‫"دار جنازات"
‫"صالون (بيلي) التجميلي"
‫"الافتتاح الكبير"
‫"إعادة الافتتاح الكبير"
‫"محترفو مكافحو الفئران"
‫"إعادة الإعادة للافتتاح الكبير"
‫"إعادة الإعادة لإعادة الافتتاح الكبير"
‫"مدرسة (واغستاف)"
‫"مدرّج المسرح"
‫احذر يا صديقي، لمّع الفرّاش الأرضية للتو.
‫تذكّر، إذا كانت الأرضية لامعة، ‫يمكن أن تقع على مؤخرتك.
‫شكرًا يا "تينا".
‫أجل، هذه أنا. ‫"تينا بلشر"، طالبة عادية في الصف الثامن.
‫غالبًا، هذا ما يجعلني أجيد عملي.
‫أجوب رواق مدرسة "واغستاف" ‫كطالبة مراقبة متطوعة.
‫لكنني كنت على وشك ‫اكتشاف أنك أحيانًا تراقب الرواق،
‫وأحيانًا توقعك مراقبته بموقف صعب.
‫"الترحيب بزوار (واغستاف)"
‫"مراقبة الرواق"
‫لا!
‫أراهن أنكم تتساءلون عن هويتها،
‫وكيف تورطت فتاة مثلي مع سيدة أنيقة كهذه.
‫اسمها "هولي" المراقبة، ‫وكان يُفترض أنها سرّي البسيط،
‫لكنني استعجلت رواية الأحداث. ‫دعوني أخبركم كيف بدأ الأمر برمته.
‫كان كأي يوم آخر.
‫كما قلت، أنا مراقبة رواق المدرسة.
‫لكن ليست الأروقة هي ما تحتاج إلى المراقبة،
‫بل الأشخاص بداخلها.
‫يُوجد دائمًا من يمضغ اللبان.
‫تبًا! لم تزل نكهتها كلّها. بحقك!
‫ربما أبدو كهادم لذّات،
‫لكن أن أهدم لذّاتهم أفضل من أن يهدمها معلّم.
‫يعاقب المعلّمون بالحجز، وأنا أمنح الاهتمام.
‫قطعة لبان جديدة لنهاية اليوم.
‫- نكهة القرفة. نكهة فاخرة! ‫- والآن، أغرب عن هنا.
‫أحيانًا، يصعب عليّ تطبيق القواعد ‫مع وجود شقيّين في عائلتي.
‫دائما ما يفعلان شيئًا مؤذيًا،
‫لكنني أعيش معهما، ‫لذا كان عليّ التعايش مع حقيقتي.
‫لكن، اختلف شيء ما في ذلك الأسبوع.
‫شعرت بشيء ‫لم أشعر به منذ صيحة لعبة الخذرة،
‫أو تلك الصيحة الأخرى،
‫حيث كان الجميع ‫يأكلون تلك الرقائق المُتربة ويتقيؤون بعدها.
‫مهلًا! ممنوع الركض!
‫توقّفا عن الركض! خففا سرعتكما.
‫أيًا كانت، فقد كنت واثقًا بأنها صيحة ‫ستختفي بسرعة ظهورها.
‫بجانب أنه كانت لديّ أمور مهمة لأركّز عليها.
‫كاللافتة الكبيرة التي عمل عليها ‫كل مراقبي الرواق من أجل الحفل المفتوح.
‫بالطبع، لم يكن عملي مراقب رواق ‫مثيرًا بقدر النادي الدرامي،
‫أو نادي الرقص، أو كورال الجاز.
‫لكنها حياتي.
‫سيكون هذا الحفل المفتوح ‫أهمّ يوم بالنسبة إلى مراقبين الرواق.
‫متوليين الأمن بينما يحضر الآباء، ‫وملاحظ المدارس ليشهدوا…
‫يومًا كاملاً في مدرسة "واغستاف".
‫ليس كحفل ليلي مزيف مدته ساعتان.
‫أتحدّث عن عيش تجربة فريدة ليوم كامل.
‫ستساعدون على الترحيب بكل أولياء الأمور، ‫وملاحظ المدارس
‫إلى حفل المفتوح القريب ‫للترحيب بزوار "واغستاف".
‫من التجمع الافتتاحي…
‫أراد أن يسير الحفل بمثالية،
‫لأن هذا سيجعل ملاحظ المدارس ‫يدفع تكاليف ارتياد "فروند"…
‫ندوة "الإرشاد التربوي الجاد"،
‫ندوة في عطلة الأسبوع بـ"ساراسوتا" ‫لمبدلي حياة الناس ومنظمي مشاعرهم.
‫لذا أنا أعتمد عليكم هذا الأسبوع
‫في منع المشاغبون قبل أن يشاغبوا مجددًا.
‫والآن، اخرجوا لمراقبة الرواق.
‫يا "تينا"، أيمكنني التحدث إليك للحظة؟
‫بالطبع، ما الأمر؟
‫ليس هنا، في مكتبي.
‫"المرشد التربوي"
‫أريدك أن تُسدي إليّ صنيعًا يا "تينا". ‫أنت أكثر مراقبي المدرسة خبرة لديّ.
‫أنت تجيدين عملك. سلوكك دمث.
‫- يبدو أن الأطفال يحبونك. ‫- شكرًا.
‫أقصد، بطريقتهم.
‫الأمر هو أني أشعر بحدوث أمر ما في الخفاء.
‫الأطفال مُشتتون متهامسون.
‫نتائج الامتحانات متدنية. ‫المُعدات الفنّية مفقودة.
‫يتسكع الأطفال مع مجموعات جديدة، ‫يختلط فيها مشاهير الطلبة مع المغمورين.
‫أيًا كان ما يجري، أريد إيقافه.
‫أحتاج إضافته إلى الأنشطة الممنوعة.
‫الحفل المفتوح بعد ثلاثة أيام.
‫أريد أن يظن ملاحظ المدارس ‫أن هذا المكان يسير بلا أدنى مشاكل.
‫لست واثقًا باستعمالي التشبيه بشكل صحيح.
‫يناسبني ذلك يا رئيس.
‫لكن كيف سأُوقف ‫أيًا كان ما يحدث إذا لم أعرفه؟
‫هنا يأتي دورك.
‫أخبرته بأني أستطيع اكتشاف ما يحدث.
‫بالطبع، أستطيع ذلك،
‫لكنني كنت على وشك اكتشاف ‫أنه أيًا كان ما ستفعله،
‫يمكن أن يوقعك القدر في شر أعمالك.
‫أحيانًا يمكن أن يفعلها رباط حذائك. ‫أنا بخير.
‫عندما تتحرى أمرًا ما، لا بد أن تكون حذقًا.
‫إذًا يا "جاين" و"لويز"،
‫هل من جديد يشتتكما في المدرسة؟
‫لا. نتعلم كثيرًا كالعادة.
‫- ماذا تتعلمين؟ ‫- العلوم،
‫والرياضيات أيضًا. وتلك المادة ذات الحروف.
‫- التهجئة؟ ‫- لا، شكرًا.
‫إما إنهما كانا لا يعلمان حقًا، ‫أو لم يريداني أن أعرف.
‫في الحالتين، كان تحريًا عديم الجدوى.
‫كنت مضطرة لتحري وجود أي خيوط.
‫ملفوف فاكهة، صحيح؟ لطيف.
‫"فُقد وعُثر عليه"
‫لا شيء غير عادي. كباس شعري!
‫اللعنة!
‫استرحت قليلًا لتناول شطيرة لحم مفروم،
‫لأكتشف أني أواجه مأزقًا بالمصادفة.
‫طالب مشهور وأخرى مغمورة؟
‫إلى أين تذهبان؟
‫"غرفة التدفئة"
‫"جاين"!
‫ما هذا؟
‫منذ رأيتها، علمت أنني في ورطة.
‫بالطبع، علمت أنها يد أخي،
‫لكن عندما نزلت على السلالم، تغيّر كل شيء.
‫كانت لها ميزة ما.
‫ربما تسميها أناقة. ربما تسميها جرأة.
‫ربما تسميها أصابع،
‫لكن أيًا كانت تسميتك لها، فقد جذبتني.
‫صفقوا إلى "ميفيس" الوسطى!
‫إعادة!
‫حسنًا! هل تريدون المزيد؟
‫تعلمون ما عليكم فعله.
‫فكّة وحلوى ولبان يصنع فقاقيع. ‫أيًا كان ما ترونه مناسبًا، فضاعفوا الكمية.
‫حسنًا، سنرى "ميفيس" مجددًا.
‫لكن أولًا، ‫سيصعد إلى المسرح "راندولف" عادي الحجم.
‫- مرحبًا يا "لويز". ‫- مرحبًا يا "تينا".
‫ماذا تفعلين هنا؟
‫أتفقّد المكان.
‫لا أقصد إهانة، ‫لكننا نحظر وجود مراقبي الرواق هنا.
‫حسنًا. أنا لست مراقبة رواق الآن.
‫أنا "تينا بلشر" فقط، أختك وصديقتك.
‫حسنًا، هل أنت متأكدة من ذلك؟ ‫لأن نظرتك غريبة وكاذبة.
‫لا. تجشأت تجشؤًا مقرفًا، ‫وأحاول كتم رائحة بداخلي.
‫حسنًا. يمكنك البقاء ‫ما دمت ستكتمين السر أيتها الرقيقة.
‫يبدو أن موعد مقدمتي قد حان.
‫كان معكم "راندولف" عادي الحجم!
‫إذا كنتم تحبون "راندي"، فأعطوه بعض الحلوى.
‫عجبًا! بعض لبان "نيرد" المنفصلة وربع دولار.
‫مهلًا. لا، إنها رقاقة ذرة.
‫- أعيدي عرض"ميفيس"! ‫- أجل، "ميفيس"!
‫حسنًا، اهدؤوا.
‫ما زال لدينا تسع دقائق من استراحة الغداء.
‫لكن الآن، ما رأيكم في التصفيق ‫من أجل هاتين اليدين؟
‫إنه "توم شوز"، ‫وزوجته السابقة الجميلة "سكيتي هولمز".
‫انظروا إلى يديّ جميعًا!
‫أظن أنه يمكنك قول ذلك.
‫كنت مسحورًا بهذه الأصابع.
‫مرحبًا. مرحبًا يا "جاين". ‫أحسنت رقص الأصابع اليوم.
‫أخفضي صوتك يا "تينا".
‫آسفة.
‫أحسنت رقص الأصابع اليوم.
‫نسميها "تراقص الأيدي"، لكن شكرًا.
‫إذًا، الأمر سرّي؟
‫بالطبع يا "تي"، لأنه مذهل وعامل مشتت.
‫أول مرة فعلتها كان في الغداء ‫عندما كنت في اجتماع مراقبين أروقة.
‫شاهدتها على الإنترنت،
‫وحاولت أدائها فورًا ‫كما أفعل مع كل ما أشاهده على الإنترنت.
‫طلى سروالًا قصيرًا لونه خردلي على إصبعيه، ‫وارتدى كرات البطاطس المقلية كحذاء.
‫صاحت السيدة "لابونز" به ليكف عن ذلك، ‫لكن انطلق الأمر من هذه النقطة.
‫سريعًا، تضخمت شهرة المجال، ‫فاضطُررنا لإقامتها في الخفاء،
‫حتى لا ينتهي أمرنا ‫على قائمة ممنوعات "فروند".
‫"جاين" هو الأفضل بها،
‫وهذا يجعلني… أقصد يجعلنا نستطيع جني ثلاث، ‫أو أربعة دولارات يوميًا بسهولة،
‫بجانب الحلوى واللبان.
‫رائع. هل تمانعان إن عدت غدًا؟
‫بالطبع. لن تشي بنا إلى "فروند"، صحيح؟
‫ماذا؟ مستحيل.
‫سأكتم السر عن "فروند". ‫أقصد أني سأكتمه تمامًا.
‫رائع. أراكما حينها.
‫وفي بقية طريقنا حتى المنزل، ‫ولاحقًا الليلة، وصباح الغد.
‫- هل تجشأت تجشؤًا مقرفًا مجددًا؟ ‫- أجل.
‫بالطبع. لم أخبرهم بالحقيقة كاملة،
‫لكني لم أكن سأخبر "فروند" ‫بالحقيقة كلّها أيضًا.
‫ربما كانت هناك طريقة أخرى.
‫كنت متورطة في موقف صعب للغاية.
‫"تينا"! رفقًا بالمكنسة.
‫آسف. كنت أفكر في شيء ما على ما أظن.
‫كانت مشاعري مضطربة بشدة من داخلي،
‫لكن كان عليّ التظاهر بالهدوء من الخارج.
‫يا "تينا"، أنت تكنسيني من فوق الأرض حرفيًا.
‫مكنسة غبية.
‫يا رفاق، أواجه مشكلة ضخمة.
‫حسنًا. هل هي مشكلة شبيهة ‫بحين عجزت عن خلع ملابسك الداخلية؟
‫لأني لن أساعدك بذلك مجددًا.
‫أنت بحاجة إلى شراء ملابسك داخلية أكبر.
‫لا، هذا أسوأ.
‫- هل تعرفان "كاثلين"؟ ‫- أجل؟
‫دعتني إلى السينما بعد يومين.
‫هذا رائع يا "تيدي".
‫لكن إليكما المشكلة.
‫يمكنها شراء تذاكر ‫لموعد الخامسة والنصف، وهو موعد عشاء،
‫لذا أخبرتها ‫بأني أستطيع شراء شطيرتي برغر منكما.
‫لكن لم يسر الأمر على نحو جيد آخر مرة ‫حاولت فيها تهريب شطيرة برغر إلى السينما.
‫"الجليس الخطر"
‫يا سيدي، غير مسموح بدخولك السينما ‫جالبًا طعام من خارجها.
‫آسف!
‫لا.
‫مهلًا. ألهذا لديك رسمة مُقتطعة لـ"فين ديزل" ‫من الورق المُقوى في منزلك؟
‫لا، كانت هذه هدية.
‫لا أعلم ما سأفعله حيال مشكلة الطعام. ‫أخبرت "كاثلين" بأني سأجلب شطيرتي برغر.
‫ربما يحدد ذلك مصير علاقتنا!
‫ربما يمكننا مساعدتك في تهريبها.
‫أستطيع إعداد وجبة لك لتُدخلها خلسة.
‫شكرًا يا "ليندا". شكرًا.
‫لا يمكنك الدخول حاملًا كيسًا في يدك بعفوية. ‫هذا هو الدرس الأول.
‫عليك الدخول متخفيًا.
‫عليك إخفاؤها.
‫أمهلني يومًا يا "تيدي". سأفكر في خطة ما.
‫حمدًا للرب. كنت مذعورًا للغاية.
‫عليّ تناول شطيرة برغر وبطاطس مقلية،
‫- وشطيرة برغر أخرى لأهدأ. ‫- أجل.
‫واصلت حياتي مسارها الطبيعي، ‫وسايرتها بدوري،
‫كالسير وما شابه.
‫والجلوس أحيانًا أيضًا.
‫إذًا، أظن أن التحرك، ‫والتوقف يعتمدان على ما كنت أفعله.
‫في غضون ذلك، ‫لم أستطع التوقف عن التفكير فيها.
‫كانت حرة وجامحة للغاية.
‫تساءلت عما سيكون شعوري بتجربة حياتها.
‫ربما سيستغرق الأمر فترة، ‫لأن قدميها صغيرتان للغاية.
‫لكن يا إلهي! ‫رادوني شعور بأن الأمر سيستحق العناء.
‫- "تينا". ‫- آسفة.
‫إذًا، هل عرفت ما يحدث؟
‫بدءًا من أساور الصداقة إلى حبل المراهقات، ‫ما مدى سوء الأمر؟
‫لم أصل إلى معلومات بعد.
‫لكن، لديّ شكوكي، وذاهبة لتناول غدائي،
‫حسنًا.
‫ظننت أنني مسيطرة على الأمر،
‫لكن اتضح أنني لا أستطيع السيطرة على نفسي.
‫"أبقيت مشاعري مكبوتة بداخلي طيلة حياتي
‫أتساءل عما كان يمكن أن أصبح عليه
‫إذا كانت كل هذه الأشياء التي أحاول إخفاءها
‫ظهرت للناس رغمًا عني.
‫ساعدوني فقد سئمت الاختباء
‫ساعدوني ‫انظروا إليّ أتقدّم بخطوات واسعة
‫أنا حرة كالنسيم ‫جريئة بعض الشيء
‫يا إلهي! الأمر ليس سهلًا
‫أشعر بالحرية"
‫- "تينا"! ‫- لا شيء.
‫- كنت تؤدين تراقص الأيدي. ‫- حقًا؟
‫هل تريدين أداء عرض غدًا؟
‫لا، لا أظن ذلك.
‫- كانت هذه حادثة عرضية فقط. ‫- بالطبع.
‫ارتدت يدك ‫زي مهور "إكويستارنوت" القديم خاصتك.
‫أجل. ستتفاجئين من معدل حدوث ذلك.
‫حسنًا. أمنا تريدك أن تأتي لتناول العشاء.
‫رائع. لنسرع إلى خارج غرفتي جميعًا.
‫حريّ بنا الإسراع. ‫يبدو أنها تنوي أكل السباغيتي الخاص بي!
‫أوقعيها يا أمي!
‫ماذا عني ذلك؟
‫افتُرض بي القبض على راقصي الأصابع الأحرار،
‫لكنني أردت الانضمام إليهم؟
‫كانت مسألة مضطربة كمسألة مضطربة.
‫حسنًا، لا بد أنكم تتساءلون عن هذه.
‫إنها شبكة شعر إبطي القديمة
‫منذ كنت أُضطر لأرتدائها في المطعم.
‫ظننت أننا طليناها باللون البرونزي.
‫إنها من أجل شطائر البرغر ‫التي سيتناولها "تيدي" في السينما.
‫أليس هذا مقززًا نوعًا ما يا "ليندا"؟
‫أقصد، هل سترغبين بأكل شطيرة برغر ‫كانت في إبط أحدهم؟
‫الإبطان هما أكثر أجزاء الجسد نظافة.
‫لا. لا أظن ذلك حقيقيًا.
‫بجانب، ‫ألن يصبح البرغر مبللًا وطريًا في الداخل؟
‫أكلت طعامًا كثيرًا كان في إبطي أمي.
‫هكذا تسخّن الطعام في أثناء تنقّلنا.
‫كعك بيغل، وبطاطس مخبوزة، ‫والـ"إمبانادة"، والحساء.
‫أجل، أعددت حلوى "سمورز" بداخلها في مرة.
‫وما هي فكرتك الرائعة ‫يا داهية تهريب الطعام؟
‫ستكون أي فكرة أفضل ‫من تناول طعام كان في إبطيك.
‫ماذا بشأن الفرج؟ أو المؤخرة؟
‫طيها تحت ثدي إحداهنّ.
‫هذه فكرة جيدة.
‫يا "تينا"، أنت صامتة. هل كل شيء بخير؟
‫- آسفة. لذيذ. ‫- ماذا؟
‫العشاء لذيذ. هل هذا ما نتحدث عنه؟
‫شكرًا يا "تينا"، لن أخبرك كيف سخّنت الطعام،
‫لأنه من الواضح أن أحدهم قلق بشأن ذلك.
‫كنت مفتونة، ولم يكن ذلك جيدًا،
‫إلا إذا كان كذلك؟
‫هل أنت واثقة بأنها تعمل لصالح "فروند"؟
‫شيء ما يحدث.
‫كانت تلك نظرتها عندما تكذب ‫وليس عندما تتجشأ،
‫لكن الشيء المؤكد ‫هو أنها في مأزق لا تستطيع حلّه،
‫وإذا أبقيناها متعلقة بالموضوع، ‫فلن تشي بنا.
‫هل أستطيع سماعهما؟ أجل. ‫كانا يتهامسان بصوت عال للغاية.
‫إذًا، كانا يعرفان بأمري، ‫وكنت أعرف بمعرفتهما أمري.
‫ولحسن الحظ، لم يشكّ "فروند" في شيء.
‫أنا أشك في أمر ما.
‫أشك في كونك لا تجيدين عملك، ‫لأنك لم تتوصلي إلى شيء.
‫إليك عني يا "فروند". أعمل على ذلك. ‫اذهب وقدّم إرشادًا ما.
‫هل كنت أكذب عليه أم أكذب على نفسي؟
‫هل تورطت بعمق، أم لم أتورط بما يكفي؟
‫هل كنت مستعدة للتغير، ‫أم كنت قد تغيرت بالفعل؟
‫من كنت أتحوّل إليه؟ وهل كان يليق بي؟
‫هل كنت أطرح أسئلة كثيرة؟ ‫أم ليست كافية؟ أم عدد الأسئلة المناسب؟
‫كل ما أردت فعله ‫كان الشيء الذي افتُرض بي إيقافه.
‫كان الأمر أشبه بامتلاك يدي عقل خاص بها.
‫والآن، للمرة الأولى، صفقوا لـ…
‫مهلًا. ماذا كان اسمك؟
‫"هولي" المراقبة، لأنني مراقبة رواق.
‫لا، فهمت.
‫صفقوا لـ"هولي" المراقبة!
‫أنا بخير.
‫كانت تجربة مثيرة. ‫كان الجمهور متحمسًا للغاية.
‫كان الشعور… لم أشعر بشيء كهذا من قبل.
‫الحرية المطلقة.
‫علمت "هولي" ما تريده، وسعت لتحقيقه.
‫إذًا، إلى أي جانب انحزت؟
‫كنت مشوشة أكثر من المرة ‫التي علقت بها العمة "غايل" في ستائرها.
‫لكن، ما دمت سأواصل الاعتداد بنفسي، ‫فهذا كل ما يهمني.
‫لذا فعلت ما أرادته "هولي".
‫وأرادت "هولز" فعل كل شيء.
‫كنت أعيش الشخصيتين.
‫"إبطاء حركتك وتجنب الغضب"
‫إيقاف الأطفال المشاغبين مرتدية سترتي، ‫والرقص مرتدية فستاني،
‫لكن كانت المواظبة على ذلك ‫تزداد صعوبة شيئًا فشيئًا.
‫عادةً، لم أكن محط اهتمام الآخرين.
‫هذا رائع.
‫لكن هذه المرة، كنت محط الاهتمام،
‫وكان العرض يزدهر يا عزيزي.
‫أقصد في عالم الاستعراضات؟
‫لكن لا يستمر وضعًا بهذا التعقيد طويلًا ‫دون تعرض شخص ما للأذى.
‫مرحبًا يا أطفال. كيف كانت المدرسة؟
‫رائعة. كل شيء بخير، ‫وأنا لا أخفي أي شيء عن أحد.
‫حسنًا.
‫لم أرد إثارة قلق أمنا.
‫كانت سيدة لطيفة. ‫لم تكن بحاجة للتورط في كل ذلك.
‫- يا "تينا". ‫- نعم. ماذا؟
‫كنت رائعة اليوم.
‫أجل. سقطت يدك مرتين فقط،
‫- وأنت نفسك سقطت ثلاث مرات فقط. ‫- شكرًا.
‫إذًا، هل تريد استخدام حمالتيّ إبطيّ يا "تيدي" ‫لإدخال شطائر البرغر إلى السينما أم ماذا؟
‫إنهما رائعتين، صحيح؟
‫لا تقلق يا "تيدي".
‫لست بحاجة للإجابة عن هذا السؤال.
‫توصلت إلى طريقة أفضل لإدخال البرغر بها.
‫- حقًا؟ ‫- أجل.
‫كل ما تحتاج إليه ‫هو ثمانية أكياس بلاستيكية، وسترة.
‫أترى؟ كل جزء من شطيرة البرغر ‫في كيس خاص به.
‫عجبًا! هذا عمل مُفصل يا "بوب".
‫حسنًا. بعد ذلك، ‫ستخرج كل قطعة وتكوّن الشطيرة من البداية.
‫بدون خبز مُبلل.
‫الآن سأجلس منتظرًا بدء الفيلم،
‫وأعدّ لنفسي أفضل شطيرة برغر لآكلها.
‫تبًا! انتظر.
‫- وقعت منك الطماطم يا "بوب". ‫- أرى ذلك يا "تيدي".
‫ما زالت أراها خطة ممتازة يا "بوبي".
‫ستفلح. حسنًا،
‫سأخرج كل كيس بالترتيب، ‫بدءًا من قطعة الخبز السفلية.
‫- هذا خس. ‫- شكرًا يا "تيدي".
‫مهلًا. دعني أصلح هذه المشكلة.
‫أتعلم؟ ربما سنشتري الفشار فحسب.
‫سنشتري الحجم الكبير جدًا، ونتقاسمه.
‫ماذا؟ لا. خذ حمّالة إبطيّ يا "تيدي".
‫لا، خذ حمالتي. لقد أصلحتها.
‫انظر. اللعنة!
‫سألبسك الحمالتين حتى تأخذهما إن أردت.
‫لا بأس يا "لين". لا أريد حمالة الإبط.
‫إنه يريد هذه. ‫- لا.
‫- مهلًا. إلى أين تذهب؟ ‫- خذهما يا "تيدي"!
‫- ستحبهما. بحقك! ‫- خذها يا "تيدي".
‫- بحقك! ‫- خذها يا "تيدي"!
‫تعلمان أنني لا أستطيع التحدث ‫مع اثنين في الوقت نفسه.
‫لا أصدّق أنه لم يعجب بأي من الفكرتين.
‫- أعلم. ‫- هو الخاسر.
‫عمومًا، كانت الحياة رائعة.
‫كانت كما أقول دائمًا:
‫"عندما تبلغ ذروة سعادتك، ‫فلن يتبدل حالك إلا إلى الأسوأ."
‫حسنًا، لم أقل ذلك دومًا، لكنني أقوله الآن،
‫وأنوي قوله مجددًا، لأن قوله ممتع.
‫يا "تينا"، إلى مكتبي الآن.
‫أحتاج إلى معلومة يا "تينا".
‫الحفل المفتوح قريب، ‫وما زال الأطفال يتصرفون بغرابة.
‫أحتاج إلى مزيد من الوقت. ‫أمهلني عدة أسابيع.
‫- الحفل المفتوح في خلال يومين. ‫حسنًا. لم أعلم ذلك.
‫ماذا؟ ‫لقد صنعت اللافتة التي كُتب عليها التاريخ.
‫مهلًا. من تحمين؟
‫من أثّر عليك؟ هل كان "ليني ديستيفانو"؟
‫لقد أقنع فتاة عمرها ثماني سنوات ‫بإبقاء أرنبه في علبة غدائها لثلاث أسابيع.
‫أعلم أنه مؤثر للغاية.
‫أنا لا أحمي أحدًا. لم أجد شيئًا بعد.
‫يا "تينا"، لم أرِد أن تتطور الأمور إلى ذلك، ‫لكنني قد أُضطر لسحب سترتك.
‫- ماذا؟ لا. ‫- يمكنني الجزم بأنك تكذبين.
‫يبدو وجهك مضطربًا للغاية.
‫أي خيار آخر كان لديّ؟ ‫كان عليّ إخباره بشيء ما.
‫ها قد شاهدتموها يا رفاق. ‫"لويز بلشر" الإصبعية.
‫هذا أمر غريب للغاية يا "ميلي". لا يعجبني.
‫لأنه يعجبك للغاية.
‫أيمكننا الإمساك بأيدي بعضنا؟
‫"لويز"! هناك شيء تحتاجين إلى معرفته.
‫ما هو الأمر يا "تي"؟ ‫هل تريدين وقتًا أطول على المسرح؟
‫لا. أنا…
‫ماذا يحدث؟
‫"تينا"! لم تفعلي ذلك.
‫لا، لم أفعل ذلك حقيقةً.
‫أتيت إلى هنا لأخبرك بأنه طلب مني ذلك، ‫لكني لم أخبره بأي شيء.
‫صحيح، ‫علمت أنه لم يجدر بي الوثوق بمراقبة رواق.
‫أنا مراقبة رواق، لكنني أختك أيضًا.
‫لم تعودي أختي.
‫حسنًا جميعًا،
‫اجمعوا إكسسواراتكم الوديعة، ‫واخرجوا من هنا.
‫إنها ممنوعة. ‫أصبحت كلّها ممنوعة بدءًا من الآن.
‫ها أنا أشير إليكم بإصبعي. اخرجوا الآن.
‫- هذا إبهامك. ‫- الإبهام هو إصبع.
‫لا. هذه إشارة إصبع.
‫"ميلي"!
‫وبهذه البساطة، انتهى كل شيء.
‫المرح والصداقة والأصابع.
‫أقدمت على مخاطرة كبيرة. ‫في هذه الحالة، ابن أمي،
‫وابنتها أيضًا، واللذان هما أخي وأختي.
‫أصبحا يرفضان أي تعامل معي.
‫غيرت "لويز" مقعدها على العشاء ‫حتى لا يتصادم مرفقانا.
‫بالطبع، ما زال "جاين" يدعوني ‫لأقدّم إليه قطع الدجاج في حمّامه الرغويّ،
‫لكننا لم نخض دردشة ‫حول قطع دجاج الحمام الرغوي كعادتنا.
‫كان الأمر كلّه عمل.
‫عدت إلى تطبيق القواعد ثانيةً. ‫إذًا، لماذا أشعر بهذا السوء؟
‫منع "فروند" ممارسة تراقص الأيدي إلى الأبد.
‫حُسم الأمر.
‫وكانت المدرسة على وشك فتح أبوابها للعامة… ‫من أجل الحفل المفتوح.
‫حسنًا يا "تينا"، لنختبر المقطع المُصور.
‫لا! لا تفتحي الكاميرا.
‫شغّلي المقطع المُصور المُسمى: ‫"وجوه وأماكن في (واغستاف)"
‫آسفة.
‫"وجوه وأماكن في (واغستاف)"
‫لم أغفل للحظة في تلك الليلة.
‫عادةً، أنا مصابة بمتلازمة تململ الساقين،
‫لكن في هذه الليلة، ‫أُصبت بمتلازمة تململ الأصابع.
‫حينها خطرت لي الفكرة.
‫والآن، إنتاجات "فيليب فروند" ‫تفتخر بتقديم "الترحيب بزوار (واغستاف)"
‫تجربة غامرة ليوم كامل ‫ستجعل لسان حالك: "عجبًا!"
‫شغّلي المقطع يا "تينا"!
‫حسنًا.
‫لا!
‫انظر. يد صغيرة راقصة.
‫أحب هذا.
‫هذا تجمّع ممتع.
‫ظننت أننا سنشاهد أمورًا مدرسية مملة.
‫يبدو كوقت مناسب لتناول شطيرة برغر، صحيح؟
‫شطيرة برغر ليست طرية.
‫يبدو هذا الخبز مهروسًا.
‫على عكس هذا الخبر.
‫مهلًا، هذه قطعة طماطم. انتظري.
‫أوقفي ذلك يا "تينا".
‫أجريت بعض المكالمات في الليلة السابقة لها.
‫أخبرت بعض أصدقاء عرض الأصابع ‫ليرتدوا أفضل ملابسهم مع أنه يوم الجمعة.
‫ولأن "جاين" و"لويز" كانا يفاجآني دائمًا،
‫أردت مفاجأتهما أيضًا لمرة واحدة.
‫"تينا" أيتها اللعينة!
‫اذهب إلى هناك يا "جاين". ‫أرنا عرضًا قصيرًا من "ميفيس".
‫لا، هذا عرض "هولي" المراقبة.
‫سأستعملهم لفعل ذلك.
‫إذًا، ماذا يعني ذلك؟ هل هي مفصولة؟
‫رأيت أنه عرض لطيف.
‫لحسن حظ "تينا"، ‫رأى ملاحظ المدارس ذلك أيضًا.
‫قالت إنه أول عمل إبداعي تشاهدني أقدمه.
‫لذا تلقيت الثناء عليه.
‫إذًا، أنا لست في مشكلة؟
‫لا، لكن إذا رأيت هذه الأصابع مجددًا…
‫أنا آسف، ‫هل أخرجت بطاطس مقلية من إبطك للتو؟
‫أجل. هل تريد بعضها؟ إنها رائعة.
‫لديّ بعضها أيضًا. إنها قريبة من مؤخرتي. ‫انزلق الكيس الصغير للأسفل.
‫أظن أن اجتماعنا انتهى.
‫سأفتقد السيدة "هولي" المراقبة بالتأكيد.
‫لكن بعدها، أظن أن جزءًا صغيرًا بداخلي ‫سيظل "هولي" المراقبة.
‫جزء اليد.
‫"ميفيس"! كيف عرفت مكاني؟
‫سألت في الأرجاء.
‫هل يمكننا الدخول؟
‫إذًا، أنت من أخبرت السيد "فروند"؟
‫لكن، لماذا؟ كنت في قمة نجاحك.
‫بالتأكيد، بدأ الأمر هكذا.
‫أولًا، أحببت الاهتمام.
‫"ميفيس"!
‫لكن ما بدأ كعرض فنّي من حين إلى آخر ‫تحوّل إلى عرض في كل استراحة غداء.
‫كنت مفتقدًا كثير من رقائق التورتيلا، ‫وشطائر اللحم،
‫لكن لم تردني "لويز" أن أتوقف. ‫كانت قد بدأت تصبح ثرية.
‫كنت مستمتعًا بوقتي، ‫لكن كان بريقي يضعف تدريجيًا.
‫أضعف من المطاط ‫على حمالة إصبعي المفضل الأنبوبية.
‫أرعبني السيد "فروند"، وبحت بكل شيء.
‫أخبرته بكل شيء!
‫لم يكن عليك إخباره.
‫كنت قد ضللته بكذبة ممتازة
‫أن الجميع يذاكرون بجد هذه الأيام.
‫بصراحة، أراحني ذلك.
‫أضواء الشهرة ليست دومًا كما تُصور يا ابنتي.
‫أحب عيش شخصية "ميفيس"،
‫لكن أحيانًا ترغبين باستخدام أصابعك ‫من أجل التقاط، ولعق مخاطك،
‫ونقفه أحيانًا.
‫أنا آسف لأني لم أخبرك فورًا، ‫ولعدم إخباري "لويز" أيضًا.
‫أحببت تراقص الأيدي، ‫وهي أحبت الحلوى والنقود.
‫لا بأس. هل سترغب يومًا ‫في أداء العروض معي في المنزل؟
‫يا عزيزتي، كل ما عليك هو طلب ذلك.
‫"حان وقت أداء تراقص الأيدي
‫إنه وقت ترك أصابعك ترقص فعلًا
‫لا يهم إذا كانت حركاتك بارعة
‫اذهب إلى غرفة التدفئة وخذ فرصتك
‫ارتد ملابس على أصابعك
‫تعال وشارك (جاين) الرقص ‫على نغمات الجاز
‫- لنر رقص أصابعك ‫- ارقص!
‫- لا تكن جبانًا ‫- ارقص! أد تراقص الأيدي
‫- لا تجلس لاعقًا مخاطك ‫- ارقص!
‫- أو ملتقطًا مخاطك ‫- ارقص!
‫- أو ملتقطًا ولاعقًا ‫- ارقص!
‫- وناقفًا أحيانًا ‫- ارقص!
‫يد أخيك رائعة ‫لا يمكنك مقاومتها
‫ارتدي ملابسك العصرية ‫وشاركينا يا أختنا"
‫ترجمة "شريف أبو بكر"