫- إلامَ تلمّح؟‬
‫لا ألمّح إلى شيء، أنا قلق بشأنك‬
‫ماذا تحاول أن تفعل، (دوسن)؟ تأكيد صحّة‬ ‫إشاعة سخيفة مفادها أنّ (جاك) منحرف؟‬
‫- لا (جوي)، لم أقل هذا‬ ‫- بلى‬
‫(جوي)، كل ما أحاول فعله هو معرفة ما يحصل‬
‫وكنت آمل أن تكوني تعرفينني‬ ‫كفاية لتعرفي أنّ قلقي حقيقي‬
‫لا حاجة للدفاع هكذا‬
‫لا أدافع، (دوسن)‬
‫لمَ لا تخبرني عن حقيقة هذا الحديث؟‬
‫طريقتك العدائية المستترة لتحديد عيب‬ ‫في (جاك) قد يحملنا على الانفصال‬
‫- تخطّيت حدودك‬ ‫- لا‬
‫من موقعي هنا، أظن أنني ضمن حدودي‬
‫إذاً في ١٩٣٦، تمّ اعتماد دستور (ستالين)‬ ‫الشيوعيون في كل مكان تبجّحوا‬
‫قائلين إنّ (الاتحاد السوفياتي)‬ ‫أكثر بلد ديمقراطي في العالم‬
‫سأذهب إلى (آيس هاوس)‬ ‫وأساعدهم على الإقفال، أراك لاحقاً‬
‫إلى اللقاء (جاك)‬
‫كنت باردة قليلاً‬
‫المعذرة؟‬
‫حيال (جاك)، واجه الرجل يوماً صعباً‬ ‫وبالكاد قلت له كلمتين طوال بعد الظهر‬
‫لا أفهم لما كان عليه كتابة القصيدة بداية‬
‫لو لم يكتب شيئاً يمكن‬ ‫أن نُسيئ فهمه بسهولة، عندها...‬
‫ماذا لو مارس الرقابة على نفسه؟‬
‫لا تحوّر كلماتي، أعرف (جاك) أفضل منك، (بايسي)‬
‫ومنذ صغرنا، لطالما أحبّ قرع الطبول‬
‫ولا يفهم الجميع هذا‬
‫وجب عليه أن يعرف أنه يجب ألاّ يفضح نفسه‬ ‫أمام شخص سامّ مثل (بيترسن)، ليس إلاّ‬
‫(آندي)، قد أكون مخطئاً‬
‫لكن لا أظن أنّ التمثيل لإذلال نفسه‬ ‫كان بنيّة (جاك)‬
‫كان أمر أعمق يجري هنا‬
‫مثل ماذا؟‬
‫ربما عليك مخاطبته‬
‫بأيّ شأن؟‬
‫بداية، بشأن القصيدة، ربما لم يُسأ فهمها‬
‫أنا... لا، (جاك) ليس منحرفاً‬
‫لطالما تكلّم عن الفتيات‬
‫إنه متيّم بـ(جوي) ويكره (مادونا)، ليس منحرفاً‬
‫- هل سألته يوماً؟‬ ‫- لا‬
‫وليس عليّ ذلك‬
‫لنفترض أنّ (جاك) منحرف‬
‫كيف ستشعرين؟‬
‫أظن أنّ أملي سيخيب‬
‫سيخيب أملك، يا للهول (آندي)‬
‫سألتني كيف سأشعر‬
‫لا أحتاج إلى هذا، لا أحتاج‬ ‫إلى أن تهاجمني بشأن افتراض‬
‫لا يمكن فهمه إطلاقاً‬
‫لمصلحته، آمل أن تكوني محقة‬
‫- "آلو؟"‬ ‫- "ماذا لو لم أدعك للخروج بموعد؟"‬
‫لن تضطرّي إلى القلق بشأن انفصالنا‬ ‫المحتّم بسبب مشكلات إيديولوجية‬
‫وستبقين تخرجين برفقتي‬ ‫لا يتعلق الأمر بالديانة، أؤكد لك‬
‫آسفة (تاي)‬
‫(جين)، ثقي بي، ربما تحت مظهر‬ ‫مدرسة الأحد، تجدين مهووساً بالاحتفال‬
‫أشك في هذا، سأقفل الخطّ‬
‫"قلت لك إنني لجوج"‬
‫"لجوج" ليست الكلمة التي تتبادر إلى ذهني الآن‬
‫هيا (جين)، سأقلّك عند التاسعة‬
‫لا‬
‫٩:٤٥، مرة، مرتين‬
‫أنت لجوج حقاً‬
‫هيا (جين)، لساعتين فحسب‬
‫كن هنا عند الـ١٠‬
‫(جو)، هل أحضرت أغراض التنظيف للمطبخ؟‬
‫- إنها هنا‬ ‫- رائع‬
‫هيا، يمكنني أخذها‬
‫كان هادئاً للغاية طوال الليل، ماذا حصل؟‬
‫لا تريدين أن تعرفي‬
‫المسكين، يبدو أنه فقد أعز أصدقائه‬ ‫اذهبي لمخاطبته‬
‫لا، لا يريد ذلك‬
‫كيف تخاطب شخصاً عن أمر‬ ‫أوضح أنه لا يود التكلم به؟‬
‫لطالما أبدأ حديثي بجملة "كان يوماً طويلاً"‬
‫إنها تفتح الحديث‬
‫انتهيت هنا، أقفلي المكان‬ ‫سيكون هذا ممتازاً، إلى اللقاء‬
‫حسناً‬
‫كان يوماً طويلاً‬
‫إن أردت أن تسأليني شيئاً، أقترح أن تسأليه فحسب‬
‫آسفة (جاك) لكن... الناس يقولون أموراً‬
‫منذ متى تأبهين لأقوال الناس؟‬ ‫هذا ليس من عاداتك‬
‫ربما لأنك ما زلت لم تعطِني أيّ تفسير عمّا كتبته‬
‫ليس عليّ ذلك‬
‫أنت محق، ليس عليك ذلك‬
‫لكن بما أنني من تواعدها‬
‫من الجيد أن أعرف إن كان هناك‬ ‫سبب محدّد لتأليفك قصيدة عن فتى‬
‫قصيدة مهمة في حياتك بما أنها جعلتك‬ ‫تبكي أمام غرفة مليئة بالأشخاص‬
‫حسناً، اسمعي‬
‫ليلة أمس قبل الخلود إلى الفراش‬ ‫جلست لنصف ساعة وكتبت عمّا أشعر به‬
‫وإحدى الصور التي تبادرت إلى ذهني‬ ‫كانت ذكورية، لا شيء جنسيّ فيها‬
‫قد أكون أنا أو قد تكون صورة أخي‬ ‫لا أدري (جوي)‬
‫لكن أعرف أنه ما من انحراف في القصيدة‬
‫أما بالنسبة إلى البكاء‬
‫فلا أدري، أصبحت حساساً عندما بدأت بالقراءة‬
‫برزت أموراً كنت أعاني منها مع عائلتي وموت أخي‬
‫إنه التفسير الوحيد الذي لديّ‬ ‫وإن لم يكن يكفيك...‬
‫فيمكنك أن تصدّقي ما يقوله الآخرون‬
‫(جاك)، لا أصدّقهم‬
‫آمل ذلك‬
‫لأنني أحبك كثيراً، (جوي)‬ ‫وأؤكد لك، لو كنت لأؤلّف قصيدة حبّ‬
‫فستكون عنك وليس عن شخص آخر‬
‫أظن أن هذا المكان سيعجبك‬
‫لو عرفت أننا سنقصد حانة‬ ‫لأحضرت هويتي المزيّفة‬
‫- (شيري)‬ ‫- مرحباً‬
‫مساء الخير، هل ستغنّين الليلة؟‬
‫نعم، سأغنّي الآن، هل من طلبات؟‬
‫نعم، أغنية رومنسية وكأسي مارتيني‬
‫- لك ذلك، (تاي)‬ ‫- شكراً، اجلسي‬
‫(دينو)، عزيزي، أليس هذا منافياً للقوانين؟‬
‫أية قوانين؟‬
‫الشرب وحياة الحرية‬
‫ليست مدرسة الأحد‬
‫بالطبع، لكن الآن لسنا في مدرسة الأحد‬
‫الليلة، في حلقة مميزة من "ثانوية (كايبسايد)"‬
‫إنها قصيدة (جاك)، أتصدّقين هذا؟ الأمر سخيف‬
‫لماذا؟ لمَ قد يفعلون هذا؟‬
‫- سيد (ماكفي)؟‬ ‫- نعم‬
‫أتود متابعة قراءة عملك الشعريّ الذي أصبح عاماً؟‬
‫- لا يمكن أن تكون جاداً‬ ‫- بلى، تركتنا متشوّقين‬
‫إن أردت علامة كاملة، فعليك متابعة‬ ‫قراءة القصيدة، الأمر بهذه البساطة‬
‫لمَ تفعل بي هذا؟‬
‫لأنه يستطيع‬
‫سيد (ويتر)، أقترح أن تجلس‬
‫- لا‬ ‫- قلت اجلس‬
‫تريد أن يقرأ أحدهم القصيدة؟ أنا سأقرأها‬
‫"اليوم، كان اليوم يوماً‬ ‫أصبح العالم أصغر وأكثر ظلاماً"‬
‫"ازدادت خشيتي، ليس ممّا..."‬
‫- توقف هذه اللحظة‬ ‫- "أنا عليه لكن ممّا قد أصبحه"‬
‫- قلت توقف‬ ‫- "أرخي قبّتي لأتنفّس، أغمضي عينيّ..."‬
‫ستستمع إليّ عندما أخاطبك أيها الشاب‬
‫- لمَ عليّ ذلك؟‬ ‫- هذا يكفي‬
‫سأدوّن ملاحظة، يمكنك التوجه‬ ‫مباشرة إلى مكتب المديرة (ماركوم)‬
‫أيّ جزء منك يحبّ تعذيب الطلاّب؟‬
‫قد يخاف منك الجميع في الصفّ لكن ليس أنا‬
‫أرى أساليبك البائسة كما هي‬
‫الاندفاع الخاطئ لعجوز وحيد ساخر‬
‫لا ينتابه الشعور الجيد‬ ‫إلاّ عندما يشعر أحدهم بالسوء‬
‫شكراً على التحليل، سيد (ويتر)‬ ‫سأرسل لك الشيك مع علامة "راسب"‬
‫لا يمكنك أن تجعلني أرسب‬ ‫حصلت على علامة "جيد" أو أفضل منها‬
‫في كل اختبار في هذا الصف‬
‫كيف لا يمكنني؟‬ ‫كنت أنتظر أن أجعلك ترسب كل الفصل‬
‫- أنت تقرفني‬ ‫- وأنت سيد (ويتر)، فاشل‬
‫لطالما قُدّر لك أن تكون فاشلاً‬
‫محاولة تعليم أمثالك أشبه‬ ‫بالبصق في وجه كل نظام التعليم‬
‫لا سيدي، ها هو البصق في وجه كل نظام التعليم‬
‫لن أعتذر‬
‫- بلى ستفعل (بايسي)‬ ‫- لا‬
‫ماذا قلت لكم؟ الفتى حقير لا يمكن إخضاعه‬
‫- (راي)، بالكاد أنت بريء‬ ‫- وما معنى هذا؟‬
‫جعلت طالباً يبكي فأظهر طالب آخر ردّة فعل عنيفة‬
‫تدعو البصق في وجه أستاذ ردّة فعل عنيفة؟‬
‫هذا تصريح السنة المكبوح‬
‫أقترح أن نجتمع مجدداً غداً‬
‫سيد (ويتر)، آمل أن تكون فكرت‬ ‫في هذا الوقت في عذر‬
‫وإلاّ فلا خيار لديّ إلاّ بفصلك‬
‫(جاك)، لم يكن عليك الحضور إلى هنا‬ ‫أقدّر هذا لكن...‬
‫لم أفعل، يودّ (ماليو) مخاطبتي‬ ‫وأتخيل ما الموضوع‬
‫نعم، أرادوني أن أعتذر في الداخل فرفضت‬
‫- كانت هذه حماقة‬ ‫- إلى جانب من أنت في كل الأحوال؟‬
‫جانب نفسي، يمكنني تولّي معاركي‬
‫لم أحتج إلى أن تقدّم عرضاً‬
‫توقف (جاك)، ظننتني أساعدك‬
‫لم تفعل ذلك، لم أحتج إلى بطل‬
‫أعرف أنه إدمان لديك‬ ‫لكن لم يجب أن تتدخل في الأمر‬
‫لم يكونوا يبيعون الورود، أتريدين كعكة مكوّبة؟‬
‫شكراً‬
‫إذاً، أخبريني، ألم أكن ممتعاً ليلة أمس؟‬
‫- ما المضحك إلى هذه الدرجة؟‬ ‫- أنت، هذا‬
‫- ماذا؟‬ ‫- الهويات المختلفة‬
‫تعنين طالباً في النهار ومحتفلاً في الليل‬
‫قد يدعو البعض هذا قمّة النفاق‬
‫لست منافقاً مطلقاً، بالنسبة إليّ...‬
‫إنه أمر أذهب به إلى الكنيسة الأحد‬
‫لا تفترض ديانتي أنني فرد كامل، (جين)‬
‫في الواقع، تتوقع ألاّ أكون كذلك‬
‫فهمت، إنها تحتفل الآن وتعترف لاحقاً؟‬
‫أتودّين أن نعيد الكرّة؟‬
‫هيا، جدّتك تحبّني‬
‫تحب جدّتي ما تعرفه عنك‬ ‫ومن الواضح أنه ليس الكثير‬
‫وتنوين إبقاء الأمر هكذا؟‬
‫إنها فكرة‬
‫- إذاً، ماذا ستفعل؟‬ ‫- ماذا تعنين؟‬
‫بشأن (بيترسن)؟ ستعتذر، صحيح؟‬
‫لا، سأخضع لإيقاف دروسي‬
‫ماذا؟ لمَ قد تفعل هذا؟‬
‫بعد ما فعله الرجل، لن أعتذر منه، لا يستحق هذا‬
‫لا، لا يهم ما فعله، (بايسي)، بصقت في وجهه‬
‫كنت هناك، شكراً‬
‫(دوسن)‬
‫- أنت أيضاً؟‬ ‫- (بايسي)، هذا جادّ‬
‫- أتظنني لا أعرف هذا؟‬ ‫- كل ما نقوله هو للتأكد من أنك تدرك العواقب‬
‫أنا أدرك العواقب‬
‫إنها كتيّبات كانت صدفة على مكتب (مايلو)‬
‫هل شعرت يوماً أنك عالق في أحد الأفلام الأبدية؟‬
‫"منحرف وبخير"، "ما ميولك؟"‬ ‫"هل أنا منحرف؟" يبدو أنه عرض مباراة سيّئة‬
‫ماذا عن علامتك؟ ما زلت تهتمّ لها، صحيح؟‬
‫لن تدوم بعد الفصل، (بايسي)‬
‫ستفسد كل العمل الذي أدّيته وستعود إلى البداية‬
‫- فاشل أكاديميّ‬ ‫- هذا ليس ما قلته‬
‫لكن هذا ما شعرت به‬
‫(آندي)، كل ما عملت لأجله‬ ‫وما ساعدتني لأصبح عليه‬
‫هو شخص يثق بنفسه وبغرائزه‬
‫وكل غريزة من غرائزي تقول لي‬
‫إنّ ما فعله الرجل في الصفّ‬ ‫كان خطأ، هذا خطأ فحسب‬
‫يا للهول‬
‫سأحتاج إلى مساعدتك بهذا، (جوي)‬
‫أشعر أنّ الأمر سيصبح أسوأ قبل أن يتحسّن‬
‫- أنا هنا‬ ‫- شكراً‬
‫"منحرف"‬
‫- قبلني‬ ‫- لماذا؟‬
‫هكذا فحسب‬
‫شكراً لتنظيف المكان‬
‫حوار، سيعني هذا أنك تخاطبينني مجدداً، صحيح؟‬
‫لم أكن عادلة في الأيام الماضية‬
‫لا بأس، عرفت أنك ستتراجعين‬
‫هل عليك أن تكون متسامحاً إلى هذه الدرجة؟‬
‫أليس لديك ذرّة شرّ في جسمك؟‬
‫على الأقل، سيجعل هذا‬ ‫شجاراتنا العائلية مثيرة للاهتمام‬
‫لا أريدها أن تكون مثيرة للاهتمام أكثر‬ ‫أفوز دائماً‬
‫كان الأمر صعباً‬
‫بالنسبة إلى كلينا‬
‫نعم، لكن هذا النوع من الأمور يناسبك أكثر‬
‫نعم، لكن لا أحد مناسب للسخرية العلنية، (آندي)‬
‫- عليك تولّي الأمر‬ ‫- لا‬
‫عندما سمعت ما حصل لك في الصف‬
‫كانت ردّة فعلي الأولى الامتعاض‬
‫من بين كل الإمكانيات، لم أشعر بالأسى حيالك‬
‫ظننت: عندما بدأت سرعة الأمور‬ ‫تخفّ في حياتي، أصبح عليّ تولّي هذا‬
‫وبقدر ما أحبك، (جاك)، هذا...‬
‫كل ما حصل لنا في حياتنا جعلني خائفة‬
‫ولم أظن أنّ أحداً قد يفهم هذا، خاصة أنت‬
‫أنت قويّ للغاية ومستقلّ‬
‫ثمّ... قرأت هذه‬
‫إنها قصيدتك، احتفظت بورقة من بين التي مزّقتها‬
‫إنها قصيدة جميلة، (جاك)‬
‫وأجهل إن كانت تعني أنك منحرف أو لا‬ ‫ولا آبه حقاً‬
‫لكن إليك ما أعرفه‬
‫من ألّف القصيدة خائف بقدري‬
‫(جاك)، أنت مرتعب وأنا أختك ولم تكن لديّ فكرة‬
‫وأريدك أن تعرف أنني هنا إلى جانبك‬
‫وأنني أحبك وأنك لست لوحدك‬
‫شكراً‬
‫- (دوسن)، أيمكنني الدخول؟‬ ‫- نعم‬
‫آسفة، لم أقصد مفاجأتك لكن...‬
‫- لا‬ ‫- كانت الأيام الماضية غير اعتيادية‬
‫وتسلّق هذا السلّم أكثر أمر طبيعي أعرفه و...‬
‫أردت فقط القول إنني آسفة بشأن البارحة‬
‫لا بأس، أفهمك‬
‫هذا مذهل، إنها البلدة بأكملها‬
‫هذا لا يُعقل، صحيح؟ صنعها (جاك) لأجل الفيلم‬
‫حسناً‬
‫(دوسن)، أحتاج إلى نصيحتك‬
‫وأعرف، بسبب هذا الوضع‬ ‫أنه قد يصعب عليك إسداء النصائح لكن...‬
‫- أحتاج إلى نصيحتك‬ ‫- أيّ شيء، خاطبيني‬
‫حسناً‬
‫برأيي، لعلّك كنت محقاً بشأن...‬
‫(جاك) والقصيدة‬
‫أي أنه قصد كتابتها‬
‫يقول إنه لم يفعل ولديه ألف سبب منطقيّ‬
‫لكن لا شيء منطقيّ‬
‫أتمنّى لو فعلت ما طلبته منّي‬ ‫لو سألته إن كان منحرفاً‬
‫- إذاً، لمَ لا تفعلين؟‬ ‫- إن فعلت هذا، فسيعرف أنني فكرت في الأمر‬
‫وإن عرف أنني فكرت في الأمر‬ ‫فسيبقى هذا دائماً بيننا، و...‬
‫إنه تناذر الفيل في الغرفة‬
‫الموضوع البديهي لكن غير الملفوظ‬ ‫الشيء الذي يلوح دائماً في الأفق لكن لا يذكر‬
‫بالطبع، في حالتك، إنه فيل منحرف‬
‫- هذا ليس مضحكاً‬ ‫- آسف، كان عليّ قول هذا‬
‫عليك أن تسأليه‬
‫نعم، أعني...‬
‫إن كان هناك أمر تعلمته عن العلاقات في السنة‬ ‫المنصرمة هو أنها تبدأ وتنتهي بصدق‬
‫وإن أردت إنقاذ ما بينك وبين (جاك)‬
‫وأظن أنّ الأمر يستحق العناء‬ ‫فعليك أن تكوني صادقة‬
‫- أجل؟‬ ‫- نعم‬
‫إذاً، هيا، اذهبي لصيد فيل‬
‫حسناً، شكراً‬
‫شكراً‬
‫انظر إلى هذا الرجل وقل لي‬ ‫إنه ليس شخصاً يودّ النيل منّي‬
‫إن لم يفعل هذا من قبل، فبالطبع سيفعل الآن‬
‫ربما عليّ القيام بذلك الاعتذار فحسب‬
‫لا تظن أنّ ما فعلته ما صحيحاً، أليس كذلك؟‬
‫لا يمكن أن أحكم، لم أكن هناك‬
‫لكن أكنت لتفعل هذا بنفسك؟‬
‫لا‬
‫وإن دخلت وعجزت عن الاعتذار، هل ستخجل منّي؟‬
‫طوال حياتي، (بايسي)، لن أخجل منك يوماً‬
‫(بايسي)، نحن ننتظرك‬
‫سيد (ويتر)، أظنك تمتّعت بالوقت‬ ‫الكافي للتفكير في أحداث صباح البارحة‬
‫- نعم‬ ‫- الطابة في ملعبك إذاً، نحن نستمع إليك‬
‫عليّ البدء بالقول إنني أخجل‬ ‫مما فعلته في الصف البارحة‬
‫أكثر من أيّ شيء فعلته يوماً في حياتي‬
‫كان هذا خطأ ولا قضية لديّ هنا وأنا آسف...‬
‫على الحدث‬
‫لكن لا أعتذر ولن أعتذر يوماً على النية خلف ذلك‬
‫كل يوم، نحن طلاّب (كايبسايد)‬ ‫نأتي إلى مكان أنتم المسؤولون عنه‬
‫تملون علينا متى نصل ومتى نرحل‬ ‫ومتى نبدّل صفوفاً ومتى نأكل‬
‫تملون علينا متى نحسن صنعاً‬ ‫ومتى نحتاج إلى التحسّن‬
‫ولا نشكك في الأمر أبداً لأننا نخشى ذلك‬
‫فالتشكيك هو معاكسة المعتقد‬ ‫الذي يُبنى عليه هذا النظام‬
‫المعتقد بأنكم تعرفون ما الصواب‬
‫ولا أخشى القول لكم إنّ ما حصل‬ ‫البارحة في الصف لم يكن صحيحاً‬
‫حمل طالب على البكاء وإحراجه‬ ‫وتجريده من كرامته أمام رفاقه ليس صواباً‬
‫وفيما أحترم هذا النظام‬ ‫لا أحترم الرجال أمثالك، سيد (بيترسن)‬
‫لا يمكنني ذلك ولن أفعل أبداً، ليس بعد ما فعلته‬
‫طاب يومكم‬
‫كيف جرى الأمر؟‬
‫جيداً بقدر ما تتخيّلين‬
‫سيفصلونني لأسبوع‬
‫لمَ تكبّدت عناء الحضور إلى هنا؟‬
‫- لأنني أهتم لأمرك‬ ‫- حقاً؟‬
‫أيّ نوع من الأسئلة هو هذا؟‬
‫إنه سؤال منطقيّ (آندي)‬
‫ألديك فكرة عما عانيته اليوم؟‬
‫وكم احتجت إلى دعمك؟‬
‫(بايسي)، لا يمكن أن أدعم كل ما تفعله‬ ‫لن أفعل يوماً‬
‫لا أريدك أن توافقي على كل قرار أتخذه‬ ‫سيكون العالم مكاناً مملاً لو فعلت‬
‫لكن ما أطلبه هو أن أعرف‬ ‫أنك بطريقة ما إلى جانبي‬
‫كيف تتجرّأ؟ تحدّيت عملاً من أعمالك‬ ‫فواجهتني به وكأنه ضعف؟‬
‫ليس أنا فحسب، لم تكوني قرب أخيك (جاك) أيضاً‬
‫بلى، اعتذرت منه وأتيت لأعتذر منك أيضاً‬
‫لكن لسبب ما، كنت أكافح لغاية وصولي إلى هنا‬
‫وقد أصبح السبب واضحاً للغاية‬
‫(جاك) بريء، (بايسي)، ما يحصل له‬ ‫الآن... لا يمكنه السيطرة عليه‬
‫لكنك عرفت ما تفعله في الصف‬
‫ماذا كنت تفضلين أن أفعل؟ هل أقف هناك‬
‫وأدع (بيترسن) يفعل له هذا فيما‬ ‫كنت أعرف طوال الوقت...‬
‫- هناك طرائق أخرى لتولّي الوضع‬ ‫- إنها غلطتي؟ (آندي)، كانت غلطتي‬
‫عرف (بيترسن) أنه لن ينال منّي فسعى خلف أخيك‬
‫لو لم أحرّضه ذاك اليوم‬
‫لما حصل شيء من هذا‬
‫لهذا كان عليّ وضع حدّ للأمر كيفما استطعت‬ ‫كان عليّ وضع حدّ للأمر‬
‫لمَ لم تخبرني أنك تلوم نفسك؟‬
‫لأنك لم تريدي السماع عن هذا، (آندي)‬
‫أردتني أن أتولّى الأمر‬
‫وهناك أمور عليك العيش معها‬
‫سأعود إلى المنزل الآن‬
‫أتريدني أن أرافقك؟‬
‫لا، ليس الليلة‬
‫مرحباً (جاك)‬
‫مرحباً، أين كنت؟ كنت أتولّى المناوبتين‬
‫هل أنت مثلي؟‬
‫المعذرة؟‬
‫هل أنت مثلي؟ ليس عليك الإجابة حالاً‬
‫كان عليّ أن أسأل مباشرة‬ ‫لأنّ الأمر كان يتكدّس في داخلي‬
‫وما من طريقة سهلة لفتاة‬ ‫لتسأل صديقها إن كان مثلياً‬
‫أعرف أنك قلت لي إنّ القصيدة لم تكن عن رجل‬
‫لكن أشعر أننا عندما ناقشنا الأمر‬ ‫لم نناقشه حقاً‬
‫ولم أطرح السؤال المهم‬ ‫الذي يمكنك الإجابة عنه في أية لحظة‬
‫لا، لست مثلياً‬
‫حسناً‬
‫لا تعرف كم يريحني هذا‬
‫لا آبه، كنت لأتولّى الأمر بشكل جيد لكن...‬
‫لا أحد يودّ تولّي البديهيّ وغير البديهيّ‬
‫لدى فتاة تواعد فتى‬ ‫اتضح أنه شاذ وهذا صعب و...‬
‫هل تشعرين بالتحسن الآن؟‬
‫لا تعرف حتى‬
‫- هلاّ تسدي إليّ خدمة‬ ‫- نعم، ماذا؟‬
‫لا مزيد من القصائد، على الأقل لبعض الوقت‬
‫لك ذلك، لا مزيد من القصائد‬
‫لست شاذاً (جوي)‬
‫- نعم؟‬ ‫- أجل‬
{Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| OSN+ ترجمة ||| {Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| alsugair & iBelieve7 |||