‫تتضمن وحدة مكتب التحقيقات الفدرالي ‫للتحليل السلوكي
‫فرق استجابة سريعة تُعرف بـ"ريد سيلز".
‫تعمل هذه الفرق غير التقليدية ‫خارج الإطار البيروقراطي الروتيني
‫وتقدم تقاريرها حصريًا لمدير ‫مكتب التحقيقات الفدرالي.
‫حسنًا.
‫اركضي.
‫"مقر (ريد سيلز) ‫(واشنطن) العاصمة"
‫ابدئي يا "بينيلوبي".
‫أبلغ شخصان قبل ساعات قليلة ‫عن تخبط وحش في موقع تخييمهما.
‫عثر المسعفون الأولون على رجل ميت ‫بنصف وجه ممحى.
‫ما رأي الشرطة بما حصل له؟
‫الشرطة المحلية هي نحن،
‫إليكم موقع حدوث الجريمة.
‫- "كوانتيكو". ‫- وتحديدًا عند بحيرة "لونغا".
‫متنزه تبلغ مساحته 4 كلم.
‫للعسكريين وعائلات موظفي وزارة الدفاع فحسب.
‫هل وصل الجاني إلى محيط "كوانتيكو"؟
‫تبلغ مساحة "كوانتيكو" 320 كلم مربع. ‫وليست مسيجة كما في منتجع "كامب ديفيد".
‫تقع بجوار الحديقة الوطنية... ‫ربما لا يدرك حتى أين كان.
‫حسنًا، تقع "كوانتيكو"... هنا.
‫- من الضحية؟ ‫- ضابط بحري.
‫مخلص دائمًا. أحد أفراد الأسرة.
‫اسمه الرقيب "ديفيد كلايفورد". ‫هوجم في خيمة لشخص واحد حيث كان يخيم.
‫ظل حيًا لأكثر من يوم بعد الهجوم
‫وكان النصف الأيسر من وجهه ممزقًا.
‫كيف يحدث هذا في عقر دارنا؟
‫هجوم وحشي كهذا ‫ولا توجد فكرة لدى أحدهم عن الموضوع؟
‫لا صلة بأي موقع جريمة آخر.
‫يظنون أنها حادثة منفردة.
‫ولكن، حدث ذلك في مكان ‫يبعد 1.5 كلم عن موقف سيارتي.
‫"ميك" و"بروفيت"، سنقصد موقع الجريمة.
‫"بيث"، اذهبي مع "جينا" إلى المشرحة.
‫إنها تحضر مراسم أداء أختها للقسم.
‫قضاة، جنرالات، المباحث الفدرالية، ‫تخيفني تلك العائلة.
‫حسنًا يا رفاق، فلنذهب.
‫انظروا. آثار دماء الرقيب "كلايفورد" ‫تؤدي بنا إلى هنا.
‫يبدو أنه هوجم في خيمته.
‫الرقيب المسؤول "ستراثمور"، أنا "سام كوبر".
‫- شكرًا على مراقبة الموقع. ‫- لا داعي للشكر يا سيدي.
‫- في القاعدة، نتعامل مع الموضوع بشكل شخصي. ‫- وأنا أيضًا.
‫قيل لي أنك كنت في وحدة بحرية المارينز ‫في "أفغانستان".
‫أنا اليوم العميل الخاص في المباحث ‫الفدرالية، "سام كوبر".
‫في الواقع أنت قطعًا الرجل ‫الذي أريده للقضية.
‫كان الرقيب "كلايفورد" يخيم في البرية. ‫كان يسافر بلا عدة. ليس هناك الكثير لتراه.
‫- أمر مفاجئ. ‫- كان مخيّمًا متمرسًا.
‫نصب خيمته في موقع جيد.
‫تجف الأرض بسرعة إذا أمطرت.
‫موجهة نحو الشرق.
‫كان شروق الشمس بمثابة منبه.
‫ولكن كيف يمكن لأحد أن يفاجئ مخيِّم محترف ‫وأيضًا عنصر مدرّب من مشاة البحرية؟
‫- شارك "كلايفورد" بعمليتين، صحيح؟ ‫- نعم سيدي.
‫ربما هو مصاب بشكل من أشكال اضطراب الكرب ‫التالي للصدمة النفسية.
‫يعود الكثير،
‫ويحتاجون إلى دواء للنوم. ذلك شائع.
‫- ربما كان يتعاطى الدواء. ‫- دعونا نعيد المشهد.
‫إنه نائم، أعزل على الأرجح. ‫هذا منطقي، فهو في منطقة مألوفة.
‫يقترب الجاني من الجهة الشرقية.
‫تحت جنح الليل.
‫كان لديه مصدر ضوء، قد يكون مصباحًا يدويًا.
‫ولكن تمكن من الوصول للخيمة ‫دون أن يلاحظه أحد.
‫وهاجم على حين غرة.
‫لماذا لم يقاوم "كلايفورد"؟
‫رائحة "كلوروفورم" رخيص.
‫لا بد أن الجاني ‫استخدم الكلوروفورم لإخضاعه.
‫وما إن فقد "كلايفورد" وعيه، ‫سلخ الجاني وجهه.
‫وتُرك "كلايفورد" بين الحياة والموت.
‫مع فصل نصف الوجه عن الجمجمة.
‫معركة البطل الأخيرة.
‫"طبيب شرعي"
‫الرقيب "كلايفورد".
‫- يجدر بي أن أحذركما. ‫- لا بأس.
‫شكرًا لك.
‫ثلاث شقوق واضحة، ‫تبدأ من خلف خط الفك الأيسر.
‫تتواصل بزاوية 30 درجة على مدى 15 سم للفم،
‫و20 سم عبر القصبة الأنفية،
‫وتم إفراغ تجويف العين اليسرى بدقة.
‫يوجد تحت الآذن اليسرى علامة ثقب.
‫- بقي حيًا يومًا بعد هذا. ‫- من المذهل أنه عاش طويلًا.
‫- لا بد أن الألم كان قويًا. ‫- كان من المارينز.
‫خلال الصدمة الأولية، ‫أُصيب الشريان السباتي.
‫كسرت قوة الآلة الحادة جمجمته ‫عند الصدغين.
‫فهو يفقد دمه بينما كان دماغه ينزف.
‫وما نوع أداة الاعتداء؟
‫لا بد أنها مطرقة ما.
‫غير معدنية. مطرقة ربما خشبية أو بلاستيكية.
‫تمزق وجهه من هذا الجانب.
‫- نعم. ‫- لا يوجد حرق أو آثار مسحوق
‫يبدو وكأن وجهه انفجر من الداخل.
‫يمكن أن يتمدد الجلد ‫حتى ستة أضعاف حجمه قبل أن يتمزق.
‫وتشير علامات الثقب هذه إلى حقنة.
‫هل يمكنك أخذ عينات؟
‫- لتحديد ما تم حقنه وكيف. ‫- نعم يا سيدتي.
‫هل كان هناك ضحية سابقة؟
‫نعم. قمت بتوسيع مسرح الجريمة بنصف قطر ‫كما طلبت، وقبل عشرة أيام،
‫عثر المتنزهون على جثة "إيمي شيريغان".
‫هاربة من أهلها تبلغ 17 عامًا.
‫عُثر على الجثة في متنزه ‫"الأمير ويليام" قرب "كوانتيكو".
‫كان تعيش في مكان تخييم مؤقت
‫في الجزء الخلفي من المتنزه.
‫كانت جثتها متحللة.
‫أكره هذا الجزء من عملي.
‫ويشير تقرير الطبيب الشرعي إلى أن الجثة ‫كانت مشوهة للغاية،
‫وتمت إزالة شفتيها وأذنيها وعينها،
‫وإفراغ تجويف الفم.
‫قد يعود ذلك إلى النهش بعد الموت.
‫أعني، الغابة مليئة بالصقور والوحوش.
‫والاستئصال الجراحي للجلد بأداة حادة ‫من الأذن اليسرى إلى الترقوة.
‫خلف الأذن اليسرى والفك ومنطقة الرقبة،
‫أعضاء "ديفيد كلايفورد" نفسها ‫التي هاجمها الجاني.
‫هل من آثار على اعتداء جنسي؟
‫لا، بقيت المسكينة على قيد الحياة ‫لساعات عديدة بعد الاعتداء.
‫يشير تقرير الطبيب الشرعي أن الهجوم ‫بدأ بمطرقة.
‫المطرقة نفسها التي استُخدمت ‫على "كلايفورد".
‫هناك العديد من المطارق المطاطية في البناء،
‫ولا سيما عمال النجارة ‫وثني الصفائح المعدنية.
‫يقوم الحجارون في دياري ‫بتسنيد الجدران دائمًا
‫بمطارق خشبية لكي لا تتكسر الصخور.
‫حسنًا، إن الجاني إذًا على الأرجح رجل.
‫- نعم. ‫- حرفيّ.
‫إنه مجهز بأدواته.
‫وقطعة الملابس التي استخدمها للإغماء...
‫وقطعة الملابس التي استخدمها ‫كانت خرقة عامل مشتراة بكميات كبيرة.
‫ما يستحيل تتبعه.
‫قالت "بيث" و"جينا" إن "ديفيد كلايفورد" ‫حُقن بنوع من الغاز.
‫المسالخ، صيادون يكسون فرائسهم.
‫يستخدمون بندقية الهواء المضغوط،
‫ويدخلون حقنة في جلد الماعز أو البقر
‫تفصل الجلد عن العضلات، ‫ما يسهل عملية السلخ.
‫كل ما احتاج إليه الجاني إذًا
‫كان إبرة وخرطوم وخزان هواء محمول.
‫إنها عتاد كثيرة للحمل في الغابة.
‫يظهر ذلك أنه كان ينوي سلخ ضحيته، ‫لكنه لم يفلح.
‫لقد ذبح الضحية الأولى بسكين.
‫أتلف الهواء المضغوط الجلد ‫في المحاولة الثانية.
‫أتعرف ما المثير للاهتمام؟
‫مات جميع الضحايا.
‫كأنه لم يكن يريد قتلهم.
‫كأنه... كان يركز على أنسجتهم الحية.
‫لأي غاية؟ أقصد، ماذا سيفعل بالجلد؟
‫لا أعرف، أقصد، ‫لا يستطيع أكلة لحوم البشر مقاومة
‫إغراء تذوق ضحيتهم في مكان الجريمة، ‫لكن هنا، لا يوجد دليل على ذلك.
‫أقصد، بصرف النظر عن التشويه العنيف، ‫كل الجلد موجود.
‫لقد محى وجهي ضحيتين الأولين.
‫لا نعرف لماذا.
‫نعلم أنه إذا لم يحصل ‫على النتائج التي يريدها
‫فإنه سيستمر بالقتل حتى يحصل عليها.
‫علينا التعمق بالبحث.
‫أعلم مدى صعوبة هذا عليك،
‫ولكن قد يساعدنا في إيجاد قاتل أخيك.
‫أي شيء.
‫قدمت له موقد المياه النفاثة ‫هذا كهدية في عيد الميلاد.
‫يغلي نصف لتر من الماء في أقل من دقيقة.
‫ليس رخيصًا.
‫ماذا تريد مني أن أفعل ؟
‫يمكننا أن نفهم أخاك بشكل أفضل ‫عن طريق ممتلكاته
‫حسنًا.
‫تلك هي حقيبته.
‫حصيرته.
‫خيمته.
‫هل كان يعاني من الأرق؟
‫- هل كان يتناول دواء للأرق؟ ‫- نعم.
‫منذ عودته الأخيرة، واجه صعوبة في النوم ‫في الأماكن المغلقة.
‫كان يفضل النوم في العراء على الأرض.
‫المبرد ليس له.
‫- هل أنت متأكد؟ ‫- نعم.
‫كان فخورًا بكونه مخيم إسبارطي.
‫يلتقط الصور، تاركًا آثار قدميه فحسب. ‫من المؤكد أنه لم يأخذ برادًا للتخييم.
‫حسنًا.
‫البراد نظيف إذًا.
‫لم يستخدمه.
‫تصلّب البلاستيك بسبب جفاف الثلج.
‫حسنًا، إن حسبنا المدة التي يستغرقها ذوبان ‫هذا الثلج الجاف،
‫فسنحصل على إطار زمني ومكاني ‫من وإلى مسرح الجريمة.
‫ما الذي يجعله يترك البراد؟
‫كان خائفًا من شيء ما.
‫إنه مضطرب.
‫انحرف هجوم الجاني عن مساره...
‫فرمى البراد وبدأ بالجري.
‫ربما أحضر المبرد على أمل
‫أن يأخذ الجلد بعد أن انتزاعه.
‫يبدو أن "دايفيد كلايفورد"
‫كات سيئ الحظ ليكون تجربة جمع الجلد.
‫ربما يصنع بدلة من الجلد ‫مثل "إد غاين".
‫إنه يركز على جانب الوجه الأيسر.
‫والبراد، صغير.
‫يحاول الحصول أجزاء صغيرة من الجلد ‫وليس كبيرة.
‫ربما يحاول أن يعالج نفسه. ‫فقد يكون مشوهًا.
‫يحاول تغيير مظهره.
‫نعم، ولكن إذا كان الأمر كذلك، ‫فسيقوم بإجراء عملية تطعيم ذاتي لجلده.
‫الترقيع العام من شخص لأخر.
‫في بعض الأحيان تستخدم وحدات الحروق ‫جلد الخنزير، ولكن بشكل مؤقت.
‫حسنًا، إذا كان يأخذ الجلد ‫لترقيعه لشخص آخر،
‫سيحتاج لتوريط شخص آخر معه.
‫لقد وعدت. لا تتحركي.
‫"الطوارئ، مركز الصدمات"
‫وجدها الحراس تترنح بشكل حلقات.
‫آثار صعق على ظهرها ‫والجانب الأيسر من وجهها منزوعًا.
‫"سيندي"، أنا العميل "كوبر"، ‫المباحث الفدرالية...
‫لا تذكر الكثير، ستخضع لعملية ‫بعد خمس دقائق.
‫أفهم، علي أن أكلمها الآن.
‫ما مدى سوء الوضع؟
‫ستكونين بخير.
‫ماذا تتذكرين؟
‫كنت أركض، ثم شعرت بألم في ظهري.
‫ثم رجل يرتدي قميصًا رياضيًا.
‫- هل تحدث إليه؟ ‫- قال، "بشرتك جميلة للغاية".
‫حسنًا، هذا قابل للتأجيل.
‫- ماذا تعرفين أيضًا عنه؟ ‫- إنها في حالة صدمة يا "كوب".
‫- إنها بالكاد واعية. ‫- أعرف. أنا آسف يا "سيندي".
‫ولكن، هل يمكنك التحدث إليّ أكثر قليلاً؟
‫حين كان يقطع، قال إنه وعد...
‫لكن الألم كان مبرحًا عندما كان يقطع.
‫مؤلم!
‫يقول الجاني للضحية إنه وعد...
‫ما يعني وجود التزام تجاه شخص ما.
‫الدافع عاطفي، إنه يفعل ذلك ‫من أجل شخص يحبه.
‫إن كان تدرب على نزع الجلد ‫على "كلايفورد" وفشل،
‫فلقد نجح إذًا مع "سيندي".
‫أقصد، اقتطع طبقة رقيقة من وجهها
‫وأخذها معه.
‫عملية محفوفة بالمخاطر في وضح النهار.
‫ما يظهر أنه مستعد لفعل أي شيء لتحقيق هدفه.
‫مهاجمة تلك الفتاة... أقصد،
‫هذا يعني أنه يجمع الجلد لامرأة شابة.
‫ابنته، زوجته، صديقته الحميمة؟
‫هذا ممكن. لدي سؤال لجراح التجميل.
‫أعرف ما وعدتك به يا عزيزي.
‫بقي يومان حتى عيد ميلادك، لديّ وقت.
‫لا تبكي أرجوك.
‫لا، لا يمكنه نزعه! ليس قبل أن أصلحه.
‫سيذهب أبوك إلى المرآب.
‫- أرجوك، لا تذهب. ‫- من أجلك.
‫من أجل مفاجأة أعدها لك.
‫ثمة من سيحتفل بعيد ميلاده الكبير. ‫عيد الـ16 عامًا.
‫هل لمست النافذة؟
‫كلا. لا يمكن لأحد أن يرى ما في الداخل...
‫ولا في الخارج.
‫لا شيء يستحق الرؤية هناك.
‫العالم مكان بشع يا "كريستي"، ‫صدقيني، أنا أعرف ذلك.
‫ما هي احتمالات نجاح شخص ‫عديم الخبرة الطبية
‫في إجراء عملية ترقيع أو زرع جلد ناجحة؟
‫- معدومة. ‫- حتى الترقيع الذاتي؟
‫من أخذ وجه هذه الفتاة ‫لن يحصل على مواد قابلة للزرع.
‫من الصعب للغاية أن يجهز الجلد للنقل،
‫حتى في أفضل الظروف.
‫ماذا عن ترقيعه لشخص آخر؟ ‫هل يمكن أن ينجح ذلك؟
‫نقل جلد الغرباء؟
‫عدوى، رفض التطعيم، وما إلى ذلك، ‫فرصة النجاح أكثر من معدومة.
‫- ماذا تقصد بأكثر؟ ‫- الموت.
‫- آسف يا سيداتي. ‫- شكرًا لك.
‫إذًا، إن كان الجاني يحاول أن يزرع
‫فمهما يحاول، لن يتمكن من نقل الجلد.
‫حسنًا، أدرك ذلك في النهاية.
‫هل سيكون مجنونًا بما يكفي لاختطاف متبرع
‫ويحاول نقل الجلد مباشرة من شخص لآخر؟
‫قد يفعل.
‫أتريد كتابة فقط "عيد ميلاد سعيد" ‫على الكعكة؟
‫"عيد ميلاد سعيد يا (كريستي آنا)"
‫"ك، ر، ي، س؟
‫"ك، ر، ي، س، ت، ي".
‫"أ، ن، ن، أ".
‫سيكون جاهزًا ليوم غد.
‫آسف، كنت أحاول إجراء اتصال، ‫فضغطت على الزر الخطأ.
‫نعم، "أنا" صحيحة.
‫بشرتك جميلة جدًا.
‫"مخبز (هولتون)، كعكات"
‫بحسب الضغط والكدمات ‫في السطح الداخلي للشعيرات،
‫كانت الصدمة سريعة.
‫أخذت عينات إضافية من الأنسجة ‫في المكان نفسه
‫ووجدت هذا.
‫ترسبات حطام قليلة أُدخلت إلى النسيج
‫خلال الهجوم.
‫- نفايات مختلطة مع الهواء المضغوط؟ ‫- صحيح.
‫- نفايات من أي نوع؟ ‫- جزيئات من الطلاء.
‫عندما شحن الجاني مسدس الهواء،
‫امتص الجزيئات من مكانه في ذلك الوقت.
‫- بالضبط. ‫- مكانه؟
‫لا يتعلق الأمر بالمكان بل بالمادة. ‫أي نوع الطلاء استُخدم.
‫الأحمر الداكن، نوع من القرمزي ‫المائل إلى البني.
‫صناعي؟ خاص بالفنانين؟
‫أريد معلومات إضافية.
‫هل كان يطلي البيوت؟ أم يرسم لوحات بيتية؟
‫أكان هناك شيء آخر في العينات؟
‫هل بحثت عن عفن أو حشوات معدنية؟
‫- سأجري المزيد من الفحوصات. ‫- حسنًا، ممتاز.
‫يجب أن تكون دقيقًا جدًا.
‫- حاضر. ‫- أشكرك.
‫حسنًا... يعتقد الجاني أن لديه الموهبة.
‫والمهارات اللازمة ‫لإعادة تشكيل ملامح الوجه.
‫ونظرًا لسن الضحية الأخيرة، ‫يمكن أن تكون فتاة.
‫- قد تكون مشوهة. ‫- ليس بالضرورة.
‫إن كان واهمًا، ‫فقد لا يجده ملبيًا لمعاييره عن الجمال.
‫- إنها ما قيل لها أنها عليه. ‫- نعم، تمامًا مثل الإعلان.
‫بهذه الطريقة ينالون منك، ‫بالتأثير على غرورك.
‫لست جميلة أو نحيفة بما فيه الكفاية.
‫خلال مراسم قسم أختي،
‫أشار إليها والدي بـ "الذكية".
‫- أظن أن ذلك يجعلك "الجميلة". ‫- إنه لا يدرك ما يقوله حتى.
‫غالبًا ما يعتقد أن ذلك يكفيني.
‫يُفاجئه أن أحقق إنجازًا.
‫ربما هذا ما يجعلك تنجحين أكثر من العادة.
‫لا، يظن أنني لا أصلح لمثل هذا العمل
‫وأنه يتوقع أن أفشل.
‫عليك أن تتصلي به وتقولي له إنه مخطئ.
‫لم يسبق لأبي أن أخطأ في حياته يا "بيث".
‫تغذي أوهام هذا الرجل دوافعه ‫بقدر ما تغذي الواقع.
‫وبالتالي، إن كان يظن أنه قادر ‫على إجراء عملية زرع،
‫فهذا ما سيحاول القيام به.
‫إن بحثنا في الجلد فعلينا أيضًا
‫البحث بالأساليب المتبعة حتى النهاية.
‫مهارة التقطيب اللازمة
‫للقيام بعملية كهذه.
‫هل من الممكن أن يكون الجاني ‫خياطًا ماهرًا للغاية؟
‫لا أعرف.
‫إنه واثق من نفسه فيما يتعلق ‫بمهاراته الحركية الدقيقة.
‫محنط حيوانات.
‫يمكن أن يستخدم المحنط بندقية هواء مضغوط
‫في تعصيب الحيوانات.
‫إنهم خبراء في خياطة الجلود.
‫ليست بفكرة سيئة.
‫- "بينيلوبي". ‫- نعم.
‫أيمكنك إجراء بحث عن المحنطين المحليين؟
‫محنطون؟
‫أسماء من هم ضمن نطاق جرائم القتل.
‫يميلون إلى العيش في مناطق معزولة، ‫بعضهم يصيدون خارج الموسم المسموح به،
‫ويوفرون الجلود بطريقة غير الشرعية ‫للتجار الأجانب.
‫أي منهم يميل إلى العنف؟
‫دعني أرى...
‫ماذا عن هذا الرجل؟
‫"إيموري بويد"، يدير "تود" للتحنيط، ‫خارج مدينة "ديل".
‫حسنًا، دعيني أرى. لا بد أنه في...
‫يبعد ثمانية كلم عن المتنزه.
‫رجل يعرف الغابة، يميل إلى العنف،
‫اتُهم العام الماضي بمهاجمة حارس طرائد.
‫اسمعوا هذا. قبل عدة أشهر،
‫قصد إلى جبال "سموكي" مسلحًا بسكين لقتل دب.
‫وتعرض للضرب المبرح بشكل خطير، كُسرت ذراعه، ‫وتشوه وجهه.
‫ومؤخرًا، عرض محله للبيع ‫ولم يره أحد منذ أسابيع.
‫- يستحق مقابلة. ‫- لنذهب.
‫أهذا هو المكان؟ لا يبدو وكأنه بيت.
‫رأيت متجر محنط في القسم الخلفي ‫لمؤسسة تجميل في بلدتي.
‫رائع.
‫تبدو بلدتك الجنوبية جميلة.
‫هل نطلب تعزيزات؟
‫يبدو بمفرده ومسلح ببندقية.
‫فلنقبض عليه. أين "كوب"؟
‫إني أراه.
‫حسنًا، أطلق النار على أعلى الباب.
‫وعندما يُخضعه "كوب"، نقتحم المكان.
‫- هل قال كل هذا؟ ‫- نعم.
‫هل سيُخضعه؟
‫لقد فعلنا ذلك من قبل. راقب فحسب واطلق ‫النار إلى الأعلى.
‫الآن.
‫اذهب!
‫انتبه لذراعي، تبًا!
‫كسر مضاعف. بداية الإصابة بالغرغرين.
‫- عالجتها بنفسي. ‫- هذا جيد.
‫- دعني الآن. ‫- ابحث عن الفتاة.
‫- لا تدخلا إلى هناك. ‫- ادخل.
‫مهلًا.
‫لا يوجد الكثير من الذئاب الشهب
‫في بلدك "ويلز". أليس كذلك يا أخي؟
‫تهانيّ.
‫لقد أطلقتم النار على ذئب أشهب يساوي ‫غنيمة بقيمة 3500 دولارًا.
‫لقد أطلقتم النار على الأشخاص الخطأ.
‫انهض!
‫تفقدوا بقية البيت.
‫اجلس!
‫نحن مباحث فدرالية.
‫المباحث؟ ظننت أنك صديقي، ‫لديك السيارة نفسها.
‫أهكذا تعامل أصدقاءك؟
‫حاول أن يسرق مني جلد دببة ومراراتها.
‫ثمنها باهظ للغاية.
‫لديك الحق في التزام الصمت.
‫- أي شيء ستقوله... ‫- أعرف.
‫- هل تفهم؟ ‫- خذني إلى السجن فحسب.
‫كنت لأفعل لو استطعت. ‫سآخذك إلى المستشفى أولًا.
‫البيت خالي. ليس فيه أحد يا "كوب".
‫بالطبع لا. أنا جيش من شخص واحد.
‫ليس الرجل المطلوب يا "كوب".
‫حسنًا، لنتصل بـ"غارسيا".
‫ونخبرها عن حاجتنا لمساعدة على الطريق.
‫سيتوجب علينا الانتظار قليلًا.
‫يا إلهي.
‫ماذا؟
‫ما هذا؟
‫يا إلهي.
‫اسمعوا، إن كان الجاني يحاول ‫إجراء عملية زرع،
‫يجب أن يعرف المتلقي أن حياة الآخرين ‫في خطر.
‫ربما لا. قد تكون حياتهما في خطر.
‫وبالنسبة لها، ربما تفضل الألم الجسدي
‫على أن تفقد حب شخص ما.
‫هذا يمكن أن يفسر طبيعة العلاقة
‫بين الجاني والضحية الثانوية أو المريضة.
‫بين زوج وزوجة، بين أخ وأخته.
‫لا، الجاني رجل.
‫من الأسهل بكثير
‫التلاعب بمشاعر فتاة صغيرة.
‫صدقيني. إنه أب وابنته.
‫حسنًا، سأتحدث إلى "سام" بهذا.
‫هل أنت بخير؟
‫تعلمين أن "سيندي" ستتعذب لمدى الحياة. ‫ستمضي حياتها في ترقيع الجلد المؤلم.
‫ليست ذراعها، ولا قدمها، إنه وجهها.
‫آمل فقط أن يكون لديها الدعم والقوة
‫للنجاة من مثل هذه المحنة.
‫لا أصدق أنك فعلت ذلك.
‫- ماذا تقصدين يا "كريستي"؟ ‫- هل هذا ما تفعله؟
‫تقتل أشياءً في الخارج؟
‫أي أشياء؟ أين؟
‫ذلك الخنزير الصغير.
‫هل قتلته؟
‫دخلت إلى مشغلي في حين أنني منعتك من ذلك.
‫ماذا فعلت بعيناتي؟
‫رميتها.
‫أنت لا تعرفين ماذا فعلت.
‫- هل كنت تعذب تلك الحيوانات؟ ‫- لا.
‫إني أتعلم أشياءً. أتعلم كيفية سير الأمور.
‫من الصعب أن نفهم ذلك ‫ولكنني أحاول أن أتعلم شيئًا
‫سيجعل أمورنا أفضل.
‫- ألم أهتم بك جيدًا؟ ‫- بلى.
‫لقد أخافك ما رأيته. وأنا أفهم ذلك.
‫وجودك وحيدة في هذا البيت ‫أثناء عملي.
‫ولكن، عليك أن تتذكري، ‫عيد ميلادك الجميل بات وشيكًا!
‫وضعت الحكومة الكثير من الحيوانات ‫على قائمة الأنواع المهددة بالانقراض.
‫ألديك الكثير من طالبي تعلم خياطة الجلود؟
‫ليسوا كثر. بات المال ‫المخصص للهوايات قليلًا.
‫نعم، هل من أحد تتذكره؟
‫هناك سيدة أرادت حشو قطتها. ‫أحصل دائمًا على طلبات مماثلة.
‫هل من أحد آخر؟
‫ثمة رجل عرض مقايضة بطلاء إحدى الغرف ‫مقابل درس.
‫وجدت "بيث" و"جينا" طلاء ‫في عينات أنسجة "ديفيد كلايفورد".
‫ماذا تعرف أيضًا عن هذا الرجل؟
‫أراد أن يعرف أين يمكن أن يجد خنازير حية.
‫صغيرة. خنانيص.
‫هذا منطقي جدًا.
‫إن كان يفكر في إجراء اختبار، ‫فسيجريه أولًا على الحيوانات.
‫لإضعاف حساسيته تجاه القسوة، ‫ثم يتدرب على أساليبه.
‫- على الخنازير؟ ‫- جلدها مشابه لجلدنا.
‫أتذكر اسم الرجل؟
‫"كيفن"، "ميلفن"، شيء من هذا القبيل، ‫لا أدري.
‫وصلت السيارة.
‫هل أخبرك هذا الرجل بم يريد أن يفعله ‫بتلك الخنازير؟
‫لم يفعل، أمر غريب.
‫غريب؟ قاتلت دبًا يا رجل. هيا بنا.
‫يسعدني أن أجدك قبل انصرافك.
‫نحن على وشك الإغلاق. وضبنا كل شيء.
‫الكعكة هي لليلة. إنها حفلة مفاجئة.
‫لا يحق لي أن أُعيد فتح درج النقود.
‫أستطيع أن أكتب لك شيئًا. أرجوك.
‫سيخيب ظن ابنتي. إنه عيدها الـ16.
‫كتبت النص فقط ولكنني لم أزينه بعد.
‫لا بأس. نعم، أحتاج إليه الآن.
‫سأجلبه لك.
‫- "كريستي آنا"، أليس كذلك؟ ‫- صحيح.
‫دعينا لا نخدش هذه البشرة الجميلة جدًا.
‫ماذا لديك أيها الضابط؟
‫نعتقد أن الجاني ربما خطف هذه الفتاة.
‫"داون تاغيرت"، 17 عامًا. ‫لم تعد إلى البيت للعشاء.
‫جاء أبوها، فوجد الباب الخلفي مفتوحًا ‫فاتصل بنا.
‫عثرت الشرطة على سلك الصاعق ‫نفسه الذي استُخدم مع العداءة.
‫الصواعق مجددًا.
‫أصبحت هجماته أقل عدوانية الآن،
‫لأنه لا يريد إتلاف جلد وجوههم.
‫هذه صورة الفتاة المخطوفة ‫من حائط صور الموظفين.
‫لسوء الحظ ، فإن بشرتها النقية تجعلها ‫المرشحة المثالية.
‫حل مشكلة نقل الجلد باختطاف الجلد الحي.
‫لا بد أن "داون" الهدف المثالي، ‫البشرة نفسها، والسن نفسه وكذلك درجة اللون.
‫هل من السليم أن نفترض
‫أن ابنة الجاني تشبهها؟
‫غالبًا، إلى درجة معينة.
‫ولكن إذا حاول إجراء الزرع، ‫سينتهي بهما الأمر مشوهتين.
‫وربما لن تنجوا.
‫سيدتي؟
‫"جينا لاسال" من المباحث الفدرالية.
‫- والعميلة "غريفيث". ‫- أهلًا.
‫لم يفتح درج النقود. ‫"داون" هي الوحيدة المفقودة.
‫أريدك أن تدققي بالطلبات الخاصة
‫والاستلام والمدفوعات، لو سمحت.
‫حسنًا، لنر...
‫هناك كعكة مفقودة. كعكة عيد ميلاد.
‫- أتعرفين من طلبها؟ ‫- السيد "سميث".
‫هناك طلب كتابة خاصة.
‫"عيد ميلاد سعيد يا "(كريستي آنا)" ‫إنها تهجئة غريبة.
‫أيمكنني أن أراها؟
‫أربع ضحايا.
‫الأول، استخدم سكينًا وذبح البشرة.
‫غادر خالي الوفاض.
‫مع الضحية الثانية، ‫استخدم بندقية الهواء المضغوط.
‫ولكنه فشل في ذلك أيضًا، ‫لدرجة أنه ترك براده.
‫الضحية الثالثة، عاود استخدام السكين.
‫حصل على عينة سليمة، ‫لكنها عديمة النفع بعد ساعة.
‫في جميع الحالات الثلاث، يترك الضحية تموت.
‫إنه غير مبال بمعاناتهم، ‫إنه عديم الإحساس، ويائس.
‫الخطوة المنطقية التالية ‫هي اختطاف الأنسجة الحية.
‫أيًا كانت المخاطر، ‫ومهما كانت تكلفة الحياة.
‫اختفت "داون تاغرت" ذات البشرة المثالية.
‫- أهلًا. ‫- الكل بخير؟
‫نعم، لحسن حظنا أن الرجل مطلق نار سيئ.
‫لعب "ميك" دور "رامبو" مع حيوان محشو.
‫حسنًا، نظن أننا نبحث
‫عن أب يجلب الجلد لابنته المشوهة.
‫من الممكن أن يكون اسمها "كريستي آنا".
‫- شعور منحرف بالحب الأبوي. ‫- حب مشوه بالذنب.
‫أتعلمون؟ إننا نفكر بطريقة خاطئة.
‫قد يكون رجلًا عاديًا مدفوعًا بذنبه
‫إلى جحيم يحاول فيه معالجة ابنته.
‫أيًا يكن الجاني، وأيًا تكن الطريقة ‫التي شوهت فيها،
‫فهو الذي شوهها.
‫- نعم. ‫- جحيم من الأسوأ؟
‫جحيمه أم جحيمها؟
‫المعذرة.
‫ماذا يجري؟
‫لنفترض أنه يستخدم تشوهها...
‫التشويه الذي تسبب به لإبقائها سجينة.
‫حسنًا، سنجدها، وسنطلق سراحها،
‫- ونقدمه للعدالة. ‫- هذا ما في الأمر.
‫حسنًا، سنعتقله. ‫وينتهي الجحيم الذي يعيش فيه.
‫سنخرجه من بؤسه، ولكن ماذا عن بؤسها؟ ‫سيدوم إلى الأبد يا "كوب".
‫يعيش كلاهما في الظلام.
‫- "جينا"، كلاهما. ‫- "سام"...
‫قدرتك المذهلة على التعاطف مع هؤلاء الرجال
‫هو ما يجعلك تجيد الإمساك بهم.
‫لكنني لست مثلك.
‫فأنا لا... لا أظن أن الجميع لديهم نور.
‫أظن أن الناس ولدوا في الظلام.
‫بقدر ما أؤمن بالخير الخالص والشر النقي.
‫ومن علمك هذا؟
‫- والداي، أمي. ‫- حقًا؟
‫- حسنًا، إنه أبي. ‫- بالضبط.
‫تجادلت معه في هذا على مدى 20 عامًا.
‫تفهمين ذلك. وها أنت تتحدثين مثله.
‫ثمة شيء آخر.
‫والدك غاضب مني
‫منذ أن عرضت عليك هذه الوظيفة.
‫فلا تجعليني أندم على ذلك.
‫هذا رائع، أنا الآن خيبة أمل ‫بالنسبة لك أيضًا.
‫بالطبع لا.
‫ولن تكوني كذلك. ‫أريدك أن تحترمي أساليبي في العمل فحسب.
‫يمكن أن أتحداك كمرشدك أو كمعلمك،
‫أو حتى كصديق لك.
‫ولكن ليس كأبيك. ‫هل اتفقنا في هذا الموضوع؟
‫نعم، اتفقنا.
‫جيد، لنبدأ العمل.
‫"عيد ميلاد سعيد لك
‫عيد ميلاد سعيد لك
‫عيد ميلاد سعيد لك يا (كريستي آنا)
‫عيد ميلاد سعيد لك"
‫حسنًا يا "كريستي". تمني أمنية.
‫- ولكنني أعرف ماذا ستكون. ‫- لست متأكدة من ذلك.
‫ماذا ستفعل لها؟
‫هيا، أطفئي شموعك.
‫دعها تذهب يا أبي. أرجوك يا أبي.
‫الشموع تذوب.
‫لقد قطعت وعدًا وسأفي به.
‫أطفئي شموعك لكي تتمنين أمنية.
‫عيد ميلاد سعيد يا طفلتي الصغيرة.
‫أبي؟
‫أنا سعيدة بمظهري.
‫سأجعلك أكثر سعادة. صدقيني يا "كريستي".
‫لا تفعل هذا أرجوك. لا تؤذها أرجوك.
‫القناع لا يزعجني على الإطلاق. حقًا.
‫إنه يزعجك. صدقيني.
‫نبحث عن رجل لديه ابنة تُدعى "كريستي آنا".
‫إنه "كريستي" بالأحرف التالية ‫"ك، ر، ي، س، ت، ي".
‫وسيصادف عيد ميلاد الابنة خلال الساعات ‫الـ72 القادمة.
‫وأيضًا يا "بينيلوبي"، قد تكون بشرة الفتاة ‫بيضاء، إن كان ذلك يساعد.
‫هناك تاريخ من التعسف. ‫سواء تجاه زوجة أو أطفال.
‫أنا أبحث.
‫في الحقيقة، اسم الفتاة يساعد كثيرًا.
‫نعم، ما لم يستخدموا أسماء مستعارة.
‫أحسنت بتوضيح الفكرة يا صديقي.
‫يمكن للأب استخدام اسم عائلة مزيف.
‫حتى قبل أربع سنوات، ‫لدي الاسم "كيلفن شاربينبرغر".
‫يبلغ 43 عامًا، ثمة مجموعة تهم منسوبة إليه.
‫كان يوسع زوجته ضربًا، فتركته.
‫وأخذت ابنتهما "كريستي آنا" معها.
‫إنه هو.
‫مهلًا، عذرًا. ماذا قلت؟
‫هل قلت إن الزوجة أخذت الابنة؟
‫نعم، لكنه عاد واختطف الابنة ‫واختفى عن الأنظار،
‫إلى أن ظهر ثملًا ذات ليلة ‫في عيادة إسعافات طارئة،
‫قائلًا إن الابنة قد سقطت في مدفأة.
‫ثم أخبرت الممرضة الفتاة بحقيقة ما حصل
‫أن والدها هو الذي أمسك وجهها ‫وقرّبه من موقد الحطب،
‫قائلًا لها إنها تذكرّه بزوجته.
‫استدعى المستشفى الشرطة
‫لكنه أخذ ابنته قبل وصولهم.
‫ألديك صورة لـ"كريستي آنا"؟
‫لدي صورة من الصف الخامس.
‫وبعد ذلك، ذهبت إلى الكثير من المدارس.
‫تغيبت في معظم الوقت، سأرسلها لكم.
‫كم يبلغ عمرها الآن؟
‫في الواقع ستبلغ اليوم 16 عامًا.
‫حسنًا، سيعيش إذًا في طبيعة قروية،
‫حيث عدم ارتياد الابنة للمدرسة ‫لا يثير الشكوك إطلاقًا.
‫يهتم بالمظاهر ويعري التفاصيل اهتمامًا.
‫ماذا عن أولئك الرسامين المتخصصين؟
‫الذين يرسمون بالطباعة بالستينسيل ‫في المنازل.
‫صحيح، إنهم يستخدمون هذه السكاكين الخاصة
‫- لنحت صورهم على قوالب ستينسيل... ‫- ضاغط هوائي.
‫الهواء المضغوط لرذ الطلاء.
‫"بينيلوبي"... رسامو ستينسيل.
‫وجدته. "كيلفن كورنويل".
‫إنه رسام ستينسيل الوحيد ضمن نطاق 48 كلم. ‫تصميم داخلي وفق الطلب.
‫الطريق العام 12، خارج مدينة "ديل".
‫استأجر قبل 18 شهرًا بيتًا ‫بحسب فواتير الخدمات.
‫حسنًا يا "بينيلوبي"، أرسلي ذلك ‫إلى أجهزتنا الرقمية. سنخرج.
‫أبي، أرجوك لا. أنا لا أريد هذا.
‫وعدتك بأن أصلح الأمور ‫بحلول عيد ميلادك الـ16.
‫وأنا أفي بوعدي.
‫ألم أقل إنني لن أشرب الكحول مجددًا ‫بعد تلك الليلة؟
‫ألم أقل ذلك؟
‫لا يمكنك أن تؤذي شخصًا آخر يا أبي.
‫لقد تأخرنا في ذلك يا "كريستي".
‫لم أفعل شيئًا في السنوات الأربعة الأخيرة
‫ولكن فكري في هذه اللحظة،
‫بانتظار أن أتمكن ‫من أن أجعلك جميلة مرة أخرى.
‫- لا. ‫- لا تعارضيني.
‫- أنا آسفة. ‫- توقفي عن مواجهتي.
‫أتظنين أني أحب فعل هذا؟
‫أنا أفعل كل هذا من أجلك، ‫وهذه هي ردة فعلك؟
‫يمكنك أن تظهري لي بعض الامتنان والاحترام.
‫والآن، دعينا ننهي هذا الأمر.
‫ادخلوا!
‫مكتب التحقيقات الفدرالية!
‫ارفع يديك عاليًا.
‫أعطني يديك. اهتمي بالفتاة يا "بيث".
‫- سأفعل. ‫- من هنا.
‫اركع.
‫ستكونين بخير. أنت بأمان الآن.
‫ستكون الأمور على ما يرام، "كريستي آنا".
‫- نحن على علم بكل شيء. ‫- أنت بأمان الآن.
‫دعينا نساعدك.
‫أيتها المسعفة.
‫أريد أن أتأكد من سلامتك فحسب.
‫أبي.
‫لا، لا تفعلي.
‫من المروع أن يراه أحد.
‫بغض النظر عما يخفيه القناع، ‫فأنت بحاجة إلى رعاية طبية.
‫كان سيجري جراحة لتلك الفتاة ‫ويعطيني وجهها، أليس كذلك؟
‫نعم، ولكننا أمسكنا به يا "كريستي".
‫كيف يستطيع أن يفعل ذلك بها؟ ‫كيف تستطيع العيش من دون وجهها؟
‫لأنك ابنته.
‫وبعض الآباء يفعلون أي شيء من أجل أطفالهم.
‫امسكي بيدي، اتفقنا؟
‫هل أنت بخير؟ بخير؟
‫سندع المسعفة تلقي نظرة على وجهك، اتفقنا؟
‫لا.
‫ليخرج الجميع.
‫أنت أيضًا يا "كوب".
‫- سأتركك مع... ‫- لا.
‫- أنا... ‫- ابقي أرجوك.
‫لا تتركي يدي.
‫أنت حقًا شجاعة. يمكنك أن تفعلي ذلك.
‫اتفقنا؟
‫كل شيء على ما يرام.
‫ما مدى سوئه.
‫ليس فيك أي تشوه.
‫وجهك جميل.
‫لا، هذا غير صحيح.
‫بلى، هذا صحيح.
‫هذا مستحيل.
‫أعطاني أبي المراهم والدهون، ‫أضعها على وجهي كل يوم.
‫لقد شُفي وجهك.
‫أنت جميلة يا "كريستي".
‫- أنا لا أصدقك. ‫- ألديك مرآة؟
‫حسنًا، أريدك أن تلقي نظرة ‫إلى وجهك، اتفقنا؟
‫لا أستطيع، أنا...
‫لا بأس. اسمعي، لا بأس.
‫أعرف أنه يصعب فهم ما حصل. أعرف ذلك.
‫كيف لهذا أن يحدث؟
‫قال لي إني قبيحة.
‫وأنني وحش، وأنني مشوهة.
‫وأن لا أحد يستطيع أن يتحمل النظر إليّ.
‫كيف له أن يفعل شيئًا كهذا؟
‫ليتني أملك إجابة لك يا "كريستي". ‫أبوك يحبك.
‫ولكنك المرآة التي نظر إليها كل يوم.
‫وما رآه فيها عن نفسه كان بشعًا.
‫توقف عن الاعتقاد بأن شخصًا ما ‫يمكن أن يحبك ويحبه،
‫حتى لو كنت الشخص الذي أحبه ‫أكثر من أي شخص آخر.
‫وكل ما قاله عنك، كان يقوله عن نفسه.
‫تذكري كلامي هذا، اتفقنا؟
‫أبليت حسنًا.
‫أدركت الآن أنني أصبت ‫في الضغط عليك.
‫لأنك ظننت غير قادرة على ذلك؟
‫نتعلم الحكمة والمعرفة بقدر من الحزن.
‫أعتقد أن جزءًا مني
‫كان يحاول حمايتك من ذلك.
‫ولكن مثل الوالد الذي يحمي طفلته.
‫كلا.
‫كما يحمي عميل في مكتب التحقيقات ‫الفدرالي زميلته
‫والتي أهتم بها كثيرًا.
‫طالما أننا متفاهمان.
‫أتعرفين كيف يدربون الفيلة للسيرك؟
‫يقومون بربط السلاسل الثقيلة ‫حول أرجل الفيل الطفل،
‫ومهما بلغت قوته في الشد... ‫فهو لا يستطيع أن يتحرك.
‫وبعد أن يكبر، يبدأ المدرب في إزالة السلاسل
‫ولكن الفيل يكون قد استسلم.
‫وكل ما على المدرب أن يفعله... ‫هو استخدام حبل صغير للتحكم فيه.
‫كل ما تحتاج له أن يقول لها أحد...
‫"أنت قوية.
‫سلاسلك ضعيفة.
‫ويمكنك تحرير نفسك وقتما تشائين".