‫- ماذا؟‬ ‫- لا شيء‬
‫- وأنت؟‬ ‫- لا شيء‬
‫- (بايسي)، هذا غريب‬ ‫- بالفعل، إنه أسخف شيء‬
‫كيف يفترض أن نقيم علاقة‬ ‫متّقدة كلما اجتمعنا معاً؟‬
‫- ما من توتر عاطفي‬ ‫- بتاتاً‬
‫لا شيء‬
‫- إذا كنت السبب ولست أنت، بل أنا‬ ‫- هل أنا السبب؟ لست أنت بل أنا‬
‫لا، لا، نحن شخصان‬ ‫مفعمان بحيوية فائفة‬
‫بالتأكيد، انظري إلى سجل علاقاتنا‬
‫- نعم‬ ‫- نحن كل هذا وأكثر، أشكرك‬
‫انظر إلى التدابير التي اتخذناها اليوم‬
‫- أتينا مستعدين كما ينبغي‬ ‫- واخترنا المكان المثالي‬
‫تماماً، كل من (دوسن) والسيد (ليري)‬ ‫في المدرسة لما بعد الظهر‬
‫النافذة مفتوحة دائماً‬ ‫هذه كانت عبقرية صرفة من ناحيتك‬
‫لطالما قالت جدتي إن السلّم‬ ‫هو بمثابة دعوة إلى الخطيئة‬
‫- ابتدأ هذا يصبح محبطاً‬ ‫- سأخبرك أمراً‬
‫لمَ لا نمنح الأمر أسبوعاً؟‬ ‫نستمر في المحاولة‬
‫لعل أية شرارة ومضت سابقاً‬ ‫قد تشتعل ثانيةً‬
‫هل سمعت للتو أحدهم‬ ‫يدخل المنزل؟‬
‫- (بايسي)‬ ‫- مرحباً يا صاح، ماذا يجري؟‬
‫ماذا تفعل في غرفتي‬ ‫في منتصف يوم دراسي؟‬
‫أنا ألعب لعبة (كراش بانديكوت)‬ ‫ماذا تفعل في المنزل؟‬
‫كان لديّ موعد لدى طبيب الأسنان‬ ‫عدت لأخذ كتبي‬
‫ألديك أية أسنان مسوسة؟‬
‫- كلا، كيف دخلت؟‬ ‫- هل الساعة على الفيديو صحيحة؟‬
‫إذا كانت كذلك، عليّ فعلاً‬ ‫الذهاب إلى المدرسة‬
‫- ألم تنسَ شيئاً؟‬ ‫- لا أظن ذلك‬
‫- هل أنت متأكد؟‬ ‫- نعم، أنا متأكد‬
‫لأنك تنتعل فردة حذاء واحدة‬
‫- مرحباً‬ ‫- يا للهول‬
‫آمل ألا يكون‬ ‫هذا تقريرك عند القدر الجلي‬
‫- تقريري يتكون فقط من أربع فقرات‬ ‫- كلا‬
‫أتذكرين عندما نشر (دوسن)‬ ‫تلك الرواية على الإنترنت‬
‫عن انضمامي إلى فريق الفوتبول؟‬
‫- نعم‬ ‫- هذه رسائل إلكترونية من أشخاص رأوها‬
‫(جاك)، هذا مدهش انظر إلى عدد‬ ‫الأشخاص الذين أثرت فيهم‬
‫لم أؤثر في الجميع بالتحديد‬ ‫انظري إلى هذه‬
‫"عزيزي المنحرف"‬
‫"من المؤسف أن (كايبسايد)‬ ‫لم تبلغ البطولة الإقليمية"‬
‫كان لاعبو الدفاع متشوقين‬ ‫إلى لعب "لطخوا المنحرف"‬
‫يا للهول، هذا محزن جداً‬
‫ثمة مشجعة غبية مسكينة تضيع‬ ‫سنوات شبابها لمطاردة الفتيان‬
‫على هذا المنحرف‬
‫هذه الرسالة تبدو جيدة‬ ‫"عزيزي (جاك)"‬
‫"رأيت قصتك على الإنترنت، هل انهمرت‬ ‫عليك الرسائل المعنونة عزيزي المنحرف"؟‬
‫"وإلا أنا متأكد من وصولها قريباً"‬
‫"هذا ما حدث لي"‬
‫"عندما اصطحبت شاباً آخر إلى حفلة‬ ‫التخرج في العام الماضي"‬
‫"ونشرت وكالة (الاسوشيتد بريس) هذا الخبر"‬
‫ممن هذه الرسالة؟‬
‫من شاب ما اسمه (بن)، (بن ستريت)‬
‫"إذا أردت التحدث إلى شخص‬ ‫اختبر هذا وعاش ليخبر"‬
‫"ستجدني في الصفحات الزهرية‬ ‫تحت "المراهقون الجريئون"‬
‫- أعطيني هذه‬ ‫- سمعتك‬
‫- عليك مراسلته فهو يبدو لطيفاً‬ ‫- وكأنني سأراسل ذلك الشاب‬
‫- إنه غريب تماماً، ما عساي أقول؟‬ ‫- لا أدري‬
‫قل أي شيء، عملت‬ ‫لدى (جون كوزاك)‬
‫حسناً، عليّ الذهاب‬
‫إلى اللقاء‬
‫مهما كان الأمر، فلم أفعله‬
‫أما إذا كنت قد فعلته أريد إبلاغك‬ ‫أنني أتحمل كامل المسؤولية عن أفعالي‬
‫هذه ليست مسألة تأديبية‬ ‫(بايسي)، تفضل‬
‫أنت هنا لأنه عندما أرسل‬ ‫السيد (مايلو) ملفك إليّ‬
‫قفزت فوراً إلى الأوائل العشر على لائحتي‬ ‫"للذين يحتاجون إلى إرشاد"‬
‫وعندما بدأت أتحدث مع مدرسيك...‬
‫- أنت ترسب في الرياضيات، (بايسي)‬ ‫- أنا أرسب‬
‫للأسف، العلامات الأخرى الوحيدة‬ ‫التي نلتها هنا هي أربع علامات سيئة‬
‫وعلامة واحدة متوسطة‬
‫أتريد إخباري عن السبب؟‬
‫أنا كسول، أفترض‬
‫هل تعاني متاعب في المنزل؟‬ ‫أي تغيير في وضعك العائلي؟‬
‫كلا، لا شيء من هذا القبيل‬
‫- ذكر السيد (مايلو) حبيبة مريضة‬ ‫- لم تعد حبيبتي‬
‫- آسف لسماع هذا‬ ‫- نحن الاثنان، لكن الحياة تمضي قدماً‬
‫هل أستطيع الانصراف؟‬ ‫أنا على الأرجح أفوّت عرض فيلم‬
‫تبدو كفتى طيب، (بايسي)‬
‫مهما يتآكلك هذه الأيام‬ ‫فلا تدعه يغلبك اتفقنا؟‬
‫سبق وفعل ربما‬
‫٤٠ ألف زائر؟‬ ‫مؤكد أنني أفعل هذا بطريقة خاطئة‬
‫لا يسعك القيام ببحث عن موضوع‬ ‫واسع "كالديموقراطية"‬
‫يجب أن تقرري ما تريدين وما لا تريدين‬
‫- ثم ترسّخين بعض القيود‬ ‫- حسناً‬
‫أفترض أنني أريد البحث عن حبيب‬
‫ثم أريد مقابلة أشخاص‬ ‫كثر وأتوصل إلى معرفتهم‬
‫وأحذف الأشخاص‬ ‫غير المناسبين حقيقةً‬
‫عليك الحصول على موقعك الإلكتروني‬ ‫الخاص "الأخت المزعجة"‬
‫حسناً (جاك)‬ ‫عليك حقاً مراسلة (بن)‬
‫يبدو لطيفاً جداً‬ ‫ويبعد بلدتين فقط عنا‬
‫قد ينتهي الأمر أن تصبحا صديقين أو...‬
‫- أو ماذا؟‬ ‫- أو لا يهم‬
‫- أرجوك‬ ‫- ماذا؟‬
‫هل يقلقك أن يكون لديه حبيب؟ هيا‬
‫دعني أؤكد لك أن الكثير‬ ‫قد يحصل بين مايو ونوفمبر‬
‫قد يخرج فتى حفلة التخرج‬ ‫من الصورة حينذاك‬
‫(أندي)، كفى‬
‫(جاك)، عليك انتهاز ذلك اليوم‬ ‫وإلا سأفعل هذا عنك‬
‫- "مرحباً؟ هل من أحد؟"‬ ‫- أعرف كلمة السر خاصتك‬
‫(جاك)؟‬
‫ماذا؟ أحدهم يراسلك على الفور‬ ‫اضغط على...‬
‫- يا للهول، إنه (بن ستريت)، إنه هو‬ ‫- أجل أعرف، أعرف‬
‫- ماذا أفعل؟ كيف ألغي هذا؟‬ ‫- لن تلغيه، إنه يكلمك، قل شيئاً‬
‫- الآن؟‬ ‫- نعم، إنه ينتظر‬
‫- نعم، لكنني...‬ ‫- اطبع‬
‫- لا أعرف ما...‬ ‫- اطبع‬
‫- ابدأ‬ ‫- حسناً‬
‫حسناً، عليك الضغط على "إرسال"‬
‫مرحباً، (جوي)، (جوي)‬ ‫كيف حالك؟‬
‫تدين رائعة تماماً اليوم‬ ‫أهذه تسريحة جديدة؟‬
‫تحتاج إلى ملاحظاتي‬ ‫عن حصة اليوم التي فاتتك‬
‫- هل اشتقت إليّ؟‬ ‫- كيف عساي أشتاق إليك؟‬
‫أسهل عليّ رؤية اللوح‬ ‫بدون رأسك الضخم في الطريق‬
‫عليك إعادتها إليّ قبل صباح غد‬
‫- ما هو "جيب التمام"؟‬ ‫- ألا تعرف ما هو "جيب التمام"؟‬
‫لن تتدارك أبداً الدروس‬ ‫قبل امتحان منتصف السنة‬
‫أنت محقة، لن أتداركها إلا إذا...‬
‫لن أساعدك، أرهقت نفسي‬ ‫طوال الفصل بينما كنت...‬
‫من يدري ماذا كنت تفعل مؤخراً؟‬
‫- كنت منشغلاً‬ ‫- منشغل، صحيح‬
‫لديك عمل بدوام جزئي‬ ‫غير متطلّب البتة‬
‫واجبك الوحيد هو إطعام‬ ‫الكلب كل يوم‬
‫وحياتك الاجتماعية بمثابة مثلث‬ ‫يتألف مني، منك ومن (دوسن)‬
‫اسمعي، الحقيقة تُقال، إنني‬ ‫أرسب في الرياضيات حالياً‬
‫نعم، فإذا طاوعك قلبك الطيب‬
‫أن تشرحي لي علم المثلثات‬ ‫سأنفذ أي شيء تطلبينه‬
‫أي شيء؟‬
‫ببطء، بسرعة، بسرعة‬
‫حركات أقدام جيدة يا جماعة‬
‫أخبريني ماذا أفعل هنا قبل أن يعاني‬ ‫الآخرون التسعة المصير نفسه‬
‫هل تتوقع أن أصدق أنك تسيطر‬ ‫على قدميك الثقيلتين؟‬
‫- (بايسي)‬ ‫- أنا آسف‬
‫إسمع، كل عام، تقدم مدرسة‬ ‫(ستارلايت) ١٥٠٠ دولار كمنحة دراسية‬
‫إلى طالب الثانوية الذي يمثل على أفضل‬ ‫وجه روحية رقص الصالونات‬
‫إذا نظرت من حولك‬ ‫فسترى حوالى ستة أشخاص هنا‬
‫يضعون أسنانهم ليخلدوا إلى أفرشتهم‬ ‫ناهيك عن الذهاب إلى الثانوية معنا‬
‫مما يجعلك، ماذا، فائزة؟‬
‫عليّ تكملة على الأقل إحدى‬ ‫الحلقات المكونة من أسبوعين‬
‫لماذا لم تقنعي (دوسن)‬ ‫أو (جاك) بمشاركتك هذا؟‬
‫لأنهما لا يدينان لي مثلك‬
‫- بعد أن أنعشت علاماتك في الرياضيات‬ ‫- إذاً، هذه هي المقايضة‬
‫جلسة دراسية مقابل‬ ‫درس واحد في الرقص‬
‫- هذه هي المقايضة‬ ‫- نعم، ممتاز‬
‫ماذا قلت عن تلامس‬ ‫القفصين الصدريين؟‬
‫- وأنعشا ذاكرتي، من يقود هنا؟‬ ‫- أنا أحاول‬
‫لكن (جانيت رينو) هنا لا تسهل الأمر‬ ‫على الشاب تعرفين قصدي‬
‫- وكأنك تعرف كيف، (بايسي)‬ ‫- أنت تقود‬
‫هلاّ تدعيننا نحاول الرقص‬ ‫على طريقة الجامعة القديمة‬
‫لا تقترب كثيراً‬
‫هذا هو فرضك لقاعة الدرس أنجز كافة‬ ‫المسائل السهلة على الصفحة ١٠٧‬
‫أثبت عملك، لا تنسخ‬ ‫الإجابات من الخلف‬
‫لو علمت بالمتعة السادية‬ ‫التي ستنالينها جراء تعليمي‬
‫لما تركتك تتصرفين على هواك هكذا‬
‫سنقضي ساعة في إنجاز‬ ‫الرياضيات ثم سنعود إلى...‬
‫أعرف، مؤسسة (ستارلايت)‬
‫مساء آخر من التعذيب‬ ‫على يد الآنسة (بيني بريتي)‬
‫أنت تدركين أنه من الضروري‬
‫ألا يكتشف أحد وأقصد لا أحد‬ ‫نشاطاتنا لما بعد المدرسة‬
‫لأنه على مقياس الإحراج والنشاطات‬ ‫غير الذكورية التي قد يمارسها المراهق‬
‫رقص الفالس في المرتبة نفسها‬ ‫مع طلاء الأواني الفخارية‬
‫هل تظن أنني متحمسة لأنشر‬ ‫هذه المعلومة على الملأ؟‬
‫ممتاز، نحن متفقان إذاً‬
‫- بالتحديد، لا أحد‬ ‫- لن يكتشف هذا أحد، ممتاز‬
‫يكتشف ماذا؟‬
‫- لا شيء‬ ‫- لا، لا‬
‫نستطيع إخباره، إنه (دوسن)، صحيح؟‬
‫كنا نناقش فظاعتي في زخرفة‬ ‫المنازل وتحسينها، صحيح؟‬
‫- كيف تبلي مع محدلة الطلاء؟‬ ‫- أنا أجيد استعمالها‬
‫رائع، ملحق (بايسي ويتر ميموريال)‬ ‫لمأوى (بوتر)‬
‫بحاجة ماسة إلى عمال دهان‬ ‫وجص بأجور نقابية‬
‫- اعتمد عليّ‬ ‫- حسناً، (جوي)؟‬
‫- نعم‬ ‫- فلنقم بهذا‬
‫- انتظر، (بايسي) أريد محادثتك للحظة‬ ‫- نعم‬
‫لا يسعني التكلم بتاتاً الآن‬
‫أنا أحاول البقاء خارج لائحة السيد‬ ‫(مايلو) ل ل ا و ا ى ل ا ل ع ش ر ة " ا ل م ت ا خ ر ي ن ج د ا "‬
‫أيمكنني العودة إليك بعد المدرسة؟‬ ‫نعم؟ اتفقنا‬
‫هل سألت عن فتى حفلة التخرج؟‬
‫حسناً‬
‫لم يتواعدا قط، قاما بمسألة‬ ‫حفلة التخرج كتصريح‬
‫التزام سياسي، يعجبني هذا‬ ‫باعتدال طبعاً‬
‫- ما غير ذلك؟‬ ‫- إنه يعزف على الساكسفون‬
‫معجب كبير بـ(تشارلي باركر)‬ ‫وموسيقى فرقته‬
‫- يبدو رائعاً، كيف شكله؟‬ ‫- هيا، هذا لا يهم‬
‫نعم، لكنه رآك على الإنترنت ببزتك‬ ‫فهذا عادل فقط‬
‫نحن نتراسل فقط، ليس وكأننا سنتواعد‬
‫- ليس بعد‬ ‫- واعدت شاباً من الإنترنت ذات مرة‬
‫كان الأمر شنيعاً‬
‫- سألتقط تلك الصورة، نعم‬ ‫- صورتان، واحدة رسمية وواحدة عادية‬
‫بدون قبعات البايسبول، سروال فضفاض‬ ‫أو أية ملابس مخادعة أخرى‬
‫(جين)‬
‫مرحباً، ماذا تفعلين هنا؟‬
‫ألا يجدر بك التواجد في الخارج‬ ‫تنظمين حملة لملكة حفلة التخرج‬
‫مضحك جداً، (دوسن)‬
‫كلا، في الواقع، أنا أعمل‬ ‫على مشروع مع (بايسي)‬
‫يتعلق بالنمو البشري‬ ‫والتطور، أهو هنا؟‬
‫- لن يأتي قبل الثلاثاء‬ ‫- لكنه أخبرني أنه يعمل اليوم‬
‫مؤكد أنني أربكته‬
‫هذا لا يفاجىء نظراً‬ ‫إلى أنه أصبح متخاملاً مؤخراً‬
‫هل من أعضاء جديرات متفرغات‬ ‫في الكلية أجهل أمرهن؟‬
‫ماذا؟‬
‫المرة الأخيرة تصرف فيها (بايسي) بهذه الغرابة‬
‫انتهيت مع مشاهد مسجلة عنه والآنسة‬ ‫(جايكوبز) يقيمان علاقة عند الخرائب‬
‫أنت لا تظن أن ولع (بايسي)‬ ‫بالمرأة الأكبر سناً عاد بشدة؟‬
‫لا أعرف ما أظن‬
‫- لكنك تفكر في شيء حتماً‬ ‫- نعم، أنا...‬
‫أمس، عدت إلى منزلي في وسط النهار‬
‫ووجدت (بايسي) ممدداً‬ ‫على أرضية غرفة نومي‬
‫- هل كان بمفرده؟‬ ‫- نعم، كان يلعب (كراتش بانديكوت)‬
‫(دوسن)، لعل هذا ليس أحد تعابيرك‬ ‫الملطفة الذكية عن...‬
‫- كلا، إنها مجرد لعبة فيديو‬ ‫- جيد‬
‫لكن، إليك الأمر الغريب‬
‫في وقت لاحق من تلك الليلة‬ ‫وجدت واقياً على أرضية غرفتي‬
‫ثم حينما سألت (بايسي) عنه‬
‫كان هو و(جوي) يتشاوران معاً‬ ‫وكأنهما متورطان في مؤامرة ما‬
‫هل قال لك شيئاً؟‬
‫- أقصد، هل تحدثت معه بعدئذٍ؟‬ ‫- كلا‬
‫انصرف وهو يتفاداني‬ ‫منذ ذلك الحين‬
‫- أيمكننا أخذ استراحة، رجاءً؟‬ ‫- أخذنا استراحة للتو‬
‫لا عجب أنك متأخر، يستطيع (ألكسندر)‬ ‫الجلوس بلا حراك لمدة أطول منك‬
‫كلا، أنت لا تفهمين‬
‫المسألة أنني مؤخراً‬ ‫كلما فتحت كتاباً لأدرس‬
‫وكأنني تلقائياً أريد فعل شيء آخر‬ ‫أي شيء آخر‬
‫يبدو لي أن تحت الأنظمة السابقة في حياتي‬
‫كلما كنت أدرس كنت أكافأ‬
‫- قدمت لك السكاكر‬ ‫- أنا لا أتحدث عن السكاكر‬
‫أنا أتحدث عن (تامارا) وعن (أندي)‬
‫فلنقل إن هاتين السيدتين‬
‫دربتاني على موازنة الدرس مع...‬
‫- مع ماذا؟‬ ‫- مع العلاقات‬
‫أنا أوازن الدرس مع العلاقات‬ ‫العلاقات مع الدرس‬
‫الآن، أنا أقدم بالدرس لكن بدون علاقات‬ ‫هل تفهمين؟‬
‫يصعب عليّ أن أتحفز هذه الأيام‬
‫ما تقوله إذاً هو إنك الضحية‬ ‫البريئة فحسب‬
‫في تجربة سلوكية نفسية‬ ‫انحرفت بشكل فظيع؟‬
‫- نعم‬ ‫- وإنك بحاجة ماسة إلى امرأة جذابة‬
‫لتساعدك على حث أجوبة الفرض‬ ‫المنزلي البافلوفية المكيفة سلفاً؟‬
‫نعم‬
‫هذا أسوأ تصرف للتودد‬ ‫سمعته يوماً، (بايسي)‬
‫شكراً يا عزيزتي، لكنني‬ ‫لم أكن أتودد إليك‬
‫أبلغك أنه لديّ مجموعتي الخاصة‬ ‫من الفتيات، شكراً‬
‫من مثلاً؟‬
‫للوقت الحالي، يفضلن البقاء مجهولات‬
‫لكنهن أوضحن بتعابير غير أكيدة‬ ‫أنه إذا برزت الرغبة المتبادلة‬
‫فهن مستعدات لتلبية كافة رغباتي‬ ‫هل تفهمين؟‬
‫إذاً، أهي علاقة محتملة أم نحن‬ ‫نتحدث عن اتفاق تبادل حر؟‬
‫حسناً، اسمعي‬
‫لو سنحت لك الفرصة‬ ‫بالتواجد مع شخص‬
‫بدون طرح أية أسئلة‬ ‫بدون أية ارتباطات‬
‫بدون مواعدات أولى مربكة ولا انتظار‬ ‫قرب الهاتف، بدون أي من هذا‬
‫علاقة سطحية، عابرة مئة بالمئة‬ ‫ماذا تفعلين؟‬
‫هل ستقبلين بها؟‬
‫تجربة عاطفية فارغة تماماً‬ ‫ولا تفي بالغرض؟ تبدو رائعة‬
‫أنت لا تصغين إليّ، أنا جاد‬ ‫لكن فترة العرض محدودة‬
‫وفكرت في سؤالك، ما رأيك؟‬
‫(بايسي)، أظن أنك لو أردت‬ ‫إقامة علاقة عابرة مع فتاة الآن‬
‫لكنت فعلت هذا عوضاً عن الجلوس هنا‬ ‫وإجراء مناقشة افتراضية عنها‬
‫هذا رأيي‬
‫- هيا الآن‬ ‫- نعم‬
‫لا بأس، إنه يحدث‬
‫ليس سيئاً‬
‫- أنت لا تمزحين‬ ‫- (جاك)‬
‫هل عبّرت لفرد من جنس‬ ‫الرجال عن انجذابك؟‬
‫ماذا؟ هيا، هذا تجريبي كلياً‬
‫أقصد، أي شاب قد ينجذب‬ ‫نحو هذا الشاب الوسيم جداً‬
‫- وأشعر بحمرة خجل‬ ‫- "إذاً، ما رأيك؟"‬
‫يريد أن يعرف رأيي‬
‫أخبره أن عليه التنقل‬ ‫على مسافة بلدتين‬
‫- لا أستطيع فعل هذا‬ ‫- بلى وستفعل‬
‫(أندي)، هيا، هذا يجري‬ ‫بسرعة فائقة‬
‫أخبره أنك تود مقابلته لاحتساء القهوة‬ ‫يمكنني مرافقتك إذا أردت‬
‫نعم، سيكون هذا ممتعاً جداً‬
‫(جاك)، وافق على مقابلته‬ ‫في مكان عام مضاء وآمن جداً‬
‫الأمر ليس وكأننا لم نجرِ تدقيقاً‬ ‫شاملاً في ماضي الشاب‬
‫- لنعرف أنه حقيقي‬ ‫- لا أستطيع، فهمت؟‬
‫- انظري إليّ، أنا أرتجف‬ ‫- لا عليك، (جاك)، أنت متوتر فحسب‬
‫"كانت الصورة رائعة"‬
‫"ما عساي أقول؟"‬
‫"هل تريد لقائي لاحتساء القهوة؟"‬
‫- "ظننتك لن تسأل أبداً"‬ ‫- "تسأل أبداً!"‬
‫لا أعرف كيف خدعتني لأساعدك في‬ ‫عرض الواجهة لذكرى (هيتشكوك) المئوية‬
‫إنها بحاجة ماسة إلى لمسة أنثوية‬
‫أفترض أن الآن حيث‬ ‫يدخل (بايسي) عادةً‬
‫كلا، (بايسي) عادةً يكون نائماً‬ ‫في الخلف عندما أفعل هذا‬
‫لا بأس‬
‫ربما اكتشف أخلاق مهنته ثانيةً‬
‫- ما قصدك؟‬ ‫- (بايسي)، في ذلك الاتجاه‬
‫أهذه (جوي)؟‬
‫(دوسن)، ألديك إحدى‬ ‫تلك اللافتات الصغيرة‬
‫- التي تقول، "سنعود بعد خمس دقائق"؟‬ ‫- أجل‬
‫إذاً، (جوي) و(بايسي) يخضعان لتجربة‬ ‫أداء لنسخة رقص الصالونات‬
‫من العشاء المسرحي في (كايبسايد)‬
‫- فلننصرف‬ ‫- أنا رأساً وراءك‬
‫ممتاز، شابان آخران متحمسان‬ ‫لتعلّم فن رقص الصالونات الرفيع‬
‫ويقول الناس إن أولاد اليوم لا يقدّرون‬ ‫الأمور الراقية في الحياة‬
‫لم نأتِ للرقص‬ ‫بل للبحث عن أصدقاء‬
‫أثناء بحثكما ترقصان...‬ ‫أعيروني انتباهكم جميعاً‬
‫يبدو أنه سينضم إلى صفنا‬ ‫ثنائي شاب رائع آخر‬
‫مؤكد أن هناك شيئاً ما في الجو‬
‫وأخبراني رجاءً، ماذا تفعلان هنا؟‬
‫نستمتع فقط بفن‬ ‫رقص الصالونات الرفيع‬
‫ألم أقل إنكما راقصان بالفطرة؟‬
‫أفضل بكثير من هذين الشخصين‬ ‫وكانا هنا طوال الأسبوع‬
‫لكن كنتما تتواعدان، أليس كذلك؟‬
‫- ليس حالياً‬ ‫- أنا محقة، أليس كذلك؟‬
‫تواعدتما ولم تنجح علاقتكما‬
‫لكن حينها تجاوزتما كافة مشكلاتكما‬
‫والآن، بات أحدكما‬ ‫يثق بالآخر، صحيح؟‬
‫يمكننا رؤية هذا في الرقص‬ ‫نرى أن الثقة موجودة‬
‫الآن، هذان الشخصان من ناحية‬ ‫أخرى، القصة مختلفة تماماً‬
‫انظرا إليهما، انظرا إلى أسلوبهما‬
‫- انظرا إلى التوتر في أذرعهما‬ ‫- أهناك مشكلة ما هنا؟‬
‫ماذا قلت عن تلامس‬ ‫القفصين الصدريين؟ أيمكننا فعل هذا؟‬
‫- آسفة‬ ‫- هذا لن يحصل‬
‫صحيح، أتفهمان قصدي؟ نرى العدائية‬ ‫طريقة حذرهما من بعضهما البعض‬
‫دون ذكر الشجار المتواصل‬ ‫وإطلاق النعوت‬
‫الآن، هذان الشخصان هما بوضوح‬ ‫في المراحل الأولى لطقس تزاوج جنوني‬
‫ماذا؟‬
‫- أسأت الفهم، سيدتي‬ ‫- حقاً؟‬
‫- كلياً‬ ‫- في الواقع، أنت مخطئة جداً‬
‫ثمة توتر عاطفي كافٍ هنا لإطلاق‬ ‫جولة لمّ شمل فرقة (كيس)‬
‫لا أذكر متى رأيت رقصاً‬ ‫بهذه الرداءة لآخر مرة‬
‫- هذه حقيقةً‬ ‫- مهلاً‬
‫لمجرد أنهما لا يجيدان‬ ‫الرقص، تظنين...؟‬
‫إنها تلك النظرية التي طورتها‬ ‫بناءً على سنوات خبرتي‬
‫إذا رقص الناس بهذه الرداءة‬ ‫فهما عادةً منجذبان نحو بعضهما البعض‬
‫الرقص لا يكذب‬
‫حسناً يا جماعة، دعونا نبدأ من جديد‬
‫مرحباً، السيدة (رايان) أدخلتني‬ ‫أهذا ما سترتديه؟‬
‫- طابت ليلتك، (أندي)‬ ‫- أفضلك في اللون الأزرق‬
‫- تبدو جميلاً، تبدو دائماً جميلاً‬ ‫- نعم، أشعر ببداية حديث مشجع‬
‫(جاك)، أنا أختك وأحبك‬
‫ومستقبلك العاطفي مهمّ‬ ‫حيوياً بالنسبة إليّ‬
‫إذا انتهيت كعانس عجوز‬ ‫فسآتي للإقامة معك ومع حبيبك‬
‫أنت متأكدة تماماً‬ ‫من أنه سيكون لديّ حبيب؟‬
‫- طبعاً‬ ‫- ألم يخطر ببالك أن مسألة الإنترنت‬
‫كلها قد تصبح كارثة؟‬
‫(جاك)، أسوأ سيناريو ممكن، أن تذهب‬ ‫وتتقابلا ويكره أحدكما الآخر‬
‫تحتسيان قهوتكما ويمضي‬ ‫كل منكما في طريقه‬
‫لكن هذا لن يحصل‬ ‫ينتابني شعور جيد حقاً‬
‫يسرني أن أحدنا يفعل‬
‫(جاك)، لا داعي للقلق‬ ‫واضح أنك أعجبت (بن)‬
‫أنا لا أعرف (بن) حتى‬ ‫و(بن) لا يعرفني‬
‫- لهذا السبب ستحتسيان القهوة‬ ‫- (أندي)، هذا مختلف‬
‫هذا مستوى جديد بالكامل لحياتي‬ ‫ولا أعرف إذا كنت مستعداً له‬
‫عندما أعبر ذلك الباب‬ ‫وأسلّم على ذلك الشاب‬
‫حياتي كلها ستصبح مختلفة‬
‫لن أخبر العالم فحسب أنني منحرف‬
‫سأصبح حقاً منحرف‬
‫(جاك)، ستصبح منحرفاً‬ ‫في مطلق الأحوال‬
‫أقصد، إذا لم تذهب‬ ‫فستصبح منحرفاً وبدون حبيب‬
‫صحيح‬
‫اتفقنا؟ يا جماعة، سنمارس لعبة صغيرة‬
‫أريدكم أن تعتبروها لعبة "الشركاء الموسيقيون"‬ ‫عوضاً عن "الكراسي الموسيقية"، فهمتم؟‬
‫أريدكما أنتما الاثنين‬
‫أنتما الاثنان، أنتما‬
‫أنتما‬
‫وأنتما شكراً‬
‫أنتما‬
‫- ماذا؟ لا، أنت مخطئة هنا‬ ‫- هيا يا صغيريّ، العبا بلطف‬
‫سنرقص بسرور، بفرح بحماسة‬
‫لأننا نحب الرقص‬
‫الآن، عندما تسمعون الموسيقى‬ ‫تتوقف وأصرخ "تبادل"‬
‫أريد أن تكفوا عن الرقص‬ ‫وتمسكوا بأقرب راقص متوفر‬
‫متى اكتشفت أنت و(بايسي)‬ ‫حبكما لرقص الصالونات؟‬
‫لحظات قبل تكتشفا ذلك‬ ‫أنت و(دوسن) على ما يبدو‬
‫لا أستطيع نسيان غرابة‬ ‫رؤيتك في غرفتي ذاك اليوم‬
‫- ماذا يجري؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫لا يملك الجميع مجموعة الإلكترونيات‬ ‫المدهشة المتوفرة لديك‬
‫أوهذا هو السبب الوحيد لتواجدك‬ ‫في منزلي أثناء غيابي؟‬
‫كلا، هناك دائماً إغواء‬ ‫مطبخ آل (ليري)‬
‫الذي فقد شهرته في ظل‬ ‫عهد الرعب لـ(ميتش)‬
‫- ما كانت الحاجة إلى الواقي؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫الواقي الذي وجدته في غرفتي‬
‫- "تبادل"‬ ‫- المعذرة للحظة‬
‫- قُضي علينا، وجد الواقي‬ ‫- أعرف‬
‫سبق وكلمته عنه، لا داعي للقلق‬
‫حقاً؟ أتظنينه لا يمانع‬ ‫تلامسنا في سريره؟‬
‫- سؤال غير ضروري، لم يكتشف أمرنا‬ ‫- حقاً؟‬
‫كلا، على الأقل لم يكتشف أمري‬
‫لقد تصور فتاة أخرى كأنثى رئيسية‬
‫متى اكتشفت حبك لرقص الصالونات؟‬
‫- قرأت عن منحة دراسية يقدمونها‬ ‫- منحة دراسية؟‬
‫- واحتجت إلى شريك، لذا...‬ ‫- لذا...‬
‫لكن، لماذا سألت (بايسي)؟‬ ‫لماذا لم تسأليني؟‬
‫(بايسي) خطر ببالي أولاً‬
‫لقد احتاج إلى مساعدة في الرياضيات‬ ‫وأنا أردت مساعدة في هذا‬
‫هذا ما يفعله الأصدقاء (دوسن)‬ ‫يساعدون بعضهم بعضاً‬
‫- أهذا كل ما أنتما عليه، صديقان؟‬ ‫- و"تبادل"‬
‫المعذرة للحظة، أريد محادثتك‬
‫ما خطبه؟‬
‫لا شيء حقاً، يظن (دوسن)‬ ‫أننا نقوم بالأمر‬
‫- ماذا؟‬ ‫- نقيم علاقة‬
‫يتعرف أحدنا إلى الآخر‬ ‫بالمعنى التوراتي‬
‫(بايسي)، هذا مستحيل‬
‫- ولم يكن ليظن هذا‬ ‫- كلا، ليس بظل الظروف العادية‬
‫لكن في هذه الحالة‬ ‫أسيء فهم أحداث معينة‬
‫- أية أحداث؟‬ ‫- "تبادل"‬
‫لكن...‬
‫- حسناً، إذاً؟‬ ‫- أتريد إطلاعي عما يجري؟‬
‫الأمر ليس كما تظن‬ ‫أنت مخطىء كلياً‬
‫- كيف عساك تعرف ما أظنه؟‬ ‫- لأنه واضح على وجهك‬
‫نعم، قضينا أنا و(جوي)‬ ‫مؤخراً وقتاً طويلاً معاً‬
‫لأننا كنا نتعلم الرقص‬ ‫وهي تعلّمني علم المثلثات‬
‫ما يثير اهتمامي هو أنه كافة النساء‬ ‫الشقراوات والسمراوات‬
‫اللواتي نعرفهن، الأولى‬ ‫التي خطرت ببالك هي (جوي)‬
‫- لمَ هذا برأيك؟‬ ‫- لن تتملص من هذا بتحليل نفسيتي‬
‫طرحت عليك سؤالاً بسيطاً‬ ‫(دوسن)، أنت و(جوي) ل م ت ع د ح ب ي ب ت ك‬
‫- أنت محق، لم تعد حبيبتي‬ ‫- صحيح‬
‫لماذا إذاً نجري هذا الحديث؟‬
‫أترى إلى أين يقودني هذا؟‬ ‫أنت الشاب نفسه الذي قال منذ أسبوعين‬
‫- إن على كل منكما المضي في طريقه‬ ‫- نعم صحيح‬
‫- المسألة أنه لم يخطر ببالي أن...‬ ‫- أن ماذا؟‬
‫أنها قد تمضي حقاً‬ ‫في طريقها أيضاً؟‬
‫أو ربما لم يخطر ببالك‬ ‫أن طريقها سيشمل محطة عندي‬
‫أهذه هي المشكلة؟‬
‫هذه هي طريقتك دائماً، تتكلم‬ ‫لكنك لا تصغي إلى نفسك‬
‫قلت إنك نسيتها لكنك لم تفعل‬ ‫الكلمات لا تعني لك شيئاً‬
‫أنت لا تعلم ما الذي تتكلم عنه‬
‫انظر إلى تلك الفتاة، (دوسن)‬ ‫انظر ملياً، إنها فاتنة جداً‬
‫كم سيمضي من الوقت برأيك‬ ‫قبل أن يأتي شاب ما‬
‫ويهتم بها؟ أقصد، بحقك يا صاح‬ ‫وعندما يحدث هذا، ماذا ستفعل؟‬
‫- سأواجه الأمر عندما يحدث‬ ‫- ستواجه الأمر عندما يحدث‬
‫ربما عليك البدء بالتصرف الآن‬
‫لأن الشاب الذي سيأتي، لن يكون‬ ‫صديقك ولن يطلب إذنك‬
‫الشاب الذي سيأتي سيلقي عليها‬ ‫نظرة واحدة ويقطع عليك الطريق‬
‫- ماذا تخفي، (بايسي)؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫تحليل حياتي العاطفية كلها لا يغير‬ ‫أنك لم تجبني عن سؤالي‬
‫- لماذا وجدت الواقي؟‬ ‫- لمَ أتكبد العناء؟‬
‫"تبادل"‬
‫- لا أصدق ذلك الشاب‬ ‫- (بايسي)، اهدأ‬
‫ها نحن ثانية، وعليّ القول‬ ‫إن حبكة الرواية‬
‫بدأت تتخطى حدود‬ ‫ما هو قابل للتصديق‬
‫ما قصدك؟‬
‫أقصد، نحن مراهقان أميركيان مفعمان‬ ‫بالحيوية، اتخذنا منذ أسابيع قليلة‬
‫القرارات المتنوّرة بألا نحافظ على جسمينا‬ ‫لنفسينا وماذا لدينا لإثبات هذا؟‬
‫لا شيء، لا شيء، كيف يعقل هذا؟‬
‫قضيت وقتاً طويلاً أحاول‬ ‫فهم هذا لكنني لم أجد شيئاً‬
‫(بايسي)، إنه بشأن‬ ‫مليون سبب مختلف‬
‫حقاً؟ أيمكنك إعطائي‬ ‫سببين كي أشعر بتحسن؟‬
‫ما رأيك في تعليم أمهاتنا لنا‬ ‫أن نشعر بالحرج بشأن العلاقات؟‬
‫أو العيش في بلد‬ ‫يظن أن العنف رائع‬
‫لكنه يُصاب بالغثيان لأن شخصين‬ ‫دون سن الانتخاب القانوني‬
‫يبدآن باستخدام العبارات‬ ‫الصحيحة لأعضاء جسميهما؟‬
‫(بايسي)، أهذه طريقة فظة لإخباري‬ ‫أنك مستعد للعودة إلى "جزيرة الساحرة"؟‬
‫ربما بسبب الرقص‬
‫أو ربما بسبب الجو الرومنسي‬ ‫لغرفة المعاطف هذه‬
‫لكنه يخالجني بدون شك‬ ‫ذاك الشعور السحري‬
‫آسف، لم أقصد اتهامك بأي شيء‬ ‫لكن أمراً غريباً يجري‬
‫إذا كان (بايسي) لا يقيم علاقة معك‬ ‫فهو بالتأكيد يقيم علاقة مع فتاة ما‬
‫- ماذا لدينا هنا؟‬ ‫- لا شيء، صحيح؟‬
‫- نعم، لا شيء‬ ‫- هذا لا يبدو وكأنه لا شيء‬
‫صدقني، أجرينا أبحاثاً شاملة‬ ‫في هذا المجال، إنه لا شيء‬
‫- أنا و(بايسي) مجرد صديقين‬ ‫- أهذا ما تسميانه هذه الأيام؟‬
‫- أنتما غبيان، ستتألمان جراء هذا‬ ‫- لن يتألم أحد جراء هذا‬
‫كلانا وافق على ألا نطلق‬ ‫عواطفنا في هذا‬
‫- وهل أنت فخورة بهذا الواقع؟‬ ‫- (جوي)، كنا نلهو فحسب‬
‫- (دوسن)؟‬ ‫- لم أعد أفهم عند "لا شيء"‬
‫(بايسي)، هذا ليس من شيمك‬
‫(جين)، ربما أنت تحاولين إثبات‬ ‫شيء لشخص ما عن...‬
‫تمهلي، كان هذا قراري‬ ‫بقدر ما كان قرارها‬
‫ألهذا السبب سميت قاربك‬ ‫"الحب الحقيقي"؟‬
‫لأنك تظن أنه من اللائق للمعارف‬ ‫العاديين أو حتى الأصدقاء‬
‫استخدام بعضهم البعض‬ ‫كأعمدة للحكاك؟‬
‫- علمت أنك لن تتفهمي‬ ‫- أتعلم؟ أنا أتفهم‬
‫أتفهم تماماً‬
‫لم أر في حياتي شخصاً‬ ‫مغتاظاً هكذا بسبب قبلة‬
‫- لا أظن أن القبلة كانت السبب‬ ‫- ما قصدك؟‬
‫أقصد أن (جوي)‬ ‫تعرف بشأن اتفاقنا‬
‫كيف عساها تعرف، (بايسي)؟‬
‫لأنني قصدتها من أجل نصيحة افتراضية ما‬
‫لكن عندما رأتنا نتبادل القبل‬
‫تأكدت تماماً من أنها أدركت‬ ‫أن العلاقة لم تكن افتراضية‬
‫قصدت (جوي)‬ ‫من أجل نصيحة بشأننا؟‬
‫نعم، أعرف، هذا غباء‬
‫ذكاء أو غباء، غريب أنك قصدتها‬
‫ما كنت لأقول إنني قصدتها‬ ‫صدف أن كانت هناك، كنا ندرس‬
‫أيمكنني طرح سؤال عليك‬ ‫(بايسي)؟ ما هنالك بشأنها؟‬
‫تتمتع بميزة ما على ما يبدو تجعل الفتيان‬ ‫المضطربين عاطفياً يتهافتون نحوها‬
‫- كرري ما قلته‬ ‫- هيا، (دوسن) يتصرف بالطريقة ذاتها‬
‫لأجل أية مشكلة صغيرة تواجهه‬ ‫يقصد (جوي) رأساً‬
‫ومع من غيرها تريدينني أن أتحدث؟‬
‫لا أستطيع الذهاب إلى (أندي)‬ ‫مع مسألة مماثلة‬
‫أفترض أنه عليّ التواصل‬ ‫مع الشرطي (دوغ)‬
‫- (دوسن)، لماذا لم تقصد (دوسن)؟‬ ‫- ماذا؟‬
‫إلا إذا كنت تشعر بانزعاج‬ ‫من التحدث معه‬
‫- عن حياتك العاطفية، نظراً...‬ ‫- نظراً إلى ماذا؟‬
‫لأن "فتاة الجمعة" الحالية‬ ‫كانت في ما مضى حبيبته؟‬
‫الآن، صححي كلامي‬ ‫إذا كنت مخطئاً‬
‫لكن (دوسن ليري) لم يعرف‬ ‫بشأننا قبل دقيقتين‬
‫أنا لا أتكلم عنا‬
‫ماذا، (جوي)؟‬ ‫لا علاقة لهذا بـ(جوي)‬
‫رأيت رد فعلك المبالغ فيه تجاه (دوسن)‬ ‫رأيت رد فعل (جوي) المبالغ فيه تجاهنا‬
‫أعرف أنك تلاقي صعوبة‬ ‫في الرياضيات هذه الأيام‬
‫لكن التواصل إلى خلاصة‬ ‫ردتيّ فعل لا يتطلب عبقرياً‬
‫عليك شرح هذا لي لأن شيئاً ما فاتني‬ ‫أنت تتحدثين عن (جوي بوتر)، صحيح؟‬
‫الفتاة التي لا تستطيع دخول‬ ‫الغرفة ذاتها معي بدون التقيؤ؟‬
‫- ما من علاقة تجمعنا‬ ‫- كلا، (بايسي)، ما من علاقة تجمعنا‬
‫مهما نفعل، فعلاقتنا لن تنجح‬
‫- كلا، لن تنجح، أليس كذلك؟‬ ‫- كلا‬
‫- هل تشعر بالخيبة؟‬ ‫- نعم‬
‫وفي الوقت ذاته...‬
‫- أشعر أيضاً ببعض الارتياح‬ ‫- وأنا أيضاً‬
‫- سأنصرف‬ ‫- حسناً‬
‫إلى اللقاء، (بايسي)‬
‫أتعلم، (بايسي)؟‬
‫أشكرك على لا شيء‬
‫- ماذا تفعلين هنا؟‬ ‫- أنتظرك بقلق لتمتعني‬
‫بقصص عن موعدك الأول‬
‫يُقال إنه كي تكون لديك‬ ‫قصص عن الموعد الأول‬
‫- عليك الذهاب إلى الموعد الأول‬ ‫- ماذا حدث؟‬
‫لا أستطيع التطرق إلى هذا معك‬ ‫ستنتقدينني على طريقة تصرفي‬
‫(جاك)، هذا غير عادل، أنت‬ ‫الذي يساندني دائماً وقت الشدة‬
‫ألا أستطيع مبادلتك الخدمة؟‬
‫لم أدخل المطعم حتى، اتفقنا؟‬
‫شعرت بالذعر‬
‫وصلت إلى هناك‬
‫نظرت من خلال الواجهة‬ ‫ورأيته يجلس هناك ينتظرني‬
‫ثم رأيت ذلك الثنائي‬
‫تلك الفتاة وذلك الشاب‬ ‫وعندما رأيتهما‬
‫عندما رأيتهما، في تلك اللحظة‬ ‫لم أشأ أن أكون أنا‬
‫أردت أن أكون مثلهما‬
‫شعرت باستياء بالغ بحيث غادرت‬
‫في اللحظة الحاسمة، لم أتحلّ‬ ‫بشجاعة كافية لأعبر ذلك الباب‬
‫(جاك)، أنت شجاع جداً‬
‫- طوال حياتك، لم تكن إلا شجاعاً‬ ‫- نعم، لكن ليس هذه المرة‬
‫أواصل اتخاذ خطوات صغيرة‬ ‫لكنني لا أبارح مكاني‬
‫لن أصبح أكثر شجاعةً‬
‫لا تقسُ على نفسك‬ ‫هذا هو الغرض من الخوف‬
‫إنها طريقة الحياة لتخبرنا‬ ‫أننا غير مستعدين لأمور معينة‬
‫ألست الفتاة نفسها التي قضت‬ ‫الأسبوع الماضي تركل وتصرخ‬
‫- وتجرني نحو مصيري العاطفي؟‬ ‫- نعم‬
‫لكنني أعرف متى أضغط ومتى أمتنع‬
‫إنه أمر صغير تعلمته من موقع‬ ‫"الأخت المزعجة" الإلكتروني‬
‫بأية حال، (جاك)، عندما‬ ‫يكون الوقت مناسباً، ستعرف‬
‫وستعبر ذلك الباب‬ ‫عندما تكون مستعداً‬
‫إذا كان هذا يشعرك بتحسن‬ ‫فما حصل كان محتوماً‬
‫- ما هو؟‬ ‫- ما رأيناه للتو‬
‫انظري إليه من زاوية سرد قصة‬
‫كآبة (بايسي)، خيبته، قوة شخصيته‬
‫كانت مقدّرة لتتصادم مع شجاعة‬ ‫(جين) المدعية الزائفة‬
‫كان هذا محتوماً‬
‫(دوسن)، أنت الرومنسي المطلق‬ ‫كيف عساك لا تستاء أكثر من هذا؟‬
‫إذا أراد (بايسي) و(جين) اللهو‬ ‫في غرفة معاطف، فهذا شأنهما‬
‫(دوسن)، أنت لا تدرك ما يجري‬ ‫عقدا اتفاقاً عرضياً لإقامة علاقة‬
‫- كل منهما يستغل الآخر فحسب‬ ‫- (جوي)، اقترفنا جميعاً هذا الذنب‬
‫على الأقل، هما صريحان بشأنه‬
‫هل تصدق نظرية النشاط المفرط هذه؟‬
‫أتظن أنه من اللائق لشخصين غير‬ ‫متحابين أن يطلقا العنان لنزواتهما؟‬
‫كلا، ما أقوله هو إنهما عقدا اتفاقاً ما‬
‫لا أظنهما عقداه لأنهما‬ ‫أرادا إقامة علاقة بل أرادا مؤاساة‬
‫أنا متأكدة من أن كل‬ ‫ما كانا يفعلان في سريرك‬
‫هو توفير المواساة لبعضهما البعض‬
‫هذا جائز، إنه كل ما فعلناه نحن‬
‫هيا، امنحيهما فرصة، (جو)‬ ‫إنهما يشعران بالوحدة‬
‫الشعور بالوحدة ليس مبرراً لإلقاء‬ ‫نفسك بين أحضان أول شخص‬
‫- أيمكنك النوم مع شخص لا تحبه؟‬ ‫- كلا ولا أنت‬
‫- لكنني أفهم الدافع‬ ‫- أي دافع؟‬
‫الدافع لمد يدك والرغبة في لمس أحد‬
‫الرغبة في التقرب من شخص‬ ‫تقبيله أو ملامسته‬
‫- حتى لو كان ذلك خطأ‬ ‫- هذه هي المسألة، (دوسن)، إنه خطأ‬
‫لو كانت القبلة مجرد أمر‬ ‫جسدي وما من شيء آخر وراءها‬
‫- فما هو المقصد؟‬ ‫- المقصد هو أنه ليس بوسعك‬
‫التحكم بتلك الأحاسيس‬ ‫حتى لو كانت خطأ، فهي موجودة‬
‫إنها دائماً موجودة‬
‫يمكنك فهم هذا، أليس كذلك؟‬
‫تعرف، نسيت معطفي‬
‫- يستحسن أن أدخل وأحضره‬ ‫- حسناً‬
‫طابت ليلتك، (جوي)‬
‫نسيت معطفي‬
‫نعم، لقد انصرفت بسرعة‬ ‫بعض الشيء، أليس كذلك؟‬
‫إذا كان هذا يشعرك بتحسن‬ ‫لم ننم فعلاً معاً‬
‫لم نقترب من ذلك حتى‬
‫ما فعلتما أو لم تفعلا‬ ‫لا يعنيني البتة‬
‫أعتذر عن رد فعلي المبالغ فيه‬
‫- نعم، بالغت في رد فعلك صحيح؟‬ ‫- لا تكن معتدّاً جداً بنفسك‬
‫أنا لا أقول إنك محق‬ ‫أو إنني أوافق على ما تفعلانه‬
‫ما كنا نفعله قد أقول إن الفترة المحددة‬ ‫على وقت العرض المحدد‬
‫انتهت على الأرجح الآن‬
‫إذاً، أخذت معطفك‬ ‫ما الذي جعلك تدخلين إلى هنا؟‬
‫(دوسن)‬
‫أقنعني بأن أشفق على شخصكم‬ ‫المسكين المضلل، المختل الهرمون‬
‫- هل فعل هذا؟‬ ‫- للأسف‬
‫- أدين له بخدمة أخرى صحيح؟‬ ‫- أجل‬
‫تعال، لنذهب‬
‫أنتما، ليس بهذه السرعة‬ ‫ثمة صف على وشك البدء‬
‫أظننا اكتفينا رقصاً لمدى العمر‬
‫دعينا لا نتسرع هنا لم يزل علينا‬ ‫الكدّ من أجل المنحة الدراسية‬
‫بشأن تلك المنحة الدراسية، نمر الآن‬ ‫بضائقة هنا في الـ(ستارلايت)‬
‫- ما من منحة دراسية؟‬ ‫- كلا‬
‫كل ما أستطيع تقديمه لكما‬ ‫هو دروس رقص مجانية لستة أشهر‬
‫ما عسانا نفعل بها؟‬
‫التشاتشا، الرومبا، الميرنغي‬ ‫وعندما تصبحان مستعدين، التانغو‬
‫- إنها رقصة الحب‬ ‫- شكراً، لكن كلا‬
‫هيا، فكري في الأمر للحظة‬ ‫لا تتسرعي جداً‬
‫لعلنا وجدنا دعوتنا‬ ‫في محترف الرقص هذا‬
‫انسَ الأمر، (بايسي)‬ ‫لم تكن بتاتاً بتلك البراعة‬
{Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| OSN+ ترجمة ||| {Typesetting\3c&HFF0000&\blur13} ||| alsugair & iBelieve7 |||